家庭教育活动记录-精选.
家庭教育 活动记录
家庭教育活动记录《家庭教育活动记录》嘿，朋友们！今天来跟大家唠唠我们家最近搞的一次家庭教育活动。
那天阳光正好，一家人都聚在了一块儿。
我家那小鬼头一开始还在闹别扭，不想参与呢。
活动一开始，我们先坐下来，让每个人都讲讲自己这一周遇到的好玩的事儿。
我家娃兴奋地说在学校跟小伙伴一起做游戏赢了，那小表情，可骄傲啦！接着，我们玩了个小游戏，叫“家庭知识大比拼”。
出的题目都是些生活常识和学科小知识。
哎呀，没想到这小家伙知道的还不少，抢答起来可积极了。
然后呢，我们一起讨论了最近家里的一些小问题，比如谁的房间没收拾干净啦，谁看电视时间太长啦。
这时候，大家都心平气和地说，没有互相指责，感觉真不错。
我们一起制定了下周的家庭计划，包括一起出去运动的时间，还有一起读书的安排。
这次活动下来，一家人感觉更亲近啦，小鬼头也更懂事了呢！《家庭教育活动记录》哈喽呀！今天来给大家分享一下我们特别有意义的一次家庭教育活动。
那天，我们决定来个“家庭厨艺大展示”。
我家那口子负责切菜，我来掌勺，孩子就在旁边打下手。
一开始，孩子笨手笨脚的，把水洒得到处都是，我刚想发火，忍住啦，笑着跟他说没关系。
炒菜的时候，孩子好奇地问这问那，“为啥要先放油啊？”“盐放多少合适呀？”我一边耐心回答，一边教他怎么掌握火候。
等菜上桌，虽然样子不太好看，但是吃起来特别香。
因为这是我们一家人共同努力的成果呀！吃完饭，我们坐在一起，聊聊各自的梦想。
孩子说他以后想当科学家，发明好多好多厉害的东西。
我们就鼓励他，只要努力，梦想就能实现。
然后，我们一起看了一部关于家庭的电影，看到感人的地方，大家都忍不住掉眼泪。
这次活动，让我们更加珍惜在一起的时光，也让孩子明白了，一家人一起努力，什么都能做好！。
幼儿园家庭教育指导个案记录(通用5)
第一次指导活动记录
01
观摩幼儿的一日生活，包括进餐 、午睡、游戏等
02
活动效果：家长对幼儿园有了初 步的了解和认识，为后续的指导 活动奠定了基础。
第二次指导活动记录
活动主题
培养幼儿的良好习惯
活动目标
指导家长如何在家庭中培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯
第二次指导活动记录
效果评估
通过孩子的表现、家长反馈和 教师评价等多方面综合评估指 导策略的效果。
反馈与调整
根据评估结果，及时调整指导 策略，确保教育目标的实现。
04
实施过程记录
第一次指导活动记录
活动主题
了解幼儿园生活
活动目标
帮助家长了解幼儿园的日常安排、课程设置和教育理念
第一次指导活动记录
活动内容 参观幼儿园，了解环境和设施
孩子行为变化观察记录
孩子在家庭中更加主 动承担家务，如整理 房间、洗碗等。
孩子的自我控制能力 有所提高，能够更好 地控制自己的情绪和 行为。
孩子在与家人沟通时 更加耐心、细心，懂 得倾听他人的意见。
总体效果评估及总结
通过家庭教育指导，家长对孩子 的教育方式更加科学、合理。
孩子的行为习惯和道德品质得到 了显著提升，家庭氛围更加和谐
家长教育观念及方式分析
1 2
教育观念落后
部分家长认为教育孩子是老师的事情，自己只需 要提供物质条件即可，忽视了家庭教育的重要性 。
教育方式简单粗暴
一些家长在教育孩子时采取打骂、惩罚等简单粗 暴的方式，容易伤害孩子的自尊心和自信心。
3
缺乏教育知识和方法
部分家长缺乏教育知识和方法，不知道如何有效 地教育孩子，导致家庭教育效果不佳。
家庭教育的班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体学生及家长班会记录：一、开场致辞班主任老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是探讨家庭教育的重要性以及如何在家庭中实施有效的教育方法。
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。
良好的家庭教育对孩子的成长至关重要。
希望通过今天的交流，我们能共同为孩子的健康成长出谋划策。
二、家庭教育的重要性1. 家庭教育是孩子成长的基石家长的教育观念、行为习惯、道德品质等都会对孩子产生深远的影响。
一个和谐、温馨的家庭环境，有利于孩子形成积极向上的人生态度。
2. 家庭教育是孩子个性发展的关键家庭教育有助于培养孩子的独立思考能力、创新精神和社会责任感，为孩子成为适应社会发展的优秀人才奠定基础。
3. 家庭教育是学校教育的有力补充家庭教育与学校教育相辅相成，共同促进孩子的全面发展。
良好的家庭教育有助于提高学校教育的效果。
三、家庭教育实施方法1. 营造和谐的家庭氛围家长要关心孩子的成长，尊重孩子的个性，与孩子保持良好的沟通。
家庭氛围应充满关爱、理解和支持，让孩子感受到家的温暖。
2. 树立正确的教育观念家长要树立科学的教育观念，关注孩子的全面发展，注重培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的内在潜能。
3. 培养良好的生活习惯家长要关注孩子的作息时间、饮食卫生、体育锻炼等方面，帮助孩子养成良好的生活习惯，为健康成长奠定基础。
4. 榜样的力量家长要以身作则，用自己的言行影响孩子，成为孩子学习的榜样。
在孩子面前，家长要展现出良好的道德品质和文明素养。
5. 沟通与引导家长要与孩子保持良好的沟通，关注孩子的内心世界，引导孩子正确处理人际关系，培养孩子的心理素质。
6. 激励与鼓励家长要善于发现孩子的优点，及时给予肯定和鼓励，激发孩子的自信心和进取心。
7. 适时放手家长要适时放手，让孩子学会独立思考和解决问题，培养孩子的自主能力。
