2014年天津中考语文真题卷含答案解析
2014天津中考试题及答案
2014天津中考试题及答案2014年的天津中考是当时的学生们备受关注的一场考试。
在这场考试中，学生们需要应对各科目的试题，以展现他们多年来的学习成果。
本文将为您详细介绍2014天津中考的试题及答案。
语文试题及答案一、阅读理解（本题共10小题，每小题2分，共20分）阅读下面的短文，掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
AYuan Longping, born in 1930, received his Ph.D. from Southwest University in 1960. In the early 1960s, when people in Hunan Province were still worried about their food shortage, Yuan Longping started his experiments in breeding new kinds of rice.Yuan didn't just talk, he did a lot of work. After five years' efforts, he finally succeeded in producing the world's first high output (产量) hybrid rice.Now, China is feeding 22 percent of the world's population with only 7 percent of the world's total farmland. And, 60 percent of its population arefed with hybrid rice.语言学习是一个相似的过程。
如果你能够尽量多地接触语言，会有助于你的学习进步。
当然啦，还要进行习题练习和语言实践。
2014天津市语文卷文档版(有答案)-2014年普通高等学校招生统一考试
2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟，第I卷1至6页，第II卷7至11页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（15分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.缜．（zhěn）密商．榷（quâ）和．（huî）稀泥揆情度．（duï）理B.取缔．（tì）木讷．（nâ）档．（dàng）案袋疾风劲．（jìn）草C.栖．（qī）息挟．（xiá）持白炽．（chì）灯戎马倥偬．(zǒng)D.葳蕤．(ruí) 豢．(huàn)养软着．(zhuï)陆扣人心弦．(xuán)2.下列词语中没有．．错别字的一组是A.焕发剽悍鼎力相助失之毫厘，谬以千里B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争，渔人得利C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D.甄别笼络休养生息天网灰灰，疏而不漏3.下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是中国文人对审美具有感知力，他们可以再安然怡悦中鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。
A.精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流B.精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流C.精确. 凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流D.精确用心倾听明月松间照，清泉石上流4.下列各句中没有语病的一句是A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
2014年天津市中考语文试卷分析
2014年天津市中考语文试卷评析今年我市中考语文试卷依据《语文课程标准》的基本理念，遵循《天津市2013年初中毕业生升学文化课考试说明》的要求，充分彰显了语文学科的特点。
试题选材注重名家名篇，且贴近学生生活实际；试题形式丰富多样，难易比例搭配合理。
卷面布局美观大方，具有良好的区分度，也有利于发挥教学的导向作用。
一、注重基础知识的考察试卷第一部分考查的内容，很好地体现了这一特点。
第1题考查了拼音的使用，第二题考查近义词辨析。
第2题考查名句名篇的默写，体现了对语文课本中名句名篇积累的重视；第3题考查对语病的修改，意在引导加强语法知识的教学，培养良好的语言感受能力；第4题考查标点符号的正确使用，意在引导重视标点符号的教学，进一步扭转学生作文中乱用标点的倾向，培养正确使用标点符号的习惯；第6题要考查了对课文中诗句的赏析。
阅读考查了《看云识天气》和《生于忧患，死于安乐》。
第12题考查了名句默写，难度不大。
《语文课程标准》明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。
”今年我市的中考语文试卷，充分体现了“真”语文的理性回归，凸显了语文学科特点，为今后的语文教学指明了方向。
二、拓展语文学习空间今年的语文试卷具有更为宽阔的语文视野，体现了鲜明的大语文学习理念。
这是试卷的另一个显著特点。
语文学习不只是在课堂上、课本中，它的天地是非常广阔的。
生活处处有语文，语文的外延和生活的外延相等，语文学习的资源和实践机会无处不在。
语文学习只有与生活相联通，才能焕发出旺盛的生机和活力。
第3题考查情境，“小晨去小鹏家找小鹏，奶奶开门”，贴近生活之际。
目前，学生缺乏阅读兴趣、阅读量过小、阅读面过于狭窄、用大量做题代替阅读实践的现象普遍存在。
今年试题对阅读教学的正确导向作用是不言而喻的。
文言文阅读逐渐从课内向课外延伸。
今年的文言文阅读与往年相比具有明显的变化。
2014年天津市语文中考真题精校版 word版
2021年天津市初中毕业生学业考试试卷语文第|一卷一、选择题 (本大题共11小题 ,共30分 .1～3小题 ,每题2分；4～11小题 ,每题3分 )1.下面各组词语中加点字的注音 ,完全正确的一项为哪一项称．(chèn) 干涸．(gù) 吹毛求疵．(cī)省．(shěng) 娴．熟(xián) 义愤填膺．(yīng)C.伫．立(zhù) 眷．念(juàn) 相得益彰．(zhāng)霾．(mái) 拮据．(jū) 忍俊不禁．(jìn)2.依次填入下面一段文字横线处的词语 ,最||恰当的一项为哪一项生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫不；等到时光逐渐流去,失去的东西在流光中却不停地,在回忆里逐步被放大 .时光虽缓,渐渐也远逝了,等有一天终于,光阴却已永不回头 .A.惋惜闪烁醒悟B.怜惜闪耀醒悟C.怜惜闪烁悔恨D.惋惜闪耀悔恨没有．．语病的一项为哪一项A.通过汉字书写大赛 ,使人们重拾汉字之美 ,也就越发珍惜纸质时代的美好 .B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式 ,在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲 .C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术 ,被公认是中华民族传统文化的标识 .D.为了优化育人环境 ,提升办学水平 ,学校加快了校园环境改造的速度和规模 .4.