校园欺凌工作制度措施方案
预防校园欺凌工作方案及措施
预防校园欺凌工作方案及措施校园欺凌是指在校园内发生的，以暴力、威胁、侮辱、孤立、排斥、恶意造谣等手段，对其他学生进行身体、心理、精神上的伤害和压迫的行为。
近年来，校园欺凌事件频发，引起了社会的广泛关注。
为了预防校园欺凌，保护学生的身心健康，特制定本工作方案及措施。
一、工作目标1. 建立健全预防校园欺凌的长效机制，形成学校、家庭、社会三位一体的防治网络。
2. 加强校园文化建设，营造文明、和谐、安全的校园环境。
3. 提高师生对校园欺凌的认识，增强自我保护意识和能力。
4. 减少校园欺凌事件的发生，确保学生身心健康。
二、工作措施1. 加强宣传教育。
通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，加强对师生关于校园欺凌危害性和防治知识的宣传教育，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识。
2. 加强心理健康教育。
开展心理健康教育和咨询活动，帮助学生树立正确的价值观，增强心理素质，提高应对校园欺凌的能力。
3. 建立校园欺凌报告制度。
鼓励师生及时报告校园欺凌事件，学校要设立举报电话、邮箱等，方便学生和家长反映问题。
4. 加强家校合作。
定期召开家长会，加强家长对校园欺凌的认识，引导家长关注孩子的心理健康，共同参与预防校园欺凌工作。
5. 开展法制教育。
邀请公安、司法等部门到校开展法制教育，增强学生的法制观念，提高学生遵纪守法的自觉性。
6. 加强校园安全管理。
加强校园巡逻，确保校园安全；对校园欺凌事件进行严肃处理，对欺凌者进行批评教育，对受害者给予关爱和帮助。
7. 建立校园欺凌应急预案。
制定校园欺凌应急预案，明确应急处理程序，确保在发生校园欺凌事件时能够迅速、有效地进行处理。
8. 开展专项治理。
针对校园欺凌的突出问题，开展专项治理，如针对网络欺凌、肢体欺凌等进行有针对性的预防和整治。
三、工作要求1. 提高认识。
各级教育行政部门和学校要高度重视预防校园欺凌工作，将其纳入学校安全工作范畴，切实加强组织领导。
2. 落实责任。
学校要明确预防校园欺凌工作的责任人，将责任落实到人，确保各项工作措施的落实。
校园欺凌事件预防和处理制度及措施
校园欺凌事件预防和处理制度及措施一、引言校园欺凌事件对受害者身心健康造成严重伤害，影响校园和谐稳定。
为贯彻落实教育部等十一部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，切实加强校园欺凌防治工作，制定本制度。
二、预防措施1. 教育引导（1）加强德育教育。
将防治校园欺凌纳入德育教育内容，培养学生的道德品质和文明素养，提高学生抵制欺凌行为的自觉性。
（2）开展心理健康教育。
关注学生心理健康，定期开展心理健康讲座，帮助学生掌握心理调适方法，增强心理素质，预防心理问题。
（3）加强法治教育。
通过法治教育，让学生了解法律法规，明确校园欺凌的法律后果，提高遵纪守法的意识。
2. 家庭教育与沟通（1）加强家校联系。
学校定期开展家长座谈会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生成长。
（2）家庭教育引导。
家长要关注孩子的心理健康，教育孩子尊重他人，树立正确的价值观，拒绝欺凌行为。
3. 管理与监督（1）完善校园管理制度。
建立健全校园欺凌防治制度，明确责任分工，确保防治工作落到实处。
（2）加强校园安全巡查。
学校要加强对校园内的巡查，发现欺凌行为及时制止，防止欺凌事件发生。
（3）加强班级管理。
班主任要关注班级动态，及时发现欺凌苗头，采取措施予以化解。
4. 环境优化（1）营造和谐校园氛围。
通过举办丰富多彩的校园活动，增强学生的团队协作意识，减少欺凌行为的发生。
（2）加强校园文化建设。
倡导文明礼仪，培养学生尊重、关爱他人的品质。
三、处理措施1. 及时发现（1）畅通举报渠道。
学校要设立举报信箱、举报电话等，方便学生、家长及社会各界人士及时反映欺凌问题。
（2）加强师生培训。
提高师生对校园欺凌的识别能力，发现欺凌行为及时报告。
2. 快速处置（1）成立校园欺凌处置小组。
学校要成立由校长、德育主任、班主任、心理教师等组成的校园欺凌处置小组，负责校园欺凌事件的调查、处理和跟踪。
（2）明确处置流程。
校园欺凌事件发生后，要迅速启动处置流程，及时进行调查、处理。
防治校园欺凌工作方案(3篇)
防治校园欺凌工作方案(3篇)方案一：以教育为主，营造和谐校园氛围一、背景分析校园欺凌现象对受害者造成身心伤害，影响校园和谐。
为了营造一个安全、文明、和谐的校园环境，提高全体师生的法制意识和自我保护意识，制定本方案。
二、具体措施1. 加强法制教育（1）组织专题讲座，邀请法制副校长或法官为师生讲解相关法律知识。
（2）开展法律知识竞赛，提高学生的法律素养。
2. 开展心理健康教育（1）设立心理咨询室，为学生提供心理辅导。
（2）定期举办心理健康讲座，帮助学生建立正确的自我认知。
3. 强化班级管理（1）班主任要加强班级日常管理，关注学生动态。
（2）建立班级欺凌举报制度，鼓励学生积极举报欺凌行为。
4. 加强家校合作（1）定期召开家长会，提高家长对校园欺凌的认识。
（2）建立家长志愿者制度，共同参与校园欺凌防治工作。
三、实施步骤1. 制定详细的工作计划，明确责任分工。
2. 开展一系列宣传活动，提高师生对校园欺凌的认识。
3. 组织专题讲座、心理健康教育等活动。
4. 加强班级管理和家校合作，共同防治校园欺凌。
