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技能培训方案（通用5篇）
技能培训方案（通用5篇）技能培训方案1一、指导思想继续贯彻落实全国、省、市教师继续教育工作的会议精神，以师德建设为主，以提高教师综合素质和实施素质教育水平为重点，采用层次化、教育现代化、业务精良化，后劲足、潜力大的开拓创新型的教师队伍，将理论联系实际、校本培训与现实工作并轨，努力营造一种重视科研、爱岗敬业的工作氛围。
二、培训内容（一）教师进行思想政治教育和师德修养培训。
向全体教师继续倡导八大精神：终身乐教的乐业精神、严谨治学的敬业精神、爱生如子的博爱精神、敢为人先的创新精神、甘为人梯的奉献精神、细钻科研的钉子精神、坚若磬石的团结精神、打整体战的团队精神。
1、单周周一下午的政治学习时间。
学习法律、法规、掌握政策、与时俱进。
教师认真做好政治笔记，并写出感想和体会。
学期检查两次，并与评优表模挂钩。
2、严肃校规，狠抓各项制度建设，强化教师行为的规范化。
在师德师风建设中，以常规管理制度为主，从根本上提高教师的道德认识，强化道德行为，同时通过建制立规，使师德建设逐步走上规范化轨道。
3、以活动为载体，加强师德师风建设。
本学期积极举办一次师德师风演讲比赛，并选出优秀的参加中心学校的演讲比赛。
（二）将教师基本功培训注入新的内涵，砾炼高质量的教师队伍，推出更多的名牌教师。
1、对教师进行职业基本功的培训“普通话、粉笔字，远程教育资源的运用”是现代教师的职业基本功。
我们要求每一位教师都能写一手规范、美观、入体的粉笔字，都能正确流利地使用普通话上课。
45岁以下的教师还要能运用远程教育资源自制课件上课。
我们将继续开办远程教育资源运用培训班。
本学期将上学期考试合格的40名教师转为提高班，其它教师自愿报名的编为普通班，奖励考核方案与上学期同。
2、对教师进行专业基本功的培训（1）有计划、有步骤、有实效地组织教师开展业务学习。
双周周一下午为业务学习时间。
学习内容以各种新课程标准为主。
形式以辅导与自学相结合，学习与实践相结合，学习与考核相结合，请专家专题讲座，外出培训学习，以及自我培训。
Project_2010自学详细教程(可编辑修改word版)
第1章Project入门本章内容：了解Microsoft Office Projeev 2007 产品系列了解优秀的项目管理工具如何帮助完成任务启动ProjccC Standard 或Preject Profcssioilal,辨别Projcct 窗口的主要组成部分使用视图以不同方式显示项目计划的详细信息使用报表打印项目计划的详细信息创建项目计划和输入项目开始日期设葢?页目的工作和非工作时间输入项目计划属性项目管理是一门实践丰富的艺术与科学。
不论您正在参与项目管理，还是将妥进行项目管理，阅读本书都是一个绝佳的学习机会。
就其核心而言，项目管理是一种融合技能与工具的“工具箱”，有助于预测和控制组织工作的成果。
除了项目，组织还有其他工作。
项目（如电彬项目）与持续业务（（）ng ＜）ingOpuratkm）（如工资单服务）截然不同，因为项目是临吋性的工作，产生唯一性的成果或最终结果。
凭借优秀的项目管理系统，您可以解决以下问题：妥取得项目的可交付成果，必须执行什么任务，以何种顺序执行?应于何时执行每一个任务？谁来完成这些任务？成本是多少？如果某些任务没有按计划完成，该怎么办？对那些关心项目的人而言，交流项目详情的最佳方式是什么？良好的项目管理并不能保证每个项目一定成功，但不良的项目管理却会是失败的成因之一。
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本书会介绍如何使用Projcct建立项目计划（包括任务和资源的分配），如何使用Project 中扩展的格式化特性来组织和格式化项目计划的详细信息，如何跟踪实际工作与计划是否吻合，以及当工作与计划脱轨时如何采取补救措施。
如果是刚刚接触项目管理，可以在此处暂停，先阅读附录A,然后再继续阅读本章。
这样做不会占用多长时间，有助于恰当地评估和组织自己的项目日程安排需求，进而利用Projccl•建立稳固的计划O本书的大部分练习围绕着一个虚构的电彬公司(Souchridge Video and Film Productions)笫I部分管理简单项目展开。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==培训ppt模板下载,免费完整版篇一：PPT完整版1. 人力一班：《我心飞翔》负责人：张军磊任永霞演员：代孝波钟诚卢娟2。
