幼儿园周工作计划表备课讲稿
幼儿园大班周工作计划表5篇
幼儿园大班周工作计划表5篇幼儿园大班周工作计划表篇1一、生活活动指导要点：1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。
2、喜欢幼儿园的生活。
知道新学期开始了，自己长大了一岁。
3.和孩子一起布置新学期的环境。
鼓励孩子自己操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导：1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
2.表演区:提供邮票、信封等各种信息道具，供小朋友表演角色。
3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物，幼儿可随意拆装、组合，了解其中的构造。
4、种植区：指导幼儿种植自然角。
并制作植物生长记录。
5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
幼儿园大班周工作计划表篇2一、本周工作重点：周总要求能围绕暑假生活，新教室，新老师，积极与同行或老师交流，愿意表达自己的真实感受。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规；6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数)英语活动：温习简单的问候语户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
幼儿园周教育工作计划
幼儿园周教育工作计划
《幼儿园周教育工作计划》
为了保证幼儿园教育工作的有序进行和高效完成，制定一份周教育工作计划是非常必要的。
以下是一份典型的幼儿园周教育工作计划：
一、教育目标
本周的教育目标是帮助幼儿培养良好的学习习惯和生活习惯，激发他们对学习的兴趣，提高他们的自理能力。
二、教学内容
1. 语言教育：本周将主要进行语言教育，包括口头表达、听力训练、故事接龙等活动；
2. 数学教育：进行简单的数学游戏，培养幼儿的数学概念和计算能力；
3. 艺术教育：进行简单的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学方法
采用多种教学方法，如讲故事、游戏、唱歌等，根据幼儿的特点和兴趣进行教学，注重引导和启发。
四、每日工作安排
周一：进行整体活动，包括晨间会、游戏活动等；
周二：进行语言教育，重点讲述一个故事并进行表演；
周三：进行数学教育，进行数字游戏、数学游戏等；
周四：进行艺术教育，进行手工制作等；
周五：进行整体活动，回顾本周所学内容。
五、家园共育
通过家长会、家长课堂等形式，加强与家长的沟通和交流，共同关心幼儿的成长。
以上就是一份幼儿园周教育工作计划的内容，希望幼儿园能够按照计划有计划地进行教育工作，为幼儿的健康成长创造更好的环境。
幼儿教师周计划发言稿
幼儿教师周计划发言稿各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！我是幼儿园的老师，很高兴能在这里与大家交流学习。
今天我要和大家分享的主题是我的周计划。
在这里，我会详细介绍一下我的周计划，包括每天的活动安排、教学目标以及课程内容。
首先，让我们来看一下我的周计划的总体安排。
每周的教学内容是由我提前安排好的，以确保我们的教学工作有序进行。
在周一至周五的每天，我都会为孩子们准备不同的教学内容和活动，以满足他们在认知、情感、语言、社交等方面的发展需求。
周末，我也会精心准备一些家庭亲子活动，帮助家长和孩子们在家中继续学习和互动。
接下来，我会详细介绍一下我每天的教学计划。
在周一，我们会以“认识自己和朋友”为主题。
通过游戏和故事，让孩子们了解自己的特点和优点，也学会欣赏和尊重他人。
在周二，我们将学习“生活常识与健康”。
我会通过模拟环境和小组活动，教孩子们如何保持身体健康，如何照顾自己的生活环境。
周三是“表达与沟通”日，我们将通过绘画、音乐等方式，帮助孩子们表达自己的情感和想法，也学会有效沟通。
周四是“认知与思维”日，我会为孩子们安排一些思维游戏和挑战，帮助他们培养逻辑思维和解决问题的能力。
周五则是“团队合作与社交”日，我将安排一些团队游戏和合作活动，让孩子们学会与他人合作、分享和尊重。
除了这些基本的教学计划外，我还将加入一些特别的课程内容，如手工制作、科学探索、音乐舞蹈等。
通过这些特别的课程内容，我希望帮助孩子们开拓眼界，培养他们的创造力和想象力。
在教学目标方面，我认为最重要的是培养孩子的综合素质。
除了认知和语言能力外，我也会注重培养孩子的情感和社交能力。
我希望孩子们不仅能在学习上有所进步，也能成为有爱心、有责任心的小公民。
