青年教师培训心得体会(11篇)
青年教师培训心得精品(优秀模板11篇)
青年教师培训心得精品(优秀模板11篇)青年教师培训心得精品第1篇和许多青年教师一样,我怀着对教师这一职业的热爱及憧憬,走上了教师的工作岗位。
时间飞逝,转眼间我已做了一年的教师。
在过去的这一年中深深地感到自己知道的、懂得的还太少,离“做一名好老师”的目标,还太远。
在我为此困扰之际,学校又一次为帮助青年教师成长提供了好机会。
我有幸在20年8月8、9号我校组织的青年教师培训的学习中,听到了张志奎校长为我们主讲的“铸品质、定坐标、强作风”主题,同时,也有幸品读了张校长的《教出你的尊严来》、《好品质成就好老师》两篇佳作;蒋明灿校长为我们主讲了如何成为一名优秀的教师,以及怎样去用心做教师;郭振东校长对我们进行了学校德育工作开展的培训;王笃红校长为我们讲述了新课程下教师的常规工作;周运松老师给我们讲述了他在教学当中的一些经历......这些讲座,着实令我受益匪浅。
通过这次的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
各位领导和老师的讲话也为我将来的工作指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。
一、对课堂教学行为的认识与思考1、对于教学的重新认识传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,一味地只想把所有的知识传给学生,让他们取得好成绩,殊不知,这样反而适得其反。
通过培训我认识到,成绩的保障取决于有效的教学,而有效的教学又取决于师生的良好交往。
师生关系的融洽能够拉近彼此的距离,学生就会很自然地对老师产生一种尊重。
很多优秀的教师在教学上充分的利用各种资源,让课堂活起来,把课堂还给学生,让学生充当主角,让他们能够体会学习中获得的价值2.要学会欣赏学生教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。
做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。
学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。
高校教师资格培训心得体会(精选12篇)
高校教师资格培训心得体会(精选12篇)作为一名联校教研员,让我激动和回味的莫过于陶继新教授的做一个幸福的教师。
他从教师职业和怎样当班主任生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需,使我深深地感到教学是一门伟大的学问,它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的,需要个人的认真钻研和日积月累,但要成为一名好老师,首先必备的一个条件就是具有良好的师德。
通过教师职业、关爱学生、教师公正、问题学生、依法执教、教书育人、爱岗敬业的解读内容的讲解,使我明白教师这个职业的沉重份量,让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比,以此为鉴,对我今后的教育工作有很大的帮助。
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,每一条内容都包括了太多的内涵,很值得我们每位教师去细细品味。
在陶教授的报告中他提到教师对学生应是一视同仁,体谅宽容,提供机会,廉洁从教。
只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同的,而且一直朝这方面努力去做,尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。
对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。
有句话不是说“教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育”吗是的,作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。
其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。
这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,提供更多的机会让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。
对优秀生和后进生,我把更多的爱倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。
青年骨干班培训心得体会1500字11篇
青年骨干班培训心得体会1500字11篇青年骨干班培训心得体会篇1从初进骨干班的好奇与激动至今,第六期骨干培训班即将结课,虽然为期不长的理论授课,却让我在其中或多或少的有了些启发和收获。
很荣幸能作为人文学院的骨干参加此次培训班,让我对自己的职责有了一个更加全面的了解,在处理各方面问题上也有了理论上的指导,并在此次培训班中结识了许多来自兄弟院校的骨干成员,相互之间交流经验,为以后加强院系之间的联系做准备。
而理论指导实践是要结合个人实际情况并通过思考才能使理论学习进一步升华。
一、理论启发,思考后指导实践每次理论授课中的心得体会各不相同,却殊途同归的都是为骨干成员的工作做指导,而要将这些理论更好的运用于实践中去改善工作,则需要本人更深入的思考。
“xx老师提出的大学阶段学生干部的七种定位”理论让我全面的认清了自己所在职务的职责义务和权力。
通过结合自身情况的分析和反思,在“学习生活的示范者”和“广大学生的服务者”这两方面上,自己所做的工作是有欠缺的。
在处理工作之时经常会影响到学习,虽然从步入大学至今并没有出现挂科,但是自己所取得的成绩并不理想,也达不到丁老师所说的模范带头的标准。
然而,抛开骨干的职责,作为一名大学生的最基本最重要的任务即使学习,而作为学生骨干,如果连学习者最基本的要求都不能达到的话,那何谈其他工作?而在服务者这个“身份”中,自己在完成份内工作后很少主动考虑能再为同学多做点什么事,缺乏强烈的责任心和事业心。
在日后的工作中,我会谨记丁老师的多重定位,并时刻反思自己的工作。
对自己的工作有了全面的认识之后,也需要学会抓住主要工作。
虽然活动的开展不是学生干部的全部工作,但也是主要工作之一。
通过xx老师和xx老师的分析,从我校现在的活动现状和自己举办活动的经验中发现,许多活动形式缺乏创新,准备不充足,且影响不大。
xx老师对活动组织开展过程中具体准备事项进行了详细的介绍,让我对其过程有了整体认识,也找到了活动准备中的不足。
