植物组织培养 第5章 组培苗的驯化和移栽
5组培育苗
第五章组培育苗【本章提要】本章介绍树木组织培养的概况、组培室的建设和组织培养的技术流程。
组织培养技术流程包括培养基的配制、外植体的培养、芽的增殖和根的诱导、组培苗的炼苗与移栽。
植物组织培养是指在无菌环境和人工控制条件下，在培养基上培养植物的离体器官（如根、茎、叶、花、果实、种子等）、组织（如花药、胚珠、形成层、皮层、胚乳等）、细胞（如体细胞、生殖细胞花粉等）和去壁原生质体，使之形成完整植株的过程。
由于培养是在离体条件下的试管内进行，亦可称为离体培养或试管培养。
第一节组织培养概述一、组织培养的原理植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说。
细胞全能性学说的内容为：植物体的每一个细胞都携带有一套完整的基因组，并具有发育成为完整植株的潜在能力。
在适当的条件下，植物的每一个细胞都能分别分化和发育成不同的器官，发育成一个完整的植物体。
植物生长调节剂在植物组织培养中起着十分重要的调控作用，是培养基中的关键性物质。
植物生长调节包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等，它们在植物组织培养中具有不同的作用。
生长素的主要作用在于诱导愈伤组织的形成，体细胞胚的产生以及试管苗的生根，更重要的是配合一定比例的细胞分裂素诱导腋芽和不定芽的产生。
在植物组织培养中，常用的生长素有2,4－二氯苯氧乙酸（2,4-D）、萘乙酸（NAA）、吲哚乙酸（IAA）和吲哚丁酸（IBA）等，它们的作用强弱顺序依次为2,4－二氯苯氧乙酸＞萘乙酸＞吲哚丁酸＞吲哚乙酸。
细胞分裂素有促进细胞分裂与分化，延迟组织衰老，增强蛋白质合成，促进侧芽生长及显著改变其他激素作用的特点。
在植物组织培养中，常见的细胞分裂素有2－异戊烯腺嘌呤（2iP）、玉米素（ZT）、6－苄基氨基嘌呤（BA）和激动素（KT）。
它们的作用强弱顺序为2－异戊烯腺嘌呤＞玉米素＞6－苄基氨基嘌呤＞激动素。
赤霉素在植物组织培养中应用的仅有GA3一种，它是一种天然产物，能促进已分化芽的伸长生长。
其他植物生长调节剂，如脱落酸（ABA）、乙烯利（CEDP）等在植物组织培养中也有一定的作用，但效果不如上面三类明显。
任务五：试管苗的驯化与移栽综述
任务五：试管苗的驯化和移栽
学习目标：学习组培苗的驯化移栽操作 流程。 能力要求：能对生根试管苗实施正确驯 化移栽、能严格按照操作流程进行科学 管理。 学习内容：理解组培苗的生态环境与温 室环境的差异以及组培苗的特点，组培 苗的驯化移栽操作流程，组培苗的科学 管理方法。
学习情境
子情境二：试管苗的苗期管理
1、保持小苗的水分供需平衡 在移栽后5-7d 内，应给予较高的空气湿度条件，使叶面的水 分蒸发减少，尽量接近培养瓶的条件，让小苗 始终保持挺拔的状态 2、防止菌类滋生 对基质进行高压灭菌或烘 烤灭菌 3、环境条件 适宜的生根温度是18-20度，在 光照管理的初期可用较弱的光照 ，后期可直接 利用自然光照。促进光合产物的积累，增强抗 性，促其成活 4、保持基质适当的通气性 要选择适当的颗 粒状基质，保证良好的通气作用。
复习思考题
(1)试管苗与栽培苗有何差别? (2)组织培养中，怎样尽量避免出现褐变 和玻璃化苗? (3)试管苗驯化中应注意调节什么因素?
