论据与论证方法的关系
议论文阅读论据和论证方法
——论据和论证方法
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分析论据
事实论据：包括有代表性古今中外 的事例，现实中的现象，自己的经 历，确凿的数据，可靠的史实等。
要求真实，典型，有代表性，能有力证明论点。
道理论据：包括人们公认的道理、 格言、名人名言、原理、定理等。
要有一定权威性，能充分服务于论点。
③概括事实论据，常常可以紧扣论点用某人做某事的方式来概括。
④为文章补充事实论据：某人做某事（表述时要突出与论点有直接 关系的部分。
论证方法
考点知识聚焦： 1、辨析文章所用的论证方法。中考 要求学生掌握常见的四种论证方法。 2、分析常见论证方法的作用。
举例论证
富贵不能淫
文天祥坚拒元朝高官厚禄，宁死不降 形象直观，易于被读者接受，增强论述 的力量和说服力。
--------畏惧错误就是毁灭进步
作用:作者运用了比喻论证，把…比作…，从而证 明了…的观点, 把抽象的道理具体化,通俗形象， 更容易被人理解接受。
4、对比论证 对比论证是运用正反两方面的对立的事例或道理 进行对比，在对比中证明论点的方法
作用:作者运用了对比论证，通过…与…,的对比， 证明了…的观点, 褒贬鲜明, 是非曲直一目了然， 说理更透彻,说服力更强。
论证方法的作用
判断论证方法的类型 分析论证方法的运用(结合论点概述论据) 体会论证方法的作用（使论点。。。。）
拓展练习
镇江卷此身此时此地都读书16题 南通卷莫言的清醒15题 扬州卷房间里的大象15题 连云港不求甚解17题 盐城卷每一天都需要坚强16题 苏州卷由到此一游想到的15题
引用论证
时间极其宝贵
富兰克林有句名言：你热爱生命吗那么别浪费 时间，因为时间是组成生命的材料。
论述文写作的论据与论证方法
论述文写作的论据与论证方法文写作是一门艺术，需要运用恰当的论据与论证方法来支持观点，增强文章的逻辑性和说服力。
在本文中，将讨论一些常用的论据和论证方法。
一、论据的类型1. 事实论据：通过提供客观的数据、观察结果或统计数字来支持观点。
例如：“根据最新的调查数据显示，吃早餐有助于提高学生的学习效果。
”2. 引用论据：引用权威人士、专家或名人的言论和观点来支持自己的观点。
例如：“正如爱因斯坦所说，‘想象力比知识更重要’。
”3. 逻辑论据：运用逻辑推理和因果关系来论证观点。
例如：“由于空气质量的下降，人们开始更加注重环境保护。
”二、论证方法1. 对比论证：通过对比两种相对立的观点或事物的优缺点来支持自己的观点。
例如：“与传统汽车相比，电动汽车具有更低的碳排放和更高的能源利用率。
”2. 类比论证：通过将一个类似情况的论据应用到现有情况中来支持观点。
例如：“人类的大脑可以通过锻炼来提高记忆力，类似地，写作也可以通过不断的练习来提升。
”3. 因果论证：通过论证某种因果关系来支持观点。
例如：“经常运动可以增强免疫力，减少患病的风险。
”4. 比喻论证：通过使用比喻来帮助读者更好地理解观点。
例如：“友情就像花园中的花朵，需要定期浇水和精心呵护。
”5. 统计论证：通过引用可靠的统计数据来支持观点。
例如：“根据最新的调查显示，超过60%的人口支持环保措施。
”三、论据与论证的重要性1. 增强可信度：良好的论据和论证可以增加文章的可信度，使读者更倾向于接受并认同作者的观点。
2. 提供逻辑支持：论据和论证方法能够为文章提供逻辑结构，使观点之间有条理地联系起来，增强文章的逻辑性。
3. 增加说服力：合理的论据和论证方法可以使文章更具有说服力，使读者更容易被作者所阐述的观点所说服。
4. 引发思考：有力的论据和论证方法可以激发读者的思考和思维，使读者更深入地思考问题。
在撰写文章时，正确运用论据与论证方法是非常重要的。
合理的论据和论证可以使文章更具说服力和逻辑性，更易于被读者接受。
议论文三要素：论点、论据、论证
论点： 定义：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张 形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句
1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点 是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。
起过渡性作用的语句来突出这种关系。如： “有”、“还有”“虽 然、但是”“固然”“诚然”是等。 三、议论文写作更需要哲理的思考。 尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对 人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因
此必须有说服力，并要有正确 的价值取向。 认真上政治课，经 常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素质，提
(1)反驳论点。反驳主要是反驳论点，因为议论的根本目的在于阐述见解，发表观点， 如这一观点、见解，指 出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对对方论点直接驳斥。如
反驳论点的方法之一是直截了当地指出某一论点的错误，用确凿的、不可辩驳的事实来 直接反驳
论证方式：
议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。 （1）立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表 明自己的态度时，要注意以下三点： (1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确 的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高 对事物的认识。 (2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结 到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分
