我爱古诗词作文400字六年级
我爱诗词作文5篇
我爱诗词作文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【六年级】我爱古诗 记叙文范文600字
【六年级】我爱古诗记叙文范文600字我爱古诗我是一个六年级的学生，我非常喜欢古诗词。
每当我读到古诗中那优美、流畅的字句，就仿佛进入了一个古代的世界，感受到了古人的智慧和情感。
我特别喜欢杜甫的诗，他的诗深情厚意，让我感受到了他对人民的关怀和对社会的关注。
比如他的《茅屋为秋风所破歌》：“兄宜垂白头，弟亦将尽卯。
主人虽老，食客尚稠。
”读到这首诗时，我仿佛看到了古代的贫苦农民，看到了他们艰辛的生活，让我更加珍惜现在的幸福生活。
唐代的李白也是我的最爱，他的诗多姿多彩，如《登高》：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗形象地描绘了大自然的壮丽景色，让我感受到了自然的伟大和无限的美。
读古诗不仅让我感受到了古人的智慧和情感，还可以提高我的语言表达能力和审美能力。
通过学习古诗，我学会了如何运用优美的词句来表达自己的思想和感受，提高了我的写作能力。
古诗中那些美丽的意象和深沉的情感也培养了我的审美能力，让我更加懂得欣赏和体会美。
为了更好地学习古诗，我经常阅读古代文学作品和相关的资料，了解古人的思想和文化背景。
我还参加了学校的古诗词社团，和同学们一起学习赏析和朗诵古诗。
在社团的培训中，我学到了很多古诗的背景知识和技巧，也提高了自己的朗诵水平。
有了这些学习和实践，我对古诗的理解和欣赏水平不断提升。
每次朗诵一首古诗时，我都会尽力把握古诗的意境和情感，用声音表达出来，让听众感受到我对古诗的热爱和发自内心的情感。
通过学习古诗，我不仅丰富了自己的精神世界，也让我明白了文化的传承和承载的重要性。
古诗代表了我们民族的优秀文化，通过学习和传承古诗，我们才能更好地了解和传承中华文化的精髓。
我非常爱古诗，它让我感受到了古人的智慧和情感，提高了我的语言表达能力和审美能力，也让我更加深入地了解和传承中华文化。
我相信，通过不断学习和欣赏古诗，我会更加成长并且更加热爱我们的文化。
关于我爱古诗的作文
关于我爱古诗的作文第1篇：关于我爱古诗的作文我从小就喜欢古诗。
诵读古诗，给我带来了美的享受，那一幅幅画与诗的完美结合，更使我陶醉其中，班里同学都知道我喜欢画画，但不知我更喜欢古诗。
饭桌上，望着妹妹散落的米饭粒，我不禁想到了刚学到的古诗，于是脱口而出“谁知盘中餐，粒粒皆*苦”。
走在路上，抬头看见了柳树刚抽出的嫩芽，于是我又想起了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪*”。
清明节这一天，天空下着蒙蒙细雨，路上行人匆匆的往家赶，见此情景，我又深情的吟诵着“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
当我感叹光*似箭时，当我遭遇失败时，当我面对鲜花和掌声时：“明日复明日，明日何其多”，“少壮不努力，老大徒伤悲”又出现在我的脑海里，以巨大的力量，震撼着我的心灵，催我奋勇前进。
是啊，这就是古诗的魅力，这就是古诗迷人之处，我将会用这一生感受古诗的美。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将与诗歌同行，奔走在人生的旅途中！大自然中的山山水水因古诗而更加壮观；世界因古诗而更加璀璨；我的人生将因古诗更加绚丽多*。
[关于我爱古诗的作文]相关文章未完，继续阅读 >第2篇：关于我爱古诗词的作文古诗词是*古人展示才华和表达情怀的一种方式，也是后人追溯远古，探索文明的桥梁。
这周五，我们班开展了“我爱古诗词”诗词朗诵活动。
同学们都踊跃参加。
终于到了激动人心的时候了，同学们都跃跃欲试，想要一展身手。
第一个上场的是我、白佳琦和任文茹朗诵《将进酒》。
我们自信满满地走上讲台，同学们也屏声凝息。
随着优雅动听的古筝曲缓缓响起，我们几个便尽情朗诵起来。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”“陈王昔时完好平乐，斗酒十千自欢谑。
”直到“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与乐尔销万古愁。
”我们才结束了朗诵。
在朗诵中，我仿佛感到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗融为了一体。
