培训学校教学常规管理要求

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培训学校教学管理制度

培训学校教学管理制度第一章总则第一条为加强培训学校教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量，制定本制度。

第二条本制度适用于培训学校教师的教学活动管理。

第三条培训学校教学管理应遵循“以学生为中心、以教师为主体、以质量为核心”的原则。

第四条教学管理应依法合规进行，不得违反国家法律法规和学校规章制度。

第五条培训学校应当建立健全教学管理机构、规章制度和管理流程，确保教学活动有序进行。

第六条教学管理应遵守教育行业规范和道德规范，严格要求自身，不断提升教育教学水平。

第七条培训学校教学管理应加强与家长的沟通和合作，共同关注学生教育成长。

第八条培训学校教学管理应定期进行评估和改进，不断提高教学质量和效果。

第二章教师选拔与管理第九条培训学校应对教师进行全面选拔，严格审核其师资资格和专业背景。

第十条教师应当具有专业知识和教育教学能力，有责任心和爱心，能够胜任教育教学工作。

第十一条教师的聘用和管理应符合国家法律法规和学校规章制度的规定。

第十二条教师应认真履行教学管理职责，积极参加教学培训和自我提升。

第十三条教师的工作表现应当定期进行考核和评估，勤勉教学的教师应当给予表彰和奖励，而教学不够的教师应当给予帮助和激励。

第十四条教师在教学管理中应当始终以学生的身心健康成长为宗旨，为学生终身发展负责。

第十五条教师在教学管理中应当严格遵守学校规章制度，不得对学生进行体罚或者其他不当行为。

第三章课堂教学管理第十六条教师应当尊重学生的个性特点和学习方式，关爱学生的情感需求。

第十七条教师应根据学生的实际水平和需求，科学设计课程和教学方案。

第十八条教师应当严格要求自己，高标准完成教学任务，提供优质的教育教学服务。

第十九条教师应认真备课，积极探索教学方法，提高课堂教学的有效性和趣味性。

第二十条教师应当及时对学生成绩和学习情况进行评估和反馈，给予学生个性化的指导和辅导。

第二十一条教师应当在课堂管理中严格遵守学校规章制度，不得有不当行为和违规行为。

培训学校课堂管理制度

一、总则为规范培训学校课堂教学秩序，提高教学质量，确保师生安全，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立培训学校课堂教学管理领导小组，负责制定、实施和监督本制度。

2. 各教学部门设立教学管理办公室，负责具体实施本制度。

三、教学纪律1. 教师应严格遵守国家教育法律法规，认真履行教育教学职责，关爱学生，尊重学生人格。

2. 教师应按时到岗，备课充分，备课教案应符合教学大纲要求，教学目标明确，教学方法科学合理。

3. 教师应遵守课堂纪律，不得迟到、早退、无故缺课，不得擅自调课、停课。

4. 教师应保持良好的教态，语言文明，举止得体，为学生树立良好的榜样。

5. 教师应注重教学效果，关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。

四、学生纪律1. 学生应按时到校，按时参加培训课程，遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。

2. 学生应爱护公共财物，保持教室整洁，不随意乱扔垃圾。

3. 学生应尊重教师，服从教师管理，不顶撞、侮辱教师。

4. 学生应诚实守信，不作弊、抄袭，遵守学术道德。

五、教学设施与设备1. 教学设施与设备应保持完好，如有损坏，应及时报告并维修。

2. 教学设施与设备的使用应遵循安全操作规程，确保师生安全。

六、教学评价1. 学校定期对教师进行教学质量评价，评价内容包括教学内容、教学方法、教学效果等方面。

2. 学校设立学生满意度调查，了解学生对教师的教学满意度。

3. 教师应积极参与教学评价，不断改进教学方法，提高教学质量。

七、安全与应急1. 学校应定期对校园进行安全检查，确保校园安全。

2. 教师应掌握基本的安全知识和应急处理能力，遇紧急情况，应迅速采取有效措施，确保师生安全。

3. 学校应制定应急预案，应对突发事件。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇国家法律法规、政策调整，应及时修订。

2. 本制度由培训学校课堂教学管理领导小组负责解释。

本制度旨在为培训学校课堂教学提供规范的管理，提高教学质量，为师生创造一个安全、和谐的学习环境。

培训学校教学管理制度范本

第一章总则第一条为了规范培训学校的教学管理，提高教学质量，确保教育教学活动的有序进行，根据国家有关法律法规，结合本培训学校的实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本培训学校的所有教师、管理人员和学生。