四、总结与反思定期对防治校园欺凌工作进行总结，分析问题，调整措施，不断提高工作效果。
方案二：多部门联动，构建校园安全防护网一、背景分析校园欺凌问题需要全社会共同关注和解决。
本方案旨在通过多部门联动，形成合力，共同防治校园欺凌。
二、具体措施1. 加强警校合作（1）加强与当地公安机关的合作，共同开展校园欺凌防治工作。
（2）建立校园欺凌案件快速反应机制，及时处理欺凌事件。
2. 教育行政部门与学校协同（1）教育行政部门要加强对学校的监督指导，确保校园欺凌防治工作落到实处。
（2）学校要制定完善的校园欺凌防治制度，明确责任分工。
3. 社会力量参与（1）邀请律师、心理咨询师等专业人士为师生提供相关服务。
（2）鼓励志愿者组织参与校园欺凌防治工作。
三、实施步骤1. 成立校园欺凌防治工作领导小组，明确各部门职责。
2. 制定具体实施方案，明确工作目标和任务。
校园欺凌的预防和处理制度范本（五篇）
校园欺凌的预防和处理制度范本1、学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。
2、教导处和稳安办要定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。
3、总务处要定期召开住宿学生舍长会议，及时了解住宿学生的困难和要求，有的放矢的实施宿舍管理，确保宿舍干净、卫生、和谐、安全。
4、德育处和校少先队充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，5、办公室公布学生救助或校园欺凌治理的____号码并明确负责人。
6、办公室及时做好值周领导和值周教师安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间，宿舍内、校园中不发生校园欺凌事件。
7、门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。
校园欺凌的预防和处理制度范本（二）校园欺凌的预防和处理是学校保障学生安全和促进健康成长的重要工作之一。
以下是一个校园欺凌的预防和处理制度范本。
第一部分：校园欺凌的预防制度1. 学校宣传教育1.1 学校将校园欺凌列入教育教学计划，通过课堂教育、讲座、主题班会等方式，向学生普及校园欺凌的危害和影响，提高学生的防范意识。
1.2 学校组织开展校园安全周活动，加强学生对校园欺凌的认知和预防能力的培养。
1.3 学校建立师生互动平台，鼓励学生向校方和老师举报欺凌行为，及时采取适当措施处理。
2. 制定规范管理制度2.1 学校制定明确的行为规范，禁止任何形式的欺凌行为，包括言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等。
2.2 学校建立班级制度，设置班主任和辅导员，定期对学生进行班级管理和教育，及时发现和处理学生之间的矛盾和冲突，并加以调解。
2.3 学校加强对学生的监督和管理，特别是对容易引起欺凌行为的学生，加强关注和干预。
3. 心理辅导和疏导3.1 学校建立心理辅导室，配备专业心理辅导师，为学生提供心理咨询和辅导服务。
3.2 学校组织针对学生的心理健康教育活动，提高学生的情绪管理和解决问题的能力，预防并减少校园欺凌的发生。
校园欺凌的预防和处理制度范本(4篇)
校园欺凌的预防和处理制度范本日前，____教育督导委员会办公室向各地印发《____开展校园欺凌专项治理____》(以下简称《____》)，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。
为有效预防、及时控制和消除校园欺凌事件的危害，保障学生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对校园欺凌能力，根据我校实际情况特制定本制度。
一、可能引发校园欺凌事件的主要原因：是什么原因导致“校园欺凌”事件如此频发。
深究原因，一是家庭教育的匮乏，很多欺凌事件的施暴者都是留守儿童，他们从小缺乏亲情的抚慰，缺少关爱和教育，人生观、价值观的塑造得不到正确的引导；另外部分孩子在____宠爱中长大，养成了事事以己为先、偏狭自私、冷酷无情的个性。
二是全球流行文化中对____的大肆宣扬和美化，造成孩子心理的误区，那就是____可以解决一切事情。
三是学校教育的缺位，在应试教育影响下，不少教师只懂“教书”，不会“育人”，过分看重分数、成绩、升学率和绩效考核，而不注重学生的人格培养和德育教化。
四是对欺凌事件的惩罚力度不够，多数只是“说教”性质，很少采取法律手段予以惩罚。
二、校园欺凌事件的预防：11.聘请符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入校园。
____组建护校队，加强校园及周边的巡查。
3.加强对校内有精神病症状的人员的管理。
一旦发现具有精神异常症状的人员，经正规的专业部门鉴定，确诊为精神病人的，学校应劝其在家休养治疗。
4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
5.加强对学生的法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。
6.积极____学生进行防范欺凌事件预案的演习，提高学生的应急防范能力。
7.经常性地与辖区派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素(人或事)，采取有效对策。
