基础图案设计-花卉图案设计(课件).ppt1
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花 美术ppt课件
高洁,牡丹代表富贵。
花卉与诗歌
古代诗人经常以花为题材 ,通过描绘花的美丽和特 性,表达自己的情感和志 向,如杜牧的《山行》中
“霜叶红于二月花”。
花卉与节气
花卉与中国的节气紧密相 关,如春分时樱花盛开, 清明节时菊花绽放,冬至
时梅花傲雪。
花卉在西方文化中的意义
01
02
03
花卉寓意
在西方文化中,花卉也有 着丰富的象征意义,如玫 瑰代表爱情,郁金香代表 祝福,紫罗兰代表忠诚。
油画花卉需要掌握油性颜料的特性和 调色技巧,注重色彩的饱和度和层次 感,同时要注意画面的整体效果和光 影的处理。
水彩花卉
水彩花卉是以水性颜料为主要媒介的绘画方式,通过水分的 控制和色彩的搭配来表现花卉的形态和质感。
水彩花卉需要掌握水性颜料的特性和调色技巧,注重水分和 颜料的混合比例,同时要注意色彩的透明度和光影的处理。
花卉与寓意
在许多寓言和童话故事中,花卉也 被赋予了深刻的寓意,如《灰姑娘 》中的银莲花代表着纯洁和善良。
04
花的摄影艺术
花卉摄影的构图技巧
三分法构图
将画面分为三等分,将主体花朵置于线条 交点或线上,以实现平衡和层次感。
前景与背景
利用前景元素增加层次感,选择简洁的背 景突出花朵。
角度与视角
尝试不同角度和视角拍摄,如低角度、高 角度或微距,以获得独特视觉效果。
花 美术 PPT 课件
CONTENTS
• 花之美学 • 花的绘画技巧 • 花的文化内涵 • 花的摄影艺术 • 花的应用设计
01
花之美学
花的形态美
花的形态美是指花的外在形态所呈现的美感。
花的形态美表现在花瓣的形状、大小、排列方式以及花的整体结构上。不同的花 朵形态各异,有的婀娜多姿,有的雄壮有力,有的轻盈飘逸,给人以不同的视觉 享受。
花卉与诗歌
古代诗人经常以花为题材 ,通过描绘花的美丽和特 性,表达自己的情感和志 向,如杜牧的《山行》中
“霜叶红于二月花”。
花卉与节气
花卉与中国的节气紧密相 关,如春分时樱花盛开, 清明节时菊花绽放,冬至
时梅花傲雪。
花卉在西方文化中的意义
01
02
03
花卉寓意
在西方文化中,花卉也有 着丰富的象征意义,如玫 瑰代表爱情,郁金香代表 祝福,紫罗兰代表忠诚。
油画花卉需要掌握油性颜料的特性和 调色技巧,注重色彩的饱和度和层次 感,同时要注意画面的整体效果和光 影的处理。
水彩花卉
水彩花卉是以水性颜料为主要媒介的绘画方式,通过水分的 控制和色彩的搭配来表现花卉的形态和质感。
水彩花卉需要掌握水性颜料的特性和调色技巧,注重水分和 颜料的混合比例,同时要注意色彩的透明度和光影的处理。
花卉与寓意
在许多寓言和童话故事中,花卉也 被赋予了深刻的寓意,如《灰姑娘 》中的银莲花代表着纯洁和善良。
04
花的摄影艺术
花卉摄影的构图技巧
三分法构图
将画面分为三等分,将主体花朵置于线条 交点或线上,以实现平衡和层次感。
前景与背景
利用前景元素增加层次感,选择简洁的背 景突出花朵。
角度与视角
尝试不同角度和视角拍摄,如低角度、高 角度或微距,以获得独特视觉效果。
花 美术 PPT 课件
CONTENTS
• 花之美学 • 花的绘画技巧 • 花的文化内涵 • 花的摄影艺术 • 花的应用设计
01
花之美学
花的形态美
花的形态美是指花的外在形态所呈现的美感。
花的形态美表现在花瓣的形状、大小、排列方式以及花的整体结构上。不同的花 朵形态各异,有的婀娜多姿,有的雄壮有力,有的轻盈飘逸,给人以不同的视觉 享受。
花卉欣赏 ppt课件
美人蕉
荷花
睡 莲
• 玉簪花:别名白
萼、白鹤仙,多
年生草本,秋季
开花,色白如玉, 未开时如簪头, 有芳香喜阴湿环
玉 簪
境,受强光照射
花
则叶片变黄,生
长不良,喜肥沃、
湿润的沙壤土,
极耐寒
d.块茎类
• 块茎类花卉 的地下茎呈 不规则的块 状或条状, 如马蹄莲、 仙客来、大 岩桐、晚香 玉等
马蹄莲
黄、淡红、紫红、橙红等。原产 非洲、美洲热带和印度,传入 我国始于隋朝,到宋朝已广泛 栽培。喜阳光充足、湿热,不 耐霜冻,不耐瘠薄,喜疏松肥 沃和排水良好的土壤。世界各 地广为栽培
• 百日草别名: 百日菊、步 登高、步步 高、火球花、 秋罗,一年 生草本,株 高40-120 厘米,喜温 暖、不耐寒、 怕酷暑、性 强健、耐干 旱、耐瘩薄、 忌连作
• 亚灌木类植物薰 衣草:适宜花径 丛植或条植,也 可盆栽,茎和叶 可入药,多年生 小灌木,一般能 利用10年左右, 品种粗放,易栽 培,喜阳光、耐 热、耐旱、极耐 寒、耐瘠薄、抗 盐碱,栽培场所 需日照充足,通 风良好,浇透一 次水后,应等土 壤干燥、叶子轻 微萎蔫之后再浇 水
• 百里香:半灌 木芳香草本植 物 茎叶有香 味 有帮助消 化 解酒 防 腐 利尿之功 效 原产于 南欧 被作为 一种美食的香 料 可用于盆 栽观赏喜光线 充足 排水良 好
花卉欣赏
一、植物与花卉
• 植物是生物界的一个大类,一般有叶绿素,基质, 细胞核,没有神经系统。分藻类、地衣、苔藓、 蕨类和种子植物,种子植物又分为裸子植物和被 子植物。植物是适于陆地生活的多细胞的进行光 合作用的真核生物(由真核细胞构成的生物 ), 由根、茎、叶组成,表面有角质膜、气孔、输导 组织等
