实验室安全与基础操作优秀课件

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实验室安全知识ppt课件

实验室安全知识ppt课件
对实验室存在的危险源进 行定性或定量评估,确定 其可能带来的危害程度和 发生概率。
等级划分
根据危险源的性质、危害 程度和发生概率,将其划 分为不同等级,如高风险 、中风险和低风险。
风险矩阵
利用风险矩阵对实验室危 险源进行可视化评估,明 确各危险源的风险等级和 优先级。
风险控制措施
01
02
03
04
制定安全规章制度
实验前准备
01
熟悉实验操作流程,检查实验器材和试剂是否完好,做好实验
前的准备工作。
实验操作过程
02
严格遵守实验操作规程,注意实验过程中的安全事项,如实验
服穿戴、护目镜使用等。
实验后处理
03
及时清理实验现场,将废弃物分类处理,关闭实验设备和电源

安全检查与隐患排查
安全检查内容
包括实验室环境、设备设施、试剂药品、废弃物处理等方面的安 全检查。
事故教训与启示
重视实验室安全
实验室安全是科研工作的基础,必须高度重视并加强管理。
加强安全培训
定期对实验人员进行安全培训,提高其安全意识和操作技能。
强化安全检查
定期对实验室进行安全检查,及时发现并整改安全隐患。
06
实验室安全教育与培训
安全教育与培训的重要性
提高安全意识
通过安全教育与培训,使实验室人员泄漏应急处理
发生化学品泄漏时,应立即疏散人员,关闭泄漏源,使用 吸收剂或中和剂进行处理,并及时报告相关部门。
人员伤害应急处理
实验过程中如发生人员伤害事故,应立即进行急救处理, 如止血、包扎等,并及时送往医院进行治疗。同时报告相 关部门并保留现场证据。
04
实验室安全管理制度与操作规范

《实验室安全》PPT课件

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化学灼伤的急救
(1)眼睛灼伤或掉进异物一旦眼内溅入任何化学药品,立 即用大量水缓缓彻底冲洗。实验室内应备有专用洗眼水龙头。 洗眼时要保持眼皮张开,可由他人帮助翻开眼睑,持续冲洗 15分钟。忌用稀酸中和溅入眼内的碱性物质,反之亦然。对 因溅入碱金属、溴、磷、浓酸、浓碱或其它刺激性物质的眼 睛灼伤者,急救后必须迅速送往医院检查治疗。 (2)玻璃屑进入眼睛内是比较危险的。这时要尽量保持平 静,绝不可用手揉擦,也不要试图让别人取出碎屑,尽量不 要转动眼球,可任其流泪,有时碎屑会随泪水流出。用纱布 轻轻包住眼睛后,将伤者急送医院处理。若系木屑、尘粒等 异物,可由他人翻开眼睑,用消毒棉签轻轻取出异物,或任 其流泪,待异物排出后,再滴入几滴鱼肝油。
常见化学危险品与危险操作
1、配制稀硫酸时,必须在烧杯和锥形瓶等耐热,耐酸容器内进行,并 必须缓慢将浓硫酸加入水中,配制王水时,应将硝酸缓缓注入盐酸中, 同时用玻璃棒随时搅拌,不准用相反次序操作。 2、一切试剂瓶要有标签,有毒药品要在标签上注明,无标签的不得使 用。 3、溶解氢氧化钠、氢氧化钾等发热物时必须在耐热容器内进行。 4、严禁试剂入口。如须以鼻鉴别试剂时,须将试剂瓶远离,用手轻轻 煽动、稍闻其气味,严禁鼻子接近瓶口。 5、折断玻璃管(棒)时,须用钢锉在折断处搓一小槽,再垫布折断。使用 时要把断口烧成圆滑状。 6、严禁食具、器具混在一起或互相挪用。 7、易发生爆炸的操作,不得对着人进行。
化学灼伤预防与急救
化学灼伤的在化学实验过程中也是经常出现的安全事故,例 如;眼睛灼伤是眼内溅入碱金属、溴、磷、浓酸、浓碱等化 学药品和其它具有刺激的物质对眼睛造成灼伤上,会形成 痛苦的、难以治愈的烧伤。碱灼伤,如溴灼伤 这是很危险的。 被溴灼伤后的伤口一般不易愈合,必须严加防范;在烧熔和 加工玻璃物品时容易被烫伤;在切割玻管或向木塞、橡皮塞 中插入温度计、玻管等物品时容易发生割伤等。