校园欺凌事件的预防和处理制度范例(3篇)
校园欺凌事件的预防和处理制度范例校园欺凌是指学校中一个或多个学生有意对另一位学生进行恶意攻击、恐吓、威胁或辱骂等行为。
为了防止和有效处理校园欺凌事件，学校应建立一套预防和处理制度。
以下是一个范文，介绍了校园欺凌事件的预防和处理制度的内容。
一、预防措施：1. 宣传教育：学校应定期开展校园欺凌预防教育活动，加强学生对校园欺凌事件的认知，提高对受害者的同理心和支持度。
2. 制定规范：学校应明确规定校园行为准则，明确禁止校园欺凌行为，指导学生正确的行为和交往方式。
3. 建立监督机制：学校应建立监督机制，定期对校园环境进行监控和巡查，确保校园安全。
4. 加强心理健康教育：学校应加强心理健康教育，帮助学生更好地处理心理问题，提高心理抗压能力。
二、处理制度：1. 举报渠道：学校应建立举报渠道，提供多样化的举报方式（如口头、书面、匿名等），确保学生可以安全地进行举报。
2. 举报调查：学校应及时对举报进行调查，收集相关证据并保密相关信息，确保信息的真实性和可靠性。
3. 惩戒措施：对于欺凌者，学校应进行相应的惩戒措施，如批评教育、停课、记过、劝退等，同时要加强对其进行心理辅导和矫正。
4. 关注受害者：学校应及时关注和帮助受害者，提供必要的心理辅导和支持，并确保其安全。
5. 教育改善：学校应从根本上解决欺凌问题，进行教育改善工作，通过加强师生互动、增加心理辅导师等方式，提升学生的整体素质和道德观念。
以上是校园欺凌事件的预防和处理制度的范文，具体情况可根据实际需要进行修改和完善。
这套制度的实施将有助于提高学校师生的安全意识，预防和及时处理校园欺凌事件，营造一个和谐、安全的校园环境。
校园欺凌事件的预防和处理制度范例（2）厉山镇何家小学认真贯彻落实(鄂教督〔____〕____号)文件精神，扎实开展了校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。
一是健全机制，保障校园欺凌治理工作力度。
该校成立了预防校园欺凌工作领导小组，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此次专项治理工作的顺利开展。
预防和处理校园欺凌事件工作制度与措施
预防和处理校园欺凌事件工作制度与措施为预防和处理校园欺凌事件，维护校园和谐稳定，保护学生身心健康，特制定以下工作制度与措施。
一、组织机构1.成立校园欺凌防治工作领导小组，由校长担任组长，分管德育、安全、教学的副校长担任副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员。
2.领导小组下设办公室，负责校园欺凌防治的日常管理工作。
办公室设在德育处，主任由德育处主任担任。
3.各年级、班级设立校园欺凌防治工作小组，由年级组长、班主任担任组长，学生干部、家长代表为成员。
二、预防措施1.开展专题教育（1）利用国旗下讲话、主题班会、校园广播、宣传栏等形式，向学生宣传校园欺凌的危害，提高学生的法制意识和自我保护意识。
（2）邀请法制副校长、心理专家等开展专题讲座，教育学生如何预防和应对校园欺凌。
（3）通过家校沟通平台，向家长宣传校园欺凌的危害，提高家长的教育和监护意识。
2.加强校园安全管理（1）加强校园值班和巡查工作，确保校园安全。
（2）增加高清监控摄像头，提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
（3）加强对安保人员的培训考核，提高其处理突发问题的能力。
3.强化学生管理（1）加强学生日常行为规范教育，培养学生的文明行为。
（2）建立学生品行档案，对有不良行为的学生进行跟踪管理。
（3）开展心理健康教育，关注学生的心理状况，及时发现和解决心理问题。
4.加强家校合作（1）建立家校联系制度，定期召开家长会，了解学生在校外的表现。
（2）开展家长教育讲座，提高家长的教育和监护能力。
（3）鼓励家长参与校园欺凌防治工作，共同营造良好的教育环境。
三、处理措施1.及时发现和制止（1）发现校园欺凌事件，立即采取措施制止，保护受害学生。
（2）对欺凌行为进行调查，了解事件真相。
（3）对欺凌者和受害者进行心理辅导，帮助他们走出心理阴影。
2.严肃处理（1）对欺凌者进行批评教育，视情节轻重给予相应的纪律处分。
（2）对欺凌者家长进行约谈，督促其加强对孩子的教育和管理。
校园欺凌处理制度及措施(通用6篇)
校园欺凌处理制度及措施（通用6篇）校园欺凌处理制度及措施在经济发展迅速的今天，各种措施频频出现。
措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径。
可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。
那么拟定措施真的很难吗？以下是校园欺凌处理制度及措施的六篇文章，希望对大家有所帮助。
校园欺凌处理制度及措施1一、主要目标1.防范校园欺凌事件：安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。
2.防范校园欺凌事件：安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。
3.防范校园欺凌事件：安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。
4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。