常见的考试题型：
（１）找出论据加以概括（人名＋事件名＋论据属性） （２）论据作用（为论点或分论点服务） 具体的如： ①事实论据：真实有力地论证了观点。 ②理论论据：增强文章说服力，体现语言准确严密的特点。 ③对比论证：通过___与___对比,突出观点。更突出强调地证明了观点 ④比喻论证：用___来比喻___，使观点形象生动，浅显易懂。 具体的语境要具体分析。 （３）根据论点补充论据（作用：使论证更全面，更有力，更具普遍性） （４）反推论点 （５）解析语段中论据使用是否恰当（质疑：属性，全面性，典型性，呼应关系） 一、议论文的三要素： 1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一 篇文章只有一个中心论点 ，一般可以有 分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱 两可。 论点的位置一般有四个： ①文题 ②开头 ③文章中间 ④结尾 2、论据 用来证明论 点的材料，有事实论据和理论论据两种。 选用事实论据 要注意： ①必须具有典型性。古今中外的都可以。是 大多数人所知道的，最起码是登过报纸上 过电视的 。 ②最好具有新颖性。 ③论据的表述要准确、叙述要概括 ，能证明论点即可。 选用的道理论据要注意： ①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等。 ②要精 确，不能 篡改、歪曲。 ③和论点有必然联系，能证明论点的。 3、论证：论证时使用论据证明论点 的过程 。 ，或者从理论上进行透彻的分析和解剖， 直接指出错误所在。
作文中的论点论据与论证方法
作文中的论点论据与论证方法作文是表达观点和观点支撑的重要方式之一。
在写作过程中，作者需要明确自己的论点，并通过合理的论据和有效的论证方法来支持和证明自己的观点。
本文将探讨作文中的论点论据与论证方法的重要性，并通过具体的例子进行说明。
一、论点的确定在写作之前，确定清晰的论点十分重要。
论点即文章的主要观点或立场，是整个文章的核心。
论点应该明确、具体，并能够针对所讨论的问题给出明确的答案或看法。
在论点的确定中，作者可以参考资料、进行逻辑思考和个人观察等方式来提炼自己的观点。
例如，若我们要写一篇关于环保的文章，我们可以明确的论点是：人类应该更加积极地参与环保行动。
这个论点是明确的，具体的，而且可以明确回答环保问题的立场。
二、论据的支持论据是支撑论点的依据和证据。
它们可以是事实、数据、统计数字、引用他人观点或专家意见等。
通过提供可靠和有说服力的论据，我们可以为我们的观点提供更加丰富和有力的支持。
以环保为例，我们可以提供一些具体的论据来支持我们的论点。
比如，我们可以引用科学研究显示，全球变暖正逐渐引发自然灾害的增多，环境污染正在严重威胁人类的生存等。
这些论据能够在一定程度上说明环保问题的紧迫性和重要性。
三、论证方法的选择在作文中，选择恰当的论证方法是确保逻辑严密和说服力强的关键。
常见的论证方法包括因果关系、比较对照、分类分析、引用权威观点等。
1. 因果关系论证因果关系论证是指通过描述一个事件或情况对另一个事件或情况产生的影响，从而来证明观点的正确性。
例如，我们可以通过描述环境破坏对人类健康的影响，来论证环保的必要性。
2. 比较对照论证比较对照论证是指通过比较两个或多个事物的不同之处，来突出自己的观点。
例如，我们可以比较使用化学农药和有机农药对环境的影响，从而得出环保农业的重要性。
3. 分类分析论证分类分析论证是指通过将问题或事物进行分类、划分和分析，从而得出结论的方法。
例如，我们可以将环境问题分为空气污染、水污染、土壤退化等几个分类，分析每个类别的问题和解决方法。
高考语文论述类文本阅读专题复习：分析论点、论据和论证的关系
分析论点、论据和论证的关系一、考点解读“分析论点，论据和论证的关系”是针对论述性质的材料而言的。
可以用客观题形式考察，也可以用主观题形式考查，客观题形式通常为新高考试卷中第三题。
解答这一类型试题，需要熟悉论述性文本论述性文本三要素的基本知识，知晓论述性文本的常用结构。
二、知识储备（一）论述性文本“三要素”1.论点①概念：又叫论断，是作者对所论述问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解、主张、观点和表示的态度。
在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。
它是整个论证过程的中心，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。
②分类：在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。
中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。
是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。
分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。
各分论点也需要加以论证。
凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。
③位置：文章标题（文题）、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。
但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。
