最新最全五年级上册几何图形练习题

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五年级几何图形练习题(含答案)

几何图形“视”界1、按要求完成下面的问题。

（1）A点的位置用数对表示为(2,5)。

请你写出其他几个点的位置。

B( , ) C( , ) D( , ) E( , )（2）小明站在（10,0）位置观察一个小正方体摆成的几何体如下图，请你填一填，分别是在哪个方向看到的？（提示：观察几何体时，视线要和几何体持平，一般从前面、上面和左面（或者是右面）来观察的）2、一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米，斜边上的高是( )厘米。

3、在一块平行四边形地里共收稻谷32400千克。

已知平行四边行地的底450米，高120米，平均每公顷产稻谷多少千克？4、有一块梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。

如果每平方米收25千克白菜，这块地一共收白菜多少千克？5、我会认。

长方体长方体(1)数一数，一个长方体有（）个面、（）条棱和（）个顶点；相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽和高，数一数，长方体有( )条长、（）条宽和（）条高。

(2)六个面都是正方形的长方体是正方体（正方体是特殊的长方体），它也有（）个面、（）条棱和（）个顶点，这些棱的长度都相等，所以正方体的六个面是完全相同的正方形。

6、我会找。

（1）在长方体的展开图上找出相对（2）将这个展开图围成正方体后，看的面，并用上、下、前、后、左右标出。

看哪两个面分别相对？（提示：确定面时，一般先确定底面，然后构建立体图形，这样确定相对的面。

）7、长方体或正方体六个面的面积总和分别叫做长方体或正方体的表面积。

因为长方体相对的面的面积相等，所以求长方体的表面积只需要求出我们看到的三个面（上面、前面和右面）的面积，然后再乘2即可，同样正方体的表面积求出一个面的面积再乘6即可。

（提示：正方体的表面积=一个面积的面积×6、长方体的表面积=（前面的面积+上面的面积+右面的面积）×2）8、物体所占的空间的大小叫做物体的体积，常用的体积单位有：立方米、立方分米和立方厘米，它们之间的进率关系是：1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米（1）看图说说1厘米、1平方厘米和1立方厘米分别是什么计量单位？它们有什么不同？（2）长方体和正方体的体积是指长方体和正方体所占的空间的大小。

2024年数学五年级上册几何基础练习题(含答案)

2024年数学五年级上册几何基础练习题（含答案）试题部分一、选择题1. 在一个正方形中，如果对角线的长度是10厘米，那么这个正方形的边长是（）A. 5厘米B. 10厘米C. 20厘米D. 40厘米2. 一个等腰三角形的底边长是6厘米，腰长是8厘米，那么这个等腰三角形的周长是（）A. 14厘米B. 16厘米C. 18厘米D. 20厘米3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的面积是（）A. 25平方厘米B. 30平方厘米C. 40平方厘米D. 50平方厘米4. 一个圆的半径是5厘米，那么这个圆的周长是（）A. 10π厘米B. 15π厘米C. 20π厘米D. 25π厘米5. 一个立方体的体积是27立方厘米，那么这个立方体的边长是（）A. 3厘米B. 4厘米C. 5厘米D. 6厘米6. 一个三角形的两条边长分别是5厘米和12厘米，那么这个三角形的第三条边长可能是（）A. 7厘米B. 8厘米C. 9厘米D. 10厘米7. 一个梯形的上底长是5厘米，下底长是10厘米，高是6厘米，那么这个梯形的面积是（）A. 30平方厘米B. 40平方厘米C. 50平方厘米D. 60平方厘米8. 一个正方形的对角线长度是8厘米，那么这个正方形的面积是（）A. 32平方厘米B. 64平方厘米C. 128平方厘米D. 256平方厘米9. 一个圆的半径是4厘米，那么这个圆的面积是（）A. 16π平方厘米B. 32π平方厘米C. 64π平方厘米D. 128π平方厘米10. 一个正方体的体积是64立方厘米，那么这个正方体的表面积是（）A. 96平方厘米B. 128平方厘米C. 192平方厘米D. 256平方厘米二、判断题1. 一个等腰三角形的底边长等于腰长。