下面句中的标点符号 ,使用不正确．．．的一项为哪一项A.没有风浪 ,就不能显示船帆的本色；没有曲折 ,就无法品味人生的乐趣 .B. "假设回到童年〞话题征集活动 ,意在让人们回忆童年 ,真实感受时代的进步 .C.长篇报告文学?大美昆曲?是一部赞美中国戏曲艺术 ,讴歌民族优秀文化的作品 .D.是让你的生命更加朝气勃勃 ?还是让暮气滋长而举步不前 ?拷问着人生的选择 .5.下面情境中 ,小晨表达得体的一项为哪一项【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观 .小晨去小鹏家找他 ,小鹏的奶奶开了门 .A.我要找一下小鹏 ,我和他去科技馆参观 .B.您是谁啊 ?小鹏在家吗 ?我和找他有事 .C.您好 !是奶奶吧 ?我是小晨 ,我和小鹏约好去科技馆 ,他在家吗 ? .6.下面对诗句的赏析 ,不恰当．．．的一项为哪一项A.日月之行,假设出其中；星汉灿烂,假设出其里 . (曹操?观沧海? )B.落红不是无情物,化作春泥更护花 . (龚自珍?己亥杂诗? )诗人从落花、春泥展开联想 ,表达了自己变革现实的理想无法实现的伤感与失望 . C.江塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意 . (范仲淹?渔家傲·秋思? )这两句描写极其寒冷的边塞秋天 ,秋雁毫无逗留之意 ,如此景物与词人家乡大不相同 .D.因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!(戴望舒?我用残损的手掌? ) 诗句中两个比喻用沦陷区反衬解放区 ,表达出诗人对解放区的深情向往和真挚情感 . 阅读?看云识天气?的节选文字 ,答复7～8题 .我们还可以根据云上的荣耀现象,推测天气的情况 .在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的 .这种光圈叫做晕 .日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆 .所以有"日晕三更雨,月晕午时风〞的说法 .说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏 .另有一种比晕小的彩色光环,叫做"华〞 .颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反 .日华和月华大多产生在高积云的边缘局部 .华环由小变大,天气趋向晴好 .华环由大变小,天气可能转为阴雨 .夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹 .人们常说："东虹轰隆西虹雨 .〞意思是说,虹在东方,就有雷无雨；虹在西方,将有大雨 .还有一种云彩常出现在清晨或黄昏 .太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞 .朝霞在西,说明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东,表示最||近几天里天气晴朗 .所以有"朝霞不出门,晚霞行千里〞的谚语 .7.下面对选文说明的主要内容 ,概括正确的一项为哪一项A.云的荣耀与天气的关系 .B.云的形态与天气的关系 .C.晴天的云荣耀富于变化 .D.雨雪天气的云出现的位置较高 .8.下面对选文的理解分析 ,不正确．．．的一项为哪一项A.日晕和月晕颜色非常美丽 ,如果出现在卷层云上 ,往往带来风雨天气 .B.日华与月华大多产生在高积云边缘局部 ,颜色的排列是里红外紫 .C.作者将晕、华、虹、霞进行了比较说明 ,突出了各自的特点 .D.选文按照总分的逻辑顺序 ,分类依次介绍 ,层次清晰 .阅读?生于忧患 ,死于安乐? ,答复9～11题 .舜发于畎亩之中,傅说举．于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市 .故天将降大任．于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能 .人恒过．然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻 .入那么无法家拂士,出．那么无敌国外患者,国恒亡 .然后知生于忧患,而死于安乐也 .9.下面句子中加点词语的解释 ,不正确．．．的一项为哪一项A.傅说举．于版筑之间举：发动B.故天将降大任．于是人也任：责任 ,使命C.人恒过．然后能改正：犯错误D.出．那么无敌国外患者出：指在国外10.下面句子中加点字的词语 ,不是．．通假字的一项为哪一项A.曾．益其所不能B.困于心衡．于虑而后作C.入那么无法家拂．士D.征于色发于声而后喻．．11.下面对选文的分析 ,不正确．．．的一项为哪一项A.选文第|一自然段列举古代贤士的事例 ,说明有成就的人必先经历苦难的磨练 .B.选文第二自然段先提出中|心论点 ,再论述一个国|家如果没有内忧外患将导致灭亡 .C.从选文可以看出 , "困于心衡于虑而后作〞是造就人才的主观因素 .D.选文善用排比 ,而且句式灵活 ,既增添了气势 ,也给人以美感 .第二卷二、 (本大题共1小题 ,共8分 )12.请将下面古诗文语句补充完整 (8分 )(1 )感时花溅泪 , . (杜甫?春望? )(2 )夕阳西下 , . (马致远?天净沙·秋思? )(3 )大漠孤烟直 , . (||王维?使至||塞上? )(4 )只恐双溪舴艋舟 , . (李清照?武陵春? )(5 ) ?留取丹心照汗青 . (文天祥?过零丁洋? )(6 )山随平野尽 , . (李白?渡荆门送别? )(7 ) ,无案牍之劳形 .刘禹锡?陋室铭? )(8 )人有悲欢离合 , .此事古难全 . (苏轼?水调歌头·明月几时有? )三、 (本大题共3小题 ,共7分 )阅读下面文言文 ,答复13～15题 .楚庄||王问詹何①曰： " (治|国 )奈何 ?〞詹何对．曰： "臣明于治身而不明于 (治|国 )也 .〞楚庄||王曰： "寡人得奉宗庙社稷② ,愿学所以守之 .〞詹何对曰： "臣未尝闻身治③而国乱者也 ,又未尝闻身乱而国治者也 .故本．在身 ,不敢对以末④ .〞楚||王曰： "善 .〞 (选自?列子·说符篇? )【注释】①詹何：古代哲学家 .②社稷：指国|家 .③身治：自身修养好 .④末：末节 ,次要的事情 .13.解释文中加点词语的含义 . (2分 )(1 )詹何对．曰对： (2 )故本．在身本： 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语 . (2分 )臣明于治身而不明于 (治|国 )也 .15.楚庄||王在与詹何的对话中得到了怎样的启示 ?请用自己的话概括 . (3分 )四、 (本大题共4小题 ,共15分 )阅读?几生修得到梅花? ,答复16～19题 .几生修得到梅花李榕桦①在万紫千红的花的世|界 ,梅花是最||特立独行的一种 .②江南的冬天还未过去 ,寒风肆虐 ,雪花纷飞 ,万木都在沉睡之中 ,而梅花却在这时 ,绽开一树树的花朵 ,向人们报告着春之将至||的讯息 .她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言 ,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧 ,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中 ,不畏严寒 ,独步早春 .③怒号的狂风不是不想．．．．吹灭她的火焰 ,漫天的大雪不是不想．．．．掩息她的娇媚 ,而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神 .