心理健康基础知识学习资料
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• 情绪和动机：态度、内部动力 • 能力和人格：个性心理特征
什么是健康？
对健康认识的发展 • 几个世纪前——不死亡 • 20世纪以来——无病即健康 • 近二三十年来——躯体健康、心理健康、社会
适应良好和道德健康
现代社会对健康的定义
• 包括四个维度：生理健康、心理健康、社会健 康及对健康的总知觉
– 生理健康：指的是一个人的生理功能状态，即个体 在正常情况下进行各种活动的能力
变态人格 其他各类精神障碍
心理正常与心理异常
• 正常心理活动，具有三大功能：
1. 能保障人作为生物体顺利地适应环境，健康地生存发展； 2.能保障人作为社会实体正常地进行人际交往，在家庭、社会 团体、机构中正常地肩负责任，使人类赖以生存的社会组织 正常运行； 3.能使人类正常地、正确地反映、认识客观世界的本质及其规 律性，以便创造性地改造世界，创造出更适合人类生存的环 境条件。
学校心理咨询
聊天？
出 点 子 ？
电视节目？
诊 断 治 疗 ？
思想政治教育？
澄清！
第一 心理问题≠精神病 第二 心理咨询≠思想工作 第三 心理学≠窥见内心 第四 心理咨询≠无所不能 第五 心理咨询师≠救世主
心
心理咨询是由专业人员即心理咨
理
询师运用心理学以及相关知识，遵循
咨
心理学原则，通过各种技术和方法，
健康的心理基本特征
• 自我接纳 • 与他人的积极关系 • 环境控制 • 自主性 • 生活目标 • 个体成长
大学生的心理健康评价标准
• 能否有效地学习、工作和生活 • 能否建立客观的自我认识，进而与环境
保持协调一致 • 能否建立和谐的人际关系 • 是否具备完整的人格
• 心理健康是个连续体，没有绝对标准。从发展 的角度讲，人的一生都处于成长过程中，而大 学时期更是成长的黄金时期，遇到这样那样的 心理困惑是不可避免的，重要的是寻找解决问 题的途径，努力实现自我完善和提高。
异
着重处理大学生在人际关系、学习成才
同
、恋爱交友、成长择业等方面的适应与
发展问题；
心理 咨询 的方 式
• 个体咨询
一对一 每周一次 每次50分钟左右
• 团体咨询
心理 咨询 的方 式
团体情境下提供心理帮助与指导的一种咨询形式 ，即由咨询员根据求询者问题的相似性或求询者 自发，组成课题小组，通过共同商讨、训练、引 导，解决成员共同的发展或共有的心理问题 。
特点：
感染力强，影响广泛 效率高，省时省力 容易巩固
心理 咨询 的方 式
• 电话咨询
心理 咨询 的方 式
• 网络咨询
什么情况下应该想到求助心理咨询？
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
课程介绍
• 心理健康基础知识 • 自我意识 • 学习心理 • 情绪管理 • 人格发展 • 人际交往 • 恋爱心理 • 挫折及危机 • 互联网 • 生涯规划
我们的心理健康课……
什么是心理
• 什么是心理学：研究心理现象的一门科学 • 什么是心理现象：
– 个体心理：个人所具有的心理现象
个体心理
• 认知：感觉、知觉、记忆、想像、思维 和语言
– 心理健康：指的是人们的心理、心理与生活环境之 间的平衡协调状态
– 社会健康：是指人际之间的交往和活动 – 对健康的总知觉：是指个体如何看待自己的健康
什么是心理健康？
• 个体内外协调、积极向上的良好心理状 态。个体能够与社会环境保持良好的协 调与适应，其生命充满活力，能充分发 挥其身心潜能，实现生理、心理和社会 三方面良性互动。
询
帮助求助者解决心理问题 。
的
概
念
心 • 心理咨询是心理咨询师协助求助者
理
解决心理问题的过程。
咨
– 协助解决
询
ຫໍສະໝຸດ Baidu
– 心理问题
是
什 么
• 特点
– 是一种帮助活动
– 是一个人际互动过程
– 问题的限定性（心理问题）
心理咨询是什么？
成长
咨
建立
来
询
访
发挥潜能
师
咨访关系
者
认识接纳自己
心 理
相同点：
咨
询
• 所采用的理论方法基本一致
与
心 理
• 在强调帮助求询者成长和改变方 面，二者是一致的
治
疗
异
• 二者都注重建立与求助者之间的
同
良好的人际关系，认为这是帮助
求助者改变和成长的必要条件
心 理
不同点：
咨
• 工作对象：
询
– 心理治疗的工作对象主要是心理障碍者
与
；大学心理咨询机构的服务对象主要是
心
人格健全的学生
理
• 解决问题：
治 疗
– 心理治疗帮助来访者消除精神症状、改 变病态行为并重整人格；学校心理咨询
心理正常、心理异常问题的图示
心理正常
心理不正常
心理健康
心理不健康
（心理问题，严 重 心理问题， 含部分 可疑神
经症）
含变态人格，确诊 的神经症，其他各
类精神障碍
心理正常、心理异常问题的图示
对心理异常、心理不健康的识别