当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
2.论据①概念：是用来证实（明）论点的根据，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。
在逻辑学上，它是用来确定论题的真实性的那些判断。
②分类依据其本身的性质和特征，论据的种类可分为：a事实论据→对客观事物的真实的描述和概括→具有直接现实性的品格→是证明论点的最有说服力的论据→事实胜于雄辩事实论据包括个别事例、具体事例、概括性事实、统计数字、确凿的数据，可靠的史实、亲身经历等等。
b理论论据→来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点→通过讲道理来说明一个问题。
它也可以是对问题的分析、解释说明的过程。
对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误→以理服人理论论据包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等）等。
写作中的论据与论证方式
写作中的论据与论证方式在写作过程中，论据和论证方式是非常重要的元素。
论据是作者用来支持自己观点的理由、证据或现象，而论证方式则是作者使用的方法论进行推理或说明。
本文将探讨写作中常见的论据和论证方式。
一、论据的种类1. 统计数据：通过引用可信的数据来支持观点，例如“95%的人认为...”或“过去十年中，XX现象大幅增加了XX%。
”这种论据可以增加论文的可信度。
2. 事实例子：通过引用真实事例来支撑观点，例如“据报道，某某公司在改进员工福利后，员工的工作积极性明显提高。
”这种论据具有较强的说服力。
3. 专家观点：引用专家学者的观点作为论据，例如“据著名心理学家XX的研究，人类的快乐感受与社交关系密切相关。
”这种论据能够给文章增加权威性和可信度。
4. 逻辑推理：通过合乎逻辑的推理来支持观点，例如“如果A成立，那么必然导致B发生，现实中B确实发生了，因此我们可以得出A成立的结论。
”这种论据展示了作者的思维逻辑和分析能力。
5. 比较对照：通过对比不同事物来突出观点的优势，例如“与传统教育相比，在线学习具有更大的灵活性和便利性。
”这种论据可以揭示问题的本质和解决方案的优势。
二、论证方式1. 举例论证：通过举例来具体说明观点，例如通过列举真实案例、个人经历或历史事件来展示问题的存在或解决方案的效果。
2. 比较对照论证：通过对比两个或多个事物的异同来阐述观点，例如通过比较不同产品的性能、不同理论的优缺点等来支持自己的立场。
3. 递进论证：通过逐步推进的方式展开观点，逐步加强说服力，例如先列举问题的表象，接着引出问题的本质原因，最后提出解决方案。
4. 因果推理论证：通过阐述原因和结果的关系，进行因果推理来支持观点，例如通过列举某一政策的实施和其所带来的影响来说明政策的可行性。
5. 引用权威论证：通过引用权威专家学者的观点来支持自己的观点，例如引用某著名学者的研究或某权威机构的报告来加强说服力。
总之，在写作中，恰当选择论据和论证方式对于阐述观点和说服读者非常重要。
分析论点、论据和论证方法
分析论点、论据和论证方法作者：来源：《作文周刊·高考版》2019年第30期阅读指要论述类文本是通过证明或反驳，直接阐述道理，表明作者见解或主张的文章。
论点、论据、论证是论述类文本必不可少的三个因素。
“分析论点、论据和论证方法”这个考点，一直在2017年、2018年、2019年全国新课标三套语文试卷以及其他省市的高考语文试卷中考查，且多以选择题的形式出现。
1.论点（需要证明什么）论点是作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张，一般是针对论题的带有明确态度的完整的判断句，是一篇文章的灵魂、统率。
做题时，考生首先要找中心论点或分论点，一般从文章的标题、开头、结尾或段落的开头、结尾等位置找，有些需要考生自己概括;其次要结合全文或局部的论述，确定所找论点是不是全文或局部的核心观点：最后要仔细比对选项与全文或局部论点的表述是否与原文一致。
2.论据（用什么来证明）论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。
作为论据的“事实”，包括现实事例、史实以及相关的统计数字等：作为论据的“道理”，应该是经过时间检验的，其正确性应以公认的、规范的论证过程为基础。
3.论证（怎样来证明）论证是用严密论据来证明论点的过程，其目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系，论证一般分为立论（对一定的事件或问题从正面阐述见解和主张）和驳论（以有力的论据反驳别人的错误观点，包括驳论点、驳论据、驳论证等）两大类型;论证的基本结构层次为提出问题、分析问题、解决问题，即引论、本论、结论;常见的论证结构包括总分式、并列式、层进式、对照式等;常用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、归纳论证等。
考场文本（2019·全国卷Ⅱ）阅读下面的文字，完成后面的题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。
常见的论证方法
练习： 练习：学习如爬山
• 你在一开始的时候 • 当你爬到半山腰时 • 当你攀上山顶，俯察万物之小时 当你攀上山顶，
学习如爬山。你在一开始的时候， 学习如爬山。你在一开始的时候，不要 一开始的时候 因为山太高须仰视而不敢前进，这是懦夫； 因为山太高须仰视而不敢前进，这是懦夫； 当你爬到半山腰时 爬到半山腰时， 当你爬到半山腰时，不要因为前路茫茫而 徘徊不前，甚至萌发退意，这是弱者； 徘徊不前，甚至萌发退意，这是弱者；当 你攀上山顶，俯察万物之小时，你该高歌， 你攀上山顶，俯察万物之小时，你该高歌， 因为你胜利了，但你还须抬头看看， 因为你胜利了，但你还须抬头看看，有一 座更高的山横在你面前，它在召唤你： 座更高的山横在你面前，它在召唤你： 勇士，前进吧，学无止境！ “勇士，前进吧，学无止境！”于是你又 抬起了脚······ 抬起了脚