那纷纷扬扬从天而降的雪花 ,似乎成了他玉洁冰清的知音 ,心魂相印的伴侣 .④在无锡梅园欣赏过梅花 ,走进梅花 ,你会感到诗意像湖水一样漫上心头 .润如凝脂的红梅 ,洁如瑞雪的白眉 ,碧光盈盈的绿梅 ,明艳灿灿的黄梅 ,构成了一个缤纷多彩的梅的世|界 .小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染 ,宛假设悄然飘落凡尘的仙子 ,真正是冰肌玉骨 .你假设拿俗常的桃花、杏花和她们对照 ,越发显得梅花的脱俗 .置身花下 ,你会被随之而来的清幽的芳馨环绕 ,使你立刻想到 "暗香浮动〞 .梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人 ,她假设有假设无 ,清逸幽雅 ,它是那么婉约和内敛 .欣赏梅的枝干 ,姿态极美 ,有的疏影横斜 ,有的奇崛突兀 ,有的苍劲朴拙 ,有的狂放洒脱 .怪不得古人说 "梅以形势为第|一〞 .⑤最||喜欢看那棵古梅 ,虬曲盘错 ,势如游龙 .铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头 ,绽放着朵朵温润率真的红梅 ,那种强烈的比照给你以心灵的撞击 ,无法用语言描述 .仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来 ,她曾与宋代林和靖①相伴相守 ,在西湖孤山朦胧的月色下 , "疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏〞；她曾和画家||王冕相交,是||王冕笔下"不要人夸颜色好,只留清气满乾坤〞的那幅墨梅的范本,在||王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬 .她是陆游一生痴迷的梅花,她是||王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花,她是被鲁迅识为"只有梅花是知己〞的那一树,她是历代有道的君子仰慕钦敬,视为修养的典范,感慨"几生修得到梅花〞那一树 .⑥特立独行的梅花从历史深处走来,那冰肌玉骨的韵致,高标清雅的圣洁,横斜疏美的仙姿,傲岸坚贞的风骨,凌霜斗雪的意志,独步早春的气魄,铸成了华夏民族的心魂,成为了中华民族代代相袭的品格和精神 .站在梅花前,无法用语言表达自己的心境,还是陆游说的好啊, "何方化身千亿?一树梅花一放翁〞 .(选自?青海湖?2021年第2期,原文有删改) 【注释】①林和靖：林逋(968 -1028 ) .字君复,谥号和靖先生 .16.作者在梅园赏梅时感到了诗意 ,梅花的哪些特点富有诗意 ?请结合第④段概括 . (4分 )17.请从修辞角度 ,赏析文中画线的句子 . (3分 )她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春 .18.下面对文章的理解和分析 ,不正确．．是 ( ) ( ) (4分 )．．．的两项A.文章第⑤段中 "有道的君子〞是指哪些仰慕梅花的人们 ,他们有着高尚的志趣 ,视梅花为修养的典范 .B.文章第③段连用两个 "不是不想〞 ,写出了狂风和大雪的无奈 ,作为梅花的知音和伴侣 ,它们只能选择手下留情 .C.文章综合运用多种表达方式 ,巧妙地将表达经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体 .D.文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的比照 ,突出了梅花与众不同的美好 ,也流露出作者对哪些 "俗常〞之花的厌恶 .E.文章引用大量诗句 ,既表达了作者的心境 ,又丰富了文章的意蕴 ,语言典雅 ,令人回味 .19.文章第⑥段在全文有怎样的作用 ?请分别从结构和内容角度具体分析 . (4分 )五、 (本大题共4小题 ,共10分 )(一 )综合性学习 (4分 )【材料一】蓟北雄关- -黄崖关长城,自古为兵家必争之地,城墙石垒砖包,坚如铜墙铁壁 .层峦叠嶂之中,战台林立,高地相连,前后照应,置身其间,仿佛又回到了那战火纷飞的年代 .【材料二】将在我市举行的第三届绿博会,日前已经完成基建工程,48家参展单位被分别划分到六大主题区域,各参展单位已于6月陆续进场施工 .【材料三】还和风景线宛如一幅长长的风景画卷,装扮着美丽的天津,夜幕降临,两岸假设明假设暗的各色灯光,倒映在河水中,似绚丽的彩霞,使人们产生无限的遐思 .【材料四】高度位列世|界第四,亚洲第二的天塔,坐落在波光粼粼的天塔胡(中|央) ,犹如一剑穿天,直插云霄 .这里地势开阔,花草繁茂,湖光塔影,相映生辉 .【材料五】"美丽天津一号工程〞,内容包括清新大气、清水河道、清洁村庄、清洁社区和绿化美化 .通过"四清一化〞行动,市民将享受到更多的碧水蓝天 .【材料五】"美丽天津一号工程〞,内容包括清新大气、清水河道、清洁村庄、清洁社区和绿化美化 .通过"四清一化〞行动,市民将享受到更多的碧水蓝天 ."寻找津城最||美风景〞为主题搜集的一组材料 ,不符合．．．这一主题的两那么材料是、 . (2分 )21.请你仿照加点局部的句式 ,将后面的句子补充完整 . (2分 )天津,我美丽的家乡,你如画的风景令我魂牵梦萦 .那温馨的街道．．．．．．,萦绕着质朴的乡．．．．．．．音．；,；, .(二 )名著阅读 (6分 )请根据你的阅读积累 ,答复22～23题 .22.请在横线处填写对应的人物 . (3分 )阅读名著能启迪思想,引领人生 .读施耐庵的?水浒传? ,能让我们深切地感受到"景阳冈打虎〞的①等梁山好汉的英雄气概；读鲁迅的?朝花夕拾? ,能让我们从②身上,学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质；读罗曼·罗兰的?名人传? ,能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、③三位伟人身上,体会到与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀；读?傅雷家书? ,能让我们领悟到遇困难不气馁,要有国|家民族荣誉感的人生道理 .①②③六、 (本大题共1小题 ,共50分 )24.作文 . (50分 )生命如花,离不开雨露的滋润 .无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神奇的科学世|界；还是刻骨铭心的故事,冲动人心的场面,怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露,滋润心田 .什么是滋养你心灵的甘露呢?请以 "我心灵的甘露〞为题目 ,写一篇文章 .2021年天津市初中毕业生学业考试试卷 (语文 )(参考答案 )1.C2.A3.C4.D5.C6.B7.A8.B9.A10.D11.B12. (1 )恨别鸟惊心 (2 )断肠人在天涯 (3 )长河落日圆 (4 )载不动许多愁(5 )人生自古谁无死 (6 )江入大荒流 (7 )无丝竹之乱耳 (8 )月有阴晴圆缺13. (1 )答复 (2 )根本 ,根底14.我明白修养自身 (的道理 )却不明白治理国|家 (的道理 ) .15.修养自身是是治理好国|家的根本 .16.①梅花颜色缤纷多彩；②梅花气质超凡脱俗；③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛；④梅花枝干姿态极美 .17.这句话运用了拟人的修辞方法 ,写出了梅花不畏严寒 ,单独开放在漫天飞雪中的情态 ,表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情 . (3分 )18.BD19.结构上 ,照应开头 ,总结全文 ,再次点明梅花特立独行的风骨；内容上 ,深化主题 ,将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神 . (4分 )材料五21.例如：那轻轻的河水 ,流淌着欢乐的歌谣；那富饶的田野 ,飘荡着醉人的芳香 .22.①武松②藤野先生③列夫·托尔斯泰23.例如：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下 ,仍然不向命运屈服 ,克服种种苦难 ,拿起创作这个 "新的武器〞 .重新回到战斗的行列 ,开始了新的生活 .表现了保尔钢铁般的意志、坚决不移的信念和顽强奋斗的高贵品质 .。
