初中二次函数的解题方法

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二次函数动点问题的解题技巧

二次函数动点问题的解题技巧

二次函数动点问题的解题技巧
以下是 8 条关于二次函数动点问题的解题技巧:
1. 大胆设未知数呀!比如在一个直角坐标系里,有个二次函数图像上有个动点 P,那咱就大大方方设它的坐标为(x,y),这样不就能更好地分析啦!就像给这个动点取了个名字,好指挥它呀!
2. 把条件都用上呀!可别漏了,像找到某个线段长度与动点坐标的关系,哎呀呀,这可是关键呢!比如已知一个线段的长度是 5,和动点 P 的横坐标有关,那可不能放过这个线索,得好好挖掘挖掘!
3. 找等量关系呀!这就好比寻宝,到处去找那些能关联起来的等量哦。

比如说一个三角形面积和另一个图形面积相等,这不就找到宝贝线索啦!
4. 注意特殊位置呀!嘿,动点有时候会跑到一些特殊的点呢,那可有意思啦。

比如它跑到对称轴上时,那说不定会有惊喜发现呢!像突然发现一些对称关系,多神奇呀!
5. 画画图呀!通过图形能更直观地看到动点的运动呀,这就像给你一双眼睛看着它怎么跑。

看看它跑到不同地方时整个图形发生的变化,多好玩呀!
6. 多试试分类讨论呀!有时候动点的情况不唯一呢,那咱就别怕麻烦,一种一种来。

难道还能被它难住不成?像动点在不同区间时可能有不同的结果,咱就一个个算清楚嘛!
7. 利用函数解析式呀!这可是个好宝贝,通过它能知道很多信息呢。

比如知道了二次函数的解析式,那动点在上面的一些性质不就清楚啦?
8. 要敢想敢做呀!别犹豫,大胆去尝试各种方法。

不试试看怎么知道行不行呢?就像冒险一样,多刺激呀!
总之,面对二次函数动点问题,别怕!勇敢地去探索,一定能找到答案的!。

求二次函数解析式的常用方法

求二次函数解析式的常用方法

求二次函数解析式的常用方法四川省仪陇县实验学校 李洪泉求二次函数解析式是初中数学的重点和难点,同时也是初中、高中数学知识的一个衔接点。

它所涉及的知识面广,解题技巧高,因此要求学生必须熟练掌握以下几种求二次函数解析式的常用方法。

1、根据二次函数的一般式求解析式当直接或间接知道二次函数图象上任意三点坐标时,通常可设函数解析式为一般式y=ax 2+bx+c 求解。

例1、(2008年广东梅州市)如图,在梯形ABCD 中,已知AB ∥CD , AD ⊥DB ,AD =DC =CB ,AB =4.以AB 所在直线为x 轴,过D 且垂直于AB 的直线为y 轴建立平面直角坐标系.(1)求∠DAB 的度数及A 、D 、C 三点的坐标;(2)求过A 、D 、C 三点的抛物线的解析式及其对称轴L .(3)若P 是抛物线的对称轴L 上的点,那么使∆PDB 为等腰三角形的点P 有几个?(不必求点P 的坐标,只需说明理由)分析:根据等腰梯形和直角三角形的性质不难求出60,(1,0),DAB A D C ∠=︒-,A 、D 、C 为抛物线上的任意三点,因此可令抛物线的解析式为一般式:2y ax bx c =++,则042a b c c a bc -+=⎧⎪=⎨⎪++=⎩,解得:3ab c ⎧=⎪⎪⎪⎪=⎨⎪⎪=⎪⎪⎩故:过A 、D 、C 三点的抛物线的解析式为:2y x x =;对称轴为直线x=1.(第三问解略) 点评:根据二次函数的一般式求解析式,必须知道抛物线上三点的坐标,目的是列一个三元一次方程组求解出解析式的待定系数的值。

2、根据二次函数的顶点式求解析式已知二次函数顶点坐标(h ,k)或对称轴x=h 时,通常可设函数解析式为y=a(x-h)2+k 求解。

例2、(四川省南充高中2011邀请赛题)如图,已知点(2,0),(4,0)B C --,过点,B C 的M 与直线1x =-相切于点A (A 在第二象限),点A 关于x 轴的对称点是1A ,直线1AA 与x 轴相交点P 。

二次函数的几种解析及求法

二次函数的几种解析及求法

又 抛物线经过点B(1.5,3.05),得
a=-0.2
y 即所求抛物线为y=-0.2x²+3.5 当x=-2.5时,代入得y=2.25
C
又2.25-1.9-0.15=0.2m
h
所以,他跳离地面的高度
为0.2m
o
x
6:有一座抛物线形拱桥,在正常水位时水面A B的宽为20m,如 果水位上升3米时,水面CD的宽为10m.
(2)、分析:船能否通过,只要看船在拱桥正中间时, 船及水位的高度是否超过拱桥顶点的纵坐标。
解: ∵
P

Q
∴顶点(-6,3.6), PQ是对称轴。
当水位为2.5米时, y = 水位+船高 =2.5+1.4 =3.9 > 3.6
∴ 船不能通过拱桥。
三、应用举例
例3、将抛物线
向左平移4个单位,
再向下平移3个单位,求平移后所得抛物线的解析式。
解法二:顶点式 设解析式为
∵顶点C(1,4) ∴ h=1, k=4.
∴ 又∵A(-1,0)在抛物线上, ∴
∴ a = -1 ∴
即:
的图像如图所示,
三、应用举例
例1、已知二次函数
求其解析式。 解法三:交点式 设解析式为
∵抛物线与x 轴的两个交点坐标
为 A (-1,0)、B(3,0)
的图像如图所示,
∴ y = a (x+1) (x- 3) 又 C(1,4)在抛物线上
即当x= OC=1.6÷2=0.8米时, 过C点作CD⊥AB交抛物线于D点, 若y=CD≥3米,则卡车可以通过。
四、尝试练习
3、如图;有一个抛物线形的隧道桥拱,这个桥拱的最大 高度为3.6m,跨度为7.2m.一辆卡车车高3米,宽1.6米, 它能否通过隧道?

解题高招初中数学解题技巧助你迎战二次函数题

解题高招初中数学解题技巧助你迎战二次函数题

解题高招初中数学解题技巧助你迎战二次函数题二次函数作为初中数学的重要知识点之一,在解题过程中常常会给学生们带来困扰。

然而,只要我们掌握一些解题高招和技巧,就能够轻松迎战二次函数题。

本文将为大家介绍几种实用的解题方法,帮助大家有效地解决二次函数题。

一、利用图像进行观察法要解决二次函数题,首先要对二次函数的图像形状有一定的了解。

我们可以通过观察二次函数图像的开口方向、顶点坐标和对称轴等信息来解决问题。

例如,当给出一个二次函数图像,并且需要求解它的最值,我们可以通过观察图像的开口方向和顶点坐标来判断最值的位置。

二、配方法配方法是解决二次函数题的一种常用的技巧。

通过选择适当的配方法,我们可以将一个二次函数转化为一个完全平方的形式,从而更加方便地进行计算和求解。

常见的配方法有以下几种:1. 完全平方公式:对于二次函数f(x) = ax^2 + bx + c,我们可以利用完全平方公式进行配方法,将其转化为 f(x) = a(x + m)^2 + n 的形式。

