文明出行主题班会教案-五年级

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安全文明出行主题班会教案6篇

安全文明出行主题班会教案6篇安全文明出行主题班会教案篇1一、教育目的：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。

通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。

二、教育过程：(一)展开联想，揭示活动主题出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

大家认真地听着，仔细地看着……师问：同学们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

(引出活动主题)(二)看新闻，发表自己的感想1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?下面我们通过ppt来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。

1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。

大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。

如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。

不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。

3、骑自行车不能走机动车道。

不要逆向行驶。

“文明出行,从我做起”交通安全主题班会

# “文明出行，从我做起”交通安全主题班会教案## 一、班会主题“文明出行，从我做起”## 二、班会目的1. 增强学生对交通安全知识的了解，提高交通安全意识和文明出行意识。

2. 引导学生认识不文明交通行为的危害，培养自觉遵守交通规则、文明出行的习惯。

3. 通过互动活动，让学生掌握在不同交通场景下的正确行为方式，提高应对交通安全突发情况的能力。

## 三、班会时间45 分钟## 四、班会地点教室## 五、参与人员全班同学## 六、班会准备1. 资料收集- 收集各种文明出行和不文明出行的图片、视频资料，包括行人、非机动车和机动车的相关行为。

- 整理交通安全法律法规中与文明出行相关的内容。

- 准备一些因不文明出行导致交通事故的案例。

2. 制作课件制作包含交通规则讲解、案例展示、互动环节等内容的PPT。

3. 物资准备- 准备一些卡片，用于交通安全知识问答环节。

- 准备小奖品，如文明出行主题的徽章、书签等。

- 制作一些简单的交通标志道具，用于模拟环节。

## 七、班会流程### （一）开场（3 分钟）1. 主持人开场，播放一段交通繁忙的城市街道视频，展现人来车往的景象，提问学生：“在这样的交通环境中，我们应该如何做才能保证安全和秩序呢？”从而引出班会主题“文明出行，从我做起”。

2. 简单介绍本次班会的目的和流程。

### （二）文明出行知识讲解（10 分钟）1. 交通规则与文明出行（5 分钟）- 通过PPT 展示常见的交通规则，如行人过马路要走人行横道、看红绿灯；非机动车在非机动车道行驶，不逆行；机动车按车道行驶、不超速、不闯红灯等。

- 讲解这些规则如何体现文明出行，例如遵守红绿灯不仅保障自身安全，也避免给其他交通参与者造成困扰。

2. 交通标志识别（5 分钟）- 在PPT 上展示各种交通标志，如警告标志（三角形，黄底黑边黑图案）、禁令标志（圆形，红边白底黑图案）、指示标志（蓝底白图案）等。

- 讲解每个标志的含义和在文明出行中的作用，例如看到“禁止行人通行”标志，行人就不应进入该区域。

珍爱生命文明出行主题班会策划书

珍爱生命文明出行主题班会策划书主题：珍爱生命文明出行一、活动目标：1. 提高学生的交通安全意识和自我保护能力。

2. 培养学生良好的出行习惯和行为规范。

3. 增强学生的珍惜生命意识，倡导文明生活方式。

二、活动内容：1. 情景引入（5分钟）通过播放一段与交通事故相关的视频，引起学生的共鸣，并启发学生的思考。

2. 师生互动（10分钟）以问答形式与学生互动，询问学生对于珍惜生命和文明出行的理解。

利用学生的回答，展示学生对于主题的认识。

3. 交通安全知识讲解（15分钟）给学生介绍最近的交通安全情况，以及一些重要的交通安全知识，如行人过马路注意事项、骑车的安全知识等。

通过示范和解说，让学生掌握基本的交通安全知识。

4. 玩游戏（20分钟）设计一个有趣的游戏，让学生在游戏中模拟遇到交通安全问题时应该如何正确应对。

游戏分为几个环节，每个环节都有一个交通安全问题，学生需要通过选择正确的行为来解决问题。

游戏结束后，对学生的解决方案进行讲解和评价，提供正确的做法和策略。

5. 视频观看（15分钟）选择一部关于交通事故的影片，让学生观看。

影片中的情节与学生现实生活中的情况相似，通过观看影片，引起学生的共鸣，进一步加深他们对于珍惜生命和文明出行的理解。

6. 讲述事例（10分钟）以真实的生活事例为例，讲述交通事故的危害以及如何避免交通事故。

通过具体案例的讲述，让学生对于交通安全问题有更加深入的了解，并进一步增强他们的交通安全意识。

7. 反思和总结（5分钟）对本次班会的主题进行总结，引导学生反思自己是否存在不文明出行的行为，同时鼓励他们积极参与到班级和社区的交通安全活动中，共同倡导珍爱生命、文明出行。