工商六班；《我的天空》负责人：张淑娟演员；贾永涛孙文彬王嘉龙李玉娇孙芸韩晶王斌梅徐乐3，工商五班:,.《父爱如山母爱如水》>负责人：尹锐演员：王一珉王亚男史亚军闫凯霞马悦张静宇4，工商一班《苹果阳光和水》负责人：苏冬梅演员：李智鹏姜珊马富贵马晓林谭雪王玲马雅丽文艺节目《心不了情》演唱：杨洋负责人：石波5，工商三班《裂缝中的阳光》负责人：潘美虹万雯演员：兰敏王欣怡徐路荣马玲张丽娜罗小兰张海波刘源马洋陈松涛6，人力二班《》负责任：张恒牛玉洁演员：赵云张福林天明君张彦虎杨勇段志强马辉7，工商四班《窗开心扉驻进阳光》负责人：张筱萌演员：杨璟轩段文超杨洋郭世波、博谢涛8，工商二班《一场感情游戏》负责人：杨凡演员：杨沧海秦珊刘珂杨文倩沈芳刘晓篇二：PPT模板篇三：ppt培训经典ppt培训经典201X年9月23-24日上海201X年11月04-05日上海201X年12月16-17日上海【培训对象】职业经理人、领导干部、营销人员、培训讲师等工作中需要利用PPT进行演示汇报的人士。
【培训费用】2700元/人（含培训费、资料费、午餐、培训证书等）。
本课程可以只参加第一天或者第二天的培训，单天培训费用1700元/人。
【温馨提示】本课程可为企业提供内训，欢迎来电咨询！课程背景：“幻灯片演示”俗称PPT，当代职场PPT无处不在，工作说明、述职报告、产品展示、项目汇报、教学培训等等，21世纪管理几乎处处都离不开PPT。
因此，熟练使用PPT，是职场人士、管理者、领导干部必须掌握的基本管理技能。
然而，会用PowerPoint办公软件不等于成功的幻灯片演示，就好比会写字不代表会写好文章、会说话不等于会演讲一样。
word作业素材
什么是Microsoft Word 2003 Microsoft Office Word 2003是一种字处理程序，可使文档的创建、共享和阅读变得更加容易。
改进后的审阅和标记功能为您提供多种跟踪更改和管理批注的方式。
Word 2003还支持“可扩展标记语言”(XML)文件格式，并可作为功能完善的XML编辑器。
另外，您可以保存和打开XML文件以集成单位内的关键商业数据。
Microsoft Word 2003与微软Microsoft Office 2003是一套由微软公司开发的办公软件，它为Microsoft Windows和Apple Macintosh操作系统而开发。
与办公室应用程序一样，它包括联合的服务器和基于互联网的服务。
最近版本的Office被称为“Office system”而不叫“Office suite”，反映出它们也包括服务器的事实。
Office最初出现于九十年代早期，最初是一个推广名称，指一些以前曾单独发售的软件的合集。
当时主要的推广重点是购买合集比单独购买要省很多钱。
最初的Office版本包含Word、Excel和PowerPoint。
另外一个专业版包含Microsoft Access。
Microsoft Outlook当时尚不存在。
随着时间的流逝，Office应用程序逐渐整合，共享一些特性，例如拼写和语法检查、OLE数据整合和微软Microsoft VBA(Visual Basic for Applications)脚本语言。
Microsoft Word的发展历程Microsoft Windows Word的版本发展过程如表错误！文档中没有指定样式的文字。
-1所示。
表错误！文档中没有指定样式的文字。
-1 Word版本表Office被认为是一个开发文档的事实标准，而且有一些特性在其他产品中并不存在。
但是其他产品也有Office 缺少的特性。
Microsoft 2007 Office System有一个和以前版本差异很大的用户界面。
word培训计划制作
word培训计划制作一、培训目标1. 培训对象：本培训对象为公司员工，包括新员工和需要提升Word技能的老员工。
2. 培训目标：通过本次培训，希望能够提高员工们的Word应用水平，使他们能够熟练使用Word进行文字处理、排版、文档编辑和格式设置等操作，提高他们的工作效率和文档质量。
二、培训内容1. Word基础知识（1）Word的基本操作：打开、保存、关闭、创建新文档等。
（2）文字输入和编辑：插入、删除、移动光标、修改字体、字号和颜色等。
（3）文档排版：页面设置、段落格式、对齐方式等。
（4）图像插入和编辑：插入图片、调整大小、移动位置等。
2. Word高级功能（1）页眉页脚的设置和编辑。
（2）表格制作和格式化。
（3）标签页的制作和编辑。
（4）批量邮件合并。
3. 实际操作演练在培训过程中，将结合实际的工作场景，进行一些实际的Word应用操作演练，让学员们能够更好地理解和掌握所学知识。
三、培训方式1. 线下培训：以小班形式进行，每班不超过20人。
2. 线上培训：针对部分无法参加线下培训的员工，将提供线上直播培训。
同时也将提供录播视频供有需要的员工自主学习。
四、培训计划1. 培训时间：为期3天，每天2个小时，共计6个小时。
2. 培训进度：第一天：Word基础知识第二天：Word高级功能第三天：实际操作演练五、培训评估1. 知识测评：每个培训环节结束后，将进行一次知识点测试，以检验学员们对所学知识的掌握情况。
2. 业务应用：培训结束后，要求学员们完成一份Word应用实践作业，以检验他们所学知识在实际工作中的应用能力。
3. 培训反馈：在培训结束后，将进行一次培训反馈调查，以了解学员们对培训内容和方式的满意度和改进建议。
六、培训师资1. 师资选择：培训师应具有扎实的Word操作能力和丰富的培训经验。