四、家长分享经验家长代表1：大家好！我分享一下我的家庭教育经验。
家长学校家庭教育活动记录范文(精选)
家长学校家庭教育活动记录范文(精选)2021年9月10日，星期五，我校在学生活动室举办了一场“家校合作，共同育儿秀”家庭教育活动，本次活动吸引了众多家长参与。
下面是本次活动的记录。
一、活动目的为了促进家校合作，加强家庭教育，提高家长的育儿能力，增强家庭教育的实效性，本次活动的主要目的是：1.培养家长正确的育儿观念，增强家庭教育的责任感和使命感。
2.让家长了解孩子的成长发展情况，提高家庭教育的有效性。
3.加强家校交流，促进家庭与学校之间的良好合作关系，营造和谐的家校育人氛围。
二、活动内容1.家长代表分享互动本次活动邀请了3位家长代表分享他们在子女成长过程中的得失和心得体会，参与活动的其他家长也积极分享自己的经验。
分享内容涵盖了孩子情感教育、学习方法、生活习惯等方面，让家长们深入了解孩子的需求，提升了家长的育儿能力。
2.互动游戏为了增强家长之间的交流和合作，本次活动设计了多种互动游戏，让家长们充当小学生，通过游戏体验、结伴探索等方式进一步增进了感情，增强了彼此的信任和互助精神。
3.专家讲座本次活动还邀请了知名心理学家进行讲座，通过量化数据和个案分析，深入探讨了不同年龄段孩子的心理变化和家庭教育策略，让家长们对于科学的家庭教育有了更为深入的认识。
三、活动收获通过本次活动，家长们深入了解了孩子的成长发展情况，进一步增强了对于自己育儿的信心；同时，由于家长们在活动中分享经验和交流心得，使得活动现场充满了融洽的氛围，家长之间的关系得到进一步的升华。
此外，家长们还通过学习专家讲座和各种互动游戏等方式，了解了更多最新的教育理念和实践技能，为自己家庭教育的实践提供了更加科学和有力的支撑。
四、活动感想参与本次活动的任老师表示，家长参与学校的家庭教育活动是落实家校合作的重要举措，能够促进家长参与学校文化和教育教学工作，让家长与学校形成“共育”合作，共同关注学生成长、共同思考教育问题、共同合作解决教育困境。
参与活动的家长也表示，本次活动让自己对于家庭教育的认知得到拓宽，对于实际育儿问题有了更为深刻的认识，同时还认识到了自己在育儿过程中的困惑和不足，这对于自己家庭教育的实践将会起到很大的帮助作用。
家长学校活动记录内容范文(精选5篇)
家长学校活动记录内容范文(精选5篇)【篇一】家长学校活动记录内容一、指导思想根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。
二、工作目标1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。
2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。
3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。
在家庭教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
三、实施步骤1、举办“家长培训班“。
坚持二月一次培训，二月一个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容，或请专家进行专题讲座。
３、开办“家长网络学校“。
部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。
４、开设“家长访校接待日“。
由校级领导轮流值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。
５、建立“家长开放日制度“。
每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。
家长学校家庭教育活动记录
家长学校家庭教育活动记录活动主题：培养孩子的责任心和自主学习能力活动时间：2024年9月10日活动地点：XX小学家长学校活动目标：通过开展亲子互动游戏和家长分享经验，帮助家长们了解如何培养孩子的责任心和自主学习能力。
活动内容：1.开场致辞活动开始前，由家长学校的负责人进行开场致辞，向家长们介绍本次活动的目标和内容。
2.亲子互动游戏为了增加亲子互动和趣味性，我们准备了一系列亲子互动游戏，让家长和孩子一起参与其中。
例如，我们设置了一个“爱心接力”游戏，家长和孩子手拉手，通过传递小球的方式展示爱心和合作精神。
此外，我们还设置了一个“积木拼图竞赛”，家长和孩子一起合作拼图，培养他们的团队合作和沟通能力。
3.家长分享经验活动过程中，我们邀请了一些经验丰富的家长代表，向其他家长分享他们如何培养孩子的责任心和自主学习能力。
其中，一位家长分享了自己给孩子制定学习计划的经验，她介绍了如何合理安排孩子的作业和学习时间，以及如何引导孩子制定目标和制定奖励机制。
另一位家长则分享了如何在日常生活中培养孩子的责任心，她强调了家长的榜样作用，通过自己的行为示范和引导，让孩子明白责任的重要性。
4.专家讲座在活动的最后，我们邀请了一位教育专家进行专题讲座。
专家详细介绍了责任心和自主学习能力的培养方法，并给出了一些实际操作的建议。
他强调了家庭教育对孩子的重要性，指出家长应该创造有利于孩子发展的家庭环境，倡导尊重孩子的选择和决策，培养他们的自主学习能力。
5.总结和反思活动结束前，我们组织了一个小型的讨论环节，让家长们分享他们的收获和感想。
大家纷纷表示通过本次活动，更加了解了培养孩子责任心和自主学习能力的重要性，并获得了一些实际可行的方法和策略。