二、成立领导管理机构，明确工作职责1.校园欺凌事件防控工作领导小组：组长为XXX，组员为全体教师。
组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见。
2.应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。
3.人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。
4.疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。
5.通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
三、预警预防1.可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防⑴原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。
⑵预防措施：①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》。
②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中研究对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识。
③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。
校园欺凌预防和处理制度及措施
校园欺凌预防和处理制度及措施校园欺凌是指在学校环境中对同学进行的恶意行为，包括身体暴力、言语攻击、社交排斥等形式。
校园欺凌严重影响受害者的身心健康，扰乱校园秩序，对学生的健康成长和学习造成严重影响。
因此，制定和实施是学校管理者、家长和社会各界共同关心和努力的工作。
一、预防校园欺凌的措施1. 加强教育宣传开展针对校园欺凌的主题教育活动，教导学生尊重他人、包容不同，培养学生的责任感和友善意识。
学校可以通过举办主题班会、开设相关课程和校园文化活动等形式，让学生深入了解校园欺凌对受害者和加害者的危害，引导他们树立正确的道德观念和行为准则。
2. 提高心理辅导服务水平建立健全的心理辅导机制，为学生提供心理咨询和辅导服务。
学校可以聘请专业心理师为学生提供心理辅导，帮助他们解决心理问题，增强自信心和抵抗力，进而有效预防校园欺凌事件的发生。
3. 加强家校合作学校和家庭是学生成长过程中的重要环境，家长和学校应加强沟通和合作，共同关注学生的心理健康和学习情况。
学校可以定期邀请家长参加教育活动和家长会议，分享校园欺凌防范经验，引导家长正确教育孩子，营造关爱和和谐的教育氛围。
4. 建立常态化监督机制学校应建立校园欺凌事件的常态化监督机制，定期开展校园安全巡查，加强校园视频监控和安保力量，及时发现和处理校园欺凌事件，确保学生的安全和权益。
二、处理校园欺凌事件的措施1. 及时报告和处理一旦发现校园欺凌事件，学生、教师和家长应及时报告学校管理部门，调查核实事件情况后，立即采取相应的处理措施。
校园欺凌事件的处理应公平、公正、客观，严禁包庇和纵容加害者。
2. 针对性惩戒对于校园欺凌加害者，学校应根据情节轻重，给予相应的惩戒措施，包括批评教育、纪律处分、课外劳动和心理辅导等方式，引导加害者认识错误，改正行为，避免再次发生类似事件。
3. 关注受害者学校应加强对受害者的关心和帮助，及时进行心理辅导，帮助其度过困难时期，重建自信心和社交能力。
校园欺凌预防工作方案及措施
校园欺凌预防工作方案及措施一、背景及目的近年来，校园欺凌事件在我国频频发生，严重影响了学生的身心健康和校园的安全稳定。
为了有效预防和遏制校园欺凌现象，保障学生的合法权益，营造一个和谐、安全的校园环境，制定本工作方案及措施。
二、工作目标1. 提高全体师生的法治意识和安全意识，增强防范校园欺凌的能力。
2. 建立完善的校园欺凌预防和干预机制，确保及时发现和处理校园欺凌事件。
3. 加强校园文化建设，营造一个团结、互助、友爱的校园氛围。
4. 提高家长对校园欺凌的认识，加强家校合作，共同预防和遏制校园欺凌。
三、工作措施1. 加强法治教育（1）将法治教育纳入学校课程体系，定期开展法治讲座和教育活动。
（2）加强法治教育师资队伍建设，提高法治教育的质量和效果。
（3）利用校园广播、宣传栏、网络等平台，普及法治知识和安全常识。
2. 建立预防和干预机制（1）建立健全校园欺凌的举报、调查和处理机制，确保及时发现和处理校园欺凌事件。
（2）设立心理咨询室，为遭受欺凌的学生提供心理支持和干预。
（3）加强对学生的关爱和关注，及时发现和解决学生的心理问题。
3. 加强校园文化建设（1）开展丰富多彩的文化活动，营造团结、互助、友爱的校园氛围。
（2）加强班级文化建设，促进学生之间的相互了解和友谊。
（3）开展志愿服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
4. 加强家校合作（1）定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌的危害和预防措施。
（2）建立家校联系制度，及时沟通学生的学习和生活情况。
（3）鼓励家长参与校园活动，共同关注学生的成长和发展。
四、组织实施1. 成立校园欺凌预防工作领导小组，负责领导和协调校园欺凌预防工作。
2. 制定校园欺凌预防工作计划，明确工作目标和任务。
3. 加强宣传和教育，提高师生和家长对校园欺凌的认识和防范意识。