实验室安全ppt课件

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应急处理演练
教授新员工应对实验室突 发事件的正确方法,如火 灾、化学品泄漏等。
在职员工安全教育
定期安全培训
定期组织在职员工参加安 全培训,确保他们持续掌 握实验室安全知识和技能 。
案例分析
通过分析实验室事故案例 ,让员工了解安全漏洞和 风险,提高警惕性。
安全文化推广
加强安全文化的宣传和推 广,鼓励员工积极参与实 验室安全管理。

保障数据可靠性
确保实验数据的真实、准确和 完整,为科研工作的开展提供
有力支持。
实验室安全法律法规
国家法律法规
遵守国家颁布的实验室安全相关法律 法规,如《中华人民共和国安全生产 法》、《中华人民共和国环境保护法 》等。
地方规定
行业标准
遵循相关行业的实验室安全标准和规 范,如《实验室生物安全通用要求》 等。
化学品储存
遵循化学品储存规定,分类存 放,避免混合存放,并定期检
查化学品标签是否清晰。
紧急救援措施
急救箱和急救用品
实验室应配备急救箱和Hale Waihona Puke 救用品,如绷带、 消毒液、止血带等。
联系紧急救援服务
熟知当地紧急救援服务的联系方式,以便在 发生紧急情况时迅速寻求帮助。
紧急疏散路线
定期演练紧急疏散路线,确保在紧急情况下 能够快速、有序地撤离。
风险评估
对实验室可能存在的各种风险进行评估,确定相 应的防范措施。
专业评估人员
聘请专业的安全评估人员,对实验室进行全面、 专业的评估。
安全检查结果反馈与改进
结果公示
将安全检查结果进行公示,让实验室人员了解当前的安全状况。
问题整改
对检查出的问题进行整改,消除安全隐患。

实验室安全教育ppt课件

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02
03
耳塞
在噪声较大的实验环境中, 应佩戴耳塞以保护听力。
脚套
在需要保护鞋子免受污染 的实验环境中,应穿戴脚 套。
防水围裙
在进行可能产生液体飞溅 的实验时,应穿着防水围 裙以保护衣物。
06 安全事故应急处理
CHAPTER
火灾应急处理
火灾报警
一旦发现火情,立即按下火灾报警按钮,并通知实验室人员迅速撤离。
04 生物安全
CHAPTER
生物安全级别与防护
生物安全级别
根据病原微生物的传染性、传播途径和危害程度,将生物安 全实验室分为四个级别,分别为一级、二级、三级和四级。 各级实验室应采取相应的防护措施,确保实验操作的安全性 。
生物安全防护
在实验室中,应采取有效的生物安全防护措施,如穿戴个人 防护装备、使用生物安全柜等,以降低实验操作过程中感染 和传播病原微生物的风险。
靠性。
维护设备完好
保护实验设备和器材免受损坏 ,延长其使用寿命。
降低环境污染
遵守环保法规,减少实验过程 中对环境的污染。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
采取有效的预防措施, 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位, 确保实验活动的顺利进
行。
遵守规定
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
协作互助
菌扩散。
消毒处理
对事故现场进行彻底消毒,使用高效 消毒剂对实验室内外环境、仪器设备
和物品进行消毒。
个人防护
实验室人员应佩戴合适的个人防护用 品,如生物安全服、口罩、手套等。
报告与记录
及时向上级主管部门报告事故情况, 并做好详细记录,以便后续调查和分 析。

