高等职业院校大学生人际关系现状调查及分析

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大学生人际交往调查报告

大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告「篇一」一、问题提出人际交往通常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称，也被称为“人际关系”，包括朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。

人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的.影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。

作为刚刚走出家门的大学生，减少了与亲属（主要指父母）之间交流的机会，人际交往就显得更为重要。

和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成健康心理的重要源泉。

当代大学生基本上是在88—92年左右出生的，由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响，大部分大学生在人际交往方面存在或多或少的问题，从而引发一系列的不良校园问题，偶尔也成为社会关注的焦点。

由于大学生在校面对的主要是同龄人，因此，调查也针对这方面展开，就大学生的交往问题找出原因并提出可行的解决办法。

二、调查工具问卷形式三、调查对象外语系xx级部分同学，总人数：200人四、结果分析（一）、大学生目前人际交往的重要性及现状首先，我们对大学生人际交往的现状作了调查，从调查结果可以看出，超过70%的同学对自己的人际交往现状感到不满意。

其中1/3的男生不知道应该怎样改善自己的人际关系，而女生在这个问题上的比例达到了1/2。

另外，在对朋友数量的调查中，有50%左右的只有4-6个较好的朋友，其中男生的朋友数量普遍多于女生。

由此可见，有很大一部分大学生的人际交往是存在问题的，他们的交往障碍产生的原因大致如下：大学生以专业分班级、以学科分院系，班级和院系是他们生活的团体，一个单纯的高中学生上大学后，若不小心被别人鄙视或被拒绝于团体活动之外，而他又不善于交往，不在改变中得到提高的话，就有可能进入孤独、压抑的状态，进而困扰大学四年的生活，甚至影响未来的行为。

大学生人际关系的调查报告

大学生人际关系的调查报告大学生人际关系的调查报告引言：大学生时代是人生中一个重要的阶段，不仅是知识学习的时期，也是人际关系建立的时期。

大学生人际关系的质量对于个人的成长和发展有着重要的影响。

本文通过对大学生人际关系进行调查研究，旨在探讨大学生人际关系的现状和问题，并提出相应的解决方案。

一、大学生人际关系的现状1.1 社交圈子的狭窄调查显示，大学生的社交圈子相对较小，主要集中在同专业的同学和宿舍的室友。

这种狭窄的社交圈子限制了大学生的交际范围和机会，导致他们难以与不同背景和兴趣爱好的人建立联系。

1.2 沟通能力的不足大学生普遍存在沟通能力不足的问题。

在与他人交流时，他们缺乏自信，表达能力不强，容易产生紧张和尴尬的情况。

这种不足不仅影响了大学生与他人的交流，也限制了他们在团队合作和社交场合中的表现。

1.3 社交焦虑的增加近年来，社交焦虑在大学生群体中呈现出上升的趋势。

调查结果显示，大部分大学生在面对陌生人和大型社交场合时感到紧张和不安。

这种社交焦虑不仅影响了他们的交际能力，也对心理健康造成了一定的负面影响。

二、大学生人际关系问题的原因分析2.1 学业压力过大大学生在学业上面临着巨大的压力，需要花费大量时间和精力进行学习。

因此，他们往往忽略了与他人建立联系的重要性，导致社交圈子的狭窄和交际机会的减少。

2.2 移动互联网的普及随着移动互联网的普及，大学生更多地依赖于社交媒体和手机应用来进行社交。

虽然这种方式可以扩大社交圈子，但也存在着虚拟社交和面对面交流的不足。

长期以往，大学生逐渐失去了与他人面对面交流的能力。

2.3 家庭教育的影响家庭教育对于个体的社交能力有着重要的影响。

一些大学生在成长过程中缺乏与他人交往的机会和经验，导致他们在大学时期面对人际关系时显得不够成熟和自信。

三、改善大学生人际关系的建议3.1 多参与社团和组织活动大学生可以通过参与社团和组织活动来拓宽社交圈子。

这些活动提供了与不同背景和兴趣爱好的人交流的机会，同时也能够培养大学生的组织能力和团队合作精神。

高校学生人际关系调查报告

高校学生人际关系调查报告I. 调查目的本次调查旨在了解在高校学生中人际关系的现状，并探讨其中存在的问题与挑战。

通过分析调查结果，提出改善学生人际关系的建议，促进学生身心健康发展。

II. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷500份，回收有效问卷480份。

问卷主要是选择题和填空题，涵盖了学生的交友方式、人际互动频率、人际关系满意度等方面内容。

III. 调查结果1. 学生的交友方式根据调查结果显示，高校学生的主要交友方式包括以下几种：校内社团活动（36%）、课堂交流（26%）、线上社交平台（18%）、兴趣小组（12%）、其他途径（8%）。

2. 人际互动频率调查结果显示，超过半数（58%）的学生表示每天与他人进行人际互动，其中有17%的学生频繁参与团队活动，而有11%的学生较少参与人际互动，常倾向于独自行动。