4. 加强培训和指导，提高教师处理校园欺凌事件的能力。
5. 定期检查和评估校园欺凌预防工作的开展情况，及时发现问题并加以解决。
校园欺凌预防和处理制度（4篇）
校园欺凌预防和处理制度一、引言校园欺凌是指学生之间或教师对学生进行的侮辱、威胁、恶作剧等形式的暴力行为。
它对学生的身心健康造成了严重的危害，同时也对学校的教育环境和学习氛围带来了负面影响。
为了保障校园安全、维护学生权益，建立有效的校园欺凌预防和处理制度势在必行。
本文将探讨校园欺凌预防和处理制度的相关措施。
二、校园欺凌预防措施1.加强教育宣传校园欺凌预防的首要任务是增强学生的知识和意识，通过教育宣传向学生普及校园欺凌的危害和造成的后果。
学校可以组织讲座、开展主题班会等形式，邀请心理专家、教育专家等人士为学生讲解校园欺凌的相关知识，并向他们提供预防和处理欺凌的方法和技巧。
2.建立监管机制学校应建立起有效的监管机制，对学生的行为进行监督和管理。
校园监控系统的安装、校园巡逻队的成立以及学生的行为记录等措施可以有效地减少校园欺凌的发生。
此外，学校还可以设立校园欺凌举报平台，鼓励学生及时向学校反映欺凌行为，为学生提供一个安全的报告渠道。
3.加强师生关系建设师生之间的互信和良好关系是预防校园欺凌的重要保障。
学校应鼓励教师与学生进行沟通交流，搭建一个良好的沟通平台。
教师应注重了解学生的生活、学习情况，及时发现学生心理问题和矛盾，并给予相应的关心和支持。
教师的关心和理解能够让学生感受到温暖和安全，减少校园欺凌的发生。
三、校园欺凌处理措施1.建立及时处理机制一旦发现校园欺凌行为，学校应该立即采取行动，确保受害学生得到及时的帮助和保护。
学校可以成立专门的校园欺凌处理小组，由教师、辅导员、心理专家等人员组成，负责处理和调查校园欺凌事件，并制定相应的处理方案。
2.落实惩戒措施对于犯罪性、严重侵犯他人权益的校园欺凌行为，学校应该坚决地实施惩戒措施，例如停学、转学等。
同时，学校还应帮助行为施害学生进行心理疏导和教育，引导其认识到错误，并帮助其改正不良行为。
3.加强家校合作家庭是校园欺凌预防和处理的重要力量。
学校应积极与家长进行沟通，及时告知他们孩子受到欺凌的情况，并共同制定解决方案。
预防校园欺凌工作计划方案5篇
预防校园欺凌工作计划方案5篇预防校园欺凌工作计划方案（精选篇1）一、组织机构（一）应急指挥领导小组总指挥：副总指挥：成员：工作职责：建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件预防、应急处置机制；预防和处置校园暴力事件，提高校园暴力事件的预防和应急处置能力。
加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理，解决校园暴力事件的善后处理和稳定工作。
（二）防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救护组四个具体工作组。
1、现场防暴组组长：成员：工作职责：第一时间赶赴现场，与施暴者进行周旋，必要时可实施正当防卫措施。
2、疏散引导组组长：陆国明成员：各班班主任工作职责：迅速将学生有序的转移至校园内安全区域，做好防范措施。
安抚学生情绪，控制混乱局面。
3、通讯联络组组长：成员：工作职责：第一时间报警，根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况，传达上级指示；联络协调各工作组。
4、现场救护组组长：成员：工作职责：对伤员进行急救处理，联系120将重伤员送往医院救治。
二、校园暴力处理程序及措施：1、发现校园暴力者的应急措施。
①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。
②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。
2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组前往现场。
3、各应急组现场救护现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。
校园欺凌专项治理工作实施方案10篇
三、工作要求
（一）高度重视，加强领导。要把校园欺凌和校园暴力集中排查整治工作摆在近期学校安全工作的重要位置， 主要领导要切实负起第一责任人的职责，专题研究、亲自部署，分管领导要负起抓落实的具体责任，按照“一岗双责 ”要求抓实抓细，确保本次专项治理工作有序开展。
（二）精心组织，务求实效。要结合实际，制定具体实施方案，认真安排、周密部署、细化工作、落实责任， 对发现的校园欺凌和暴力事件线索和苗头性动向要发现一起、核实一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判准确 ，处理得当,坚决遏制责任人“看不见”“就这样”等对校园欺凌和暴力管控失职渎职现象发生，确保本次防校园欺凌和校 园暴力问题专项治理工作全面彻底、扎实开展、取得实效。
（四）通过排查及时发现存在的欺凌问题和发生欺凌事件的苗头迹象，对存在的欺凌问题及时妥善处置，对可 能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。同时，围绕学院、系部、班级学生欺凌治理工作机制、制度、措 施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒是否到位、条件保障是否有力等方面进行自检自查，对存在的问题 及时研究解决，补齐短板，严防校园欺凌事件发生。