情景一、试管苗的驯化 子情景一：试管苗的特点 子情景二：试管苗的培育 情景二：试管苗的移栽 子情景一：试管苗的移栽 子情景二：试管苗的苗期管理 子情景三：提高试管苗移栽成活率的途 径
子情景一：试管苗的特点
试管苗省政细弱、茎、叶表秒角质层不 发达。 试管苗茎、叶虽呈绿色，但叶绿素的光 合作用较差。 试管苗的叶片气孔数目少，活性差。 试管根的吸收功能弱。
子情境二：试管苗的培育
培育的原则：应从温度、湿度、光照及 有无菌态等环境要素进行 培育的方法：培育一般在试管苗移栽前 进行，首先进行移栽前的培育锻炼即炼 苗。培育一般进行1-2周 。然后转入外界 环境，进行苗木繁殖。
组织培养苗移栽操作技术流程及注意事项
组织培养苗移栽操作技术流程及注意事项壮苗培养：在继代培养过程中，细胞分裂素浓度的增加有助于增殖系数的提高。
但伴随着增殖系数的提高，增殖的芽往往会出现生长势减弱，不定芽短小、细弱，无法进行生根培养的现象；即使能够生根，移栽成活率也不高，必须经过壮苗培养。
生根培养：试管内生根是将成丛的试管苗分离成单苗，转接到生根培养基上，在培养容器内诱导生根的方法。
试管苗生根的优劣主要体现在根系质量（粗度、长度）和根系数量（条数）吸收方面。
移栽驯化：本阶段为组培苗从组培瓶转入温室驯化培养。
本阶段至关重要，如果操作不当，会造成大量损失。
主要的原因有两个：组培苗容易失水死亡和组培苗以蔗糖为碳源且处于低光强下，光合能力较弱。
注意事项：在组织培养苗移栽的过程中，需要注意以下几点：
保持小苗的水分供需平衡。
选择恰当的种植介质。
防止菌类滋生。
注意一定的光、温条件。
组培苗驯化移栽(移栽后管理部分)教案
**职业学院教案No 1
任务6.3：组培苗移栽后管理
时间安排（建议2课时）
时间分配任务实施
10分钟导入：回顾植物组织整个过程
60分钟组培苗移栽后管理要点（讲解）
（1）对责任的要求
（2）环境条件管理
15分钟讨论并总结：不同植物的管理方法一样吗？
如何做好组培厂的栽培管理工作？
5分钟布置任务
了解一种较难管理的植物如热带兰的管理方法。
课程导入
1.回顾整个组织培养的过程，与学生讨论：
为什么要学习植物组织培养？
在什么岗位上工作？
主要的工作场景有哪些？。
铁皮石斛组培苗驯化移栽技术
铁皮石斛组培苗驯化移栽技术近年来，随着铁皮石斛市场的逐渐扩大，人们对其繁育与种植技术的研究也逐渐加强。
铁皮石斛是一种珍稀的地生兰科植物，在人工栽培过程中，由于生长习性和地理环境的差异，常常出现活率低、株型不佳、发根慢等问题，因此组培苗驯化移栽技术成为了关键。
1.组培苗的制备铁皮石斛组培苗的制备要注意选择来源健康的母株，通常以茎尖、中间部位、无病虫害的健壮无性系为材料。
采收后，将茎段嫁接在适宜培养基上，添加适量激素、营养物质等，促进组织的快速增殖，形成小组织块。
小组织块经过连续次分化，形成直径约为5 mm 大小的组培苗。
2.组培苗驯化铁皮石斛组培苗长势缓慢，新生叶片逐渐枯黄，活力下降。
这时需要进行组培苗的驯化。
具体步骤如下：（1）以1/2的原培养基为基础，添加适量食糖和椰子葡萄糖等碳源，增加组培苗的活力和养分供给。
（2）添加适量的生长调节剂，例如GA、KT等激素，调节植物的生长素和细胞分化，促进细胞分裂和增殖。
（3）调节培养容器内的光照、温度和湿度等环境条件，创造适宜的生长环境。
一般来说，组培苗需要在25~30℃温度下培养，湿度控制在70%左右，每天提供12小时光照。
（4）随着时间的推移，组培苗逐渐适应生长环境，长势逐渐恢复，可以开始进行移栽的准备工作。
组培苗移栽是一个需要精细操作的过程，需要注意以下几点：（1）移栽时间的选择。
一般情况下，组培苗在培养基内生长至10个月~1年以上时达到饱满状态，此时适合进行移栽。
（2）移栽环境的准备。
组培苗移栽时需要选择通风良好的环境，同时控制温度和湿度，保持适宜的生长环境。
（3）栽培土壤的选择。
铁皮石斛偏爱沙壤土和松软肥沃的土壤，质地细腻透气。
（4）移栽方法的选择。
可以采用水培、土培和促根剂浸泡等方式进行移栽。
根据以上操作规范，铁皮石斛组培苗的驯化移栽技术可以有效提高组培苗的活率和生长速度，为铁皮石斛的大规模生产提供了良好的技术支持。