2023国培心得体会(15篇)
2023国培心得体会(15篇)国培心得体会1很荣幸我参加了这次“__中青年骨干教师小学数学教师国培”,小学数学“国培”即将画上圆满的句号。
在这段时间的学习中,我认真聆听了数学教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格和先进的教育理论,使我受益匪浅:既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
下面谈谈我的体会:一、聆听专家讲课,在收获中提高在本次小学数学国培培训讲座中,专家们的报告,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。
他们就“教师的职业道德修养”、“小学数学课程标准”、“小学数学教材全册分析”、“小学数学教材分册分析”等一些专题的讲解和阐述,为我的教学活动提供很好的指导。
“书到用时方恨少”,学习了他们的教学理论知识后,自己的思想真可谓是豁然开朗,许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也迎刃而解。
以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了,从未认真去深思过什么才是好课,学生在这堂课中究竟学到些什么。
通过学习使我明白:作为一位数学教师,必须具有渊博的数学知识,熟练的操作技能,良好的思维品质和独特的人格魅力,教师不能只是把数学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,更不应该只是把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而要成为学生学习的伙伴,在问题面前教师和同学们一起寻找答案,在探究数学的道路上教师要做学生的知心朋友。
教师要从“知识的”转变到“学生数学研究的参与者”,从“知识的传递者”转变成“学生数学探究的促进者、组织者和指导者”。
在知识面前每个人都是平等的,要一切为了学生,全面尊重学生,充分相信学生。
二、与专家学员们互动,在感悟中进步本次小学数学国培培训,真可谓“百花齐放,百家争鸣”。
在课堂上,成员之间的互动交流是培训的一大亮点,专家们以丰富的知识吸引我们学员,调动学员们参与学习的积极性和主动性。
让学员们结合自己在教育教学中的实际情况,各抒己见,畅所欲言。
教师专业培训总结11篇
教师专业培训总结11篇教师专业培训总结 (1) 通过今年暑期继续教育培训的学习,使我无论是在教育思想,还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。
现就本次继续教育学习的总结归纳一下。
继续教育培训为我们搭建起这样一个解决我们教学工作者的这么一个平台,内容之多,涉及的知识面广。
所以在每一次次的培训中,对我就是一种帮助和提高。
本人觉得收获不少,具体如下:第一、通过一系列的师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。
学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
第二、时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。
本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。
在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
第三、虚心向他人学习,听取了我校及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。
我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。
新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受、教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主、合作、探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。
第四、学习了各种先进的教育教学经验。
使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。
今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的',有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。
第五、积极参与地方组织的远程研修。
在网络学习中,充分利用网络不同区域的学习和交流、在线研讨等,并按时完成远程研修的任务,力争达优,取得了很好的成绩。
个人培训工作总结(精选10篇)
个人培训工作总结(精选11篇)【导语】写工作总结可以让我们明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。
好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
以下是为大家准备的《个人培训工作总结》,欢迎您的借鉴。
1.个人培训工作总结篇一根据学期初指定的教师培训规划,这学期我校领导认真落实规划内容,教师培训工作有序、稳步、扎实进行,教师培训工作取得了一定的成绩,现总结如下:一、更新理念,明确目标。
我校将教师培训工作列为学校工作中的重要任务,充分认识到全面实施教师培训是新教师知识结构,转变教师教育理念,提高教师业务素质的重要举措。
为了更好地落实学校教师队伍建设,在开学初特制定《育英实验学校教师培训工作计划》,在计划中规定培训内容及形式,落实措施保障,明确培训目标。
学校领导高度重视教师培训,并成立专门的领导小组,确保教师培训工作扎实、有效地开展。
二、狠抓常规,注重落实。
为了更好地开展培训工作,学校要求全体教师必须参与本校教师教研培训,以语文组、数学组、综合组教研组为单位,按照计划的教研时间进行培训。
教研组组织教师集中培训首先做到了“三定”和“三查”即在每次培训前定时间,定内容,定主讲人。
培训时查出勤、查记录、查反思,从制度上保证了培训的严肃性和重要性。
同时各教研组根据教师们对学习内容的需要,在开学初广泛征求教师的意见,有针对性的安排培训内容,确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西,确保内容的实效性。
为了加大教学常规管理,教导处进行随堂听课。