• 2、 古往今来，这意气一直在我们身 、 古往今来， 边，从2003年杨利伟实现中国人的飞 年杨利伟实现中国人的飞 天梦， 天梦，到2005年，费俊龙，聂海胜二 年 费俊龙， 人升空，中国的意气让世界为之折服。 人升空，中国的意气让世界为之折服。 生命中， 生命中，有太多人太多事的意气让我 们感动。 们感动。从生命的谷底登上艺术高峰 的邰丽华，一个人， 的邰丽华，一个人，一匹马送信的邮 递员王顺友， 递员王顺友，用瘦弱的肩膀担起家庭 与抚养毫无血缘关系妹妹的洪战辉。 与抚养毫无血缘关系妹妹的洪战辉。 这些平凡而伟大的人， 这些平凡而伟大的人，处处都体现伟 大的意气。 大的意气。
说出下面例子所用的论证方法
• 1、人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求 、人有意气，才能摧不垮，压不倒， 不泯，意志不衰。 不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥 博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人， 博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人， 但她有意气，手臂练得青肿了， 但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出 血泡了，她始终坚持练习。最终， 血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手 指勾勒了人性的美好， 指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的 感觉，感动中国，感动你我。若无意气， 感觉，感动中国，感动你我。若无意气， 她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
作文的论据与论证方法
作文的论据与论证方法作文是我们在学习和生活中经常要用到的一种写作形式，而在写作时，论据和论证方法是非常关键的。
论据是用来支持和证明我们文章观点的依据，而论证方法则是对这些论据进行展开和阐述的方式。
本文将从理解论据的重要性和提供几种常用的论证方法来探讨作文的论据与论证方法。
首先，论据在文章中起着非常重要的作用。
它们是文章观点的基石，有力的论据可以增加文章说服力和可信度，使读者更容易接受我们的观点。
论据可以是事实、数据、例子、引用等，它们应该具有可靠性和权威性，以支持和证明我们的观点。
论据在文章中的有效运用，可以帮助我们使文章更加有力地表达自己的观点。
其次，论证方法是用来展开和阐述论据的方式。
正确选择适合的论证方法可以使文章的思路更加清晰，逻辑更加紧密。
以下是几种常用的论证方法：1. 比较对比法：通过比较两个事物的相似之处和不同之处来展示观点。
比较对比法可以帮助读者更好地理解我们的观点，更加深入地思考问题。
2. 举例法：通过具体的例子来证明观点的正确性。
举例法可以使我们的观点更加具体、生动，并且容易被读者理解和接受。
3. 统计数据法：通过提供相关的统计数据来支持观点。
统计数据法可以增加观点的可信度，使读者对我们的观点更加信服。
4. 引用权威意见法：通过引用专家、学者的观点来支持自己的观点。
引用权威意见可以增加文章的可信度和权威性，使观点更加有说服力。
5. 逻辑推理法：通过合理的逻辑推理来展示观点的正确性。
逻辑推理法可以使文章的思路更加清晰和连贯，让读者更容易理解我们的观点。
此外，还有其他的论证方法，如因果法、分类法等，我们可以根据文章的具体情况来选择合适的论证方法。
在使用论据和论证方法的过程中，还需要注意以下几点：1. 选择合适的论据：论据应该与观点紧密相关，并且具有可信度和权威性。
我们需要仔细选择论据，避免使用不准确或不可靠的信息。
2. 明确观点：在使用论据和论证方法之前，我们需要明确自己的观点，清楚地表达自己的立场和想法。
④、议论文的论证方法考点论证方法是指运用论据来证明论点的过程剖析
④、议论文的论证方法考点 论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的 纽带，中考要求掌握的有以下四种： 1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事 实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。 2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得 当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了 证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。 3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地 把道理讲得通俗形象，容易被人接受。 4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方 法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的 观点更容易被读者接受。 ü