2. 合并同类项:有时,我们可以将二次函数的各项进行合并,通过合并同类项的方式简化计算,进而求解问题。

三、求解交点法当我们需要求解二次函数与直线或其他二次函数的交点时,可以利用求解交点法。

具体的方法是,我们将给定的直线或二次函数与二次函数相交的点的横坐标代入二次函数中,从而得到对应的纵坐标,从而求得交点的坐标。

四、利用因式分解法因式分解法是解决二次函数题的另一种常用的方法。

当我们需要对二次函数进行因式分解时,可以利用以下方法进行求解。

首先,我们将二次函数用因式分解的形式表示,即将其写成两个一次多项式的乘积。

然后,我们仔细观察二次函数的各项系数和常数项,找到可以进行因式分解的特殊情况。

通过因式分解,我们可以更加简化二次函数的形式,从而方便地进行计算和求解。

五、利用导数法利用导数法是解决二次函数题的一种高级技巧。

当我们需要求解二次函数的最值或拐点时,可以利用导数法进行求解。

初中数学二次函数解题技巧

初中数学二次函数解题技巧

初中数学二次函数解题技巧初中数学中,二次函数是一个比较难理解的知识点。

它的定义是一个形如y=ax²+bx+c 的二次函数,其中a,b,c 是常数,而x 和y 则是变量。

它常用于物理、工程学等领域中的问题求解。

当然,许多同学都觉得二次函数非常难,但它其实并不难。

只要我们了解一些解题技巧,就能够轻松地应对二次函数的题目。

接下来,本文将为大家详细介绍一些初中数学二次函数解题技巧。

一. 推导二次函数通式首先,我们需要熟悉二次函数的形式以及相应的技巧。

我们来探讨一下怎样推导二次函数的通式。

一般地,我们常用相加相除的方法消去x²再化简。

利用与二次函数有关的图像来找到具有相关性的量之间的关系,可以帮助我们推导出二次函数的通式。

通式为:y=a(x-p)²+q,其中 a 是抛物线的开口方向,p 是抛物线的顶点,q 是抛物线与y 轴的交点。

二、使用因式分解法其次,因式分解法是二次函数中的一种应用方法。

你可以用它来快速解决二次函数题目。

在使用因式分解法时,只需找到方程式中可以分解为两个值的因数。

因式分解法在解决有些年级的数学问题时非常有用。

例如,对于y=2x²+4x+2的问题,我们只需要将2x²+4x+2 进行因式分解,即可得到y=2(x+1)²-2。

三、更深入的考虑单根或两个实根的情况在解决二次函数相关的问题时,我们还必须注意所涉及的方程式的单根或两个实根的情况。

许多同学常常会遇到这种问题,但不知道怎样应对。

实际上,这种情况需要你更深入地思考。

例如,如果二次函数为y=ax²+bx+c,你需要先计算出它的根。

如果根是实根,就需要用它来推导出二次函数的通式。

如果根为单根,则需要用一些组合公式来进一步解决问题。

有一些像求解二次函数的极值等问题,也需要用到组合公式。

四、使用二次函数图像最后,这是一种相对简单的解决二次函数问题的方法。

我们可以根据二次函数的图像来推导出相应的通式。

二次函数解题方法总结

二次函数解题方法总结

二次函数解题方法总结二次函数是初中重要的数学知识点,本文就来分享一篇二次函数解题方法总结,希望对大家能有所帮助!1.求证“两线段相等”的问题:2.“平行于y轴的动线段长度的最大值”的问题:由于平行于y轴的线段上各个点的横坐标相等(常设为t),借助于两个端点所在的函数图象解析式,把两个端点的纵坐标分别用含有字母t的代数式表示出来,再由两个端点的高低情况,运用平行于y轴的线段长度计算公式,把动线段的长度就表示成为一个自变量为t,且开口向下的二次函数解析式,利用二次函数的性质,即可求得动线段长度的最大值及端点坐标。

3.求一个已知点关于一条已知直线的对称点的坐标问题:先用点斜式(或称K点法)求出过已知点,且与已知直线垂直的直线解析式,再求出两直线的交点坐标,最后用中点坐标公式即可。

4.“抛物线上是否存在一点,使之到定直线的距离最大”的问题:(方法1)先求出定直线的斜率,由此可设出与定直线平行且与抛物线相切的直线的解析式(注意该直线与定直线的斜率相等,因为平行直线斜率(k)相等),再由该直线与抛物线的解析式组成方程组,用代入法把字母y消掉,得到一个关于x的的一元二次方程,由题有△=-4ac=0(因为该直线与抛物线相切,只有一个交点,所以-4ac=0)从而就可求出该切线的解析式,再把该切线解析式与抛物线的解析式组成方程组,求出x、y的值,即为切点坐标,然后再利用点到直线的距离公式,计算该切点到定直线的距离,即为最大距离。

(方法2)该问题等价于相应动三角形的面积最大问题,从而可先求出该三角形取得最大面积时,动点的坐标,再用点到直线的距离公式,求出其最大距离。

(方法3)先把抛物线的方程对自变量求导,运用导数的几何意义,当该导数等于定直线的斜率时,求出的点的坐标即为符合题意的点,其最大距离运用点到直线的距离公式可以轻松求出。

5.常数问题:(1)点到直线的距离中的常数问题:“抛物线上是否存在一点,使之到定直线的距离等于一个固定常数”的问题:先借助于抛物线的解析式,把动点坐标用一个字母表示出来,再利用点到直线的距离公式建立一个方程,解此方程,即可求出动点的横坐标,进而利用抛物线解析式,求出动点的纵坐标,从而抛物线上的动点坐标就求出来了。

初中数学二次函数技巧、知识点速记口诀、几何知识点146条

初中数学二次函数技巧、知识点速记口诀、几何知识点146条

初中数学二次函数解题技巧、知识点速记口诀、几何知识点146条I.定义与定义表达式一般地,自变量x和因变量y之间存在如下关系:y=ax^2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0,且a决定函数的开口方向,a>0时,开口方向向上,a<0时,开口方向向下,IaI还可以决定开口大小,IaI越大开口就越小,IaI越小开口就越大.)则称y为x的二次函数。

二次函数表达式的右边通常为二次三项式。

II.二次函数的三种表达式一般式:y=ax^2;+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)顶点式:y=a(x-h)^2;+k [抛物线的顶点P(h,k)] 交点式:y=a(x-x1)(x-x2) [仅限于与x轴有交点A(x1,0)和 B(x2,0)的抛物线] 注:在3种形式的互相转化中,有如下关系: h=-b/2a k=(4ac-b^2;)/4ax1,x2=(-b±√b^2;-4ac)/2aIII.二次函数的图像在平面直角坐标系中作出二次函数y=x²的图像,可以看出,二次函数的图像是一条抛物线。

IV.抛物线的性质1.抛物线是轴对称图形。

对称轴为直线 x = -b/2a。

对称轴与抛物线唯一的交点为抛物线的顶点P。

特别地,当b=0时,抛物线的对称轴是y轴(即直线x=0)2.抛物线有一个顶点P,坐标为 P [ -b/2a ,(4ac-b^2;)/4a ]。

当-b/2a=0时,P在y轴上;当Δ= b^2-4ac=0时,P在x轴上。

3.二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小。

当a>0时,抛物线向上开口;当a<0时,抛物线向下开口。

|a|越大,则抛物线的开口越小。

4.一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置。

当a与b同号时(即ab>0),对称轴在y 轴左;当a与b异号时(即ab<0),对称轴在y轴右。

5.常数项c决定抛物线与y轴交点。

抛物线与y轴交于(0,c)6.抛物线与x轴交点个数Δ= b^2-4ac>0时,抛物线与x轴有2个交点。

初中数学《二次函数》8种求法讲解

初中数学《二次函数》8种求法讲解

01定义型此类题目是根据二次函数的定义来解题,必须满足两个条件:1、a≠0;2、x的最高次数为2次.例1、若是二次函数,则m =.解:由m2+ m≠0得:m≠0,且m≠-1由m2–2m–1=2得m=-1或m=3,∴m=3 .02开放型此类题目只给出一个条件,只需写出满足此条件的解析式,所以他的答案并不唯一。

例2、(1)经过点A(0,3)的抛物线的解析式是分析:根据给出的条件,点A在y轴上,所以这道题只需满足中的y=ax2+bx+c中的C=3,且a≠0即可∴y=x2+x+3(注:答案不唯一)03平移型将一个二次函数的图像经过上下左右的平移得到一个新的抛物线.要借此类题目,应先将已知函数的解析是写成顶点式y = a( x–h)2 + k,当图像向左(右)平移n个单位时,就在x–h上加上(减去)n;当图像向上(下)平移m个单位时,就在k上加上(减去)m.其平移的规律是:h值正、负,右、左移;k 值正负,上下移.由于经过平移的图像形状、大小和开口方向都没有改变,所以a得值不变.以上三类题目多出现在选择题或是填空题目中。

04一般式当题目给出函数图像上的三个点时,设为一般式,转化成一个三元一次方程组,以求得a,b,c的值;例4、图像经过(1,-4),(-1,0),(-2,5),求二次函数的解析式:解:设二次函数的解析式为:y=ax2+bx+c,依题意得:05顶点式若已知抛物线的顶点或对称轴、极值,则设为顶点式y=a(x-h)2+k.这顶点坐标为(h,k),对称轴方程x = h,极值为当x=h时,y极值=k来求出相应的系数;例5、图象顶点是(-2,3),且过(-1,5)求二次函数的解析式:06两根式已知图像与x轴交于不同的两点(x1,0),(x2,0),设二次函数的解析式为,根据题目条件求出a的值.07翻折型(对称性)已知一个二次函数y=ax2+bx+c,要求其图象关于轴对称(也可以说沿轴翻折);轴对称及经过其顶点且平行于轴的直线对称,(也可以说抛物线图象绕顶点旋转180°)的图象的函数解析式,先把原函数的解析式化成y = a( x–h)2 + k的形式.(1)关于轴对称的两个图象的顶点关于轴对称,两个图象的开口方向相反,即互为相反数.(2)关于轴对称的两个图象的顶点关于轴对称,两个图象的形状大小不变,即相同.(3)关于经过其顶点且平行于轴的直线对称的两个函数的图象的顶点坐标不变,开口方向相反,即互为相反数.08数形结合数形结合式的二次函数的解析式的求法,此种情况是融代数与几何为一体,把代数问题转化为几何问题,充分运用三角函数、解直角三角形等来解决问题,只要充分运用有关几何知识求出解析式中的待定系数,以达到目的.。