同时，家长们也对家长学校未来的家庭教育活动提出了一些建议和期望。
活动效果：通过本次活动，家长们对如何培养孩子的责任心和自主学习能力有了更深入的认识。
他们不仅在亲子互动游戏中感受到了家庭的温暖和亲密，也从家长分享经验和专家讲座中获取到了一些实用的方法和策略。
优秀家庭教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了加强家校联系，提高家长对家庭教育的重视程度，我校于2023年3月15日举办了一场以“优秀家庭教育”为主题的班会。
本次班会旨在分享优秀家庭教育经验，帮助家长更好地理解家庭教育的重要性，提升家庭教育水平。
二、班会时间及地点时间：2023年3月15日（星期三）下午3:00-5:00地点：学校多功能厅三、参会人员1. 学校领导2. 全体班主任3. 学生家长代表4. 家教专家四、班会流程1. 开场致辞2. 家教专家讲座3. 优秀家庭教育经验分享4. 家长互动环节5. 总结发言6. 班会结束五、班会内容（一）开场致辞班主任首先代表学校对家长的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，家庭教育是孩子成长过程中的重要环节，家长的教育理念和方法对孩子的成长有着深远的影响。
（二）家教专家讲座接着，我们邀请了我国知名家教专家为家长们进行了一场精彩的讲座。
专家从以下几个方面进行了深入浅出的讲解：1. 家庭教育的定义和重要性2. 家庭教育的基本原则3. 家长在家庭教育中的角色定位4. 家庭教育的方法与技巧5. 如何培养孩子的自主学习能力专家的讲座内容丰富，案例分析生动，家长们听得津津有味，纷纷表示受益匪浅。
（三）优秀家庭教育经验分享在讲座结束后，我们邀请了三位优秀家长代表分享他们的家庭教育经验。
以下是他们的分享内容：案例一：重视孩子的兴趣培养家长A表示，她认为孩子的兴趣是培养其综合素质的重要途径。
因此，她从小就鼓励孩子参加各种兴趣班，如绘画、音乐、舞蹈等。
在孩子的成长过程中，家长A始终关注孩子的兴趣发展，并给予充分的支持和鼓励。
案例二：注重孩子的品德教育家长B认为，品德教育是家庭教育的重要组成部分。
他以身作则，用自己的言行影响孩子，教育孩子要有爱心、有责任感、有担当。
在日常生活中，家长B注重培养孩子的良好习惯，如守时、诚实、尊重他人等。
小学生家庭教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：XX小学多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：五年级全体学生及家长一、班会开场（主持人李老师）尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里召开五年级家庭教育主题班会，旨在加强家校沟通，共同探讨如何更好地进行家庭教育，促进孩子们的健康成长。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来。
二、家长代表发言（家长代表王女士）大家好！我是五年级一班王明的妈妈。
首先，我想感谢学校为我们家长提供这样一个交流的平台。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，我认为以下几点对于家庭教育尤为重要：1. 关注孩子的心理健康：孩子的心理健康比学习成绩更重要。
我们要关注孩子的情绪变化，及时给予关心和支持。
2. 培养孩子的自主学习能力：我们要引导孩子养成良好的学习习惯，鼓励他们自主学习，而不是依赖家长的督促。
3. 加强亲子沟通：多与孩子交流，了解他们的想法和需求，建立良好的亲子关系。
三、专家讲座（家庭教育专家李教授）尊敬的家长们，大家好！我是家庭教育方面的专家李教授。
很高兴能在这里与大家分享一些家庭教育的心得。
1. 树立正确的教育观念：我们要明确教育的目的是培养孩子的综合素质，而不仅仅是追求高分。
2. 尊重孩子的个性：每个孩子都是独一无二的，我们要尊重他们的个性，鼓励他们发挥自己的特长。
3. 注重家庭教育的方法：家长要善于运用科学的教育方法，如赏识教育、激励教育等，激发孩子的学习兴趣。
四、班级互动环节（1）亲子游戏为了让家长更好地了解孩子的世界，我们进行了一个亲子游戏——“我说你做”。
家长和孩子分别站在两排，主持人说出一个动作，家长要迅速做出相应的动作，而孩子则要模仿家长的动作。
这个游戏不仅增进了亲子间的感情，也让大家在欢笑中体会到了教育的乐趣。
（2）学生分享接下来，我们有请几位同学分享他们在家庭教育中的心得体会。
学生甲：我觉得爸爸妈妈很爱我，他们总是鼓励我，让我勇敢地面对困难。
家教教研活动记录小学(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校教育教学质量，加强家校合作，我校于2022年3月25日开展了以“家校携手，共育未来”为主题的家教教研活动。
本次活动旨在通过家校互动，增进家校之间的了解与沟通，共同探讨家庭教育与学校教育的有效结合，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目的1. 搭建家校沟通平台，增进家校之间的了解与信任。
2. 交流家庭教育经验，共同探讨家庭教育与学校教育的有效结合。
3. 帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高家庭教育水平。
4. 促进教师与家长之间的互动，共同关注学生的成长。
三、活动内容1. 开幕式我校校长发表了热情洋溢的讲话，强调了家校合作的重要性，并介绍了本次活动的目的和意义。