基础图案-花卉归纳变形
夸张法
夸张特征
强调花卉的某一特征,如巨大的花瓣、细长的叶 子等,以增强其视觉冲击力。
夸张色彩
运用鲜艳、对比强烈的色彩来表现花卉,使其更 加引人注目。
夸张动态
通过夸张花卉的动态和姿态,如飘动的花瓣、摇 曳的枝叶等,增加其生动感和趣味性。
添加法
添加元素
在花卉的基础上添加其他元素,如蝴蝶、蜜蜂、小鸟等,以丰富 画面内容和意境。
特点
花卉图案具有多样性、生动性、寓意 性和装饰性等特点。它们能够表现出 花卉的美丽形态和丰富色彩,同时传 达出特定的文化内涵和情感寓意。
花卉图案的历史与发展
起源
花卉图案的起源可以追溯到古代文明时期,如古希腊、古 罗马、古埃及等,人们用花卉装饰陶器、壁画等。
发展
随着历史的发展,花卉图案逐渐融入了不同地域和民族的 文化特色,形成了各具特色的花卉图案风格。例如,中国 的牡丹、日本的樱花、法国的鸢尾花等。
添加纹理
运用不同的线条和纹理来表现花卉的质感和层次感,增加其视觉吸 引力。
添加光影
通过添加光影效果来表现花卉的立体感和空间感,使其更加生动逼 真。
几何化法
几何形状
01
将花卉的形状简化为几何图形,如圆形、三角形、方形等,以
创造独特的视觉效果。
几何线条
02
运用直线、曲线等几何线条来表现花卉的轮廓和内部结构,增
谊、思念等。
进行初步归纳变形尝试
绘制基本形状
根据观察和理解,用简单的线条和形状概括出花卉的基本轮廓。
添加细节特征
在基本形状的基础上,逐步添加花卉的细节特征,如花瓣的纹理、 叶片的脉络等。
尝试变形处理
运用所选的归纳变形方法,对花卉形象进行初步变形尝试,如简 化、夸张等。
基础图案设计-花卉图案设计(课件).ppt1上课讲义
写生的步骤及其规律是:观察—比较-分析-研究-慢写 -速写一记忆-默写。 观察。我们要观察一般人所不注意的地方。比如观察花卉 的组织生长规律有什么特征。花的种类很多,有木本、草 木;有—年生、多年生。花瓣种类很多,有三瓣、四瓣、 五瓣、六瓣,还有单瓣和复瓣之分。花的开放状态很多, 有未放、将放、正放、盛放、将残等。花的方向也是多种 多样的,有正面、背面、左侧、右侧等。观察了解卉何 时发芽抽条,何时开花结果。是先叶后花,还是先花后叶。 叶是轮生,还是错生。花序是头状,还是穗状。了解叶子 的各种翻转姿态,枝干的转折关系以及一整枝花的全部姿 态。 了解花奔的生活环境址水还是陆,花开向阳还是向 阴,或经霜而不凋,或冒雪而怒放等等生活习性。如梅是 苍劲有力,柳是窕多姿,而牡丹则是绚丽堂皇。
二、在对物象写生时要注意取舍,根据画面构图需要删繁就 简,处理好物象的完整外形和多变的内型之间完美统一的 关系。
素材的收集与图形变化 ——写生的取象
三、写生时,应该先从远到近、从主到次、从整体到局部来 表现
四、写生时可根据物象的特点进行整体宏观写生或局部围观 写生
五、从简到繁、从浅到深、神形兼备
素材的收集与图形变化 ——写生的方法
13. 抽象表现法:对物象高度提炼和抽取物象普遍特征的 一种表现形式。
14. 装饰表现法:以装饰手法表现物象,特别体现平面性 和秩序性这两个特点,写生的方法和表现形式很多,可根 据实际情况,有选择进行练习,以便为以后的装饰图案创 作提供充足的资料和多样的表现形式。
素材的收集与图形变化 ——写生的步骤
素材的收集与图形变化 ——写生的方法
4. 影绘法:即黑影平涂,是最大简化内部,强化形象轮廓特征的一种 手法。一定要重视选择角度及物象外边轮廓线的特征,尽管平涂省略 了一些细节结构,只靠剪影,但仍然会把物象生动地表现出来。这种 装饰手法在民间剪纸和皮影戏的人物造型中运用得最好,从中学到影 绘好多手法及要领。 5. 色铅法:用彩色铅笔或水性彩色笔作写生的画法,借鉴插图表现技 法画面笔触随意性较大且使用方便。通常先勾画轮廓,然后由浅至深 描绘,以笔触表达质地,个性趣味丰富,易于掌握。 6. 色彩法:基本原理同色彩写生一样,分水彩法、水粉法,要求准确 概括地记录固有色、光源色、环境色影响下的对象,注意提炼色彩中 的装饰因素。主要为色彩提供变化依据。水彩法是铅笔打好轮廓线的 前提下,由浅至深着色,要严格控制水分和色彩衔接,分干湿两种方 法,画面明丽清新。水粉法则是在打好轮廓后,用中性色画出明暗关 系再由深至浅塑造,由薄到厚,由湿至干层层深入,画面厚度华丽。
二、在对物象写生时要注意取舍,根据画面构图需要删繁就 简,处理好物象的完整外形和多变的内型之间完美统一的 关系。
素材的收集与图形变化 ——写生的取象
三、写生时,应该先从远到近、从主到次、从整体到局部来 表现
四、写生时可根据物象的特点进行整体宏观写生或局部围观 写生
五、从简到繁、从浅到深、神形兼备
素材的收集与图形变化 ——写生的方法
13. 抽象表现法:对物象高度提炼和抽取物象普遍特征的 一种表现形式。
14. 装饰表现法:以装饰手法表现物象,特别体现平面性 和秩序性这两个特点,写生的方法和表现形式很多,可根 据实际情况,有选择进行练习,以便为以后的装饰图案创 作提供充足的资料和多样的表现形式。
素材的收集与图形变化 ——写生的步骤