2. 师资安排：根据培训人数和形式，确定培训师的人数和分工，实现师资最大化利用。
七、培训资料1. PPT教学课件：为每个培训环节准备相应的PPT教学课件，以便培训师进行教学。
业务操作手册【Word版 可编辑】
1.2.1 文件录入操作说明文件登记即对机关、企事业的公文（包括来文、发文和内部文件）摘取其中的相关信息进行逐项录入的过程。
其中发文登记和收文登记的操作类似，只是发文的项为发文日期，题名，字号，责任者，页数等。
而收文的项为成文日期，题名，来文机关，签收人，页数等。
对文件的操作都是一样。
下面以收文的登记操作为例：实例1-1：将登记号1，年度为2006，成文日期为2006-1-3，文号为深档字2006第1号，题名为：深圳市世纪科怡公司关于某某的任免通知，登记到收文中，操作如下：第1步：点击“文件管理”模块—“文件登记”，随即弹出“文件录入”框，如图1-2，再将光标放置在目录树“来文”上，点击“新增”按钮，随即弹出“数据操作—来文”对话框，如图1-3：图1-3数据操作—来文界面第2步：将上述相关信息，输入，完成后点击“保存”，如果需要添加下一条，可以点击“添加”，如果想保存的同时并添加下一条，可以直接点击“存加”。
1.2.1.1 文件录入—特殊录入方式说明1．文号选择文号即由机关代字、年度和顺序号三部分组成的，机关代字是在辅助字典中设置的，年度取机关代字的最大年度，顺序号按某一机代字进行累加。
通过文号选择可提高录入的速度。
实例1-2：将文号为深档字[2006]第1号第1步：同实例1-1第1步；第2步：在录入文号时，点击文号旁的按钮，系统弹出提示信息，如图1-3，选择“是”，系统随即将打开如下“机关代字选择”对话框，先选择“文号符设置”将文号符设置为“[]”如图1-4：图1-4提示信息—是否添加机关代字图1-5文号符选择对话框第3步：点击“设置”，随即弹出“辅助字典维护”可在辅助字典中添加机关代字，添加完成后在机关代字信息列表中便可选择想要添加的机关代字信息，再点击“确定”按钮，系统返回“数据操作”窗体，并将此机关代字+年度+顺序号置于文号输入框中。
如图1-6、1-7、1-8：图1-6机关代字选择对话框图1-7辅助字典—机关代字增加详细信息图1-8辅助字典界面注意：（1）在第一次设置文号是，系统会弹出提示信息，询问是否需要添加机关代字；（2）关于辅助字典的设置，详见第11章系统维护辅助字典的设置。
软件系统培训方案模板
软件系统培训方案模板篇一：系统培训方案模板XX科技有限责任公司协同办公系统培训方案目录一、培训内容 ................................................ ................................................... .. (3)二、培训对象 ................................................ ................................................... ................................ 3 三、培训组织情况 ................................................ ................................................... ..................... 3 四、培训要求................................................. ................................................... . (4)五、培训方式 ................................................ ................................................... (5)六、培训目标 ................................................ ................................................... .. (5)七、培训内容 ................................................ ................................................... .. (5)八、培训时间安排 ................................................ ................................................... (8)九、培训保障 ................................................ ................................................... (10)十、培训质量与考核 ................................................ ................................................... .. (11)为使“公司C6协同办公系统”的培训及服务得到确实有效的实施，保证各用户顺利启用“公司C6协同办公系统”软件，且后续服务工作得到具体的落实，特制定以下实施方案。