2. 家长代表发言我校邀请了一位家长代表发言，分享了她在家庭教育中的成功经验，以及对学校教育的支持与建议。
3. 教师代表发言我校教师代表就家庭教育与学校教育的结合，谈了自己的看法和体会，并提出了在实际教学中如何更好地发挥家庭教育的作用。
4. 家校互动环节（1）家长论坛：家长们在论坛上就家庭教育中的问题进行讨论，分享各自的经验和心得。
（2）亲子活动：家长与孩子共同参与游戏、手工制作等活动，增进亲子关系。
（3）家校沟通：家长与教师面对面交流，了解学生在校表现，共同探讨教育方法。
5. 总结发言我校副校长对本次活动进行了总结，肯定了家校合作的重要性，并对今后的家校工作提出了要求。
四、活动效果1. 家长们对学校的教育教学工作有了更深入的了解，对学校的教育理念和教育方法表示认同。
2. 家长们认识到家庭教育与学校教育的重要性，纷纷表示要积极配合学校，共同关注学生的成长。
3. 家校之间的沟通更加顺畅，为今后家校合作奠定了基础。
4. 教师们从活动中汲取了宝贵的家庭教育经验，有助于提高教育教学水平。
五、活动反思1. 活动组织方面：本次家教教研活动组织有序，内容丰富，形式多样，取得了良好的效果。
但在活动过程中，仍存在一些不足，如部分家长参与度不高，活动时间安排不够合理等。
家庭教育活动记录
家庭教育活动记录我和我的家人一直注重家庭教育的重要性，并积极参与各种家庭教育活动，以促进家庭成员之间的互动和学习。
以下是我近期参与的一些家庭教育活动的记录。
一、亲子阅读活动为了培养孩子的阅读兴趣和提升他们的语言表达能力，我们经常举行亲子阅读活动。
最近一次活动中，我选择了一本故事书，与孩子们一起坐在书桌前，他们两人坐在我身旁，我们共同享受阅读的乐趣。
我们共读了《小王子》这本书，这是一本寓言故事，讲述了一个孩子从星球到星球寻找真理的故事。
孩子们特别喜欢里面的插图和故事情节，我在阅读过程中用简单的语言向他们解释，并与他们分享自己的感受和思考。
这个活动不仅让我和孩子们建立了更深厚的感情，还培养了他们的阅读兴趣和思维能力。
通过与孩子们的互动，我发现他们对于书中的故事和道理有了更深入的理解，这让我感到非常欣慰。
二、家庭厨艺课程近期，我们一家人报名参加了一个家庭厨艺课程。
这个课程旨在教授家长和孩子们一些简单而健康的烹饪技巧，以及培养他们在日常生活中的饮食习惯。
在课程中，我们学习了如何选择新鲜的食材、正确切割食材以及如何合理地调配各种食材。
孩子们非常兴奋，他们在老师的指导下亲自动手准备了一道道美味的菜肴。
这个活动不仅提高了孩子们的烹饪技能，更重要的是加深了他们对食材的认识和对健康饮食的重视。
我们全家人通过这个活动，不仅享受了美食的乐趣，更加了解了互相合作和团队合作的重要性。
三、亲子户外运动为了增强家庭成员之间的身体素质和加强团队合作精神，我们定期参加亲子户外运动活动。
最近，我们一家人去了一次郊外露营活动。
在这次活动中，我们搭起了帐篷，学习了如何生火、如何烹饪简单的露营美食。
孩子们充满激情地参与其中，他们帮忙搭帐篷，采集木材，还学会了如何使用指南针进行导航。
通过这次户外运动活动，我和孩子们更加亲近了自然，也加深了我们之间的情感纽带。
他们学会了尊重大自然、独立生活以及团队合作的重要性。
这样的活动不仅增进了我们的健康和快乐，还让我们更加珍惜家庭的温暖。
家庭教育教研活动记录
一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地推进家庭教育工作，提高家庭教育质量，我校于2023年3月15日开展了家庭教育教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、经验分享、互动交流等形式，提升教师对家庭教育的认识，增强家庭教育指导能力。
二、活动目标1. 提高教师对家庭教育的认识，明确家庭教育的重要性。
2. 学习家庭教育理论和方法，掌握家庭教育指导技巧。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成家庭教育工作合力。
4. 为家长提供科学的家庭教育指导，助力孩子健康成长。
三、活动时间2023年3月15日（星期三）上午9:00-12:00四、活动地点我校多功能厅五、活动流程1. 主持人开场致辞2. 专家讲座3. 经验分享4. 互动交流5. 总结发言六、活动内容1. 主持人开场致辞活动开始，主持人对与会教师表示欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和意义。
随后，主持人宣布活动正式开始。
2. 专家讲座本次讲座由我国著名家庭教育专家张教授主讲。
张教授从家庭教育的定义、重要性、现状及发展趋势等方面进行了深入浅出的讲解。
讲座中，张教授结合实际案例，分析了家庭教育中常见的问题，并提出了相应的解决策略。
张教授的讲座内容丰富，观点独到，赢得了在场教师的一致好评。
3. 经验分享在讲座结束后，我校优秀班主任代表分享了他们在家庭教育工作中的经验和做法。
他们从如何与家长沟通、如何开展亲子活动、如何引导孩子树立正确的价值观等方面进行了详细阐述。
这些分享为在场的教师提供了宝贵的经验，也为他们在今后的家庭教育工作中提供了借鉴。
4. 互动交流在互动交流环节，教师们积极发言，就家庭教育中的热点问题展开了热烈的讨论。
针对家长在教育孩子过程中遇到的问题，专家和优秀教师们给予了现场解答和指导。
教师们纷纷表示，通过本次交流，他们收获颇丰，对家庭教育有了更深入的了解。
5. 总结发言最后，我校校长对本次活动进行了总结。
双合格家庭教育活动记录2024