同时要求各教研组长经常深入各班听课,评课,参与各备课组的教学研讨活动。
要求人人参与。
三、强化管理,创新模式。
教师培训工作是学校管理工作中的一个永恒主题,同时又是一个系统工程,强化管理,确保措施到位十分关键。
本学期突出以下培训重点:一是突出对教师师德的培训。
教师不仅仅要有丰富的.知识,更要有高尚的道德、情操与人格魅力,教师的言行对学生有直接的影响。
因此开学初,我校全体教师一起分享了最美教师刘老师、程老师的感人故事。
幼儿园青年教师培训总结
幼儿园青年教师培训总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教师基本功培训心得体会 13篇
教师基本功培训心得体会 13篇教师基本功培训心得体会篇1为了迎接这次教师基本功大赛,我们此路小学进行了为期三天的基本功培训,培训中我用心去领悟他们的观点,吸取精华,他们的教学理念很新鲜,课的设计十分精彩。
我想这和他们高深的文化修养是分不开的,听过看过之后我也受益匪浅。
首先由王艳老师讲解课件的制作。
我听后收获很大。
课件的制作,对于我们青年教师来说是一项最重要的基本功。
通过她的介绍,我懂得了课件的制作还有这么多学问。
王艳老师主要讲了六个方面的问题:1、自制教学课件展示。
2、教学课件概念与理解。
3、课件的特点。
4、课件的分类。
5、开发工具。
6、怎样用powerpoint制作课件。
讲解细致,通俗易懂。
给每位教师一个难忘的学习机会。
重点讲解了怎样用powerpoint制作课件。
以前我在制作课件时,只是制作比较简单一些的,制作完之后还不完整,封面设计不知该怎样制作,通过学习之后,制作幻灯片的知识已经基本掌握,为以后的教学工作打下了良好的基础。
因此,我们要不断学习,不断进步,以便适应今后的教育教学工作。
然后由李月萍老师做语文学科的基本功汇报。
李老师是我们铁岭市师德标兵,是此路小学的骨干教师,个人素质比较高。
首先介绍如何推荐一本书:1、说说读书的好处。
2、作者简介。
3、内容简介。
4、推荐的理由。
她主要介绍两本书,一本是魏书生着《班主任工作漫谈》,另一本是苏霍姆林斯基着的《给教师的建议》。
给我留下了深刻的印象。
听了她精彩的介绍,看了她写的绝妙__,更主要的是掌握了推荐书籍的方法,真是收获不小。
然后介绍怎样说课,层次分明,条理清晰。
语言生动,精炼。
王崇艳老师是一名年轻有为、成绩卓越的教师,她汇报的是《语文教学标准》解读,理解透彻,清晰易懂。
周芳竺老师是一名新参加工作的老师,但她很有能力,运用新理念、新思路、新方法去教育教学,这点令我敬佩。
这次她讲授的练习题的设计有六种令我耳目一新,这六种方法分别是:一、兴趣性练习。
青年教师培训研修总结(通用16篇)
青年教师培训研修总结青年教师培训研修总结(通用16篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以使我们更有效率,不如立即行动起来写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编为大家收集的青年教师培训研修总结(通用16篇),欢迎大家分享。
青年教师培训研修总结1作为九龙坡区首届青年骨干教师研修班学员,我荣幸地参加了这次培训,聆听了专家教授的讲座,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。
我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。
一、积极加强课程改革,做课程改革的实践者。
听了钟老师的课程改革理念和新课程标准,让自己的这一方有了更深入的了解,课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。
经过这段时间的培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。
我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。
这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族,并会永葆青春、永立于世界民族之林。
二、加强专业文化学习,做一专多能的教师。
想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。
这是不准确的,我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水,这才是我们教师应该具备的。
这几天唐老师、周老师讲的课就充分印证了这句话。
裴跃进教授提出了什么是专业?专业就是外行人做不了,做不好的专门知识与专门技术。
而蔡元培曾说,教育是专业的事业,不是人人能担任的。
所以我们挑起了这一专业的重任,我们就要加强专业文学学习,增强我们的业务能力,不断加强修养才能胜任教育这项工作。
教师培训收获心得体会11篇
教师培训收获心得体会11篇教师培训收获心得体会1提高自己的学识,不断更新自己的知识,这不仅仅是学生们的义务,学习的道路没有尽头,我们老师也不过只是走的早了点的学生罢了。
但是做为老师,我们顶着教书育人的这个名号,自然不能让自己配不上这个称号。
为了能更好的教导我的学生,我必须不断的的提高自己,必须比学生更快的提升自己!现在,参加了一段时间的教师培训,我对教学的想法又有了新的思路,特地再此记录下现在所收获的心得体会。
我的培训心得体会如下:一、路途遥远,但我不能走弯作为教师,我们最重要的,不是在学识上有什么伟大的成就,而是要教会学生,教好学生。
所谓“师父领进门,修行靠个人”。
我们无论知道的再多,能在这段时间教给他们的,也不过仅仅是入门的知识罢了,我们真正该教给他们的,是如何去走笔直的路,和一颗爱上学习的心。
作为教师,要教的东西怎么能自己不会?要给的东西怎么能自己没有?在经历了培训之后,我重新对自己进行了审视。
并让自己重新的去将自己的路走正,去将心态重新整好。
这是最基本,也是最重要的。
二、求学路难走,但老马识途在教学中最难的,不是去将一个题目讲的透彻,讲的细微,而是为了能在教学的时候带动学生们一起来学习。
但是枯燥的学习路上难以前进,这就需要我们教师去根据自己的学生类型去改变自己的教学方式,提升教学效率。
当然,最好的方式并不是由我们这些“老马”去将学生们驼过去,我们永远也只能“识途”而已,真正该做的,是教会学生们去认识,去学习着条路该怎么走,该怎么去走。
只有让学生都在这条路上成为了新的'“老马”,我们的工作才算成功。
三、带路,不一定要走在前面作为老师,我们过去总是习惯在同学的们前面去开路,让他们在我们的带领下前进。
但是我们却常常忽视了,学生们自己如果团结起来,会远比我们走的更快。