《实验室安全与基本操作规范》PPT课件

《实验室安全与基本操作规范》PPT课件

• • •
使用前查看是否有蒸馏水 注意可以开盖的温度和时间 注意清洁
常用仪器使用

烘箱

冰箱
• • •
不可烘烤可燃物质 器皿不能太多 有异味或者冒烟时,先切 断电源
• • •
生活与实验应分清 不可存放大量有机溶剂样品 注意低温冰箱的开关时间
谢谢
种种陋习
化学危险品防护
1.配置前仔细阅读危害性(MSDS) 手套,口罩,帽子,护目镜 2.根据特点必要防护 有机试剂--保持通风,通风橱操作 致癌试剂--尽量减少接触时间 易燃试剂--注意远离火源 3.不慎接触或误食以后处理方法 4.相应的废物处理方法
化学试剂危 险品标志
易燃性 乙醇
氧化性 浓硫酸
腐蚀性 强酸碱
致癌性 溴பைடு நூலகம்锭
生物污染
爆炸性
神经毒剂 丙酰酰胺
溴乙啶:核酸染料,强致变剂
必须戴手套操作(凝固后毒性降低) 移液枪,操作台面最好分开 Tip以及凝胶要专门处理(活性炭)
丙烯酰胺:
其他常用有害试剂
芳香型有机试剂:氯仿、异戊醇、苯酚等等 通风橱操作 防护工具 取液后立即旋紧瓶盖 皮肤接触后大量水冲洗 酸性洗液:浓硫酸,重铬酸钾 配制时注意大量放热,耐热容器 须佩戴长臂耐酸乳胶手套 不慎溅到,应先吸去浓硫酸,然 后再大量水冲洗 废液不能倒入水槽,须大量水稀 释以后才能倾倒
实验室安全与基本操作规范
Do it in a right way
角色的转变 思想上重视 要做一个有责任心的人 避免不安全的行为,养成 良好的实验习惯
常规法则
做好自身防护,实验中全神 贯注 严格按照规程操作 多问多想,要有预判 实验前做好准备,实验后做 好清洁整理以及废弃实验用 品的处理 熟悉实验室基本情况,进出 口,急救装置

实验室安全(课件38张ppt)

实验室安全(课件38张ppt)
处理。 • 按操作规程使用水、电。发现安全隐患应立即报告,
及时处理。离开实验室时应检查仪器、水、电、门、 窗是否关好,夏季应检查空调是否关闭。 • 不得擅自挪用与公用仪器相关的辅助设备和零、配件, 以及实验室内的一切公用设施。
废液处理
废液的处理原则: • 一般实验室的废液可以区分为有机废液
与无机废液两大類,因此处理的重点首 要在分类储存。 • 回收时应避免废液混合后化学物的不兼 容性而发生爆炸或起火燃烧等。
工作人员配备专用的工作服、鞋、帽、口罩、套袖、手套、防毒 面具等个人防护用品。 • 放射性同位素不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起,其贮存 场所必须采取有效的防火、防盗、防泄漏的安全防护措施。 • 大量同位素分装应在专用的房间内进行,并设有相应的防护屏蔽, 设置计量检测仪器及必要的应手工具。 • 放射性实验室的废物与普通垃圾要严隔分开,妥善处理,防止污 染环境。含有放射性物质的废水应排入沉淀池内、封存或固化处 理。 • 有健全的安全和防护管理规章制度、辐射事故应急措施 。
指出图中潜在的危险并提出避免发生 意外的方法
汉堡饱,汽水真是好味道 呀!
-潜在的危险 -在实验室内饮食,可能会把化
学物品或细菌吃下。 -避免意外发生的方法: -在实验室内不准饮食
看你还想走去哪!
-潜在的危险: -在实验室内饮食,可能会把化学物
品或细菌吃下。在实验室内追逐嬉 戏,
很容易碰倒其它同学或仪器, 而发生意外的机会因此增加。 -避免意外发生的方法: -在实验室内不准奔跑或玩耍
• 事故调查:完成紧急处理工作后,应由事故场所负责 人主动进行调查工作,将调查结果及相关补救措施填 妥于意外事故调查表,于事故发生后72小时内送安全 卫生管制中心分析、统计事故原因,填写意外事故原 因分析统计表后,转陈校园安全卫生委员会。

实验室安全(PPT课件(初中科学)24张)

实验室安全(PPT课件(初中科学)24张)

——1.3实验室安全常识
火灾类型
燃烧物质
灭火器 材
注意事项(灭火效果)
可燃性气体(天然 干粉灭火 干粉灭火器灭火时间短、灭火能力强。
C类 气、城市生活用煤