2. 一个长方形的对角线长度等于边长的和。

3. 一个圆的周长等于直径的π倍。

4. 一个立方体的体积等于边长的立方。

5. 一个梯形的面积等于上底和下底的平均值乘以高。

《五年级数学上册必考几何图形计算》

五年级数学上册必考几何图形计算学校：班级：姓名：1．如图，两个相同的直角三角形ABC和直角三角形DEF重叠在一起，已知AB长32厘米，DG长12厘米，BE长20厘米，求涂色部分梯形CFDG的面积。

2．如图所示，正方形ABCD的边长是8厘米，四边形EFGH的面积是5平方厘米，求图中阴影部分的面积。

3．如图，已知长方形ABCD的长是8厘米，宽是4厘米，阴影三角形GEC的面积是10平方厘米，求OF的长。

4．如图，正方形ABCD中，AB＝40厘米，EC＝100厘米，求阴影部分的面积。

5．正方形ABCD的边长是6厘米，已知DE是EC长度的2倍，求CF的长。

6．如图所示的图形是由两个正方形拼成的，其中小正方形的边长是6厘米，求涂色部分的面积。

7．如图，在平行四边形ABCD中，BC长10厘米，直角三角形BCE的直角边CE长8厘米，已知两块阴影部分的面积和比三角形EFG的面积大10平方厘米，EF长多少厘米？8．由3个长方形拼成的正方形，已知大长方形的宽等于两个小长方形的宽之和，A，B，C分别表示三块阴影部分的面积，且A为6平方厘米，C为3平方厘米。

则B的面积是多少平方厘米？9．如图，张杨从下面的这张梯形彩纸中剪出一个直角三角形，这个梯形的高是多少厘米？10．正方形ABCD的边长是12厘米，已知DE是EC长度的2倍，求三角形DEF的面积。

11．如图，在三角形ABC中，D是BC的中点，E，F分别是AB边上的三等分点，已知三角形DEF的面积是18平方厘米，那么三角形ABC的面积是多少平方厘米？12．如图，三角形ABC中，AB边长是AD的5倍，AC边长是AE的3倍，如果三角形ADE的面积是1，那么三角形ABC的面积是多少？13．如图，四边形ABCD的面积是100平方厘米，其中E，F分别是CD，AB的中点，那么阴影部分AECF的面积是多少平方厘米？14．张爷爷家有一块小菜园（如图），这块菜园的面积是多少平方米？15．如图，已知平行四边形ABCD的底是8分米，高是6分米，阴影部分的面积是16平方分米。

五年级几何题100道(3篇)

第1篇一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列图形中，不是轴对称图形的是（）A. 正方形B. 等边三角形C. 平行四边形D. 圆2. 一个长方形的长是6cm，宽是4cm，那么它的周长是（）A. 10cmB. 12cmC. 16cmD. 18cm3. 下列分数中，最大的是（）A. $\frac{1}{2}$B. $\frac{3}{4}$C. $\frac{2}{3}$D. $\frac{4}{5}$4. 一个圆的半径是5cm，那么它的直径是（）A. 5cmB. 10cmC. 15cmD. 20cm5. 下列图形中，面积最大的是（）A. 正方形B. 长方形C. 等边三角形D. 等腰梯形6. 一个长方体的长、宽、高分别是3cm、2cm、1cm，那么它的体积是（）A. 5cm³B. 6cm³C. 7cm³D. 8cm³7. 下列图形中，有4条对称轴的是（）A. 正方形B. 等边三角形C. 等腰梯形D. 正六边形8. 下列分数中，约分后最简的是（）A. $\frac{12}{16}$B. $\frac{18}{24}$C. $\frac{15}{20}$D. $\frac{10}{12}$9. 一个圆的周长是31.4cm，那么它的半径是（）A. 5cmB. 6cmC. 7cmD. 8cm10. 下列图形中，有3条对称轴的是（）A. 正方形B. 等边三角形C. 等腰梯形D. 正五边形二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个长方形的面积是24cm²，如果它的长是6cm，那么它的宽是____cm。

