浅谈学生拖拉作业

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作业拖拉,不能及时完成的原因

学生作业拖拉，不能及时完成的原因有多种。

根据你提供的信息，我将这些原因归纳为以下几点：
1. 未适应学校生活，觉得作业不重要，没有作业意识。

这通常出现在低年级学生身上，他们可能还没有完全适应学校的节奏和作业的必要性。

2. 注意力不集中，无法持续专注完成作业。

这种情况在二三年级的学生中较为常见，他们可能还不能很好地控制自己的注意力，容易分心。

3. 作业题目不熟练，因为不会做而逃避，形成拖拉。

很多学生在面对不熟悉的问题时，会产生畏难情绪，导致他们无法及时完成作业。

4. 心理作用。

例如，不喜欢某个科目或者因为对某个科目有抵触情绪而产生拖拉。

此外，长期成绩不佳导致的自卑心理也可能导致学生逃避作业。

5. 学习动力不足。

这可能源于缺乏学习目标、兴趣或者自信。

如果学生对学习没有足够的动力，就很难有足够的毅力完成作业。

6. 缺乏时间管理。

学生可能没有足够的时间规划能力，导致他们的时间大部分都被其他活动占据，无法及时完成作业。

7. 家长和老师没有给予足够的支持。

如果家长和老师没有给予足够的支持和鼓励，学生可能会感到失落和无助，导
致他们无法及时完成作业。

为了解决这些问题，家长和老师需要采取一些措施。

例如，给予学生足够的鼓励和支持，帮助他们建立自信心和学习动力；提供足够的时间和资源，以便学生能够顺利地完成作业；提供个性化的辅导和支持，帮助学生克服困难并提高他们的学习效率；培养学生的时间管理能力和自我管理能力，以便他们能够更好地规划自己的时间和学习任务。

孩子作业拖拉的原因及对策

孩子作业拖拉的原因及对策1.任务意识不强在学生成长的过程中，家长往往认为学生的一些问题等长大后就会自然解决，但上学以后，发现了很多不良的行为习惯，再想改已经很难了。

家长给学生布置任务时，学生任务意识不强，就像没有听到一样，没有任何动作反应，或者是家长的指令没有威慑力，学生认为即使完成不了后果也不是很严重。

2.生理上的问题，主要表现为握笔姿势不正确，手眼协调能力差学生处于成长的过程中，神经肌肉发育不充分，手眼协调能力也没有得到很好的发展，所以行动比较缓慢，学生小肌肉的灵活性直接决定了书写的速度及质量。

有的学生做作业“慢”就是因为他们的小肌肉不够灵活，手指过于僵硬；还有的学生手眼协调能力发展不够，在做作业时频繁地抬头和低头，降低了读写的效率；另外书写错误较多，反复地进行修改，也会浪费不少时间。

3.主动退缩学生遇到不会的题，不知道先绕过去，而是停在那里，继而出现走神或是等待家长来帮助解决问题等现象，如果家长马上来帮助解决问题，久而久之学生就会形成“有问题找家长”的思维习惯。

这样学生在以后的学习中遇到难题就求助，不愿意动脑。

4.视觉扫描间距过短，容易产生疲劳感观察学生每一次书写时的眼动频率，如果学生每写一两个字，就要看一下课本，或写生字时看一笔写一笔，说明学生视觉间距过窄或短时记忆不良。

频繁摆动头，会造成眼累、手累、颈累，作业速度会非常慢。

5.课堂听课效果差课堂上不认真听讲，做作业时就不知道应该怎么下手。

作业的目的是让学生更好地巩固所学的知识，课堂知识为基础是高效率作业的前提，而有的学生图省事，做作业前不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿回忆老师上课讲的内容，一会儿又打电话问别的同学，写作业的速度自然也会慢下来。