教师培训方案（通用6篇）
教师培训方案（通用6篇）最新教师培训方案1一、指导思想：为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，从而造就一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的新型骨干教师队伍，来带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。
特制定本年度骨干教师的培养计划如下：二、工作目标：以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现跨越式发展。
三、培训时间、地点、形式集中培训：20xx年xx月xx日。
分集中听讲座与学科研讨两种形式。
集中讲座地点：xx县二中；学科研讨地点：xx县实验小学、xx县二中、研训中心。
研修期间，学员每天学习不少于6小时。
分组研讨：7月17日—8月1日。
由各校组织进行。
四、培训目标通过培训使全体学员进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念。
进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力与水平。
进一步提升课堂教学实施的能力与水平。
进一步增强教学研究、改革与发展的示范引领作用。
五、培训内容1、师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。
2、教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。
3、教学能力和教育行为培训：按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。
六、培训管理、考核与认定1、管理：本次培训由县教育局政工科和县研训中心组织管理并负责工作的组织实施：各校指定一名校级领导，协助集中培训管理。
【培训】国内乘务长培训
【关键字】培训空地服务训练中心教案国内航线乘务长海南航空股份有限公司空地服务训练中心2011年07月学员资料进入乘务长角色在你即将进入的乘务长课程中，对这个角色的充分理解会帮助你更好的学习课程。
一、你认为乘务长角色与乘务员角色有什么不同？。
二、你是否知道公司、旅客、乘务员对你的期待？。
三、你是否知道一名乘务长对于海航服务品牌的影响？。
第一部分、国内乘务长职责和权限PS1为乘务组的第一负责人，对旅客的安全和服务质量负责，同时对乘务组的全程工作表现负责。
一、乘务长岗位职责1.服从机长的指挥，负责组织实施乘务飞行四个阶段的工作及乘务组在外站期间的管理，督促乘务员按照业务部门的有关规定做好服务工作，确保优质服务及客舱安全。
2.按标准完成航前准备会及航后讲评会的各项内容并对乘务员所协带的飞行装具进行检查。
3.负责头等舱部分服务工作,并监控经济舱服务工作，了解旅客人数（特殊旅客、VIP旅客名单），签收餐食数量（特殊餐食）、机上清洁用品、机供品、部分重要业务文件的签收和有关物品的交接。
4.负责核对、保管、交接舱单、货单。
5.关闭机门或飞机完全停稳“系好安全带信号灯”熄灭后，负责下达操作分离器（滑梯）的指令。
6.负责各类信息的反应，并提出合理化建议。
7.负责填写《乘务日志》和《客舱记录本》、《机上重大事件报告单》等。
8.负责与飞行机组和地面各部门的协调工作。
9.负责航班出现特殊情况时的服务计划调整。
10.负责紧急情况下的广播及紧急情况下的处置与总指挥。
11.服从机长的领导，负责乘务组临时驻外的管理工作。
12.负责收集旅客对机上服务工作的反应意见，解决机上疑难问题，并提出合理化建议，特殊情况及时向乘务值班及上级部门进行汇报。
13.负责与机组协同并将协同结果在登机前告知乘务员，监督乘务员在飞行各个阶段的专业化形象。
14.指定乘务员加强对应急出口及紧急设备进行监控。
15.负责对安全员的行为规范进行监督并指导。
二、区域乘务长岗位职责当你成为窄体机的国内乘务长时，你同时成为了宽体机的区域乘务长。
【精编】教师业务培训笔记-推荐版 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后可编辑修改，推荐下载使用！==教师业务培训笔记经过这次培训，我的收获是丰盛的。
我体会到了：1、边做边学:在实践过程中，根据“解决问题”的需要汇集知识、技能。
