埃里克森的心理发展理论
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心理社会发展的阶段理论
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9
启示
10
11
谢谢大家
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3) 弗洛伊德对儿童人格发展的研究 只到青春期为止，而埃里克森则把 个性发展的阶段扩展到8个阶段，贯 穿人的一生。 4) 弗洛伊德认为人的本性是恶的； 而埃里克森则认为人的本性既不是 善的，也不是恶的，儿童出生后都 存在向善的或恶的方向发展的可能 性。他对形成和发展良好的个性品 质抱着较为乐观的态度。
埃里克森的心理发展 理论
1
㈠埃里克森的简介 ㈡埃里克森理论与弗洛伊德理论的区 别 ㈢埃里克森的心理社会阶段理论 ㈣埃里克森心理发展理论对小学生教 育的启示
2
Байду номын сангаас
3
理论区别
4
二者主要区别是： 1) 弗洛伊德强调本能的作用，伊底的力 量；埃里克森则更强调自我的作用，理 智的力量，相信超我能引导心理性欲向 着社会所规定的方向发展，可以协助自 我监督伊底。 2) 弗洛伊德在研究儿童人格发展时，仅 把儿童置于母亲―儿童―父亲，这个狭 隘的三角关系中；而埃里克森则把儿童 置于更加广阔的社会背景上，重视社会 对发展的影响。
心理社会发展的阶段理论
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启示
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谢谢大家
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3) 弗洛伊德对儿童人格发展的研究 只到青春期为止，而埃里克森则把 个性发展的阶段扩展到8个阶段，贯 穿人的一生。 4) 弗洛伊德认为人的本性是恶的； 而埃里克森则认为人的本性既不是 善的，也不是恶的，儿童出生后都 存在向善的或恶的方向发展的可能 性。他对形成和发展良好的个性品 质抱着较为乐观的态度。
埃里克森的心理发展 理论
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㈠埃里克森的简介 ㈡埃里克森理论与弗洛伊德理论的区 别 ㈢埃里克森的心理社会阶段理论 ㈣埃里克森心理发展理论对小学生教 育的启示
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Байду номын сангаас
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理论区别
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二者主要区别是： 1) 弗洛伊德强调本能的作用，伊底的力 量；埃里克森则更强调自我的作用，理 智的力量，相信超我能引导心理性欲向 着社会所规定的方向发展，可以协助自 我监督伊底。 2) 弗洛伊德在研究儿童人格发展时，仅 把儿童置于母亲―儿童―父亲，这个狭 隘的三角关系中；而埃里克森则把儿童 置于更加广阔的社会背景上，重视社会 对发展的影响。