（二）做实做细一对一帮扶：一是由学生处负责，加强与派出所联系做好有欺凌倾向的人员（A类关注人员） 一对一帮扶教育工作，各系做好配合。二是由学生处负责对排查出来的有被欺凌风险的人员（B类关注人员）安排 教职工一对一帮扶教育，各系负责人、分管领导、学生处人员带头帮扶。三是帮扶人要通过家访、谈心谈话等方式 定期（每月至少一次）掌握学生的思想、心理、行为等方面的状况，对存在问题的学生要给予针对性开展思想引导 、心理辅导、行为矫正等帮扶，并引导家长依法正确履行教育监护责任，帮扶人按月填写B类关注人员帮扶记录表 。四是关注人员名单要根据帮扶情况、各系定期摸排情况报学校欺凌治理委员会决定进行增减更新。
学校预防校园欺凌工作方案及措施
学校预防校园欺凌工作方案及措施校园欺凌是指发生在学校或与学校相关的环境中，学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间发生的，以威胁、恐吓、侮辱、殴打、敲诈、勒索、排挤、诽谤、传播隐私等手段，侵害他人身心健康、财产权益的行为。
近年来，校园欺凌现象在我国屡见不鲜，引起了社会各界的广泛关注。
为了预防和减少校园欺凌，保障学生身心健康，构建和谐校园，学校应采取以下措施：一、建立健全预防校园欺凌的工作机制1. 成立预防校园欺凌工作领导小组，明确分工，落实责任。
2. 制定预防校园欺凌工作制度，明确工作流程和处置措施。
3. 建立校园欺凌举报渠道，鼓励学生、家长、教师等社会各界人士积极参与预防校园欺凌工作。
二、加强法制教育，提高学生的法律意识1. 开展法制教育课程，让学生了解法律知识，树立正确的法律观念。
2. 举办法制讲座、座谈会等活动，邀请法律专家、心理咨询师等为师生提供专业指导。
3. 利用校园广播、宣传栏、网络等平台，宣传预防校园欺凌的法律法规和典型案例。
三、强化心理教育，培养学生健康心理1. 开设心理健康课程，教授学生心理调适方法，提高心理素质。
2. 建立心理咨询室，为学生提供心理辅导，及时发现和解决心理问题。
3. 开展心理教育活动，如团体辅导、心理讲座等，增强学生心理承受能力。
四、加强校园文化建设，营造和谐氛围1. 开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的精神风貌。
2. 加强班级文化建设，培养班级凝聚力，形成团结互助的良好氛围。
3. 举办主题教育活动，如“拒绝校园欺凌”、“关爱同伴”等，引导学生树立正确的价值观。
五、加强家庭教育，提高家长的教育水平1. 开展家庭教育讲座，传授家长科学的教育方法，提高家庭教育质量。
2. 建立家长学校，定期组织家长参加培训，增进家长对预防校园欺凌的认识。
3. 加强家校沟通，及时了解学生在校外的表现，共同关注学生的成长。
六、严格校园管理，保障学生安全1. 加强校园安保措施，确保校园安全。
2024年校园欺凌事件专项治理工作方案五篇
2024年校园欺凌事件专项治理工作方案五篇篇一：2024年校园欺凌事件专项治理工作方案根据上级文件，要有效地防控校园可能发生的各类欺凌暴力事件，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制度来落实。
现将开展工作方案特定以下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围全体师生三、工作安排(一)组织领导：组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX组员：行政人员及班主任（二）工作内容:1、组织部署。
校长期初组织召开行政工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视,要与当地公安等部门协商建立工作机制，要成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。
2、开展教育。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安等相关部门到校开展专题法制教育。
各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。
3、完善制度。
学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4、加强预防。
加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。
5、排查建档。
学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,发生过激行为。
校园霸凌2024防治校园欺凌工作方案范文15篇
校园霸凌2024防治校园欺凌工作方案范文15篇2024防治校园欺凌工作方案范文（精选篇1）为有效预防和处置中小学生欺凌，为建设阳光安全校园，促进中小学生健康成长奠定基础，为全面落实《大荔县教育局加强中小学生欺凌综合治理方案》的通知，杜绝校园欺凌事件，构建平安和谐校园，我校积极开展了一系列校园欺凌专项治理工作。
一是强化组织领导，建立健全制度。
成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。
由学校校长、安全干部、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。