解决问题之后，这个过程将被验证的“知识”经过实际应用，在解决问题过程中获得新的“知识和能力”、“过程和方法”、以及伴随整个过程所产生的“情感态度和价值观”，这三个维度与问题相伴随的“情境”进行重组的知识，将有一个“质”的飞跃。
2、边评边学:学习的过程就是解决问题的过程。
培训过程中不断要求我们用“学生的眼光”去思考，从教学目标出发去制定、修改有关评价“作品”的“量规”，去检验自己的“作品”，看它是否真的符合学习者的实际需要。
3、互帮互学;能者为师，共同学习，合作学习，这是信息时代的重要特征。
作为一名小学教师，在“任务”面前，只有互相帮助，才能高效率高质量地完成学习任务。
而这次的项目培训，真实地做到了这点。
百来名全市各区县的教师一起参加培训，其间对于电脑的运用操作难免有生疏之分。
庆幸大家的这种互帮精神，无须过多的话语，当身边有人遇到疑惑时，总有一个又一个熟悉操作的同行主动过来给予帮助。
而在小组化的讨论学习中，受训者又多了一个互相学习的机会，彼此的教育方式得以交流沟通，取长补短，互相成长。
4、乐中学习:培训过程的每节课上，学习氛围宽松，课堂讨论活跃，交往互动，自主、合作、探究的学习方式贯穿始终；学习内容新颖，为受训者所喜欢、所接受；组织形式灵活多变，学习过程随意自然，让人感觉学习不是一种负担，而是一种享受。
5、主动学习:培训强调了学习的重点在于过程，主体在于学生，变过去的传统的“老师讲、学生听”为“学生在探究中自主学习”。
让受训者去体验、去领悟，而不是被动的去听，去记忆，实现了真正意义上的学生主动学习。
2024版员工培训记录表Word模板
实践环节
安排实践操作和练习环节，确保 学员在实际操作中巩固所学知识 和技能。
考核评估
设置合理的考核评估方式，对学 员的学习成果进行检验和评估，
确保培训效果。
03
培训实施过程与记录
培训时间与地点安排
培训时间
01
XXXX年XX月XX日，上午9:00-12:00，下午14:00-17:00
培训地点
02
持续提升员工能力，助力企业发展
建立持续学习机制
鼓励员工持续学习，提供学习资源和学习机会，促进员工不断更 新知识和技能。
设立激励机制
通过设立奖学金、晋升机会等激励机制，激发员工学习积极性和自 我提升动力。
跟踪培训效果
定期对培训效果进行评估和跟踪，及时调整培训计划和方式，确保 培训成果有效转化为实际工作能力。
增强综合素质
通过培训，提高员工的沟 通能力、团队协作能力、 创新能力等综合素质。
促进个人发展
通过培训，帮助员工规划 职业生涯，提升个人发展 空间和机会。
培训目标与期望成果
明确培训目标
根据公司发展战略和员工能力提 升需求，制定明确的培训目标， 包括知识、技能、态度等方面的
提升。
期望培训成果
通过培训，期望员工能够掌握所 需的知识和技能，提高工作效率 和质量；同时，增强员工的团队 协作能力和创新意识，促进公司
THANKS
感谢观看
结果呈现
将分析结果以图表形式呈现，便于直 观了解培训效果。
数据分析
运用统计分析方法，对收集的数据进 行分析，包括平均分、标准差、通过 率等指标。
培训总结及改进建议
培训总结
概括本次培训的目的、内容、方式及效果，总结优点和不足。
办公室系统业务培训班心得体会
办公室系统业务培训班心得体会引言最近，我有幸参加了一次办公室系统业务培训班，这是一次非常有意义的学习经历。
通过这次培训，我不仅学到了许多实用的办公技巧，还加深了对办公室系统业务的理解。
在此，我将分享一些我在培训中的心得体会。
开拓眼界参加办公室系统业务培训班让我意识到自己在办公技能方面还有许多需要提升的地方。
在课程中，我们学习了各种办公室系统的操作技巧，包括Word、Excel、PowerPoint等。
这些技能不仅能够提高我们的工作效率，还能使我们的工作更加专业化和规范化。
学以致用在培训班的过程中，老师侧重教授实际应用场景。
我们通过实例学习，掌握了使用办公室系统解决实际问题的方法和技巧。
例如，我们学习了如何利用Excel进行数据分析和统计，如何使用Word制作专业的文档和报告，以及如何利用PowerPoint设计出精美的演示文稿。
这些技能在我们日常工作中非常实用，能够帮助我们更好地完成各种任务。
数据分析能力的提升在培训班中，我对Excel的数据分析功能有了更深入的了解。
老师教授了我们如何使用Excel进行数据筛选、排序和透视分析等操作。
通过这些方法，我能够快速准确地提取和分析大量的数据，为工作决策提供有力的支持。
我觉得这是一项非常重要的能力，可以帮助我更好地理解和把握业务情况。
文档制作技巧的提高在学习Word的过程中，我学到了一些文档制作的技巧。
例如，如何使用样式和格式进行排版，如何插入表格和图片，以及如何使用目录和索引等功能。
这些技巧使我能够更快速地制作出格式规范、结构清晰的文档，提高了我的工作效率。
同时，我也学到了一些文档编辑和校对的技巧，帮助我提高了文档的质量和准确性。
演示技巧的提升在学习PowerPoint的过程中，我学到了一些演示技巧。
老师教授了我们如何设计幻灯片的布局和风格，如何使用动画和转场效果，以及如何进行演讲和沟通。