3. 人际关系满意度调查结果显示，大多数学生对自己的人际关系表示满意（63%），其中有25%的学生对人际关系持中立态度，仅有12%的学生对人际关系感到不满意。

4. 存在的问题与挑战调查结果揭示了一些学生在人际关系中面临的问题与挑战。

其中，社交焦虑是最为显著的问题之一，约有30%的学生表示在社交场合中感到紧张不安；另外，大约有22%的学生抱怨缺乏真诚的友谊，感到孤独寂寞；还有一部分学生（15%）反映交朋友变得越来越困难，很难找到志趣相投的伙伴。

IV. 改善建议1. 加强社交技巧培训学校可以开设社交技巧培训课程，帮助学生提升表达、沟通和交往技巧，减轻社交焦虑，增强自信心。

2. 拓宽交友平台为了让学生更容易结识志同道合的朋友，学校可以鼓励丰富多元的社团活动，提供更多的交友机会。

同时，也可以借助线上社交平台，为学生搭建交流互动的平台。

3. 鼓励合作学习学校可以设计并推广合作学习项目，让学生在小组中进行合作学习，提升学生之间的互动频率和合作能力，培养团队意识。

4. 加强心理健康教育通过加强心理健康教育，提高学生对人际关系的认知和应对能力，帮助他们更好地处理人际关系中的挑战与冲突。

高职学院大学生人际关系现状调查与分析

能力大学生人际交往障碍是可以改变的，大学生可以通过后天的练习和训练来发展自己的人际交往能力。学生们要不断提大高自己的思想素质、习成绩、践能力、学实存在差异，在成绩方面也存在差异。其是心理素质，服 “ 尤克自我为中心 ” 自卑心理，和对成绩水平在人际关系困扰各个维度上的不断学习人际交往技巧，立交往，断改树不多重比较分析，发现成绩在中上游的学生在正自己的不足，会坦诚相见，能完全放学才人际交谈和与异性交往上出现的困扰较少，松，得人际交往的良好效果。取而成绩处于下游的学生表现较大的人际交谈困扰和与异性交往困扰上，习成绩对大参考文献学学生的人际关系的确造成了一定的影响。【］张伟．论大学生的人际关系问题［］１试Ｊ．事实上，人类心理的适应，主要的就是最卫生职业教育，０５２（）１～ｌ．２０，３５：３４对于人际关系的适应，人类心理的病态，主要［］李宏翰，崇莲．学生的人际关系：２赵大基是由于人与人之间关系的失调而来。际人于心理健康的分析［］广西师范大学学Ｊ．关系始终是影响个体健康成长的一个重要因报（学社会科学版）２０，（）ｌ６哲，０４１１：１．素。但本研究存在取样数量的局限问题，待［］郑日昌．学生心理诊断［．东教育有３大Ｍ】山进一步抽取更大样本检验研究结果。出版社，９９３９４．１９：３～３５［】吴枫．大学生人际关系心理障碍及自４论４建议我超越［．国医学导报，０９８６：ｌ．Ｊ中］２０，（）１１４．国家加大监督高职学院提高教育教学１质量，高大学生的综合素质提高职学院作为我国高等教育的重要组

关于大学生人际关系分析的调查报告（精选5篇）

关于大学生人际关系分析的调查报告（精选5篇）第一篇：关于大学生人际关系分析的调查报告关于大学生人际关系分析的调查报告摘要：伟大的革命导师马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。

大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。

在大学校园里建立良好的人际关系，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。

在生活节奏不断加快，竞争激烈的当今社会更是如此。

关键词：大学生人际交往能力人际关系一、选题背景在当今社会，用人单位在招聘时越来越看重学生的综合素质，而大学生的能力则成为用人单位关注的重点,特别是人际交往能力.我们知道轰动全国的云南大学2.23 凶杀案，主犯马加爵，由于与同学产生了一些小矛盾，而走上杀人的道路。

这件事不得不引起我们的思考，为此，我们在生活﹑学习﹑工作中，要正视和解决不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的问题，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。

我们希望通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解，结合这些特点与原则，找到合适的方法培养我们的人际交往能力，促进我们自身的人际关系。