双合格家庭教育活动记录2024双合格家庭教育活动记录2024家庭教育是培养孩子全面发展的重要途径。
在2024年，我们一家共参与了许多双合格家庭教育活动，这些活动不仅使我们的亲子关系更加紧密，也提升了孩子的综合素质。
以下是我们参与的一些活动记录。
1.农村采摘活动（300字）在2024年的春天，我们参加了一次农村采摘活动。
整个家庭一起去农场采摘水果。
孩子们亲手采摘了新鲜的水果，这让他们明白了劳动的重要性，也培养了他们的耐心和毅力。
回家后，我们一起动手制作了果酱，教会孩子如何保存水果的方法，增强了他们的实践能力。
这次活动不仅增进了我们一家的亲情，也培养了孩子们的自理能力和对大自然的热爱。
2.城市博物馆参观（400字）在夏天，我们一家参观了城市的博物馆。
我们选择了历史博物馆和科学博物馆，让孩子们能够了解到不同领域的知识。
我们带着孩子们参观了各种展览，同时也借助导览解说员的讲解，给予孩子们更多的知识启迪。
在参观历史博物馆时，我们在回家的路上与孩子们讨论了历史事件的背景和影响，培养了他们的思考能力。
在科学博物馆中，孩子们通过互动展品的使用，更好地理解了科学知识，增长了他们的见识。
这次博物馆参观不仅开阔了孩子们的眼界，还培养了他们对历史和科学的兴趣。
3.家庭运动会（300字）为了增进全家人的健康意识，我们组织了一次家庭运动会。
家庭成员分组进行各种有趣的体育活动，例如接力赛、跳绳比赛和投篮比赛等。
孩子们积极参与并发挥出自己的特长，同时也学会了竞争和合作。
这次运动会不仅提升了家庭成员的身体素质，还增进了家庭成员之间的互动和了解。
4.亲子烹饪课程（200字）为了提高孩子的生活技能，我们报名参加了一期亲子烹饪课程。
在课程中，我们学习了如何制作健康的饭菜，并亲手动手制作了几道美味的家常菜。
孩子们在这个过程中学会了如何使用厨具和配料，并感受到了烹饪的乐趣。
回家后，孩子们也主动帮助家庭成员做饭，并展示他们在课程中学到的技巧。
幼儿园家庭教育活动记录 幼儿园家庭教育
活动记录一、活动主题：亲子互动游戏时间：2022年3月15日地点：幼儿园教室参与者：幼儿园老师、学生家长及幼儿园学生活动内容：1. 亲子互动游戏是为了增进幼儿与家长之间的情感交流，促进亲子关系的融洽发展，让幼儿在游戏中感受到家庭的温暖和乐趣。
2. 在活动开始前，老师首先向家长介绍了本次活动的目的和意义，鼓励家长积极参与到游戏中来，共同陪伴孩子一同成长。
3. 活动由几个小组组成，每组由一名家长和若干名幼儿组成，通过轮流参与各种亲子互动游戏，增进亲子间的沟通和情感。
4. 游戏中设置了包括拔河、大步走、踩气球等多个小环节，每个小环节都要求家长与幼儿配合默契，相互合作完成任务。
5. 通过游戏的进行，幼儿与家长之间的情感逐渐得到了加深，共同体验了快乐的时光，也增进了对彼此的理解与信任。
二、活动主题：亲子手工制作时间：2022年4月10日地点：幼儿园美术室参与者：幼儿园老师、学生家长及幼儿园学生活动内容：1. 亲子手工制作是为了引导家长和孩子一起动手，通过亲子共同制作的过程，增加亲子时间，促进亲子关系的发展。
2. 在活动前，老师准备了各种手工材料和工具，并向家长介绍了本次手工制作的主题和步骤，鼓励家长积极参与。
3. 活动中，家长与孩子一起使用纸板、彩纸等制作了各种手工作品，如风筝、卡片、纸鹞等，这些作品都充满了家庭教育的意义。
4. 制作过程中，家长与孩子共同讨论设计方案，动手操作，亲子之间的交流与合作促进了亲子关系的融洽发展。
5. 家长和孩子一起展示制作的作品，并进行互相欣赏和互动，共同感受到了家庭亲子制作的快乐与幸福。
三、活动主题：亲子阅读互动时间：2022年5月20日地点：幼儿园图书角参与者：幼儿园老师、学生家长及幼儿园学生活动内容：1. 亲子阅读互动是为了鼓励家长与孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣，营造亲子共同阅读的家庭氛围。
2. 活动开始前，老师向家长介绍了阅读的重要性，并向他们推荐了适合家庭亲子阅读的图书，鼓励家长与孩子一起选择喜爱的图书。
家长学校家庭教育活动记录5篇
家长学校家庭教育活动记录5篇家长学校家庭教育活动记录活动主题：让孩子从小学会自己管理自己孩子上学时，有的父母总是千叮咛万嘱咐，未了甚至还要补上一句：等一等，让我看你的衣服扣好没有书包里是否要带的东西都带了。
诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。
教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，就应让孩子自己去检查，亲自去做。
而且，疏忽也是免不了的，偶尔也会有遗漏。
但这不要紧，孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。
而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。
如果父母一味地帮忙孩子准备一切，孩子就会产生一种依靠心理，自己能够对一切不闻不问。
一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。
而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。
这就是古人所说的失败为成功之母。
那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。
如果从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都能够依靠父母，构成一种安全感，那样反而容易出大事。