组培苗的驯化移栽技术
培养瓶环境与自然外部环境对比
瓶内
比
较
瓶外
培养瓶环境与自然外部环境对比
弱光照 温度适宜
高湿度 养分丰富 二氧化低
无菌
比 较
高光照 温度变化大 较低，有波动 养分相对少 空气成分恒定
有菌
2/组培苗的移栽
衡量组培苗移栽技术的关键指标是什么？
哪些因素会影响组培苗移栽的成活率？
弱光照 温度适宜
高湿度 养分丰富 二氧化碳低
无菌
内因 ——品种、 组培苗质量
高光照
温度变化大
外较因低，—有波—动 移栽养分季相对节少 、 移空栽气设有成菌分施恒定、 移栽基质
案例教学——
铁皮石斛组培苗的移栽技术
铁皮石斛是一种名贵中药材，列“中华九大仙草”之首
弱光照 温度适宜
高湿度 养分丰富 二氧化碳低
无菌
高光照 温度变化大 较低，有波动 养分相对少 空气成分恒定
4/浸湿种植基质：充分湿水
铁皮石斛组培苗的移栽技术
5/上盆：注意种植深度以不超过根颈为宜
建设背景与基础
取出瓶苗
洗净培养基
晾苗
上盆 浸透树皮
种植实景
铁皮石斛的日常管理
浇水：弱随光干照随浇，保持半干状态，天热时，早晚浇水1次 高光照
施肥：温建度议适施宜 有机腐熟肥，薄肥勤施 病虫害防高湿治度：预防为主，结合物理防治
有菌
铁皮石斛的习性
弱光照 温度：最适宜生长温度为20到25度左右 温度适宜 光照：喜半阴，不耐阳光直晒
高湿度
养分丰富 水分：喜湿润
二氧化碳低基质：透气良好
无菌
高光照 温度变化大 较低，有波动 养分相对少 空气成分恒定
有菌
铁皮石斛组培苗驯化移栽技术
铁皮石斛组培苗驯化移栽技术铁皮石斛是一种珍贵的中草药材，具有极高的市场价值和药用价值。
为了满足市场需求，提高铁皮石斛的生产量和品质，组培苗驯化移栽技术成为关键。
一、组培苗繁殖技术组培是指从植物的体细胞、组织或器官中，在无菌环境下培养成植株的一种技术。
组培苗有良好的一致性和规格性，便于发扬遗传育种作用，提高植物生产效益。
1. 选取无病、无虫、无害虫危害的铁皮石斛茎段或赘生物作为组织培养的材料，并在无菌条件下进行处理。
2. 将茎段或赘生物表皮去除，切成约0.5cm的小段，经无菌条件下的壮苗培养、增殖培养后得到一定量的快速增殖组织。
3. 将增殖组织移入悬浮液或凝胶中，经愈伤组织诱导、悬浮培养、分化培养，得到大量组培苗成活率达80%以上。
组培苗的快速生长对于移栽是非常有利的，但过快的生长也会造成苗期管理难度和移栽后的生长不良。
因此，必须对组培苗的生长进行调控。
1. 光照与照明光照充足有利于组培苗的生长，但过强光照会使组培苗叶片掉水、老化，影响其生长。
组培苗生长需要提供人工光源，照明应充分使用光照周期，例如12/12小时的光照。
2. 适宜温度不同植物对温度的适应性不同。
在组培苗培养中，应根据铁皮石斛生长喜好选择适宜的温度。
保持适宜温度是组培苗健康生长的基本保证。
3. 营养素供应组培苗营养充足是快速增长的重要保障。
组培苗生长需要提供适宜的培养基及养分配制。
可以通过添加植物生长调节剂、有机氮肥等方式，为组培苗提供充足的营养。
组培苗移栽是组培苗技术的最后一步，也是最关键的一步。
组培苗经过一系列处理的苗木，笔者建议采用“半雾化法”移栽。
1. 前期准备准备约5mm*5mm的生石灰渣团作为基质，以铁皮石斛为例，将铁皮石斛盆栽移于干燥通风处进行3天预养。
2. 操作步骤(1) 取出组培苗，将培养基从根部彻底洗掉，将根露出，除去老化和畸形部分，形成整齐鲜活、外形正常、完整的组培苗。
(2) 取适量的生石灰渣，加入适量的水，混合均匀，使其平均含水率达到60%~70%。
组培苗的驯化与移栽
组培苗的驯化与移栽组培苗是指用植物体外的细胞或组织培养出的植株，其优点在于繁殖速度快、繁殖规模大、繁殖成本低等。
但组培苗也存在一些问题，如生长不健壮、易受逆境影响等。
因此，在组培苗的驯化和移栽过程中需要注意以下几个方面。
一、组培苗驯化组培苗在长期培养过程中会逐渐失去野生种的特性，因此需要进行驯化。
驯化的过程可以分为以下几个步骤。
1. 逐步降低培养环境的人工干预在组培苗的培养过程中，人工干预是必不可少的。
但是，人工干预过多会让组培苗逐渐失去对自然环境的适应能力。