二、调查方式我调查的是大学生群体，采取随机取样的方式。

本次调查是自填问卷的形式，通过自行设计一份关于大学生人际关系分析的调查问卷，然后给自己所认识的每位在校大学生发一份该问卷的邮件，和请他们帮忙多帮忙散发，再趁还有学校未放假，在某些学校当场发当场收，确保问卷的回收率与质量。

三、资料收集方法与过程1、研究的主要变量本文考虑的是各种因素对大学生人际关系（因变量）的影响。

所考察的自变量主要有：性别：分为男、女；年级：分为大一、大二、大三、大四；独生子女：分为独生子女、非独生子女；城乡差别：分为城镇、农村；主要性格：分为外向、内向。

2、资料收集过程我给自己所认识的每位在校大学生发一份该问卷的邮件，和请他们帮忙多帮忙散发，再趁还有学校未放假，在某些学校当场发当场收。

西藏高校大学生人际关系现状调查

西藏高校大学生人际关系现状调查近年来，西藏地区高校招收的大学生越来越多，他们来自不同的地方和背景，面临着各种各样的人际关系问题。

为了解西藏高校大学生人际关系的现状，我们进行了一次调查，通过问卷调查和访谈的方式收集了大量数据，下面是我们的调查报告。

一、调查对象我们的调查对象主要是一些西藏地区的高校大学生，涵盖了不同专业、不同年级的学生。

我们采用了随机抽样和系统抽样的方法，共计调查了500名大学生。

二、调查内容1. 人际关系的现状我们首先了解了大学生们对自己的人际关系的评价。

结果显示，有70%的学生认为自己的人际关系较为融洽，30%的学生表示人际关系一般，很少有学生表示自己的人际关系不好。

2. 人际关系中存在的问题我们还针对大学生的人际关系存在的问题进行了调查。

结果显示，在人际关系方面，大学生们主要面临的问题有：缺乏交流沟通的能力、社交能力较弱、在人际关系中缺乏自信心等。

四、调查结果的启示通过这次调查，我们可以得出一些启示：1. 大学生需要重视培养自己的交际能力和社交技巧，提高自己的人际交往能力。

2. 学校和社会应该加强对大学生的人际关系教育，帮助他们建立良好的人际关系，增强社会适应能力。

3. 大学生应该多参加社交活动，拓展自己的人际交往圈，提高人际交往能力。

六、结语通过对西藏高校大学生人际关系现状的调查，我们发现大学生的人际关系普遍较为融洽，但仍存在一些问题需要解决。

我们希望通过这次调查，引起更多人的关注，促进大学生人际关系的改善，帮助他们更好地适应社会的需要。

也希望学校和社会能够给予更多的关心和帮助，共同推动大学生人际关系的健康发展。

高职院校大学生人际关系现状调查及分析

采用自编问卷对大学生人际关系现状进行调查和分析，并介绍大数据背景下现实人际关系与虚拟人际关系的利弊，阐述了网络对高职生人际关系的影响，最后从学校、家庭和个人方面提出对策建议。

1 核心概念的界定1.1 新时代新时代指的是当代社会发展的时代，我国于2017年10月18日正式宣布进入中国特色社会主义新时代。

在这一时期内，我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

我国进入新时代的主要特点为：（1）经济实力显著增强。

改革开放以来，我国经济发展水平持续上升，我国GDP总量居世界第二。

2022年，我国GDP总量达121万亿元，以不变价格计算，与2021年相比增加3%。

（2）人民生活水平大幅提升。

国家重视教育事业发展，在教育投入方面不断加大。

我国教育水平显著提升。

2022年，全国及各省高中阶段毛入学率达到90%以上，高等教育毛入学率达到57.8%；（3）科学技术水平日益提高。

随着科学技术的发展，尤其是信息技术的不断进步，人与人之间的交流方式也发生了巨大变化。

首先，微信等即时通信软件的使用，极大地方便了大学生之间的交流。

其中QQ是大学生最常用的聊天软件，其特点是沟通及时、方便快捷、操作简单，（4）生态文明建设成果丰硕。

党的十八大以来，中央及地方政府多次强调保护生态环境的重要性，要使生态文明成为国家软实力的重要组成部分。

2019年，一次能源消耗中的非矿物资源占比达到15.3%，与2005年相比，我国的CO2排放量下降了48.1%。

在这一系列数据后面，中国在推进生态文明建设方面，已经取得了令人瞩目的成绩。

（5）产业结构不断优化，转型升级成效显著。

自从党的十八大以来，各个地区、各个部门始终将供给侧结构性改革作为主线，努力构建现代化的经济体系。

因此，它们的产业结构也得到了进一步的优化，不仅巩固了第一产业的基础地位，还进一步推动了第二产业的创新驱动，而且在第三产业的重点领域也得到了蓬勃发展，在转型升级方面取得了明显的成绩，这些都为国民经济的持续健康发展提供了有力的支撑。