在教学中,我们因该只是起到指路的作用,永远都不因该抢走了学生们自我表现的机会。
我们在后面给予指导和鼓励即是最好的努力。
四、总结学习的道路千万条,但是到底都是殊途同归,都是为了向着一个方向前进。
青年教师培训心得体会(共合集)
青年教师培训心得体会(共合集)
作为青年教师参与培训的心得体会如下:
1. 尊重与合作:培训过程中,我学会了尊重他人的观点和意见。
与其他教师进行交流
和合作,互相分享经验和教学方法,不断提高自己的教学能力。
2. 学习与反思:通过参与培训,我意识到自己的知识和技能是有限的。
因此,我要不
断学习新知识,不断提升自己的专业水平。
同时也要反思自己的教学方法和效果,不
断改进自己的教学方式。
3. 专业与热情:青年教师要具备专业知识和教学技巧,但更重要的是要热爱教育事业,对学生有真诚的关爱和耐心。
在培训中,我学到了如何提高自己的教学水平,如何增
强自己的热情和教育情怀。
4. 创新与实践:教育事业不断发展,需要不断创新。
在培训中,我学到了一些创新的
教育理念和教学方法,如项目制学习、合作学习等。
我要将这些理念和方法运用到实
际教学中,不断改进和提高自己的教学效果。
5. 激励与关怀:作为青年教师,我要激励和关怀每一位学生,帮助他们发现自己的优
点和潜力,并给予他们支持和肯定。
通过培训,我意识到教育的目标不仅仅是学生的
学习成绩,更重要的是培养他们的综合素质和能力。
通过参与青年教师培训,我深刻体会到了教育事业的重要性和责任感。
我会继续学习
和成长,为学生的成长和发展尽自己的一份力量。
辅导青年教师工作总结11篇
辅导青年教师工作总结11篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,快快来写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编精心整理的辅导青年教师工作总结,欢迎阅读与收藏。
辅导青年教师工作总结1随着教育事业的发展,一批青年教师相继走上教坛,他们将是未来教育的主力军,也是提高教学质量希望的根本所在,所以要调动青年教师的积极性,不断塑造有抱负水准的教师,我想可以从青年教师的“四大需要”出发,因势利导,从而做好工作。
1、满足“学习需要”,使之尽快合格“学然后知不足,教然后知困”,青年教师通过一段时间和教学实践,会遇到许多新的问题,新情况,感到原来所学的知识不够用,需要扩充知识面,开阔眼界。
这时,就可以大大发挥教研组的作用,通过集体备课,专题讨论,上研究课,交流经验,促进青年教师的业务水平的提高,有计划的安排青年教师轮流外出学习,参观培训,对参加在职进修,自学考试的青年教师则在工作上适当的照顾,经济上有所倾斜,尽量多的给他们一点自由支配的时间。
2、满足“尊重需要”,增强其事业心青年教师具有自尊心强,荣誉感强的心理特点,希望学生,社会尊重他们,尤其是领导的尊重和信任,这是推动他们奋发努力的一股重要力量。
所以在给青年教师,布置工作时多用商量的口吻,在教育教学中,多给指导,对他们的进步给予表扬和肯定。
同时鼓励他们参与学校管理,在各种群众性组织中,让青年教师占有一定的比例,并担任一定的职务,从而调动其积极性,增强主人翁的责任感。
3、满足“实现需要”,使之充满信心青年教师要求上进的心情迫切,希望自己的潜能得到充分的发挥,在教育岗位上有所作为,因此,我们要不断的主动的关心青年教师进步和前途,给他们创造条件,提供机会,使他们能展示自己的才能,比如鼓励并促使青年教师在竞赛中获奖,使之感到有“用武之地”,从而使其对工作,对未来感觉有奔头4,满足“社会需要”,构建和谐关系青年教师喜欢交往,希望得到领导,同事以及周围人的理解.所以多主动找他们谈心,帮助他们提高自己的修养,启发他们进行自我扬弃。
教师跟岗培训心得体会15篇
教师跟岗培训心得体会15篇教师跟岗培训心得体会1在这次听名师培训中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为一名老师,我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的,教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
下面是我通过培训获得的点滴体会:一、数学理念的提升虽然从事教育工作已久,但面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。
在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验,这让我在数学理念上有了更深刻的认识。
集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。
我正是缺少了这样的一些理论基础,使得在实际教学中缺乏高度和深度。
老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学,这也是我们在日常教学中,尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。
除了老师自身要具备较高的随机应变的能力外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、教学行为的转变对于每位老师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。
在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,老师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,尤其是像我这样缺乏经验的年轻老师,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。
老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。
空谈理论不切实际,屏弃理论也不合逻辑。
我们应理论结合实际,在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标,如细致备多少节课,进行多少节课堂教学研究等。
简而言之,就是有选择性地进行教学研究,保证在有限的教学时间中做到充分利用。
可谓:量不在多,贵在精。
我想这样一种教学行为的转变,才能真正意义上运用到我们的实际工作中,才能让学生获得更为有效的教学。
青年教师教学比赛心得体会(共11篇)
青年教师教学比赛心得体会(共11篇)青年教师讲课比赛心得体会期中考试前举行了青年教师讲课比赛,他们认真研究教材,虚心学习,相互请教,我们共同交流,他们取得了可喜的成绩。
