20以内数的认识和计算复习
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一年级数学上册《20以内数的复习》
一六班
白俊鸽
2016年12月
《20以内数的复习》
白俊鸽2016年12月
教学目标:
1、熟练掌握20以内数的数数、读数、写数方法、数的组成及计算方法,会用这些基础知识解决一些简单的问题。
2、进一步培养孩子们的计算能力和解决问题的能力。
3、感受数学的魅力,增强学习数学的兴趣。
教学内容:复习人教版一年级数学上册第6单元和第8单元。
教学准备:打开投影,计数器,师生准备5X10的空白卡片,马克笔或者水彩笔1支,练习纸,大树图、知识点图片,智慧
之星
教学过程:
一、创设情境、导入新课
亲爱的孩子们,马上就要元旦了,我们要举行一场数学知识汇报大会,想参加吗?这节课我们就一起来复习《20以内的数》,谁表现最棒,就会成为智慧之星,有信心吗?做好准备,汇报开始!
认真想一想,关于20以内的数,我们都学过哪些知识?跟你的同桌说一说。谁先来?
看到我们的智慧树上结了这么多的果实,森林里的小动物们也想来尝尝我们的智慧果。你们愿意吗?
二、分层练习,强化提高
1、复习数数的方法
你们瞧,小鸭们欢快地游来了。播放歌曲《数鸭子》,孩子们,刚才我们欣赏的是什么歌曲啊?对,我们从小时候就开始学习数数了,你会数数吗?
出示要求,齐数。你们数的真熟练!
我们还给可爱的小鸭子们准备了一些礼品呢,快来数一数分别有多少吧?(一群小鱼、5个5个、书本、鞋子1双1双)你是怎么数的?这样的好处是?
生个别说,集体反馈。
同学们数数的方法可真多,再加上我们的细心,数数的时候就肯定不会出错了!
2、复习数位、写作、读作、单双数、组成
那到现在为止,我们都学了哪些数呢?(分两排出示0--20)
0表示什么含义呢?在尺子上呢?
你们可真是学习上的有心人!小鸭子也忍不住想考考大家:你会给这些数分分类吗?
(1)生1:单数:1、3、5
双数:0、2、4
哪些是单数?一起读。双数是哪些数?一起读。你真是善于思考的孩子!第1颗智慧星送给你!
(2)1-20除了可以分成单数、双数,还可以怎么分类?
生2:0-9是一位数,10-20是两位数。你的见解如此独特,真是了不起!你也获得一颗智慧之星!
对,在计数器上,(出示计数器)。从右边起第一位叫个位,第二位叫十位。个位上的一个珠子表示?十位上的1个珠子表示什么?
教师拨,学生说;老师说学生拨。
这是几?(2个),我说一个数14,谁会拨?怎么拨?(按组成或者数位)其他同学,你会吗?拿出练习纸,独立完成第一题。
出示练习:写一写、画一画(抽生汇报,集体反馈)
谁来汇报?
小鸭子说:同学们知识掌握得真牢固,真佩服你们!
3、复习比大小、组成、几和第几
看到咱们学得这么开心,其他的小动物们也想加入进来,和大家玩个猜数游戏。
请大家从我们学过的这些数中,选一个最喜欢的数写在卡片上,写完后扣在桌子上,可别被让小伙伴看到哦。小动物们也写了一个自己喜欢的数,你们想知道他们写的是几吗?小牛说:“我的数是由3个一和1个十组成的。”他写的是几?小牛说:“恭喜你,猜对了!”送你一颗智慧星!你也获得一颗智慧星!
你们可真聪明!那你们能像小动物那样,让同桌猜猜你写的是什么数吗?
(1)请6个同学说数、猜数,教师把这些数写在黑板上。孩子们真善于表达!
你们愿意帮这些数字宝宝排排队吗?你是按什么顺序排的呢?还可以怎么排?看来你们还会比大小呢,真了不起!
(2)从左数,给第一个数字宝宝送一朵小花(谁来?)
把右边的4个数字宝宝圈起来。你来做吧!
三、计算大比拼
1、学得这么累了,我们一起玩开火车游戏吧!比一比,看谁的火车开又快又稳!火车火车开起来,这列火车开起来!
2、你们真是有热心又能干,小羊决定要送给大家一些小花和苹果,拿出你的练习纸,圈一圈,算一算吧!学生独立完成,集体反馈。总结:这两道是哪类计算题?我们用的是什么方法?
四、巩固内化、发散思维
(一)能和大家一起学习,小动物们好开心啊!看,他们在玩捉迷藏呢!从图中你知道到了什么?要求什么?
谁知道怎么解决?独立完成在练习本上。学生投影汇报!你讲的真清楚,是一个合格的小老师!智慧之星肯定是属于你的!
(二)原来有多少个?
咦!贪吃的猪八戒去哪里了呢?原来他在偷偷地吃西瓜呢!(出示题目),学生一起读题,该怎么列式呢?列式,反馈,要学会检查。(三)为了感谢大家的盛情邀请,今天我们的动物朋友们本准备了一场精彩的演出,但是因为雾霾,推迟2天再举行。推迟后,演出在星期几举行?
五、课堂小结,回顾提升
小动物们说,今天他们的收获特别大,你们呢?谁愿意跟大家分享一下?你们确实是收获满满的!
哪些孩子获得了智慧之星,请起立!恭喜你们!掌声送给他们!希望大家能向他们学习,做一个勤于动脑、认真思考的好孩子,祝愿大家在新的一年都能学习进步,天天开心!下课!