12. 下列分数中，约分后与$\frac{3}{5}$相等的是____。

13. 一个圆的直径是10cm，那么它的半径是____cm。

14. 下列图形中，面积最小的是____。

15. 一个长方体的体积是24cm³，如果它的长是4cm，那么它的宽和高分别是____cm。

五年级数学几何练习题

五年级数学几何练习题一、选择题1. 下列几何图形中，不是四边形的是（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形2. 弧线是以下哪个几何形状的一部分？（）A. 长方形B. 正方形C. 圆形D. 三角形3. 下列几何图形中，有四条边且四个角相等的是（）A. 梯形B. 长方形C. 正方形D. 三角形4. 下列几何图形中，有三条边且三个角相等的是（）A. 长方形B. 三角形C. 正方形D. 梯形5. 等腰三角形的特点是（）A. 两边相等B. 两角相等C. 三边和三角都相等D. 两角之和等于一个直角二、填空题1. 将以下几何图形按对称性质分类：长方形、正方形、三角形。

2. 请画出一个等腰直角三角形，并标出其中的对称轴。

3. 请计算一个正方形的周长和面积，边长为8cm。

4. 一张正方形纸片边长为12cm，将它剪成一些相等的小正方形，每个小正方形的边长为2cm，请问需要剪成几个小正方形？5. 下列哪个几何图形是没有对称轴的？（）A. 长方形B. 三角形C. 正方形D. 圆形三、解答题1. 请画出一个长方形，并标出它的长和宽。

2. 请画出一个逆时针旋转90度的正方形。

3. 请计算一个矩形的周长和面积，长为6cm，宽为4cm。

4. 请计算一个等腰直角三角形的周长，直角边长为5cm。

5. 小明画了一个四边形，两对边分别相等，四个角的和为360度，这个四边形是什么形状？四、应用题1. 甲班有40个学生，乙班有30个学生，丙班有20个学生，请你选择一个最合适的形状，将这三个班级的人数表示出来。

2. 请你设计一个标有对称轴的图案，并在纸上画出来。

3. 爸爸种了一块长方形的蔬菜地，长12m，宽8m。

请你计算这块蔬菜地的面积和周长。

4. 某校操场是一个长方形，长80m，宽60m。

学校决定将操场修建成一个正方形，边长为x米。

请你计算新的操场边长x。

5. 请你画出一个四边形，它的两条对边分别相等，而且两条相邻边之和等于50cm。

五年级数学上册图形与几何专题测试卷 (含答案)(北师大版)

图形与几何专题测试卷一、估计下面图形的面积。

(每个小方格的面积为1cm2)(共9分)树叶的面积约占（）cm2桃的面积约占（）cm2花瓶的面积约占（）cm2二、填空题。

(除标注外，每空1分，共20分)1．一个平行四边形面积是38 cm2，底是9.5 cm，高是()cm。

2．一个平行四边形的面积是10 m2，若底和高都扩大到原来2倍，它的面积是()m2。

3．一个梯形的面积是6.5 dm2，上下底之和是13 cm，这个梯形的高是()。

4.左图是由一个()形和一个()形组合成的，也可以看作由两个 ()组合而成的。

5．图中，阴影部分甲的面积比乙大4 cm2。

求三角形ABC的面积是()cm2。

6．一个三角形原来的底是14cm，如果将底增加2cm，面积就增加2cm2。

原来三角形的面积是()cm2。

7．一个直角梯形的上底、下底和高分别是10 cm、12 cm、8 cm，在里面画一个最大的正方形，正方形的面积是()cm2。

8．写出下列图形的面积。

(小方格的边长是 1 cm)(8分)9．在两条平行线间有三个不同的图形(如图)，把它们按面积从大到小的顺序排列，依次是图( )>图()>图()。

三、选择题。

(共10分)1．一个梯形的面积是27cm2，高是4cm，上底长是下底长的2倍，这个梯形的上底是()cm。

A．4B．6C．8D．92．在下图中，若三角形甲的面积是20cm2，则三角形乙的面积是()cm2。

A．80 B．60 C．40 D．1603．右图中的正方形和平行四边形面积相比，()。

A．相等 B．正方形的面积大C．平行四边形的面积大 D．不能确定4．正方形、等边三角形、半圆形的对称轴的条数分别为x条，y条，z条，则x＋y＋z等于()。

A．5 B．7 C．8 D．195．如下图，如果梯形的面积是960cm2，上底是30cm，下底是50cm，那么阴影部分的面积是()。

A．120cm2 B．60cm2C．240cm2 D．180cm2四、按要求做题。

多边形的面积几何模型篇风筝模型和蝴蝶模型-2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列(教师版)