滑雪场里经常发生的骨折事故。
大都发生在和缓的斜面，而不是在陡峻的斜面。
建筑工人从脚手架上失足跌落的意外事件多发生在接近地面的地方，而不是在高处。
这些都是因为越是不大危险的地段，人们的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。
所以经常让孩子处于依靠和安全感中，对孩子的成长反而不利。
一旦父母有疏忽，或离开了父母，自己就会束手无策，时时出事。
不要干涉孩子零用钱的花法，那里还有一个培养孩子学会理财的问题。
孩子口袋里有了零用钱，这就给孩子提出了一个怎样花的问题，它能够培养孩子的金钱观念。
此刻有的小学里学生自己组织了学生银行。
有的把钱积攒起来，买大东西;有的把钱资助困难同学。
这些对孩子都是一个很好的锻炼。
【篇三】家长学校家庭教育活动记录时间：2023年3月25日地点：各班教室主持人：授课教师：主题：《重视对孩子的思想教育》活动内容：1.提出重视对孩子的思想教育。
幼儿园家庭教育主题活动记录 幼儿园活动记录
幼儿园家庭教育主题活动记录一、活动主题：家庭教育的重要性1. 家庭教育对幼儿成长的影响在本次活动中，我们围绕家庭教育的重要性展开了讨论。
家庭教育是对幼儿成长影响最深远的环境之一，它不仅影响着幼儿的智力和情感发展，更会在很大程度上决定他们的未来发展方向。
2. 家庭教育与学校教育的关系讨论中，教师们还强调了家庭教育与学校教育的关系。
家庭教育早在孩子进入学校之前就已经开始了，而学校教育则是在这个基础上进行的延续和拓展。
两者相辅相成，缺一不可。
3. 家庭教育的具体实践在活动中，我们还分享了一些家庭教育的具体实践方法，如家庭阅读、情感沟通、健康饮食等。
这些方法既有利于促进幼儿的全面发展，又有助于增进家庭成员之间的情感联系。
二、活动形式：家庭教育讲座1. 嘉宾介绍本次活动邀请了多位家庭教育专家作为讲座嘉宾，他们分别从不同的角度对家庭教育进行了深入解读和剖析。
2. 主题演讲在讲座环节中，嘉宾们围绕着家庭教育的重要性、方法和策略进行了主题演讲。
其言辞简练、深入浅出，引发了与会者们的强烈共鸣。
3. 互动环节为了增进讲座的互动性，我们设置了互动环节，允许与会者就自身在家庭教育方面遇到的问题进行提问和交流。
嘉宾们不仅进行了耐心的解答，还就实际操作给予了建议和指导。
三、活动总结及展望1. 活动效果通过本次活动，我们不仅增进了家长们对家庭教育的认识和理解，更启发了他们在实践中创新思维和实践。
也推动了家庭与幼儿园的更紧密合作，使家庭教育工作更加顺畅和有序进行。
2. 未来展望我们深信，家庭教育是一个永恒的主题，任何时候都不会过时。
在未来的工作中，我们将继续扩大宣传力度、丰富活动形式，为家长和幼儿提供更多更好的家庭教育服务。
结语：家庭教育不仅是孩子成长道路上不可或缺的一部分，也是社会稳定和发展的基石。
让我们携手合作，共同为优质的家庭教育而努力！续写：在家庭教育的实践中，我们要不断加强对家长的引导和支持，帮助他们掌握更多家庭教育的理论知识和实践技巧。
家庭教育教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年9月25日（星期六）上午9:00-12:00二、活动地点XX小学多功能厅三、活动主题家庭教育在儿童成长中的重要性及实施策略四、活动目标1. 深入了解家庭教育在儿童成长中的重要性；2. 探讨家庭教育实施策略，提高家庭教育质量；3. 加强家校合作，共同促进儿童健康成长。
五、活动内容1. 开场致辞由XX小学校长致辞，强调家庭教育在儿童成长中的重要性，并对本次教研活动表示期待。
2. 专家讲座邀请XX市家庭教育专家进行专题讲座，内容主要包括：（1）家庭教育在儿童成长中的重要性；（2）家庭教育面临的主要问题及原因分析；（3）家庭教育实施策略。
3. 分组讨论将参会教师分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）家庭教育中存在的问题及原因；（2）如何加强家校合作，提高家庭教育质量；（3）如何帮助家长树立正确的家庭教育观念。
4. 小组汇报各小组选派代表进行汇报，分享讨论成果。
5. 总结发言由XX小学德育主任对本次教研活动进行总结，强调家庭教育的重要性，并对今后的家庭教育工作提出要求。
六、活动总结1. 参会教师普遍认为，家庭教育在儿童成长中的重要性不容忽视，是学校教育的重要组成部分。
2. 通过专家讲座和分组讨论，教师们对家庭教育面临的问题和原因有了更深入的了解，明确了家庭教育实施策略。
3. 家校合作是提高家庭教育质量的关键，教师们纷纷表示要加强与家长的沟通，共同促进儿童健康成长。
4. 教师们对今后的家庭教育工作充满信心，表示要将所学知识运用到实际工作中，为儿童提供更好的家庭教育。
七、活动建议1. 定期开展家庭教育教研活动，提高教师家庭教育素养；2. 加强家庭教育宣传，提高家长对家庭教育的重视程度；3. 建立健全家校合作机制，促进家校共育；4. 关注家庭教育热点问题，开展针对性研究。
本次家庭教育教研活动取得了圆满成功，为教师们提供了学习、交流和分享的平台，有助于提高家庭教育质量，促进儿童健康成长。
家庭教育活动记录内容
家庭教育活动记录内容
日期：[具体日期]
参与人员：爸爸、妈妈、孩子
活动主题：家庭阅读时间
今天我们一家人决定进行一次家庭阅读活动。
晚饭后，我们围坐在客厅里，每人选择了一本自己喜欢的书籍。
爸爸选择了一本关于历史的书籍，妈妈则挑选了一本文学作品，而孩子对一本有趣的故事书产生了浓厚的兴趣。