答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的 （表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作 用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠 倒？ ü 答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理 程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。 ⑥、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常 见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出 指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换 代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。 ⑦、开放性、拓展题考点 这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时 需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论 文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。 ⑧、议论文中非议论成分考点 ü 答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式， 作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）
独 论点、论据和论证关系
人，在她独自研究中的一些疑问和想法，她都与其他人员进 行讨论，随后继续沉浸在自己的思考中。可见，正是两人在 独中专注的思考汇合，才能发明那么多有益于社会的东西。 我相信，每个科学家、发明家都因专注于自我思考与研究， 享受孤独时带来的沉着，才有所成就。
历史从来不会拒绝孤独。多少年前，忠于自己祖国的苏 武，拒绝新帝许以的高官厚禄，带着自己一颗赤诚的心被放 逐塞外。苏武孤身一人，仅与羊群为伴。日复一日，年复一 年，荒无人烟的塞外有多少未知与危险。（举例子）但是孤 独没有湮没他的赤诚，风沙没有淹没他的忠心。又是多少年 后，他被迎接回国，他的忠感动了无数人。苏武面对繁华的 诱惑坚守住自己，用孤独成就了人生。（分析论证）独，独 出了一份个被感动”，两年里，孤独让他变得坚强。
孤独，令他完成了蜕变。
例2. 张爱玲，一位特立独行的女作家。她是追求美丽 的，她的时尚的理解又是那样的敏感，她的时尚不能为 人理解。据说，她的衣柜里全是五颜六色、各种风格的 旗袍，以至于她临死也未曾一一穿尽。她是孤独寂寞的， 尽管在笔下她有时也会温柔可亲，可在现实中她从未将 真心交付于人。她将自己封闭在自己的世界里，醉心写 作，红极一时。在她的文章里，让人看到的都是世态炎 凉，因为她认为，“在这个光怪陆离的人间，没有谁可 以将日子过得行云流水。”当她厌倦这一切后，过起了 另一种生活。她永远不能被世人读懂，她就是这样我行 华美我典的特素，袍立、因，独特 为爬行立 独满的独 ，了张虱爱行 她子玲。的。，她妙”孤这笔她独样生醉地一出心追在求个了孤她弱另独孤女一里独子片，的，世不美却界被丽人。留 。所“下理生了解命许。是多她一经妙袭
自闭，也可能令人走向成熟。
• ①独，是得风气之先的傲然孤芳。 • ②独，是一种高处不胜寒的伟大的孤单。
2020高考语文论述类文本阅读把握论点、论据和论证方法
练案[1]
对应区间
(2018·全国卷Ⅲ·T2—A)文章在理 论论证的过程中提及空间被私人 考查论证 的思路 性固化的现状，有其现实的指 向。 (2018·全国卷Ⅲ·T2—C)文章注重 分析具体概念的正反两面及相应 考查论证 的方法 的动态发展过程，具有辩证意 味。
对应全篇
对应段落
典型选项 命题角度 (2018·全国卷Ⅲ·T2—D)文章借助 “文明弹性”的概念，论证了建 构城市命运共同体的重要路径。 (2018·全国卷Ⅱ·T2—B)通过讨论 考查论点与论 据间的关系 大数据对隐私、记忆及主体身份 等的影响，文章把论证推向了深 入。
• D．“对我们的认同问题作出了全新论证”理解错误。文章着重论 证的是大数据对个人权力的影响，文中虽然提及“我们的认同问题” 但并未“作出”“全新论证”。 • 通过对文章思路的梳理我们不难发现，D项存在两个问题，其一， “分析数字化记忆带来的威胁为立论的事实基础”是矛盾的，也就 是说，从表面上看，作者立足的是已经呈现的客观事实，比如最后 一段开篇有一句话“大数据技术加速了人的主体身份的‘被数据 化’”就很好地说明了这一点。其二，“对我们的认同问题作出了 全新论证”这句话的“我们的认同问题”含混不清，文中并未提及， 属于无中生有。 • 第三步，整理答案，规范书写。 • 【答案】 D
• 首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主 体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是 主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私 权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自 主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行 删除，是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的 权利。 • 其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权” 对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代 不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之 中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人 及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训， 面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。