二是开展了预防校园欺凌专项教育活动，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
1、加强宣传教育，增强学生法制观念。
通过分发防校园欺凌告家长的一封信等形式普及学生、家长的法律知识，提高法制意识。
实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。
2、开展主题教育，增强守法意识。
通过国旗下讲话、安全教育班会等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。
3、举行“反校园欺凌，建和谐校园”主题黑板报展示活动。
利用黑板报这一个重要的宣传窗口和教育平台，积极营造反校园欺凌氛围，发挥黑板报育人功效，多角度宣传了校园欺凌的安全知识。
不仅让学生认识到了校园欺凌的危害，同时提高了学生的自我保护、自我防范的意识，也增长了学生应对困难、对抗邪恶的勇气，更增强了学生的守纪守法意识。
4、开展主题班会，强化法治意识。
从从案例入手，介绍了近期在各地发生的校园暴力伤害事件。
让学生充分了解校园欺凌及其危害，学习如何应对和预防校园欺凌，了解实施校园欺凌需要承担法律责任，从而自觉远离校园欺凌，争做争做文明守纪学生。
预防校园欺凌制度措施
预防校园欺凌制度措施（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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预防校园欺凌工作制度及措施
预防校园欺凌工作制度及措施校园欺凌是一个严重的社会问题，给中小学生的心理健康和身心健康带来严重的性别，同时，学校也需要努力预防和解决校园欺凌现象。
建立一套完善的预防校园欺凌工作制度及措施，对于维护学校和谐稳定的环境，促进学生的全面发展和促进学校文化建设具有重要意义。
本文着重介绍了如何建立和完善预防校园欺凌工作制度及措施。
一、制定校园欺凌预防工作制度（一）建立预防校园欺凌的组织机构学校需要建立专门的预防校园欺凌工作机构，配备专业人员负责校园欺凌预防工作，包括专职辅导员和心理老师等，形成一支强大的校园欺凌预防工作团队，确保每一名学生都能充分被关注和照顾。
（二）建立校园欺凌预防宣传教育制度学校要制定校园欺凌预防宣传教育制度，通过开展形式多样的宣传教育活动，如校园欺凌宣传展示、专题讲座、校园欺凌预防知识进校园等，使学生了解校园欺凌的危害性，树立正确的观念，提高防范意识。
（三）建立校园欺凌预防监管和检查制度学校要建立校园欺凌预防监管和检查制度，监督学生在校园内遵纪守法，不参与任何形式的欺凌行为，对违纪者做出相应的处理，确保校园的和谐稳定。
二、完善校园欺凌预防措施（一）加强心理辅导和心理健康教育学校要加强心理辅导和心理健康教育，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生在学习和生活中的心理问题，帮助学生树立自信、自尊、自强的人生观和世界观，预防校园欺凌的发生。
（二）建立严格的校园欺凌预防制度学校要建立严格的校园欺凌预防制度，明确校园欺凌的定义和性质，规定校园欺凌的处理程序和处理标准，对欺凌者做出相应的处理，保护受害者的合法权益，防止校园欺凌现象恶化。
（三）加强师生沟通和家校合作学校要加强师生沟通，及时了解学生的心理需求和学习问题，建立和谐的师生关系，鼓励学生勇敢地说出遭受欺凌的经历，寻求帮助。
同时，也要加强家校合作，将家长纳入校园欺凌预防工作的重要角色，共同维护校园的和谐稳定。
（四）加强社会支持和社会监督学校要加强社会支持和社会监督，建立社会机制，对校园欺凌现象进行监督和制止，建立校园欺凌信息快速反馈机制，及时处理问题，维护学生的合法权益。
防校园欺凌暴力工作方案及措施
防校园欺凌暴力工作方案及措施校园欺凌暴力是当前社会关注的热点问题，对学生的身心健康和校园安全造成严重影响。
为预防和制止校园欺凌暴力，保护学生合法权益，促进校园和谐稳定，特制定本工作方案及措施。
一、工作目标1. 建立完善的校园欺凌暴力预防、发现、报告和处置机制。
2. 加强校园安全管理，营造安全、和谐的校园环境。
3. 提高师生对校园欺凌暴力的认识，增强自我保护意识。
4. 促进学生身心健康，提高学生道德素质和社会责任感。
二、工作措施1. 加强宣传教育。
通过主题班会、校园广播、宣传栏等形式，加强对校园欺凌暴力的宣传教育，提高师生对校园欺凌暴力的认识，增强自我保护意识。
2. 建立校园欺凌暴力预防机制。
开展校园欺凌暴力风险评估，排查校园安全隐患，制定预防措施。
加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。
3. 建立校园欺凌暴力发现机制。
加强对校园欺凌暴力的日常监控，发现异常情况及时报告并采取措施。
设立举报电话和举报邮箱，鼓励师生、家长和社会各界人士积极参与校园欺凌暴力的举报和监督。
4. 建立校园欺凌暴力报告和处置机制。
对校园欺凌暴力事件，要及时报告学校领导，并采取措施进行处置。
对涉及违法犯罪的校园欺凌暴力事件，要及时移送公安机关处理。
5. 加强校园安全管理。
加强校园门禁管理，严格落实外来人员登记制度。
加强对校园周边环境的整治，确保校园周边环境安全。
6. 建立校园欺凌暴力干预机制。
对校园欺凌暴力事件的受害者，要及时提供心理疏导和关爱帮助。
对校园欺凌暴力事件的加害者，要及时进行教育和惩戒，必要时进行心理干预和行为矫正。
7. 加强家校合作。
通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的身心健康，共同预防和制止校园欺凌暴力。