接下来是陈嘉骐和王夏楠的朗诵。
她们朗诵的是苏轼的《水调歌头》。
首先，她们生动，富有感情地朗诵了一遍，好像她们就是大醉后“把酒问青天”的苏轼，将我们也深深沉浸于其中。
我爱古诗词作文
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我爱中华诗词优秀作文
我爱中华诗词优秀作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我爱古诗作文共九篇
我爱古诗我爱古诗（一）我从小就喜欢古诗。
诵读古诗，给我带来了美的享受，那一幅幅画与诗的完美结合，更使我陶醉其中，班里同学都知道我喜欢画画，但不知我更喜欢古诗。
饭桌上，望着妹妹散落的米饭粒，我不禁想到了刚学到的古诗，于是脱口而出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
走在路上，抬头看见了柳树刚抽出的嫩芽，于是我又想起了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
清明节这一天，天空下着蒙蒙细雨，路上行人匆匆的往家赶，见此情景，我又深情的吟诵着“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
当我感叹光阴似箭时，当我遭遇失败时，当我面对鲜花和掌声时：“明日复明日，明日何其多”，“少壮不努力，老大徒伤悲”又出现在我的脑海里，以巨大的力量，震撼着我的心灵，催我奋勇前进。
是啊，这就是古诗的魅力，这就是古诗迷人之处，我将会用这一生感受古诗的美。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将与诗歌同行，奔走在人生的旅途中！大自然中的山山水水因古诗而更加壮观；世界因古诗而更加璀璨；我的人生将因古诗更加绚丽多彩。
吴忠市红寺堡区第二中学初一:杨璇我爱古诗（二）我爱古诗，“慈母手中线，游子身上衣。
”每当我吟诵起孟郊的这首诗的时候，心中就会充满对母亲的一种深深的感恩之心。
母亲为我们的成长贡献出了无私的爱，让我们的生命更加光辉灿烂，母亲的三春之晖让我们将如何报答啊！我爱古诗，“野火烧不尽，春风吹又生。
”让我惊叹野草顽强的生命力，更为春风所带来的新生而欢呼。
古诗，中华文化的瑰宝，它穿越时空，给我们心灵以滋润；它充满哲理，给我们智慧和启迪；它典雅优美，给我们美的享受……我爱古诗，那“千里莺啼绿映红”的美景，那“多少楼台烟雨中”的空灵，那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的美好的友谊，多么令人向往。
我向往那“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的如画美景，它是那么的绚丽，不沾染一丝尘埃；我还向往那“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的纯朴宁静，它是那么的和谐，充满生机与活力，不用担心捕捉和农药……我爱古诗，它教导我们“少壮不努力，老大徒伤悲”；我爱古诗，它告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”；我爱古诗，它让我们知道“欲穷千里目，更上一层楼”。
我爱古诗文优秀作文
我爱古诗文_优秀作文
我爱古诗文
我对古诗文的喜爱源自于小时候唐诗三百首的学习。
那时候我只是为了背诵而学，但慢慢地我发现这些古诗文不仅仅是一种语言形式和文学作品，更是一种文化和民族精神的传承和表达。
在我的成长历程中，古诗文一直是我的精神食粮。
读古诗文，我感受到了文化的丰富和人类的智慧。
我从每一首古诗中感受到了不同的情感和美好的意境，从而得到了无尽的心灵慰藉。
比如，《登高》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”等等，这些诗句给我带来了视觉和精神上的愉悦，也启发了我对于人生的思考。
在学习和阅读古诗文的过程中，我也发现了它的魅力。
古诗文不仅仅是一种语言形式，更是一种文化和人类智慧的传承。
通过古诗文，我们不仅能感受到古代文人的智慧和思想，还能了解到他们的生活和情感。
古诗文是人类文化的重要组成部分，也是我们民族的瑰宝。
古诗文的魅力在于其语言的优美和表达的深刻。
古人在很少的文字中表达了丰富的情感和意境，这需要极高的语言功力和精神水平。