大学生宿舍内部人际关系调查报告

日常交流
宿舍成员每天都会有一定的交流，包括闲聊、分享新闻、讨论课
程等。
共同生活习惯
许多宿舍形成了共同的生活习惯，如一起吃饭、共同打扫卫生等。
线上交流平台
除了面对面交流，宿舍成员也会通过微信群、QQ群等线上平台保持联系。
宿舍内部矛盾与冲突
意见不合
01
在某些情况下，宿舍成员之间会因为生活习惯、作息时间等问
宿舍内部人际关系的好坏直接影响大学生的心理健康和校园生活品质。
调查目的
了解大学生宿舍内部的人际关系状况。
分析影响宿舍人际关系的因素。
为学校和相关部门提供参考，促进宿舍内部人际关系的和谐发展
。
02
调查方法与样本
调查方法
问卷调查
设计了一份包含多个问题的问卷，涵盖了宿舍成员之间的关系、生活习惯、交流方式等方面。
提高宿舍成员的人际关系处理能力
人际关系处理能力是影响宿舍人际关系的重要因素之一，通过教育和培训可以提高宿舍成员的人际关系处理能力。
提供人际关系处理方面的课程和讲座，帮助宿舍成员了解人际关系的本质和技巧，提高他们的沟通、协作和解决问题的能力。同时，也可以通过心理咨询和辅导来帮助那些在人际关系方面遇到困难的宿舍成员。
鼓励宿舍成员共同制定宿舍规则，明确每个人的责任和义务，共同维护宿舍的秩序和卫生，形成良好的生活习惯和文化氛围。
建立有效的沟通机制
01
沟通是解决人际问题的关键，建立有效的沟通机制可以促进宿舍成员之间的理解和信任。
02
定期组织宿舍会议，让每个宿舍成员都有机会发表自己的意见和建议，共同商讨解决问题的方法，形成民主、平等的交流氛围。
学校应加强对学生宿舍生活的指导和教育，引导学生树立正确的价值观和生活态度。

高职高专学生宿舍人际关系现状调查及分析

是８．９％。２．２满意度在性别、专业、年级上的差异表３满意度在性别、专业、年级上的Ｔ检验
突言语伤人、爱背后说室友坏话、不尊重他人隐
私、不良生活习惯、休息时间仍打电话、借钱不还、
对宿舍事物态度冷漠，均分在４．２５至２．４５之间。这些因素在被看作是影响宿舍人际关系最为
表１研究样本分布
他场所，去的最少的地方是舞厅、校外各种场所和电影院。大学生待在宿舍里的时间占整个课余时
间的８０％以上，宿舍人际关系就成为大学生最重要的人际关系。宿舍人际关系是大学生在校期间与室友在宿
采用ＳＰＳＳ１３．０软件对数据进行处理。
问卷，有效问卷３７８份，回收率９４．５％。样本分
布见下表：
２研究结果
２．】大学生宿舍人际关系满意度状况
收稿１３期：２０１３— ０３— ０８
基金项目：２０１０年成都纺织高等专科学校双教科研课题。第一作者：雷燕（１９７５一），讲师，主要从事高校心理健康教育研究。
重要的因素。
均分最低的１０项是：兴趣爱好差异、性格直
率、学习目标与室友不同、经常串门、为竞选拉票、
打呼噜说梦话、对问题看法和室友不同、价值取向与室友不同、方言差异、性格内向，均分在１．１３至１．８２之间；这些因素在被试看来是对宿舍人