6.情绪不佳放学后学生认为终于可以玩了，在玩得高兴时被家长拉回来写作业，就会产生不良情绪，对作业及学习产生厌烦。

另外家长监督太多、作业难度太大或量太多等都会导致作业情绪不佳。

初中生作业拖拉的原因和对策

初中生作业拖拉的原因和对策学生作业拖拉原因分析（一）对学习没兴趣。

常言道：兴趣是最好的老师！这一点在低年级孩子身上更为明显。

由于教学的内容或形式没能激起学生的积极性和兴趣，这一部分学生就会觉得学习生活枯燥无味，参与学习积极性不高，学习上是被动的，得过且过。

（二）知识基础差。

由于基础差或课堂内容没有很好地消化，做起作业来吃力、困难。

我们知道学生完成作业的效率是建立在对课堂上老师所讲授知识的掌握基础之上。

如果孩子对课堂所学的知识不懂，在写作业时就有了困惑，写作业的速度自然就慢下来。

这类学生的特点就是上课没听懂，下课又不及时复习，家长也很少过问，天长日久，造成知识的漏洞，写作业时速度自然高不了。

（三）家庭教育、监管缺失。

父母外出务工，孩子由爷爷奶奶在家照看或寄养在亲戚家，亲情缺失，监管不到位，孩子往往情绪不稳定，学习自信心也不足，纪律上往往自由散漫，对自己要求不严格。

学生写作业拖拉解决方法想方设法让学习变得有趣起来，每个人都是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做；而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖。

因此，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣。

作为家长，教育孩子之前要检查一下自己是否有磨蹭的现象，比如边看电视边慢慢吃饭等等，如果有的话一定要注意，不能让它们潜移默化地影响孩子。

不少孩子做作业磨蹭是因为注意力无法集中，一会儿翻翻书包，一会儿喝喝水，一会儿到外面顺便看看电视等。

对此，家长最好在孩子做作业之前，把准备工作做好，书桌上不摆与学习无关的东西，免得孩子分心。

要想治本，还需父母的放手，不要什么都帮孩子包办，让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习。

甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子条理性也会越来越好。

以上就是一些家长教导孩子写作业的相关信息，供大家参考。

关于学生拖拉的教育叙事

关于学生拖拉的教育叙事一、观察与发现在过去的几个月里，我注意到班上的一位学生小明经常在完成作业方面表现得相当拖拉。

他总是需要我在课后一再提醒和催促，才能勉强完成作业。

我开始意识到这是一个需要关注的问题。

二、深入了解为了更深入地了解小明的情况，我主动与他进行了一次面对面的交流。

通过这次交流，我了解到小明的拖拉行为背后的一些原因。

他告诉我，他经常感到困惑和无助，不知道如何开始作业，也害怕做错。

此外，他还提到家里有一些事情让他分心，影响了他的学习进度。

三、分析原因根据小明的情况，我分析造成他拖拉的原因主要有以下几点：一是缺乏学习方法和策略的指导，导致他不知道如何高效地完成作业；二是缺乏自信和勇气面对困难，导致他经常陷入消极情绪；三是家庭环境和背景也对他的学习产生了一定的影响。