我们安静地阅读着，享受着这段宁静的时光。
在阅读过程中，我们不时会分享一些有趣的段落或观点。
孩子会兴奋地讲述故事中的情节，我们也会与他一起讨论，引导他思考和分析。
通过这种互动，孩子的阅读理解和表达能力得到了锻炼。
活动总结：
这次家庭阅读活动不仅增进了家庭成员之间的情感交流，还培养了孩子对阅读的热爱。
我们决定将这种活动常态化，每周安排一次固定的家庭阅读时间，让阅读成为我们家庭生活的一部分。
我们意识到，家庭教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养良好的习惯和价值观。
通过共同参与活动，我们能够更好地引导孩子成长，塑造他们的品格。
希望以上内容对你有所帮助！如果你还有其他需求，请随时告诉我。
家长学校家庭教育 活动记录
家长学校家庭教育活动记录活动名称：家长学校家庭教育活动记录日期：2022年7月10日地点：XX小学多功能厅参与人员：学校家长委员会成员、学校教师、家长代表、学生代表活动内容：本次家长学校家庭教育活动旨在加强家校合作，促进家庭教育水平提升，提高学生综合素质。
活动分为主题讲座、互动交流和实践体验三个环节。
一、主题讲座时间：上午9:00-10:30主讲人：李老师（心理咨询师）主题：如何建立良好的家庭教育关系李老师以亲身经历和专业知识为家长们讲解了如何建立良好的家庭教育关系。
她强调了家长的角色定位和沟通技巧的重要性，提出了几点建议：理解和尊重孩子、与孩子保持密切的情感联系、倾听和关注孩子的需求以及与孩子共同制定规则和目标。
讲座内容深入浅出，家长们积极参与并提出问题，李老师一一解答，现场气氛热烈。
二、互动交流时间：上午10:30-11:30形式：分组讨论主题：如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力家长们按照小组分组进行了讨论，每个小组由一名教师和几位家长组成。
他们积极分享了自己的教育经验和方法，共同探讨如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
讨论中，家长们纷纷提到了给孩子提供良好的学习环境、培养良好的学习习惯、鼓励孩子参与多样化的学习活动等方法。
每个小组的代表向全体家长汇报了讨论结果，大家互相学习和借鉴。
三、实践体验时间：上午11:30-12:00内容：家庭教育小游戏形式：家长与孩子共同参与为了增强家庭教育的趣味性和互动性，我们设计了一系列家庭教育小游戏。
家长与孩子们一起参与，通过游戏提高家庭成员之间的沟通和合作能力。
游戏包括亲子拼图、家庭角色扮演和家庭教育知识问答等环节。
孩子们在游戏中体验到了家庭教育的快乐和重要性，家长们也深刻感受到了与孩子共同成长的意义。
活动总结：本次家长学校家庭教育活动取得了圆满成功。
通过主题讲座、互动交流和实践体验，家长们对家庭教育有了更深入的了解，学到了实用的教育方法和技巧。
活动不仅增进了家校之间的沟通和合作，也促进了家庭成员之间的情感交流。
家长教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，家庭教育在学生成长过程中的重要性日益凸显。
为了加强家校合作，提高家长教育水平，我校于2021年10月16日举办了家长教研活动。
本次活动旨在让家长了解学校的教育理念，掌握科学的教育方法，共同促进学生的全面发展。
二、活动目标1. 帮助家长了解学校的教育理念，增强家校合作意识。
2. 提高家长的教育水平，掌握科学的教育方法。
3. 促进家长与教师的沟通交流，形成教育合力。
三、活动内容1. 校长致辞首先，我校校长发表了热情洋溢的致辞。
校长强调了家庭教育在学生成长过程中的重要性，并介绍了学校的教育理念和特色。
校长表示，学校将全力支持家校合作，共同为学生创造一个良好的成长环境。
2. 家长教育讲座本次讲座由我校资深教师主讲，主题为“如何培养孩子的自主学习能力”。
讲座从以下几个方面展开：（1）自主学习能力的内涵及重要性主讲教师首先阐述了自主学习能力的内涵，即学生在没有外界压力和约束的情况下，主动、自觉地进行学习。
接着，教师分析了自主学习能力的重要性，强调它是学生终身学习的基础。
（2）培养孩子自主学习能力的策略针对如何培养孩子的自主学习能力，教师提出了以下策略：①创设良好的家庭学习氛围，激发孩子的学习兴趣；②培养孩子的自信心，让他们相信自己有能力解决问题；③培养孩子的自主学习习惯，让他们学会自我管理；④引导孩子制定合理的学习计划，提高学习效率；⑤关注孩子的心理健康，帮助他们克服学习中的困难。
（3）案例分析为了使家长更好地理解自主学习能力的培养方法，教师结合实际案例，分析了成功培养孩子自主学习能力的经验。
3. 家长互动环节在讲座结束后，家长们积极参与互动环节，就自己在教育孩子过程中遇到的问题与教师进行了深入交流。
教师针对家长们提出的问题，给出了专业、实用的建议。
4. 家长经验分享部分家长分享了他们在家庭教育中的成功经验，如如何与孩子沟通、如何帮助孩子建立良好的学习习惯等。
这些经验为其他家长提供了有益的借鉴。
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活动记录
活动名称“隔辈亲”，甜蜜的烦恼讲
座会
时间2014年6月
主办
单位
咸东社区地点咸东社区多功能厅
参加人员
街道、社区人员、
社区老年人、社区小朋友
人数25余人
活动情况记录
2014年6月，咸东社区开展了“隔辈亲”甜蜜的烦恼讲座会。
讲座会上王主任对教育最易爆发三代人的战争、祖辈父辈协作最重要、老年人护短孩子难管教等话题展开讲解。