篇首寄语我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生使用，所以在平时教学时，能够快速找到高质量、高效率、高标准的资料显得十分重要。

编者以前常常游走于各大学习网站寻找自己所需的资料，可却总在花费大量时间与精力后才能找到自己心仪的那份，这样费时费力不讨好，实在有些苦恼。

正因如此，每次在寻找资料时，编者就会想，如果是自己来创作一份资料那又该如何呢？那么这份资料应该首先满足自身教学需要，并达到我的高标准要求，然后才能为他人提供参考。

于是，本着这样的想法，在结合自身教学需求和学生实际情况后，最终酝酿出了一个既适宜课堂教学，又适应课后作业，还适合阶段复习的大综合系列。

《2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列》，它基于教材知识和常年真题进行总结与编辑，该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、思维素养篇、分层试卷篇等五个部分。

1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于综合全面，精练高效，实用性强。

4.思维素养篇，新的学年，新的篇章，从课本到奥数，从方法到思维，从基础技能到核心素养，其优点在于由浅入深，思维核心，方法易懂。

5.分层试卷篇，根据试题难度和水平，主要分为A卷·基础巩固卷、B卷·素养提高卷、C卷·思维拓展卷，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。

时光荏苒，转眼之间，《典型例题系列》已经历三个学年三个版本，在过去，它扬长补短，去粗取精，日臻完善；在未来，它承前启后，不断发展，未有竟时。

黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见，请留言于我，欢迎您的使用，感谢您的支持！101数学创作社2024年9月16日2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列第二单元多边形的面积·几何模型篇·风筝模型和蝴蝶模型【五大考点】【第一篇】专题解读篇专题名称第二单元多边形的面积·几何模型篇·风筝模型和蝴蝶模型专题内容本专题以风筝模型和蝴蝶模型为主，其中包括五种常见问题。

五年级上册数学试题-总复习：图形与几何人教版(含答案)

2图形与几何一、仔细想,认真填(22分)1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,如果每个梯形的面积是平方分米,那么拼成的平行四边形的面积是()。