这些技巧在我做报告和演讲时非常有帮助，使我的演示更加生动、吸引人，并能够更好地传达信息。
财务培训方案(3篇)
财务培训方案〔精选 3 篇〕为有力保证事情或者工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
那末方案应当怎么制定才合适呢？下面是我采集整理的财务培训方案，希翼对大家有所关心。
财务培训方案 1随着集团公司业务不断拓展，生产经营规模日益扩大及财审团队与日壮大，集团公司对财务工作要求也越来越严格，对公司财务人员素质要求也越来越高。
为加强财审团队建设，提高财审人员业务水平，拓展学问层面，转变财审人员工作思维，更新观念、调整行为，使财审人员进入良好的工作状态，特制定 20xx 年财务人员培训方案准备。
为保证培训工作的质量，到达培训目的，参培人员必需认真对待，公司将严格考勤，纳入绩效考评。
一．财审队伍现状集团公司财审人员现有 70 人，其中财务部 64 人，审计部 6 人。
财审人员年龄构成： 30 岁以下人员 xx 人，占总人数 xx%，30 至 40 岁人员xx 人，占总人数 xx 人，40 岁上人员 xx 人；财务人员职称构成：中级及以上人员 xx 人，占 xx%，初级及以下人员 xx 人，占 xx%。
财务团队梯度及专业水平素质构成基本上是合理的。
但新进人员需要对公司财务核算流程、财务制度等财务工作加强了解；老员工需要学问不断的更新，改善工作思路，提高工作效率，为此，财审部制定20xx 年培训准备如下：二．财务基础工作培训培训目的：新的工作对新员工来说是充满压力特别是财务部门，新员工常觉察自己要在一个彻底生疏的工作环境下与不熟识的人一起工作，感到自己新工作行业与以前工作行业大相径庭。
为了在新的工作岗位上取得胜利，新员工必需学习新的工作方法、了解事实、工作的程序、流程、公司对自己的期望以及公司的价值观。
新员工也可能还会因为过低地估计了新的工作责任所带来的心情影响、适应新环境有确定难度。
此外，新员工还需要抛却一些在以前的工作环境中关心其取得胜利，而并不适合新的工作环境的一些行事方法。
(完整word版)化手册模板格式
编制说明（字体为黑体三号加粗）【编制目的】(字体为黑体小三加粗）正文为宋体五号，不加黑. 首行缩进为2；《XX手册》为XX公司的XX管理提供促销流程、规范、表单。
【使用范围】正文为宋体五号,不加黑。
首行缩进为2;本手册仅供XX公司XX部门的XX人员作为工作手册阅读、参考。
【手册制度】1.字体为宋体五号，不加粗，编号为“1”，且编号数字字体为宋体五号，每行对齐；《XX手册》由XX公司统一制定和修改，其版权、解释权和维护权归公司总部所有；各相关人员仅有使用权及修改建权.为避免资料外泄，各使用者不得带出公司，不得翻印、不得外借他人，不得向外泄密透露。
2.《XX手册》由公司总部实行编码管理，并统一记录在案,故请妥善保管，不得遗失.3.各岗位人员对手册的培训学习，应由经理或经理指定人统一安排、集中学习。
【使用说明】正文为宋体五号，不加黑. 首行缩进为2，行距为1.25倍；《XX手册》内容包括XX等内容。
《XX手册》是XX公司人成功的操作经验，也是XX公司人智慧的结晶。
正是这些工作流程和操作规范的长期坚持和积累，才铸就了XX公司连锁门店强大的经营竞争力，希望各位同仁能够在实际工作中贯彻执行和坚持不懈，并为《XX手册》的再次升级而积累更多的经验与智慧,XX公司辉煌的发展期待您宝贵的建议!编写小组成员:注意页眉页脚，页眉有客户标示且靠左对齐，“XX手册"靠右对齐，字体为宋体小五；页码字体为宋体小五号，靠右对齐,封面不编辑页码,编制说明为第1页，目录为第2页1一级标题，黑体三号，加黑二级标题，黑体小三，加黑1.1.1三级标题，黑体四号，加黑1.正文，字体为黑色，大小为宋体五号,不加黑,行距为1.25倍，句末“；”最后一个小分项用“。
"结束;每行对齐；2.XX3.XX1.1.1.1四级标题,黑体小四，加黑1.正文，字体为黑色，大小为宋体五号，不加黑，行距为1.25倍，句末“;”正文，字体为黑色，大小为宋体五号,不加黑，行距为1.25倍，句末“；”2.XX3.晨会规范1)正文中的下一级，编号用“1）”字体为宋体五号不加粗，为1.25倍行距为1.25倍,句末“；"2)晨会流程；➢提前2分钟播放早会音乐（正文中的下一级，编号用“﹥”字体为宋体五号不加粗，行距为1.5倍，句末“；”)此正文中的第二行不缩进2；➢店长指定同事迎接伙伴上班并道早安(注：声音够大，开心的气氛）;➢准备班前会内容与管理人员开碰头会；➢播放集合音乐。
公文写作与处理题库(可编辑修改word版)
公又写作与处理题库一、单项选择题1.联合行文时，作者应是（）。
A.同级机关B.同一系统的机关C.三个以上的机关D.行政主管机关与业务指导机关2.维护文件的高度严密性是指（）。
A.公文的保密性B.公文语言结构的严密C.公文行文程序的严密D.施行办法的严密3.公文中的祈使句常常依靠（）。
A.语气词表述B.惯用的句式表达C.感叹词表达D.无主句表达4.为了维护政令一致，凡下行公文（）。
