《十六年前的回忆》ppt课件 部编版课件9

父亲的话哪里最打动你？
局势越来越严重，父亲的工作也越来 越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲 也几次劝他。父亲坚决地对母亲 说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易 离开北京的。你要知道现在是什么时候， 这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 母亲只好不再说什么了。
“没有什么，不要怕。星儿，跟我 到外面看看只去写。了”父亲吗？
为什么会如此沉着？
被捕后 又发生了什 么事情？从这些事件中 你明白了什么？
1.我们在女拘留所里被关了十几天，不知 父亲去向。
2.法庭上再次见到父亲，没有眼镜，头发 乱蓬蓬的，显然受到了非人的折磨。
3.他依然很沉着被一种伟大的力量占据 着——对革命的信心！
4.最后一次见面，在法庭上的对话。
5.父亲遇难——1927年4月28日。
书籍 狼藉 含糊 尖锐 恐怖 粗暴 残暴 匪徒 一拥而入
国籍 抽屉 魔鬼 严峻
『默读课文』
一、标注段落。 （共32自然段）
二、思考：作者回忆的是一件什么事情？ 重点回忆了哪几方面？
作者回忆了父亲李大钊被害的事情。 重点回忆“被捕前” “被捕时” “法庭上” “被害后”这四个方面的事情。
《十六年前的回忆》初步了解：
11十六年前的回 忆 （回忆录）
《十六年前的回忆》
本课是革命先驱李大钊烈士的女儿 李星华于1943年写的，这年正值李大钊 同志遇难16周年，所以文章题目叫《十 六年前的回忆》。这篇回忆录，把我们 带到那腥风血雨的年代……
李大钊
中国共产党的创始 人之一新文化运动和 “五四”爱国运动的直 接组织者和领导者。对 中国早期马克思主义的 传播起过重要作用。
1.父亲对于这种情况已经提前知道 了。
2.反动派的嚣张与残暴。
3.反动派的残忍和无人道。
4.父亲那种镇静，及为伟大事业献 身的精神。
法庭上
认真读一读“法庭上”的部分， 找出最令你感动的地方，说说你的 感受。
在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，
可是没戴眼镜。我看到了他那乱
蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥
前 被捕前
后 照
被捕
忠于革命事业
应
被审
记住4月28日被害
找相互照应的句子：
我蹲在旁边，看他把书和有字 的纸片投到火炉里去。
为了避免党组织被破坏，父亲 只好把一些书籍和文件烧掉。
找相互照应的句子：
工友阎振三一早上街买东西， 直到夜里还不见回来。
在军警中间，我发现了前几天 被捕的工友阎振三。
前后照应的作用
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，
更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼 稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问
题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊
地回答我。
为什么？
①父亲早出晚归； ②张作霖要派人检查；③父亲烧了一些 书籍和文件；④含糊地对待我的提问；
⑤工友阎振三被抓
局势越来越严重，父亲的工作也越来 越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲 也几次劝他。父亲坚决地对母亲 说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易 离开北京的。你要知道现在是什么时候， 这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 母亲只好不再说什么了。
长“筒什皮靴么的？宪兵爹，！穿便”衣我的侦瞪探着，穿眼黑睛制服问的父警察亲，。一拥而
入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围
起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。
我紧那个跟满在脸横他肉身的便后衣，侦探走指出着父院亲子问阎，振暂三∶时“躲是认在识 他一吗间？”僻静的小屋里。
序
法庭上
30~32自然段：写父亲被害后，一家人
非常悲痛。
被害后
（开头段）1927年4月28日
，我永远忘不了那一天。那
是父亲的被难日，离现在已 经十六年了。
首 尾
（结尾段）我又哭了，从地 呼
上捡起那张报纸，咬紧牙，又 应
勉强看了一遍。我低声对母亲
说：“妈，昨天是4月28。”
母亲微微点了一下头。
十六年前的回忆 永远忘不了—— 1927年4月28日
的脸。
外貌、神态描写
在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，
可是没戴眼镜。我看到了他那乱
蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥
的脸。
百度文库
外貌、神态描写
联系上下文解释词语
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句 话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。 他的心被一种伟大的力量占据着。这个 力量就是他平日对我们讲的—他对于革 命事业的信心。
（1）课文的作者是李星华，她是李大钊 的女儿，文章是1943年写的，回忆了十六年 前的一些事情。
（2）李大钊的被难日是1927年4月28 日，离现在已经十六年了。
（3）理解“被难日”，在课文中就是指 李大钊被杀害的日子。
1927年4月28日，我永 远忘不了那一天。那是父亲 的被难日，离现在已经十六 年了。
从这些语句中我还学到了：
1.父亲为了伟大的事业，甘愿 抛头颅、洒热血，对敌人的折磨不 屑一顾。
2.父亲对我们的热爱，及父亲 平静的脸庞，说明他对敌人的残酷 迫害无所畏惧。
重点语句赏析
1、我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧
掉呢？怪可惜的。” 待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就
烧掉。你小孩子家知道什么！”
读者对事情的来龙去脉了 解得更加清楚，得到的印象 和感受也深刻。
被捕前
用心地读一读“被捕前” 的部分，把你印象最深的地方勾 画出来，把你的体会标注在旁边。
被捕时
分角色读一读“被捕时”的部 分，其他同学一边听一边思考：被 捕时李大钊令你印象最深刻的是什 么？
你从哪些描写中感受到的呢？
被捕时 都发生了些什事？ 从这些语句中你知道了什么， 读懂了什么？
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一 支闪亮的小手枪，就向外走。
语言、神态描写
父亲保持者他那惯有的严峻态度， 没有向他们讲任何道理。因为他明白， 对他们是没有道理可讲的。
短短的一段新闻还没看完，就就听见啪，啪……几声尖
锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。
对比
“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和
1927年4月28日，我永 远忘不了那一天。那是父亲 的被难日，离现在已经十六 年了。
默读课文的2-32自然段，并 思考：作者回忆了十六年前的哪些 事情？找出相对应的段落，概括地 说一说。
2~7自然段：写父亲被捕前的一些事情。
8~17自然段时：写父亲被捕的经被过捕。前
间
被捕时
18见~面29的自情然景段顺。：写父亲最后一次和我们