2014年天津市初中毕业生学业考试试卷(语文)答案
2014年天津市初中毕业生学业考试试卷（语文）
（参考答案）
1.C
2.A
3.C
4.D
5.C
6.B
7.A
8.B
9.A
10.D
11.B
12.（1）恨别鸟惊心（2）断肠人在天涯（3）长河落日圆（4）载不动许多愁
（5）人生自古谁无死（6）江入大荒流（7）无丝竹之乱耳（8）月有阴晴圆缺
13.（1）回答（2）根本，基础
14.我明白修养自身（的道理）却不明白治理国家（的道理）。
15.修养自身是是治理好国家的根本。
16.①梅花颜色缤纷多彩；②梅花气质超凡脱俗；③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛；④梅花枝干姿态极美。
17.这句话运用了拟人的修辞方法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情。
（3分）
18.B D
19.结构上，照应开头，总结全文，再次点明梅花特立独行的风骨；内容上，深化主题，将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神。
（4分）
20.材料二材料五
21.示例：那轻轻的河水，流淌着欢乐的歌谣；那丰饶的田野，飘荡着醉人的芳香。
22.①武松②藤野先生③列夫·托尔斯泰
23.示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”。
重新回到战斗的行列，开始了新的生活。
表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。
24.略。
天津市2014年初中毕业生学业考试语文试卷(精装word版+有答案)
2014年天津市初中毕业生学业考试试卷语文第Ⅰ卷一、选择题（本大题共11小题，共30分。
1～3小题，每题2分；4～11小题，每题3分）1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A.匀称．(chèn) 干涸．(gù) 吹毛求疵．(cī)B.归省．(shěng) 娴．熟(xián) 义愤填膺．(yīng)C.伫．立(zhù) 眷．念(juàn) 相得益彰．(zhāng)D.阴霾．(mái) 拮据．(jū) 忍俊不禁．(jìn)C.怜惜闪烁悔恨D.惋惜闪耀悔恨3.下面句子没有．．语病的一项是A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
4.下面句中的标点符号，使用不正确．．．的一项是A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。
C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。
D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。
5.下面情境中，小晨表达得体的一项是【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。
小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。
A.我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。
B.您是谁啊？小鹏在家吗？我和找他有事。
C.您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？。
D.您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。
6.下面对诗句的赏析，不恰当．．．的一项是A.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）诗人运用夸张的手法，借助丰富的想象表现大海的气概，创造了开阔的意境。
2014年天津市中考语文试题及参考答案(word解析版)
2014年天津市中考语文试题及参考答案与解析（试卷满分120分，考试时间120分钟）第Ⅰ卷一、选择题（本大题共11小题，共30分。
1～3小题，每题2分；4～11小题，每题3分）1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A．匀称．（chèn）干涸．（gù）吹毛求疵．（cī）B．归省．（shěng）娴．熟（xián）义愤填膺．（yīng）C．伫．立（zhù）眷．念（juàn）相得益彰．（zhāng）D．阴霾．（mái）拮据．（jū）忍俊不禁．（jìn）2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地，在回忆里逐步被放大。
时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于，光阴却已永不回头。
A．惋惜闪烁醒悟B．怜惜闪耀醒悟C．怜惜闪烁悔恨D．惋惜闪耀悔恨3．下面句子没有．．语病的一项是（）（2分）A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
4．下面句中的标点符号，使用不正确．．．的一项是（）（3分）A．没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
B．“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。
C．长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。
D．是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。
5．下面情境中，小晨表达得体的一项是（）（3分）【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。
2014年天津市初中毕业生学业考试语文试卷
2014年天津市初中毕业生学业考试语文试卷第Ⅰ卷一、选择题（本大题共11小题，共30分。
1～3小题，每题2分；4～11小题，每题3分）1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是 ( )A.匀称．(chèn) 干涸．（gù）吹毛求疵．（cī）省．（shěng）娴．熟（xián）义愤填膺．（yīng）C.伫．立（zhù）眷．念（jiàn）相得益彰．（zhāng）霾．（mái）拮据．（jū）忍俊不禁．（jìn）2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 ( )生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地，在回忆里逐步被放大。
时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于，光阴却已永不回头。