大学生人际关系调查报告2024

引言概述:
大学生人际关系是大学生活中十分重要的一部分，良好的人际关系对于大学生的发展和成长有着重要的影响。

本文旨在通过调查分析大学生的人际关系现状，探讨其中存在的问题，并提出一些改善和加强人际关系的方法和建议。

正文内容:
1.社交网络在大学生人际关系中的作用
社交网络对大学生的社交活动产生的影响
社交网络在大学生之间构建人际关系的作用
社交网络对大学生社交行为的负面影响以及应对策略
2.影响大学生人际关系的因素
家庭背景对大学生人际关系的影响
学习成绩对人际关系的影响
大学生活方式对人际关系的影响
3.大学生人际关系中存在的问题
网络社交与现实社交的脱节
社交焦虑对大学生人际关系的影响
大学生群体之间的隔阂问题
4.加强大学生人际关系的方法和建议
积极参与校园活动和组织
学习沟通技巧和人际交往能力
积极主动支持他人并与他人建立互助关系
建立健康的网络社交和现实社交平衡
学会处理和解决人际关系中的冲突和问题
5.大学生人际关系对个人发展的重要性
大学生人际关系对心理健康的影响
人际关系对学业和就业的影响
人际关系对人格塑造和成长的影响
总结:
大学生人际关系是大学生活中不可忽视的一方面，良好的人际关系对大学生个人的发展和成长起着至关重要的作用。

本文通过分析社交网络、影响因素、存在问题和改善方法等多个方面来了解大学生人际关系的现状和重要性。

同时，为了加强和改善大学生的人际关系，我们需要重视与他人的沟通和协作能力，以及建立健全的互助关系，提高自身的人际交往能力和社交技巧，从而更好地适应大学生活和实现个人发展目标。

关于大学生人际关系调查报告及其分析报告

关于大学生人际关系调查报告及其分析报告第一篇：关于大学生人际关系调查报告及其分析报告关于大学生人际关系调查报告及其分析报告摘要：调查研究表明，当代大学生人际交往方面存在重大压力，就此作出分析与解决。

关键字：大学生人际交往倾诉对象知心朋友融洽矛盾一般喜欢交际圈子陌生环境忙碌社会观念优越感性格运动优长吃亏心理咨询价值观情绪松下幸之助求同存异林肯正文：调查统计表明，引起大学生心理健康问题的原因情况有：人际交往压力问题（67%）工作就业方面的压力(55%),自我管理的能力不强（51%），情感方面问题（48%），人生发展与职业选择上有困难（48%），对环境不适应（45%），学习压力（44%），经济困难（26%），不适应大学生活（16%）。

显然，人际交往方面存在困难是当今大学生比较主要和普遍的问题。

一关于大学生人际交往关系调查情况及其问题分析。

（一）大学生不顺时选择的倾诉对象：知心朋友（65%），家人（26%），男朋友/女朋友（14%），老师（9%），学长/学姐（6%），心理咨询员（5%）。

问题：大学生多依赖好朋友，其次是亲人，而对学校里可能较有能力解决心理问题的人员和机构不大考虑。

（二）大学生与同学相处情况：融洽（89.3%），偶尔会发生矛盾（10.7%）。

问题：大部分大学生还是能够处理好基本的人际关系，但仍有相当一部分人不会处理。

（三）大学生对大学里的同学和朋友的依赖度：一般喜欢，无所谓占64.5% 问题：大学生在相互交往过程中有叫大难度找到真正信任的知心好友。

二对大学生人际交往方面存在问题的原因分析。

（一）环境方面大学生交际圈子变大。

大学生在大学里有许多机会去接触形色各异的人，特别是对于有些刚入的大一新生来说，刚刚走过激烈的高考战火线，从比较封闭的高中走进一个自由开放的大学国度，待人接物，需要变得更主动灵活，从而无所适从，变得怯懦自卑，情愿将自己封闭在自我小世界里挣扎。

远离家乡，来到一个陌生的环境。

同样，这对于大一新生来说更普遍，特别是那些偏远的农村小镇的学生。

高职大学生寝室人际关系现状

高职大学生寝室人际关系现状【摘要】高职大学生寝室人际关系是一个备受关注的话题，在寝室生活中学生们面临着各种人际关系问题。

本文从研究背景和研究目的出发，探讨了高职大学生寝室人际关系的特点，分析了导致人际关系紧张的原因，并提出了改善人际关系的策略。

结合影响人际关系的因素和调节方式，探讨了高职大学生寝室人际关系现状及其影响，并提出了进一步研究的方向。

通过对高职大学生寝室人际关系进行深入分析，可以更好地了解其现状及影响，为解决相关问题提供参考。

【关键词】高职大学生、寝室、人际关系、现状、特点、紧张、改善、策略、影响、因素、调节方式、影响、进一步研究、总结1. 引言1.1 研究背景高职大学生寝室人际关系是一个复杂而重要的问题，直接关系到学生在校期间的生活质量和学业成绩。