四、制定计划为了帮助小明克服拖拉问题，我制定了一份详细的计划。

首先，我为他提供了一些学习方法和策略的指导，帮助他更好地规划和管理自己的学习时间。

其次，我鼓励他勇敢地面对困难，告诉他犯错是学习过程中很正常的一部分。

最后，我与小明的家长进行了沟通，希望他们能够为他提供一个安静、有序的学习环境。

五、实施行动按照计划，我开始一步步地实施行动。

首先，我与小明一起制定了一个学习时间表，明确规定了每天的学习任务和完成时间。

其次，我为他提供了一些学习资源和辅导材料，帮助他更好地理解和掌握知识。

同时，我还鼓励他在课堂上积极参与讨论和提问，提高他的学习效果。

最后，我与小明的家长保持联系，及时了解他的学习情况和家庭状况，以便更好地指导他。

六、持续跟进在实施行动的过程中，我持续跟进小明的进展情况。

通过观察他的学习态度和行为变化，以及定期与他的家长沟通交流，我及时调整和改进指导方案。

同时，我还鼓励小明自己制定目标和计划，培养他的自主学习能力。

七、反思与总结经过一段时间的努力，小明的学习态度和行为有了明显的改善。

他开始能够自主规划和管理学习时间，勇敢地面对困难并尝试解决它们。

初中生作业拖拉的原因和对策

初中生作业拖拉的原因和对策随着社会的发展，初中生的学习压力越来越大，但是许多学生却存在着作业拖拉的问题。

这种问题不仅会影响学生的学习成绩，还会影响他们的心理健康。

本文将探讨初中生作业拖拉的原因和对策。

一、原因1.缺乏兴趣初中生对某些科目可能没有兴趣，因此他们可能会觉得作业很无聊。

这种情况下，他们就不愿意花时间去完成作业。

2.缺乏动力有些初中生可能因为缺乏动力而不愿意完成作业。

这可能是因为他们没有明确的目标或没有得到足够的激励。

3.时间管理不当初中生经常会面临时间紧张的情况，这可能会导致他们拖延完成作业的时间。

他们可能会浪费时间，或者在完成作业时分心。

4.缺乏自信有些初中生可能因为缺乏自信而不愿意完成作业。

他们可能认为自己无法完成作业，或者担心自己的作业不够好。

二、对策1.培养兴趣学生可以尝试通过阅读、观看视频等方式培养对某些科目的兴趣。

这样他们就会更愿意花时间去完成相关的作业。

2.设定目标学生可以设定明确的目标，例如在某个科目中获得高分。

这样他们就会更有动力去完成作业。

3.时间管理学生可以学会合理地分配时间，例如制定一个时间表，以确保他们有足够的时间完成作业。

此外，他们还可以避免分心，例如在完成作业时关闭手机等。

4.增强自信学生可以通过与老师、同学交流，或者通过参加一些辅导班等方式来增强自信。

他们还可以尝试在完成作业时采用一些积极的思维方式，例如鼓励自己，相信自己能够完成任务。

总之，初中生作业拖拉的原因有很多，但是只要他们采取正确的对策，就可以克服这种问题。

学生需要学会如何管理时间和提高自信，这样他们就可以更好地完成作业。

作业拖拉的原因和对策

作业拖拉的原因和对策1. 引言作业拖拉是指学生在规定的时间内没有完成作业或者提交作业，这是一个普遍存在的问题。

作业拖拉不仅影响学生的学习效果，还给教师带来了管理上的困扰。

本文将探讨作业拖拉的原因，并提出相应的对策。

2. 作业拖拉的原因2.1 缺乏动力和兴趣学生缺乏动力和兴趣是导致作业拖拉的主要原因之一。

如果学生对课程内容没有兴趣，他们就很难主动去完成相关的作业。

此外，一些学生可能觉得完成作业没有直接的奖励，缺乏积极性。

2.2 时间管理不当时间管理不当也是导致作业拖拉的原因之一。

一些学生可能没有合理安排时间，导致在截止日期前忽然意识到还有很多工作要完成。

此外，其他活动（如课外活动、社交娱乐等）可能会占据学生本应用于完成作业的时间。

2.3 学习能力和技巧欠缺有些学生可能由于学习能力和技巧的欠缺而无法高效地完成作业。

他们可能不知道如何分解任务、如何制定学习计划，或者缺乏必要的学习技巧（如阅读理解、写作等），从而导致作业拖拉。

2.4 家庭环境和外界压力家庭环境和外界压力也会影响学生完成作业的情况。

一些学生可能面临家庭问题、亲友关系或者其他不良环境，这些因素会对他们的学习产生负面影响。

同时，一些学生可能还承受着来自社会和同龄人的压力，例如竞争激烈的升学考试等，这使得他们无暇顾及作业。

3. 对策3.1 增加动力和兴趣为了解决学生缺乏动力和兴趣的问题，教师可以采取以下措施：•设计有趣的课程内容：通过引入实例、案例分析、游戏化教学等方式，增加课程内容的吸引力，激发学生对知识的兴趣。

•提供选择权：让学生在一定范围内选择自己感兴趣的课程或者作业题目，增加学生的主动性和参与度。

•建立奖励机制：设立适当的奖励机制，如表扬、小礼品等，激励学生完成作业。

3.2 教授时间管理技巧为了帮助学生改善时间管理能力，教师可以采取以下措施：•教授时间管理技巧：在课堂上向学生介绍有效的时间管理方法，并提供实践指导，例如如何合理规划学习时间、如何制定优先级等。