论述文写作的论据与论证的逻辑关系
论述文写作的论据与论证的逻辑关系写作一篇有说服力的论述性文章需要运用到有效的论据和合理的论证过程，这两者之间存在着密切的逻辑关系。
本文将探讨论述文写作中论据和论证的逻辑关系。
一、什么是论据和论证首先，我们需要了解论据和论证的含义。
论据是用来支持作者观点或论点的信息和事实，例如研究调查数据、统计数据、案例分析、专业领域的研究成果等。
论证是用来证明观点或论点正确性的推理过程，也就是作者对于论据的组织、解释和分析的过程。
二、论证的逻辑关系论证是由论据经过推理发展而来。
论证过程需要满足一定的逻辑关系，包括前提、推理和结论。
1.前提前提是论证过程的基础，是支撑推理过程的论据。
前提必须是真实可信的，能够被证实或验证。
在论证过程中，作者可能使用多个前提来构建更复杂的推理关系。
2.推理推理指根据前提开展的推导和演绎，从数据和事实中抽象出模型和概念，并在此基础上进行论述。
推理将前提转换成结论的过程，是整个论证导向结论的基础。
3.结论结论是整个论证的核心，是推导的结果和分析的归纳。
结论由前提和推理组成，承载着作者的观点和立场。
一个好的结论应该具有充分的论证支撑和说服力。
三、论据和论证的逻辑关系在论述文中，论据的作用是支持论证过程，为读者提供数据和事实，起到验证推理的作用。
论证则是通过对于论据的分析和解释，来构建推理关系，达到证明论点正确性的目的。
因此，论据和论证是互相依存的，只有通过正确的论据才能产生有效的论证结论。
论据可以是一个或多个前提，而论证则是基于这些前提的推理过程和结论。
一篇好的论述文需要构建出有力的论据和有效的论证，从而有说服力地尝试实现作者的目的。
在论述文写作中，论据和论证的使用需要遵循一定的原则和规范，尤其是需要注意证据的来源和推理的准确性。
只有确保论据和论证的逻辑关系正确和有力，才能成功地撰写出具有说服力的论述性文章。
议论文的论据和论证方法——议论文的论据和论证方法
议论文的论据和论证方法——议论文的论据和论证方法作文训练系列之议论文之三议论文的论据和论证方法论据是用来证明论点的材料。
论据必须围绕论点，为证明论点服务。
论证就是用论据证明论点的过程，论证方法就是用论据证明论点时采用的方法。
一、论据论据的种类议论文的论据有两种：道理论据和事实论据。
道理论据是指名言警句、俗语谚语，大家所熟知的道理、规律等；事实论据是指能证明论点的事实，它可以是古今中外名人事例，也可以是生活的事例或报刊杂志上的事实。
例如吴晗《谈骨气》一文，在提出‚我们中国人是有骨气的‛这一中心论点后，用了孟子的名言‚富贵不能淫，贫残不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫‛作为道理论据；接着对应孟子的三句话作者选取了三个事例：文天祥拒绝高官厚禄决不投降元朝；齐民不食嗟来之食，闻一多横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下，不愿屈服。
三个事实论据从不同角度证明了论点。
论据的要求１、论据最基本的要求：论据必须围绕论点，为证明论点服务。
如《理想的阶梯》一文，作者在提出‚理想的阶梯，属于珍惜时间的人‛这一论点后，列举了三个有代表性的人物：鲁迅、巴尔扎克、爱迪生。
鲁迅对时间是‚惜‛如生命，巴尔扎克是如痴如狂地不肯浪费一刻时间去‚拼‛，而爱迪生则是‚挤‛时间，‚连续工作24小时，甚至36小时‛。
还引用朱自清的一段话说明‚光阴似箭，日月如梭‛的常理，指出有的人至今不知珍惜时光。
通过典型充分的论据有力地证明了：真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗，都关系着目标的实现。
有同学写文章，论点是‚在困难中要保持自信‛，所选用的事例是司马迁遭受腐刑后忍辱负重著《史记》。
这就不妥当，它无法证明‚在困难中要保持自信‛这一论点。
这个事例可以作为‚在困境中坚持不懈、坚忍不拔才能实现目标‛的论据。
２、选用道理论据要注意：①引用名言警句等要准确，不要张冠李戴或出现其他表述错误。
【错例】有同学在作文中写‚爱因斯坦曾经说过：‘天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
论据与论证方法
论据与论证方法
《论据与论证方法》
嘿，咱今天来聊聊论据和论证方法。
论据呢，就像是盖房子的砖头，没有它可不行。
它能让你的观点有支撑，站得住脚。
比如说，你想证明多读书有好处，那你就得拿出像“读书能增长知识”“读书能开阔眼界”这样的实际例子来，这就是论据啦。
那论证方法呢，就有好几种啦。
咱先说举例论证，就是刚刚说的那种，举个具体例子来证明观点，简单直接，大家都容易懂。
然后是道理论证，引用一些名人名言、定理啥的，让你的观点听起来更有说服力。
还有对比论证，把两个相反的情况放在一起比一比，谁好谁坏一目了然，观点也就清楚啦。
比如说，你想说服大家要珍惜时间，你可以举那些浪费时间最后一事无成的例子，这是举例论证。
你也可以引用“一寸光阴一寸金”这样的名言，这就是道理论证。
或者你把珍惜时间的人和浪费时间的人做个对比，这就是对比论证咯。
总之，论据和论证方法是紧密相连的，好的论据加上合适的论证方法，才能让你的观点让人信服，才能让别人愿意听你说，跟你走。
论据是基础，论证方法是手段，两者结合起来，才能发挥最大的作用。