古诗
文的表达方式也非常独特，常常使用典故，比喻和象征等修辞手法来表达作者的思想和情感。
我认为，喜欢古诗文的人需要具备一种文化情怀，需要具备一种对于文学和历史的热爱。
通过古诗文，我们可以了解到祖先的智慧和文化，在这个过程中，我们发现了自己的文化根源和精神家园。
总之，古诗文是我生活和成长中不可或缺的一部分。
它是我精神世界的重要支撑和富有魅力的源头。
我爱古诗文，因为它带给了我无穷的快乐和思考。
我相信，在未来的生活中，我还会通过阅读古诗文来感受生活的美好和丰富的文化。
【六年级】我爱古诗 记叙文范文600字
【六年级】我爱古诗记叙文范文600字我爱古诗
我是一个六年级的学生，我爱古诗，因为在我看来，古诗就像一个老朋友，伴随着我一起成长，给我带来了很多的乐趣和启示。
我还记得小时候，我第一次读到《静夜思》这篇古诗，那时我并不知道什么是押韵、什么是格律，只知道这首诗让我感受到了诗人对夜晚的感悟，“床前明月光，疑是地上霜。
”这两句话虽然短暂，却把一个美丽的夜晚展现得淋漓尽致。
现在，每当我走在夜晚的街头，静静地看着明月，便会不自觉地念起“床前明月光，疑是地上霜。
”这样钟爱的诗句。
古诗不仅能让我感受到美丽的诗意，也给我带来了很多历史知识和道理。
比如《观沧海》这首诗，诗人表示沧海桑田，人事变幻，仅有的恒久不变就是“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
”诗人通过这首诗表达了对历史变迁的感慨和对自然山川的敬畏。
我从中不仅了解到了对历史与自然的认识，还了解到了学习历史，重视自然，关注环境的重要性。
除了这些，古诗还能给我带来几点启示。
我最喜欢的诗人是唐代杜甫，他的诗描绘了社会的种种不公和人民的疾苦，他的诗让我更清楚地了解到世间的不明真相。
同时，他的诗也启示我，一个人不一定能够改变整个社会，但是我们可以从身边的一点一滴做起，让周围的人能够感到你的善良和力量。
总之，我爱古诗，它就像一本神奇的书，每读一次都能够给我带来新的感受和启示。
我相信，在未来的日子里，我还会一如既往地爱着这些珍贵的古诗。
我爱古诗词作文10篇
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我爱古诗词优秀作文
我爱古诗词_优秀作文
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我爱古诗词
作为一名学生，我深深地爱着古诗词。
在我看来，古诗词不仅代表了我们民族的文化底蕴，更是一种美的享受。
在我的成长过程中，经常接触到的古诗词贯穿着我的人生，成为了我生命中不可或缺的一部分。
首先，古诗词是我心灵的慰藉。
在繁忙的学习和生活中，我总会感到沮丧和困惑。
这时，我喜欢借助古诗词来舒缓自己的情绪。
例如，唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
”这首诗激发了我的斗志，让我知道在困难面前要勇往直前，永不放弃。
其次，古诗词让我更深入地了解中国文化。
古诗词是中华文化的珍贵遗产，通过阅读古诗词，我了解到了中国的历史、文化、美学和哲学。
例如，晋代诗人陶渊明在《桃花源记》中描述了一个人间仙境，这种自由自在、恬静如画的生活方式深深地打动了我，也让我了解到了中国古代人们所崇尚的“隐逸之道”。
最后，古诗词让我更加热爱语文。
作为一名语文学生，我热爱阅读和写作，而古诗词是我学习语文的重要途径。
通过学习古诗词，我能够更好地理解汉语的语言规律和词汇用法，同时也能够学习到优美的表达方式和修辞手法。
例如，唐代诗人李白的《将进酒》：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。
”这种千古流传的韵律和押韵方式，让我深深地喜欢上了古诗词。
总之，古诗词是我生命中重要的一部分，它让我感受到了美的享受，让我更深入地了解中国文化，也让我更加热爱语文。
我相信在未来的学习和生活中，古诗词仍然将陪伴着我，成为我人生中不可或缺的一部分。
【六年级】我爱古诗 记叙文范文600字
【六年级】我爱古诗记叙文范文600字我爱古诗我爱古诗，那古老的语言，那深邃的内涵，总是让我陶醉乐此不疲。
小时候，我第一次听到古诗是在语文课上，老师朗诵了几首古诗，其中有《春江花月夜》、《静夜思》、《将进酒》等等，那些韵律优美的诗句和深刻的意境深深地震撼了我的心灵。