三、活动实施方案：1. 时间安排：本次班会预计时长为60分钟，其中包括活动内容的展示、师生互动、游戏环节等。

2. 场地布置：根据活动内容的需要，将教室布置成交通安全知识展示区域和影片播放区域。

为学生准备工作纸、笔等。

3. 奖励设置：为了激发学生的积极性，可以为参与游戏并回答问题正确的学生设立小礼品作为奖励。

安全文明出行主题班会教案

安全文明出行主题班会教案主题：安全文明出行教学目标：1. 了解交通规则，掌握交通安全常识。

2. 培养学生的安全出行意识和安全自护能力。

3. 提高学生的道路交通安全意识，防止交通事故发生。

4. 培养学生的文明交通行为，促进社会和谐发展。

教学重点：1. 交通安全常识和交通规则。

2. 安全自护能力的培养。

教学难点：1. 培养学生的安全出行意识。

2. 培养学生的文明交通行为。

教学准备：1. 教学PPT。

2. 交通安全常识的教材、视频资源。

3. 交通安全游戏、小组讨论提纲。

教学过程：Step 1: 导入（5分钟）教师以一段有关交通事故的新闻作为导入，让学生了解交通事故对人们生活的危害，并引出本次班会主题。

Step 2: 交通安全常识学习（10分钟）教师通过PPT展示和示范，向学生详细介绍交通安全常识，包括道路交通的基本规则、交通信号灯的含义、行人安全的注意事项等。

Step 3: 交通安全小组讨论（15分钟）教师组织学生分成小组，每个小组讨论如下问题：1. 你在日常生活中有没有遵守交通规则？2. 你在日常生活中有没有遇到过违反交通规则的行为？你是如何应对的？3. 你认为什么是安全出行的重要因素？Step 4: 分组展示（10分钟）每个小组派代表分享小组讨论结果，并由教师引导学生总结出遵守交通规则和安全出行的重要性和必要性。

Step 5: 安全自护能力培养（15分钟）教师组织交通安全游戏，让学生在游戏中切身体验交通安全的重要性。

例如，设置行人过马路、乘坐公交车的情景进行模拟操作，让学生通过实践来提高自己的安全自护能力。

Step 6: 安全文明出行承诺（10分钟）教师向学生介绍安全文明出行承诺，学生自愿签订承诺书。

并在全班的见证下，大家一起呼吁大家共同营造安全文明的交通环境。

Step 7: 结束（5分钟）教师对本次班会进行总结和反馈，提醒学生在日常生活中时刻保持安全出行的意识，并寄语学生们多关注交通安全问题。

课后延伸：1. 让学生在家里整理一份家庭的交通安全守则。

《安全出行,文明交通》主题班会教案

《安全出行，文明交通》主题班会教案一、教学内容本节课的主题是《安全出行，文明交通》。

教材的章节主要包括：交通规则的认知、安全出行的方法与技巧、文明交通的实践与感悟。

具体内容有：1. 交通规则的认知：主要包括交通信号灯、交通标志、交通标线等的认识和理解。

2. 安全出行的方法与技巧：包括行走、骑行、驾驶等各种交通方式的安全出行规范。

3. 文明交通的实践与感悟：主要是如何做到文明出行，包括礼让他人、遵守交通秩序、不闯红灯等。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的交通规则，提高他们的交通安全意识。