素材的收集与图形变化 ——写生的方法
4. 影绘法:即黑影平涂,是最大简化内部,强化形象轮廓特征的一种 手法。一定要重视选择角度及物象外边轮廓线的特征,尽管平涂省略 了一些细节结构,只靠剪影,但仍然会把物象生动地表现出来。这种 装饰手法在民间剪纸和皮影戏的人物造型中运用得最好,从中学到影 绘好多手法及要领。 5. 色铅法:用彩色铅笔或水性彩色笔作写生的画法,借鉴插图表现技 法画面笔触随意性较大且使用方便。通常先勾画轮廓,然后由浅至深 描绘,以笔触表达质地,个性趣味丰富,易于掌握。 6. 色彩法:基本原理同色彩写生一样,分水彩法、水粉法,要求准确 概括地记录固有色、光源色、环境色影响下的对象,注意提炼色彩中 的装饰因素。主要为色彩提供变化依据。水彩法是铅笔打好轮廓线的 前提下,由浅至深着色,要严格控制水分和色彩衔接,分干湿两种方 法,画面明丽清新。水粉法则是在打好轮廓后,用中性色画出明暗关 系再由深至浅塑造,由薄到厚,由湿至干层层深入,画面厚度华丽。
基础图案全PPT课件
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USA cotton 种 植、销售、研 究机构
Germany Publishing House of nature
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英国惠立 斯药厂
64
切断组合法
▪ 也成为打散重构法,它的原理是强调物质 重新组合作用,就像木料先锯成板,然后 再用板组合成家具,原来的木料“形象” 就转化变成新的形态。
▪ 切断组合法,给装饰设计带来比较新的意 境和情调,他的创意性更强,同时也给人 们的造型思维开辟新的途径。
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15
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16
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平衡 :
▪ 也称均衡,在假设的中心点或中 轴线左右或周围配置不等形、不 等量或不同色的纹样组合。是一 种不对称的心理平衡形式。
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3.节奏与韵律
▪ 节奏: 节奏本身是音乐上的名词,在图案里,线条、 块面、色彩形式的规律性排列,同样能取得节 奏的效果。是人们的视线在时间上所作的有秩 序的动作过程,在这个过程中,不同的造型、 色彩等元素的交替或重复出现,就给人以强弱 有致、舒缓有序的节奏感。也就是说,一个基 本元素、单位或纹样组合的反复和连续的展现 或使用,是使装饰图案产生节奏效果的主要原 因,比如有规律的相同形态的重复,形成强烈 的节奏感。
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创意法:
▪ 创意法主要是把一定的理想和美好的愿望,寓意 于一定的形象之中,来表示对某事的赞颂与祝愿。 这是民间图案常用的一种手法。我国古代图案中 就有不少这样的例子。民间流传的装饰文字, “春景常安”、“黄金万两”。人们最常见的古 代图案中的龙、凤的艺术形象,在现实生活中是 找不到的。龙是根据多种兽类和爬行动物的特征 组合而成的,如:鹿角、兽头、蛇身、鱼鳞、鹰 爪。凤是根据多种禽鸟的局部特征综合而成的, 如:鸡头、鹤脚、孔雀身、尾等,但给人以舒适 得体的真实感,它是人们赋予其求全美好的愿望。
现代花艺设计ppt课件
巧。制作构架的植物材
料主要有:竹秆、竹篾、
木条、木板、树枝、树
根、藤条等。制作构架
的非植物材料主要有:
钢铁、玻璃、塑料、石
头、陶瓷砖瓦等。 构架
的形状也各种各样,如
篱笆状、箱框状、各种
建筑、雕塑状等。
.
4) 透视表现
透视表现是指将一种素材以镂空的方式插制, 以表现空间的穿透美感的表现技巧。是一种在立体 的、多层次的空间环境中,创造视觉穿透效果的表 现手法。透视表现就是通过对素材作有间隙的处理, 让前部屏障作局部遮挡,使观赏者的视线要穿过屏 障,才能欣赏到后面的又一美景。作品可以借用层 层穿透,让人窥视花中的奥秘,增添朦胧色彩。
.
3)色彩
客厅一般用暧色花材,花色有对比, 温暖热烈,表示主人的欢迎和诚意。
4)花材
一般多用红掌、剑兰、天堂鸟、百 合、玫瑰、非洲菊、蝴蝶兰、方心兰、 马蹄莲、云龙柳、龟贝叶、散尾葵、剑 叶之类的花材。
.
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6.3.3 书房插花
❖1)主题
❖ 书房是读书学习和著书立撰的地方,应营造安 静、清新、自然、儒雅的气氛,作品力求简洁。 一般以静、雅、博、趣等为主题。
❖ 玄关装饰要因地制宜,要有独 特的创意。面积
狭窄的玄关可依靠墙面上的镜面、花窗、文化石,
点缀一二盆较修长的观叶植物,填补空白感,较宽
敞的空间设有玄关台、博古台、鞋柜等,可在上面
装饰一盆亮丽的盆花或艺术插花,营造出非同凡响
的魅力。
.