2.一个平行四边形的面积是平方厘米,高是厘米,底是()厘米。

3.三角形具有()性,平行四边形具有()性。

平方米5平方分米=()平方米。

65平方米=()平方分米=()平方厘米。

5.一个梯形的上、下底不变,高乘3,面积变成原来的()倍。

6.一个梯形的面积是平方分米,下底是5分米,高是3分米,上底是()。

7.右图中大平行四边形的面积是25平方厘米,阴影部分的面积是()平方厘米。

8.一个梯形,如果上底延长3厘米,面积就增加了6平方厘米,且变成了一个平行四边形,如果原梯形的上底是3厘米,那么原梯形的面积是()平方厘米。

二、我是聪明的小法官(对的打“√”,错的打“✕”)(8分)1.两个完全一样的梯形有可能拼成一个长方形。

()2.完全一样的两个梯形面积相等。

()3.如果两个梯形的面积之和等于一个平行四边形的面积,那么这两个梯形就能拼成一个平行四边形。

()4.一个平行四边形的底是8厘米,高是4厘米。

一个底和面积分别与它相等的三角形,高一定是2厘米。

()三、看图解决问题(20分)211.(1)用数对表示平行四边形四个顶点A,B,C,D的位置。

(2)在图中标出E(8,1),F(10,5),G(12,1)的位置,并顺次连接E,F,G,E。

2.下面是动物园平面示意图。

(1)用数对表示猴山、狮虎山等5个动物场馆在动物园中的位置。

(2)标出下面各场馆的位置。

①鸟语林(4,1)。

②猎豹馆(4,4)。

③马戏馆同大象馆在同一行,同黑熊馆在同一列。

④长颈鹿馆同猴山在同一列,同熊猫馆在同一行。

四、精挑细选(8分)1.两个三角形的面积相等,它们的形状()。

A.一定相同B.一定不同C.可能相同,也可能不同2.下图中,长方形的长等于平行四边形的底,那么长方形的面积()平行四边形的面积。

A.大于B.小于C.等于3.梯形的上底增加5dm,下底减小5dm,高不变,面积()。

最全五年级上册几何图形练习题

五年级上册几何图形练习题1、求下面图形的面积，单位cm2、求下面图形的面积，单位cm3、求下面图形的面积，单位cm4、求下列组合图形的面积，单位cm5、求下列组合图形的面积，单位cm6、求下列组合图形的面积，单位cm7、求下列组合图形的面积，单位cm8、求阴影图形的面积，单位cm9、求阴影图形的面积，单位cm10、求阴影图形的面积，单位cm11、求阴影图形的面积，单位cm12、求阴影图形的面积，单位cm14、求组合图形的面积，单位cm15、图中的甲和乙都是正方形，求阴影部分的面积。

（单位：厘米）16、求阴影部分的面积，单位cm18、图中长方形草地长16米，宽12米，中间有一条宽为2米的道路，求草地（阴影部分的面积）19、长方形的长是8cm，宽是6cm，A和B是宽的中点，求长方形内阴影部分的面积20、求阴影部分的面积。

（单位：cm）22、求下面图形的面积，单位cm23、求下面图形的面积，单位cm24、求下面图形的面积，单位cm26、求阴影部分的面积。

27、求阴影部分的面积。

（单位：cm）28、求阴影部分的面积。

（单位：cm）29、求下面图形的面积。

30、下图是一个饲养场的平面图，一面靠墙，三面用铁丝围起来。

已知铁丝的长度是450米。

求这个饲养场的面积。

31、王大伯利用一面墙围成一个鸡圈（如图），已知所用篱笆全长11.5m，请你帮王大伯，算出这个鸡圈的面积是多少？32、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1平方米草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？33、有一个停车场原来的形状是梯形，为扩大停车面积，将它扩建为一个长方形的停车场（如下图），扩后面积增加了多少平方米？34、下图中正方形的周长是32cm，求平行四边形的面积。

35、用总长40米的篱笆，靠墙围成一块梯形（如图）。

已知梯形的高是10米，求菜地的面积？36、下图中，边长为10和15的两个正方形并放在一起，求三角形ABC（阴影部分）的面积，单位cm。

五年级上册几何题

五年级上册几何题题目 1：一个长方形的长是 8 厘米，宽是 5 厘米，它的周长是多少厘米？解析：长方形的周长 = 2×（长 + 宽），即 2×(8 + 5) = 26（厘米）题目 2：一个正方形的边长是 6 分米，它的面积是多少平方分米？解析：正方形的面积 = 边长×边长，即 6×6 = 36（平方分米）题目 3：一个平行四边形的底是 12 米，高是 8 米，它的面积是多少平方米？解析：平行四边形的面积 = 底×高，即 12×8 = 96（平方米）题目 4：一个三角形的底是 9 厘米，高是 4 厘米，它的面积是多少平方厘米？解析：三角形的面积 = 底×高÷2，即 9×4÷2 = 18（平方厘米）题目 5：一个梯形的上底是 5 分米，下底是 8 分米，高是 6 分米，它的面积是多少平方分米？解析：梯形的面积 = （上底 + 下底）×高÷2，即 (5 + 8)×6÷2 = 39（平方分米）题目 6：已知一个长方形的周长是 24 厘米，长是 7 厘米，宽是多少厘米？解析：长方形的周长 = 2×（长 + 宽），所以宽 = 周长÷2 - 长，即 24÷2 - 7 = 5（厘米）题目 7：已知一个正方形的周长是 36 米，它的边长是多少米？解析：正方形的周长 = 4×边长，所以边长 = 周长÷4，即 36÷4 = 9（米）题目 8：已知一个平行四边形的面积是 80 平方米，底是 10 米，高是多少米？解析：平行四边形的面积 = 底×高，所以高 = 面积÷底，即 80÷10 = 8（米）题目 9：已知一个三角形的面积是 20 平方厘米，底是 8 厘米，高是多少厘米？解析：三角形的面积 = 底×高÷2，所以高 = 面积×2÷底，即 20×2÷8 = 5（厘米）题目 10：已知一个梯形的面积是 48 平方分米，上底是 4 分米，下底是 8 分米，高是多少分米？解析：梯形的面积 = （上底 + 下底）×高÷2，所以高 = 面积×2÷（上底 + 下底），即 48×2÷(4 + 8) = 8（分米）题目 11：一个长方形的长增加 3 厘米，宽不变，它的周长增加多少厘米？解析：长方形的周长 = 2×（长 + 宽），长增加 3 厘米，周长增加 2×3 = 6（厘米）题目 12：一个正方形的边长扩大 2 倍，它的面积扩大多少倍？解析：正方形的面积 = 边长×边长，边长扩大 2 倍，面积扩大 2×2 = 4 倍。