禁用水、酸碱式和泡沫式灭火器。
气、沼气等)
严禁用水、酸碱式、泡沫式和二氧化碳
灭火器灭火。扑灭D类火灾最经济有效的
材料是砂土(注意消防用砂土应该应该
实验室安全
1、防护用品
1.1 实验服 (工作服、隔离服) 1.2 防护镜 1.3 隔热手套 1.4 防毒面具
2、穿着规定
2.1 进入检验区域要穿上实验服 2.2 不能穿凉鞋或拖鞋 2.3 防护眼镜
3 实验室安全常识
人们在长期的化学实验工作过程中,总结了 关于实验室工作安全的一句俗语:“水、电、门 、窗、气、废、药”。这七个字,涵盖了实验室 工作中使用水、电、气体、试剂、实验过程产生 的废物处理和安全防范的关键字眼。下面,分别 对上述问题进行讨论:
2. 含砷废液的处理
加入氧化钙,调节pH为8,生成砷酸钙和亚砷酸
钙沉淀。或调节pH为10以上,加入硫化钠与砷反应, 生成难溶低毒的硫化物沉淀。 3. 含铅、镉废液 用消石灰将pH调节至810,使Pb2+、Cd2+生成 pb(OH)2和Cd(OH)2沉淀,加入硫化亚铁作为共沉淀剂 ,使之沉淀.
4. 含氰废液 用氢氧化钠调节pH值为10以上,加入过
可燃性金属(钾、
清洗干净且放置在固定位置)另外:偏
D类 钠、钙、镁、铅、 砂土 硼酸三甲酯(TMB)灭火剂,因其受热分
钛等)
解,吸取大量的热量,并在可燃性金属
表面生成氧化硼保护薄膜、隔绝空气。
原位石墨灭火剂:由于它受热迅速膨 胀,生成较厚的海绵状保护层,使燃烧

《实验室安全》PPT班会课件

《实验室安全》PPT班会课件

辐射安全
辐射源的安全管理
严格遵守辐射源的管理规定,确 保辐射源存放在指定区域,设置
明显的警示标识和防护措施。
辐射防护与监测
了解辐射防护知识,正确使用辐射 防护用品,定期接受辐射剂量监测 和健康检查。
应对辐射事故
掌握辐射事故的应急处理措施,遇 到事故时及时撤离现场并报警,配 合相关部门进行事故调查和处理。
明确各级管理人员和实验人员的安全职责 ,建立安全责任制,确保安全工作层层落 实。
安全氛围营造
安全持续改进
通过安全宣传、安全活动等形式,营造关 注安全、关爱生命的实验室文化氛围。
鼓励实验人员积极参与实验室安全管理工作 ,不断提出改进意见和建议,促进实验室安 全水平的持续提高。
02
实验室常见危险源及应对 措施
应急救援流程与演练
应急救援流程
制定详细的应急救援流程,包括报警 、疏散、救治、处置等环节,确保在 发生意外时能够迅速响应。
定期演练
定期组织实验室人员进行应急救援演 练,提高应对突发事件的能力。
培训与教育
加强实验室人员的安全培训和教育, 提高安全意识和自救互救能力。
评估与改进
定期对实验室的安全状况进行评估, 及时发现隐患并进行整改。
生物安全实验室规范
遵守生物安全实验室的管理规定,正确使用生物安全柜等防护设 施,确保实验人员和环境安全。
生物样品的处理与储存
严格按照生物样品处理流程进行操作,避免交叉污染和生物泄露, 确保样品的安全性和可追溯性。
生物废弃物的处理
按照生物废弃物处理规范,分类收集、妥善处理实验过程中产生的 生物废弃物,防止对环境和人员造成危害。
案例分析
生物安全事故通常涉及病毒、细菌等微生物的泄漏和传播,具有高度 的传染性和危害性。