.
2)楼梯插花
❖ 楼梯是连接上下空间的通道,起承上启下的 作用。 楼梯踏步边口可用秀美植物做波浪形带 状装饰,从外向内看,宛如一条从上而下的绿 色瀑布。楼梯拐角处在居室中位置较偏、面积 较小,在布置中应选择纵向延伸性强的植物, 以流动舒缓的线条给僵硬的拐角一丝生机。若 拐角处空间较大,可放置立式花架,配以而阴 下垂的长春藤、绿萝等植物,还可点缀一盆直 立型的艺术插花。有的楼梯空间又高又大,可 用垂吊植物顺势悬挂而下,能深化层次感,增添 一分幽雅、灵动的情趣。
花卉纹样ppt
简化
添加
夸张
几何化
点,线,面装饰
纹样种类
单独纹样
骨式:平面构成中确定图形排列组合的基本格式。
点击添加文本
对称式
均衡式
纹样种类
二方连续纹样
散点式
纹样种类
波线式
纹样种类
斜线式 斜线式
纹样种类
四方连续纹样
散点式
纹样种类
四方连续纹样
重叠式
纹样种类
四方连续纹样
连缀式
练习
1.请选择一种花的写生稿,尝试运用简化、添加、夸张、几 何化进行花卉外形变形。 2.尝试运用点、线、面或点线面的综合完成3—4个纹样装饰。 可以以我们刚才讲的叶子为例。
维吾尔族 维吾尔族是个爱花的民族,人们戴的是绣花帽,着的是绣 花衣,穿的是绣花鞋,扎的是绣花巾,背的是绣花袋,衣 着服饰无不与鲜花息息相关。
维吾尔花帽不仅选料精良,且工艺精堪,花帽的图案与纹样千变万化,各不相同花帽的样式、花纹 与图案也与各地域环境的有关,各地的花帽,都具有明显的地方特色。
提问
谢谢!
最喜欢什么花?在生活中你见到过哪些花卉纹样装饰?
点击添加文本
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提问
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思考:花卉照片和花卉图案有何不同
图案
狭义:装饰性纹样 广义:实用性与表现性相结 合的设计
点击添加文本
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设计方法探究
观察与临摹
点击添加文本 点击添加文本
变形
扮靓生活的花卉纹样
多姿多彩的民族服饰
彝族
彝族支系众多,居住分散,因此各地服饰带有浓厚的地域色彩。 云南彝族妇女大多擅长挑花刺绣,彝族妇女在衣服的腰带、裤 脚、裙边等处绣上各式色彩鲜艳、寓意深刻的花纹图案作为别 出心裁的装饰。
添加
夸张
几何化
点,线,面装饰
纹样种类
单独纹样
骨式:平面构成中确定图形排列组合的基本格式。
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均衡式
纹样种类
二方连续纹样
散点式
纹样种类
波线式
纹样种类
斜线式 斜线式
纹样种类
四方连续纹样
散点式
纹样种类
四方连续纹样
重叠式
纹样种类
四方连续纹样
连缀式
练习
1.请选择一种花的写生稿,尝试运用简化、添加、夸张、几 何化进行花卉外形变形。 2.尝试运用点、线、面或点线面的综合完成3—4个纹样装饰。 可以以我们刚才讲的叶子为例。
维吾尔族 维吾尔族是个爱花的民族,人们戴的是绣花帽,着的是绣 花衣,穿的是绣花鞋,扎的是绣花巾,背的是绣花袋,衣 着服饰无不与鲜花息息相关。
维吾尔花帽不仅选料精良,且工艺精堪,花帽的图案与纹样千变万化,各不相同花帽的样式、花纹 与图案也与各地域环境的有关,各地的花帽,都具有明显的地方特色。
提问
谢谢!
最喜欢什么花?在生活中你见到过哪些花卉纹样装饰?
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思考:花卉照片和花卉图案有何不同
图案
狭义:装饰性纹样 广义:实用性与表现性相结 合的设计
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设计方法探究
观察与临摹
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变形
扮靓生活的花卉纹样
多姿多彩的民族服饰
彝族
彝族支系众多,居住分散,因此各地服饰带有浓厚的地域色彩。 云南彝族妇女大多擅长挑花刺绣,彝族妇女在衣服的腰带、裤 脚、裙边等处绣上各式色彩鲜艳、寓意深刻的花纹图案作为别 出心裁的装饰。
花艺基础知识ppt课件
材,经过一定的技术(修剪、整枝、弯曲等)和艺术(构思、造 型、设色等)加工,重新配置成一件精制完美、富有诗情画意, 能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。插花艺术的起源应归于人们对
花卉的热爱,通过对花卉的定格,表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。插花 艺术对中国人而言,插花作品被视为一个天人合一的宇宙生命之融合。以“花”做为 主要素材,在瓶、盘、碗、缸、筒、篮、盆等七大花器内造化天地无穷奥妙的一 种盆景类的花卉艺术,其表现方式颇为雅致,令人把玩,爱不释手。
5
1.2
插花艺术的定义和范畴
6
一、定义:
在生活中是怎样了解插花这门艺术的?是以切花花材为主要素材,通过艺术构思和适当地 剪切整理及摆插,表现花材的活力和自然美。
插花艺术是一门“高雅的造型艺术”、优美的“空间艺术”、“有生命的花卉艺术品
特点:以形传神、形神兼备、意在笔先,立意——构思——造型。
插花的花:指广义的花,泛指植物体上具有观赏价值的器官。如花朵、枝、叶、果实、芽、根等统