从那以后，我便爱上了古诗，每当我心情低落或者生活中遇到困难时，我就会寻找一些古诗来品味，让那些风花雪月，魂牵梦绕的诗句慰藉我的心灵。
古诗的语言永远是那么的美妙，那深刻的内涵也是让人叹为观止。
有一次我读到了唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，其中有一句“离离原上草，一岁一枯荣”，将草原的变化与人生的蜕变巧妙地表达出来，让我深受启发。
还有杜甫的《登高》，他通过登高眺望的方式，抒发了自己的壮志豪情，那种豪情壮志如烈火般燃烧在我的心中，激励我不断向前，勇往直前。
古诗的内涵深厚，那些大家们追求的东西都能在古诗中找到，比如诗人对人生的思考、对爱情的感受、对社会的反思，这些都是古诗给予我们的馈赠。
在《静夜思》中，李白通过眺望明月的方式，抒发了自己的孤独和寂寞，令人感慨万分。
在《将进酒》中，李白借酒助兴，表达了他对人生的豪情，令人留连忘返。
古诗还能够唤起我们对文化的热爱，让我们懂得尊重历史，继承古人智慧。
古诗里蕴含着博大的文化底蕴，记载了古人的智慧和哲理，它们经历了历史的洗礼，依然能够感染后人，启迪人们的心灵。
古诗中古人的智慧和人格魅力犹如一盏盏明灯，照亮我们前行的路，指引我们走向何方。
我爱古诗，它给予了我许多的感悟和启示。
历史是一本厚重的书，古诗就是这本书里的精华部分。
我愿意继续深入研究古诗，让古诗成为我人生道路上最忠实的朋友，陪伴我走向更加辉煌的未来。
我爱古诗词小学生作文(精选6篇)
Don't rely too much on friends, human nature basically has a bad side.悉心整理助您一臂（页眉可删）我爱古诗词小学生作文（精选6篇）我爱古诗词小学生作文1锄禾日当午，汗滴和下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这是古诗《锄禾》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它领我走进古诗的海洋。
小时侯，听爷爷说，我的爸爸酷爱唐诗，他虽然没考上学，但对唐诗情有独钟。
久而久之在爸爸的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常能吟诵几句。
有一次，爸爸教了我一首《长恨歌》，其中有一句最令我难忘：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”爸爸告诉我这句话虽然只有十个字，但它告诉我们好好珍惜现在的大好时光，努力学习，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。
这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。
”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。
后来我就去问学识渊博的老师，老师便笑着替我解答，原来诗人这段景物描写是为了下文的铺垫，使意境更好地烘托出来。
就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文添了不少色。
所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我丰富了知识，而且了解到中华民族五千年的古代文化。
古诗还让我学会了很多写作技巧。
比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。
我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。
千言万语汇成一句话，中华古诗词我爱你！从你的字里行间里我受益匪浅。
我爱古诗词小学生作文2古诗词，是中华民族悠久的传统文化。
自古以来，我国就有不计其数的诗。
诗的特点就是精炼，它篇幅不长，但是只要你细细品读，体会其中的意境。
你就能体会诗人所要表达的情感，这样，诗在你眼中就不是枯燥无味的，而是生动、富有活力的了。
我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(经典)我最喜欢的首古诗作文5篇
（经典）我最喜欢的首古诗作文5篇我最喜欢的首古诗作文篇1银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
这是古诗《秋夕》，描述异常美丽的景色，就是这一首美丽的故事，让我对古诗如痴如醉。