浅谈改正小学生作业拖拉的方法

浅谈改正小学生作业拖拉的方法小学生作业拖拉是一个较为普遍的问题。

对于这个问题，家长和老师都需要耐心和智慧来引导孩子，改正他们的拖拉行为。

本文将从多个方面探讨改正小学生作业拖拉的方法。

首先，家长和老师需要合理的计划和分配孩子的学习时间。

小学生通常在一天中会有许多不同的课外活动，如兴趣班、体育活动等。

在合理计划的基础上，给予孩子足够的时间去完成作业。

如果孩子没有充足的时间，他们很可能会感到压力，导致作业拖拉。

此外，合理分配时间也意味着在作业之前，给孩子适当的休息时间，帮助他们放松身心，提高工作效率。

其次，家长和老师应该鼓励孩子建立良好的学习习惯。

学习习惯的养成需要时间和耐心。

家长和老师可以通过一些方法来帮助孩子养成良好的习惯。

例如，制定作息时间表，明确规定每天的学习时间；在家里创建一个安静的学习环境，为孩子提供一个专心学习的场所；定期检查孩子的作业完成情况，及时给予表扬和鼓励等等。

这些举措可以培养孩子的责任心和自觉性，从而减少作业拖拉的情况出现。

此外，对于拖拉作业的孩子，家长和老师应该注重培养他们的学习动力和兴趣。

当孩子缺乏学习动力时，拖拉作业就会成为常态。

家长和老师可以通过一些方法激发孩子的学习兴趣。

其中一种方式是鼓励孩子选取自己感兴趣的题目或者自主选择学习方式。

给予孩子一定的决策权，能够增加他们在学习上的参与感，从而提高学习热情。

另外，家长和老师还可以通过举办有趣的学习活动、提供丰富的学习资源等方法，激发孩子学习的兴趣和热情。

此外，家长和老师应该注重与孩子的交流和沟通。

通过与孩子的交流，了解他们作业拖拉的原因和心理需求，及时解决问题。

当孩子遇到难题时，不知道如何解决，可能会选择拖拉作业。

家长和老师可以给予他们一些建议和指导，帮助他们克服困难。

此外，鼓励孩子在遇到困难时主动向老师或家长寻求帮助，不仅能够解决问题，还能培养孩子的独立思考和解决问题的能力。

最后，家长和老师在帮助孩子改正作业拖拉问题时，需要耐心和理解。

小学生作业拖拉分析及对策研究

小学生作业拖拉分析及对策研究小学生作业拖拉是指小学生在完成作业过程中拖拉时间、拖延完成作业的现象。

这种现象往往会导致作业质量下降，学习效果不佳，严重影响了小学生的学习成绩和学习兴趣。

因此，对于小学生作业拖拉问题的分析及对策研究是十分重要的。

首先，小学生作业拖拉的原因可以归纳为以下几个方面：1.缺乏学习目标和计划：小学生对学习缺乏明确的目标和计划，不知道如何安排自己的学习时间，导致作业拖延。

2.缺乏学习方法和技巧：小学生缺乏有效的学习方法和技巧，无法高效地完成作业，因此会拖拉时间。

3.学习态度消极：小学生对学习缺乏积极的态度和兴趣，认为完成作业是一种负担而非乐趣，因此常常会拖拉时间。

解决小学生作业拖拉问题的对策如下：1.树立明确的学习目标和制定合理的学习计划：教育者、家长和学生本人应明确学习目标，并制定合理的学习计划，将作业的完成时间纳入计划中，形成有条不紊的学习进程。

2.培养有效的学习方法和技巧：教育者和家长应向学生提供有效的学习方法和技巧，帮助他们提高学习效率，如如何做好笔记、如何提高阅读理解能力等等。

同时，学生也要主动学习和掌握这些方法和技巧。

3.培养良好的学习习惯：教育者和家长要引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、定期复习和预习等。