因此，在驯化过程中，需要逐步降低培养环境的人工干预，让组培苗适应自然环境。
2. 逐步增加组培苗的光照和温度在组培培养过程中，光照和温度是影响植物生长的两个关键因素。
但是，由于组培苗长期处于人工环境中，其对光照和温度的适应能力降低。
因此，在驯化过程中，需要逐步增加组培苗的光照和温度，让其适应自然环境。
3. 逐步减少培养基的营养成分培养基是组培苗的主要生长介质，但是，培养基中的营养成分过多会让组培苗生长过快，导致其生长不健壮。
因此，在驯化过程中，需要逐步减少培养基的营养成分，让组培苗适应生长环境。
二、组培苗移栽组培苗移栽是指将组培苗从培养基中移植到土壤中生长。
在组培苗移栽的过程中，需要注意以下几个方面。
1. 选择合适的移栽时间组培苗在培养基中的生长环境与土壤中有很大的不同。
因此，在移栽时需要选择合适的时间，让组培苗逐渐适应土壤中的生长环境。
2. 选择合适的移栽地点组培苗在移栽后需要适应新的生长环境，因此需要选择合适的移栽地点。
移栽地点应该具备适合植物生长的土壤、光照和气候条件。
3. 适当修剪组培苗组培苗在移栽后需要适应新的生长环境，其生长速度会受到一定的影响。
因此，在移栽前需要适当修剪组培苗，让其能够更好地适应新的生长环境。
4. 适当浇水和施肥组培苗在移栽后需要适应新的生长环境，其生长速度会受到一定的影响。
因此，在移栽后需要适当浇水和施肥，让组培苗能够更好地适应新的生长环境。
组培苗的驯化与移栽
组培苗的驯化与移栽组培苗是指通过组织培养技术，将植物的组织细胞在无菌条件下培养繁殖，得到的幼苗。
组培苗具有生长快、品种纯、繁殖量大等优点，因此在现代农业生产中得到了广泛应用。
但是，组培苗的驯化和移栽也是一个需要注意的问题。
组培苗的驯化是指将组培苗从无菌环境中逐渐适应到自然环境中的过程。
组培苗在无菌环境中生长，没有受到外界的干扰，因此对外界环境的适应能力较弱。
在移栽到自然环境中后，组培苗需要逐渐适应自然环境的光照、温度、湿度等因素，才能正常生长。
为了使组培苗能够顺利地适应自然环境，需要采取以下措施：1.逐步降低温度：组培苗在无菌环境中生长，温度较高，因此在移栽到自然环境中后，需要逐步降低温度，使其适应自然环境的温度。
2.逐步增加光照：组培苗在无菌环境中生长，光照较弱，因此在移栽到自然环境中后，需要逐步增加光照，使其适应自然环境的光照强度。
3.逐步增加湿度：组培苗在无菌环境中生长，湿度较高，因此在移栽到自然环境中后，需要逐步增加湿度，使其适应自然环境的湿度。
组培苗的移栽是指将组培苗从培养基上移植到土壤中的过程。
组培苗在无菌环境中生长，没有受到土壤中微生物的影响，因此对土壤中微生物的适应能力较弱。
在移栽到土壤中后，组培苗需要逐渐适应土壤中微生物的环境，才能正常生长。
为了使组培苗能够顺利地移栽到土壤中，需要采取以下措施：1.选择适宜的土壤：组培苗在移栽到土壤中后，需要适应土壤中的环境，因此需要选择适宜的土壤，如肥沃、排水良好的土壤。
2.适当施肥：组培苗在移栽到土壤中后，需要适应土壤中的养分环境，因此需要适当施肥，以提供充足的养分。
3.适当浇水：组培苗在移栽到土壤中后，需要适应土壤中的湿度环境，因此需要适当浇水，以保持土壤的湿度。
组培苗的驯化和移栽是一个需要注意的问题。
只有采取适当的措施，才能使组培苗顺利地适应自然环境和土壤环境，实现正常生长。
葡萄组培苗驯化移栽的步骤-概述说明以及解释
葡萄组培苗驯化移栽的步骤-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以围绕葡萄组培苗驯化移栽的重要性和目的进行展开。
可以介绍组培苗驯化移栽的意义、相关研究背景和当前研究状态等内容。
以下是可能的概述部分内容：葡萄组培苗驯化移栽的步骤是一项重要的研究内容，它在葡萄栽培和繁育过程中具有重要的意义。
随着现代农业的发展，葡萄的栽培模式正在由传统的种植方式向更高效、规模化的方式转变。
然而，传统的繁殖方式往往受制于自然条件和传统技术的限制，所以需要采用组织培养技术来解决这一问题。
组织培养技术是一种通过体外培养植物组织器官来大量繁殖植物的方法。
葡萄组培苗驯化移栽就是其中的一种重要应用。
通过组织培养技术，可以快速繁殖大量无病害和优良性状的葡萄苗，从而提高葡萄栽培的效率和品质。