2. 培养学生安全、文明出行的习惯，提高他们的交通素养。

3. 通过教学，引导学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。

三、教学难点与重点重点：交通规则的认知，安全出行的方法与技巧。

难点：文明交通的实践与感悟，如何做到文明出行。

四、教具与学具准备教具：PPT、交通标志卡片、交通信号灯模型等。

学具：笔记本、笔、交通标志卡片等。

五、教学过程1. 实践情景引入：模拟交通事故现场，让学生了解交通事故的危害性。

2. 知识讲解：通过PPT讲解交通规则，让学生掌握基本的交通知识。

3. 例题讲解：通过交通标志卡片，让学生认识并理解各种交通标志的含义。

4. 随堂练习：让学生分组讨论，列举出自己在生活中遇到的不文明交通行为，并提出改进措施。

5. 小组讨论：让学生分组讨论，如何做到文明出行，讨论后进行分享。

7. 课后作业：设计一份文明交通的宣传海报，内容包括交通规则、安全出行、文明交通等。

六、板书设计板书内容主要包括：交通规则、安全出行、文明交通等关键词，以及各个环节的主要内容。

七、作业设计1. 作业题目：设计一份文明交通的宣传海报。

答案：海报内容应包括交通规则、安全出行、文明交通等方面的知识，形式不限，要求创意新颖，富有警示意义。

2. 作业题目：写一篇关于文明交通的作文。

答案：作文应围绕文明交通的主题，可以是自己的亲身经历，也可以是看到的、听到的，要求语言流畅，观点明确，具有说服力。

五年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选9篇）

五年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选9篇）五年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选9篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的五年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级文明礼仪伴我行主题班会教案1一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。

二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

三、活动过程：主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。

主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：良好的行为是文明的基础。

主持乙：良好的习惯是文明的象征。

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。

主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。

古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

请听《新三字经》（学生朗诵《新三字经》）主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。

安全文明出行班会教案范文大全5篇

安全文明出行班会教案范文大全5篇安全文明出行班会教案范文篇1班会主题：交通安全目标：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

主题班会过程：一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）二、讨论：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么？集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么？三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。

2、如何加强教室安全要注意教室的安全。

学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

4、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

五、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作交通安全主题班会记录到警钟长鸣！安全文明出行班会教案范文篇2活动目标：1、了解常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

2、学习交通标志的含义及作用，懂得遵守交通规则。

3、通过学习，掌握所学知识，并运用于生活中，培养一定的自我保护意识和能力。

(完整)文明出行教案

自觉遵守交通规则做文明出行学生——罗浮山澜石小学文明出行主题班会一、活动目的：1、通过“自觉遵守交通规则，做文明出行学生—-爱我合阳,文明出行"班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，增强学生的安全意识，提高自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则.3、同时让同学们注意向周围的人宣传有关交通、安全的知识，小手拉大手，通过家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、美好合阳.二、活动准备：多媒体课件、有关交通图片、有关交通安全的实例。

三、活动过程：一、导入引出课题。

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨,笑语欢歌，奏出生命的交响乐.让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命.学生是祖国的希望,代表着民族的未来。

学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。

保护学生的安全健康是人民的责任,全社会的大事。

今天我们召开“自觉遵守交通规则，做文明出行学生"主题班会活动，就是向同学们宣传交通安全知识,希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻谨记:要遵守交通规则。

你知道吗？日前,国家安监总局公布的数据表明, 我国的交通安全形势有所好转,但仍然十分严峻。

据统计，2010年上半年，我国各类事故死亡33876人，其中交通事故死亡人数27270人，全国每天死于交通事故的约有150人。

真是事故如猛虎!！我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。

我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。

其中中小学生占总人数的８%左右。

这个数字向人们敲响警钟，追根溯源,安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。

二、回放案件,了解车祸的危害。

安全文明出行主题班会教案

一、教案基本信息教案名称：安全文明出行主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级学科：小学道德与法治教学目标：1. 让学生了解安全文明出行的基本知识和重要性。

3. 提高学生的自我保护意识，预防交通事故的发生。

教学重点：1. 安全文明出行的基本知识。

2. 交通规则的遵守。

教学难点：1. 培养学生自觉遵守交通规则。

2. 提高学生的自我保护意识。

二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示交通事故图片或视频，引起学生对安全文明出行的关注，让学生意识到交通安全的重要性。