A.都要向上级请示B.都要和有关机关协商C.内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致D.都与有关部门联合发文5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。
A.草稿B.定稿C.正本D.副本6.公文区别于其他信息记录的特点是（）。
A.传播知识B.具备查考价值C.书面文字材料D.具备法定的权威性7.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。
A.决议B.会议记录C.会议纪要D.议案8.当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（）的方式。
A.越级行文B •直接行文C.多级行文D，同时行文9.公文要选择适宜的行文方式，一般不得（）。
A.逐级行文B.多级行文c.越级行文D.直接行文10.公文的形成与发挥作用须依赖于（）。
A.公文处理B.收文处理c.发文处理D.办毕公文处理11.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的（）。
A.会商B.审核C.注发D.签发12.调查报告的结构一般包括（）。
A.标题、导语、正文、结语B.标题、正文、落款C.开头、导语、主体、结尾D.标题、正文、结语13.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（）。
A.规范性文件B.领导指导性文件c.呈请性文件D.证明性文件14.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（）。
A.平行B.加急件C.特急件D，急件15.决定必须由（）。
A.党政机关联合发文B.会议讨论之后才能发文c.政府部门制发D.党、政府领导机关制发16.通报情况使用（）。
管理系统操作手册【Word版】
服务器端：●主机：PIII1G以上●内存：1M以上●硬盘：60G以上客户端：●主机： PII450以上●内存： 512M以上●硬盘： 20G以上➢软件环境：服务器端：●操作系统： Windows2000 Server、Windows2003 Server●数据库：Microsoft SQL Server 2005●应用软件：支持系统运行的系统必备文件客户端：●操作系统：Windows系列操作系统3.数据库配置系统安装完毕后，在系统文件夹Server下有个文件，双击该文件出现如图所示内容，“服务器名”输入数据库的服务器IP地址或是计算机名，用户名和密码为数据库登录用户名和密码。
图输入用户名和密码后点击确定，再点击图右侧的，出现图内容，在数据库名处输入新建的数据库名称及数据目录（新增的数据库文件存放目录）、序号和描述内容。
图点击“生成”，出现如图，选中数据库，点击“测试连接”按钮，系统提示“连接成功”。
图4.登录方式系统安装完成且数据库配置完成后，双击桌面图标，弹出图对话框。
图在图中，输入用户名、密码、服务器地址或服务器名称，点击[登录]按钮，进入如图主界面，系统登录成功（初次登录系统会提示用户版本未注册。
）。
图5.系统注册在服务器恢复数据库后，第一次登录时会提示“系统未注册”，系统未注册时所有的功能都不能使用。
下面讲述如何进行系统注册。
1.生成注册码在软件安装目录下Server文件夹下，双击文件，系统弹出“生成客户注册信息”界面如下图所示。
“服务器名”指软件服务器端机器的计算机名，此名称是从系统自动提取的，用户无需更改。
“贵公司名称”指的是安装此软件的单位名称，用户需在此输入单位名称，点击“确定”按钮，生成文件，客户需将此文件发给开发方进行注册。
点击按钮，关闭“生成客户注册信息”界面。
2.系统注册收到客户发送的文件后，开发方会发给客户一个注册文件，将此文件存放在软件安装目录下，登录系统后可注册服务器。
(完整word版)1、工作基础(与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩);
《评估行业自律及监管体制研究》研究基础与工作条件1、工作基础（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩）；（1)广东协会在行业管理制度建设和实施效果方面成绩卓著广东协会建立了一系列关于全省估价机构和人员执业登记的办法及规范化管理的制度和措施，并随着行业发展和估价市场的变化而不断完善，尤其在从业资格注册标准、准入技术标准、准入条件审核、处理行业投诉等方面明确了相应的制度规定。
在注册、变更、年检环节为体现公开、公平、公正原则，对《广东省土地估价机构和土地估价师执业注册办法》在5年内经过3次修改完善;在受理新机构注册申请中，除继续开展执业能力考核之外，还增加现场查勘程序，有效避免虚假注册。