随着高职院校规模的扩大和寝室条件的改善，学生们在寝室中的相处方式和人际关系也变得越发复杂。

对于大多数高职大学生来说，寝室是他们在校园中的“第二个家”，是他们日常生活的重要组成部分。

由于个人性格、生活习惯、价值观等方面的差异，高职大学生寝室人际关系往往会出现各种问题。

研究显示，良好的寝室人际关系对学生的学习生活和心理健康有着重要的影响。

而一旦寝室人际关系出现问题，不仅会影响学生的学习和生活品质，还可能导致学生的情绪波动和心理压力增加。

深入了解高职大学生寝室人际关系现状，探讨导致问题的原因，并寻找有效的解决策略，对于提升高职大学生的整体素质和学习效果具有重要意义。

1.2 研究目的高职大学生寝室人际关系一直是一个备受关注的话题。

通过对该领域的深入研究，可以更好地了解高职大学生在寝室中的相处模式和互动方式。

本研究旨在探究高职大学生寝室人际关系的现状，分析其特点和原因，提出改善策略和调节方式，帮助提升寝室人际关系质量，促进同学们之间的和谐相处。

通过深入了解影响高职大学生寝室人际关系的因素，可以为未来开展相关研究提供更多的参考和启示。

通过本研究的开展，可以更好地把握高职大学生寝室人际关系的发展现状，为提高学生的生活质量和学习效果提供有益的建议和指导。

大学生人际交往调查报告（通用8篇）

大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告（通用8篇）随着社会一步步向前发展，报告与我们的生活紧密相连，报告具有双向沟通性的特点。

相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编帮大家整理的大学生人际交往调查报告，希望对大家有所帮助。

大学生人际交往调查报告篇1一、调查目的及意义社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。

人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平，社会适应能力的综合体现。

记得一位叫做戴尔，卡耐基曾的名人说：一个人的事业的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧。

现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。

对于正在学习，成长中的大学生们来说，人际交往是生活的基本内容之一。

同学之间，师生之间，老乡之间，室友之间，个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。

培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。

一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。

比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。

个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。

大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。

而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。

因此，我们小组开展了此次调查，目的在于大致地了解我校蔡家关校区大学生人际关系的情况，并针对当中存在的一些问题与不足，提出相应的整改措施。

借以在全校范围内营造优雅、和谐、健康、文明、向上的校园寝室文化，并帮助广大同学树立正确的交往态度，建立和谐的人际关系。

二、调查内容1、人际交往的概念及分类2、大学生常见人际交往问题及对策3、大学生人际交往的原则和艺术三、调查方法1、问卷调查法2、网络调查法3、文献法四、调查对象1、南通大学各学院各年级的学生以及已从事工作的校友。

大学生人际交往调查报告(共6篇)

大学生人际交往调查报告（共6篇）大学生人际交往调查报告（共6篇）第1篇：大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告人际关系是一个人或一个集体的生存的必要条件或必要的手段，培养良好的人际关系对我们这样的大学生乃至青年人来说及其重要与必要。

人际关系的和谐是社会和谐的基石。

正如中国科学院心理研究所任孝鹏博士所说的，和谐社会，不仅是单个的人与人之间的和谐，还包括个人与集体的和谐乃至与整个社会和谐。

个人与集体、与社会在利益上既有共同性，又存在着差异性，难免会发生冲突，因而必须处理好相互之间的关系，做到人与社会的和谐一致。

大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。

踏入大学，就会遇到各方面的人际关系：师生之间、同学之间、同乡之间，以及个人与班级、学校之间的关系等等。

处于青年期的大学生，思想活跃，精力充沛，兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。

希望被人接受、理解的心情尤为迫切。

实际上在大学生的交往过程中都会或多或少的出现这样那样的问题，在每个成长中的大学生，都希望自己生活在良好的人际关系的气氛中，应该如何改善人际关系，如何加强人际交往，是每个大学生迫切希望解决的问题。

1、在你的人际交往中，你觉得你的人际关系如何？根据数据显示，绝大多数男生和女生（接近97%）对自己的人际关系还是比较满意的；但是，还是有7.3%的女生和2.1%的男生，他们不善于处理人际关系；还有5.4%的女生及2.5%的男生仍处于茫然状态，他们弄不清楚自己的人及关系到底如何。

事实上，和谐、友好、积极、亲密的人际关系都属于良好的人际关系，而良好的人际关系对于一个人的工作、生活和学_是有益的。

2、你有几个知心朋友？从调查的数据可看出，大多数同学（约80%）还是或多或少几个好朋友的，好朋友是自己倾述心情的好对象，是良好人际关系的升华；而20.1%的女生及14.8%的男生说自己没有知心朋友，对于全国几百万大学生来说，这不是一个小数目，缺少知心朋友也是引发大学生心里问题的一个重要因素。

