杨春早-掌声第一教时-苏教版三上21课-徐州市学讲计划
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• 练一练、比一比，看谁读得最正确、最流利。
默读思考：
• 听录音，默读课文： 要求：1、不出声、不指读。 2、边听边读边想，课文写了什么事？
质疑拓展：
• 想一想，课文写了几次掌声？
百度文库
写字指导：
调 境 讲 投 低 况 持 述 愿 班
• 完成课后第二题“用钢笔描红”。
作业：
• 抄写课文最后一个自然段。 • 完成习字册。
投向 困境 情况 犹豫 舞蹈房
轮流 注视 鞠躬 忧郁 骤然间
句子过关：
• 试一试，你能读准红色的字吗？
• 一条腿落下了残疾，
•
•
角落
落叶
丢三落四
句子过关：
• 试一试，你能读准红色的字吗？
• • • • 老师是刚调来的， 小英的眼圈儿红了。 小英像变了一个人似的。 特别是当一个人身处困境的时候。
朗读过关
21、掌声
占城镇许集小学 杨春早
掌声，无处不在。
了解学情：
通过预习，你学会了什么？
自主先学：
• 听录音，为读不准的字标上拼音。
• 自由练读课文 要求：1、把字音读准确。 2、把句子读通顺。
字词过关：
• 读一读下面的词语，看谁读得最准确。
愿意 持久 残疾 交谈 慢吞吞
低头 讲述 情绪 调来 普通话
默读思考：
• 听录音，默读课文： 要求：1、不出声、不指读。 2、边听边读边想，课文写了什么事？
质疑拓展：
• 想一想，课文写了几次掌声？
百度文库
写字指导：
调 境 讲 投 低 况 持 述 愿 班
• 完成课后第二题“用钢笔描红”。
作业：
• 抄写课文最后一个自然段。 • 完成习字册。
投向 困境 情况 犹豫 舞蹈房
轮流 注视 鞠躬 忧郁 骤然间
句子过关：
• 试一试，你能读准红色的字吗？
• 一条腿落下了残疾，
•
•
角落
落叶
丢三落四
句子过关：
• 试一试，你能读准红色的字吗？
• • • • 老师是刚调来的， 小英的眼圈儿红了。 小英像变了一个人似的。 特别是当一个人身处困境的时候。
朗读过关
21、掌声
占城镇许集小学 杨春早
掌声，无处不在。
了解学情：
通过预习，你学会了什么？
自主先学：
• 听录音，为读不准的字标上拼音。
• 自由练读课文 要求：1、把字音读准确。 2、把句子读通顺。
字词过关：
• 读一读下面的词语，看谁读得最准确。
愿意 持久 残疾 交谈 慢吞吞
低头 讲述 情绪 调来 普通话