闪烁闪耀醒悟C.怜惜闪烁闪耀悔恨语病的一项是 ( )A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
4.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是 ( )A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。
C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。
D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。
5.下面情境中，小晨表达得体的一项是 ( )【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。
小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。
A.我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。
B.您是谁啊？小鹏在家吗？我和找他有事。
C.您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？。
2014语文天津卷真题及答案资料
第I卷注意事项：1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（15分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.缜（zhěn）密商榷（què）和（huò）稀泥揆情度（duó）理B.取缔（tì）木讷（nè）档（dàng）案袋疾风劲（jìn）草C.栖（qī）息挟（xiá）持白炽（chì）灯戎马倥偬(zǒng)D.葳蕤(ruí) 豢(huàn)养软着(zhuó)陆扣人心弦(xuán)2.下列词语中没有错别字的一组是A.焕发剽悍鼎力相助失之毫厘，谬以千里B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争，渔人得利C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D.甄别笼络休养生息天网灰灰，疏而不漏3.下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是中国文人对审美具有感知力，他们可以再安然怡悦中鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们喜爱“ ”那种让静寂更显清幽的氛围。
A.精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流B.精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流C.精确. 凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流D.精确用心倾听明月松间照，清泉石上流4.下列各句中没有语病的一句是A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
B.17世纪至18世纪，荷兰铸支著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。
C.在任何组织内，优柔寡断和盲目冲动者都是传染病毒，前者是延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。
D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。
2014天津市语文卷文档版(有答案)-2014年普通高等学校招生统一考试
2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟，第I卷1至6页，第II卷7至11页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（15分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.缜．（zhěn）密商．榷（quâ）和．（huî）稀泥揆情度．（duï）理B.取缔．（tì）木讷．（nâ）档．（dàng）案袋疾风劲．（jìn）草C.栖．（qī）息挟．（xiá）持白炽．（chì）灯戎马倥偬．(zǒng)D.葳蕤．(ruí) 豢．(huàn)养软着．(zhuï)陆扣人心弦．(xuán)2.下列词语中没有．．错别字的一组是A.焕发剽悍鼎力相助失之毫厘，谬以千里B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争，渔人得利C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D.甄别笼络休养生息天网灰灰，疏而不漏3.下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是中国文人对审美具有感知力，他们可以再安然怡悦中鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。
A.精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流B.精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流C.精确. 凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流D.精确用心倾听明月松间照，清泉石上流4.下列各句中没有语病的一句是A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)语文 解析版
2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟，第I卷1至6页，第II卷7至11页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（15分）1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A．缜．（zhěn）密商．榷（què）和．（huò）稀泥揆情度．（duó）理B．取缔．（tì）木讷．（nè）档．（dàng）案袋疾风劲．（jìn）草C．栖．（qī）息挟．（xiá）持白炽．（chì）灯戎马倥偬．(zǒng)D．葳蕤．(ruí) 豢．(huàn)养软着．(zhuó)陆扣人心弦．(xuán)2．下列词语中没有．．错别字的一组是A．焕发剽悍鼎立相助失之毫厘，谬以千里B．璘选更迭流光异彩鹬蚌相争，渔人得利C．砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D．甄别笼络休养生息天网灰灰，疏而不漏3．下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是中国文人对审美具有感知力，他们可以再安然怡悦中鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。