小学五年级数学几何图形练习题及答案

小学五年级数学几何图形练习题及答案一、长方形练习题1. 画一个长方形，使得它的两条边长度分别为3 cm和5 cm。

2. 画一个长方形，使得它的周长为16 cm，宽度为2 cm。

3. 画一个长方形，使得它的面积为20 平方厘米。

答案：1. 长方形的两条边长度分别为3 cm和5 cm的示意图如下：```------------| || |------------3 cm```2. 长方形的周长为16 cm，宽度为2 cm的示意图如下：```------------| |2| |------------6 cm```3. 长方形的面积为20 平方厘米的示意图如下：```------------| |4| |------------5 cm```二、正方形练习题1. 画一个正方形，使得它的边长为4 cm。

2. 画一个正方形，使得它的周长为20 cm。

3. 画一个正方形，使得它的面积为36 平方厘米。

答案：1. 正方形的边长为4 cm的示意图如下：```------| || || |------4 cm```2. 正方形的周长为20 cm的示意图如下：```------| |8 | | 8| |------4 cm```3. 正方形的面积为36 平方厘米的示意图如下：```------| |6 | | 6| |------6 cm```三、三角形练习题1. 画一个等边三角形，其中每条边的长度为5 cm。

2. 画一个等腰三角形，其中两条腰的长度为4 cm，底边的长度为6 cm。

3. 画一个直角三角形，其中直角边的长度为3 cm，另外两条边的长度分别为4 cm和5 cm。

答案：1. 等边三角形每条边的长度为5 cm的示意图如下：```** ** ** * * * * *```2. 等腰三角形两条腰的长度为4 cm，底边的长度为6 cm的示意图如下：```** ** ** * * * * * *```3. 直角三角形直角边的长度为3 cm，另外两条边的长度分别为4 cm和5 cm的示意图如下：```** |* |* |* * * * *```四、圆形练习题1. 画一个半径为2 cm的圆。