初中数学二次函数解题方法与技巧

初中数学二次函数解题方法与技巧

2024年4月下半月㊀解法探究㊀㊀㊀㊀初中数学二次函数解题方法与技巧◉宁夏回族自治区固原市西吉县兴平乡中心小学㊀王建勤㊀㊀基于中考数学试题的研究可以发现,二次函数的知识点在初中数学试卷中所占比例较大,内容较多,题目较复杂,考题难度较大.特别是二次函数问题经常会在中考压轴题中出现.下面对有关二次函数的常见题型及解题方法进行总结.1解析式问题找㊁代㊁解在求解二次函数解析式的问题中,教师可以引导学生遵循 找㊁代㊁解 的解题思路,解决与二次函数有关的实际问题.图1例1㊀如图1所示,对称轴为直线x =12的抛物线经过B (2,0),C (0,4)两点,抛物线与x 轴的另一为点A ,求抛物线的解析式.找:找出题目中抛物线上的相应坐标信息.如B (2,0),C (0,4),对称轴直线x =12.代:代入到二次函数y =a x 2+b x +c (a ʂ0).解:进一步求解二次函数解析式.注:解析式问题需要学生具有较为扎实的二次函数学习基础.为此,在开展解析式问题教学前,教师可以利用对分课堂教学模式,引导学生梳理二次函数基本知识,提高学生的做题效果和课堂教学效率.2动点问题设㊁找㊁论有关动点问题,主要有x 轴上的动点问题㊁二次函数对称轴上的动点问题以及抛物线上的动点问题三种情况.求解时,首先假设出动点的坐标,由题干中的隐藏关系找出相应的等式,最后根据情况分类讨论,并根据合理性解出正确的结果.例2㊀已知抛物线y =-2x 2+2x +4与x 轴交于A ,B 两点,与y 轴交于点C ,若P 为抛物线第一象限内的一点,设四边形C O B P 的面积为S ,求S 的最大值.设:设P (n ,-2n 2+2n +4)(0<n <2).找:如图2,过点P 作x 轴㊁y 轴的垂线,垂足分别为F ,E ,连接O P .由此可知S =S әC O P +S әP O B =12O C n +12O B (-2n 2+2n +4)=-2(n -1)2+6.图2论:当且仅当n =1时,S 取得最大值,且最大值为6.注:动点问题需要学生耐心思考,找出题干中的关系式,这也是二次函数动点问题的重难点所在.为此,教师要引导学生克服解决动点问题时的恐惧心理,运用二次函数动点问题的三部解题法加强训练.3面积问题找㊁拆㊁设面积问题常以求解三角形面积或四边形面积的形式出现,主要考查求解三角形面积㊁求解两个三角形交点的坐标位置㊁求解三角形或四边形面积最大时的动点坐标这三大问题.图3例3㊀如图3所示,在平面直角坐标系中,抛物线y =-x 2+5x +6与x 轴相交于A ,B 两点,与y 轴相交于点C ,且直线y =x -6过点B ,与y 轴交于点D ,点C 与点D 关于x 轴对称,已知P 是线段O B 上的一个动点,过点P 作x 轴的垂线交抛物线于点M ,交直线B D 于点N .当әMD B 的面积最大时,求点P 的坐标.根据题干,可以发现本道题在考查面积的基础上,进一步提出了求点P 的坐标.但仍需先求出әMD B 面积的最大值,再从中寻找答案.找:找出әMD B 的面积关系.已知在әMD B 中,B 和D 是定点,M 是抛物线上的一个动点,可以使用铅垂模型求解,即线段MN 将әMD B 分割为有公共底边的两个三角形әMN D 和әMN B .拆:根据上述陈述,可以得到S әM D B =S әMN D +S әMN B =12MN |x B -x D |.设:设点P 坐标为(m ,0),则M (m ,-m 2+5m +6),N (m ,m -6),于是MN =-m 2+4m +12,所以S әM D B =12MN |x B -x D |=-3m 2+12m +36=-3(m -2)2+48,当且仅当m =2时,S әM D B 有最大值,且最大值为48,此时点P 的坐标为(2,0).注:教师在开展有关二次函数面积问题题型训练17解法探究2024年4月下半月㊀㊀㊀时,首先要引导学生学习如何找出面积关系.教师可以引导学生复习求面积的方法,如割补法㊁铅垂法等,从而提高学生的学习效率[1].其次,利用面积求解方法引导学生灵活解决面积问题.4几何图形存在性问题找㊁解㊁论中考有关二次函数几何图形存在性问题,主要考查三角形和四边形的存在性,且以考查特殊三角形和四边形居多.通常几何图形会与面积最值或动点问题搭配考查,灵活性较高,难度较大.图4例4㊀如图4所示,已知二次函数y =x 2+2x -3的图象与x 轴相交于点A 和B ,其中点A 的坐标为(-3,0),且过点B 作一条直线与抛物线相交于点D (-2,-3).过x 轴上的点E (a ,0)(点E 在点B 的右侧)作直线E F ʊB D ,且与该抛物线相交于点F ,试分析是否存在实数a ,使得四边形B D F E 为平行四边形若存在,请求出满足条件的实数a ;若不存在,请说明理由.找:根据题干内容,学生能够轻松求出直线B D 的解析式为y =x -1,则直线E F 的解析式为y =x -a .根据 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 这一定理可知,若想四边形B D F E 为平行四边形,只需满足D F 与x 轴平行即可.解:若D F 与x 轴平行,则点D 和点F 的纵坐标相等,即点F 的纵坐标为-3.而F 为直线E F 与抛物线的交点,设F 的横坐标为m ,根据B E =D F ,可得a -1=m +2,即m =a -3,则F (a -3,-3).论:将F (a -3,-3)代入y =x 2+2x -3,可以解出a 1=1,a 2=3.当a =1时,点E (1,0)与点B 重合,不符合题意,舍去;当a =3时,点E (3,0)符合题意.所以,当且仅当a =3时,四边形B D F E 为平行四边形.注:关于二次函数几何图形存在性问题的内容较为丰富,出题方式较为灵活,因此,学生需要加强训练,把握解决二次函数几何图形存在性问题的解题思路,提高解题效率和解题质量.5最值问题设㊁找㊁论最值问题是二次函数的常考题型,最值问题通常与面积问题一同出现.因此,在面对这一问题时,教师可以引导学生运用割补法或铅垂(铅垂高,水平宽)法求出几何图形的面积,再通过数式关系求出最大值或最小值.例5㊀如图5,已知抛物y =a x 2-2a x +c 经过点C (1,2),与x 轴交于A ,B 两点,其中A 点坐标图5为(-1,0).(1)求抛物线的解析式;(2)直线y =34x 交抛物线于S ,T 两点,M 为抛物线上A ,T 之间的一个动点,过M 作M E 垂直x 轴于点E ,M F ʅS T 于点F ,求M E +M F 的最大值.本题根据解决解析式问题的步骤,可以很快得出抛物线y =-12x 2+x +32.对于第(2)问,可以通过设㊁找㊁论的步骤求解.设:设点M 的坐标为(t ,-12t 2+t +32),直线O T 交M E 于G ,则G (t ,34t ).找:找出M E +M F 的表达式.M E =-12t 2+t +32,O G =54t ,M G =-12t 2+14t +32.由s i n øO G E =s i n øM G F =45,得M F =45M G =-25t 2+15t +65.所以,可得M E +M F =-910t 2+65t +2710=-910(t -23)2+3110.论:当且仅当t =23时,M E +M F 有最大值,且最大值为3110.注:最值问题首先需要学生找到目标函数的表达式,然后化简等式.其次,最值问题需要学生正确计算出数式的答案,保证运算的准确率[2].综上所述,初中对二次函数的考查内容虽然灵活复杂[3],但是若学生能够利用解析式问题㊁动点问题㊁面积问题㊁几何图形存在性问题和最值问题的解题方法与解题技巧,并进行适当的训练,就能提高有关二次函数的解题能力.参考文献:[1]陆立明.二次函数综合题解题分析与备考策略 以南宁市中考数学二次函数题型为例[J ].中学教学参考,2022(17):22G24.[2]陈丽黎.类比探究透本质,数形结合双翼飞 二次函数的图象与性质(3) 的教学设计与反思[J ].中学数学,2022(12):45G46.[3]王国强,华云锋.慢教学:初中生数感培养的课堂新样态 以 二次函数 单元起始课教学为例[J ].中学数学,2022(10):7G10.Z27。

关于初中二次函数的一些解题技巧_吴玲

关于初中二次函数的一些解题技巧_吴玲

x 轴的两个交点坐标为 ( x1 ,0) 和 ( x2 ,0) ,则 对 称 轴 为 x =
x1
+ 2
x2 ,由这个知识点还可进一步得出,若已知抛物线上的
点坐标不变,故很容易求其解析式。
例 3: 将抛物线 y = x2 - 2x + 3 绕其顶点旋转 180°,则所
得的抛物线的函数解析式为

两个对称点坐标为 ( x1 ,y1 ) 和 ( x2 ,y1 ) ,其 对 称 轴 也 是 x =
教学案例与评析
新课程导学
关于初中二次函数的一些解题技巧
贵州省遵义市余庆县实验中学 吴 玲
二次函数是初中数学中很重要的内容之一,还是初中阶 段最难的一类函数,知识点多,理解起来比较困难,也是历年 中考的热点和难点。学好二次函数,对学生参加中考和进入
称轴是 x = m; 若已知二次函数的的交点式 y = a( x - x1 ) ( x
函数解析式的确定是中考中非常重要的题型之一。在 不同的条件下,确 定 的 方 法 不 一 样。 因 为 图 形 变 换 包 含 平
的符号
移、轴对称、旋转、位似四种变换,那么二次函数的图象在其
一般来说,a、b、c 的符号的确定顺序是先确定 a 的符 图形变化( 平移、轴对称、旋转) 的过程中,如何完成解析式
以确定了: 若交点在 y 轴的正半轴上,则 c > 0; 若交点在 y 形状和开口方向,因此 a 值不变。顶点位置将会随着整个图
轴的负半轴上,则 c < 0; 若交点刚好是原点,则 c = 0。由抛 象的平移而变化,因此只要按照点的移动规律( 左右横,上
物线的对称轴公式
x=

b 2a
可知,抛物线的对称轴只与

51 二次函数与最值的六种考法-重难点题型-【初中数学】120个题型大招!冲刺满分秘籍!