行业的诚信体系建设要靠全体会员的职业道德修养和观念的提高，在我国现实环境下，制度约束是诚信建设的重要保障.协会十分注重制度层面的设计，近年来出台了《广东省土地估价机构和人员信用信息管理规定》；制订了《广东省土地估价与土地登记代理行业自律体系建设工作实施方案》、《会员自律守则》、《执业会员十不准》；还设立了执业风险金完善评估机构责任保障机制，公布了《关于推进广东省土地估价行业职业风险商业保险的指导意见》等.省协会与全省机构签订了《诚信经营责任书》。
根据省信息办和省国土资源厅的要求，我省土地估价信用信息纳入了省双信息公开的内容之一，实现了土地估价信用信息全公开。
广东协会积极支持会员创新发展，并向全省推广,一些会员的业务发展走出了地方特色,有效树立起专业形象,成为地方政府信赖的专家、助手，如深圳格衡、广州衡信、广东中地、广东卓越、惠州恒正、清远国政等等.(2）拥有扎实的课题研究应用经验近年广东协会积极承接国土资源部、中国土地估价师协会、广东省国土资源厅、各市国土局课题二十余项，广东协会自己立项课题十八项，其中国土资源部试点、省国土资源厅立项的《广东省补充耕地数量质量按等级折算研究》课题获国土资源部科学技术二等奖。
有关估价行业自律及监管体制研究的课题有:《土地估价业务成本测算与收费标准研究》、《估价企业法人治理及内部风险防范》、《估价行业职业责任保险体系建设研究》、《估价行业职业责任保险指导意见》和《土地估价机构风险预警防范机制研究》等.广东协会不仅重视课题研究，也十分重视课题成果的应用.如广东协会自己立项的十八项课题中，分割土地价值评估等大多数课题成果在全省范围内广泛推广应用。
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注:红字是责编需要亲自处理的环节。
特别提示：本文档为刘副总2011年给编辑部培训的内容，简单明了，针对性强，非常实用，是心血之作，非常难得的好材料。
上面的流程图是图书生产的基本流程，下面是编辑工作的重点提示。
编辑工作流程重点提示
1.定稿
定稿是按照出版要求和有关规定，对作者交来的书稿进行通读审查，并根据其质量对书稿取舍做出结论：或“符合组稿要求申请定稿”/“同意进行编辑加工”，或“退作者补充修改”，或“退稿”。
按照我社多年来的做法，对一般科技书稿采用两级定稿程序：责任编辑申请定稿，事业部主任批准定稿。
事业部主任及以上人员担任责任编辑申请定稿时，由总编辑或主管副总编辑批准定稿。
凡是没有经过两级定稿的书稿一律不得进行编辑加工。
“初审定稿报告”和“事业部主任定稿意见”的写作一般应该包括以下内容：政治性问题的审定。
如对我社图书要求最多的保密问题是否严格把关，是否经过相关部门保密审查。
其他的，比如有无宣传西方价值观的内容，涉及领土主权和对外关系的表述是否准确。
是否符合组稿意图、出版意图和编写大纲。
比如，主题思想、论述内容、读者对象是否符合约定，篇幅和字数是否恰当，结构和编排是否合理，层次是否清晰。
科学技术性内容是否准确。
比如，学术著作是否具有较高的学术水平，应用类图书是否实用、可靠，教学参考书是否权威，翻译书是否符合国情。
文字质量是否达到可编辑加工的要求。
是否符合“齐”、“清”、“定”要求。
是否基本符合我社《著译者须知》的要求。
有哪些疑难问题等待解决。
对书稿的整体评价。
对书稿的处理意见。
或“符合组稿要求申请定稿”/“同意进行编辑加工”，或“退作者补充修改”，或“退稿”。
在定稿的过程中，应该避免以下偏向：只审细节，不顾全貌；只顾专业理论要求，忽视读者对象程度；只顾科学技术质量，忽视文字表达水平；只顾文稿内容，忽视图稿质量；不顾质量，急于定稿，甚至不定稿就进行编辑加工。
实际工作中现象
直接忽略图书出版操作表册中关于定稿两页的所有内容，没有定稿就进行加工。
没有任何申请定稿/批准定稿意见，仅仅在“处理意见”栏勾选择“符合组稿要求申请定稿”/“同意进行编辑加工”。
只有申请定稿，没有批准定稿。
申请定稿/批准定稿意见三言两语。
申请定稿/批准定稿意见放之四海而皆准。
事业部主任申请定稿后，没有批准定稿。
事业部主任申请定稿后，自己批准定稿。
被后续工序人员提出问题后，补充申请定稿和/或批准定稿。
履行定稿手续时，稿件还缺少相当多的内容。
定完稿，稿件该到加工中心了。
稿件到加工中心时，一份重要的文件就是发稿单。
2.发稿单
Q1：填写发稿单时，第一个需要填写的栏目是什么？
A1：社名，事业部名。
实际工作中现象
绝大多数发稿单没有填写选择社名、填写事业部名。
Q2：能够说出书的准确名字吗？
A2：这里出现了我社图书中使用得最多的四种书名：丛书名、正书名、副书名、并列书名。
完整书名：书名，指书的名字。
完整的书名，除正书名外，还包括丛书名、副书名、并列书名等。
副书名是指用以辅助正书名意义完整的文字或片语。
在一个总书名下汇集多种单独著作为一套，并以编号或不编号方式出版的图书。
它通常是为了某一特定用途，或针对特定的读者对象，或围绕一定主题内容而编纂。
一套丛书内的各书均可独立存在，除了共同的书名(丛书名)以外，各书都有其独立的书名；有整套丛书的编者，也有各书自己的编著者。
一套丛书一般有相同的版式、书型、装帧等，且多由一个出版者出版，除少数丛书一次出齐外，多数为陆续出版。