期中考试后紧接着举行老年组的讲课比赛,理科共有17位教师参赛,其他16位老师个个都是精英,都是市区级的能手,都是名师,教学成绩一流,无形中对我造成了很大的压力。
抽签后,就开始估计轮到哪一天,能学到哪个地方,要讲哪一节课,与老师探讨进度,教材的处理,两天后确定了课题。
这次的讲课比赛我获得了几份十分珍贵的“礼物”:第一份礼物是我们教研组的团队合作精神,我们组的所有老师齐心协力,共同探讨,老师们都提出了不同的意见和建议,正是因为他们的意见和建议使得这节课更加趋向完美。
感谢老师们的参与。
第二份礼物是自我提高和锻炼先是在网上也学习了大量的优秀教师的讲课实录,以及优秀学案的设计,在此基础上根据自己学生的基础和学生特点确定自己的讲课思路,确定课堂教学环节,设计学案。
怎么引入课题才能激发学生的学习热情,就仅仅在引入上设计了一个个的方案,一个个的试讲,语言如何组织,才最恰当,最后确定引入课题方案。
平方差公式的推导、字母表示、语言描述、几何意义,该以什么样的教学方法、顺序、呈现形式以及语言如何组织,让学生的动手制作是否有价值,是否会影响进度,耗费了我大量的脑细胞,也与老师们一起探讨。
最后的巩固提高采用什么形式效果最佳,这些所有问题促使我不断思考,不断整理,一次次的设计,试讲、研讨,一次次的推翻,再设计,大脑中整节的课堂实录清晰可见,最终定稿。
从学案的设计、的制作、课堂教学对自己都是一次磨练和提高。
第三份礼物是认识到自身的不足从课堂教学发现自身的不足,不敢放开,怕耽误时间,完不成学习任务。
因为看错时间而学生归纳总结的时间没了。
由这次讲课反思自己平时的教学随意性大,要认真组织平时的每一个课堂,而不至于现用现学,把平时的教学抓实抓牢。
学生的习惯也在每个课堂养成。
青年教师专业成长心得体会(精选5篇)
青年教师专业成长心得体会(精选5篇)青年教师专业成长心得体会(精选5篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。
怎样写好心得体会呢?下面是小编整理的青年教师专业成长心得体会(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
青年教师专业成长心得体会1教育教学中存在这样或那样的问题是正常的,关键是教师是否在自己的工作中迈出了探索的步伐,以探索者的姿态出现在自己的教育舞台上,大胆探索,锐意进取,是教育教学取得成功的先决条件。
在阅读这些案例时,我时常惊讶于这些教师精妙的解决问题的方法,时常为他们在教育教学中取得的进步所感染,时常感受着教师在教育教学实践中的快乐。
通过对本书的阅读,谈谈自己的点滴感受:一、教师专业成长过程中应具备的理念1、不断反思,提高教师的教学水平。
教学反思被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素,因而成为当前教育界比较流行的话语。
从专业发展角度看教师的成长离不开教师自己的教学实践,教师的专业发展只有在具体的教学实践活动中,在对自身活动的不断反思中才能完成。
教学反思是教师成长的助推器,是教师专业发展的有效途径之一。
教师只有通过不断的反思,才能在课堂教学管理过程中,根据不同学生的实际情况因材施教,才会清楚在课堂教学中应该做什么以及怎样做,才会适当地安排学生的学习活动难度。
通过自己的总结反思,改进教学方法,取得课堂教学管理的成功。
2、修身养性,展现教师的人格魅力。
教师的良好人格能对学生产生良好的影响,是形成学生人格的重要条件。
前苏联教育家乌申斯基曾经说过:“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
教育者的人格是教育事业的一切。
在教育工作中,一切都应该以教师的人格为依据。
因为只有从教师的人格的活的源泉中,才能涌现出教育的力量。
”案例中的教师无一不是具有高尚的人格的教师,他们热爱教育事业,尊重学生,执着于所从事的职业,都在各自平凡的岗位上取得了骄人的业绩。
青年教师培训心得体会范文7篇
青年教师培训心得体会范文7篇作为学校的一名青年老师,大家要参与了学校组织的青年老师培训,学习训练之道,那么你有什么培训心得体会呢?下面是为大家整理的关于青年老师培训心得体会范文,盼望对您有所关心!青年老师培训心得体会范文篇1作为学校一名新任青年老师,本学期我参与了学校组织的多场青年老师培训,倾听优秀老师们的故事:学习老老师的教学之道,使我感悟颇多,深知训练的责任感和使命感。
她们没有高深的理论去说教,而是用朴实的语言深深的打动每位听众的心。
一、有独到的训练理念,班务工作收放自如。
她们都有个人的真知灼见,融汇许多训练名家的训练理念。
敢于打破以往旧的训练管理模式,把独到的训练管理理念融会贯穿,真正实现抱负的训练管理模式。
我们如何端正与同学之间的关系,首先要擅长和同学一起活动,敬重同学,关怀爱惜同学,与同学和谐相处。
为证明她真的做到了这些,特出示一组他与同学在一起活动时的动人画面。
又告知我们如何营造乐观向上的班级舆论氛围,首先要做好同学的榜样,由于榜样的力气是无穷的。
她还教我们如何去表扬同学,赏识训练不是一味的表扬,由于一味的表扬会使他浮躁而飘飘然、傲慢自满而停滞不前。
应当采纳表扬中带有批判,这样会给他带来警醒。
批判中带有表扬,这样会给他带来盼望。
她们还教我们如何做好老师:当谁都不觉得你是老师时,你就是老师了!二、班级管理,收放自如。
我们不敢一味的尝试这种赏识训练,怕乱了秩序,又惯坏了孩子。
而____老师却能做到有的放矢,收放自如。
他表扬中带有批判,而批判中有暗含表扬的训练管理,深得师生和家长的好评。
这需要良好的心态,由于心态打算一切。
他把同学的直呼其名叫做公平,把同学抱着他的腰的行为叫做和谐,其乐融融,实在难能珍贵。
三、有效的日常管理,动人的职业幸福感。
____老师实行的班规、班会大都由同学自己来制定、监督执行,然后一周总结一次。
连作文都有同学来批阅,敢于打破常规,让人人有事做,事事有人做,由于同学对班级付出的越多,越爱这个班级。
青年教师培训心得(精选5篇)
青年教师培训心得(精选5篇)学校为了帮助我们青年教师提高教学水平,搭建了“青年教师拜师”这个平台。
在培训中学校针对青年教师在教学中普遍存在的问题和困惑,给每位青年教师指定了一名指导老师,我有幸拜张放老师为师,经过听课、上课、反思总结等一系列的安排,对于我们这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人,这个平台,如同指路的明灯,给我们指明了成长的前进方向。
这也让我对五中这个大集体有了一个新的印象,因为这让我觉得五中是一个积极向上的集体,它立志于让每一名教师变得优秀,只有教师优秀,尽职尽责,才是对学生的负责。