A．精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流B．精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流C．精确凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流D．精确用心倾听明月松间照，清泉石上流4．下列各句中没有语病的一句是A．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)语文 含解析
2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文一、选择题（本大题共5小题，共15.0分）1.下列词语中加横线字的读音，完全正确的一组是（）A. 缜（zhěn）密商榷（què）和（huò）稀泥揆情度（duó）理B. 取缔（tì）木讷（nè）档（dàng）案袋疾风劲（jìn）草C. 栖（qī）息挟（xiá）持白炽（chì）灯戎马倥偬（zǒng）D. 葳蕤（ruí）豢（huàn）养软着（zhuó）陆扣人心弦（xuán）2.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 焕发剽悍顶力相助失之毫厘，谬以千里B. 璘选更迭流光异彩鹬蚌相争，渔人得利C. 砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D. 甄别笼络休养生息天网灰灰，疏而不漏3.下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是（）中国文人对审美具有感知力，他们可以再安然怡悦中鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。
A. 精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流B. 精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流C. 精确凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流D. 精确用心倾听明月松间照，清泉石上流4.下列各句中没有语病的一句是（）A. 每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力．B. 17世纪至18世纪，荷兰铸支著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏．C. 在任何组织内，优柔寡断和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难．D. 如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值．5.以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是（）①金石文章空八代江山姓氏著千秋②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信使照尘寰③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。
2014年天津卷(语文)含答案
绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试语文（天津卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（15分）1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（3分）【A】A. 缜．（ｚｈěｎ）密商榷．（ｑｕè）和．（ｈｕò）稀泥揆情度．（ｄｕó）理B. 取缔．（ｔì）木讷．（ｎè）档．（ｄàｎｇ）案袋疾风劲．（ｊìｎ）草C. 栖．（ｑī）息挟．（ｘｉá）持白炽．（ｃｈì）灯戎马倥偬．（ｚǒｎｇ）D. 葳蕤．（ｒｕí）豢．（ｈｕàｎ）养软着．（ｚｈｕó）陆扣人心弦．（ｘｕáｎ）2. 下列词语中没有错别字的一组是（3分）【C】A. 焕发剽悍鼎立相助失之毫厘，谬以千里B. 璘选更迭流光异彩鹬蚌相争，渔人得利C. 砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D. 甄别笼络休养生息天网灰灰，疏而不漏3. 下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是【B】中国文人对审美具有的感知力，他们可以在安然怡悦中鸟翼几乎无声的扑动，还有花瓣簌簌飘落的声音，他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。
A. 精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流B. 精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流C. 精确凝神谤听星垂平野阔，月涌大江流D. 精确用心倾听明月松间照，清泉石上流4. 下列各句中没有语病的一句是【D】A. 每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
2014年天津市中考语文试卷-答案
天津市2014年初中毕业生学业考试语文答案解析第Ⅰ卷一、1.【答案】C【解析】A干涸（hé）；B归省（xǐnɡ）；C全部正确；D忍俊不禁（jīn）2.【答案】A【解析】惋惜：表示同情、可惜。
怜惜：同情爱护。
闪烁：光亮晃动不定、忽明忽暗。
闪耀：耀眼。
醒悟：在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。
悔恨：是指对过去的事后悔怨恨。
根据语境，第一空是说人们对当时觉得不重要的东西好不觉得可惜，应该填“惋惜”。
3.【答案】C【解析】A.缺少主语，“通过”和“使”二去一；B.语序混乱，“优秀的”和“大量的”互换；C.语句正确；D.前后搭配不当，“加快”和“规模”不搭配，改为“加快了校园环境改造的速度，扩大了校园环境改造的规模”。
4.【答案】D【解析】本句是选择关系的复句，第一个问号应为逗号，因为两句是一个问题。
故选D。
5.【答案】C【解析】A没有问候语，表达不够礼貌，因为说话的对象是小鹏的奶奶，要文明礼貌。
B您是谁啊，这样的语气极其不礼貌，不得体。
C有称呼有问候，表达委婉礼貌。
正确。
D“你让他马上出来”命令的口吻，不恰当。
6.【答案】B【解析】B落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）诗人从落花、春泥展开联想，表达了诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。
“表达了自己变革现实的理想无法实现的伤感与失望”表述截然相反。
7.【答案】A【解析】通过文章第①段中的第一句话“我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况”得知选文说明的主要内容为云的光彩与天气的关系。
8.【答案】B【解析】回答该题，应该仔细阅读语段，我们会发现，“华”颜色的排列是“里紫外红”，“晕”才是“里红外紫”，B分析不正确。
9.【答案】A【解析】依据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，依据语境判断字词意思。
选项A，举：被举用。
