人音版初中音乐七年级上册全册教案

义务教育课程标准实验教科书音乐教学设计
第13册
（人音版）
义务教育课程标准实验教科书
音乐教学设计
第13册
（人音版）
第一单元《七子之歌》（二课时）
第二单元《天山之春》（三课时）
第三单元《欧洲风情》 (二课时)
第四单元《行进中的歌》（二课时）
第五单元《金色乐章》（二课时）
第六单元《荧屏乐声》（二课时）
第一单元《七子之歌》（二课时）
第一课时
教学内容：歌曲《七子之歌》
教学目标：1、知道七子的地理位置及相关历史。

2、在理解《七子之歌》的基础上，深化学生对祖国母亲内涵的理解，
能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情。

教学重点、难点：通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵。

教学准备：钢琴、磁带、录音机、图片、地图
第二课时
教学内容：欣赏《东方之珠》、《鼓浪屿之波》及《1997.天地人》序曲
教学目标：1、聆听《东方之珠》、《鼓浪屿之波》，比较说出乐曲在音乐表现方法上的异同。

2、聆听交响曲《1997.天地人》序曲，能够想象音乐的意境，并判断
几个基本的音乐表现手法出现的先后次序。

教学重点、难点：比较音乐表现方法的异同。

教学准备：钢琴、录音机、磁带。

第二单元《天山之春》（三课时）
第一课时
教学内容：欣赏《新疆之春》《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》《褐色的鹅》
教学目标：1、了解新疆民歌的风格，并对新疆音乐感兴趣。

2、聆听三首乐曲，能感受、体验十二木卡姆、冬不拉弹唱及小提琴齐奏的情绪
教学重点、难点：1、了解新疆各种乐器；2、感受体验乐曲情绪。

教学准备：多媒体课件、钢琴。

第二课时
教学内容：歌曲《喀什的春天》
教学目标：1、了解新疆民歌的风格，并积极参与各项音乐实践活动。

2、认识新疆民族乐器热瓦甫及其弹唱形式。

教学重点、难点：感受新疆音乐风格教学准备：多媒体课件、钢琴
第三课时
教学内容：青春舞曲（第三课时）
教学目标：1、用自然圆润的声音，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》，并积极参与各项音乐实践活动。

2、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏，并能为《青春舞曲》
填充配器谱。

通过外延，加深感受：（1）掌握新疆民歌的节奏型
（2）在实践中感受音乐
教学准备：录音机、磁带、钢琴
第三单元《欧洲风情》 (二课时)
第一课时
教学内容：歌曲《桑塔露琪亚》
课时目标：1感受、体验歌曲的音乐情绪、风格，并了解男高音的音色特点。

2．能够用自然圆润的声音演唱《桑塔露琪亚》。

3．初步认识船歌这一音乐体裁。

教学重点：有感情地唱好歌曲。

教学难点：歌曲中出现的变化音。

教具准备：钢琴、录音机、磁带
第二课时
教学内容：欣赏《伏尔加船夫曲》《伦敦德里小调》、《阿尔罕不拉宫德回忆》教学目标：1。

感受三首乐曲的音乐情绪风格。

2．认识男低音的音色。

3．初步了解吉他的知识。

4．能参与演唱活动中的即兴表演。

教学重点：1。

聆听三首乐曲；2。

能参与即兴表演。

教学难点：感受三首乐曲情绪风格。

教学用具：钢琴、录音机、磁带。

第四单元《行进中的歌》（二课时）
第一课时
教学内容：欣赏《拉德茨基进行曲》、《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》
教学目标：1、聆听三首进行曲，分辨三首乐曲的速度、力度、节奏、情绪适用的场合，体验不同风格的进行曲。

2．进一步了解进行曲音乐的特点和用途。

3．对进行曲这种音乐
体裁产生一定的兴趣。

教学重点：欣赏几首进行曲，了解进行曲的基本特征，感受不同风格的进行曲的艺术魅力。

教学难点：体验不同风格的进行曲及音乐情绪。

教学用具：钢琴、录音机、磁带
第二课时
教学内容：欣赏歌曲《当兵的人》、《中国人民解放军进行曲》
教学目标：1、能用饱满有力、连贯抒情的声音演唱《当兵的人》 2、初步了解军旅歌曲的特点
教学重点：1、学唱《当兵的人》 2、欣赏《中国人民解放军进行曲》
教学难点：歌曲力度变化及休止附的控制
教学用具：钢琴、录音机、磁带
第五单元《金色乐章》（二课时）
第一课时
教学内容：欣赏《二泉映月》、《G大调弦乐小乐曲》
教学目标：1、能够对室内乐作品产生一定的兴趣。

2、聆听两首曲子，感受不同的情绪。

3、知道室内乐的概念、发展及种类。

教学重点、难点：欣赏两首不同风格、情绪的乐曲。

第二课时
教学内容：1、欣赏《如歌的行板》。

2、歌曲《夜歌》。

教学目标：1、进一步认识室内乐，了解最具代表性的弦乐四重奏。

2、感受、体验《如歌的行板》中极其沉郁、伤感的情怀。

3、能用忧伤、压抑、思念故乡的情绪演唱《夜曲》。

教学重点：欣赏《如歌的行板》。

第六单元《荧屏乐声》（二课时）
第一课时
教学内容：1、欣赏电影《泰坦尼克号》片段与其主题音乐《我心永恒》。

2、学唱电影歌曲《雪绒花》。

3、为音乐配较适合的动作或语言文字。

教学目标：1、通过体验、创作，增强对影视音乐的兴趣，并能通过想象，将音乐情绪用较适合的动作
及语言表现出来。

2、通过学唱、欣赏、讨论、实践，增
强合作与协调能力。

3、自然并有表情地演唱歌曲《雪绒花》，加深对外国音乐和人文的理解。

教学重点：影视音乐的特点或作用。

第二课时
教学内容：《冰山上的雪莲》、《悍牛与牧童》
教学目标：1、聆听《冰山上的雪莲》，进一步体会电影音乐的特点与作用。

2、聆听电影《悍牛与牧童》的音乐，能体验领会，并用自己的语言
解释音乐所传达的情
感信息。

3、能应用所学电影音乐的知识，为音乐创编情节。