同时，家长要给予学生适当的监督和鼓励，让他们在家庭环境中养成良好的学习习惯。

4.提高学生对学习的兴趣：教育者和家长要提供丰富多样的学习资源，让学生在学习中感受到乐趣，激发他们的学习兴趣。

例如，可以通过实践、游戏等活动，将学习和兴趣相结合，让学生主动参与到学习中。

5.建立积极向上的学习环境：学校和家庭应建立积极向上的学习环境，激发学生的学习热情。

学校可以组织丰富多样的学科活动和竞赛，提高学生对学习的动力和积极性；家长可以为孩子创造良好的学习环境，如提供安静的学习空间和必要的学习资源。

综上所述，小学生作业拖拉问题需要多方共同努力来解决。

家长、教育者和学生本人要共同合作，通过制定明确的学习目标和计划、培养有效的学习方法和技巧、培养良好的学习习惯、提高学生对学习的兴趣和建立积极向上的学习环境，来解决小学生作业拖拉问题，提高学生的学习效果和兴趣。

小学生作业拖拉的成因与对策

小学生作业拖拉的成因与对策引言：随着教育的进步，小学生的作业量逐渐增加。

然而，许多小学生却常常拖拉作业，这不仅影响他们的学习效果，还增加了家长的负担。

本文将分析小学生作业拖拉的成因，并提出对策来解决这一问题。

一、成因分析：1.缺乏时间管理能力：小学生在课外活动中花费过多的时间，导致作业时间不足。

2.没有自我约束力：小学生常常缺乏自我约束的能力，容易分散注意力，无法集中精力完成作业。

3.对作业缺乏兴趣：一些小学生认为作业枯燥乏味，缺乏对作业的积极性。

4.家庭环境不利：有些小学生在家中无法找到良好的学习环境，无法安静地完成作业。

5.缺乏学习方法：一些小学生没有获得好的学习方法指导，不知道如何高效地完成作业。

二、对策建议：1.培养时间管理能力：家长可以帮助孩子制定合理的作息时间表，并鼓励他们遵守。

同时，在规定的作业时间内，限制孩子进行娱乐活动，帮助他们学会合理安排时间。

2.培养自我约束力：家长可以鼓励孩子养成良好的学习习惯，如每天规定时间段专心完成作业，并给予适当的奖励来激励孩子的自我约束力。

3.增加兴趣点：家长可以鼓励孩子对作业内容提出自己的见解，并引导他们将知识应用于生活中，增加对作业的兴趣。

4.提供良好的学习环境：为孩子提供安静、整洁的学习环境，减少外界干扰。

同时，家长应该定期和孩子沟通，了解他们在学校是否有困扰，以便及时解决。

5.教授有效的学习方法：家长可以给予孩子适当的学习指导，教授一些学习方法，如如何管理时间、如何提高记忆力等，帮助他们高效地完成作业。

结论：作业拖拉是小学生学习中常见的问题，产生的原因有很多，但通过采取相应的对策，可以有效地解决这一问题。

家长、学校和社会的共同努力可以帮助孩子建立良好的学习习惯，提高学习效果。

只有小学生能够主动培养时间管理能力、自我约束力，并且对作业保持兴趣，家庭也能够提供良好的学习环境，孩子才能够远离作业拖拉的困扰，取得更好的学习成绩。

作业拖拉讲座心得体会

在参加本次作业拖拉讲座之前，我对自己的拖延症问题并没有那么深刻的认识。

然而，通过这次讲座，我深刻地意识到了作业拖拉的危害，以及如何有效地克服这一不良习惯。

以下是我对本次讲座的一些心得体会。

首先，讲座让我明白了作业拖拉的危害。

拖延不仅会浪费宝贵的时间，影响学习效率，还会导致心理压力增大，影响身心健康。

拖延症还会让人失去自信，对未来的规划和目标产生怀疑。

这些危害让我深感忧虑，也让我意识到必须采取行动，改变自己的拖延习惯。

讲座中，讲师为我们介绍了几种克服作业拖拉的方法，以下是我认为比较实用的几点：1. 制定合理的时间规划。