心理正常
心理健康 心理不健康
一般心理问题 严重心理问题 可疑神经症
心理不正常
神经症
什么是健康？
对健康认识的发展 • 几个世纪前——不死亡 • 20世纪以来——无病即健康 • 近二三十年来——躯体健康、心理健康、社会
适应良好和道德健康
现代社会对健康的定义
• 包括四个维度：生理健康、心理健康、社会健 康及对健康的总知觉
– 生理健康：指的是一个人的生理功能状态，即个体 在正常情况下进行各种活动的能力
变态人格 其他各类精神障碍
心理正常与心理异常
• 正常心理活动，具有三大功能：
1. 能保障人作为生物体顺利地适应环境，健康地生存发展； 2.能保障人作为社会实体正常地进行人际交往，在家庭、社会 团体、机构中正常地肩负责任，使人类赖以生存的社会组织 正常运行； 3.能使人类正常地、正确地反映、认识客观世界的本质及其规 律性，以便创造性地改造世界，创造出更适合人类生存的环 境条件。
学校心理咨询
聊天？
出 点 子 ？
电视节目？
诊 断 治 疗 ？
思想政治教育？
澄清！
第一 心理问题≠精神病 第二 心理咨询≠思想工作 第三 心理学≠窥见内心 第四 心理咨询≠无所不能 第五 心理咨询师≠救世主
心
心理咨询是由专业人员即心理咨
理
询师运用心理学以及相关知识，遵循
咨
心理学原则，通过各种技术和方法，
健康的心理基本特征
• 自我接纳 • 与他人的积极关系 • 环境控制 • 自主性 • 生活目标 • 个体成长
大学生的心理健康评价标准
• 能否有效地学习、工作和生活 • 能否建立客观的自我认识，进而与环境
保持协调一致 • 能否建立和谐的人际关系 • 是否具备完整的人格
• 心理健康是个连续体，没有绝对标准。从发展 的角度讲，人的一生都处于成长过程中，而大 学时期更是成长的黄金时期，遇到这样那样的 心理困惑是不可避免的，重要的是寻找解决问 题的途径，努力实现自我完善和提高。
异
着重处理大学生在人际关系、学习成才
同
、恋爱交友、成长择业等方面的适应与
发展问题；
心理 咨询 的方 式
• 个体咨询
一对一 每周一次 每次50分钟左右
• 团体咨询
心理 咨询 的方 式
团体情境下提供心理帮助与指导的一种咨询形式 ，即由咨询员根据求询者问题的相似性或求询者 自发，组成课题小组，通过共同商讨、训练、引 导，解决成员共同的发展或共有的心理问题 。
特点：
感染力强，影响广泛 效率高，省时省力 容易巩固
心理 咨询 的方 式
• 电话咨询
心理 咨询 的方 式
• 网络咨询
什么情况下应该想到求助心理咨询？
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
课程介绍
• 心理健康基础知识 • 自我意识 • 学习心理 • 情绪管理 • 人格发展 • 人际交往 • 恋爱心理 • 挫折及危机 • 互联网 • 生涯规划
我们的心理健康课……
什么是心理
• 什么是心理学：研究心理现象的一门科学 • 什么是心理现象：
– 个体心理：个人所具有的心理现象
个体心理
• 认知：感觉、知觉、记忆、想像、思维 和语言
– 心理健康：指的是人们的心理、心理与生活环境之 间的平衡协调状态
– 社会健康：是指人际之间的交往和活动 – 对健康的总知觉：是指个体如何看待自己的健康
什么是心理健康？
• 个体内外协调、积极向上的良好心理状 态。个体能够与社会环境保持良好的协 调与适应，其生命充满活力，能充分发 挥其身心潜能，实现生理、心理和社会 三方面良性互动。
询
帮助求助者解决心理问题 。
的
概
念
心 • 心理咨询是心理咨询师协助求助者
理
解决心理问题的过程。
咨
– 协助解决
询
ຫໍສະໝຸດ Baidu
– 心理问题
是
什 么
• 特点
– 是一种帮助活动
– 是一个人际互动过程
– 问题的限定性（心理问题）
心理咨询是什么？
成长
咨
建立
来
询
访
发挥潜能
师
咨访关系
者
认识接纳自己
心 理
相同点：
咨
询
• 所采用的理论方法基本一致
与
心 理
• 在强调帮助求询者成长和改变方 面，二者是一致的
治
疗
异
• 二者都注重建立与求助者之间的
同
良好的人际关系，认为这是帮助
求助者改变和成长的必要条件
心 理
不同点：
咨
• 工作对象：
询
– 心理治疗的工作对象主要是心理障碍者
与
；大学心理咨询机构的服务对象主要是
心
人格健全的学生
理
• 解决问题：
治 疗
– 心理治疗帮助来访者消除精神症状、改 变病态行为并重整人格；学校心理咨询
心理正常、心理异常问题的图示
心理正常
心理不正常
心理健康
心理不健康
（心理问题，严 重 心理问题， 含部分 可疑神
经症）
含变态人格，确诊 的神经症，其他各
类精神障碍
心理正常、心理异常问题的图示
对心理异常、心理不健康的识别
心理正常
心理健康 心理不健康
一般心理问题 严重心理问题 可疑神经症
心理不正常
神经症