第三条本制度旨在保障教育教学工作的顺利进行，提高培训学校的教育教学质量和办学水平。

第二章教学计划与实施第四条教学计划1. 教学计划应结合国家教育政策和市场需求，遵循科学性、针对性、实效性原则。

2. 教学计划应明确教学目标、教学内容、教学方法、教学进度、考核方式等。

3. 教学计划应报学校教务部门审批，经批准后方可实施。

第五条教学实施1. 教师应按照教学计划，认真备课，按时上课，不得随意调整教学内容和进度。

2. 教师应注重课堂教学效果，提高教学质量，注重培养学生的创新精神和实践能力。

3. 教师应关心学生的学习和生活，及时了解学生的需求和困难，给予必要的指导和帮助。

第三章教学考核与评价第六条考核方式1. 平时考核：包括课堂表现、作业完成情况、课堂提问等。

2. 期末考核：包括笔试、口试、实践操作等。

第七条评价标准1. 教师评价：依据教学计划完成情况、教学质量、教学效果等方面进行评价。

2. 学生评价：依据学生学习成绩、学习态度、学习成果等方面进行评价。

第四章教学纪律与规范第八条教师纪律1. 教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校形象。

2. 教师应严谨治学，严于律己，不得有违法乱纪行为。

3. 教师应按时到岗，不得无故缺课、迟到、早退。

第九条学生纪律1. 学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。

2. 学生应按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

3. 学生应认真完成作业，积极参与课堂讨论，尊重教师和同学。

第五章教学设施与资源第十条教学设施1. 学校应保证教学设施齐全，设备完好，满足教学需求。

2. 教学设施应定期检查、维护，确保正常使用。

第十一条教学资源1. 学校应积极开发、整合教学资源，为学生提供优质的学习环境。

培训学校教务教学管理制度

培训学校教务教学管理制度第一章总则第一条为了规范培训学校的教务教学管理工作，保障教育教学质量，提升学校教学水平，特制定本制度。

第二条本制度适用于培训学校的教务教学管理工作，包括教学计划制定、教学过程管理、教师队伍建设、学生管理等方面。

第三条培训学校教务教学管理应遵循科学、民主、规范、公正的原则，保障教师权益，规范学生行为，推动学校教育教学工作的健康发展。

第四条学校应制定教务教学管理相关工作规章制度，明确各项工作的责任部门和责任人，并将其落实到实际工作中。

第二章教学计划制定第五条学校应根据国家课程标准和学校实际情况，合理安排学生的教学计划，明确学习内容、学时安排等。

第六条教学计划应根据学生的实际情况，合理安排学习内容和学时安排，确保学生顺利完成学业要求。

第七条教学计划应定期进行评估和调整，确保教学计划的实施性和有效性。

第三章教学过程管理第八条教师应严格按照教学计划的要求进行教学工作，确保教学进度和教学质量。

第九条学校应建立教学督导机制，加强对教师教学工作的监督和指导，及时发现和解决教学中的问题。

第十条学校应建立教学评估体系，对教师的教学工作进行定期评估，针对评估结果进行指导和培训。

第四章教师队伍建设第十一条学校应依法合规招聘教师，严格审核教师的资格和能力，并签订劳动合同。

第十二条学校应加强对教师的培训和进修工作，提高教师的专业水平和教学能力。

第十三条学校应建立教师奖惩机制，对教师的教学成果进行评定，对成绩突出的教师进行奖励，对表现不佳的教师进行惩罚。

第五章学生管理第十四条学校应建立学生档案，定期对学生进行评估和跟踪，及时发现学生的问题和困难，并进行帮助和指导。

第十五条学校应建立学生奖惩制度，对学生的表现进行奖励和鼓励，对违规行为进行惩罚和教育。

第六章教务教学管理评估第十六条学校应建立教务教学管理评估体系，对教学工作进行定期评估和审查，及时发现问题和改进措施。

第十七条学校应定期对教务教学管理工作进行总结和分析，制定改进措施，提高教务教学管理水平。

培训机构教学常规管理制度

一、总则为规范培训机构的教学管理工作，提高教学质量，保障教学秩序，特制定本制度。

二、教学目标1. 提高学员的综合素质和技能水平。

2. 培养学员的创新精神和实践能力。

