初中部英语朗读比赛活动方案
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参赛对象：
八、九年级学生，报名者在班中先进行比赛，然后每班选出3名选手；共有12位选手参加决赛。
参赛时间：9月26日星期四下午
参赛地点：
白板教室
活动要求：
1、"各班于9月24日前上交选手报名表。
2、选手根据临场抽签决定朗读内容。
3、比赛内容包括两部分：
A、
八、"九年级教材课内课文。
B、课外美文朗读。
初英语朗读比赛活动方案
为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导“生动活泼”学英语，“想说、敢说、能说”说英语，“动口、动脑、动手”用英语，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，我校决定举行
八、"九年级英语朗读比赛，以展现我校学生良好的精神面貌，调动学生说英语、用英语的积极性，早日养成“用情读、用心读”的良好朗读习惯。
4、本次大赛将评出特等奖一名；一等奖三名；二等奖四名；三等奖6名。
评委：
王菊菊徐彬鸿ຫໍສະໝຸດ Baidu立强曹丽郭雅娴
六、朗读要求
1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。
2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。
3、"注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破等）
七、评分标准（满分10分）
1、发音准确，语调自然流畅，语速适当。（5分）；
2、"表达生动、富有感染力（3分）；
3、仪态整洁、表演端庄大方（2分）。
英语组2013-9-23
八、九年级学生，报名者在班中先进行比赛，然后每班选出3名选手；共有12位选手参加决赛。
参赛时间：9月26日星期四下午
参赛地点：
白板教室
活动要求：
1、"各班于9月24日前上交选手报名表。
2、选手根据临场抽签决定朗读内容。
3、比赛内容包括两部分：
A、
八、"九年级教材课内课文。
B、课外美文朗读。
初英语朗读比赛活动方案
为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导“生动活泼”学英语，“想说、敢说、能说”说英语，“动口、动脑、动手”用英语，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，我校决定举行
八、"九年级英语朗读比赛，以展现我校学生良好的精神面貌，调动学生说英语、用英语的积极性，早日养成“用情读、用心读”的良好朗读习惯。
4、本次大赛将评出特等奖一名；一等奖三名；二等奖四名；三等奖6名。
评委：
王菊菊徐彬鸿ຫໍສະໝຸດ Baidu立强曹丽郭雅娴
六、朗读要求
1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。
2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。
3、"注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破等）
七、评分标准（满分10分）
1、发音准确，语调自然流畅，语速适当。（5分）；
2、"表达生动、富有感染力（3分）；
3、仪态整洁、表演端庄大方（2分）。
英语组2013-9-23