2. 学习安全文明出行的基本知识（5分钟）教师讲解安全文明出行的基本知识，包括行走、骑车、乘车的注意事项，以及交通信号灯的含义等。

3. 讨论交通规则的重要性（5分钟）学生分组讨论，分享自己知道的交通规则，讨论遵守交通规则的重要性。

教师引导学生认识到交通规则是保护自己和他人的必要手段。

4. 情景模拟（5分钟）教师设计一些出行场景，让学生模拟遵守交通规则的行为。

如过马路时走斑马线、红灯停、绿灯行等。

5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会学习的内容，让学生反思自己在日常出行中是否遵守交通规则，并提出改进措施。

6. 布置作业（5分钟）学生回家后，向家长讲述本次班会的内容，并共同讨论如何在日常生活中做到安全文明出行。

三、教学评价1. 学生对安全文明出行知识的掌握程度。

2. 学生自觉遵守交通规则的行为表现。

3. 学生家长对本次班会的反馈意见。

四、教学资源1. 交通事故图片或视频。

2. 安全文明出行知识资料。

3. 交通规则宣传册。

五、教学建议1. 教师要以身作则，遵守交通规则，为学生树立榜样。

2. 定期组织安全文明出行主题活动，提高学生的安全意识。

3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的出行安全。

六、教学活动设计1. 互动游戏：交通安全知识问答（5分钟）教师准备一些关于交通安全知识的题目，以问答的形式进行互动。

答对问题的学生可以获得小奖品，激发学生的学习兴趣。

文明出行主题班会教案

文明出行主题班会教案
一、教学目标：
1. 了解文明出行的重要性，培养学生良好的出行习惯。

2. 掌握文明出行的基本规范和礼仪。

3. 提高学生自我管理和社会责任感，倡导健康环保的生活方式。

二、教学内容：
1. 什么是文明出行？
2. 文明出行的重要性分析。

3. 文明出行的基本规范和礼仪。

4. 如何做到文明出行？
三、教学过程：
1. 激发学生兴趣，导入主题。

引导学生回顾近期的出行经历，从中发现文明出行的重要性，让学生明白文明出行不仅关乎个人形象，更关乎整个社会环境。

2. 学习文明出行基本规范和礼仪。

- 遵守交通规则，不闯红灯、不乱扔垃圾。

- 尊重他人，让座礼让，尊重老人、孩子等特殊群体。

- 保持公共场所的整洁，不随地吐痰、乱涂乱画。

3. 学习如何做到文明出行。

- 积极践行文明出行，树立榜样，引导他人。

- 通过游戏、角色扮演等形式，让学生亲身体验文明出行的乐趣和意义。

- 带领学生设计文明出行口号、海报等活动，鼓励学生主动参与倡导文明出行。

四、教学反思：
本次主题班会内容围绕“文明出行”展开，旨在引导学生树立良好的出行习惯，培养学生积极向上的社会责任感。

通过本次主题班会的开展，希望学生能意识到文明出行的重要性，从小事做起，共同打造文明、和谐的社会环境。

五年级礼仪教案文明出行

五年级礼仪教案文明出行
五年级礼仪教案
文明出行
一、教学目标：
1、让学生做到文明出行；
2、培养学生的规则意识和责任意识；
3、培养学生对生活和学习的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：让学生做到文明安全出行；
教学难点：培养学生的规则意识和责任意识；
三、教学准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：随着交通工具的发展，人们的出行越来越便利，出行的范围也越来越广泛，文明出行成为人们需要注意的基本行为规范。

师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）《文明出行》；
二、文明出行的重要性：
师：课件出示故事园《愉快的旅游》，请同学们认真阅读后，想一个问题：文明出行的重要性体现在哪些方面？
师：大家说的很好，看来大家都有自己独立的见解；
师：（课件出示内容）。

交通安全文明出行班会教案(通用8篇)

交通平安文明出行班会教案〔通用8篇〕交通平安文明出行班会教案1一、教学内容分析^p ：课程标准：理解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通平安意识，可以自觉遵守交通法规。

本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而到达遵守交通法规的目的。

使学生明确遵守交通规那么既是尊重自己的生命，也是尊重别人的生命。

要共同维护好公共生活秩序。

在设计本节课时，我对教材中提供的范例进展了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比拟经典范例进展分析^p 。