五年级上册数学专项练习-几何图形人教版

（单位：cm）22、求下面图形的面积，单位cm23、求下面图形的面积，单位cm24、求下面图形的面积，单位cm26、求阴影部分的面积。

27、求阴影部分的面积。

（单位：cm）28、求阴影部分的面积。

（单位：cm）29、求下面图形的面积。

30、下图是一个饲养场的平面图，一面靠墙，三面用铁丝围起来。

已知铁丝的长度是450米。

求这个饲养场的面积。

35、用总长40米的篱笆，靠墙围成一块梯形（如图）。

已知梯形的高是10米，求菜地的面积？36、下图中，边长为10和15的两个正方形并放在一起，求三角形ABC（阴影部分）的面积，单位cm。

五年级数学上册认识几何图形练习题

五年级数学上册认识几何图形练习题第一题：相同边长的正方形和矩形
1.1.1. 有一张正方形纸片的边长是5厘米，又有一张矩形纸片，它的宽度是2厘米，长度是多少？
1.1.
2. 如果一个正方形纸片的边长是x厘米，另一个矩形纸片
的宽度是y厘米，长度是多少？
1.2.1. 如果一个正方形纸片的边长是8厘米，另一个矩形纸片
的宽度是3厘米，长度是多少？
1.2.2. 有一个正方形纸片的边长是m厘米，另一个矩形纸片的
宽度是n厘米，长度是多少？
第二题：矩形和正方形的周长与面积
2.1.1. 一个矩形的长是6厘米，宽是3厘米，它的周长是多少？
2.1.2. 一个正方形的边长是x厘米，它的周长是多少？
2.2.1. 一个矩形的长是9厘米，宽是4厘米，它的面积是多少？
2.2.2. 一个正方形的边长是y厘米，它的面积是多少？
第三题：边长和面积的关系
3.1.1. 如果一个正方形纸片的边长是x厘米，它的面积是多少
平方厘米？
3.1.2. 如果一个矩形纸片的宽度是y厘米，长度是多少？
3.2.1. 如果一个正方形纸片的边长是m厘米，它的面积是多少
平方厘米？
3.2.2. 如果一个矩形纸片的长度是n厘米，宽度是多少？
以上是五年级数学上册认识几何图形的练习题，希望能帮助同
学们更好地掌握几何图形的概念和计算方法。

请同学们认真思考，
独立完成每一题，并在纸上作答。

完成后，可以对照答案进行核对，查漏补缺，提高数学水平。

祝大家学习愉快！。

五年级上册平行四边形、三角形和梯形(8套练习)

五年级上册平行四边形、三角形和梯形(8套练习)一、精学精练1.填空1）我们可以把一个平行四边形转化成一个矩形形，它的面积与原来的平行四边形的面积相等。

2）平行四边形的面积=底×高。

3）8平方米=800平方分米=平方厘米；3.5公顷=平方米；320平方厘米=32平方分米=0.0032平方米；平方米=4.8公顷；8.9平方分米=0.089平方米；平方米=6.3公顷。

4平方米8平方分米=4.08平方米=408平方厘米；0.69平方米=69平方分米=6900平方厘米。

4）一个平行四边形的面积是74平方厘米，高是10厘米，它的底是7.4厘米。

5）一个长方形的周长是24厘米，长是宽的2倍，长方形的面积是96平方厘米。

6）一个平行四边形的底是2.4米，是高的3倍，这个平行四边形的面积是7.2平方米。

7）等底等高的两个平行四边形的面积相等，形状可以不同。

8）一个平行四边形的底扩大3倍，高不变，面积扩大3倍。

2.判断1）已知一个平行四边形的底和高就可以求出平行四边形的面积。

√2）等底等高的平行四边形的面积一定相等。

√3）一个长方形和一个平行四边形的面积相等，那么长方形的长宽一定与平行四边形的底高相等。

×4）形状不同的两个平行四边形面积不相等。

×二、活学活用1.面积为100×85=8500平方厘米。

2.设平行四边形的高为h，则面积公式为3.2h=4×4，解得h=5厘米。

3.可以种150÷0.14≈1071.43棵大白菜，约为1071棵。

4.这块铁板的面积为8×3.5=28平方分米，重量为28×0.78=21.84千克。

5.这块地的面积为40×1.2=48平方米，可以收白菜的重量为48×250=千克，即12吨。

一、精学精练1.填空1）用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是三角形的底，高是三角形的高，面积是一个三角形的面积，所以一个三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

人教版五年级数学上册几何专项训练含答案

人教版五年级数学上册几何专项训练一、认真审题，填一填。

(每小题3分，共21分)1.点A的位置用数对表示为(5，4)，将点A先向左平移2格，再向上平移1格，现在点A的位置是()。

2.把一个平行四边形按如图所示的方法剪开后(M、N是左右两边的中点)，再拼成一个新的平行四边形。

拼成的平行四边形的面积是()cm2，周长是() cm。

3.梦梦剪了等底等高的一个平行四边形和一个三角形。

平行四边形的面积比三角形的面积大12 cm2，三角形的面积是()cm2，平行四边形的面积是()cm2。

4.一个梯形的下底是8 cm，高是5 cm。

上底延长2 cm后，变成一个平行四边形，原来梯形的面积是()；当上底缩短为0 cm时，所得图形面积是()。

5.华华在实践活动课上，将10枚质地、大小相同的黑、白棋子放入不透明的盒子里，任意摸出一枚，要使摸出白棋子的可能性比黑棋子大，则盒子里最多放()枚黑棋子。

6.估计下列图形的面积。

(每个小方格的面积为1 cm2)面积约是()cm2面积约是()cm2面积约是()cm2 7.下面是一幅航海图，轮船的所在位置是(，)，向北航行到(E，2)，再向西航行到(，)，会登陆()岛。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1.把一个长12 cm，宽8 cm的长方形框架拉成一个高为7 cm的平行四边形，拉成平行四边形的面积是()cm2。