2014天津语文卷及答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟，第I卷1至6页，第II卷7至11页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（15分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.缜．（zhěn）密商．榷（quâ）和．（huî）稀泥揆情度．（duï）理B.取缔．（tì）木讷．（nâ）档．（dàng）案袋疾风劲．（jìn）草C.栖．（qī）息挟．（xiá）持白炽．（chì）灯戎马倥偬．(zǒng)D.葳蕤．(ruí) 豢．(huàn)养软着．(zhuï)陆扣人心弦．(xuán)2.下列词语中没有．．错别字的一组是A.焕发剽悍鼎力相助失之毫厘，谬以千里B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争，渔人得利C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D.甄别笼络休养生息天网灰灰，疏而不漏3.下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是中国文人对审美具有感知力，他们可以再安然怡悦中鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。
A.精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流B.精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流C.精确. 凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流D.精确用心倾听明月松间照，清泉石上流4.下列各句中没有语病的一句是A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
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2014年天津市初中毕业生学业考试语文试题（含答案全解全析）一、(本大题共11小题,共30分。
1—3小题,每题2分;4—11小题,每题3分)1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A.匀称．(chèn)干涸．(gù)吹毛求疵．(cī)B.归省．(shěng)娴．熟(xián)义愤填膺．(yīng)C.伫．立(zhù)眷．念(juàn)相得益彰．(zhāng)D.阴霾．(mái)拮据．(jū)忍俊不禁．(jìn)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫无;等到时光逐渐流去,失去的东西在流光中却不停地,在回忆里逐渐被放大。
时光虽缓,渐渐也远逝了,等有一天终于,光阴却已永不回头。
A.惋惜闪烁醒悟B.怜惜闪耀醒悟C.怜惜闪烁悔恨D.惋惜闪耀悔恨3.下面句子没有．．语病的一项是()A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。
C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。
D.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。
4.下面句子中的标点符号,使用不正确．．．的一项是()A.没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。
B.“假如回到童年”话题征集活动,意在让人们回顾童年,真实感受时代的进步。
C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术,讴歌民族优秀文化的作品。
D.是让你的生命更加朝气勃勃?还是让暮气滋长而举步不前?拷问着人生的选择。
5.下面情境中,小晨表达最得体的一项是()[情境]小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。
小晨去小鹏家找他,小鹏的奶奶开了门。
A.我要找一下小鹏。
我和他去科技馆参观。
B.您是谁啊?小鹏在家吗?我找他有事。
C.您好!是奶奶吧?我是小晨,我和小鹏约好去科技馆,他在家吗?D.你好!我想找小鹏去科技馆,你让他马上出来。
6.下面对诗句的赏析,不恰当．．．的一项是()A.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
(曹操《观沧海》)诗人运用夸张的手法,借助丰富的想象表现大海的气概,创造了开阔的意境。
B.落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)诗人从落花、春泥展开联想,表达了自己变革现实的理想无法实现的伤感与失望。
C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)这两句描写极其寒冷的边塞秋天,秋雁毫无逗留之意,如此景物与词人家乡大不相同。
D.因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!(戴望舒《我用残损的手掌》)诗句中两个比喻用沦陷区反衬解放区,表达出诗人对解放区的深情向往和真挚情感。
阅读《看云识天气》的节选文字,回答7—8题。
我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。
在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。
这种光圈叫做晕。
日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。
所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。
说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。
另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。
颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。
日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。
华环由小变大,天气趋向晴好。
华环由大变小,天气可能转为阴雨。
夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。
人们常说:“东虹轰隆西虹雨。
”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。
还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。
太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。
朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。
所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。
7.下面对选文说明的主要内容,概括正确的一项是()A.云的光彩与天气的关系。
B.云的形态与天气的关系。
C.晴天的云光彩富于变化。
D.雨雪天气的云出现的位置比较高。
8.下面对选文的理解分析,不正确．．．的一项是()A.日晕和月晕颜色非常美丽,如果出现在卷层云上,往往带来风雨天气。
B.日华与月华大多产生在高积云边缘部分,颜色的排列是里红外紫。
C.作者将晕、华、虹、霞进行了比较说明,突出了各自的特点。