最后，我想和家长们分享一下我对孩子们的期望。
我希望孩子们在我的教学中能感受到快乐和成长，能在乐趣中学习，能在互动中成长。
我也希望家长们能给予孩子们更多的支持和鼓励，在他们的成长路上给予他们更多的陪伴和指导。
幼儿园周教学计划
幼儿园周教学计划一、教学目标。
本周教学目标是帮助幼儿建立良好的学习习惯，培养其动手能力和合作意识。
具体包括：1. 培养幼儿对环境的认知能力，让他们了解家园周围的事物和场所；2. 培养幼儿的观察能力，让他们通过观察、感知、体验来认识事物；3. 培养幼儿的动手能力，让他们通过手工制作、绘画等活动锻炼手部协调能力；4. 培养幼儿的合作意识，让他们通过小组活动和游戏学会与他人合作。
二、教学内容。
1. 环境认知。
本周将安排幼儿走出校园，走访家园周围的公园、超市、邮局等地方，让他们亲身感受并认识这些地方的功能和作用。
2. 观察体验。
安排幼儿进行一些简单的实践活动，比如观察植物的生长变化、感知不同材料的特点等，让他们通过亲身体验来认识事物。
3. 手工制作。
安排幼儿进行手工制作活动，比如制作简单的折纸、剪纸、粘贴等，锻炼他们的手部协调能力。
4. 合作游戏。
安排幼儿进行一些小组合作游戏，比如搭积木、合作绘画等，培养他们的合作意识和团队精神。
三、教学方法。
1. 情境教学法。
通过实地走访和观察，让幼儿在具体的环境中学习、感知和认识事物。
2. 操作性教学法。
通过手工制作和实践活动，让幼儿动手操作，锻炼他们的手部协调能力。
3. 游戏教学法。
通过小组合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
四、教学安排。
1. 周一，环境认知。
安排幼儿走出校园，走访家园周围的公园、超市、邮局等地方。
2. 周二，观察体验。
安排幼儿进行一些简单的实践活动，比如观察植物的生长变化、感知不同材料的特点等。
3. 周三，手工制作。
安排幼儿进行手工制作活动，比如制作简单的折纸、剪纸、粘贴等。
4. 周四，合作游戏。
安排幼儿进行一些小组合作游戏，比如搭积木、合作绘画等。
五、教学评估。
本周教学结束后，将通过观察、记录和小组讨论的方式对幼儿的学习情况进行评估，重点关注他们对环境的认知能力、观察能力、动手能力和合作意识的表现。
六、教学反思。
本周教学结束后，将对教学过程进行总结和反思，发现问题，及时调整教学策略，为下一周的教学做好准备。
幼儿园周教学计划表
幼儿园周教学计划表周一，主题课-认识身体部位。
早晨，自由活动时间，让幼儿自由选择玩具进行活动，培养幼儿的自主性和合作精神。
上午，主题课时间，通过歌曲、游戏等形式，引导幼儿认识身体各部位，如头、肩膀、膝盖等，同时进行简单的身体操活动，锻炼幼儿的大肌肉协调能力。
午餐后，午休时间，让幼儿有充足的休息时间，为下午的活动做好准备。
周二，手工课-制作简单乐器。
早晨，户外活动，进行简单的游戏活动，如跳绳、接力赛等，锻炼幼儿的身体协调能力。
上午，手工课时间，指导幼儿用简单的材料制作乐器，如纸盘鼓、铃铛等，培养幼儿的动手能力和创造力。
午餐后，故事时间，通过讲故事的形式，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
周三，科学课-认识颜色。
早晨，自由活动时间，提供各种颜色的玩具和材料，让幼儿自由选择进行活动，培养幼儿的色彩感知能力。
上午，科学课时间，进行简单的颜色实验，如彩色水混合、颜色分类等，让幼儿通过实验认识各种颜色。
午餐后，音乐时间，播放各种风格的音乐，让幼儿感受不同音乐带来的情绪和表达方式。
周四，艺术课-绘画创作。
早晨，户外活动，进行简单的自然观察活动，如观察花草、昆虫等，培养幼儿的环境意识和好奇心。
上午，艺术课时间，提供各种绘画材料，引导幼儿进行自由创作，培养幼儿的想象力和审美能力。
午餐后，游戏时间，进行简单的团体游戏，如扔沙包、玩投掷球等，培养幼儿的团队合作意识。
周五，户外活动-野餐郊游。
全天，安排户外郊游活动，让幼儿感受大自然的美好，进行简单的野餐和游戏活动，培养幼儿的团队合作和户外探索能力。
通过以上周教学计划表，可以有效地安排幼儿园教学活动，使幼儿在玩中学，在学中玩，全面培养幼儿的身体、智力、情感、社交等各方面能力，为幼儿的健康成长奠定良好的基础。
幼儿园周工作计划表内容(7篇)
幼儿园周工作计划表内容(7篇)幼儿园周工作计划表内容篇一点1．感知各种甜食的种类。
2．能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜。
3．感受活动的乐趣与分享的美好。
时间内容周一周二周三周四周五晨间活动户外活动：小型玩具户外活动：拍皮球户外活动：大型玩具户外活动：呼啦圈户外活动：大雪山上午教学及游戏活动语言：给妈妈的妈妈送甜蜜目标：1.了解故事内容，觉得拥抱、亲吻、关心是一种甜蜜的亲情。
2、学习用多种方式表达对成人的爱。