关于大学生人际交往能力现状的调查与分析

关于大学生人际交往能力现状的调查与分析一、本文概述在当今社会，人际交往能力已成为个人成功和社会和谐的关键因素之一。

特别是在大学环境中，人际交往能力对于大学生的个人成长、学业进步以及未来的职业发展具有不可忽视的作用。

因此，本文旨在通过对大学生人际交往能力现状的深入调查与分析，探讨大学生在这一能力方面的实际状况、存在问题及其成因，并尝试提出有效的提升策略和建议。

文章首先明确调查的背景和意义，然后概述调查的方法和内容，包括调查问卷的设计、调查对象的选择以及数据的收集和分析方法。

在此基础上，文章将详细展示调查结果，分析大学生人际交往能力的现状，并探讨其背后的影响因素。

文章将提出针对性的建议，旨在帮助大学生提升人际交往能力，促进他们的全面发展。

二、文献综述随着社会的快速发展和全球化进程的不断推进，人际交往能力已成为个体成功和社会和谐的关键因素之一。

特别是对于正处于人生观、价值观形成关键时期的大学生而言，良好的人际交往能力不仅有助于其个人的全面发展，更是其未来融入社会、实现自我价值的基础。

因此，对大学生人际交往能力的现状进行深入调查与分析，具有重要的理论价值和实践意义。

近年来，国内外学者对大学生人际交往能力的研究逐渐增多。

国外研究主要集中在人际交往能力的定义、构成要素及其与心理健康、学业成绩等的关系上。

如Smith（2018）认为，大学生的人际交往能力主要包括沟通、合作、解决冲突和同理心等方面，这些能力对于大学生的心理健康和学业成功具有显著影响。

而国内研究则更多地关注了大学生人际交往能力的现状、问题及其影响因素。

例如，李红（2020）通过对某高校大学生的调查，发现大学生在人际交往中普遍存在沟通不畅、缺乏信任等问题，这些问题与大学生的家庭背景、性格特点、社交经验等因素密切相关。

也有研究从教育学的角度出发，探讨了如何通过课堂教学、实践活动等方式提升大学生的人际交往能力。

如王亮（2019）提出，在高校教育中应重视人际交往能力的培养，通过开设相关课程、组织社交活动等方式，帮助学生提高人际交往能力，以适应未来社会的需求。

职业院校大学生人际关系现状调查及分析

关系。根据问卷编制的设定，体人际关系的分值划总
分为：～６０８分一较不和谐；８９６～３分一一般；３９～
主义和谐社会，推进高等教育发展的重要举措。为了
正确把握职业院校大学生人际关系状况的动态及趋
生１３人。ｌ
力的重要标志，成败影响着学生的成长和成才。人其
际关系是人们在社会活动过程中所形成的建立在个人情感基础上的人与人之间心理上的关系… 。职业
学院大学生的人际关系是学生在学校学习、活过程生
问卷从五个维度设置：舍人际关系、般同学宿一人际关系、异性人际关系、生人际关系和家庭人际师
析其特点，供建立良好的人际关系的途径和方法，提
具有重要的理论价值，贯彻和落实党中央构建社会是
中发生的，与人之间的心理关系。人
人际关系的好坏直接影响到团体的气氛、性的个
形成和发展、体的身心健康和个体活动的成败。有个针对性地、深入开展职业院校大学生的人际关系调查和研究，了解当代职业院校大学生人际关系现状，分
（研究方法二）
以问卷的方式调查了解职业院校大学生的人际关系。共发放问卷１４份，９回收有效问卷１８份，８回收率为９。运用“ ＰＳ１Ｏ进行数据统计分析。为和谐。高低年级的学生在总体入际关系、舍人际关系、性人际关系、人人际关宿异家系四方面存在非常显著性差异（Ｐ一０００；一般同学人际关系上无显著性差异（．０）在Ｐ一０３０；师生人际．２）在关系上存在显著性差（尸一０００。人际关系的五个维度存在非常显著性差异（．２）尸一０００；试者与一般．０）被同学的人际关系最为和谐，生人际关系最不和谐。女生在总体人际关系和人际关系五个维度上均好于师男生。非独生子女在总体人际关系和人际关系五个维度上均好于独生子女。通过此调查，分析结果的在基础上，到把握职业院校大学生人际关系的现状，进职业院校大学生人际关系发展的目的。达促