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二次函数与最值的六种考法-重难点题型2动轴或动区间】对于二次函数2(0)y ax bx c a =++>,在m x n ≤≤(m ,n 为参数)条件下,函数的最值需要分别讨论m ,n 与2ba-的大小.二次函数中的定轴定区间求最值】】(2021春•瓯海区月考)已知二次函数y =﹣x 2+2x +4,关于该函数在﹣2≤x 取值范围内,下列说法正确的是()A .有最大值4,有最小值0B .有最大值0,有最小值﹣4C .有最大值4,有最小值﹣4D .有最大值5,有最小值﹣4【解题思路】根据题目中的函数解析式和二次函数的性质,可以得到该函数的对称轴和开口方向,然后根据﹣2≤x≤2,即可得到相应的最大值和最小值,从而可以解答本题.【解答过程】解:∵二次函数y=﹣x2+2x+4=﹣(x﹣1)2+5,∴该函数的对称轴是直线x=1,函数图象开口向下,∴当﹣2≤x≤2时,x=1时取得最大值5,当x=﹣2时,取得最小值﹣4,故选:D.【变式1-1】(2020秋•龙沙区期中)当﹣1≤x≤3时,二次函数y=x2﹣3x+m最大值为5,则m=.【解题思路】根据题目中的函数解析式和二次函数的性质,可以求得m的值,本题得以解决.【解答过程】解:∵二次函数y=x2﹣3x+m=(x−32)2+m−94,∴该函数开口向上,对称轴为x=32,∵当﹣1≤x≤3时,二次函数y=x2﹣3x+m最大值为5,∴当x=﹣1时,该函数取得最大值,此时5=1+3+m,解得m=1,故答案为:1.【变式1-2】(2021•哈尔滨模拟)已知二次函数y=x2﹣4x+3,当自变量满足﹣1≤x≤3时,y的最大值为a,最小值为b,则a﹣b的值为.【解题思路】根据题目中的函数解析式和二次函数的性质,可以得到自变量满足﹣1≤x ≤3时,x=﹣1时取得最大值,x=2时取得最小值,然后即可得到a、b的值,从而可以求得a﹣b的值,本题得以解决.【解答过程】解:∵二次函数y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,∴该函数图象开口向上,对称轴为直线x=2,∵当自变量满足﹣1≤x≤3时,y的最大值为a,最小值为b,∴当x=﹣1时,取得最大值,当x=2时,函数取得最小值,∴a=1+4+3=8,b=﹣1,∴a﹣b=8﹣(﹣1)=8+1=9,故答案为:9.【变式1-3】(2020秋•番禺区校级期中)若函数y=x2﹣6x+5,当2≤x≤6时的最大值是M,最小值是m,则M﹣m=.【解题思路】根据题意画出函数图象,即可由此找到m和M的值,从而求出M﹣m的值.【解答过程】解:原式可化为y=(x﹣3)2﹣4,可知函数顶点坐标为(3,﹣4),当y=0时,x2﹣6x+5=0,即(x﹣1)(x﹣5)=0,解得x1=1,x2=5.如图:m=﹣4,当x=6时,y=36﹣36+5=5,即M=5.则M﹣m=5﹣(﹣4)=9.故答案为9.【题型2二次函数中的动轴定区间求最值】【例2】(2021•雁塔区校级模拟)已知二次函数y=mx2+2mx+1(m≠0)在﹣2≤x≤2时有最小值﹣2,则m=()A.3B.﹣3或38C.3或−38D.﹣3或−38【解题思路】先求出对称轴为x=﹣1,分m>0,m<0两种情况讨论解答即可求得m的值.【解答过程】解:∵二次函数y=mx2+2mx+1=m(x+1)2﹣m+1,∴对称轴为直线x=﹣1,①m>0,抛物线开口向上,x=﹣1时,有最小值y=﹣m+1=﹣2,解得:m=3;②m<0,抛物线开口向下,∵对称轴为直线x=﹣1,在﹣2≤x≤2时有最小值﹣2,∴x=2时,有最小值y=4m+4m+1=﹣2,解得:m=−38;故选:C.【变式2-1】(2021•瓯海区模拟)已知二次函数y=ax2﹣4ax﹣1,当x≤1时,y随x的增大而增大,且﹣1≤x≤6时,y的最小值为﹣4,则a的值为()A.1B.34C.−35D.−14【解题思路】根据二次函数y=ax2﹣4ax﹣1,可以得到该函数的对称轴,再根据当x≤1时,y随x的增大而增大,可以得到a的正负情况,然后根据﹣1≤x≤6时,y的最小值为﹣4,即可得到a的值.【解答过程】解:∵二次函数y=ax2﹣4ax﹣1=a(x﹣2)2﹣4a﹣1,∴该函数的对称轴是直线x=2,又∵当x≤1时,y随x的增大而增大,∴a<0,∵当﹣1≤x≤6时,y的最小值为﹣4,∴x=6时,y=a×62﹣4a×6﹣1=﹣4,解得a=−14,故选:D.【变式2-2】(2021•章丘区模拟)已知二次函数y=2ax2+4ax+6a2+3(其中x是自变量),当x≥2时,y随x的增大而减小,且﹣2≤x≤1时,y的最小值为15,则a的值为()A.1或﹣2B.−2或2C.﹣2D.1【解题思路】先求出二次函数的对称轴,再根据二次函数的增减性得出抛物线开口向下a <0,然后由﹣2≤x≤1时,y的最小值为15,可得x=1时,y=15,即可求出a.【解答过程】解:∵二次函数y=2ax2+4ax+6a2+3(其中x是自变量),∴对称轴是直线x=−42×2=−1,∵当x≥2时,y随x的增大而减小,∴a<0,∵﹣2≤x≤1时,y的最小值为15,∴x=1时,y=2a+4a+6a2+3=15,∴6a2+6a﹣12=0,∴a2+a﹣2=0,∴a=1(不合题意舍去)或a=﹣2.故选:C.【变式2-3】(2021•滨江区三模)已知二次函数y=12(m﹣1)x2+(n﹣6)x+1(m≥0,n ≥0),当1≤x≤2时,y随x的增大而减小,则mn的最大值为()A.4B.6C.8D.494【解题思路】由二次函数解析式求出对称轴直线方程,分类讨论抛物线开口向下及开口向上的m,n的取值范围,将mn转化为含一个未知数的整式求最值.【解答过程】解:抛物线y=12(m﹣1)x2+(n﹣6)x+1的对称轴为直线x=6−K1,①当m>1时,抛物线开口向上,∵1≤x≤2时,y随x的增大而减小,∴6−K1≥2,即2m+n≤8.解得n≤8﹣2m,∴mn≤m(8﹣2m),m(8﹣2m)=﹣2(m﹣2)2+8,∴mn≤8.②当0≤m<1时,抛物线开口向下,∵1≤x≤2时,y随x的增大而减小,∴6−K1≤1,即m+n≤7,解得m≤7﹣n,∴mn≤n(7﹣n),n(7﹣n)=﹣(n−72)2+494,∴mn≤494,∵0≤m<1,∴此情况不存在.综上所述,mn最大值为8.故选:C.【题型3二次函数中的定轴动区间求最值】【例3】(2020秋•马鞍山期末)当a﹣1≤x≤a时,函数y=x2﹣2x+1的最小值为1,则a 的值为.【解题思路】利用二次函数图象上点的坐标特征找出当y=1时x的值,结合当a﹣1≤x ≤a时函数有最小值1,即可得出关于a的一元一次方程,解之即可得出结论.【解答过程】解:当y=1时,有x2﹣2x+1=1,解得:x1=0,x2=2.∵当a﹣1≤x≤a时,函数有最小值1,∴a﹣1=2或a=0,∴a=3或a=0,故答案为:0或3.【变式3-1】(2021•济南模拟)函数y=﹣x2+4x﹣3,当﹣1≤x≤m时,此函数的最小值为﹣8,最大值为1,则m的取值范围是()A.0≤m<2B.0≤m≤5C.m>5D.2≤m≤5【解题思路】根据题目中的函数解析式和二次函数的性质,可以求得m的取值范围.【解答过程】解:∵y=﹣x2+4x﹣3=﹣(x﹣2)2+1,∴该函数图象开口向下,对称轴是直线x=2,顶点坐标为(2,1),∴x=﹣1和x=5对应的函数值相等,∵当﹣1≤x≤m时,此函数的最小值为﹣8,最大值为1,当x=﹣1时,y=﹣8,∴2≤m≤5,故选:D.【变式3-2】(2021•宁波模拟)若二次函数y=ax2﹣x+2的图象经过点(2,﹣1),当t≤x ≤2时,y有最大值3,最小值﹣1,则t的取值范围应是()A.﹣6≤t≤2B.t≤﹣2C.﹣6≤t≤﹣2D.﹣2≤t≤2【解题思路】根据二次函数y=ax2﹣x+2的图象经过点(2,﹣1),可以求得a的值,然后即可得到该函数的解析式,再根据二次函数的性质和当t≤x≤2时,y有最大值3,最小值﹣1,即可得到t的取值范围.【解答过程】解:∵二次函数y=ax2﹣x+2的图象经过点(2,﹣1),∴﹣1=a×22﹣2+2,解得a=−14,∴y=−14x2﹣x+2=−14(x+2)2+3,∴该函数的图象开口向下,对称轴是直线x=﹣2,当x=﹣2时,该函数取得最大值3,∵当t≤x≤2时,y有最大值3,最小值﹣1,当x=2时,y=﹣1,∴﹣6≤t≤﹣2,故选:C.【变式3-3】(2021•莱芜区二模)已知二次函数y=(x+1)2﹣4,当a≤x≤b且ab<0时,y的最小值为2a,最大值为2b,则a+b的值为()A.23B.−72C.3−2D.0【解题思路】根据a的取值范围分﹣1≤a<0,﹣b﹣2≤a<﹣1,a<﹣b﹣2三种情况讨论,求出满足题目条件的情况即可.【解答过程】解:∵a≤x≤b且ab<0,∴a,b异号,∴a<0,b>0,由二次函数的对称性,b关于对称轴的对称点为﹣b﹣2,若﹣1≤a<0,则(a+1)2﹣4=2a,解得=−3(舍),若﹣b﹣2≤a<﹣1,则﹣4=2a,a=﹣2,且(b+1)2﹣3=2b,解得b=3,∴+=3−2,若a<﹣b﹣2,则2a=﹣4,a=﹣2,2b=(a+1)2﹣4=﹣3,∴=−32(舍),故选:C.