在本文中，我们将介绍葡萄组培苗驯化移栽的具体步骤，包括组培材料选择、培养基配方、移栽前的准备工作和移栽操作技巧等。
通过这些步骤的规范操作，可以确保组培苗的高存活率和良好的适应性，为后续葡萄栽培工作提供可靠的种植材料。
此外，鉴于葡萄作为重要的经济作物，在农业生产和市场上具有广泛应用和巨大潜力，研究葡萄组培苗驯化移栽的意义也不容忽视。
通过对葡萄组培苗驯化移栽的深入研究，我们可以更好地了解葡萄的生长发育规律和适应能力，为葡萄栽培技术的改进和推广提供科学依据。
总之，葡萄组培苗驯化移栽的步骤是现代葡萄栽培的重要环节，它可以提高葡萄栽培效率、改善品质、降低生产成本，并具有巨大的经济和社会效益。
本文将详细介绍相关步骤，并对其意义和展望进行探讨。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下几个方面：首先，应该介绍文章主体部分的结构，明确每个章节的内容和目的。
例如，本文主要分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，将介绍葡萄组培苗驯化移栽的概述、文章结构和研究目的。
正文部分将分为葡萄组培苗驯化的步骤和葡萄组培苗移栽的步骤两个小节。
在结论部分，将对驯化和移栽的结果进行总结，并探讨葡萄组培苗驯化移栽的意义和未来的发展方向。
组织培养解答
2）丛生芽方式 培养基：为了促进丛生芽的形成，细胞分裂素与生长素的比值应该较大。 但是细胞分裂素的浓度不宜过高，否则多次继代后会造成外源激素在体 内的积累，而抑制内源激素的作用，使植物生长封顶，茎细弱，叶片细小 卷曲，形成类似莲座状的结构。所以，在进行培养时，要注意激素的搭配 比例，或与其它种类的细胞分裂素进行一定轮次的交替使用，增加生产的 稳定性，降低无效苗消耗。 但增殖过程中要尽量避免基部愈伤组织上形成的不定芽，尤其不能将不 定芽用于中间繁殖体的继代增殖，以增加生产的稳定性。 不同植物种类，甚至不同品种，丛生芽的增殖能力差异比较大，进行大 规模的商业化生产时，应注意及时调整培养基，减少各种无效消耗。这种 繁殖方式是目前生产中应用最普遍的类型。 应用：这种方式与短枝扦插型类似，遗传性状稳定，而且成苗速度快，繁 殖量大，适合于大规模的商业化生产，适合丛生型植物种类，如非洲菊、 菊花、玉簪、萱草等。
4.原球茎(protocorm)的发育
在兰科或部分球根植物培养中应用较多。原球茎最初是兰花种 子发芽过程中的一种形态学构造，种子萌发初期并不出现胚 根，只是胚逐渐膨大，以后种皮的一端破裂，胀大的胚呈小 圆锥状，称做原球茎。常从茎尖、种子或侧芽的培养中产生 一些原球茎，原球茎本身可以增殖，也可萌发成小植株。
二者区别 胚状体能形成植株，而不定芽也能形成植株，二者有什么区别 呢？ ①起源 胚状体：形成的初级阶段，多来自单个Cell，很早就具有明显 的根端与菌端的两极性结构，不需诱导生根直接形成植株。 不定芽：最初是由分生细胞团形成单极性的生长点，发育为芽， 再转移至生根介质中，诱导形成根，然后才能形成完整的植 株。 ②与周围Cell的联系不同 胚：由胚状体发育成的小植株与周围Callus母体组织块几乎没 什么结构性联系；小植株是独立的，易于分离。 不定芽：不定芽与母体组织和Callus之间有着较紧密的联接， 包括一些维管束组织，皮层，无表皮组织等，因而不易分离。
植物组织培养 第5章 组培苗的驯化和移栽
思考题
如何提高试管苗移栽的成活率？
制作“植物制作培养设计方案”的技术 路线图，并写出本方案的关键技术。
难点：
驯化移栽环境条件的控制
一、试管苗的特点
-----试管苗生长细弱，角质层不发达； -----叶绿体的光和能力差； -----叶片气孔数量少、常无表皮毛，甚至 出现大量的水孔； -----试管苗根的吸收功能弱。
二、基质（移栽）
基质特点：具备透气性、保湿性和一定的肥力，
容易灭菌处理，并不利于杂菌滋生。
(3)适宜的培养条件（温、光、气）：
生根温度：
18—20°C。温度过低会使幼苗生长迟缓，或不易成 活。温度过高会使水分蒸发，从而使水分平衡受到破坏， 并会促使菌类滋生。