每当看到古诗，我都会无法自拔！小时侯，，我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种优美的，凄凉的等等古诗。
久而久之在奶奶的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，情感丰富了起来。
也常常会主动地读起各色古诗。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这一首古诗前两句表达了农家的淳朴，待人友好的品质。
后两句写了一个美丽的景色，一重重山，一道道水，本来怀疑没有了路，但忽然眼前一亮，柳树繁茂阴浓，花朵娇艳靓丽，又是一个美丽的村庄，犹如世外桃源，在后两句，还蕴藏着一个深刻的'道理就是：在逆境中往往蕴藏着无限希望，只要刻苦努力，勇于开拓，就会出现一个崭新光明的世界！古诗还能启发我们。
古诗是画与文字的结合，这样就构成了一幅幅美丽的画面，陶冶我的情操，给我带来了美的享受，更让我沉迷于其中，几乎古诗书不离手，我常常幻想，我如果是诗里面的人，我的看法和情感会是怎样，日子长久了，我变得多愁善感。
不管我是怎样表达我对古诗的热爱，总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！我最喜欢的首古诗作文篇2“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这是大家非常熟悉的一首古诗，它是唐代著名诗人李白的代表作之一，也是我最喜欢的古诗。
这首古诗看起来只有短短的四行，但立意却很丰富，它表现了远行游子在月圆之夜思念家乡的情感，并巧妙地写出了在八月十五中秋节时，眼望着一轮明月，思念远方的故乡和亲人。
这首古诗也成为我和爸爸心与心之间沟通的'桥梁。
那是在四年前，当时我还是个一年级的小学生，咱家离学校很远，所以每天爸爸用单车送我去上学，在一个寒冷的早晨，爸爸送我到学校后，他就去上班了，在昏黑的路上，一辆大灯都坏了的农用车，一下就把爸爸“顶”到了几米外，顿时车翻人倒，不久，爸爸就被送到了县人民医院的抢救室。
我爱古诗词作文范文（通用25篇）
我爱古诗词作文我爱古诗词作文范文（通用25篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。
那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家整理的我爱古诗词作文范文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱古诗词作文范文7篇1我喜欢古诗词。
打开一本试卷，慢慢品读，细细咀嚼，不求背得快，只求意得深，我总会不知不觉中走进诗人的情感和描绘的意境中。
品读古诗词要学会理解诗人真心抒发的情感以及诗句的画面，此时诗人的心情是悲还是喜？常常诗里面一些感叹的字眼就能意会到诗人作此诗的心情。
每一首古诗词都是一幅绝美的画卷，细细品味，仿佛置身于画卷之中。
古诗词在用词上的精炼，写景上的高深，实在是让人怕案叫绝。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”每读到这样的诗句，眼前就会出现海阔天空的意境，心中会想起诗人的感叹！“白发三千丈，缘愁似个长。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”这样的诗句，总想问：“人间真的还有比这更长，更深，更很的愁吗？”此刻，我们的诗人是悲凉的，而此时，我的心情也跟着那绵绵惆怅而忧郁！“举头望明月，低头思故乡。
”“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”这样的诗句，诗人写完后自己都要拭泪的。
这种对离别家乡后的思念之情，母爱的伟大，诗人的感悟是多么的贴切，恐怕只有中国人才有这份细腻而敦厚的情感吧！《红楼梦》第四十八回，香菱论诗都要说：“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；有似乎无理的，想去却是有理有情的。
”有的古诗词，清丽婉转；有的诗句述说离别苦，相思泪，读来总叫人黯然泪下；有的诗句能借物喻人，甚至可以把它们视为座右铭。
以《竹石》为据，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”我的理解是这样的：生长在青山上的竹子，无论遇到什么样的挫折打击，都不畏惧来自各方面的逼迫，依然挺拔向上。