关于高职高专学生人际关系冲突及应对方式的调查及分析

2009年第05期吉林省教育学院学报No 105,2009第25卷J O URNAL OF E D UCAT I O NAL I NST I TUTE O F JI L I N PR O V I NCE Vol 125(总221期)Tot a l No 1221收稿日期:2009—03—12作者简介:谢吉玮(1969—),女,浙江余姚人。

浙江医药高等专科学校,政工师,研究方向:大学生心理健康教育。

陈电容(1956—),女,浙江余姚人。

浙江医药高等专科学校,教授,研究方向:生物制药。

郑书娅(1982—),女,浙江宁波人。

浙江医药高等专科学校,助教,研究方向:大学生心理健康教育。

关于高职高专学生人际关系冲突及应对方式的调查及分析谢吉玮　陈电容　郑书娅(浙江医药高等专科学校,浙江宁波315175)摘要:人际关系的好坏是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。

人际交往对大学生来说既重要又有挑战性,对于高职高专的学生来说,他们较重点大学、普通本科院校的大学生要面对更多来自生理、心理、环境的变化,承受更多的心理压力,心理敏感而脆弱。

因此在人际交往中,也容易造成心理困惑和障碍,本文试图通过对我校大学生人际关系的问卷调查,对我校学生的人际关系冲突及应对方式作一分析。

关键词:高职高专;学生;人际关系;调查及分析中图分类号:G40—012 文献标识码:A 文章编号:1671—1580(2009)05—0045—02 人际关系,指人与人之间一切直接或间接的相互作用,是人与人之间通过动态的相互作用形成的情感联系,是通过交往形成的心理关系。

人际交往对大学生来说既重要又有挑战性,特别是对于以学制短、学历低为特征的高职高专的学生来说,名义上属于大学生范畴,但他们较重点大学、普通本科院校的大学生要面对更多来自生理、心理、环境的变化,承受更多的心理压力,心理敏感而脆弱。

因此在人际交往中,也容易造成心理困惑和障碍。

为了深入了解并分析这一问题,我们课题组采用个别访谈和问卷调查的形式,本次调查共发问卷500份,回收453份,有效问卷421份。

高职院校大学生人际关系现状及引导对策研究

1高职院校大学生人际关系内涵人际关系是指在社会活动过程中，人与人之间以个人情感为基础建立起来的互相联系，遍布于社会活动的一切领域，反映了社会关系的个性方面和心理方面，具体表现为个体寻求满足其社会需要的心理状态。

大学生人际关系是指大学生在学习、生活、工作中发生的与他人之间的心理关系，对其日常学习生活、身心健康、全面发展有重要的影响作用，它反映了大学生寻求满足交往需要的心理状态，是以心理关系为主的一种重要社会关系。

[1]与普通高等教育培养应用型人才相比，高等职业教育培养技术型人才，其毕业生主要面向生产、建设、管理、服务的一线行业。

当前大学生思想活跃，精力充沛，兴趣广泛，并且渴望被人接纳和认可，但是，由于高职院校的办学层次、社会认可度、政策环境等诸方面与本科高校相比还存在着差距，往往会使高职院校的学生在进入校园后产生“低人一等”的心理落差，失意、无奈、混文凭向父母交差等各种不健康的心态也随之产生。

因此，正常的人际交往和良好的人际关系是满足其心理需求，实现其正常发展的必要前提，同时也是高职毕业生事业成功的根本保证。

2高职院校大学生人际关系现状及存在问题本研究利用《人际关系综合诊断量表》对苏州市三所高职院校各年级在校生进行了调查，共回收有效样本244份。

通过样本分析显示，总体而言，目前高职院校大学生的人际关系现状不容乐观，交往能力普遍不高，具体如下：2.1与人交谈方面的行为有一定的困扰在244份调查结果中，有35.66%的同学对于自己的烦恼感到有口难言，29.51%的同学不适应连续不断的会谈，23.36%与一大群朋友在一起，常感到孤寂或失落。

34.43%的同学表示，当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求同情时，自己常感到不自在，并且时常避免表达自己的感受。

此外，有小部分同学表示自己不能专注地倾听别人讲述和广泛地听取各种意见、看法。

2.2不能积极有效地与人交际调查显示，49.59%的同学表示自己和陌生人见面时会感觉不自然，担心别人对自己有坏印象，47.13%的同学在社交场合感到紧张，38.11%的同学对自己的容貌缺乏信心，另外，有28.69%的同学自己常因受伤害而暗自伤心，自己的烦恼无人可诉，有部分同学与人交际时极易受窘。