论点论据论证方法
论点论据论证方法论点是指在论述过程中要证明或者反驳的主张或观点。
而论据则是用来支持论点的具体事实、数据、经验或者逻辑推理。
论证方法是指为了支持论点，作者所采用的具体方式和手段。
下面将从论点、论据和论证方法三个方面，详细回答。
一、论点的设立论点应该具有明确性、具体性和可辨识性。
明确性要求论点清楚明确，不能存在歧义或者模棱两可。
具体性要求论点能够具体到某个具体问题或者具体情境，不能是一个抽象的泛论。
可辨识性要求论点能够被证明或者反驳，不能是一个主观的臆断。
举例来说，如果论题是“手机使用会导致近视”，那么论点可以设立为“过度使用手机会导致近视问题”。
这个论点明确具体，同时也具有可辨识性，可以通过事实、数据来证明或者反驳。
二、论据的选择论据应该具有充分性、典型性和说服力。
充分性要求论据足够充足，能够得出一个有力的结论。
典型性要求论据代表性强，具有一般性和普遍性。
说服力要求论据具备说服力，能够让读者相信作者的观点。
在选择论据时，可以通过以下几种方式：1. 统计数据：通过分析可靠的统计数据，来支持观点。
例如，如果论点是“吸烟对健康有害”，可以引用相关的吸烟数据来证明。
2. 专家意见：引用专家的研究成果或者意见，可以提高论证的说服力。
例如，引用专家对于气候变化的看法来支持“人类活动是导致气候变化的主要原因”的论点。
3. 实证研究：通过列举科学研究中的实验证据来支持论点。
例如，如果论点是“锻炼有益于健康”，可以引用相关实验结果来证明。
4. 经典案例：通过引用具体的案例或者事例来支持论点。
例如，如果论点是“环境污染会对人类健康产生重要影响”，可以引用某些明显的环境污染案例来支持这个观点。
三、论证方法的运用论证方法是作者在论证过程中采用的具体方式和手段。
常见的论证方法包括：因果关系论证、比较论证、类比论证、分类论证、演绎论证和归纳论证等。
1. 因果关系论证：通过阐述某事件或者因素对另一事件或者结果的直接或者间接影响来论证观点。
论据和论证方法
议论文阅读——论据和论证方法一、论据：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。
1）、哪些可作为论据？包括事实论据和道理论据两大类。
事实：典型事例、史实、统计数字；道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。
2）、论据和论点之间的关系：论据用来支撑或证明论点，当文章只有中心论点时是直接支撑论证中心论点，当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点，但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。
二、论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
1）、举例论证。
列举确凿、充分、有代表性的事例，阐明了……道理，增强文章的说服力。
2）、道理论证。
a、直接讲述一些支撑论点的基本道理，揭示了事情的本来面目，令人信服；b、引用名言警句格言谚语公理，阐明……道理，增强论点的权威性，使文章极具说服力。
名言警句影响力大，格言谚语公理为大家公认，道理不言自明。
3）、比喻论证。
用人们熟知的事物作比喻来证明……论点，浅显易懂，增强说服力，同时又能使文章生动形象。
4）、对比论证。
将论据中截然相反的两种情况进行比较，形成鲜明的对照，互为衬托，特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量。
一、阅读下面文章，回答第1—3题。
人们生活在社会中，社会本身就是一个矛盾体，在这里，人与人之间充满各种矛盾，关键是如何去处理。
处理恰当，矛盾就会顺利解决；处理不当，矛盾就可能激化。
战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和，蔺相如为了国家利益处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便背上荆条请蔺相如责罚。
最后两人成了________（zhì）友，共保赵国天下。
试想，如果蔺相如不是以谦让去待廉颇，而是与廉颇对________（zhì）起来，甚至发展到干戈相见，那就不是他们个人的损失，而是赵国的损失了！是的，古代的将相能有如此的气度，我们九十年代的青年更应该有这样的气度。
论点论据论证方法
论点论据论证方法
论点是支持或反对某种观点的陈述。
论据是用于支持论点的信息或证据。
论证方法是使用论据来推导出结论或论点的方式。
以下是一些常见的论证方法：
1. 演绎推理：这种方法通过从普遍的原则或前提出发，推断出个别的结论。
例如：所有人类都会死亡，约翰是人类，所以约翰会死亡。
2. 归纳推理：这种方法通过从个别的事实或经验中得出普遍的结论。
例如：昨天我见到两只猫都是黑色的，所以所有猫都是黑色的。
3. 统计推理：这种方法通过使用统计数据和概率来支持论点。
例如：根据最新的民意调查数据显示，大部分选民支持候选人A，因此候选人A有可能会赢得选举。
4. 类比推理：这种方法通过将一个情况或事物与另一个类似的情况或事物进行比较来支持论点。
例如：这个城市的犯罪率和另一个城市相似，因此我们可以使用类似的安全措施来减少犯罪率。
5. 排除法：这种方法通过排除其他可能性来支持论点。
例如：这个地区的所有学校都遭遇了相似的问题，唯一相同的因素是校区管理，因此我们可以推断校区管理是问题的根源。
请注意，这些论证方法并非是孤立的，常常会混合使用。
一个有效的论证通常会结合多个方法来支持论点。
2020届高考语文一轮复习专题十一第三讲分析论点、论据和论证方法课件
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考点分析 典题举例 技巧总结 对点训练