区域活动（重点指导小舞台、娃娃家）语言游戏：吃饼干目标：学念儿歌，分享食品。
综合：超级糖果屋目标：1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征，知道糖果的种类很丰富。
2.愿意用文字表达自己的发现和感受。
区域活动（重点指导小超市、娃娃家）角色游戏：基本了解每个角色区的玩法。
美术：我给糖果穿衣服目标：1、能用皱纸包“糖果粒”，尝试包得严实。
2.愿意帮助糖果宝宝，体验艺术活动的乐趣。
区域活动（重点指导益智区、小餐厅）体育游戏：棒棒糖集合目标：能听口令完成相应要求，感知数量。
音乐：我是棉花糖目标：1、理解歌词，学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的柔软形态。
2.学会替换一些歌词，体会音乐活动的快乐。
区域活动（重点指导益智区）体育游戏：变戏法目标：用各种身体动作来模仿和表现小动物。
健康：我会漱口目标：1.知道漱口可以让口腔变得干净，知道饭后如何漱口。
2、能用正确的方法进行漱口。
3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。
区域活动（重点指导美工区）玩具分享游戏目标:愿意把自己的玩具介绍给老师和同龄人。
下午户外及室内活动户外活动：小型玩具美工活动：揉糖果粒目标：能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。
户外活动：呼啦圈语言游戏：《谁躲起来了》目标：能发现躲起来的同伴，并叫出名字。
户外活动：玩皮球数学游戏：《饼干朋友》建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》户外活动：大型玩具纸工：《乌龟找妈妈》园内______：能跟着老师不乱走。
幼儿园周计划表范文5篇
幼儿园周计划表范文5篇幼儿园周计划表范文1务劳动。
当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励;当孩子偶尔出现失误时,家长不要过多指责,应鼓励孩子自己收拾。
上周情况本周教养重点：1、感受全家人亲亲热热在一起的幸福。
2、能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
3、体验成功的喜悦,表达对爸爸的爱意。
晨间活动第一节教学活动内容第二节教学活动内容第三节教学活动内容游戏和艺术教育内容家园联系和家长配合内容：一、桌面玩具语言:《敲门》音乐:《五指歌》美术:《亲亲一家人》游戏:《接送宝宝》提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子)。
二、區角活動综合:《爸爸的领带》游戏:《揪尾巴》计算:《我家有几口》游戏:《滚球》。
三、海洋球音乐:《亲亲热热在一起》游戏:《水果蹲》纸工:《好看的花灯》游戏:《老鹰捉老鼠》。
四、大型玩具综合:《我的家人》游戏:《投球》计算:《亲亲一家人》游戏:《钻山洞》配合教学的日常生活安排。
五、看圖書语言:《妈妈过生日》游戏:《捕鱼》美术:《蘑菇伞》《复习》饭后、临睡前,最适合家长与孩子谈心,利用好这段时间,能促进亲子间的情感交流,发现、处理孩子的问题。
本周主题活动《亲亲一家人》本周延伸或弹性活动家长与孩子共同进行家幼儿园周计划表范文2愿意和小朋友一起玩，并对他人的交往做出积极的回应。
幼儿自由作画，引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
生活活动引导幼儿进餐时正确使用小勺，学会扶碗。
区域游戏1、图书区：引导幼儿一页一页地翻看图书，喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
2、科学区：喜欢参与观察活动，在活动中情绪愉快。
3、娃娃家：愿意和小朋友一起玩，并对他人的交往做出积极的回应。
4、美劳区：幼儿自由作画，引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
材料：种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸教育活动1、《播种》——知道春天是生长的季节。
2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开成人。
幼儿园班务周的工作计划表(六篇)
幼儿园班务周的工作计划表(六篇)篇一：幼儿园班务周的工作计划表工作要求⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。
⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿_服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。
⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。
⒌安全一话：自己的物品自己用。
晨间活动⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。
⒉区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。
⒊其它：观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。
⒋晨谈：吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝。
户外锻炼1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。
2.操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。
3.分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。
日常生活⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。
⒉展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。
⒊平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。
家长工作⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。
⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。
⒊和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。
环境创设⒈主题墙面环境：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。
播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。
⒉游戏环境：大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。
篇二：幼儿园班务周的工作计划表1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。
加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
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（2）张贴32号挂图；提供橡皮泥、摸板等让幼儿仿制月饼。
户外活动
目标内容
根据幼儿园的玩具玩
大型玩具，培养幼儿攀爬的能力
根据幼儿园提供的玩具玩
玩沙包锻炼幼儿臂力
根据幼儿园提供的玩具玩
教学活动
目标内容
活动一：
拍手歌
活动二：
表情歌（一）
体育游戏：
刺猬采果子
区角活动
纸工：
金色的房子
生活活动
目标内容
在日常生活中要抓住机会，促进幼儿交往。
家园联系
1．多让幼儿到好朋友家玩，或请好朋友到自己家玩，让他们一起玩，学习相互关心与谦让。
2．双休日多带孩子去一些同龄人较多的场所。鼓励孩子主动和同龄人去交往，与他们一起玩。
第四周
班级:中1班周次:第4周日期：9.24/9.30教师:
本周主题为：中秋节
1、学习观察、记录月亮的变化。
2、初步了解中秋界的风俗、感受家人团聚其乐融融的气氛。
3、感受操作，分享的快乐。
个别教育
培养孩子一定的常规意识
星期
一
二
三
四
五
区角活动
目标
内容材料
一、科学区：
（1）张贴有关月亮盈缺变化的挂图（中班上册32好挂图）
（2）展示幼儿各自观察记录的月亮变化图。
二、美工区：
一
二
三
四
五
区角活动
目标
内容材料
阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。
科学区；提供供插塑积木
户外活动
目标内容
桌面游戏
培养幼儿合作分享能力
区角活动
培养幼儿操作能力
根据幼儿园提供的玩具活动
根据幼儿园提供的玩具活动
根据幼儿园提供的玩具活动
教学活动
第一周
班级:中（1）班周次:第1周日期：9.1/9.8教师:
本周
工作重点
主题内容：我升中班了
1观察中班环境的变化，感受升中班的快乐和自豪。
2了解中班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。
3认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习协商等合作方法。