3. 促进教师队伍的素质提升和教学水平提高。

三、教学管理1. 教学计划管理（1）培训机构应根据教学大纲和学员需求，制定详细的教学计划，包括课程设置、教学内容、教学方法、考核方式等。

（2）教学计划应提前一个月向学员公布，并确保学员充分了解课程内容。

2. 教师管理（1）教师应具备相应的教师资格和专业知识，熟悉教学大纲和教学方法。

（2）教师应按时到岗，备课充分，认真授课，确保教学质量。

（3）教师应积极参与教研活动，不断提高自身教学水平。

3. 学员管理（1）学员应遵守培训机构规章制度，按时上课，积极参与课堂活动。

（2）学员如有特殊情况需请假，应提前向教师或教务处提出申请。

（3）学员应自觉维护课堂纪律，尊重教师，团结同学。

4. 教学资源管理（1）培训机构应提供充足的教学设施和设备，保障教学顺利进行。

（2）教师应合理使用教学资源，提高教学效果。

5. 考核评价（1）培训机构应定期对教师的教学工作进行考核，包括教学质量、教学方法、学员满意度等。

（2）培训机构应定期对学员的学习情况进行考核，包括考试成绩、课堂表现等。

四、教学纪律1. 教师应严格遵守教学纪律，按时到岗，认真备课，不得随意更换课程或迟到、早退。

2. 教师应尊重学员，不得歧视、侮辱学员，不得泄露学员个人信息。

3. 学员应遵守课堂纪律，不得随意离开座位，不得大声喧哗、打闹。

4. 教学过程中，教师应尊重学员的意见，鼓励学员提问、发言，营造良好的学习氛围。

五、附则1. 本制度由培训机构教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

3. 培训机构应根据实际情况，对本制度进行修订和完善。

培训学校教学管理制度

培训学校教学管理制度学校教学管理制度是指为了落实教学任务，保障教学质量和教学秩序，规范师生行为，促进学校良好发展而制定的一系列规章制度。

下面就培训学校教学管理制度进行说明。

一、课堂管理1.师生关系：师生应保持良好的互动关系，教师要注重与学生的沟通与理解，尊重学生的个人差异。

2.课堂纪律：学生应服从教师管理，按时到课、认真听讲，不得随意进出教室；教师要严格要求学生课堂行为规范。

3.作业管理：教师要按时布置作业，要求学生按时完成，并及时批改，对学生的作业进行及时反馈。

二、师资管理1.师资培养：学校要组织教师参加教学培训，提高其教学水平、教育理念和教育技能。

2.师资引进：学校要引进具有相关专业知识和丰富教学经验的优秀教师，并对其进行适当培训。

3.师资考核：学校要建立教师绩效考核制度，通过学术论文、教学反馈等方式对教师进行绩效评价。

三、课程管理1.课程设置：学校要根据教学大纲和学校特色，合理优化课程设置，保证课程的综合性、实用性和前瞻性。

2.课程评价：学校要建立科学的课程评价制度，对每门课程进行定期评估，以提高教学质量。

四、考试管理1.考试制度：学校要建立完善的考试制度，规范考试的内容、形式和流程，确保考试的公平性和科学性。

2.考试安排：学校要提前制定考试时间表，并通知学生和教师，确保考生有充分的备考时间。

3.考试监督：学校要组织专人对考试全过程进行监督，确保考试的纪律性和公正性。

五、学生管理1.学生信息管理：学校要建立健全学生信息档案管理制度，及时准确地记录学生的个人信息和学习情况。

2.学生奖励与惩罚：学校要根据学生的学习成绩和品德表现，及时进行奖惩，激励学生的积极性和创造性。

3.学生培养计划：学校要制定学生培养计划，帮助学生明确个人发展目标，并提供相关培训和指导。

六、安全管理1.校园安全：学校要建立安全防范机制，确保师生的人身和财产安全。

2.应急处理：学校要制定应急处理方案，做好各种突发事件的应对准备工作。

培训学校_教学常规管理制度

第一章总则第一条为了规范培训学校的教学管理，提高教学质量，确保教学秩序，特制定本制度。

第二条本制度适用于培训学校的全体教师和教学管理人员。

第三条本制度旨在明确教学管理的基本要求，规范教学行为，促进教师专业成长，为学员提供优质的教学服务。

第二章教学计划与备课第四条教学计划1. 教师应根据教学大纲和学员需求，制定科学、合理的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度等。