光照管理：
初期可用较弱的光照，如在小拱棚上加盖遮阳网或报 纸等，以防阳光灼伤小苗和增加水分的蒸发。当小植株 有了新的生长时，逐渐加强光照，后期可直接利用自然 光照。促进光合产物的积累，增强抗性，促其成活。
(2)防止菌类滋生，提供营养条件。
应对基质进行高压灭菌或烘烤灭菌。也可适当使用 一定浓度的杀菌剂以便有效地保护幼苗，如多菌灵、托 布津，浓度800—1000倍，喷药宜7—l0d一次。在移苗 时尽量少伤苗，伤口过多，根损伤过多，都是造成死苗 的原因。喷水时可加入0.1%的尿素，或用1／2MS大量 元素的水溶液作追肥，可加快苗的生长与成活。
注意事项：
(1)保持小苗的水分供需平衡。 搭设小拱棚，以减少水分的蒸发，并且初期要常喷 雾处理，保持拱棚薄膜上有水珠出现。当5—7d后，发 现小苗有生长趋势，可逐渐降低湿度，减少喷水次数， 将拱棚两端打开通风，使小苗适应湿度较小的条件。约 15d以后揭去拱棚的薄膜，并给予水分控制，逐渐减少 浇水，促进小苗长得粗壮。
组培苗的驯化移栽技术
铁皮石斛的习性
弱光照 温度：最适宜生长温度为20到25度左右 温度适宜 光照：喜半阴，不耐阳光直晒
高湿度
养分丰富 水分：喜湿润
二氧化碳低基质：透气良好
无菌
高光照 温度变化大 较低，有波动 养分相对少 空气成分恒定
有菌
可采取哪些措施提高铁皮石斛组培苗移栽的成活率？
弱光照 温度适宜
高湿度 移栽季节 二养氧分化丰碳富低（春秋季节）
培养瓶环境与自然外部环境对比
瓶内
比
较
瓶外
培养瓶环境与自然外部环境对比
弱光照 温度适宜 高湿度 养分丰富 二氧化碳低
无菌
比 较
高光照 温度变化大 较低，有波动 养分相对少 空气成分恒定
有菌
2/组培苗的移栽
衡量组培苗移栽技术的关键指标是什么？
哪些因素会影响组培苗移栽的成活率？
弱光照 温度适宜 高湿度 养分丰富 二氧化碳低
无菌
移栽设施 （荫棚）
高光照
温度变化大
较移低，栽有波基动质 养（分相透对气少 良 空好气成的分恒兰定石、 树有皮菌 等）
铁皮石斛组培苗的移栽技术
1/出瓶：可以加些水，稍微摇晃
2/洗苗：用清水洗净培养基。 量多，为避免细菌感染，可以 按说明用多菌灵杀菌。
3/晾苗：晾干水分至根略发白
铁皮石斛组培苗的移栽技术
引入新课：什么植物组织培养？
组培苗的驯化移ห้องสมุดไป่ตู้技术
——铁皮石斛组培苗的驯化移栽
建设背景与基础
1/组培苗的驯化
• 驯化的目的是人为创造一种过渡环境，促进组培苗向正常苗转化，适应 外界环境，提高移栽成活率。
• 根据环境差异和植株内部结构差异，从外界的条件改善，前期使外界环 境与培养瓶内环境相似，后期逐渐过渡到自然环境。
组织培养苗移栽操作技术流程及注意事项
组织培养苗移栽操作技术流程及注意事项下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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驯化移栽_精品文档
⑵高湿 植物组织培养中试管或培养瓶内的水分移动有两条途径: 一是试管苗吸收的水分，从叶面气孔蒸腾； 二是培养基向外蒸发，而后水汽凝结又进入培养基。 这种循环就是培养瓶内的水分循环，其循环结果造成培养瓶内空气相对湿度接近于100%，远远大于培养瓶外的空气湿度，所以试管苗的蒸腾量极小。可见培养瓶内的水分状态直接影响着试管苗的生长和各种生理活性。
（4）驯化的方法 试管苗驯化的方法通过增加小环境湿度、减弱光照、降低温度等变化，然后逐渐降低湿度、增加光照、增加温度至自然状态。通过这样的湿度由高至低、光照由弱至强、温度由低至高的炼苗过程，使它们在生理、形态、组织上发生相应的变化，逐渐地适应外界的自然环境。
具体做法移栽前将培养物不开口移到自然光照下锻练2－3天，让试管苗接受强光的照射，使其长得壮实起来，然后开口练苗1－2天，经受较低湿度的处理，以适应将来自然湿度的条件。
在试管苗驯化过程中其最大的障碍是湿度。 因为试管苗叶片角质层不发达，叶片通常没有表皮毛，或仅有较少表皮毛。叶片上甚至出现了大量的水孔，此外，气孔的数量、大小也往往超过普通苗。当将它们直接移栽到自然环境中，试管苗蒸滕作用极大，失水率很高，非常容易死亡。所以驯化过程中要精心照看，加强水分管理，确保驯化成功。