8. 加强培训和指导。
对学校领导和教职工进行校园欺凌暴力防治工作的培训和指导，提高其业务能力和工作水平。
三、工作保障1. 加强组织领导。
成立校园欺凌暴力防治工作领导小组，明确工作职责，加强工作协调和指导。
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顾庄小学预防校园欺凌和处置制度、措施校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌（暴力）。
根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函[2016]22号），及新区教体委《关于在全区教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》要求，特制定滨海新区大港第五小学预防校园欺凌和处理制度、措施。
以加强对此类事件的预防和及时处理，从而切实保护学生的合法权益、人身及财产安全，维护文明和谐的校园秩序。
一、治理目标：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围：全体在校生。
含在校园内及学校组织的校外活动中，上、放学途中。
三、领导小组：
组长：李长进
成员：各年级班主任、教师
四、校园欺凌专项整治责任
（一）开展系列宣传教育。
各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
1、要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育和安全教育活动。
2、主题班会。
通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。
3、通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。
4、专题讲座，邀请派出所、司法机关或法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
5、召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
6、对学生开展品德、心理健康教育。
7、国旗下讲话、微信公众号宣传等。
向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。
（二）加强预防。
各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
1、加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午放学后至下午放学后）、重要场所（操场、教学楼）的巡逻和查看。
2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
3、逐步增设校园内摄像监控点，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4、加强学校领导和每日值勤带班人的督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学校。
5、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
6、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
7、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的
全员育人职责和要求。
8、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
9、建立并公布校园欺凌事件应急处置预案，要求相关教师明确预案流程和各自职责。
（三）及时处理。
各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
对已发生的校园欺凌事件要第一时间上报学校，对涉嫌欺凌他人的学生要第一时间通知其家长。
对涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
（四）监督指导。
各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。
学校学生欺凌工作预防和处置小组要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，要求及时做出整改。
（五）组长、班主任责任：组长、班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态。
一是要利用安全教育课并做好学科渗透，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为和意识遏制在萌芽之中；二是要深入到学生中，及时了解学生中已发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。
五、奖惩
学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级部门予以处理。
对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。