2. 教学计划应于学期初提交教务处审核，经批准后执行。

3. 教学计划应定期进行修订，以适应教学实际需求。

第五条备课1. 教师应认真备课，充分准备教材、教具、教学辅助材料等。

2. 备课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计等。

3. 教师应注重课堂氛围的营造，激发学员学习兴趣，提高教学效果。

第三章教学实施第六条教学组织1. 教师应按时到岗，提前备课，保证教学活动的顺利进行。

2. 教学活动应遵守学校规定，不得擅自改变教学内容、教学方法。

3. 教师应关注学员学习情况，及时调整教学策略，确保教学质量。

第七条教学纪律1. 教师应遵守教学纪律，不得迟到、早退、擅自离开课堂。

2. 教师应保持课堂秩序，不得体罚、侮辱学员。

3. 教师应尊重学员，不得泄露学员隐私。

第四章教学评价与反馈第八条教学评价1. 教师应定期进行教学反思，总结教学经验，提高教学质量。

2. 学校应组织教学评价，对教师的教学工作进行全面评估。

3. 教师应根据评价结果，不断改进教学方法，提高教学水平。

第九条教学反馈1. 教师应主动与学员沟通，了解学员的学习需求，及时调整教学策略。

2. 教师应关注学员的反馈意见，积极改进教学，提高学员满意度。

第五章教学档案管理第十条教学档案1. 教师应妥善保管教学档案，包括教案、教学进度表、教学反思、学员评价等。

2. 教学档案应规范整理，便于查阅。

第十一条教学资料管理1. 教师应定期更新教学资料，确保教学内容的时效性。

2. 教学资料应妥善保管，防止遗失、损坏。

培训学校_教学管理制度

第一章总则第一条为加强培训学校的教学管理，提高教学质量，确保教学工作的规范化和科学化，特制定本制度。

第二条本制度适用于培训学校的所有教师、教学管理人员和学生。

第三条本制度遵循以下原则：1. 教学为本，质量至上；2. 科学管理，持续改进；3. 公平公正，严谨治学；4. 人文关怀，全面发展。

第二章教学计划与课程设置第四条教学计划应根据国家教育政策和培训学校的实际情况制定，包括课程设置、教学目标、教学方法、教学进度等。

第五条课程设置应充分考虑学生的需求和就业市场的需求，设置实用的课程，包括基础课程、专业课程、实践课程等。

第六条教学计划应定期进行评估和修订，以适应社会发展和市场需求的变化。

第三章教学实施第七条教师应严格按照教学计划进行教学，保证教学质量。

第八条教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

第九条教师应定期检查学生的学习进度和作业，及时反馈教学情况。

第十条教师应积极参与教学研究，不断提高自身的教学水平和专业素养。

第十一条学校应定期组织教学观摩和交流活动，促进教师之间的相互学习和共同进步。

第四章教学评价第十二条教学评价应包括学生评价、同行评价、教学管理人员评价和自我评价。

第十三条学生评价应采用匿名方式，确保评价的真实性和客观性。

第十四条同行评价应由教学委员会组织，对教师的教学内容、教学方法、教学效果等进行综合评价。

第十五条教学管理人员评价应结合教学计划执行情况、教学日志、学生反馈等进行。

第十六条教师应定期进行自我评价，总结教学经验，找出不足，不断改进教学方法。

第五章教学资源管理第十七条学校应建立健全教学资源管理制度，包括教材、教学设备、教学场地等。

第十八条教材选用应遵循科学性、先进性、实用性的原则，确保教材质量。

第十九条教学设备应定期进行检查和维护，保证其正常运行。

第二十条教学场地应保证足够的使用空间和良好的教学环境。

第六章教学纪律与规范第二十一条教师应遵守职业道德，热爱教育事业，尊重学生，维护学生的合法权益。

培训学校的课堂管理制度

一、总则为了规范培训学校的课堂教学秩序，提高教学质量，保障学生权益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、课堂纪律1.学生应按时到课，不得迟到、早退、旷课。