这句诗原是形容竹子坚韧不屈的性格，但暗喻的却是一个人的品格和气势。
我爱中华古诗词(小学作文范文)
我爱中华古诗词古诗词，是中华民族优秀的传统文化。
自春秋战国时期的《诗经》以来，我国有众多的诗词作者，也产生了不计其数的诗词。
每当我翻阅古诗词，我就像遨游在一个神奇的世界中，如鱼得水一般畅快淋漓。
这一首表达了慷慨激昂的雄心壮志；那一首，展现了如火如荼的劳动场景，表现了劳动人民的勤劳和善良；还有那如诗如画的美景蕴含着作者对大自然的喜爱与赞美之情……这一切，都让我痴迷和陶醉。
我喜欢诗词的精炼，它篇幅不长，但是书读百遍其义自见，只要仔细地品读，就能体会诗人所要表达的情感，体会其中的优美的意境。
那么，诗词就不再枯燥无味，而是生动，富有活力的了。
经过小学几年古诗词的学习，我深深明白了学习古诗词不仅能培养我的写作能力，而且能够陶冶我的情操。
我最喜欢的诗词就是苏轼的《水调歌头》。
这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡，家人们的深切思念。
诗中有很多对环境的优美描写。
我仿佛看到了：朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、独自一人遥望圆月。
其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”这一句令我回味无穷。
想想生活中的确如此，人有相聚也有分离，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以成全。
只愿家人能健健康康，平平安安，虽然相距千里，但也能共赏一轮圆月。
这何尝又不是一种美好的感觉呢？古人说，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”在用书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路程。
在无边无际的海洋里，书籍将是一艘前行的船，能够载人到达更加广阔和深邃的境界。
于是，我带着对古诗词的满腔热情，一股脑儿地扎进了古诗词里，就像书虫一样咬文嚼字。
中华诗词文化，博大精深，还需要我们慢慢地去欣赏，去品味。
我爱中华古诗词，爱其雅俗共赏，爱其意蕴丰富，爱其多姿多彩！。
【六年级】我爱古诗 记叙文范文600字
【六年级】我爱古诗记叙文范文600字我爱古诗我是一名六年级的学生，从小就对古代诗词格外钟爱。
每当老师在课堂上朗诵古诗的时候，我总是全神贯注地听着，仿佛置身于古人的墨守成规之中，感受着他们的情感和心境。
我喜欢古诗的语言简练，字字珠玑，字里行间透露着古人对生活、情感、自然的感悟和思考，每一个词语都是那样的清雅、唯美。
古诗中有许多优美动人的篇章，比如《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这几句诗简练而意蕴深远，使人心驰神往，极富咏史讴歌之气。
还有《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这首诗朴实而含蓄，触动人心的情愫也仿佛在我耳畔萦绕。
在学习生活中，我经常尝试着用古诗来表达自己的情感和思考。
在感恩的时候，我会写下王之涣的《登鹳雀楼》这样的诗句来表达自己的感慨：“万物生于忧劳之中，故人无得而利者也。
”这句诗表达了一种“任何成就皆来自辛劳”的哲学思考。
而在思念家乡的时候，我会用杜甫的《登高》这首诗来表达：“余音袅袅，未绝梵唱，临去难别。
”这句诗让我仿佛回到家乡，感受着那种对家乡深情的眷恋。
古诗不仅在表达情感上让我受益匪浅，更重要的是它们的情感穿透力和对人生的思考与启迪。
诗中的情感常常打动人心，让我懂得怎样感悟生活，怎样对待人生。
比如辛弃疾的《青玉案·元夕》：“星垂平野阔，月涌大江流。
”这句诗表达了辛弃疾对大自然的赞叹和对生活的热爱，更深层的是他对亲情的思念和对家国的深情。
这让我明白了要珍惜眼前的一切，感恩生活中的点滴，用心对待自己所爱的人和物，不负韶华，更懂得了“极目湖山远，宿昔稍留神”这样的人生态度。
古诗在我的内心里是那样的深刻而美丽，它们不仅让我领悟到了诗中的真谛，更激发出了我对生活的热爱和对美好的追求。
在这样的心灵滋养下，我对古诗充满了无限的热爱，也期待着未来能够更多地体味诗中的情感和深意，用诗中的美感动更多的人。