在讲座中，讲师强调了时间管理的重要性。

我意识到，要想克服拖延，首先要学会合理安排时间。

我将每天的学习任务分解成若干个小目标，并为每个小目标设定一个完成时间，确保在规定时间内完成任务。

2. 培养良好的习惯。

讲座中提到，良好的习惯可以帮助我们克服拖延。

我决定从以下几个方面着手：早睡早起，保持规律的作息；养成良好的饮食习惯，保证身体健康；坚持锻炼，提高身体素质。

3. 设定奖励机制。

为了激励自己，我为自己设定了一系列奖励。

例如，每完成一项任务，就给自己买一份小礼物；每周完成一定数量的作业，就奖励自己一顿美食。

这些奖励让我更有动力去完成任务。

4. 学会分解任务。

将复杂的任务分解成若干个小任务，可以降低完成任务的难度，减少心理压力。

同时，每完成一个小任务，都能带来成就感，增强自信心。

5. 优化学习环境。

一个舒适、整洁的学习环境有助于提高学习效率。

我决定将书桌整理干净，摆放好学习用品，创造一个有利于学习的环境。

通过本次讲座，我收获颇丰。

以下是我的一些感悟：1. 克服拖延需要时间和耐心。

改变习惯并非一朝一夕之事，需要我们持之以恒地努力。

2. 适合自己的方法才是最好的方法。

在讲座中，讲师介绍的方法很多，但我们要根据自己的实际情况，选择最适合自己的方法。

3. 坚持就是胜利。

只要我们坚持下去，就一定能克服拖延，取得优异的成绩。

作业拖拉的原因和对策

作业拖拉的原因和对策作业拖拉的原因和对策作业拖拉是很多学生都会遇到的问题，这种现象不仅会影响学生的成绩，还会对他们的学习态度产生负面影响。

那么，为什么会有作业拖拉的现象出现呢？又该如何解决这个问题呢？本文将从多个方面进行分析和探讨。

一、原因分析1.时间管理不当时间管理是一个人成功与否的关键之一。

如果一个人不能有效地管理自己的时间，就很容易导致拖延行为。

在完成作业时，如果没有合理地安排自己的时间，就很可能造成拖延。

2.缺乏动力和兴趣缺乏动力和兴趣也是导致作业拖拉的原因之一。

如果一个人对某个科目或任务没有兴趣，就很难保持专注和积极性。

这种情况下，完成作业就变得更加困难。

3.过度依赖他人有些学生过度依赖他人，在完成作业时总是等待别人提醒或帮助他们。

这样会导致他们失去独立思考和解决问题的能力，也容易产生拖延行为。

4.缺乏计划和组织能力缺乏计划和组织能力也是导致作业拖拉的原因之一。

如果一个人没有明确的计划和目标，就很难有效地完成任务。

此外，如果他们没有良好的组织能力，就很容易在完成作业时分心或浪费时间。

二、对策建议1.制定合理的时间管理计划为了避免拖延行为，学生需要制定合理的时间管理计划。

这种计划应该包括每天要完成的任务、每个任务需要花费的时间以及休息时间等。

通过这种方式，学生可以更好地掌控自己的时间，并减少拖延行为的发生。

2.增强动力和兴趣学生可以通过多样化学习方式来增强自己对某个科目或任务的兴趣。

例如，他们可以通过参加辅导班、阅读相关书籍或观看相关视频等方式来提高自己对某个科目或任务的兴趣。

3.培养独立思考和解决问题能力学生需要培养独立思考和解决问题能力，以减少过度依赖他人所带来的影响。

他们可以通过阅读、练习和参加讨论等方式来提高自己的思考能力和解决问题能力。

4.制定明确的计划和目标为了有效地完成任务，学生需要制定明确的计划和目标。

这种计划应该包括每个任务需要完成的步骤、每个步骤需要花费的时间以及最终完成任务所需的时间等。

孩子写作业拖拉心得体会

孩子写作业拖拉心得体会作为家长，我们常常会遇到孩子在写作业上拖拉的问题。

