幼儿园中班《有趣的表情》健康综合活动教案

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幼儿园中班《风趣的表情》康健综合活动教案

一、活动意图:

表情是表现在人的脸部的一种艺术。如果你仔细观察,你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过,从而做出正确的判断。人们常说“察言观色”大概就是这个道理。幼儿园的孩子是最真实的,他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己的脸上,开心时会哈哈笑,委屈时会哭鼻子……正确引导孩子从别人的表情中了解别人的心情,能够减少活动中的各种纠纷,从而更好地学会与同伴相处。

二、活动目标:

1、认知目标:认识几种多见的脸部表情。

2、情感目标:理解各种表情所表达的心情,知道可以从人的表情中了解别人的心情。

3、能力目标:结合日常游戏,通过画表情来表达自己的心情。

三、活动准备:

操作卡片:脸部表情为空白、水彩笔、表情娃娃。

四、活动过程:

一)、激趣导入:手指操,小白

(二)、探究新知:

1、小朋友你们今天高兴吗?你们看看孙老师今天高兴吗?你从那看出来我高兴的?如果我不高兴会怎么样?

2、你还知道那些表情,悄悄的和周围的小朋友说一说。

3、请小朋友演示一下自己知道的表情。

4、教师出示课件讲各种表情(哭、笑、生气、害臊)。什么时候会有什么样的表情,看见别人例外的表情应该怎样做。

(三)、探究新知

在空白表情卡上画出自己的心情,并和听课的老师分享一下。邀请所有的客人老师一起和我们留下最美丽的表情

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