如有特殊情况，需提前向班主任请假。

2.学生上课时，应保持教室整洁，不得随意乱扔垃圾。

3.上课期间，学生应保持安静，不得大声喧哗、打闹。

4.学生应尊重教师，不得对教师进行侮辱、谩骂。

5.学生应积极参与课堂讨论，不得随意离座、走动。

6.学生应爱护教室设施，不得随意损坏。

三、教师职责1.教师应提前备课，认真准备教学内容，确保教学质量。

2.教师应按时到课，不得迟到、早退、旷课。

3.教师应尊重学生，关心学生成长，营造良好的课堂氛围。

4.教师应维护课堂纪律，对违反纪律的学生进行批评教育。

5.教师应关注学生的心理健康，发现学生有心理问题，应及时与家长沟通。

6.教师应定期进行教学反思，不断提高自身教学水平。

四、教学秩序1.上课前，教师应提前5分钟进入教室，组织学生做好上课准备。

2.上课期间，教师应严格按照教学计划进行教学，不得随意更改教学内容。

3.教师应关注学生的学习进度，及时调整教学策略。

4.教师应组织学生进行课堂讨论，培养学生的思考能力和表达能力。

5.教师应鼓励学生提问，解答学生疑问。

6.教师应关注学生的课堂表现，对表现优秀的学生给予表扬，对表现不佳的学生给予帮助。

五、考核评价1.培训学校将对教师的教学工作进行定期考核，考核内容包括教学质量、教学态度、课堂纪律等方面。

2.培训学校将对学生的出勤、课堂表现、作业完成情况进行考核，考核结果作为学生评优评先的重要依据。

3.考核结果将作为教师和学生的评价依据，对考核不合格的教师和学生，学校将采取相应措施。

六、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由培训学校负责解释。

3.本制度如有未尽事宜，由培训学校根据实际情况进行补充和修改。

培训学校管理常规管理制度

培训学校管理常规管理制度培训学校管理常规管理制度第一章总则第一条为了规范培训学校的管理行为，促进教育教学质量的提高，保护学员的合法权益，特制定本制度。

第二条本制度适用于所有培训学校的管理活动。

第三条本制度执行主体为培训学校的管理层，包括校长、教务主任等。

第四条违反本制度者，将依法追责，违法者将受到法律的制裁。

第二章学校建设第五条学校的选址要满足交通便利、环境舒适、设施完善等要求，选址时需经过教育部门的审批。

第六条学校应建立健全的场馆设施，包括教室、实验室、图书馆、自习室、活动室等。

第七条学校应配备合格的教育设备和教学设备，设备维护保养要定时进行，确保设备的正常使用。

第三章教师管理第八条所有担任培训学校教师的人员必须符合教育部门的相关资质要求。

第九条学校应按照教育部门要求，实施教师资格认定制度。

第十条教师要严格遵守课程表，不得随意调动课程安排，确保课程正常进行。

第十一条教师要按照学校的教育教学计划，合理安排教学内容和进度，确保学生能够顺利学习。

第十二条教师要保护学生的合法权益，不得实施任何形式的体罚或虐待行为。

第四章学生管理第十三条学校应接收符合学校招生资格要求的学生，对于违规招生的学生，学校有权取消其学籍。

第十四条学校应建立全面的学生档案，包括个人基本信息、学习情况、奖惩记录等，确保学生的信息安全。

第十五条学校应设置班级组织，每个班级应设立班主任，负责学生的日常管理工作。

第十六条学校应定期组织学生进行体检，并及时通知家长和学生本人体检结果。

第五章教学管理第十七条学校应有详细的教育教学计划，包括教学目标、教学方法、教学任务等，保证教育质量。

第十八条学校应按照教学计划制定每周的课程表，并及时通知学生和家长。

第十九条学校应建立考试制度，包括期中考试、期末考试等，以评估学生的学习成果。

第二十条学校应定期组织教师进行教学研讨，提高教师的教学水平。

第六章学校活动第二十一条学校应定期组织各类课外活动，包括运动会、文艺演出等，培养学生的综合素质。

培训学校课堂管理制度

培训学校课堂管理制度培训学校课堂管理制度一、总则培训学校课堂管理制度是为了规范培训学校内的课堂教学秩序，提高师生教育教学质量，培养学生良好的学习习惯和自律能力，促进学生全面发展而制定的。

二、课堂纪律1.学生应按时到达教室，不得迟到早退。

2.学生应遵守课堂秩序，不得随意交谈、嬉戏打闹等行为。

3.学生应注意自己的仪表仪容，不得穿着不整洁、不得使用电子设备等干扰学习。

4.学生应尊重教师的教学安排，积极参与课堂讨论和活动。

三、教师的责任1.教师应准时到达教室，做好课前准备工作，确保教学顺利进行。

2.教师应注重培养学生的学习兴趣，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习热情。

3.教师应根据学生的实际情况，恰当调整教学内容和节奏，确保学生的学习效果。

4.教师应认真批改学生的作业，及时给予反馈和指导，帮助学生提高学习水平。

5.教师应注重课堂纪律的维护，并对违反规定的学生进行适当处罚。

四、学生的权利1.学生有权获得良好的教学环境和师生关系。

2.学生有权接受恰当的教育教学方法和内容。

3.学生有权得到教师的公平评价和指导。

五、学生的义务1.学生应按时参加课堂教学活动。

2.学生应积极参与课堂讨论和活动，发表自己的意见和见解。

3.学生应按照教师的指导进行学习，完成作业和阅读任务。

4.学生应尊重教师和他人，遵守学校的各项规章制度和法律法规。

5.学生应保护学校的财物和设施，爱护环境，共同维护学校的形象。

六、奖惩办法1.奖励措施（1）优秀学生将被评为"优秀学员"，并获得奖励。

（2）各类比赛、竞赛中获得名次的学生将获得奖励。

（3）学习突出的学生将被评为"学习标兵"，并获得奖励。

2.处罚措施（1）对于迟到、早退、随意交谈等较轻的违纪行为，教师可以口头警告。

（2）对于严重干扰教学秩序的学生，教师可以在课后进行批评教育，并将违纪情况报告给学校。

（3）对于多次违纪的学生，学校可以给予严重处罚，如停课、警告甚至开除学籍。

培训机构课堂管理制度及规范

一、总则为了提高培训质量，确保教学秩序，保障学员和教师权益，根据国家有关法律法规，结合本培训机构实际情况，特制定本制度。

二、课堂管理目标1. 优化课堂氛围，提高教学效果；2. 落实教学计划，确保教学内容完整；3. 加强教师与学员之间的沟通，提高学员满意度；4. 培养学员良好的学习习惯，提升综合素质。

三、课堂管理规范1. 教师规范（1）教师应按时到岗，不得迟到、早退、旷工；（2）教师应具备扎实的专业知识，熟练掌握教学方法和技巧；（3）教师应关心学员，尊重学员，耐心解答学员疑问；（4）教师应保持良好的仪表，穿戴整洁，不得穿着奇装异服；（5）教师应遵守职业道德，不得利用职务之便谋取私利。

2. 学员规范（1）学员应按时上课，不得迟到、早退、旷课；（2）学员应保持课堂纪律，尊重教师，不随意打断教师讲课；（3）学员应积极参与课堂互动，认真听讲，做好笔记；（4）学员应爱护教室设施，保持教室卫生；（5）学员应遵守培训机构的各项规章制度。

3. 课堂纪律（1）课堂内禁止喧哗、打闹、吸烟、吃零食；（2）手机等电子设备需调至静音或关机，不得在课堂上使用；（3）学员之间应相互尊重，不得侮辱、诽谤他人；（4）教师有权对违反课堂纪律的学员进行批评教育。