关于喜爱诗词的400字作文（精选33篇）
关于喜爱诗词的400字作文（精选33篇）喜爱诗词的400字作文篇1古诗是我国历史上一颗璀璨的明珠。
诗的句子不仅简炼，而且优美.我特别喜欢古诗，也会背很多古诗。
今天我又在网上找到了许多古诗，把古诗分了分类，背了下来，并且还有许多感受。
你就听听我的学习"成果"吧!我先给你背首描写春天的：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
”我从这首诗中体会到：只有鸭子下水，才能感觉到水暖和，春天来了。
因而，我们只有亲自去实践，才能获得更多知识。
我再给你说一首描写花中强者梅花的.：“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”我发现这首诗的作者是位有心的人，他从看，想，闻，这三方面来描写梅花的少，香以及洁白。
可见作者王安石多细心呀！我还学会了很多古诗，从古诗中受到了很大的启发，比如：做是要多留心观察，多动脑。
要想学会更多东西，必须亲自实践。
等等。
我学得不错吧，有时间时，不妨你也学学。
鹤壁市第九小学六一班曹捷瑜(辅导老师：张秀丽夏荷)喜爱诗词的400字作文篇2放暑假喽！我一路欢笑啦！回萧山老家呗！那里有山、有水，田野好风光。
瞧！花草迎风舞蹈，大肥猪在村子里走来走去，小鸭子“嘎嘎嘎”正在演奏一支优美的曲子，欢迎我的到来。
哦！田埂上是我的乐园，太公下田种地，我便念起了古诗：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
呦！刚读这首诗的时候，总觉得非常别扭，我弄不懂诗句里的意思，所以怎么背也背不好，背了好多次，才把这首诗记住了。
自从和太公去地里干活以后，我对这首诗的.意思才渐渐得明白了。
“小囡囡，来帮我踏土吧！”“噢！”我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，光着小脚丫，跳进松松软软的土里，我使劲地踩啊踩，蹦啊蹦，跳啊跳，发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串串脚印，像梅花、像大脚板……累了躺在田野里，背贴着松松的土地，手摸着软软的泥土，闻着泥土的芬芳，听着小鸟叽叽喳喳地歌唱，真是棒极了！“呵呵”！太公被我逗得"哈哈"大笑，我调皮地做个鬼脸，嘻嘻一笑，脸上露出两个深深的酒窝，又摇头晃脑地念起了古诗：“……也傍桑阴学种瓜。
【六年级】我爱古诗 记叙文范文600字
【六年级】我爱古诗记叙文范文600字我爱古诗
说到古诗，我就会情不自禁地喜欢上了。
每当我翻开一本古代诗词的书籍，就仿佛进入了一个神奇的时空。
在我眼前展现的是古代文人墨客们的卓越才华和深刻思考。
他们用简洁的语言表达出深邃的哲理，用独特的词句描绘出美丽的景象。
我最喜欢的一首古诗是杜牧的《秋夕》。
这首诗通过对秋天的描绘，表达了人们对家乡的思念之情。
每当我读到“银烛秋光冷画屏”的这句诗，我就仿佛置身于一个冷冷清清的秋夜，感受着秋天的寂静。
还有一首古诗是王之涣的《登鹳雀楼》。
这首诗描绘了壮丽的自然景色和豪迈的心情。
每当我读到“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的这句诗，我就仿佛看见了黄鹤楼上飞翔的黄鹤和远去的汉代文人。
我也喜欢唐代诗人白居易的诗，他的诗中充满了对生活的热爱和对美好的向往。
每当我读到白居易的诗，就感受到了他那种豪放不羁的性格和对自然的热爱。
古诗中的韵律和格律也让我着迷。
每一句古诗都有其特定的韵律和格律，这种音韵的美感让我陶醉其中。
有时，我会跟着朗读古诗的韵律，感受古代文人墨客们的心情与忧愁。
除了喜欢读古诗，我还喜欢学写古诗。
虽然写古诗并不容易，但它能让我用自己的语言表达出对美好事物的向往和内心的感慨。
古诗给了我很多的启示和思考。
它们让我体验着古人们的情感和智慧，也启发了我对世界的认识和理解。
古诗是一座宝库，它包含着丰富的文化和智慧。
我爱古诗，因为它让我感受到了美和深思，让我热爱生活和追求自由。
我希望将来能够学习更多的古诗，欣赏更多的古代文学作品，让古诗成为我生活中的一部分。
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我爱古诗词作文400字六年级
我爱古诗词作文400字六年级
古诗词，是中华民族悠久的传统文化。
自古以来，我国就有不计其数的诗。
