部编人教版三年级语文上册标点符号专项强化训练(含答案)

部编人教版三年级语文上册标点符号专项强化训练（含答案）1. 送标点小星星回家。

！。，

①阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸______

②春天______春天的太阳该画什么颜色的呢______

③祖国的大自然多美啊______

2. 填标点符号。

①秋天到了______大雁飞向南方______

②这只麻雀真可爱啊______

3. 读课文《十二次微笑》，填上适当的标点符号。

①空姐面带微笑地问______先生______我能为您做点儿什么______

②空姐很有礼貌地说______先生______为了您的安全______请稍等片刻______等飞机升空平稳飞行后______我立刻把水给您送过来______ 好吗______

4. 给下面的句子加上标点

①茨威格莫名其妙______赶忙叫住罗丹______喂______亲爱的朋友______你怎么啦______我还在屋子里呢______罗凡这才猛然想起他的客人来______

②我喜欢花港______更喜欢______泉白如玉______的玉泉______

5. “它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……”句中的省略号是说（）

A .没有颜色了

B .可以省略不说

C .还有很多颜色

6. 读课文《电脑棋手》把标点符号补充完整。

①______您想请我下棋吗______电脑棋手彬彬有礼地问道______

②我违反了下棋规则______它还会______嘟______地发出警告______提醒我予以纠正______

7. 给下面的句子加标点。

一群灰鸽飞来______在我们身边大摇大摆地散步______有的好奇地歪着头看着我们______可能正猜想我们在做什么______它们猜得到吗______大家正在等着

控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子______听说美法两国多次交涉______她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约______她______就是诞生于达·芬奇笔下______面带永远微笑的______蒙娜丽莎______

8. 我会加标点

①一个星期六的早晨______冬冬问______奶奶______哪只铃儿您最喜欢______

②医生的手心渗出了汗______他紧紧握住男孩的手______说______放心吧______输血不会丢掉生命______

9. 加上标点。

①爷爷满面红光______望着奶奶说______夕阳真美呀______

②它那圆圆的脸涨红了______把身边的云染成了黄色______红色______紫色______

10. 读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号

庐山的云雾瞬息万变______眼前的云雾______刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟______转眼间就变成了一泻千里的九天银河______明明是一匹四蹄生风的白马______还没等你完全看清楚______它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山______

11. 将下面句子补充完整，并加上标点。

①小鸟们______

②哇这么多______

③咦云房子______

12. 阅读理解。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhēzhé）好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

（1）在横线上填上恰当的标点符号。

他在一只的纸船上写了一句话______如果你愿意和好______就放一只风筝吧______他把这只纸船放进了小溪。

（2）选择划线字的正确读音。

折______（zhēzhé）好朝______（zhāo cháo）他飞来

（3）用文中划线的“连忙”写一句话。

（4）想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？

13. 写出各句子省略号的作用。

①他头顶着碗，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……

这处省略号表示______。

②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……这处省略号表示______。

③在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这处省略号表示______。

14. 加上标点。

①暖洋洋的天气真舒服啊______

②过了好几天______茧子开了窗______变了______变了______变成蛾姑娘______

15. 读下面的话，想一想，写出句子的意思。

王大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人。三人看了后分别说出自己的意见。这三种意见，都言之有理又各不相同，请你试着写一写。

16. 给下面的句子加上恰当的标点符号。

（1）______小蜘蛛______你吃饱了吗______老屋问______

（2）列宁微笑着说______你好______灰雀______昨天你到哪儿去了______ （3）______哎呀______狐狸说道______你这是给我设了一个圈套啊______

17. 读课文《沙滩上的童话》，把标点符号补充完整

①妈妈开心地笑了______ 一面笑______一面说______妈妈怎么能当公主呢______

②大家你一句______我一句______这里住着一个凶狠的魔王______

18. 阅读下文，回答问题

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

（1）在文中横线上填上合适的标点符号。

“有了大秤也不行啊______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢______”曹操听了直摇头。

（2）写出下列词语的反义词。

下沉-——______ 重——______

（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是______、______。

（4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？

19. 读课文《孩子考科学家》，给下列句子加标点符号