实验室安全与基础操作

实验室安全与基础操作

04
严禁私拉乱接电线 ,及时清理实验室 内的易燃易爆物品 。
实验室急救措施
01
学习基本的急救知识, 如心肺复苏、止血等。
02
熟悉实验室常见化学品 的急性中毒和腐蚀性伤 害的急救方法。
03
在实验过程中如发生意 外,应立即停止实验, 采取急救措施并寻求专 业医疗救助。
04
配备急救箱,包含创可 贴、消毒液、绷带等基 础急救用品。
实验试剂的储存与使用
实验试剂应按照规定进行分类 储存,避免交叉污染和危险。
使用前应检查试剂的有效期和 质量,确保其符合实验要求。
对于有毒、有害、易燃易爆的 试剂,应特别注意储存和使用 时的安全措施。
实验废弃物的处理
实验废弃物应按照规定进行分类 、收集和处理,避免对环境和人
员造成危害。
对于有害废弃物,应进行无害化 处理后再进行处置,确保其不对
保障实验结果准确
安全的实验环境有助于实 验人员专注于实验操作, 减少干扰因素,确保实验 结果的准确性。
维护设备完好
良好的实验室安全有助于 保护实验设备和器材,延 长其使用寿命,降低维修 成本。
实验室安全的基本原则
遵守操作规程
实验人员应严格遵守实验室的操 作规程,避免因误操作引发安全
事故。
保持整洁有序
环境和人体健康造成影响。
实验室内应设置合理的废弃物处 理设施,确保废弃物得到及时、
安全、有效的处理。
03
实验室安全防护措施
Chapter
个人防护装备
01
实验服
选择合适尺码的实验 服,确保袖口、领口 紧闭。
02
护目镜
佩戴合适、舒适的护 目镜,以保护眼睛免 受化学试剂、玻璃碎 片等伤害。

实验室安全ppt课件

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17
⑤绝对禁止用燃着的酒精灯引 燃另一盏酒精灯。 ⑥用完酒精灯,必须用灯帽盖 灭,不可用嘴吹灭。 ⑦给试管加热要预先预热,防 止因局部温度过热而炸裂。 ⑧被加热的玻璃仪器加热前外 壁需被擦干,防止炸裂。
18
(2)仪器的选用 ①可直接加热的仪器
试管
蒸发皿
坩埚
燃烧匙
19
②不可直接加热的仪器
烧杯
蒸馏烧瓶、圆底烧瓶、平底烧瓶
答)
.
A.400mL烧杯 B.250mL烧杯 C.100mL烧杯 D.50mL烧杯
因为

分析与解答: 试管有多种规格,试管的容积有大有小。 第(l)小题没有确定试管的规格和容积,则占其容积1/10 的溶液的体积是无法确定的。在配制溶液的过程中用烧杯 来溶解溶质,一般情况下选用烧杯的容积应比所配溶液的 体积大一倍为宜。如配制50mL.溶液应选用100mL烧杯。
20
五、意外事故的处理
①被玻璃或其他锐物划伤,先用双氧水清洗 伤口,再涂红汞水或碘酒,最后用创可贴 外敷。
②烫伤或烧伤,用药棉浸75%至95%的酒精清 涂伤处,也可用3%至5%的高锰酸钾溶液。 再涂烫伤膏。
③如不慎将酸液沾到皮肤上或衣物上,立即
用水冲洗,再用3%至5%的碳酸氢钠溶液清
洗。如果是碱液沾到皮肤上,用水冲洗,
稀释浓硫酸一定要将浓硫酸沿器壁慢 慢倒入水中并不断搅拌。
②适量性原则:要严格按实验要求的用 量取用,若实验未指明用量,固体药 品以盖过试管底部为宜,液体取用量 为1mL至2mL为宜.
14
③保纯性:在取用过程中防止试剂之间交 叉污染,用剩的试剂不能放回原试剂瓶, 但钠、钾除外.
实验中产生的废液若有毒有害不能直 接排到下水道,可先用废液缸收集储存, 再集中处理,但能相互反应产生有毒物 质的废液不能随意混合。