四、课堂管理措施1. 建立健全课堂管理制度，明确教师和学员的职责；2. 定期开展课堂纪律检查，对违反课堂纪律的学员进行处罚；3. 加强教师培训，提高教师的教学水平和课堂管理能力；4. 建立学员评价机制，对教师的教学质量和课堂管理进行评价；5. 及时处理课堂突发事件，确保教学秩序。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有制度与本制度不一致的，以本制度为准；2. 本制度的解释权归本培训机构所有。

通过以上制度及规范，本培训机构将致力于为学员提供优质、高效的教学服务，共同营造一个和谐、有序的课堂环境。

培训学校的教学规章制度

培训学校的教学规章制度第一章总则第一条为了加强学校的管理，规范学校教学秩序，提高教学质量，制定本教学规章制度。

第二条本规章适用于所有在校学员和教职员工，必须严格遵守。

第三条学校学员和教职员工在接受培训服务时，应当遵守相关规章制度，共同维护学校的正常教学秩序。

第四条学校教职员工必须保护学员的人身安全和合法权益，不得利用职权谋取私利或者对学员进行任何形式的侮辱、歧视。

第二章学校教学管理第五条学校将严格按照国家有关规定和课程设置，进行教学管理，保证教学质量。

第六条学员在校期间，应当按时参加授课。

如有因故不能参加的情况，需提前请假，并经批准后方可离校。

未经批准擅自离校者，按规定进行处理。

第七条学员应当认真听讲，积极参与课堂讨论，完成作业和实验，认真学习，提高自身的专业水平。

第八条学员不得在课堂上大声喧哗，私下交流影响到其他学员听讲，否则将被批评并要求纠正。

第三章学校教师管理第九条学校教师应当有良好的职业操守，积极投入教学工作，精心备课，不得泄露学员隐私信息。

第十条学校教师应当遵守教学计划，按时授课，不得擅自改变课程内容或者时间。

第十一条学校教师应当尊重学员，平等对待，不得歧视或者侮辱学员，要树立良好的教书育人的形象。

第四章学校安全管理第十二条学校将建立完善的安全管理制度，确保教学环境的安全和稳定。

第十三条学校将定期进行安全检查，及时消除安全隐患，保障学员和教职员工的安全。

第十四条学员在校期间应当遵守安全规定，不得擅自进入危险区域或进行危险行为。

第五章学校纪律管理第十五条学校将严格执行纪律管理制度，对违纪行为进行处理，确保校内秩序。

第十六条学员不得擅自离校、逃课、压缩课程学时，如有违反将被严肃处理。

第十七条学员不得在校内擅自吸烟、饮酒、吸毒等，如有违反将被严肃处理。

第十八条学员不得在校内进行赌博、打架斗殴、传播不良信息等违法行为，如有违反将被严肃处理。

第十九条学校教师应当严格遵守校规，不得与学员发生不正当关系，否则将被追究责任。

培训机构教学管理制度规范

一、总则为了规范培训机构的教学管理工作，提高教学质量，保障学员的合法权益，特制定本制度。

二、教育教学管理1. 教学计划制定（1）培训机构应根据培养目标和学生实际情况，制定详细的教学计划，包括课程设置、教学进程、教学方法等。

（2）教学计划应经教务部门审核批准，并报上级教育主管部门备案。

2. 教材选用（1）培训机构应选用符合国家课程标准、适合学员实际水平的教材。

（2）教材选用应充分考虑学员需求，兼顾实用性和前瞻性。

3. 课堂教学（1）教师应认真备课，提前准备好教学资料，确保课堂教学质量。

（2）教师应注重课堂纪律，维护良好的教学秩序。

（3）教师应关注学员学习情况，及时调整教学方法和进度。

4. 教学评估（1）培训机构应定期对教学效果进行评估，包括对教师、课程、教学方法等方面的评估。

（2）评估结果应作为改进教学工作的依据。

三、教师管理1. 教师选聘（1）培训机构应严格按照国家教师资格标准选聘教师。

（2）教师应具备相关专业背景、教学经验和良好的职业道德。

2. 教师培训（1）培训机构应定期对教师进行业务培训，提高教师的教学水平。

（2）教师应积极参加各类培训活动，提升自身综合素质。

3. 教师考核（1）培训机构应建立健全教师考核制度，对教师的教学质量、工作态度、职业道德等方面进行考核。

（2）考核结果作为教师晋升、奖惩的依据。

四、学员管理1. 学员入学（1）学员报名时，培训机构应核实其身份信息，确保学员符合报名条件。

（2）培训机构应向学员提供详细的教学计划、课程安排等相关信息。

2. 学员考勤（1）培训机构应严格执行学员考勤制度，确保学员出勤率。

（2）学员因故请假，需提供相关证明，经批准后方可请假。

3. 学员辅导（1）培训机构应设立辅导制度，为学员提供课后辅导服务。

（2）辅导教师应耐心解答学员疑问，帮助学员解决学习难题。

五、财务管理1. 收费标准（1）培训机构应严格按照国家收费标准收费。

（2）收费项目应明确，不得乱收费。

培训学校常规管理制度

第一章总则第一条为加强培训学校的管理，提高教学质量，保障师生权益，维护学校正常教育教学秩序，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生及工作人员，是学校各项管理工作的基本依据。