这不仅给孩子带来了孩子和家庭的压力，也对孩子的学习效果产生了负面的影响。

在我解决孩子写作业拖拉问题的过程中，我总结出以下的心得体会。

首先，要找出问题的根源。

孩子拖拉写作业往往不仅仅是因为懒惰，还可能是因为对学习内容的理解不够，或者缺乏学习方法。

因此，我们要与孩子沟通，了解他们遇到的困难，并帮助他们找到解决问题的方法。

这样一来，孩子会感到被理解和支持，也会更加积极地面对学习任务。

其次，要设立合理的学习计划。

孩子写作业拖拉的一个原因是他们没有明确的学习目标和计划。

我们可以与孩子一起制定每天的学习计划，明确要完成的任务和时间安排。

同时，我们也要关注孩子的学习进展，及时调整计划。

这样一来，孩子会思考自己的学习目标，并学会合理安排时间，提高学习效率。

另外，孩子写作业时要提供良好的学习环境。

孩子在写作业时，需要一个安静、整洁、舒适的学习环境。

我们可以在家里为孩子划出一个专门的学习区域，放置学习用品并提供良好的照明。

这样一来，孩子就能够集中注意力，更好地完成作业任务。

此外，我们要给予孩子适当的奖励和鼓励。

孩子写作业拖拉时，我们可以为孩子设定小目标，当孩子完成任务时给予适当的奖励，比如可以给予物质奖励，或者是亲子活动的时间，增加孩子的积极性和动力。

同时，我们也要给予孩子鼓励和赞美，让他们感受到自己的进步和成就，增强他们的自信心和学习动力。

最后，我们要与孩子保持良好的沟通。

孩子写作业拖拉时，我们要尊重孩子的意见，与他们一起讨论解决办法。

同时，我们也要给孩子提供必要的帮助和支持，帮助他们克服困难。

我们可以为孩子提供学习资料、教学视频等资源，帮助他们更好地理解学习内容。

通过良好的沟通，我们能够更好地帮助孩子克服写作业拖拉问题，提高他们的学习效果。

总的来说，解决孩子写作业拖拉问题需要我们家长的耐心和关注。

我们要找出问题的根源，制定合理的学习计划，提供良好的学习环境，给予适当的奖励和鼓励，并与孩子保持良好的沟通。

孩子作业拖拉磨蹭的原因

孩子作业拖拉磨蹭的原因孩子拖拉磨蹭作业的原因有很多，以下将从四个方面分析。

首先，孩子可能因为学习动力不足而拖拉磨蹭作业。

当孩子对学习缺乏兴趣或没有明确的目标时，他们可能会感到无聊和无动力，而更倾向于做其他有趣的事情。

此外，如果孩子没有意识到学习的重要性，他们可能会认为完成作业并不是很重要，从而导致他们拖延完成。

第二，家庭环境和家庭支持的缺乏可能是导致孩子拖拉磨蹭作业的原因之一、家庭环境对孩子的学习态度和习惯有着重要影响。

如果家长没有提供适当的学习环境，例如安静的地方、书籍和学习材料等，孩子可能会找不到适合完成作业的条件。

此外，如果家长对孩子的学习没有给予足够的支持和激励，孩子可能会感到没有动力去完成作业。

第三，教育体制和学校环境也可能影响孩子拖拉磨蹭作业。

有些学校可能会给孩子过多的作业，导致孩子压力过大和感到厌烦。

此外，如果孩子觉得作业太难或者没有足够的指导和支持，他们可能会感到无法应付，从而拖延完成作业。

最后，孩子的个人原因也可能导致他们拖拉磨蹭作业。

有些孩子可能自律性较差，缺乏时间管理和计划能力，导致他们无法有效地安排时间来完成作业。

另一方面，有些孩子可能是因为害怕失败或者觉得自己无法胜任，从而避免去尝试完成作业。

为了解决孩子拖拉磨蹭作业的问题，家长和老师可以采取一些措施。

首先，建立一个良好的学习环境，提供适当的学习条件和材料，为孩子创造一个专注和愿意学习的氛围。

其次，家长和老师应该给予孩子足够的激励和支持，鼓励他们积极参与学习并完成作业。