实验室安全基础知识课件

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(2) 口腔的化学灼伤:迅速用蒸镏水或自来水漱口,然后酌情处理: 如属碱类灼伤,用2%的硼酸溶液反复漱口;如属酸类灼伤,则用3% 的碳酸氢钠溶液反复漱口。最后,都应用洁净水多次漱洗。
现在学习的是第23页,共26页
六、各种气体钢瓶的使用
一、气体钢瓶的搬运、存放与充装的注意事项 1、在搬动、存放气体钢瓶时,应装上防震垫圈,旋紧安全帽,以保护
Байду номын сангаас
4.触电的急救
有人触电时应立即切断电源或设法使触电人脱离电源;患者呼吸 停止或心脏停跳时应立即施行人工呼吸或心脏按摩,并尽快 送往医院救治。
现在学习的是第20页,共26页
5.化学灼伤的急救
⑴发现化学烧伤后,要立即脱去被污染的衣物、鞋袜,随后用大量清水
冲洗创面15-20分钟。有条件时边冲洗边用pH试纸不断测定创面的酸 碱度,一直冲洗到中性(PH=7)。
现在学习的是第21页,共26页
⑷如完全可以确定是酸碱类化学烧伤,可慎用低浓度的弱酸、弱碱 进行中和处理。酸性烧伤可用清水或2 %的碳酸氢钠(即小苏打) 溶液冲洗;碱性烧伤可用2 %醋酸溶液或2%的硼酸溶液冲洗, 冲洗后涂上油膏,并将伤口扎好。重者送医院诊治。
⑸溴灼烧,应立即用酒精洗涤,涂上甘油,用力按摩,将伤处包 好。如眼睛受到溴蒸气刺激,暂时不能睁开时,可对着盛有 氯仿或酒精的瓶内注视片刻。
现在学习的是第26页,共26页
⑵干石灰或浓硫酸烧伤时,不得先用水冲洗。因它们遇水反而放出
大量的热,会加重伤势。可先用干布( 纱布或棉布)擦试干净后,再 用清水冲洗。 ⑶、氢氟酸烧伤时,要引起足够的重视。因为氢氟酸烧伤开始 时不明显,病人也无不适的感觉,当稍有疼痛时,说明烧伤已 到严重程度。氢氟酸不但能腐蚀皮肤、组织和器官,还可腐蚀 至骨骼。经常是麻痹1-2 小时后才感到疼痛。万一被氢氟酸(包 括氟化物,它们能水解成氢氟酸)烧伤,应立即用水冲洗几分钟 ,然后在伤口处敷以新配制的20%MgO甘油悬浮液。
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二、实验课程要求
预习 实验过程
查、看、写 观察、记录、思考
实验报告
数据处理、现象解释给出实 验结果,提出问题并讨论
预习报告
实验目的、原理。 对制备实验写出实验内容(步骤),设计好数
据记录表格。 对性质、成分探究实验,设计包括实验步骤、
现象、反应方程式、解释、备注等项目在内 的表格。
实验记录
禁止在实验室喝水、吃东西
实验室注意事项:
1. 飞溅物应马上清除以防止与皮肤或衣服接触。 2. 在稀释浓酸时,应将酸缓缓倒入水中,并不断搅拌,尤其是硫酸。 3. 地板和桌面防止水的溅洒,防止人和物品的滑倒,以及仪器进水。 4. 试剂和设备用完后放回正确的指定位置。 5. 防护服应在工作时扣牢,离开实验室应脱掉。 6. 贮存的物品、设备和玻璃管不可突出架子或台子的投影之外。 7. 禁止在实验室中睡觉、玩手机。 8. 与实验无关的物品应放在书包里面。 9. 在实验期间未经允许不得离开实验室。 10. 实验结束后应清洁化验室。
(一)化学品的使用
使用前请阅读材料安全资料 单或产品安全资料表并遵守 安全指引。
(二)安全隐患举例
做有刺激性气味和有毒有害药品 的实验时,未佩戴防护用品。
配制有毒有害的药品时,未在通 风橱内进行,且未佩戴 风玻璃拉下来,并且也没有佩戴防护 用具。
违规用电,未使用插头直接将 线头插入插座孔内
预习报告 实验操作 实验报告 纪律卫生
三、常用玻璃仪器的基本操作 化学实验室常用仪器 ☆ 试管
主要作用:
1、在常温或加热时,用作少量物质的 反应容器; 2、盛放少量固体或液体; 3、用作收集少量气体。
☆操作要领 :
1、作反应容器时液体不超过试管容积的1/2,加 热时不超过1/3; 2、加热前试管外面要擦干,加热时要用试管夹; 3、加热液体时,管口不要对着人,并将试管倾 斜与桌面成45°;
工作场所中,工作环境、 设备设施对人所产 生之危险因素
二、安全意识的重要性
❖ 1.影响化学实验室安全的因素 ❖ (1)化学试剂的有毒、易燃、易爆和腐蚀。
危险品:强氧化剂;强还原剂;强腐蚀性剂;易燃液体; 易燃气体等. 有害品:致癌物质;有毒物质;致敏物质;刺激物质等
❖ (2)实验中加热引起的火灾 ❖ (3)实验中仪器用电或加热用电引起的触电
(九)通风柜的使用
所有发出烟雾的实验程 序,应在抽气柜中进行。
实验物件要放到抽气柜深 处,使烟雾得到良好的控 制。
(十)安全使用电器
实验基本操作
目录
❖ 实验室学生纪律 ❖ 实验课程要求 ❖ 常用玻璃仪器的基本操作 ❖ 电子天平的规范使用 ❖ 常用试剂的规格及保存
一、实验室学生守则:
1、进入实验室,须遵守实验室纪律和制度,听从老师指导。
(四)玻璃器具的使用
玻璃仪器使用事项:
1. 仅应使用良好状态的玻璃。 2. 所有破碎的、有缺口的、有星斑的或有很深划痕的
玻璃器皿,要丢弃或送去修理。捡起破碎的玻璃时 应运用手部保护。 3. 在插入橡胶塞或橡皮管前,用甘油或水润滑玻璃管。 4. 不要把玻璃器皿存放在靠近架子的边沿。大的或重 的玻璃器皿放在较低的架子。 5. 使用合适的玻璃器皿尺寸,预留至少20%空间。 6. 玻璃器皿如果跌落和打翻,不要尝试去抓住它。 7. 常规实验室玻璃器皿不可加压。
边观察、边记录。 尊重实验事实,如实记录实验现象及数据,
应注意有效数字的位数。 不要用铅笔记录。 不得涂改实验记录,笔误可划掉重记。
实验报告
根据实验现象写出反应方程式并加以解释。 列出计算公式,进行数据处理。 给出实验结果。 提出问题并讨论。 回答课后思考题。
评分标准
实验成绩由平时成绩与考试成绩组成。平时成绩分 为以下几个部分:
淀区清华大学化学系实验室发生
一起爆炸事故。海淀区安监局通
过现场勘查、询问当事人,初步
确认该事故是学生孟某某在化学
系二层实验室内使用氢气做化学
实验时发生的,999急救人员现
场确认孟某某死亡。
事故原因分类分析
天灾 占2%
人为因素 占98%
不安全行为
不安全环境
人的问题
不知、不顾、不理、 粗心、迟钝、 疲劳、 情绪,各种内在外在 的行为
实验室安全与基 础操作
目录
一、实验室事故案例警示
南大实验室发生甲醛泄漏数百人紧急疏散
2012年2月15日下午 两点左右,南京大学鼓楼 校区化学楼6楼发生甲醛 泄漏。三辆警车和四辆消 防车紧急赶往现场。事故 中不少学生喉咙痛、流眼 泪,感觉不适。
清华大学化学实验室发生爆炸事故