【题型4二次函数中求线段最值】【例4】(2020春•海淀区校级期末)如图,抛物线y=x2+5x+4与x轴交于A、B两点(点A在点B的左边),与y轴交于点C,连接AC,点P在线段AC上,过点P作x轴的垂线交抛物线于点Q,则线段PQ长的最大值为.【解题思路】先解方程x2+5x+4=0得A(﹣4,0),再确定C(0,4),则可利用待定系数法求出直线AC的解析式为y=x+4,设P(t,t+4)(﹣4≤t≤0),Q(t,t2+5t+4),所以PQ=t+4﹣(t2+5t+4),然后利用二次函数的性质解决问题.【解答过程】解:当y=0时,x2+5x+4=0,解得x1=﹣4,x2=﹣1,则A(﹣4,0),B (﹣1,0),当x=0时,y=x2+5x+4=4,则C(0,4),设直线AC的解析式为y=kx+b,把A(﹣4,0),C(0,4)代入得−4+=0=4,解得=1=4,∴直线AC的解析式为y=x+4,设P(t,t+4)(﹣4≤t≤0),则Q(t,t2+5t+4),∴PQ=t+4﹣(t2+5t+4)=﹣t2﹣4t=﹣(t+2)2+4,∴当t=﹣2时,PQ有最大值,最大值为4.故答案为4.【变式4-1】(2020秋•镇平县期末)如图,直线y=−34x+3与x轴交于点C,与y轴交于点B,抛物线y=−382+34x+3经过B,C两点,点E是直线BC上方抛物线上的一动点,过点E作y轴的平行线交直线BC于点M,则EM的最大值为.【解题思路】设出E的坐标,表示出M坐标,进而表示出EM,化成顶点式即可求得EM 的最大值.【解答过程】解:∵点E是直线BC上方抛物线上的一动点,∴点E的坐标是(m,−38m2+34m+3),点M的坐标是(m,−34m+3),∴EM=−38m2+34m+3﹣(−34m+3)=−38m2+32m=−38(m2﹣4m)=−38(m﹣2)2+32,∴当m=2时,EM有最大值为32,故答案为32.【变式4-2】(2021•埇桥区模拟)对称轴为直线x=﹣1的抛物线y=x2+bx+c,与x轴相交于A,B两点,其中点A的坐标为(﹣3,0).(1)求点B的坐标.(2)点C是抛物线与y轴的交点,点Q是线段AC上的动点,作QD⊥x轴交抛物线于点D,求线段QD长度的最大值.【解题思路】(1)利用二次函数对称性即可得出B点坐标;(2)首先利用待定系数法求二次函数解析式,进而求出直线AC的解析式,再利用QD =﹣x﹣3﹣(x2+2x﹣3)进而求出最值.【解答过程】解:(1)∵点A(﹣3,0)与点B关于直线x=﹣1对称,∴点B的坐标为(1,0).(2)∵a=1,∴y=x2+bx+c.∵抛物线过点(﹣3,0),且对称轴为直线x=﹣1,∴9−3+=0−2=−1∴解得:=2=−3,∴y=x2+2x﹣3,且点C的坐标为(0,﹣3).设直线AC的解析式为y=mx+n,则−3+=0=−3,解得:=−1=−3,∴y=﹣x﹣3如图,设点Q的坐标为(x.y),﹣3≤x≤0.则有QD=﹣x﹣3﹣(x2+2x﹣3)=﹣x2﹣3x=﹣(x+32)2+94∵﹣3≤−32≤0,∴当x=−32时,QD有最大值94.∴线段QD长度的最大值为94.【变式4-3】(2020秋•滨海新区期末)如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=ax2+bx+52与x轴交于A(5,0),B(﹣1,0)两点,与y轴交于点C.(Ⅰ)求抛物线的解析式;(Ⅱ)若点M是抛物线的顶点,连接AM,CM,求△ACM的面积;(Ⅲ)若点P是抛物线上的一动点,过点P作PE垂直y轴于点E,交直线AC于点D,过点D作x轴的垂线,垂足为点F,连接EF,当线段EF的长度最短时,求出点P的坐标.【解题思路】(Ⅰ)用待定系数法即可求解;+S△MHA=12×MH×OA,即可求解;(Ⅱ)△AMC的面积=S△MHC(Ⅲ)点D在直线AC上,设点D(m,−12m+52),由题意得,四边形OEDF为矩形,故EF=OD,即当线段EF的长度最短时,只需要OD最短即可,进而求解.【解答过程】解:(Ⅰ)令x=0,则y=52,即C(0,52)设抛物线的表达式为y=a(x﹣x1)(x﹣x2)=a(x﹣5)(x+1),将点C的坐标代入上式得:52=a(0﹣5)(0+1),解得a=−12,故抛物线的表达式为y=−12(x﹣5)(x+1)=−12x2+2x+52;(Ⅱ)由抛物线的表达式得顶点M(2,92),过点M作MH∥y轴交AC于点H,设直线AC的表达式为y=kx+t,则=520=5+,解得=−12=52,故直线AC的表达式为y=−12x+52,当x=2时,y=32,则MH=92−32=3,+S△MHA=12×MH×OA=12×3×5=152;则△AMC的面积=S△MHC(Ⅲ)点D在直线AC上,设点D(m,−12m+52),由题意得,四边形OEDF为矩形,故EF=OD,即当线段EF的长度最短时,只需要OD 最短即可,则EF2=OD2=m2+(−12m+52)2=54m2−52m+254,∵54>0,故EF2存在最小值(即EF最小),此时m=1,故点D(1,2),∵点P、D的纵坐标相同,故2=−12x2+2x+52,解得x=2±5,故点P的坐标为(2+5,2)或(2−5,2).【题型5二次函数中求线段和最值】【例5】(2020秋•安居区期末)如图,在抛物线y=﹣x2上有A,B两点,其横坐标分别为1,2,在y轴上有一动点C,当BC+AC最小时,则点C的坐标是()A.(0,0)B.(0,﹣1)C.(0,2)D.(0,﹣2)【解题思路】利用二次函数图象上点的坐标特征可求出点A,B的坐标,作点B关于y 轴的对称点B′,连接AB′交y轴于点C,此时BC+AC最小,由点B的坐标可得出点B′的坐标,由点A,B′的坐标,利用待定系数法可求出直线AB′的解析式,再利用一次函数图象上点的坐标特征,即可求出点C的坐标.【解答过程】解:当x=1时,y=﹣12=﹣1,∴点A的坐标为(1,﹣1);当x=2时,y=﹣22=﹣4,∴点B的坐标为(2,﹣4).作点B关于y轴的对称点B′,连接AB′交y轴于点C,此时BC+AC最小,如图所示.∵点B的坐标为(2,﹣4),∴点B′的坐标为(﹣2,﹣4).设直线AB′的解析式为y=kx+b(k≠0),将A(1,﹣1),B(﹣2,﹣4)代入y=kx+b得:+=−1−2+=−4,解得:=1=−2,∴直线AB′的解析式为y=x﹣2.当x=0时,y=0﹣2=﹣2,∴点C的坐标为(0,﹣2),∴当BC+AC最小时,点C的坐标是(0,﹣2).故选:D.【变式5-1】(2021•铁岭模拟)如图,已知抛物线y=﹣x2+px+q的对称轴为x=﹣3,过其顶点M的一条直线y=kx+b与该抛物线的另一个交点为N(﹣1,1).要在坐标轴上找一点P,使得△PMN的周长最小,则点P的坐标为()A.(0,2)B.(43,0)C.(0,2)或(43,0)D.以上都不正确【解题思路】首先,求得抛物线的解析式,根据抛物线解析式求得M的坐标;欲使△PMN 的周长最小,MN的长度一定,所以只需(PM+PN)取最小值即可.然后,过点M作关于y轴对称的点M′,连接M′N,M′N与y轴的交点即为所求的点P(如图1);过点M作关于x轴对称的点M′,连接M′N,则只需M′N与x轴的交点即为所求的点P(如图2).【解答过程】解:如图,∵抛物线y=﹣x2+px+q的对称轴为x=﹣3,点N(﹣1,1)是抛物线上的一点,∴−−2=−31=−1−+,解得=−6=−4.∴该抛物线的解析式为y=﹣x2﹣6x﹣4=﹣(x+3)2+5,∴M(﹣3,5).∵△PMN的周长=MN+PM+PN,且MN是定值,所以只需(PM+PN)最小.如图1,过点M作关于y轴对称的点M′,连接M′N,M′N与y轴的交点即为所求的点P.则M′(3,5).设直线M′N的解析式为:y=ax+t(a≠0),则5=3+1=−+,解得=1=2,故该直线的解析式为y=x+2.当x=0时,y=2,即P(0,2).同理,如图2,过点M作关于x轴对称的点M′,连接M′N,则只需M′N与x轴的交点即为所求的点P(−43,0).如果点P在y轴上,则三角形PMN的周长=42+M;如果点P在x轴上,则三角形PMN的周长=210+M;所以点P在(0,2)时,三角形PMN的周长最小.综上所述,符合条件的点P的坐标是(0,2).故选:A.【变式5-2】(2021•包头)已知抛物线y=x2﹣2x﹣3与x轴交于A,B两点(点A在点B 的左侧)与y轴交于点C,点D(4,y)在抛物线上,E是该抛物线对称轴上一动点,当BE+DE的值最小时,△ACE的面积为.【解题思路】解方程x2﹣2x﹣3=0得A(﹣1,0),B(3,0),则抛物线的对称轴为直线x=1,再确定C(0,﹣3),D(4,5),连接AD交直线x=1于E,交y轴于F点,如图,利用两点之间线段最短可判断此时BE+DE的值最小,接着利用待定系数法求出直线AD的解析式为y=x+1,则F(0,1),然后根据三角形面积公式计算.