西方式插花区分为两大流派:形式插花和非形式插花,形式即为(传统插花),有格有局,以花卉之排列 和线条为原则;非形式即为(自由插花)崇尚自然,不讲形式,配合现代设计,强调色彩,传统式适合特殊社 交场合,自由式适合于日常家居摆设。
17
1.2 插花类型
* 按时代特点分类: 传统古典插花、现代插花 1、传统古典插花:有明显而典型的东方或西方插花风格和特色
倾斜和下垂等不同的插花形式。
特质 自然之真:依花草树木之自然生态,掌握季节之变化。 人文之善:经济效用、敦睦人伦、花卉德性(花文化)。 宗教之圣:以花供佛、以花修道、对花之崇拜。 艺术之美:花材艺术、花卉艺术、整合艺术。
类型 园花:种在花园中,考虑植物艺术的生长姿态。 盆栽:种于盆、钵中,根部尚存可与花卉搭配。 秉花:把花当饰品,讲究衣饰和花卉之搭配。 佩花:将花插在头上或襟上,注重花卉和衣饰之关系。 篮花:插置于篮中,注意花和花篮的亲托效果。 瓶花:折花置于水盘或花瓶中,较具时代意义,是世界花艺中主要的
绿色花卉背景插花艺术花艺培训PPT模板
写意插法
利用花材的各种属性,谐音或 品格或形态,表达某种意念、 情趣、哲理。写意插花宜配 以贴切的命名,东方式插花所 特有。古代的理念花、格花、 心象花;现代的命名插花均属 此花类。
按作品的花型划分
基本花型
基础的、实用的花型。插作具有一套固定程序。西方插花中的基本花型 S型、新月型。
创意花型(自由花)
现代插花
融合了东西方插花艺术特 点,既有优美的线条,又有艳 丽而规则的图案,渗入了现 代人的意识,追求变异,自由 发挥。
按时代特点划分
写实插法
以现实具体的植物形态、自 然景致、动物或物体的特征 为原型进行艺术再现。例:自 然式插花、写景式插花、象 形式插花。
抽象插法
只将花材作为造型要素中的 点、线、面和色彩因素来进 行造型。而不考虑植物的形 态和生长的自然规律。自由 插花属于此类型。
一、定义
插花是以切花花材为主要XX,通过艺术构思和适当地剪切整理及摆插,表 现花材的活力和自然美。
造型艺术
插花艺术是一门“高雅的造型艺术”、优美的“空间 艺术”、“有生命的花卉艺术品;
特点
以形传神、形神兼备、意在笔先,立意——构思—— 造型;
插花的花
指广义的花,泛指植物体上具有观赏价值的器官。如 花朵、枝、叶、果实、芽、根等统称为花;
艺术插花
艺术插花是指不特别的要求具备社交礼 仪方面的使用功能,主要用来供艺术欣 赏和美化装饰环境的一类插花。
根据艺术风格划分
根据艺术风格可分为
西东 方方 式式 插插 花花 ;
东方式插花有
日中 本国 插插 花花
中国式插花
中国在近2000年前已有了原始的插花意念和雏形。插花到唐朝时已盛行起来,并在宫廷 中流行,在寺庙中则作为祭坛中的佛前供花。宋朝时期插花艺术已在民间得到普及,并且受 到文人的喜爱,各朝关于插花欣赏的诗词很多。至明朝,我国插花艺术不仅广泛普及,并有 插花专著问世,如张谦德著有《瓶花谱》,袁宏道著《瓶史》等。中国插花艺术发展到明朝, 已达鼎盛时期,在技艺上、理论上都相当成熟和完善;在风格上,强调自然的抒情,优美朴 实的表现,淡雅明秀的色彩,简洁的造型。清朝插花艺术在民间却得不到重视、发展和普及。 中国的近代由于战乱等诸多因素,插花艺术在民间基本上消失。一直到近几年来,随着国民 经济的发展及改革开放,人民生活水平逐步提高,鲜花才逐步回到了人们的生活当中。东方 式插花崇尚自然,讲究优美的线条和自然的姿态。其构图布局高低错落,俯仰呼应,疏密聚 散,作品清雅流畅。按植物生长的自然形态,有直立,倾斜和下垂等不同的插花形式。
第四章插花的造型设计PPT课件
47
调和一般主要指花材之间的相互关系,即:花材之 间的配合要有共性,每一种花都不应有独立于整体 之外的感觉。 ❖ 调和的途径 ❖ 1、花材的选择要适合。1)色彩要和谐;2)注意 季节感 ❖ 2、中介 元素间差异过大时,加入中介物可使其 调和。如对比色之间加入中性色。 ❖ 3、调和中注意保持花材的个性。
• 由于花材的俯仰、顾盼、高 低、曲直、疏密、大小、深 浅、张弛、斜垂等变化,从 而产生一定的动势。有动势, 作品才有生气,动势是作品 形象生动的主要源泉。
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二 、多样与统一
• 多样是指一个作品是由多种成分构成的。如花 材、花器、几架等,花材常常又不只一种。
• 统一是指构成作品的各个部分应相互协调,形 成一个完美的有机整体。
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3、交替韵律
指三种或以 上的组成因素 (材质、形状、 大小、线条、色 调等)等距离出 现、有规律的纵 横交错或相互穿 插的连续构图。
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4、渐变的韵律
插花要素在形体大小,高矮宽 窄,色彩深浅,方向、形状等 方面作有规律的增或减,形成 逐次变化的统一而和谐的韵律 感。
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疏密渐变韵律
腾飞
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第二节、插花造型构图原理
❖一、比例与尺度 ❖二、均衡与动势 ❖三、多样与统一 ❖四、协调和对比 ❖五、韵律和节奏
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一、比例与尺度