移栽过程中常遇到的问题： 有小苗移栽后，环境条件突然聚变（比如营养物质、生长调节剂、温度、光照等方面）以至死亡； 移栽后失水变干； 真菌病害引起污染死亡； 移植时正值小苗进入休眠，不易成活。 因此要采取有效方法来提高成活率。
解决这些问题： 进行炼苗。炼苗的方法过程要人为精心的控制管理。 选择好的定植的场所。应选择通风良好，灌溉方便，光照充足的温室或塑料大棚。配制好的基质要疏松、透水、透气。为防治病虫害还可以事先对基质进行高温灭菌。 要严格掌握移栽技术。保证试管苗根的质量高，清洗时根上的琼脂要洗干净，并且不要用力过重以至伤根。 移栽后要进行管理工作。
组培苗的驯化与移栽
组培苗的驯化与移栽
1 组培苗的驯化与移栽
组培苗是指利用特定的组培技术来改良植物生长状况，使植物健壮又快速成长的一类驯化植株。
组培苗的驯化技术，主要是通过改变植物所处的环境条件，如土壤养分含量、植物排水情况以及土壤温度等，从而改变植物生长的方式，使植物生长得健壮。
驯化组培苗的技术通常有以下几个步骤：
一、选育种植苗株首先，对于要选育的植物，根据其生长状况筛选出优良的植株，以便组培。
一般来说，优良的植株应具备高抗性、早熟和健壮等特质。
二、分组培试验根据植物的特点，将植株分成几组，各组植物采用不同的组培技术和投入不同的养分质量，以便测试出最佳的组培方案。
三、移栽植物采用最佳的组培方案后，将组培后的植株进行移栽，使植株能在更合适的环境中生长，从而使其受益最大化。
四、收获收成经过移栽后，植株可以在更适宜的环境中生长，生长良好的植株可以收获种子来进行下一次组培，从而使得植物得到更完善的驯化护理。
组培苗的驯化与移栽技术是非常重要的，它可以改善植物的生长状态、使植物生长的更加健壮和高效，同时还可以提高植物种植的可行性和经济性，从而为环境保护和生物多样性保护做出贡献。
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兰花组培苗的驯化与移栽
兰花组培苗的驯化与移栽
兰花属于兰科植物，因其花色多样、花型美观而受到人们的喜爱。
兰花的驯化与移栽是培育和栽培优质兰花的关键步骤之一。
下面是关于兰花组培苗的驯化与移栽的一些基本信息。
1.组培苗的驯化：
兰花的组培苗是通过无菌培养技术繁殖而来的，由于其生长环境与自然生长环境存在差异，需要进行适应性驯化。
首先，在组培苗转出生理上正常生长后，将其逐渐硬化，即逐渐降低光照强度和温度，增加通风，使组培苗适应外界环境的变化。
其次，逐步将组培苗移至较大的容器中，让其根系适应新的土壤环境。
同时，注重浇水、施肥和病虫害防治，保持组培苗的健康生长。
2.组培苗的移栽：
兰花组培苗一般需要在生长2-3个真叶时进行移栽。
移栽前，准备好移栽容器，容器底部覆盖透水性好的材料，如陶粒或多孔石棉板，以保证良好的排水。
将组培苗从组培培养基中取出，轻轻清洗根系，并修剪病虫害部分和过长的根系。
在容器中放入适量湿润的兰花培养基，并在其上方插入组培苗的根系，用培养基填补间隙，并轻轻压实，让组培苗稳固地扎根。
移栽后，保持适宜的温湿度条件，并避免直接阳光照射，以促进组培苗的生长和根系恢复。
组培苗木的驯化移栽-咸宁职业技术学院
有植物组织培养全过程的技术储备
熟悉各种组培苗的定植时间和生长环节
掌握组培苗可能产生的后期效应
（三）制定生产计划的注意要点
若是制定某种植物组培生产计划，则应考虑市 场的需求量以及用苗的时间；
若制定全年生产组培生产计划，从成本划算来 看，应考虑生产当地适用，适销的植物苗，而且 全年供用。
精品课程
项目九 组培苗工厂化生产
咸宁职业技术学院
组培苗工厂化生产
生产计划的制定 工 厂 化 生 产
生产计划的实施
成本核算与效益分析
一、生产计划的制定
（一）生产计划制定的原则 市场需求状况与趋势 自身生产条件与规模实力 （二）生产计划制定的依据 市场调研结论 供货数量与供货时间
（三）制定生产计划的注意要点
4、经营与管理：发展多种经营，开展横向联合； 产销对路，以销定产；保证产品质量；对技术人 员进行定期培训。
