建筑模型制作与工艺教学大纲

建筑模型制作与工艺》课程教学大纲

课程代码：100531027

课程英文名称：Architectural model making and construction technology

课程总学时：48 讲课：48 实验：0 上机：0 适用专业：环境设计专业大纲编写（修订）时间：2017 一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标建筑模型制作与工艺课程是环境设计专业的基础课课程，是一门培养学生空间想象能力和表现能力的专业基础课程。目的是让学生了解建筑模型，熟悉模型制作工具与流程，培养他们空间思维能力，提高模型创造能力。针对设计专业的学生，教师主要通过图形思维（草图设计）和形象思维（模型制作）这两种训练形式来培养设计专业学生的设计创新能力。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：

1、掌握建筑空间设计的设计原理、方法和建筑空间设计的一般规律，具有建筑设计的初步设计能力。

2、树立正确的建筑设计思想，了解当前建筑设计的方向和流程。

3、具有初步设计建筑空间的能力。

4、了解建筑空间的设计手段和方法。

5、了解建筑空间的新的发展方向。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

1、基础知识：掌握建筑空间设计的一般基础知识，建筑空间设计的类型，功能分区，材料和布局等

2、基本理论和方法：掌握建筑空间设计的基本原理，关注建筑空间功能与形式之间的关系，并学会在

建筑空间的设计上运用较合理的方式设计。人流组织与功能单元布局。理解建筑空间的交通组织特征与内在功能组织关联性之间的关系。提高学生的设计语言运用，活跃设计思维，并在前期阶段性构思基础上，进行空间造型设计语言的尝试。使得学生能够正确运用设计方法和程序，从草图构思，方案深化、方案表现等几个方面着手，要求设计作品包括建筑室内环境、建筑室外环境，并形成完整的空间环境设计。。

（三）实施说明

1、教学方法：课堂讲授的重点是对基本概念的理解，采用启发教育，培养学生的思考问题分析问题，和

解决问题的能力，引导和鼓励学生提高自学能力。调动学生的学习主观能动性，讲课要联系实际并培养学生的创新能力。

2、教学手段：本课程是一门理论性较强的课程，因此教学媒体的方式是多样化的，首先以

教师讲授为主，配以多媒体教学，并用案例分析、课题讨论、优秀设计作品欣赏等多种手段提 高学生的兴趣和眼界，开发学生的想象思维能力。

3、计算机辅助设计：要求学生采用三维设计软件来完成整个设计作业。

（四）对先修课的要求 对先修课没有要求

（五）对习题课、实践环节的要求

1、对重点、难点章节（建筑空间功能与形式之间的关系，人流组织与功能单元布局等）进 行设计联系，

用来解决实际遇到的困难。

2、课后作业要求少而精，内容要多样化，作业内容必须包括建筑的设计流程和设计草图， 作业要求能起

到巩固理论知识，掌握设计语言技巧，提高分析问题和解决问题的能力，对作业 中的重点，难点，课上必须做到必要的提示，并适当安排课内讲评。学生必须独立、按时完成 作业，作业的完成情况作为课程成绩的一部分。

3、每个学生要求完成大纲中规定的上机时间，通过三维设计软件的应用，使得学生掌握建 筑空间的设计

方法和过程。

4、安排一个设计题目作为大作业，大作业成绩作为评定成绩的一部分。

5、本课程的课程设计单独设课，单独考核，具体要求参见相应的课程设计教学大纲。 上课课堂讨论，课

后参观、调查，课堂中进行测验和课题训练。

（六）课程考核方式

1 ．考核方式：考查

2、考核目标：考核学生对建筑空间基本知识的了解，重点考核学生建筑空间设计流程和方

案的具体实施情况。

3.

考核构成：本课程通过两方面进行考核：出勤成绩占

七）参考书目

5、《建筑模型色彩配置探讨》 ，周红 ， 美与时代

二、中文摘要

建筑模型制作目前作为环境专业一项实践性训练内容，其对学生的设计思维有很大程度的 启发培养作用，学生通过模型设计与制作培养空间设计思维的能力，提高学生设计创作创新的

能力与设计成果检验的能力。我们在课程教学中应始终坚持以学生为主体，教师为主导，引领

学生围绕学习建筑模型创意知识、训练创意技能、参与实践项目设计的课程教学目标，充分激 发学生的学习兴趣和创造潜能，以“理论教学为基础，以专题设计为重点”的理念为指导思想， 实现具有职业能力的教学效果。

20%；作业成绩占 80%。

1 《建筑模型制作与学生设计思维的培养》 ， 莫莉 ，职业教育研究 2009 2、《构成艺术与建筑制作教学互动之探讨》 ， 吴健 ，吉林省教育学院学报 2011 3、《建筑环境模型制作》课程的教学探讨， 谢雪甜

， 中国科技财富 2009 4、《浅议模型制作与设计思维的培养》 ，杨猛 ，

中国电力教育 2010

2003

三、课程学时分配表

四、教学内容及基本要求

第1 章建筑模型概论

总学时（单位：学时）:8 讲课:8 实验:0 上机:0

第1.1 部分、建筑模型设计制作原则；（讲课： 4 学时）

具体内容：

1）建筑模型概念;

2）建筑模型发展；

重点：

了解建筑模型的制作原则

难点：

理解模型制作在室内空间设计中的作用

习题：

查找如何将模型制作的原则运用于设计制作当中相关资料第1.2 部分、建筑模型分类；（讲课：4 学时）

具体内容：

1）建筑模型种类；

2）建筑模型的学习方法；

重点：了解设计建筑模型的意义，作用及目的

难点:

模型制作的原则与分类

习题:

如何将模型制作的原则运用于设计制作当中

第2 章模型的构成因素总学时（单位：学时）:8 讲课:8 实验:0 上机:0

第2.1 部分、模型的功能因素；（讲课：4 学时）具体内容：

1）了解模型形体结构；

重点：

模型的功能因素

难点：掌握模型形体结构

第2.2 部分、模型的技术因素；（讲课：2 学时）具体内容：

1）了解模型制作中图纸绘制，材料搭配，拍摄存档等技法；重点：

影响模型形体结构

难点：掌握模型制作中图纸绘制，材料搭配，拍摄存档等技法

第2.3 部分、模型的美学因素；（讲课：2 学时）具体内容：1）了解模型比例设定，色彩，材质，配饰等设计

重点：

影响模型的美学因素

难点:

掌握模型比例设定，色彩，材质，配饰等设计

习题:

如何将功能、技术、美学完美结合

第3 章模型的表现材料总学时（单位：学时）:8 讲课: 8 实验:0 上机:0

第3.1 部分、制作建筑材料的属性（讲课：4 学时）

具体内容：

1）了解材料属性对模型的作用

2）了解模型各个种类、纸材、木材、塑料、金属、粘胶剂的使用方法

重点：

了解材料属性对模型的作用

难点：掌握模型各个种类、纸材、木材、塑料、金属、粘胶剂的使用方法

第3.2 部分、多种材料在建筑设计中的应用（讲课：4 学时）

具体内容：

1）了解模型的一般材料与设备用途