本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的平安意识，增强活动的实效性。

二、学情分析^p ：本校周边平安标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识根本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。

局部学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规那么。

生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，理解交通规那么、遵守交通规那么，防止交通事故，保证人身平安是他们急需要做的事。

三、教学目的：1、增强交通平安意识，自觉遵守交通法规。

具有一定的责任心。

尊重自己、尊重别人。

热爱生命，热爱生活。

2、具有识别简单交通标志的才能，懂得根本的交通法规，初步具备区分对错的才能，可以讲出一些交通平安的一些法规和措施。

3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的根本素质。

四、教学重点：认识常见的交通标志，理解遵守交通法规的重要性，可以在生活中自觉遵守交通规那么，进步自我保护意识。

五、教学难点：通过观察，对别的方法，可以理解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规那么的重要性。

六、媒体：使用课件七、板书：交通标志伴我行制止标志警告标志指示标志八、学习效果评价设计：评价方式：1、评价主体的多元化。

以身作则,五年级安全教育教案：安全文明出行教育

安全教育是我们每个人都应该关注的的问题，尤其是在出行过程中，我们更要倍加关注自身的安全，保证我们的出行安全，是人们最关心的事情。

为了帮助孩子们在出行过程中更好地做好安全保障措施，我们在这里给大家分享一份五年级安全教育教案：安全文明出行教育。

一、教学目的本次教学旨在帮助孩子们掌握基本的安全常识，学习安全规范，进一步提高孩子们在出行过程中的安全意识和自我保护能力。

二、教学重点1.认识出行中的安全隐患。

2.了解安全出行的基本要素。

3.掌握应对突发事件的基本方法。

三、教学内容1.认识出行中的安全隐患孩子们在生活中每天都有许多次出行，也许是上学去，也许是回家路上，也许是外出游玩。

但是，出行中却存在着很多安全隐患。

比如，交通状况不良、路面的危险状、人为破坏等因素，都可能会对孩子们的安全造成影响。

在出行前，一定要认真分析当前情况，判断是否安全，做好相应的准备工作。

2.了解安全出行的基本要素为了保证孩子们在出行过程中的安全，我们必须牢固树立安全出行意识，学习掌握出行安全的基本要素。

出行前需要了解天气状况，确保不会出现暴雨、大雪等极端天气情况；在出行中，一定要走人行道、过天桥、穿过斑马线等，尽量避免在交通繁忙的地方出现；在需要过马路时，一定要注意红绿灯的信号，过马路时不要脱离成组前行的状态，让其他车辆驾驶员能够注意孩子们的行动。

3.掌握应对突发事件的基本方法无论是在家中、在学校还是在出行中，突发事件的发生都有可能。

当我们面对突发事件时，应该怎么做呢？需要及时报警或告知领导或老师，如火灾、地震等重大安全事故，一定要先确保自身安全的情况下，尽快采取安全措施；对于一些非常紧急、重要的问题，需要学会拨打紧急救援电话，如110、119等；对于一些轻微的伤害或不安全因素，我们可以通过自救或寻找他人的帮助来进行处理，通过自身能力和意志力，让自己避免遇到更危险的情况。

四、教学总结教学过程中，孩子们深刻认识到了安全的重要性，学会了关注身边的安全隐患，建立了安全保护的基本知识和技能，可以更好地在出行中做好自我保护，确保自身的安全。

遵法守规明礼安全文明出行主题班会

遵法守规明礼安全文明出行主题班会前言本次主题班会的目的是为了提高学生的交通安全意识，让同学们认识到出行期间应该遵守的规章制度，从而减少交通事故的发生，确保行车安全。

一、遵法守规（一）交通信号规定在行车过程中，尤其是过路口的时候，同学们一定要遵守交通信号规定。

对于交通信号规定不清楚的同学，我们可以一起学习一下国内常见交通标志和信号灯的含义：•红灯：所有交通参与者必须停下，等待绿灯亮起再通行；•黄灯：行车者应注意，停车等待，车辆只有在达到停车线前无法停车时，方可通过路口；•绿灯：表示通过该路口的交通可以通行。