全年实际生产量=全年出瓶苗数×炼苗成活率 销售计划=实际生产量X[1—损耗(5％～10％)]× 移栽成活率
二、生产计划的实施
（一）建立无性繁殖系 实施生产计划的第一步是准备繁殖材料， 并使其达到需要的增殖基数。
初代诱导培养 培养阶段试验
优良植株 或群体
脱毒鉴定 或脱毒
无性繁殖系
（二）控制存架增殖总瓶数
（二）效益分析
组培苗生产人员工资、设备条件和宣传广告能
占成本的80%，减少这几部分的费用能够降低成本； 化学药品的费用也占到将近10%，诸如有些同类药 品，它们的药效相差不大，但价格相差很大，我们 可以考虑用物美价廉的同类药品作为代替；总之要
尽量降低成本，保证繁殖率和成活率。
（三）降低成本措施
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难点：
驯化移栽环境条件的控制
一、试管苗的特点
-----试管苗生长细弱，角质层不发达； -----叶绿体的光和能力差； -----叶片气孔数量少、常无表皮毛，甚至 出现大量的水孔； -----试管苗根的吸收功能弱。
二、基质（移栽）
基质特点：具备透气性、保湿性和一定的肥力，
容易灭菌处理，并不利于杂菌滋生。
(3)适宜的培养条件（温、光、气）：
生根温度：
18—20°C。温度过低会使幼苗生长迟缓，或不易成 活。温度过高会使水分蒸发，从而使水分平衡受到破坏， 并会促使菌类滋生。
光照管理：
初期可用较弱的光照，如在小拱棚上加盖遮阳网或报 纸等，以防阳光灼伤小苗和增加水分的蒸发。当小植株 有了新的生长时，逐渐加强光照，后期可直接利用自然 光照。促进光合产物的积累，增强抗性，促其成活。
第五章 内容：
组培苗的驯化和移栽
试管苗的特点 炼苗 驯化移栽
教学目的要求
1.了解试管苗生态环境与自然环境的差异； 2. 理解试管苗的特点，试管苗的驯化目的与 原则； 3. 掌握试管苗的移栽时期、设施、基质类型， 提高试管苗驯化移栽成活率的措施。
教学重点、难点：
重点：
试管苗的特点； 提高试管苗驯化移栽成活率的措施。
注意事项：
(1)保持小苗的水分供需平衡。 搭设小拱棚，以减少水分的蒸发，并且初期要常喷 雾处理，保持拱棚薄膜上有水珠出现。当5—7d后，发 现小苗有生长趋势，可逐渐降低湿度，减少喷水次数， 将拱棚两端打开通风，使小苗适应湿度较小的条件。约 15d以后揭去拱棚的薄膜，并给予水分控制，逐渐减少 浇水，促进小苗长得粗壮。
保持基质适当的通气性：
要选择适当的颗粒状基质，保证良好的通气作用。在 管理过程中不要浇水过多，过多的水应迅速沥除，以利 根系呼吸。
植物组织培养设计方案
确定方案 写出技术路线图及关键技术 实施方案 撰写实验报告
题目 课题组成员 报告内容： 前言 1.材料与方法 2.关键技术 3.技术路线图 4.结果与中取出发根的小苗，用自来水洗掉 根部粘着的培养基，以防残留培养基滋生杂菌。 但要轻轻除去，应避免造成伤根。 ——栽植时用一个筷子粗的竹签在基质中插一 小孔，然后将小苗插入，注意幼苗较嫩，防止 弄伤，栽后把苗周围基质压实，栽前基质要浇 透水。栽后轻浇薄水。 ——再将苗移入高湿度的环境中。保证空气湿 度达90%以上。
基质种类： 珍珠岩、蛭石、砂子、草炭土、腐殖
土等。草炭土和腐殖土有一定的粘着力和肥力。基质 在使用前应灭菌（高压高温、烘烤等）。
基质配比：
1、珍珠岩：蛭石：草炭土（腐殖土）比例为1:1:0.5 2、砂子：草炭土（腐殖土）为1:1。
三、移栽前的炼苗
移栽前可将培养物不开口移到自然光照 下锻炼2—3d，让试管苗接受强光的照射， 使其长得壮实起来，然后再开口练苗1— 2d，经受较低湿度的处理，以适应将来 自然湿度的条件。
(2)防止菌类滋生，提供营养条件。
应对基质进行高压灭菌或烘烤灭菌。也可适当使用 一定浓度的杀菌剂以便有效地保护幼苗，如多菌灵、托 布津，浓度800—1000倍，喷药宜7—l0d一次。在移苗 时尽量少伤苗，伤口过多，根损伤过多，都是造成死苗 的原因。喷水时可加入0.1%的尿素，或用1／2MS大量 元素的水溶液作追肥，可加快苗的生长与成活。
思考题
如何提高试管苗移栽的成活率？
制作“植物制作培养设计方案”的技术 路线图，并写出本方案的关键技术。