(3)通过分析论据来找论点。由于论点和论据的关系是被证明和 证明的关系,通过分析论据证明了什么,也可以把握文章的论点。 这种方法在阅读节选的文本时至关重要。
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考点分析 典题举例 技巧总结 对点训练
2.分析论据和论证方法 对论据和论证方法的分析,主要关注以下三个方面: (1)论据是否可靠。 论据是论点立足的根据,一般分为事实论据和道理论据。解题时, 对选项所概括的论据要和原文对照,看选项的表述是否和原文一致。 (2)论据能否证明论点。 首先分析选项,找出选项对论点和论据的表述,然后和原文对照, 看选项所表述的论点是否和原文论点一致,如果不一致则可判断选 项错误;再看论点和论据的对应关系是否和原文一致,如果论据张 冠李戴或者有增减都是错误的。
第三讲 分析论点、论据和 论证方法
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考点分析 典题举例 技巧总结 对点训练
2018年天津高考《考试说明》增加了“分析论点、论据和论证方 法”考点,进一步凸显了对论述类文本文体特征的考查力度。论点 是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的内核。在论述类文 本中,论点就是文章的主旨,是作者在文中的主要观点态度。论据 是证明论点的根据,即文章中运用到的支撑观点的材料。论证是运 用论据来证明论点的过程和方法,议论文中的论点和论据是通过论 证组织起来的。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论 证等。对论点、论据和论证方法的分析,重点是确认中心论点与分 论点,把握论点与论据的关系,辨明论证的结构与方法。
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考点分析 典题举例 技巧总结 对点训练
首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体 能动地控制个人信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争 取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。与纯粹的“隐私权”不 同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否 行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数 据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。
证明论点的方法和过程是论点和论据之间的逻辑联系的
写好一篇议论文最主要的因素是论证，因为论证是运用论据来证明论点的方法和过程，是论点和论据之间的逻辑联系的纽带，每一篇议论文都有论点，论据，但议论文不应该是简单的“论点+论据”，只有通过论证去证明和论点之间的内在逻辑关系，才能和论点融为一体，也才形成一篇完整的说服力的文章。
那怎样进行论证呢？这没有一层不变的程式。
议论内在的丰富，决定了论证方法的多样性，运用哪种方法，应根据内容的需要来确定，在一篇比较复杂的议论文里往往是几种论证方法结合起来用的。
但是对于初中的学生来说最基本的是摆事实讲道理“摆事实”其实就是事实论证，“讲道理”就是道理论证，这是关于议论文的论证方法最基本的分类。
再细致一些的分类：事实论证——例证就是根据典型事例进行论证，用令人信服的事例来说明道理。
例证法又称“事实论证”，也就是常说的“摆事实＂。
道理论证——引证常常引用经典性言论、名人名言等作为立论根据，也常常引用公理、格言、成语、谚语等作为论据。
缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
运用这种方法应注意的主要问题是：只摆出事实和引用理论是不够的，必须加以分析，在引用事实或理论论据后，要充分讲道理，道理讲透彻了，文章才能有说服力。
摆
事实就是为了下文能更好的讲道理,所以,你摆的事实必须要有特色,要能证明你的中心论点,而且要为你下文的说理打好基础.。
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论据与论证方法的关系
论点：不断学习才能取得进步
事实论据：
1、吕蒙在接受了孙权的建议后，不断地学习，连在外带兵打仗也带上书，后来终于学有所成，让大学儒鲁肃都对他刮目相待，感叹他不在是吴下阿蒙了，可见，吕蒙经过学习的进步是非常显著的。
2、战国时的苏秦，出身农家，素有大志，他家庭贫苦，向秦国推销统一中国的策略，没有成功，盘缠花完了，衣服也破了，结果回家，妻子都不理他，向嫂子要口吃的，嫂子也看不起他。
后来他才发现自己的学识尚不足以服人，于是他回家发奋学习，累了就以锥刺股，打起精神继续学习。
最后他获得了巨大的进步，当他知道自己的学识足以说服人的时候，他再次去六国游说。
后来他改变策略，成功地游说六国合纵抗秦，身任六国宰相。
衣锦还乡，他的嫂子和妻子跪在地上都不敢抬头看他。
3、仲永虽然小小年纪已经显示出非凡的聪明才智，
但由于后天没有好好学习，没有随着年龄的增长而取得一点进步，最终沦为了众人，实在是可惜。
道理论据：
1、“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
”荀子《劝学》
2、多读圣贤书、读好书，你就会发现自己有愚钝变聪明、由聪明变智慧，进而升华自己的理想目标。
时间久了，你就具备圣贤君子的品味。
----- 诸葛长青
举例论证：
道理论证：
对比论证：
学习与进步的关系就好比汽车的引擎与轮子的关系，引擎不动，轮子就很难动了，同样，不学习，我们怎么进步呢？。