作为一名青年教师,在这样的集体中,不提高自己,那就注定被落下,所以,我对自己有如下的要求:一、向指导教师学习,尽快提高自己的业务水平对于青年教师,我们应该清醒地认识到:指导老师不仅仅是自己的同事,同时还是自己在教学路上的引路人。
要虚心向老教师学习,并且还要在日常工作中多观察,张放老师教学经验丰富,积累深厚,经常能够在很多很有难度的问题上给我解答,并且善于把握学生的思想动向。
通过与他们进行教学交流以及听他们的课,我不仅学到了有效的教学方法,也积累了宝贵的教学经验。
并且张放老师对于新课改,新型课做的非常好,善于调动学生的兴趣,将本来枯燥无味的数学课变得生动有趣。
这非常值得我学习。
二、研究教学方法,提高教学质量,多讲公开课,让师傅多指正。
作为一名青年教师,我首先做到详细备课。
俗话说,要想给人一碗水,需要先有一桶水。
同样的道理,要想讲好两节课,需要先花数倍于两节课的时间去备课。
我体会到,在上一节课之前要先了解学生的知识水平和相应的知识结构,作到针对性的教学。
在上课时不能全部都是重点,细细道来,而是应该点面结合,突出重点,精讲精练。
但是作为新教师,本身仍然缺乏经验,所以在工作中总会有很多不足,那么就要做到让自己的课对所有人公开,让经验丰富的老师多多指导,这样才能快速成长。
三、增进与其他青年教师的相互交流,虚心向他人学习。
青年教师成长感悟
青年教师成长感悟青年教师成长感悟(精选11篇) ⾝为青年教师的你们会有怎么样的感悟呢?接下来⼩编给你们分享青年教师成长感悟(精选11篇),供⼤家参考,希望对你们有帮助。
青年教师成长感悟篇1 从01年毕业⾄今,先后在讲坛上⾛过了七年光景,这七年既短暂⼜漫长,这⾥边既有领导的关⼼、同事的帮助,也有⾃⼰的艰⾟努⼒。
回顾⾃⼰⾛过的教学之路,欢乐与⾟酸同⾏,收获与遗憾同在。
我有⼏点成长感悟与⼤家分享: ⼀、时刻保持⼀个良好的⼼态。
教师是⼀份平静的职业,教师的⼯作是平平常常的,⼼态决定教师的素质和教育教学⼯作业绩。
教师要以良好的⼼态勇敢地⾯对挑战,适应时代发展的需要。
⼯作中有很多事情需要我们主动去做,这样不但会锻炼⾃⼰,也提⾼了⾃⾝的素质,同时也为⾃⼰争取到更多的机会。
作为⼀名教师要有奉献精神,不去计较个⼈得失。
如果什么事情都需要别⼈来告诉我们,我们就已经很落伍了。
任何⼈都有⾃⼰的缺陷,都有⾃⼰相对较弱的地⽅,只要不断学习,去吸收时代的、别⼈的、科学的、优秀的东西。
学会学习,就会成功。
⼆、懂得感恩是教师成长的必备素质 要想成为⼀个优秀⽼师,得有⼀颗感恩的⼼,也就是要具有良好的教育⼼态。
因为感恩,你才有爱⼼,才会爱⽣活,爱从事的⼯作;有了爱⼼,才能长智慧,有了爱⼼,你才会努⼒,才会勤奋,才会反思,才会坚持,才会成长……现在回顾⾃⼰的成长历程,我觉得⾃⼰所付出的⼀切都源于感恩,是在感恩中静⼼学习,尽⼼⼯作,⽤爱⼼回报社会。
三、做个有⼼⼈,及时的反思教学不断提⾼⾃⼰的业务⽔平 美国教育⼼理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,⾄多只能是肤浅的知识。
因此,他提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。
我们最需要反思的就是⾃⼰教学⾏为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层⾯去反思。
作为⽇常的教学,近年来我常常⽤这样的⼏个问题去反思⾃⼰的教学:这节课,我投⼊激情了吗?对教材的解读,有更恰当的⾓度吗?这节课的教学⽬标合理可测吗?这节课中最难忘的⼀个细节是什么?这节课最⼤的遗憾是什么?如果重新来教这节课,哪个地⽅最值得改进?反思的深度,决定着教学所能达到的⾼度。
小学教师培训心得体会和感悟(11篇)
小学教师培训心得体会和感悟(11篇)小学教师培训心得体会和感悟篇四开展教师培训工作,重要的是要对培训工作进行有条不紊的高效管理。
如何进行管理呢?过去我们不外乎就是按照一般的规律搞一些管理规定,并没有把它当成一件特别重要的事来对待,也没有认真的思考过。
在学习了李方老师的《教师培训工具箱》这一专题后,对我很有启发,对于培训管理工作的意义和方法有了比较深入的认识。
我们学习的“教师培训”,是指以中小学教师为培训对象,以专业化发展为培训目标,以在职进修为培训形式,以专业理念与精神、专业技能与能力、专业知识与经验为培训内容的教师在职继续教育活动。
它与别的培训活动是有区别的,因此在管理方法上面也应该有别于其它培训活动。
“教师培训管理工具”就是在“教师培训”工作中使用的“管理工具”,特指为有效管理教师培训项目和组织教师培训活动而应用的手段,包括各种工作流程图、应用图表、标准式样、编辑模板、培训手册、模拟沙盘和项目管理软件等。
“工欲善其事,必先利其器”。
今天,在各行各业的管理实践中,管理工具成为提高管理实践技能和工作实效的重要手段。
在教师培训管理领域,也不例外。
对于广大的教师培训管理者来说,一方面,在专业背景下获得的理论领域的建议性知识并不一定能够直接转换到实践领域中应用;另一方面,在教师培训现场积累的实践性智慧,易于被学术话语所泯灭,很难通过外显形式为更大范围的同行所分享。
教师培训管理工具箱试图为教师培训管理者在教师培训专业化道路上修建理论与实践的沟通桥梁,提供基本的管理实用工具。
李方老师所介绍的教师培训管理工具,是教师培训的专业经验和专业技术的沉淀和结晶,同时也凝聚着教师培训的专业理念与精神,可谓“器”与“道”的统一,是一种促进教师培训专业化发展的可视、可操、可鉴之“形”,在教师培训管理实践中主要体现以下特征:(一)直观形象性。
流程、图表、模板、式样和手册的信息表现形式不同于文字,具有直观、形象、简洁的特征,可以帮助项目管理者及其相关人员便捷了解培训活动的目标、内容、方式、人员、进度和效果,知道自己和别人正在做什么事情,以便控制到位和主动管理。
高校青年教师成长心得
高校青年教师成长心得高校青年教师成长心得7篇关于自己的教学内容以及教学经历,作为一名教师,应该懂得书写教学心得体会进行描述。
那么,到底应如何写心得体会呢?下面是小编为大家整理的高校青年教师成长心得7篇,欢迎阅读与收藏。
高校青年教师成长心得(篇1)一、职业道德方面我一直以一名大学教师而自豪,热爱工作,关爱学生,在工作中认真负责,严格要求自己,时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。
二、教学和科研方面本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程,虽然有的课程我已经带过多遍,但我并不因循守旧,而是不断进行教学改革,包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面,受到学生的欢迎和得到同行的认可。