D.选文按照总分的逻辑顺序,分类依次介绍,层次清晰。
阅读《生于忧患,死于安乐》,回答9—11题。
舜发于畎亩之中,傅说举．于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任．于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过．然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出．则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
9.下面句子中加点词语的解释,不正确．．．的一项是()A.傅说举．于版筑之间举:发动B.故天将降大任．于是人也任:责任,使命C.人恒过．然后能改过:犯错误D.出．则无敌国外患者出:指在国外10.下面句子中加点的词语,不是．．通假字的一项是()A.曾．益其所不能B.困于心衡．于虑而后作C.入则无法家拂．士D.征于色发于声而后喻．11.下面对选文的分析,不正确．．．的一项是()A.选文第一自然段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨练。
B.选文第二自然段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。
C.从选文可以看出,“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。
D.选文善用排比,而且句式灵活,既增添了气势,也给人以美感。
第Ⅱ卷二、(本大题共1小题,共8分)12.请将下面古诗文语句补充完整。
(8分)(1)感时花溅泪,。
(杜甫《春望》)(2)夕阳西下,。
(马致远《天净沙·秋思》)(3)大漠孤烟直,。
(王维《使至塞上》)(4)只恐双溪舴艋舟,。
(李清照《武陵春》)(5)?留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)(6)山随平野尽,。
(李白《渡荆门送别》)(7),无案牍之劳形。
(刘禹锡《陋室铭》)(8)人有悲欢离合,,此事古难全。
(苏轼《水调歌头·明月几时有》)三、(本大题共3小题,共7分)阅读下面文言文,回答13—15题。
楚庄王问詹何①曰:“治国奈何?”詹何对．曰:“臣明于治身而不明于治国也。
”楚庄王曰:“寡人得奉宗庙社稷②,愿学所以守之。
”詹何对曰:“臣未尝闻身治③而国乱者也,又未尝闻身乱而国治者也。
故本．在身,不敢对以末④。
”楚王曰:“善。
”(选自《列子·说符篇》) [注]①詹何:古代哲学家。
②社稷:指国家。
③身治:自身修养好。
④末:末节,次要的事情。
13.解释文中加点词语的含义。
(2分)(1)詹何对．曰对:(2)故本．在身本:14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(2分)臣明于治身而不明于治国也。
译文:15.楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示?请用自己的话概括。
(3分)答:四、(本大题共4小题,共15分)阅读《几生修得到梅花》,回答16—19题。
几生修得到梅花李榕桦①在万紫千红的花的世界,梅花是最特立独行的一种。
②江南的冬天还未过去,寒风肆虐,雪花纷飞,万木都在沉睡之中,而梅花却在这时绽开一树树的花朵,向人们报告着春之将至的讯息。
她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。
③怒号的狂风不是不想．．．想．掩息她的娇媚,而她却在凌．．．．吹灭她的火焰,漫天的大雪不是不霜斗雪中更加灼灼有神。
那纷纷扬扬从天而降的雪花,似乎成了她玉洁冰清的知音,心魂相印的伴侣。
④在无锡梅园观赏过梅花。
走近梅花,你会感到诗意像潮水一样漫上心头。
润如凝脂的红梅,洁如瑞雪的白梅,碧光盈盈的绿梅,明艳灿灿的黄梅,构成了一个缤纷多彩的梅的世界。
小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染,宛若悄然飘落凡尘的仙子,真正是冰肌玉骨。
你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照,越发显出梅花的脱俗。
置身花下,你会被随之而来的清幽的芳馨环绕,使你立刻想到“暗香浮动”。
梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人,它若有若无,清逸幽雅,它是那么婉约和内敛。
观赏梅的枝干,姿态极美,有的疏影横斜,有的奇崛突兀,有的苍劲朴拙,有的狂放洒脱。
怪不得古人说“梅以形势为第一”。
⑤最喜欢看那棵古梅,虬曲盘错,势如游龙。
铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头,绽放着朵朵温润率真的红梅,那种强烈的对比给你以心灵的撞击,无法用语言描述。
仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来,她曾与宋代林和靖①相伴相守,在西湖孤山朦胧的月色下,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”;她曾和画家王冕相交,是王冕笔下“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本,在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。
她是陆游一生痴迷的梅花,她是王维、苏轼、杨万里、范成大他们曾经反复歌咏的梅花,她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树,她是历代有道的君子．．．．．仰慕钦敬、视为修养的典范,感叹“几生修得到梅花”的那一树。
⑥特立独行的梅花从历史深处走来,那冰肌玉骨的韵致,高标清雅的圣洁,横斜疏美的仙姿,傲岸坚贞的风骨,凌霜斗雪的意志,独步早春的气魄,铸成了华夏民族的心魂,成为中华民族代代相袭的品格和精神。
站在梅花前,无法用语言表达自己的心境,还是陆游说得好啊,“何方可化身千亿?一树梅花一放翁”。
(选自《青海湖》2014年第2期,原文有删改) [注]①林和靖:林逋(968—1028),字君复,北宋诗人,谥号和靖先生。
16.作者在梅园赏梅时感到了诗意,梅花的哪些特点富有诗意?请结合第④段概括。
(4分)答:17.请从修辞角度,赏析文中画线的句子。
(3分)她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。
答:18.下面对文章的理解和分析,不正确．．是(4分)()()．．．的两项A.文章第⑤段中“有道的君子”是指那些仰慕梅花的人们,他们有着高洁的志趣,视梅花为修养的典范。
B.文章第③段连用两个“不是不想”,写出了狂风和大雪的无奈,作为梅花的知音和伴侣,它们只能选择手下留情。
C.文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发感情、表达意趣融为一体。
D.文章第④段通过梅花与桃花、杏花、梨花、水仙花的对比,突出了梅花与众不同的美好,也流露出作者对那些“俗常”之花的厌恶。
E.文章引用大量诗句,既表达了作者的心境,又丰富了文章的意蕴,语言典雅,令人回味。
19.文章第⑥段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。
(4分)答:五、(本大题共4小题,共10分)(一)综合性学习(4分)某班开展了“美丽天津”综合性学习活动,请你按照要求,回答20—21题。