【解答过程】解:当y=0时,x2﹣2x﹣3=0,解得x1=﹣1,x2=3,则A(﹣1,0),B (3,0),抛物线的对称轴为直线x=1,当x=0时,y=x2﹣2x﹣3=﹣3,则C(0,﹣3),当x=4时,y=x2﹣2x﹣3=5,则D(4,5),连接AD交直线x=1于E,交y轴于F点,如图,∵BE+DE=EA+DE=AD,∴此时BE+DE的值最小,设直线AD的解析式为y=kx+b,把A(﹣1,0),D(4,5)代入得−+=04+=5,解得=1=1,∴直线AD的解析式为y=x+1,当x=1时,y=x+1=2,则E(1,2),当x=0时,y=x+1=1,则F(0,1),=S△ACF+S△ECF=12×4×1+12×4×1=4.∴S△ACE故答案为4.【变式5-3】(2021•涪城区模拟)如图,抛物线y=53x2−203x+5与x轴分别交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于C,在其对称轴上有一动点M,连接MA、MC、AC,则当△MAC的周长最小时,点M的坐标是.【解题思路】点A关于函数对称轴的对称点为点B,连接CB交函数对称轴于点M,则点M为所求点,即可求解.【解答过程】解:点A关于函数对称轴的对称点为点B,连接CB交函数对称轴于点M,则点M为所求点,理由:连接AC,由点的对称性知,MA=MB,△MAC的周长=AC+MA+MC=AC+MB+MC=CA+BC为最小,令y=53x2−203x+5=0,解得x=1或3,令x=0,则y=5,故点A、B、C的坐标分别为(1,0)、(3,0)、(0,5),则函数的对称轴为x=12(1+3)=2,设直线BC的表达式为y=kx+b,则0=3+=5,解得=−53=5,故直线BC的表达式为y=−53x+5,当x=2时,y=−53x+5=53,故点M的坐标为(2,53).【题型6二次函数中求面积最值】【例6】(2020秋•盐城期末)如图,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于A(﹣1,0),B(3,0)两点,过点A的直线l交抛物线于点C(2,m),点P是线段AC上一个动点,过点P做x轴的垂线交抛物线于点E.(1)求抛物线的解析式;(2)当P在何处时,△ACE面积最大.【解题思路】(1)利用交点式写出抛物线解析式;(2)先利用二次函数解析式确定C(2,﹣3),再利用待定系数法求出直线AC的解析式为y=﹣x﹣1,设E(t,t2﹣2t﹣3)(﹣1≤t≤2),则P(t,﹣t﹣1),利用三角形面积公式得到△ACE的面积=12×(2+1)×PE=32(﹣t2+t+2),然后根据二次函数的性质解决问题.【解答过程】解:(1)抛物线解析式为y=(x+1)(x﹣3),即y=x2﹣2x﹣3;(2)把C(2,m)代入y=x2﹣2x﹣3得m=4﹣4﹣3=﹣3,则C(2,﹣3),设直线AC的解析式为y=mx+n,把A(﹣1,0),C(2,﹣3)代入得−+=02+=−3,解得=−1=−1,∴直线AC的解析式为y=﹣x﹣1;设E(t,t2﹣2t﹣3)(﹣1≤t≤2),则P(t,﹣t﹣1),∴PE=﹣t﹣1﹣(t2﹣2t﹣3)=﹣t2+t+2,∴△ACE的面积=12×(2+1)×PE=32(﹣t2+t+2)=−32(t−12)2+278,当t=12时,△ACE的面积有最大值,最大值为278,此时P点坐标为(12,−32).【变式6-1】(2021春•金塔县月考)如图,已知抛物线经过A(4,0),B(1,0),C(0,﹣2)三点.(1)求该抛物线的解析式;(2)在直线AC上方的该抛物线上是否存在一点D,使得△DCA的面积最大,若存在,求出点D的坐标及△DCA面积的最大值;若不存在,请说明理由.【解题思路】(1)根据题意设出抛物线的交点式,用待定系数法求解即可;(2)根据题意作出相关辅助线,用待定系数法求得直线AC解析式为y=12x﹣2,因为点D在抛物线上,所以可设其坐标为(x,−12x2+52x﹣2),点E在直线AC上则设点E坐标为(x,12x﹣2),由图形可知S△DCA=S△DCE+S△DAE,将相关坐标及线段的长度代入求解,再根据二次函数的性质即可得出△DCA面积的最大值.【解答过程】(1)设该抛物线解析式为y=a(x﹣4)(x﹣1),将点C(0,﹣2)坐标代入解析式得:﹣2=a(0﹣4)(0﹣1),解得a=−12,∴y=−12(x﹣4)(x﹣1)=−12x2+52x﹣2,故该抛物线的解析式为:y=−12x2+52x﹣2,(2)如图,设存在点D在抛物线上,连接AD、CD,过点D作DE⊥x轴且与直线AC交于点E,设直线AC表达式为:y=kx+b(k≠0),将A(4,0),C(0,﹣2)代入其表达式得:0=4+−2=,解得=12=−2,∴直线AC:y=12x﹣2,设点D坐标为(x,−12x2+52x﹣2),则点E坐标为(x,12x﹣2),S△DCA=S△DCE+S△DAE=12×DE×x E+12×DE×(x A﹣x E)=12×DE×x A=12×DE×4=2DE,∵DE=(−12x2+52x﹣2)﹣(12x﹣2)=−12x2+2x,=2DE=2×(−12x2+2x)=﹣x2+4x=﹣(x﹣2)2+4,∴S△DCA∴当x=2时,y=−12x2+52x﹣2═﹣2+5﹣2=1,即点D坐标为(2,1),此时△DCA的面积最大,最大值为4.【变式6-2】(2021春•无为市月考)如图,直线y=﹣x+n与x轴交于点A(3,0),与y 轴交于点B,抛物线y=﹣x2+bx+c经过点A,B.(1)求抛物线的解析式.(2)若P为直线AB上方的抛物线上一点,且点P的横坐标为m,求四边形BCAP的面积S关于点P横坐标m的函数解析式,并求S的最大值.【解题思路】(1)将点A坐标代入直线解析式可求n的值,可求点B坐标,利用待定系数法可求解;(2)过点P做PE⊥x轴于点E,与直线AB交于点D,求得C的坐标和D的坐标,然后+S△ABP得到S关于m的函数解析式,根据二次函数的性质即可求得结论.根据S=S△ABC【解答过程】解:(1)∵直线y=﹣x+n与x轴交于点A(3,0),∴0=﹣3+n,∴n=3,∴直线解析式为:y=﹣x+3,当x=0时,y=3,∴点B(0,3),∵抛物线y=﹣x2+bx+c经过点A,B,∴=3−9+3+=0,∴=2=3,∴抛物线的解析式为:y=﹣x2+2x+3;(2)如图,过点P做PE⊥x轴于点E,与直线AB交于点D,∵点P的横坐标为m,∴点P的坐标为(m,﹣m2+2m+3),∵点D在直线AB上,∴点D的坐标为(m,﹣m+3),∴PD=﹣m2+2m+3﹣(﹣m+3)=﹣m2+3m,在y=﹣x2+2x+3中.令y=0.则﹣x2+2x+3=0,解得x1=﹣1,x2=3,∴点C的坐标为(﹣1,0),+S△ABP=12×4×3+12(﹣m2+3m)×3=−32(m−32)2+758,∴S=S△ABC∴当m=32时,S最大,最大值为758.【变式6-3】(2021春•无棣县月考)如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,B点的坐标为(3,0),与y轴交于点C(0,﹣3),点P 是直线BC下方抛物线上的一个动点.(1)求二次函数解析式;(2)连接PO,PC,并将△POC沿y轴对折,得到四边形POP'C.是否存在点P,使四边形POP'C为菱形?若存在,求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由;(3)当点P运动到什么位置时,四边形ABPC的面积最大?求出此时P点的坐标和四边形ABPC的最大面积.【解题思路】(1)先根据点C坐标求出c=﹣3,再将点B坐标代入二次函数解析式中求出b,即可得出结论;(2)连接PP'交y轴于E,根据菱形的性质判断出点E是OC的中点,进而求出点P的纵坐标,最后代入二次函数解析式中求解,即可得出结论;=−32(m−12)(3)设出点P的坐标,进而利用梯形的面积+三角形的面积得出S四边形ABPC2+398,即可得出结论.【解答过程】解:(1)∵二次函数y=x2+bx+c与y轴的交点C(0,﹣3),∴c=﹣3,∴二次函数的解析式为y=x2+bx﹣3,∵点B(3,0)在二次函数图象上,∴9+3b﹣3=0,∴b=﹣2,∴二次函数的解析式为y=x2﹣2x﹣3;(2)存在,理由:如图1,连接PP'交y轴于E,∵四边形POP'C为菱形,∴PP'⊥OC,OE=CE=12OC,∵点C(0,﹣3),∴OC=3,∴OE=32,∴E(0,−32),∴点P的纵坐标为−32,由(1)知,二次函数的解析式为y=x2﹣2x﹣3,∴x2﹣2x﹣3=−32,∴x=x=∵点P在直线BC下方的抛物线上,∴0<x<3,∴点P(2+102,−32);(3)如图2,过点P作PF⊥x轴于F,则PF∥OC,由(1)知,二次函数的解析式为y=x2﹣2x﹣3,令y=0,则x2﹣2x﹣3=0,∴x=﹣1或x=3,∴A(﹣1,0),∴设P(m,m2﹣2m﹣3)(0<m<3),∴F(m,0),=S△AOC+S梯形OCPF+S△PFB=12OA•OC+12(OC+PF)•OF+12PF•BF ∴S四边形ABPC=12×1×3+12(3﹣m2+2m+3)•m+12(﹣m2+2m+3)•(3﹣m)=−32(m−32)2+758,∴当m=32时,四边形ABPC的面积最大,最大值为758,此时,P(32,−154),即点P运动到点(32,−154)时,四边形ABPC的面积最大,其最大值为758.。

