五年级下语文阅读扩展课件-哲学在生活中-部编版(共19张PPT)【推荐】

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心田上的百合花
⑴在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小 的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的 内心深处，有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法， 就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛 。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
⑷在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺 的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑸百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自 己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落 在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
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5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
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6 、有人认为赫茨伯格调查的对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员， 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。
心灵鸡汤
发人深思的大自然哲学观
• 天平：谁多给一点，就偏向谁。 • 瀑布：因居高临下，才口若悬河。 • 锯子：伶牙俐齿，专做离间行为。 • 气球：只要被人一吹，便飘飘然了。 • 钟表：可以回到起点，却已不是昨天了。 • 核桃：没有华丽的外表，却有充实的大脑 • 指南针：思想稳定，东西再好也不被诱惑 • 花瓶：外表再漂亮，也掩不住内心的空虚
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(2)我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。(2分)
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课外阅读
《心田上的百合花》
参考答案
小题1:百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触 动人们内心那纯净温柔的一角。”(意思相近即可给分)。
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生活哲学
那些需要记住的黄金信条
NO.10 拥有梦想和目标，敢于超越
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小题2:线索:百合的成长过程。或:百合努力证明自己存在的过程。(1分)
写作手法:象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)。
小题3:(1)体现出了百合的决心。尽管他知道想要开花面临着很多困难，但他的信心从未动摇，坚 信自己能够做到 (2)“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表 现了百合不张扬(不炫耀)的品质。
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
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2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
生活哲学
那些需要记住的黄金信条
NO.8 胜不骄，败不馁
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生活哲学
那些需要记住的黄金信条
NO.9 知足常乐，比如已经拥有保时捷
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生活哲学
那些需要记住的黄金信条
NO.7 要有胆识和勇气
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五年级下语文阅读扩展课件-哲学在生 活中- 部编版( 共19张 PPT)【 推荐】有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
小题4:略
小题1:试题分析:从“百合花”的努力绽放，“心田上的百合花”的含义可以从人的精神追求这个 角度来理解。
小题2:试题分析: 本文以“百合花”贯穿全文，使文章形成一个整体，作者用百合花的努力绽放来 象征我们在人生的道路上也要学会坚持自我、开出属于自己的百合花。
小题3:试题分析:(1)起强调作用，表现出百合花的药努力开花的决心。(2)加点词语从百合花的品 质来分析即可。
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小题1:文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义?(2分)
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⑹几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅 百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得 落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑺不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花，以花 来证明自己的存在。”
心灵鸡汤
发人深思的动物哲学观
比大象更广阔的是我的胃。
大红之日，便是大悲之时。
早起的鸟儿捉到更多的虫子。
走你的路，让别人去说吧。 世界上本来没有路，钻营得 久了也就有了路。
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课外阅读
《心田上的百合花》
1、默读课文 2、思考问题： ➢“野百合努力地释放内心的 能量”中能量具体指什么(用 文中原句） ➢从野草的嘲笑、讥讽百合的 呼吁里，你读出了野草怎样的 心理。假如你在现场听到了野 草的话，你会对野草和百合花 说什么。
小题2:本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?(2分)
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小题3:谈谈你对加线词语的理解(4分)
(1)不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”(2分)
阅读
在生活中,
一个好的心态,
可以使你乐观豁达;
可以使你战胜面临的苦难;
一个好的心态,
可以使你淡泊名利,
过上真正快乐的生活。
生活哲学 那些需要记住的黄金信条
NO.1 学会和别人一块分享喜 悦
生活哲学 那些需要记住的黄金信条 NO.2 乐于助人
生活哲学 那些需要记住的黄金信条 NO.3 学会与他人相处
生活哲学 那些需要记住的黄金信条 NO.4 懂得宽恕他人
生活哲学 那些需要记住的黄金信条 NO.5 保持自信
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生活哲学
那些需要记住的黄金信条
NO.6 善于合作，获得乐趣
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⑵百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草，偏偏说 自己是一株花，而且还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”公开场 合，它们则讥讽百合:“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一 样?”
⑶百合说:“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命; 我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要 开花!”
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7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化，有 时不采 用这种 方法时 ，往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ，对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。