第三条学校管理工作应遵循科学性、规范性、民主性和实效性的原则。

第二章组织机构第四条学校成立由校长任组长的学校管理领导小组，负责学校管理工作的统筹规划和组织实施。

第五条学校设立教务处、学生处、后勤处、财务处等职能部门，负责具体管理事务。

第六条各部门应明确职责，加强协作，共同维护学校的管理秩序。

第三章教学管理第七条教学工作应严格按照国家教育主管部门的有关规定执行。

第八条教师应具备相应的教师资格，遵守职业道德，认真备课，提高教学质量。

第九条学校应建立健全课程体系，确保教学内容的科学性、系统性和实用性。

第十条学校应定期组织教学检查，及时发现和解决教学中存在的问题。

第十一条学校应鼓励教师开展教学研究，提升教育教学水平。

第四章学生管理第十二条学生应遵守国家法律法规和学校规章制度，尊敬师长，团结同学。

第十三条学校应加强学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义道德品质。

第十四条学校应建立健全学生管理制度，规范学生行为，维护校园秩序。

第十五条学校应关心学生的身心健康，提供必要的生活和学习保障。

第五章后勤管理第十六条后勤部门应确保教学、生活设施的正常运行，为师生提供优质服务。

第十七条后勤部门应加强财务管理，合理使用经费，提高资金使用效益。

第十八条后勤部门应加强物资管理，确保物资采购、保管、使用等环节的规范运作。

第十九条后勤部门应定期进行设施设备检查和维护，确保校园安全。

第六章财务管理第二十条学校财务管理工作应严格执行国家财务制度，保证财务收支合法、合规。

第二十一条学校应建立健全财务管理制度，明确财务收支审批程序。

第二十二条学校应加强财务监督，确保财务信息的真实、准确、完整。

第七章奖惩制度第二十三条学校应设立奖学金、助学金等，奖励优秀学生和困难学生。

培训学校师生常规管理制度

为加强培训学校的管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构
1. 学校成立由校长任组长，副校长、各部门负责人为成员的师生常规管理领导小组，负责全校师生常规管理的组织实施和监督。

2. 各部门设立相应管理岗位，负责本部门范围内的师生常规管理工作。

三、师生常规管理内容
1. 教师常规管理
（1）教师应按时参加学校组织的各项活动，不得无故缺席。

（2）教师应遵守职业道德规范，尊重学生，关爱学生，树立良好的师德形象。

（3）教师应按照教学大纲和课程计划，认真备课、上课，确保教学质量。

（4）教师应关心学生思想、学习、生活，及时发现并解决学生遇到的问题。

（5）教师应积极参加学校组织的教研活动，不断提高自身教育教学水平。

2. 学生常规管理
（1）学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（2）学生应遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。

（3）学生应养成良好的学习习惯，勤奋学习，努力提高自身综合素质。

（4）学生应自觉维护学校环境，爱护公共财物，遵守公共卫生。

（5）学生应积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。

四、奖惩制度
1. 学校对在师生常规管理工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

2. 学校对违反师生常规管理制度的个人和集体进行批评教育，情节严重的给予处分。

1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校师生常规管理领导小组负责解释。

3. 本制度未尽事宜，由学校师生常规管理领导小组另行规定。

培训机构教学常规管理制度范本

第一章总则第一条为规范培训机构教学管理，提高教学质量，保障学员权益，根据国家有关法律法规，结合本培训机构实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本培训机构所有教师、工作人员和学员。

第三条本制度旨在明确教学管理职责，规范教学行为，提高教学效果，促进培训机构健康发展。

第二章教学计划与备课第四条教学计划1. 教师应根据课程标准和教学大纲，结合学员实际情况，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等。