（二）遵守规定速度驾驶员在行车过程中应当在限速之内行驶，对于不同限速标识，对应的速度范围不同。

同学们需要牢记，减速慢行，在确保行车安全的前提下避免超速，不要违反规定或者主观认为的“合理速度”。

二、明礼出行（一）行车礼仪礼仪之所以重要，是因为它能够体现一个人的综合素养和修养。

作为一名行车者，表现出文明礼貌，对周围的人及车辆给予尊重，可以营造和谐与热情的出行氛围。

•遵守交通规则、停车规则和安全条则；•对于同行的车辆和行人示意礼貌；•跟车保持一个合理的距离；•注意尊重行人优先通行权，给行人礼让；（二）礼让行人行车中给行人礼让是一种良好的驾驶文明，尤其是对于老年人、残疾人、怀孕妇女以及儿童，一定要特别注意保护。

•记得礼让行人；•行人行走有序、遵守交规；•若路面上存在无人岛，应当越到无人岛避让行人。

三、交通安全（一）安全带无论是制动或急转弯，安全带都能够有效减少车主和乘车人在意外中的伤害难度。

•驾驶人员和乘客都必须系好安全带；•在行车中，不能单单看重“效率”，却忽视了安全；•拥有呼吸困难、食物反流等疾病的人应该与家人、朋友不同的车辆出行保证安全。

（二）酒驾危害酒驾不仅会从根本上破坏交通秩序，更是容易引发道路交通事故。

对于酒驾的同学，我们要告诉他们必须坚决抵制任何形式的酒驾行为，始终把安全置于首位。

•酒驾是一种违法行为，不仅对自己，更对他人的生命财产造成威胁；•吸毒、酗酒等行为都与行车安全存在着密切联系；•在实际生活中，应当通过车辆管理等形式来从制度上杜绝酒驾行为；四、文明旅行（一）垃圾分类出行时，同学们也需要注意环境卫生和垃圾分类问题，做到文明旅行。

文明交通安全出行主题班会教案

文明交通安全出行主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解交通规则和安全知识，提高交通安全意识。

2. 培养学生文明出行、遵守交通规则的良好习惯。

3. 增强学生的自我保护能力，降低交通事故的发生。

二、教学内容：1. 交通规则简介：让学生了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等。

2. 安全出行常识：教育学生如何正确过马路、如何乘坐交通工具、行路时的安全事项等。

3. 文明出行：引导学生遵守公共秩序，如排队等候、不乱穿马路、不闯红灯等。

4. 自我保护：教授学生遇到交通事故时的自我保护方法，如紧急呼救、如何躲避危险等。

5. 交通安全宣传：通过观看交通安全宣传片、讲解交通安全案例，提高学生的交通安全意识。

三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍交通规则和安全知识，引导学生关注交通安全。

2. 讲解：详细讲解交通规则和安全出行常识，强调文明出行的重要性。

3. 互动：组织学生进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通规则的掌握程度。

4. 案例分析：观看交通安全宣传片，分析交通事故的原因，让学生认识到遵守交通规则的重要性。

5. 讨论：分组讨论如何在生活中践行文明交通安全，分享自己的感悟。

6. 总结：教师总结本次班会内容，强调交通安全的重要性，并提出要求。

四、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的交通安全行为，评估学生对交通规则的掌握程度。

2. 收集学生对文明交通安全的感悟，了解学生的心理变化。

3. 通过家长会、家校联系等方式，了解家长对本次班会的评价和建议。

五、教学资源：1. 交通安全宣传片、案例资料。

2. 交通安全知识竞赛题目。

3. 教学PPT。

4. 黑板、粉笔等教学工具。

六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组扮演交通警察、司机、行人等角色，模拟交通场景，增强对交通规则的理解和记忆。

2. 交通安全游戏：设计交通安全互动游戏，如“交通安全棋”、“交通安全接力”等，提高学生的实践操作能力。

3. 制作宣传海报：学生分组设计交通安全宣传海报，通过创意展示，加深对文明交通安全知识的理解。

第9周主题班会教案《文明出行从我做起》

第9周主题班会教案《文明出行从我做起》一、教学目标1.了解和掌握文明出行的基本要求和规范；2.引导学生养成文明出行的良好习惯；3.增强学生的安全意识和责任心，提高道路交通安全意识。

