西南大学17秋[0398]《心理学》作业答案

西南大学17秋[0398]《心

理学》作业答案

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1、电影中活动的画面主要是利用了人的( )。

1.知觉

2.感觉

3.对比

4.后像

2、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。

1.斯皮尔曼

2.卡特尔

3..瑟斯顿

4.吉尔福特

3、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )。

1.爬山法

2.逆向工作法

3..手段—目的分析法

4.尝试错误法

4、

下列哪个不属于创造性测量法的特点（）。

1.复杂性

2.抽象性

3.个别性

4.不确定性

5、记忆过程包括（）。

1.识记、保持和遗忘

2.识记、再认和回忆

3.识记、保持和联想

4.识记、保持、再认或回忆

6、

马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。

1.安全需要

2.爱与归属需要

3.自我实现的需要

4.尊重的需要

7、一个人不以活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（）。

1.个性

2.性格

3.气质

4.能力

8、下列不属于基本需要的是( )。

1.安全需要

2.尊重的需要

3.爱与归属需要

4.认知的需要

9、下列哪个不属于创造性测量法的特点（）。

1.复杂性

2.个别性

3.抽象性

4.不确定性

10、情绪与情感是以( )为中介的反映形式。

1.需要

2.动机

3.态度

4.认识

11、

心理学是研究（）和行为及其规律的科学。

1.心理结构

2.意识

3.心理现象

4.心理咨询

12、善良或凶残、诚实或虚伪、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、勇敢或懦弱、果断或优柔寡断等，是用来形容一个人的（）。

1.气质

2.道德

3.情操

4.性格

13、人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程是（）。

1.回忆

2.编码

3.再认

4.储存

14、一个戴过眼镜的人在换了一副新眼镜后开始会不习惯，过一段时间这种现象就消失了，这是（）。

1.知觉恒常

2.知觉适应

3.知觉选择

4.知觉整体

15、梦境一般出现在哪个阶段( )。

1.第一阶段

2.第二阶段

3.第三阶段

4.快速眼动阶段

16、短时记忆的突出特点是其容量的有限性，米勒提出，短时记忆的容量是（）。

1.4~8

2.4~9

3.5~9

4.5~8

17、建筑工人根据建筑蓝图想象出建筑物的形象，这是（）。

1.创造想象

2.再造想象

3.幻想

4.联想

18、在没有月光的夜晚，我们仰望天空时发现一个细小而发亮的东西在天空游动，这种现象是（）。

1.自主运动

2.运动后效

3.诱发运动

4.动景运动

19、维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）。

1.文化历史发展理论

2.关键年龄

3.人为的发展

4.最近发展区

20、连接人脑两半球的是（）。

1.小脑

2.胼胝体

3.网状系统

4.丘脑

21、刚刚能引起感觉的最小刺激轻度叫（）。

1.最小可觉差

2.绝对感觉阈限

3.差别阈限

4.差别感觉阈限

22、注意的两个基本特点是（）。

1.指向性和集中性

2.起伏性和集中性

3.指向性和选择性

4.调节性和集中性

23、善于把开始的事情进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（）。

1.意志的坚韧性

2.意志的果断性

3.意志的自觉性

4.意志的自制性

24、注意力容易转移的气质类型是（）。

1.胆汁质

2.多血质

3.粘液质

4.抑郁质

25、知觉的条件在一定范围内改变，但知觉映像却保持不变，这种特性是知觉的（）。

1.选择性

2.整体性

3.恒常性

4.理解性

26、心理学史上最早对记忆进行研究的心理学家是（）。

1.詹姆斯

2.冯特

3.艾宾浩斯

4.铁钦纳

27、（）是机体内部的一种不平衡状态。

1.动机

2.需要

3.思维

4.感觉

28、（）是伴随在心理活动中的首要心理特征。

1.注意

2.情绪

3.思维

4.动机

29、建立了第一个心理学实验室，使心理学成为一门独立的学科的是（）。

1.冯特

2.华生

3.马斯洛

4.弗洛伊德

30、心理学是研究人的（）现象的科学。

1.心理过程

2.认知过程

3.心理特征

4.心理现象

31、奥尔波特将一个最典型的最具有概括性并对一个人的各个方面行为均产生影响的特质称为（）。

1.共同特质

2.中心特质

3.首要特质

4.动力特质

32、人们在认识和活动效率方面表现出的不同，称之为（）的个别差异。

1.气质

2.性格

3.能力或智力

4.一致行动

33、学生听课时，突然听到一声巨响引起学生的注意，这是（）。

1.有意注意

2.无意注意