初中数学二次函数解题技巧

初中数学二次函数解题技巧

初中数学二次函数解题技巧初中数学教学中二次函数问题是综合性最强的教学内容,高度融合代数、几何的主要内容。

下面是小编为大家整理的关于初中数学二次函数解题技巧,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!1初中数学二次函数解题技巧画出图示教形结合。

函数是表示任何一个随着曲线上的点变动而变动的量"。

函数自产生就和图形结下了不解之缘。

其实,我们现在研究函数也要依据函数的图像,由图像看性质、由性质看图像,无论是函数概念还是性质的教学都离不开图像,都需要图像的支撑,因为函数和它的图像是分不开的一个整体。

所以函数知识的教学中,教师一定要帮助学生养成未解题,先作图的习惯,函数概念教学中,教师可以借助于几何画板,图形计算器等现代教学工具辅助教学,鼓励学生上机操作通过计算机演绎各种函数的变化过程,使学生从直观状态下,发现函数的各种性质,并且,强烈的视觉效果引发的学习积极性,可以使记忆保持得更持久。

函数概念的教学过程中,在教学方式的选择上除了重点之处教师必不可少地讲解之外,而对于学生容易认识不清的地方,教师可以创设适当的情境后,让学生采用合作学习的方式,进行充分的交流与讨论,凸现出问题,以便能及时发现学生思想上的错误认识,澄清是非,帮助学生更好地学习和理解函数。

关注函数模型解题。

在利用数学解答实际问题的教学中,我们在进行行之有效的训练,并掌握各种类型问题的基础上,应及时总结应用问题与数学问题的联系,归纳其归属哪类问题。

例如现实生活中,广泛存在的用料最省,造价最低,利润最大等最优化问题归于函数的最值问题,通过建立相应的目标函数,确定变量的限制条件,运用函数知识和方法解决。

当然初中学生现有的水平还很低,但可以通过与生活的结合,让学生充分领会到函数在实践中的作用,就能激发学生的学习兴趣,对以后的数学学习会有一个好的导向。

教师在学科融合过程中,应该处理好特定学科领域知识之间的整合,对几类知识进行再组织,从教育规律出发对学科内容进行的融合,旨在解决如何教的问题。

中考二次函数压轴题解题技巧

中考二次函数压轴题解题技巧

中考二次函数压轴题解题技巧在解题过程中,我们需要借助函数解析式来表示动点坐标。

首先,我们可以设定动点P在某条直线上,其坐标为(t,f(t))。

然后,我们可以通过计算两个线段的长度,利用代数式证明它们相等。

这种方法适用于各种类型的线段相等问题,如求证两个三角形的周长相等等。

2.求解“定三角形内一点到三边距离之和〞的问题:对于定三角形内的一个点P,我们可以利用动点的方法来求解其到三边距离之和。

具体来说,我们可以将点P的坐标表示为(x,y),然后通过计算P到三条边的距离,再将它们相加,得到定理的结论。

这种方法适用于各种类型的定三角形内点距离之和问题。

3.求解“定直线与定点之间的距离〞的问题:对于一个定点A和一条定直线L,我们可以利用点到直线的距离公式来求解它们之间的距离。

具体来说,我们可以设定一个动点P在直线L上,然后计算点P到点A的距离,即可得到定点与定直线之间的距离。

这种方法适用于各种类型的定直线与定点之间的距离问题。

4.求解“定点到定线段的最短距离〞的问题:对于一个定点A和一条定线段BC,我们可以利用点到线段的最短距离公式来求解它们之间的最短距离。

具体来说,我们可以设定一个动点P在线段BC上,然后计算点A到线段BP和线段CP的距离,取其中较小值即可得到定点到定线段的最短距离。

这种方法适用于各种类型的定点到定线段的最短距离问题。

5.求解“动三角形内一点到三边距离之和〞的问题:对于一个动三角形ABC内的一个点P,我们可以利用动点的方法来求解其到三边距离之和。

具体来说,我们可以将点P的坐标表示为(x,y),然后通过计算P到三条边的距离,再将它们相加,得到结论。

这种方法适用于各种类型的动三角形内点距离之和问题。

1.证明两线段相等的方法:首先确定两线段的距离类型(点点距离、点轴距离或点线距离),然后利用距离公式计算出两线段的长度,并进行化简,从而证明它们相等。

2.平行于y轴的动线段长度的最大值问题:对于平行于y轴的线段,可以利用端点的函数图象解析式,将两个端点的纵坐标表示为含有字母t的代数式。

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班沈阳 14号初中二次函数的解题方法首先回顾一下初中二次函数的重要性质和基本表达式:一般式:y=a x2+bx+c(a≠0,a、b、c为常数),顶点坐标为(-b/2a,4ac-b²/4a) ;顶点式:y=a(x-h)²+k(a≠0,a、h、k为常数),顶点坐标为(h,k),对称轴为x=h,顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax²的图像相同,有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式。

交点式:y=a(x-x1)(x-x2) (a≠0) [仅限于与x轴即y=0有交点A(x1,0)和 B(x2,0)的抛物线,即b^2-4ac≥0] :由一般式变为交点式的步骤:∵X1+x2=-b/a x1·x2=c/a∴y=ax²+bx+c=a(x²+b/ax+c/a)=a[﹙x²;-(x1+x2)x+x1x2]=a(x-x1)(x-x2)重要概念:。

1.二次函数图像是轴对称图形。

对称轴为直线x = h或者x=-b/2a 对称轴与二次函数图像唯一的交点为二次函数图像的顶点P。

特别地,当h=0时,二次函数图像的对称轴是y轴(即直线x=0);a,b同号,对称轴在y轴左b=0,对称轴是y轴;a,b异号,对称轴在y轴右侧2.二次函数图像有一个顶点P,坐标为P ( h,k ) 当h=0时,P在y轴上;当k=0时,P在x轴上。

h=-b/2ak=(4ac-b2)/4a3.二次项系数a决定二次函数图像的开口方向和大小。

当a>0时,二次函数图像向上开口;当a<0时,抛物线向下开口。

|a|越大,则二次函数图像的开口越小。

有时也可以考虑图像的整体性质、特殊点的位置及二次方程的联系,结合韦达定理和判别式定理确定a,b,c, △及系数的代数符号。

常见问题1、抛物线中特殊点组成的三角形问题:抛物线线中的特殊三角形主要有两类:(1)、抛物线与x轴的两个交点和与y轴的交点所组成的三角形;(2)、抛物线与x轴的两个交点和顶点所组成的三角形。

解决策略是:应用平面几何的有关定理,如等腰三角形的三线合一、直角三角形的勾股定理、射影定理、斜边中线定理等结合两点间的距离公式及二次方程的求根公式、判别式定理、韦达定理等知识求解。