个别教育
喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。
星期
目标内容
请幼儿吃饭时要保持桌面干净，不要浪费。
家园联系
1、请家长引导幼儿隔周观察月亮的变化。
2、中秋节这天请家长和幼儿一起赏月，吃月饼，讲有关月亮的故事，了解节日的风俗，感受节日的气氛。
第三周
班级:中1班周次:第3周日期：9.17/9.23教师:
本周
工作重点
本周主题为：我们都是好朋友
1、愿意与周围的伙伴一起玩，能与他们友好相处，愿意参与分享活动，学习关心他人，感受与同伴一起玩的快乐。
本周
工作重点
本周主题为：我自己
1、对自己有初步的认识，并能进行相应的认知，体验。
2、乐意用不同的形式进行表现和表达，得到积极的情感体验。
个别教育
学习主动向别人承认错误
星期
一
二
三
四
五
区活角动
目标
内容材料
阅读区：张贴〈〈绿色世界〉〉图片，提供各色透明玻璃纸，供幼儿学习并仿编儿歌。
美工区：1、提供橡皮泥、纸、水彩笔等，供幼儿涂画。
目标内容
活动一：
熟悉新环境、新朋友
活动二：
诗歌：别说我小
活动一：
科学：数楼房
活动二：
音乐：滑滑梯
活动一：
诗歌弟弟妹妹怎么了
活动二：
小组标记
活动一：
故事：小红花找朋友
活动二：
绘画：美丽的花
活动一：
认识手
活动二：
美术：小手的秘密
游戏活动
目标内容
打敌人
学习滚球的灵活性
智力游戏：走迷宫
语言游戏：
说相反。发展幼儿语言能力
2、学习一些简单的交往技巧，如轮流、等待、谦让、协商等，学习自己解决游戏中产生的纠纷与冲突。
个别教育
针对经常迟到的幼儿进行个别教育。
星期
一
二
三
四
五
区角活动
目标
内容材料
美工区：
1、提供皱纸、棉花、毛线、剪刀、彩色笔等多种材料，让幼儿做礼物送给好朋友。
2、提供幼儿做“连体人”的大报纸。（2~3个小朋友一组，将报纸挖几个洞，各自把自己身体的某一部分套入洞中，几个孩子连在一起成连体人）
活动一：
科学
一一对应
活动二：
音乐游戏：
右手教左手
活动一：
故事：我给月亮姑娘做衣裳
活动二：音乐游戏：游公园
活动一：
古诗
静夜思
活动二：
音乐：
表情歌（2）
活动一：
故事：小红花找朋友
活动二：纸工
风车
游戏活动
目标内容
我给椅子洗洗澡
体育游戏：老狼、老狼几点钟区角活动
纸工：我的名片
区角活动
体育活动：
小皮球
生活活动
诗歌：绿色的世界
美术：眼睛里的世界
科学：感知6以内的数量
音乐：听音乐模仿走（二）
看图讲述：请，谢谢，不用谢，别客气
美术：和好朋友合个影
诗歌欣赏：
机器兵
体育游戏：
毛毛虫
游戏活动
目标内容
复习体育游戏
智力游戏：
动物叫声。训练辨别声音的能力
音乐游戏：游公园
区角活动
纸工：
猴子翻筋斗
生活活动
目标内容
学习自己取水喝，不拥挤，知道多喝水对身体有好处。
阅读区：
1、投放表现同伴间友好关系的图书，引导幼儿阅读，并鼓励幼儿讲述图书内容及阅读感受。2、请幼儿从家中带图书与同伴交流看。
表演区：
放置头饰及服装供幼儿表演用，“小小鸡”、“小小鸭”、“金色的房子”、“小公鸡与小母鸡”等。
户外活动
目标内容
玩球培养幼儿拍的能力
幼儿园提供活动器具
摇摇椅体验与同伴玩的乐趣
家园联系
1、请家长在家让孩子多做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。
2、有空让孩子学写自己的名字。
第五周
班级:中（1）班周次:第5周日期：10.1/10.7教师
本周
工作重点
本周主题为：国庆节
2、两种新的折纸范例及折步骤示意挂图，供幼儿选择学习，即使展出幼儿的折纸作品。
表演区：提供各种服饰，头饰、手饰供幼儿表演。
户外活动
目标内容
大型玩具
发展幼儿攀爬能力
幼儿园提供活动器具
健子练习用脚接踢的技巧
幼儿园提供活动器具
跳格子练习大、单脚跳的能力
教学活动
目标内容
语言活动：可爱的小脚丫
音乐：听音乐模仿走（一）
体育游戏：
稻草人
培养幼儿躲闪能力
音乐游戏：
找朋友。通过游戏熟悉同伴。
生活活动
目标内容
1知道口渴了要及时喝水。
2学习自己整理物品，不能乱放东西。
家园联系
1请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。
2有空时让孩子学学写自己的名字。
第二周
班级:中1班周次:第2周日期：9.10/9.16教师:
本周
工作重点
幼儿园提供活动器具
沙包练习向前扔的能力
教学活动
目标内容
故事：
金色的房子
美术：
我们都是好朋友
语言：
朋友的信
歌曲：
我们都是好朋友（一）
绕口令：
毛毛和涛涛
美术：
共伞
语言：
小公鸡和小母鸡
歌曲：
我们都是好朋友（二）
科学：
学习6以内的数数
认识1、2
美术：
格子衣服
游戏活动
目标内容
复习音乐游戏
智力游戏：敲铃人，发展听力