诗的特点就是精炼，它篇幅不长，但是只要你细细品读，体会其中的意境。
你就能体会诗人所要表达的情感，这样，诗在你眼中就不是枯燥无味的，而是生动、富有活力的了。
我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”这一句令我回味无穷。
诗的大意是：人有相聚也有分离，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以成全。
只愿家人能健健康康，平平安安，虽然相距千里，但也能共赏一轮圆月。
这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡，家人们的思念。
诗中有很多对环境的描写，使我仿佛看到了：朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、独自一人遥望圆月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜欢。
它是一首五言律诗，诗人运用了拟人的手法，把雨描写得惟妙
惟肖、跃然纸上，整首诗让人感觉意境清幽，充分的体现出了诗人对这场及时雨的喜爱，和对这场春雨来临时的喜悦之情。
诗词文化，博大精深，还需要我们去慢慢地饱览它，读懂它。
我爱古诗词，爱它的高深莫测，爱它的意蕴淡雅，爱它的丰富多彩！
六年级:何佳盈
我爱古诗词作文400字六年级
古诗词，是中华民族悠久的传统文化。
自古以来，我国就有不计其数的诗。
诗的特点就是精炼，它篇幅不长，但是只要你细细品读，体会其中的意境。
你就能体会诗人所要表达的情感，这样，诗在你眼中就不是枯燥无味的，而是生动、富有活力的了。
我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”这一句令我回味无穷。
诗的大意是：人有相聚也有分离，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以成全。
只愿家人能健健康康，平平安安，虽然相距千里，但也能共赏一轮
圆月。
这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡，家人们的思念。
诗中有很多对环境的描写，使我仿佛看到了：朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、独自一人遥望圆月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜欢。
它是一首五言律诗，诗人运用了拟人的手法，把雨描写得惟妙惟肖、跃然纸上，整首诗让人感觉意境清幽，充分的体现出了诗人对这场及时雨的喜爱，和对这场春雨来临时的喜悦之情。
诗词文化，博大精深，还需要我们去慢慢地饱览它，读懂它。
我爱古诗词，爱它的高深莫测，爱它的意蕴淡雅，爱它的丰富多彩！
六年级:何佳盈
我爱古诗词作文400字六年级
古诗词，是中华民族悠久的传统文化。
自古以来，我国就有不计其数的诗。
诗的特点就是精炼，它篇幅不长，但是只要你细细品读，体会其中的意境。
你就能体会诗人所要表达的情感，这样，诗在你眼中就不是枯燥无味的，而是生动、富有活力的
了。
我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”这一句令我回味无穷。
诗的大意是：人有相聚也有分离，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以成全。
只愿家人能健健康康，平平安安，虽然相距千里，但也能共赏一轮圆月。
这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡，家人们的思念。
诗中有很多对环境的描写，使我仿佛看到了：朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、独自一人遥望圆月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜欢。
它是一首五言律诗，诗人运用了拟人的手法，把雨描写得惟妙惟肖、跃然纸上，整首诗让人感觉意境清幽，充分的体现出了诗人对这场及时雨的喜爱，和对这场春雨来临时的喜悦之情。
诗词文化，博大精深，还需要我们去慢慢地饱览它，读懂它。
我爱古诗词，爱它的高深莫测，爱它的意蕴淡雅，爱它的丰富多彩！
六年级:何佳盈。