小学美术苏少版二年级下册第8课《水墨画花》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术苏少版二年级下册第8课《水墨画花》比赛获奖

教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1.知识与技能:初步了解水墨画花是中国画中水墨花鸟的组成部分。学会用水墨眼光对自然花卉进行观察取舍。并学会“笔墨”表现花卉的简单方法。

2.过程与方法:通过观察、比较、欣赏、讨论尝试练习、互动评价等多种方法,学习用适合的笔墨表现各种花卉的花、叶、枝干的各种方法。进一步巩固干湿浓淡的笔墨技法,并通过自主探究、师生互动等多种学习活动提升艺术审美能力。

3.情感、态度、价值观:在体验、探索、游戏中感受水墨的独特绘画语言,体会中国画的艺术之美。初步树立水墨画中“意象”的观念,培养学生具备水墨的审美眼光,同时培养学生热爱中国传统文化艺术的情感。

2学情分析

二年级学生属于低年段。学生学习积极性高,胆大,敢于表现。但由于年龄关系,学生的认知能力和动手能力相对较弱。观察方法趋于主观。这与水墨的意向表达有共性之处。这些都为本节课的学习奠定了良好的基础。二年级学生手部肌肉稚嫩,对于毛笔还缺乏控制力。由于刚刚开始接触水墨,对于水墨工具和“笔墨”有初步的了解和体验。但同时,由于学生知识经验和欣赏水平有限,故而对水墨画的“意趣”了解很少。这也为本课的教学增加了难度。3重点难点

教学重点:尝试使用“笔墨”表现花、枝、叶。并能画出花卉的精神和水墨的韵味。

教学难点:如何水墨的眼光观察表现花卉。表现花枝叶中丰富的层次变化的笔墨技法。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】第一环节：导入、揭题

导入:

PPT课件播放: 【花儿朵朵记号笔作业】

设置提问:

说说欣赏画作的感受?

说说花卉的形态?

说说花卉的线条美?

2.学生欣赏,针对提问,进行讨论。