❖ 源于数学,但在插花的具体创作过程中,不 必像数学关系那样精确,只需用“心理尺度 ”衡量。
❖ 着重于大小,长短的比较,部分与整体的比 较,花器与作品的比较,以及作品与环境的 比较。
不对称平衡 给人活泼多变的感觉,更具自然情趣。插作 时应遵循杠杆原理,花形重心偏向一侧时,另 一侧可用分量较轻、线条较长的花去平衡它。
调和一般主要指花材之间的相互关系,即:花材之 间的配合要有共性,每一种花都不应有独立于整体 之外的感觉。 ❖ 调和的途径 ❖ 1、花材的选择要适合。1)色彩要和谐;2)注意 季节感 ❖ 2、中介 元素间差异过大时,加入中介物可使其 调和。如对比色之间加入中性色。 ❖ 3、调和中注意保持花材的个性。
• 由于花材的俯仰、顾盼、高 低、曲直、疏密、大小、深 浅、张弛、斜垂等变化,从 而产生一定的动势。有动势, 作品才有生气,动势是作品 形象生动的主要源泉。
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二 、多样与统一
• 多样是指一个作品是由多种成分构成的。如花 材、花器、几架等,花材常常又不只一种。
• 统一是指构成作品的各个部分应相互协调,形 成一个完美的有机整体。
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3、交替韵律
指三种或以 上的组成因素 (材质、形状、 大小、线条、色 调等)等距离出 现、有规律的纵 横交错或相互穿 插的连续构图。
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4、渐变的韵律
插花要素在形体大小,高矮宽 窄,色彩深浅,方向、形状等 方面作有规律的增或减,形成 逐次变化的统一而和谐的韵律 感。
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疏密渐变韵律
腾飞
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第二节、插花造型构图原理
❖一、比例与尺度 ❖二、均衡与动势 ❖三、多样与统一 ❖四、协调和对比 ❖五、韵律和节奏
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一、比例与尺度
❖ 源于数学,但在插花的具体创作过程中,不 必像数学关系那样精确,只需用“心理尺度 ”衡量。
❖ 着重于大小,长短的比较,部分与整体的比 较,花器与作品的比较,以及作品与环境的 比较。
不对称平衡 给人活泼多变的感觉,更具自然情趣。插作 时应遵循杠杆原理,花形重心偏向一侧时,另 一侧可用分量较轻、线条较长的花去平衡它。
《花卉纹样2课时》ppt课件
均衡式的单独纹样
对称式的单独纹样
பைடு நூலகம்;.
2
对比色
近似色 ;.
同类色 3
浏览课本P19—P20 找出这两种纹样的名称、 特点
;.
4
特点:反复连续循环排列
二方连续纹样
指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复
连续循环排列,产生优美的、富有节奏和韵律感 的横式或纵式的带状纹样。
;.
5
二方连续纹样骨式 请连线,思考右方的骨式属于左方的哪张作品?
学习目标:
1、知识目标:了解二方连续纹样、四方连续纹样的特点与骨式,学会纹 样的设计方法。
2、:能够运用一定的组织方法,采用连续纹样的方式为花卉进行装饰设 计。
3、情感目标:能够学会设计与制作的基本方法,养成勤于观察、精于制 作的学习习惯,发展改善生活的能力。
;.
1
单独纹样是指一种与四周无联系,独立、完整的纹样;是纹样组织的基 本单位。
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;.
9
;.
10
尝试设计
选择有代表性的花卉,运
用一定的装饰手法和连续纹
学
样的组织形式,制作出花卉
习 活
纹样设计稿。
动
要求:1、小组成员共同合
作,设计一幅造型简洁概括,
美观大方的花卉纹样。
2、注意各种骨式的综合运
用。
3、每小组至少完成一件优
秀作品,形式不限。时间控
制在15分钟内。
;.
11
拓展应用:
经过同学们的巧妙设计之后, 我们可以用美丽的纹样装点我们的生活。
;.
12
同学们,可以把设计的纹样装 饰一下我们的课本哦~~
;.
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1
A
《花卉图案》信息整合课件
简化法 夸张法 几何法
整合亮点一 有效的师生互动 ,突破教学难点
亮点二 培养学生分析探究的学习能力
聚光灯功能有 效展开研究
屏幕批注功能
整合亮点三 提供想象、发挥创意的平台
课堂实践
分组观察 积累素材
大屏幕创作 现场直播
案例分析 整合亮点四 知识点整理 提高教学有效性
整合亮点五 生生互动,培养自信互助的学习模式
教学内容
1
课题
《图案与生活——花卉图案设计》
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教材版本
3
教学环境
4
桂教版《美术》八年级上册 交互式电子白板教室
教学内容分析
教学过程中不单是学习花卉图案设计知识,还 应紧密联系生活物品进行创作。
学情分析
观察生活和设计美的意识
八年级学生: 具有基本的设计经验
有一定的白板操作能力
教学目标
审ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标
技能目标
能力目标
感受生活中 花卉图案的广 泛应用。
掌握花卉图案 设计知识,结合 物品完成设计。
发挥学生的 创意能力和设 计意识 。
教学重难点
教学重点
掌握花卉图案设计 的基本技法,完成 设计练习。
措施 结合白板功能,明显 加深学生对知识的理 解运用。
教学难点
花卉图案与生活 物品美观、多样 的搭配。
措施 运用白板进行搭配 尝试,发掘美观的 效果。
教学环节
1 创设情境
2 分析探究
教学环节—体现学生主体性
5 展示评价
4 课堂实践
3 案例分析
创设情境 引入课题
(感受生活中的花卉图案)
审美目标达成 1 1创设注意力集中的课堂氛围
2 感受课题在生活中的广泛应用
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素材的收集与图形变化 ——写生的方法
4. 影绘法:即黑影平涂,是最大简化内部,强化形象轮廓特征的一种 手法。一定要重视选择角度及物象外边轮廓线的特征,尽管平涂省略 了一些细节结构,只靠剪影,但仍然会把物象生动地表现出来。这种 装饰手法在民间剪纸和皮影戏的人物造型中运用得最好,从中学到影 绘好多手法及要领。 5. 色铅法:用彩色铅笔或水性彩色笔作写生的画法,借鉴插图表现技 法画面笔触随意性较大且使用方便。通常先勾画轮廓,然后由浅至深 描绘,以笔触表达质地,个性趣味丰富,易于掌握。 6. 色彩法:基本原理同色彩写生一样,分水彩法、水粉法,要求准确 概括地记录固有色、光源色、环境色影响下的对象,注意提炼色彩中 的装饰因素。主要为色彩提供变化依据。水彩法是铅笔打好轮廓线的 前提下,由浅至深着色,要严格控制水分和色彩衔接,分干湿两种方 法,画面明丽清新。水粉法则是在打好轮廓后,用中性色画出明暗关 系再由深至浅塑造,由薄到厚,由湿至干层层深入,画面厚度华丽。
素材的收集与图形变化 ——写生的方法
10. 工笔淡彩法:在白描稿的基础上以淡彩表现对象使原由 的单色白描,变的丰富多彩,更贴近自然。 11. 工笔重彩法:在白描稿上反复渲染经过多次罩色(熟 宣),显得色彩浓烈、深沉厚重、层次分明。 12. 写意法:相对于工笔画的另一种绘画表现形式,是国 画里常用描绘方法,以毛笔和墨色在宣纸上直接作画。 13. 抽象表现法:对物象高度提炼和抽取物象普遍特征的 一种表现形式。 14. 装饰表现法:以装饰手法表现物象,特别体现平面性 和秩序性这两个特点,写生的方法和表现形式很多,可根 据实际情况,有选择进行练习,以便为以后的装饰图案创 作提供充足的资料和多样的表现形式。
素材的收集与图形变化 ——写生的取象
三、写生时,应该先从远到近、从主到次、从整体到局部来 表现 四、写生时可根据物象的特点进行整体宏观写生或局部围观 写生 五、从简到繁、从浅到深、神形兼备
在图案写生中,写生者与被写生者之间的关系不能建立在 静止、片面地描绘形象上。自然界的草木春华秋实,冬 枯夏荣,呈现给我们的姿态如此丰富,不是在某一典型 位置角度静态的描绘所能包容得了,因此在观察认识物 像时,尽可能全面地认识它们,做到全方位空间的描绘。
基础图案的组织形式 ——基础元素的变形
对初学者来说,最 好是先把写生稿中 的花头、叶瓣单个 做些简单变形,借 此也可训练一下表 现技法,如用点缀 法、色块法、线描 法或黑白转换法、 线面法等技法来进 行表现。
变化是一个艺术的再创造过程。在这个过程中要对写生素材进行主观 的、有意识的处理,使之成为装饰纹样。变化的方法主要有以下几种。
取向既构图。在对物象深入细致的观察后,就要根据物象 的特征、动态、外形、结构等组成画面的要素进行合理把 握,在有限的纸上分布写生的图像并控制好图形的比例关 系,保持画面的平衡感和整体效果。将控制画面关系贯穿 在写生的全过程,边观察、边比较、边描绘、才能做到胸 中有数、得心应手。 一、抓住对象最具代表性的特征,选择最美的姿态、最适合 的角度描绘 二、在对物象写生时要注意取舍,根据画面构图需要删繁就 简,处理好物象的完整外形和多变的内型之间完美统一的 关系。
素材的收集与图形变化 ——写生的步骤
写生的步骤及其规律是:观察—比较-分析-研究-慢写 -速写一记忆-默写。 观察。我们要观察一般人所不注意的地方。比如观察花卉 的组织生长规律有什么特征。花的种类很多,有木本、草 木;有—年生、多年生。花瓣种类很多,有三瓣、四瓣、 五瓣、六瓣,还有单瓣和复瓣之分。花的开放状态很多, 有未放、将放、正放、盛放、将残等。花的方向也是多种 多样的,有正面、背面、左侧、右侧等。观察了解花卉何 时发芽抽条,何时开花结果。是先叶后花,还是先花后叶。 叶是轮生,还是错生。花序是头状,还是穗状。了解叶子 的各种翻转姿态,枝干的转折关系以及一整枝花的全部姿 态。 了解花奔的生活环境址水还是陆,花开向阳还是向 阴,或经霜而不凋,或冒雪而怒放等等生活习性。如梅是 苍劲有力,柳是窕多姿,而牡丹则是绚丽堂皇。
1、简化归纳法 大自然是美好的,但用图案的眼光看, 有的过于繁、杂、乱,必须对其进行筛 选、提炼,概括,删除客观形象中丑的、 次要的和非本质的东西,使新的形象具 有更明确、更简练的特征。
简化归纳方法又称概括法,这是 最基本的变化法。概括不是 粗制滥造,不是简单的少画, 而是一种简化提炼,是艺术 的再创造。简化归纳方法多 采用剪影式的处理方法,中 国传统图案中的汉代画像和 民间美术中的剪纸、皮影等 均是此种方法。