今年,在前期积累的基础上,我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》,并公开发表了3篇论文,和自己上一年度相比,取得了不错的成绩,但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距,对此我有清醒的认识,今后会不断努力。
“台上三分钟,台下十年功”,作为一名大学教师,要不断加强专业学习,才能给学生提供高水平的授课,所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习,另外一方面坚持在实践中积累专业知识,理论联系实践,适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。
三、管理和服务方面作为市场营销教研室副主任,我积极地完成领导安排的任务,为老师们认真服务。
今年,在院领导的安排下,我全程负责市场营销本科专业合格评估工作,从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务,我都全程参与,为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。
对常规工作我也一丝不苟,包括__届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。
四、工作中的不足本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题,如科研的质量不高档次不够,在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。
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青年教师培训心得体会(11篇)青年教师培训心得体会第一篇:前段时间,连续参加了学院组织的四次青年教师培训活动,对我来说,受益匪浅,感触很深。
第一次培训对于我来说印象极其深刻,是刘法增教授关于教学基本功的讲座,他是一位非常认真的老教授,他主要从提高职业修养和如何做好教学工作两大方面做了讲解,听后很受用;还有其中一次印象深刻的是余宁老师,她是一位非常敬业的教师,为了讲座做了充分的准备,在最短的时间为我们展示了制作多媒体课件的一些技巧,言传身教,受益匪浅。
还有马英和于拴道两位老师也给我们做了非常精彩的教学示范。
从此次培训中我获得了一些感悟,这里逐一阐述如下:1、提高思想境界,做到教书育。
“智如泉涌,行可以为表仪者,师也”做师,必须具备这样的条件――“智如泉涌”,就是教师的智慧要像泉水一样喷涌而出;“行可以为表仪”,就是教师的思想言行能够做别的榜样。
正如刘法增教授讲座中提到的“教师在授课过程中不应该在学生面前喝水,这是对学生的不尊重”,我深表认同。
做师不是做教书匠,对学生不仅是言教,更重要的是身教。
作为一名高校教师,做到“智如泉涌”,必须日积月累,要扩大知识面,要多学、广学,不仅是本专业的知识,更多的与专业交叉融合的其他专业知识。
“行可以为表仪者”代表教师不仅要有专业知识,而且在平时的教学过程中,利用自己的知识,做学生的榜样,感染、影响学生的行为,不仅要作为教师,还要作为学生的导师。
2、加强业务学习,提高教学质量。
作为一名高校教师,我深深地感受到了身负的责任,也认识到在教学中的不足之处。
在今后教学工作中,以勤奋学习、努力进取的态度,不断扩充自己的专业知识。
如果要传授给学生一杯水,教师必须是一条河流。
只有这样,在课堂上才能游刃有余。
因此,要不断吸取各类专业知识,充分准备每一堂课,认真做好上课的每个环节。
3、注重教学方法,激发学生兴趣。
在讲课的过程中,利用专业知识,使课堂有吸引力,充分调动起学生的求知欲。
利用多媒体教学、互动教学、试验、案例或者专题讲座等方法激发学生对专业课程的兴趣,引导学生在课上的学习。
4、积累实践经验,提升教学效果。
一方面向其他教师学习,自己主动多听课,向前辈学习,作好听课记录,反复思考,别的教师对同样的问题用什么方式讲,自己用什么方式讲,通过学习和比较,熟悉各个基本教学环节,推动教学研究,提高教学水平。
另一方面,在教学过程中,要时刻反思,每堂课有哪些地方还可以改进,哪些知识点需要继续补充、深化,坚持不断反思,提高自己总结经验的能力,提高自己教学及改革创新的能力,从而提高学生的素养,达到我们的教学效果。
总之,参加青年教师培训,就像照镜子一样,从中看看自己有没有这样或那样的不足,有则改之无则加勉。
同时也要感谢教务处给予我们这样宝贵的培训机会,能使自己有更大的提升空间。
青年教师培训心得体会第二篇:作为有8年教龄的青年教师,我有幸参加了这次90学时的培训。
这次培训给我带给了一次再学习、再提高的机会。
它让我们能聚在一齐相互交流、共同学习、取长补短、共同提高。
这次培训让我收获很大。
培训期间,指导师的示范课犹如一份美味大餐,拓展我们的视野,提升我们的认识。
学员之间的开课研讨更是让我难忘。
研讨中,没有虚假的恭维,只有真知灼见、真实流露:没有形式上的大话套话,只有深入思考后的针锋相对。
认识,在交流中提升;情感,在交流中升华。
一个星期的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的一个星期,也是促进我教学上不断成长的一个星期。
所以,我一次有一次地告诉我自己务必以十二分的热情和干劲去努力。
一、更新观念教师务必有具有现代教育观念。
以教师为本的观念务必转化为以学生为本,充分相信学生、用心评价学生。
教师除了有丰富的知识外,更要有高尚的情操道德、格魅力。
教师的价值用体此刻道德情操、知识水平与教学潜力完善统一上。
透过这次培训,我在教学观上有了转变。
教学不光是简单的传授知识,要重在教学生张默方法。
学生掌握了方法,终身受用,能够自己获取知识。
同时,还要启迪学生的智慧,给学生充分的时间空间,发挥他们的想象力和创造力。
二、用心实践作为现代教师,务必要有终身学习的观念,把学到的观念方法落实到教育教学实践中。
教师所做的一切都是为学生带给各种便利,为学生服务,建立一个民主宽容的课堂氛围,与学生一齐分享他们的情感体验和成功喜悦。
作为一个有思想的教师,务必虚心向同行学习,不断提升自己。
这次培训中,我们接触到了许多优秀的教师,他们不但有扎实的教学功底,更有着锐意进取的专研精神。
社会不断进步,竞争日益激烈,只有自己不松懈,才能适应新时代的教学。
三、提高教学潜力这次培训,让我深深体会到,我们时时刻刻要做到以下几点:要领会课程标准,激活教材资料,提高课前设计潜力;要娴于技能,胜于调控,精于启发,善于表达,提高课堂驾驭潜力;同时要不断进行反思,因为反思是提高教师教学水平的推助器。