A.38B.56C.84D.962.一块直角三角形玻璃被打碎，只剩下如下图的一部分，玻璃原来的面积是()dm2。

A.64B.32C.163.如图，如果将三角形ABC先向上平移2格，再向右平移4格，则平移后的顶点A的位置用数对表示是()。

A.(5，4)B.(6，5)C.(5，6)D.(3，7)4.【新考法】聪聪将梯形ABCD通过割补的方法转化成三角形ABF(过程如下图)。

已知三角形ABF的面积是24 cm2，则CF的长是()cm。

A.B.4C.6D.125.4个完全相同的正方形拼成一个长方形，如下图，图中三角形的面积的大小关系是()。

五年级几何图形综合练习 ,带答案

几何图形综合典题探究黑例1平行四边形、三角形、梯形的面积公式是怎样推导出来的？两个完全一样的三角形可以拼成一个（），这个平行四边形的底等于( )，这个平行四边形的高等于( )。

每个三角形的面积等于拼成的平行四边形的面积的( )。

（方法：重合、平移、旋转）例2填空。

一个三角形与一个平行四边形等底等高，平行四边形的底是2.8米，高是1.5米。

三角形的面积是（）平方米，平行四边形的面积是（）平方米。

一个三角形的底是6米，高是3米，求它的面积（）平方米。

例3判断。

（1）平行四边形面积是梯形面积的2倍。

（）（2）两个面积相等的梯形能拼成一个平行四边形。

（）例4填空。

（1）270平方厘米＝（）平方分米 1.4公顷＝（）平方米（2）一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积（)平方分米。

（3）一个平行四边形的底是12厘米，面积是156平方厘米，高是（）厘米。

（4）一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是（）平方分米。

演练方阵A档（巩固专练）一、填空1．钟面上3时30分，时针与分针组成的角是（）角；9时30分，时针与分针组成的角是（）角。

2．一个长方体水箱，从里面量长是45厘米，宽是20厘米，里面的水面高度为12厘米，把一块石头放入水中，水面高度上升了2厘米，这块石头的体积是（）立方厘米。

3．一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（）平方分米。

4．一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）。

5．一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米，三角形的面积是（）平方分米。

二、选择11. 用木条给一个长方形加固，若只考虑加固效果的话，采用（）最好。

①②③④2. 下图中，甲和乙两部分面积的关系是（）。

①甲面积大②一样大③乙面积大④无法判断3．用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形，如果长和宽都是质数，它的面积是（）平方厘米。

人教版五年级数学上册几何题

人教版五年级数学上册几何题
本文档旨在为五年级学生提供一些人教版数学上册中的几何题，以帮助他们巩固几何概念和解题技巧。

直线、线段和射线
题目一
在纸上画一条25厘米的直线，然后测量它的长度。

题目二
将一条线段平分成两段，使两段长度相等。

题目三
画一条射线，然后找到射线的起点、终点和方向。

角的认识和作图
题目四
使用直尺和铅笔，在纸上画一个90度的直角。

题目五
画一个锐角和一个钝角，然后用直尺测量它们的度数。

题目六
在纸上给定两条直线，使用直尺作出它们的交点，并标记为点A。

三角形的认识和作图
题目七
绘制一个等边三角形，每条边的长度为8厘米。

题目八
给出三条边长分别为3厘米、4厘米和5厘米的线段，使用直尺和铅笔在纸上画出相应的三角形。

题目九
在纸上画一个角的度数为60度的三角形。

平行线和垂直线
题目十
在纸上画两条平行线段。

题目十一
在纸上画两条垂直线段。

题目十二
给出一条直线和一点，在纸上画一条通过该点且与给定直线平行的线段。

以上是一些人教版五年级数学上册的几何题。

希望能帮助学生们巩固几何知识，并提高他们的解题能力。