其目的主要表现为: 1. 通过写生,掌握动、植、人物的生长特征及规律以及不 同的形体结构和形态面貌。 2. 通过大量写生为图案艺术创作收集积累素材,对素材的 整理及整合,是缴发创作灵感的有利途径。 3. 通过写生锻炼观察能力和表现技巧、提高审美能力。
素材的收集与图形变化 ——写生的方法
素材的收集与图形变化 ——写生的方法
1 几种常用的写生方法: 1. 线描法:(也称白描、国画中常用此法)以线造型,用 单纯的墨线表现物体的动态、结构、质感、立体感、空 间感等。特点:概括、简练、流畅。但要求结构严谨, 造型准确。写生工具可用,铅笔、毛笔、钢笔等。 2. 素描法:明暗法侧重表现物象的明暗关系。是慢写的一 种表现形式,以严谨的透视、造型及体面构成三维空间 关系特点,画面层次分明、质感丰富、立体感强,此手 法能够充分表现对象体积,工具多以B~4B铅笔、碳笔。 3. 淡彩法:用硬笔(铅、钢笔、圆珠笔等)进行素描写生, 除要求造型准确,结构严谨外,同时把对象的颜色记录 下来。
是以芍药花为例, 画花顺序由近及远图(甲)
从内到外正图(乙
画叶
1.画叶的步骤: 一般是 (1)先画好叶主筋, 由内到外。 (2)再勾叶片,翻转不违透视。 (3)其次画叶的次脉,顺着叶的 转折而发展。
素材的收集与图形变化 ——图形变化的要求与归纳
图案不是自然原形的再现,而是要经过提炼和概 括,使之更具有装饰性,它源于生活但高于生活。 图案与我们的生活密切相关,是学生观察自然, 亲近自然的一个窗口。青少年正处于富有幻想的 年龄阶段,本课为学生提供了一个释放个性的空 间,花的家可以幻想为“我”的家,学生的设计 制作与自己的情感生活相沟通,在学习中交流感 情,陶冶情操。既学会用艺术的眼光观察生活, 又学会用艺术的方式美化生活。
—莲花、菊花 杯状花——郁金 香、扶桑、牵牛、 百合、含苞玫瑰 等。
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素材的收集与图形变化 ——写生的步骤
花头是体现花卉植 物特征的重要部位之 一,花头主要有:花 瓣、花蒂、花房、花 蕊(雄蕊、雌蕊)组 成。 花头外形分为: (1)适合侧面、半侧面 写生:杯状花—
郁金香、扶桑、 牵牛、百合、含 苞玫瑰等。
在变化时,按自然形态作概括和提炼,花形 近似自然形态,通称写实变化
美化夸张法 夸张是装饰变化的重要手段,它与概括法是紧密联系在一 起的,是一种手段的两个方向。夸张的前提是概括,概括 的目的也是为了更好地夸张。 夸张是对自然形象最具代表性的特征加以强化、渲染。可以 对花叶的独特感受以一定形式的语言表现出来,手法大 胆.不拘泥自然形象的束缚。
收集素材的主要途径
古人说:“师古不如师造化”、“外师造化,中得 心源”。又有艺术源于生活又高于生活,既强调 了深入生活、到自然中去发现美和获取创作素材 的重要性。物象变化的过程被称为图案的造型, 是先通过写生获取自然界中富有生命力的素材, 然后运用图案形式美的法则进行加工,使之符合 审美需要,创造出更加典型、完美的图案,满足 于人们实用和审美的双重需要的全过程。在这个 过程中由培养我们观察、记录记忆能力到进一步 训练构思、审美和表达、概括的表现能力,最后 锻炼多方位的设计适应能力。
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素材的收集与图形变化 ——写生的步骤
花头是体现花卉植 物特征的重要部位之 一,花头主要有:花 瓣、花蒂、花房、花 蕊(雄蕊、雌蕊)组 成。 花头外形分为: (2)适合半侧面、正面 俯视角度写生: 盘 状花——水仙、梅花、 葵花等, 。
素材的收集与图形变化 ——写生的步骤
花头是体现花卉植 物特征的重要部位之 一,花头主要有:花 瓣、花蒂、花房、花 蕊(雄蕊、雌蕊)组 成。 花头外形分为: (2)适合半侧面、正面 俯视角度写生:穗状 花——薰衣草、鲁冰 花、鸡冠花等
基础图案设计
袁辉
素材的收集与图形变化 ——素材的收集
我们要设计创作图案时,需要有一定的原始素材为依 托。在原始素材的基础上进行构思、设计、删繁就 简施以艺术手法的加工,则成就一幅精美的装饰图 案。 例如:我们要以莲花为题设计一幅图案作品。第一步 必须先找到莲花的写实的原型图片,作为我们设计 创作的依据和依托也是前期的准备。如果没有原始 素材作为创作设计的依据与参考,那么型从何来? 像从何出呢?所以原始素材是我们图案设计也是所 有设计的根本、和源头。所以素材的积累是很重要 的。
收集素材的主要途径
收集素材的主要途径: 一、通过写生直接获取第一手资料 二、通过日积月累的广泛收集、临摹和记录书籍、展览等多 方面的信息资料,采集优秀艺术素材 三、通过摄影方式收集素材 四、通过网上搜素来搜集素材 五、通过头脑积累的形态和有想象而产生的创造性形态作为 收集的素材
素材的收集与图形变化 ——写生的取象
素材的收集与图形变化 ——写生的步骤
花头是体现花 卉植物特征的重 要部位之一,花 头主要有:花瓣、 花蒂、花房、花 蕊(雄蕊、雌蕊) 组成。 花头外形分为: (1)适合侧面、半 侧面写生:球形 花——牡丹、玫 瑰、蒲公英等。
素材的收集与图形变化 ——写生的步骤
花头是体现花卉植 物特征的重要部位之 一,花头主要有:花 瓣、花蒂、花房、花 蕊(雄蕊、雌蕊)组 成。 花头外形分为: (1)适合侧面、半侧面 写生:碗状花—
素材的收集与图形变化 ——写生的步骤 花瓣形状分为: (1)菊花花 瓣——管状。 (2)玫瑰 花瓣——片 状。
(3)梅花花 瓣——单瓣。 (4)牡丹 花瓣——重 瓣。
素材的收集与图形变化 ——写生的步骤