培训只是一个手段,只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。
今后,我会学以致用,结合实际,及时地将所学知识受益于学生。
他山之石,能够攻玉,我定将将培训的硕果在自己教学中放大光彩!青年教师培训心得体会第三篇:20xx年5月25日,我很荣幸参加了谈固小学青年教师培训,虽然只有短短一个多小时,但是使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解,对教师的职业道德素养有了更新的认识,青年教师培训心得体会第四篇:学校暑假期间15天的教师培训,对我来说,来得及时,我觉得受益匪浅,深受启迪。
这次培训的内容十分丰富,对教师个职业发展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义,教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习,从理论上提高教师的执业水平,从科学发展的角度来提高教育教学能力,不仅是教师自身的需求,而是社会发展的要求。
在这次培训中有黄校长的“传承并发展中的南海执信中学”、石主任的“如何做一名中学班主任”、曾主任的“新课程理念下的教育教学工作的开展”、万主任的“如何备课、听课、评课”以及葛主任的“学生工作中特殊情况的处理技巧”等等。
此次培训不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进行操作。
在实践中提高自己的认识,升华自己的理论水平,让信服。
对自己在今后工作中发现自己,完善自我有着深刻的意义。
通过这次认真的培训和自己的努力学习,我感到收获很大,现将自己的心得和体会写出来与大家分享。
作为一名老师,让我激动和回味的莫过于万主任的现身说法、他从教育理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。
使我深深地感到教学是一门伟大的学问,它不是一朝一夕就能学会,就能融会贯通的,而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。
而如何成为一名好老师,然后变成一名名师,就是我目前所面临的问题。
从这次的培训中,我学到了一些前辈们的先进经验,明白了一些道理,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作又很大的意义。
“没有爱就没有教育”。
教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。
尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。
对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的。
首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟,在这次的培训专家讲座中得到了印证。
广州执信的办学成绩,体现的就是那份“爱”的教育。
教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。
作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。
其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。
这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。
我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。
以平等的心灵善待学生,用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高明理论的说教都有效。
把这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
只有及时地充实自己,提高自己。
面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会淘汰,同时还要学会以“诚”待。
良好的师生关系是要靠自己用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率。
还要学会“容”纳一切。
比如学生的表现、成绩、来源等。
我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。
每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境,拥有不同的个性,这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石,永远不要看到一个侧面就觉得了解一个的全部,而对学生作出不客观的评价。
我们应尽量多关心他们,从而达到进一步的了解,以实现了如指掌的境界。
有的孩子在学习非常内向,在家里却活泼外向,老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。
同时我们也要充满爱心,要懂得原谅,要学会用另一种眼光看待学生,尽量发现他们的闪光点,多表扬、少批评。
古语道:“之初,性本善”,即使他们犯了不可原谅的错误,我们也要从本质出发,相信他们是善良的,对他们进行教育和引导。
青年教师培训心得体会第五篇:我很感谢校领导能够为我们青年教师提供这次培训的机会。
虽然我已有四年的教学经历,但我在教学常规和教学方法技巧等问题上,还是有很多欠缺之处,所以我迫切需要学习和提高。
庆幸的是,领导们对我们新来的老师非常关心,从实际出发,从细微处出发,针对具体问题,精心安排了这次培训,其目的是为了让我们新教师能更快地适应新环境,能逐步地提高自己。
我也抓住了这一良好的学习机会,新教师培训心得体会弥补自己的不足之处,提高自己的业务水平。
郭校长等多位领导精心准备了这次培训的内容,新教师培训心得从各方面对我们进行了指导,尤其在职业道德素养方面。
郭校长提出:新教师要尽快做到“入格”,适应学校的工作环境,端正态度,以积极的精神面貌工作和学习。
这点我感受颇深:到现在为止我在谈固小学这个大集体里工作学习快一年了,刚踏入这个集体,我作为一名新教师对新的生活、新的环境、新的责任、新的角色多少有些生疏,但是通过一段时间的工作和他的接触,这种心理很快离我而去,我感受到了一种非常积极向上的力量。
每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业,爱校爱教爱生,都对自己的工作尽心尽责,他们的这种责任心给我树立了很好的榜样。