让老年人充分了解了，自已决不能在不自觉中充当孙辈自私、任性、懒惰、骄横等坏毛病的“保护伞”，隔辈亲决不能沦为隔辈溺。
小结讲座结束后老年人们都纷纷表示这次学习机会很难得，让他们受益匪浅，觉得确实应该走出“隔辈亲”的某些误区，亲之有度、教之有方，让孩子健康的成长！
咸东社区家庭教育工作活动记录表
时间2014年9月2日主题孩子的心灵需要呵护
人物
咸东工作人员、
党员志愿者、社区居民
地点咸东三楼多功能厅
活动内容
2014年9月2日在咸东社区三楼多功能厅进行了一场《孩子的心灵需要呵护》讲座会。
内容：1、通过分析教育案例，让家长认识到《呵护孩子心灵》在孩子成长过程中的重要性。
2、使家长懂得在教育孩子的实际工作中应该如何保护孩子的心灵。
总结通过教育让知道了家长也应尊重孩子的隐私，家长普遍认为有所收获。
孩子的心灵需要呵护活动信息
2014年9月2日在咸东社区三楼多功能厅，由社区工作人员、党员志愿者、社区居民进行了一场《孩子的心灵需要呵护》讲座会。
首先展示了老师自己亲身经历的一个案例故事。
然后老师和家长一起分析原因和教育措施.。
还穿插了一些生活例子，比如：有的学生将同学的课本偷走，丢到下水沟里；有的学生偷了父母的钱和同学一起花掉；家长有不良恶习，而导致孩子学会了也小偷小摸的事例；家长冤枉孩子而造成不良后果的例子等。
讨论完后，老师还指出“父母定要谨记的五件事”进行总结：1、不要找各种理由偷看孩子日记，私拆信件。
2、兑现对孩子的承诺。
3、家长要守信，揭秘时由孩子自己揭。
4、培植孩子对父母的信任感。
经常沟通交流。
5、尊重孩子的隐私。
通过这次教育让家长都明白了应尊重孩子的隐私，大家一致觉得此次活动受益匪浅。
咸东社区
2014年9月2日
咸东社区家庭教育工作活动记录表
时间2014年9月9日主题合理疏导不良情绪
人物
咸东工作人员、
科普志愿者、社区居民
地点咸东社区多功能厅
活动内容
2014年9月9日咸东社区进行了一次家长如何合理疏导孩子不良情绪的讲座。
活动中，使家长认识到，应该怎样对待脾气暴躁的孩子，怎样合理的进行情绪疏导，积极防止校园暴力的发生。
要努力学会自控，管理好自己的情绪，积极与孩子沟通，引导孩子用正确的方式宣泄自己的情绪。
总结通过教育让家长知道孩子的心理状态会随着客观条件改变，家长应该善于发现孩子的情绪变化，合理疏导。
合理疏导不良情绪活动信息
2014年9月9日咸东社区多功能厅，由社区人员、科普志愿者给社区居民组织了一次“家长该如何合理疏导孩子不良情绪”的讲座。
活动中，我们的讲师首先请一部分家长简述了因为不懂得控制情绪而引起不良后果的实例这类事情发生的情形。
然后总结导致孩子脾气暴躁、易怒的原因，如孩子的年龄因素，心理发展不平熟；人格特征上的障碍、心理健康水平低下；家庭因素中父母情绪的影响。
学校因素中教师不负责任的言行等。
最后我们讲师以条框的方式告诉家长有哪些方法可以引导孩子宣泄和
释放自己的情绪，如：营造温馨的家庭氛围。
父母要用平和的心态良好的情绪去感染孩子，不随便发怒；孩子发脾气时，父母要用巧妙的方式作出回应。
一个拥抱、一句理解的话语等都会安抚孩子的情绪；父母给孩子提供合理宣泄不良情绪的途径。
如打球，听音乐，散步等。
通过这次教育让很多家长都知道了孩子的心理状态会随着
客观条件改变，家长应该善于发现孩子的情绪变化，合理疏导。
咸东社区
2014年9月9日
咸东社区家庭教育工作活动记录表
时间2014年9月16日主题做孩子的引路人
人物
咸东工作人员、
志愿者、社区居民
地点咸东社区多功能厅
活动内容
2014年9月16日由咸东社区工作人员、志愿者组织社区居民参与，开展了“做孩子的引路人”为主题讲座活动。
介绍了高年级的生理、心理特点，使家长全面了解孩子；并通过本次给家长上课，使家长明确怎么样配合学校对孩子实施正确的教育方法。
总结通过教育让家长知道孩子的心理状态及身体变化，懂得如何配合学校开展教育。
做孩子的引路人活动信息
2014年9月16日为继续深化“家庭教育工作”普及家庭教育知识宣传，咸东社区以“做孩子的引路人”为主题给社区居民开展了讲座活动。
介绍了高年级的生理、心理特点，使家长全面了解孩子；并通过本次给家长上课，使家长明确怎么样配合学校对孩子实施正确的教育方法。
通过教育让家长知道了孩子的心理状态及身体变化，懂得如何配合学校开展教育。
咸东社区
2014年9月16日
咸东社区家庭教育工作活动记录表
时间2014年9月23日主题心中有他人
人物
咸东工作人员、
志愿者、社区居民
地点咸东社区多功能厅
活动内容
2014年9月23日由咸东社区工作人员组织志愿者宣传，给社区居民开展了一堂，教导如何让孩子在日常生活的小事中明白“心中有他人”，赢得朋友、体会生活快乐教育课。
总结通过此次教育活动让家长知道孩子良好心理培养的重要，懂得要以自己的影响区教育孩子关爱他人。
心中有他人活动信息
2014年9月23日由咸东社区工作人员组织志愿者宣传，给社区居民开展了一堂，教导如何让孩子在日常生活的小事中明白“心中有他人”，赢得朋友、体会生活快乐教育课。
讲课中，志愿者老师提出：由于独生子女日益增多，家长都想给孩子好的环境、全部的爱，满足孩子一切要求，造成他们“骄横、自私”的性格，应该怎么办？展开了家长和老师的讨论与学习。
最后总结出16字箴言：言传身教、积极鼓励、角色置换、移情及人。
孩子“心中有他人”就会有爱心，相信我们的孩子在家庭与学校，家长与老师的共同努力教育下，他们一定会在“爱”的环境中，学会：“关心他人”，赢得朋友，享受快乐，健康成长！
咸东社区
2014年9月23日
最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。