二、教学重点1.文明出行的基本要求和规范；2.文明出行的良好习惯养成。

三、教学内容及步骤步骤一：引入（5分钟）教师通过导入话题引起学生的兴趣，比如提问：“你们平时是怎样出行的？”“你们有没有遇到过不文明的出行行为？”引导学生思考和讨论。

步骤二：讲解（10分钟）教师通过幻灯片或黑板等方式，向学生详细讲解文明出行的基本要求和规范，包括但不限于以下内容：•遵守交通规则，不闯红灯，不逆行；•尊重行人，礼让老人、儿童和残疾人；•不乱扔垃圾，保持环境整洁；•不在车厢内吸烟或大声喧哗；•不乱涂乱画公共设施。

步骤三：案例分享（15分钟）教师邀请几名学生分享他们所见或所闻的不文明出行行为案例，引发学生对文明出行的思考和讨论，同时指导学生分析这些案例产生的原因和后果。

步骤四：小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们就“文明出行从我做起，我应当怎样做”展开讨论，通过交流思考和分享观点，促进学生对文明出行的认识和理解。

步骤五：角色扮演（15分钟）每个小组从自己的讨论中选出一个代表，进行文明出行的角色扮演。

可以模拟公交车上的情景，让学生分别扮演司机、乘客和扒手等角色，引导他们体验和理解文明出行的重要性。

步骤六：（10分钟）教师对本次主题班会进行，强调文明出行的重要性和每个人对于文明出行的责任。

鼓励学生从自身做起，力争成为文明出行的模范。

四、教学方法1.听讲教学：教师通过讲解文明出行的基本要求和规范，帮助学生掌握相关知识；2.讨论研究：通过小组讨论和案例分享，培养学生的思考能力和合作能力；3.角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生身临其境地感受文明出行的重要性。

五、教学评价1.教师观察学生在讨论和角色扮演环节中的表现，评价学生对文明出行的理解和认识；2.学生根据自己的收获和思考，写一篇100字左右的心得体会，表达对本次主题班会的认识和反思。

安全文明出行主题班会教案8篇

平安文明出行主题班会教案8篇平安文明出行主题班会教案篇1一、指导思想以文明行为习惯养成为根本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原那么，在广阔小学生中大力倡导和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌”的根本道德标准，用礼仪沟通心灵，让文明变成行为，进步小学生的道德素质，进而影响带动家庭、社区的文明建立，促进我县交通平安文明礼仪的提升。

二、活动目的通过宣传《道路交通平安法》等交通平安法律法规，开展形式多样的活动，增强小学生的交通平安观念，进步他们的自我保护意识和技能，养成文明的交通出行习惯、促进小学生的安康成长和综合素质的进步三、活动时间：20__年10月中旬—11月中旬四、重点改良的不文明行为1、同学间骂人，讲粗话脏话。

2、对老师不尊重，对同学不礼貌。

3、在学校及其它公共场所乱写乱画。

4、破坏公物，不珍惜校园及其它公共场所的一草一木。

5、不遵守交通秩序。

五、活动领导小组组长：朱艳菊副组长：邵长存时爱丽成员：各班班主任六、活动要求1. 教育学生严格遵守交通规那么，行人靠右行。

2. 班主任利用班队会时间加强交通平安教育。

倡导学生不满十二周岁不得骑自行车。

3. 在加大对同学们的文明交通、平安回家教育的同时，利用“小手拉大手”促进家长素质的进步，让每一个家长也参与到活动中来，进步活动的实效。

七、形式与内容在活动月里，学校将采取多种形式进展广泛宣传，大力营造“交通平安、文明伴我行”活动气氛，并认真开展“七个一”活动。

即：1、举行一次以“交通平安、文明伴我行”为内容的国旗下的讲话；2、各班举行一次以“交通平安、文明伴我行”为主要内容的主题班会；3、各班出一期以“交通平安、文明伴我行”为内容的黑板报；4、组织学生收看一次交通平安教育专题片；5、低年级围绕“交通平安、文明伴我行”主题开展一次漫画或儿童画比赛；6、中年级举办一次以“交通平安、文明伴我行”为内容的征文演讲比赛；7、高年级发一封以“交通平安、文明伴我行”为内容的建议书。