用到的数学思想方法有数形结合、分类讨论、转化等。

2、二次函数的定点和动点问题:求动点运动所形成的直线或曲线一般采用消去参数法,即消去参数以后的方程即为动点需满足的函数解析式。

解决定点问题有两个解决办法:(1)特殊值法,即令参数取两个符合条件的特殊值,通过解方程组求解,解即为顶点坐标。

(2)转化为参数为主元的方程问题,即方程有无穷多解,得到系数为零的条件再讨论解决。

3、求抛物线的顶点、两坐标轴的交点以及抛物线与其它图象的交点等点所构成的面积,关键是用含系数a、b、c的代数式表示出点的坐标或线段长,使面积问题与系数a、b、c建立联系.4、二次函数与整数问题二次函数与整数问题的联姻主要表现在系数a、b、c为整数、整点以及某范围内的参数的整数值等.解题时往往要用到一些整数的分析方法.5、二次函数的最值问题定义域是闭区间时,二次函数存在两个最值(最大值和最小值).如果顶点横坐标在区间内,则在顶点处与距顶点较远的端点处各取一个最值;如果顶点横坐标不在区间内,则在区间两端点处各取一个最值.定义域是开区间时,二次函数只有其顶点横坐标在区间内的才在顶点处取得一个最值,否则不存在最值.在初中数学竞赛中,二次函数是解决一些实际问题的有效工具,二次函数本身也蕴含着丰富的内涵,因此,在近几年的全国数学竞赛中,有关二次函数试题频频出现,并有不断拓展和加深的趋势。

例1 抛物线y=ax 2+bx+c 的顶点为(4,-11),且与x 轴的两个交点的横坐标为一正一负.则a 、b 、c 中为正数的( )A 、只有aB 、只有bC 、只有cD 、有a 和b 解:由顶点为(4,-11),抛物线交x 轴于两点,知a >0.设抛物线与x 轴的两个交点的横坐标分别为x 1,x 2,即x 1、x 2为方程ax 2+bx +c =0的两个根,由题设x 1x 2<0知ac <0,所以c <0,又对称轴为x =4知-ab2>0,故b <0.故选(A).例2 已知二次函数f (x )=ax 2+bx+c 的系数a 、b 、c 都是整数,并且f (19)=f (99)=1999,|c |<1000,则c = .解:由已知f (x )=ax 2+bx+c ,且f (19)=f (99)=1999,因此可设f (x )=a (x -19)(x -99)+1999,所以ax 2+bx+c =a (x -19)(x -99)+1999=ax 2-(19+99)x +19×99a +1999,故c =1999+1881a . 因为|c |<1000,a 是整数,a ≠0,经检验,只有a =-1满足,此时c =1999-1881=118.例3 已知a ,b ,c 是正整数,且抛物线y=ax 2+bx+c 与x 轴有两个不同的交点A ,B ,若A 、B 到原点的距离都小于1,求a+b+c 的最小值.解:设A 、B 的坐标分别为A(x 1,0),B(x 2,0),且x 1<x 2,则x 1,x 2是方程ax 2+bx+c =0的两个根.∴⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>=<-=+,0,02121a c x x a b x x ∴x 1<0,x 2<0又由题设可知△=b 2-4ac >0,∴b >2ac ①∵|OA|=|x 1|<1,|OB|=|x 2|<1,即-1<x 1,x 2<0, ∴ac =x 1x 2<1,∴c <a ② ∵抛物线y =ax 2+bx+c 开口向上,且当x =-1时y >0, ∴a (-1)2+b (-1)+c >0,即a+c>b .∵b ,a +c 都是整数,∴a+c ≥b +1 ③ 由①,③得a+c >2ac +1,∴(c a -)2>1,又由②知,c a ->1,ca >+1,即a >(c +1)2≥(1+1)2=4∴a ≥5,又b >2ac ≥215⨯>4,∴b ≥5取a =5,b =5,c =1时,抛物线y =5x 2+5x +1满足题意. 故a+b+c 的最小值为5+5+1=11.例4 如果y =x 2-(k -1)x -k -1与x 轴的交点为A ,B ,顶点为C ,那么△ABC 的面积的最小值是( )A 、1B 、2C 、3D 、4解:由于△=(k -1)2+4(k +1)=(k +1)2+4>0,所以对于任意实数k ,抛物线与x 轴总有两个交点,设两交点的横坐标分别为x 1,x 2,则:|AB|=524)()(221221221++=-+=-k k x x x x x x又抛物线的顶点c 坐标是(452,212++--k k k ), 因此S △ABC =52212++k k ·322)52(81452++=++-k k k k因为k 2+2k +5=(k +1)2+4≥4,当k =-1时等于成立, 所以,S △ABC ≥14813=,故选A .例5已知二次函数y=x 2-x -2及实数(1)函数在-2<x ≤a 的最小值; (2)函数在a ≤x ≤a +2的最小值.解:函数y=x 2-x -2的图象如图1(1)若-2<a <21,当x =a 时,y 最小值=a 2-a -2 若a ≥21,当x =21时,y 最小值=-49.(2)若-2<a 且a +2<21,即-2<a <-23,当x =a +2时,y最小值=(a +2)2-(a +2)-2=a 2+3a ,若a <21≤a +2,即-23≤a <21,当x =21时,y 最小值=-49.若a ≥21,当x =a 时,y 最小值=a 2-a -2.例6 当|x +1|≤6时,函数y =x |x |-2x +1的最大值是 .解:由|x +1|≤6,得-7≤x ≤5,当0≤x ≤5时,y=x 2-2x +1=(x42图1-1)2,此时y最大值=(5-1)2=16.当-7≤x<0,y=-x2-2x+1=2-(x+1)2,此时y最大值=2.因此,当-7≤x≤5时,y的最大值是-16.说明:对于含有绝对值的二次函数,通常是先分区间讨论,去掉绝对值符号,求出各区间的最值,然后通过比较得出整个区间函数的最值.例7、已知二次函数y=x^2+(k+2)x+k+5与x轴的两个不同交点的横坐标都是正的,那么,k的值应为( )>4或k<-5<k<-4≥-4或k≤-5≤k≤-4因为与X轴有2个交点所以b^2-4ac=(k+2)^2-4(k+5)>0 —— (1)设与x轴交点分别为x1,x2则x1+x2=-(k+2)>0 ——(2)x1*x2=k+5>0 ——(3)解得-5<k<-4选B例8.已知二次函数y=x²+bx+c的图像经过点(-1,0),(1,-2),当y随x的增大而增大时,x的取值范围是__[3/4,+∝)__.解析:把点(-1,0),(1,-2)代入二次函数数,可解得b=-3/2 函数的对称轴为 x=-(-3/2)/2=3/4a=1>0,函数开口向上,单调递增区间是[3/4,+∝).例9.二次函数y=ax^2+bx+c,当x取整数时,y值也是整数,这样的二次函数叫作整点二次函数,请问是否存在a的绝对值小于的整点二次函数,若存在请写出一个,若不存在请说明理由。

解答:(方法1)(反证法)假设存在二次项系数a的绝对值小于的整点二次函数,(a≠ 0)则当x=0时,y=c,即c为整数,同理,当x=1时,y=a+b+c=m,x=-1时,y=a-b+c=n,其中m、n 都应为整数,两式相加,2a+2c=m+n,推知2a也应为整数,而|a|<,即|2a|<1,矛盾。

所以不存在a的绝对值小于的整点二次函数。

(方法2)x=0时,y=c是整数x=1时,y=a+b+c是整数x=-1时,y=a-b+c是整数∴(a+b+c)+(a-b+c)=2a+2c是整数而2c是整数例10.已知y=x²-│x┃-12的图象与x轴交于相异两点A,B另一抛物线y=ax²+bx+c过A,B,顶点为P,且△APB是等腰直角三角形,求a,b,c解答:显然A,B坐标为(-4,0),(4,0).y=ax²+bx+c过A,B,所以b=0,c/a=-16,P点坐标为:(0,-16a)由于APB是等腰直角三角形,所以AB^2=AP^2+BP^2,求出a=±1/4.所以a=1/4,b=0,c=-4或者a=-1/4,b=0,c=4.例11.已知y=x²-│x┃-12的图象与x轴交于相异两点A,B另一抛物线y=ax²+bx+c过A,B,顶点为P,且△APB是等腰直角三角形,求a,b,c解答:显然A,B坐标为(-4,0),(4,0).y=ax²+bx+c过A,B,所以b=0,c/a=-16,P点坐标为:(0,-16a)由于APB是等腰直角三角形,所以AB^2=AP^2+BP^2,求出a=±1/4.所以a=1/4,b=0,c=-4或者a=-1/4,b=0,c=4.例12 已知a <0,b ≤0,c >0,且ac b 42-=b -2ac ,求b 2-4ac 的最小值.解:令y =ax 2+bx+c ,由于a <0,b ≤0,c >0,则△=b 2-4ac >0,所以,此二次函数的图像是如图2所示的一条开口向下的抛物线,且与x 轴有两个不同的交点A(x 1,0),B(x 2,0).因为x 1x 2=a c <0,不妨设x 1<x 2,则x 1<0<x 2,对称轴x =-ab2≤0,于是|x 1|=c aacb b a ac b b =--=-+-242422,故ab ac 442-≥c =aac b b 242--≥-aac b 242-∴b 2-4ac ≥4,当a =-1,b =0,c =1时,等号成立. 因此,b 2-4ac 的最小值为4.图2图3。

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