2. 教学计划应报教学主管审批，并根据审批意见进行修改和完善。

第五条备课1. 教师应提前备课，熟悉教材，了解学员情况，制定详细的教学教案。

2. 教案应包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、教学评价等。

3. 教案应经教研组长或教学主管审核，符合要求后方可使用。

第三章教学实施第六条课堂教学1. 教师应按照教学计划，认真组织课堂教学，保证教学进度和教学质量。

2. 教师应注重启发式教学，激发学员学习兴趣，提高学员参与度。

3. 教师应关注学员学习效果，及时调整教学策略。

第七条课后辅导1. 教师应认真批改学员作业，及时反馈学习情况。

2. 教师应定期组织课后辅导，解答学员疑问，帮助学员巩固知识。

3. 教师应关注学员心理健康，及时了解学员心理状况，提供必要的心理辅导。

第四章教学评价与考核第八条教学评价1. 教学主管应定期对教师的教学情况进行评价，包括教学态度、教学方法、教学效果等。

2. 教学评价应客观公正，及时反馈给教师，帮助教师改进教学。

第九条考核1. 学员考核应遵循公平、公正、公开的原则，采用多种考核方式，全面评价学员的学习成果。

2. 教师应根据考核结果，及时调整教学计划，提高教学质量。

第五章教学纪律与责任第十条教学纪律1. 教师应遵守国家法律法规，遵守培训机构规章制度，维护培训机构声誉。

2. 教师应严守职业道德，关爱学员，尊重学员，不得体罚或变相体罚学员。

第十一条教学责任1. 教师应承担教学责任，确保教学质量，对学员学习成果负责。

培训学校教学常规管理要求

培训学校教学常规管理要求(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--教学常规管理要求学校教学常规管理是一项系统工作，是建立和维护学校正常秩序的保证，是推进素质教育进程的基础。

抓好学校的教学常规管理，能有效的凝聚整体合力，提高学校的教育教学质量，扎扎实实，持之以恒的促进学校的发展。

严格教学常规管理，既优化了学校的育人环境，又包含教师良好素质的培养和形成，这是一项基础工作，只有在这样的基础上，素质教育才能全面实施。

加强教学常规管理，发挥自己的职能，制定细则，执行制度，执行计划，明确责任，统一进度，研究教材，评教评学，开展活动，掌握信息，组织考核，使教学常规管理工作走上规范化、制度化、科学化的轨道。

教学常规管理工作要求：一、学校教学计划、进度、总结（1）学校教学工作计划、年级组工作计划、教研组工作计划。

教师培训计划。

（2）教学进度表。

（3）学校总课程表。

（4）工作总结。

二、教案检查管理（1）教师教案前要有教学进度表。

（2）教师备课教案要有一周的余量。

新学期开学提前备好两周的课。

（3）教导处、教研组定期检查教师教案，有全校教师教案检查记录。

（4）每次检查评选优秀教案25%左右。

三、教师集体备课管理（1）教师集体备课组活动有详细记录。

（2）教师备课电子稿期末在教导处存档。

四、听课检查管理（1）教师听课笔记中必须要有听课评语。

（2）教导处、教研组对每位教师的听课笔记定期检查，并认真作好记录。

（3）学校领导、主任、教研组长、教师的听课笔记。

学校领导每学期听课至少60节。

主任每学期听课至少30节。

教研组长每学期听课至少15节，教师每学期听课至少10节。

注：兼课学校领导听课减半。

五、教学会议记录（1）认真作好学校召开的教学工作会议记录。

（2）教研组（年级组）、备课组的教学会议及活动记录。

六、学校各实验室管理（1）各实验室管理考核制度。

（2）物理、化学、生物实验要有（周）计划。

培训学校管理常规管理制度

培训学校管理常规管理制度第一章总则第一条为了规范培训学校的管理工作，保障教育教学秩序，提高教育教学质量，制定本规则。

第二条学校管理人员要遵循国家教育法律法规，服从学校的管理制度，积极开展管理工作，不得利用职权谋取私利，不得忽视纪律。

第三条本规则适用于学校教职工、学生及其他与学校管理相关人员。

第二章学校管理人员的职责第四条学校管理人员是学校的领导机关，负责学校的日常管理工作。

他们的具体职责包括：制定学校的管理制度和规章制度；指导和监督学校的各项工作；处理学校日常管理工作中的各种问题；组织学校的教育教学工作等。

第五条学校管理人员要严格遵守学校的管理制度，服从教育部门的管理要求，积极开展管理工作，不得利用职权谋取私利，不得忽视纪律。

第六条学校管理人员要维护学校的正常秩序，维护师生的合法权益，保护学校的财产安全，维护学校的声誉和形象。

第三章学校教职工的职责第七条学校教职工是学校的主体，在教育教学和管理工作中发挥着重要作用。

他们的具体职责包括：认真履行教学任务，提高教学质量；严格遵守学校的管理制度和教学方法；热爱学生，关心学生，培养学生的综合素质；积极参与学校的管理和教育改革工作等。

第八条学校教职工要积极配合学校管理人员开展管理工作，服从学校的管理要求，不得利用职权谋取私利，不得忽视纪律。

第九条学校教职工要严格遵守教育法律法规，不得违法违纪，不得传播错误的思想和言论，不得干扰学校的正常秩序。

第四章学生的义务第十条学生是学校的组成部分，是学校的未来。

他们的具体义务包括：认真学习，提高学习成绩；遵守学校的规章制度，不得违反学校纪律；尊敬师长，团结同学，维护学校的正常秩序等。

第十一条学生要积极参与学校的管理工作，组织学生自律委员会等学生自律组织，共同管理学校。

第十二条学生要维护学校的形象和声誉，树立良好的学校形象，不得传播错误的言论和行为，不得干扰学校的正常秩序。

第五章学校管理的具体措施第十三条学校管理人员要坚持依法办学的原则，保障学校的管理规范，严格执行教育部门的管理要求。