2015年12月18日10时,在海
宁波大学一化学实验室两个粗心的学生正在该实验室做实验:用电炉 熔化石蜡。后来暂时离开了一会,没想到就发生了火灾。
2.实验室中发生的意外
❖ 急/慢性中毒,腐蚀导致的人 体损伤
❖ 火灾,爆炸,烫伤引起的人身 伤害
❖ 触电,机械性伤害等
3.实验室“三不伤害”原则 不伤害自己
不伤害别人 不被别人伤害
三、实验室安全细则
废液瓶未进行固定,易倒,存在 安全隐患。
实验室中的个人防护
白大褂: 穿好白大褂后方可实验。其连身披风式的设计是 为了发现化学物质溅到身上,马上脱去。 橡胶手套: 橡胶手套用于特殊操作,用完应洗净晾干,并放 回原处,不得戴手套拿取公共用品。 洗手液: 实验结束后必须认真洗手。
(三)实验室安全守则
禁止在实验室里面大声说话、游戏、打闹
化学实验室常用仪器 ☆ 锥形瓶
主要作用: 1.加热液体; 2.作气体发生的反应器; 3.在蒸馏实验中作液体接收器。
操作要领: 1.盛液不能过多; 2.滴定时,只需振荡不搅拌,
振荡时要腕动臂不动; 3.加热时,需垫石棉网。
2、不能迟到、早退。离开实验室须经实验老师同意。无故缺席一次 实验,本次实验计为零分。
3、不得穿短裤、凉鞋、拖鞋;戴隐形眼镜的同学要换用普通眼镜; 女同学生把头发、装饰品扎好。
4、实验中,应节约用水、电、气和试剂药品。 5、爱护实验仪器和设备,打碎仪器要照价赔偿! 6、实验完毕后,整理、清洁实验台面,值日生检查水、电、气源及门窗, 打扫实验室卫生。 7、食物不得带进实验室。仪器、药品不得带离实验室!
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