此外，教育体制和学校可以思考如何减轻孩子的作业负担，以及给予孩子更多的指导和支持。

最后，家长可以帮助孩子提升自律能力，教给他们时间管理和计划的技巧，以便他们能够更好地完成作业。

改变作业拖拉的习惯心得体会

改变作业拖拉的习惯心得体会改变作业拖拉的习惯心得体会我们只有一个孩子，我们都想要让孩子健康成长，可今日孩子难教，让众多父母伤透了脑筋。

我的女儿读小学二年级了，做作业非常拖拉，每天花大量时间督促她，还不一定能完成作业。

为此，我们费了不少心思，想了诸多办法，目前总算有点改进。

以下是我们关于解决孩子写作业拖拉的一点心得，写出来与大家共勉。

据我们观察了解，孩子作业拖拉的原因主要有两种，一是她学习能力上有些问题。

女儿从小身体不好，长期服药，智力受到了一定影响，接受能力比其他同学稍差一些，有时不能完全学会和理解所学的知识，面对作业无从下手，或者需要花大量的时间才能解题和写作，效率很低；再一个就是没有养成良好的学习习惯。

写作业时注意力不集中，边写边玩，玩铅笔、玩橡皮、玩文具盒，或者两眼发呆，脑子里想着别的事情，就是不看眼前的作业。

对于第一种情况，我们作为孩子父母，始终保持着平和的心态，给了孩子更多的爱，对她的要求也是适可而止。

原先孩子没有动脑的习惯，依赖性很强，我们就陪着她写作业，一起重新学习一篇课本内容。

当然这之前我们得先熟习课本，跟着老师的节奏走。

作为课堂的延伸，我们会不厌其烦地给她讲解，帮助她理解知识要点，掌握所学的内容。

女儿缺乏足够的自信心，她总是担心自己做不好，怕出错，写作业时老是问“是不是这样的”、“对不对”，当得到大人肯定的答复后，才提笔写出来。

每写一个步骤都是瞻前顾后、畏畏缩缩的。

最先我们很着急，在一旁不断地责备、催促，发现她越是担心，越是害怕，不知所措，更不敢落笔了。

我们知道可能是孩子的自信心受到了影响，决定改变方式。

我们先让自己静下心来，引导孩子先做会的题目，鼓励她对于拿得准的题目不用问大人，勇敢地写到本子上去。

最后思考不会的，实在不会的，再请大人帮忙。

对她的一点点变化、一点点进步，我们都给予足够的表扬。

如此反复，她的信心足了，真的理解透彻了，效率也就自然上来了。

也许有人不太赞成陪读，认为这样会使孩子更加惰性，更难独立。

初中生作业拖拉的原因和对策

初中生作业拖拉的原因和对策？1、专注度不够有的同学写作业时的状态比较松散，觉得白天上课非常紧张，晚上写作业就可以放松心情，边写作业边吃东西，或者边写作业边与同学微信聊天，而初高中的作业通常比较多，不能专心写作业就会花费很长的时间写作业，这样做就会导致写作业非常慢。

2、任务意识不强在学生成长的过程中，家长往往认为学生的一些问题等长大后就会自然解决，但上学以后，发现了很多不良的行为习惯，再想改已经很难了。

3、情绪不佳放学后学生认为终于可以玩了，在玩得高兴时被家长拉回来写作业，就会产生不良情绪，对作业及学习产生厌烦。

另外家长监督太多、作业难度太大或量太多等都会导致作业情绪不佳。

初中生作业拖拉的对策：1、端正学习态度父母要强调学习是为自己的，不是为其他任何人的，一个人只有为自己出力的时候，他才会全心全意拼尽全力，而现实中我们发现很多孩子觉得学习是为了父母，这也与现实中父母的导向有关系，孩子稍微取得一点成绩就奖励孩子，让孩子潜意识觉得学习是为了别人，所以有时候写作业磨蹭，投入不进去，精力跟不上，都是与学习态度是否端正有关系。

告诉孩子，学习是你的份内事，如果做不好，不要想吃好饭，睡好觉，这是和呼吸一样的生存需要，如果学习不好，不刻苦，不要想享受好的待遇。

就适合做家务，劳动。

2、制定作业计划同学们要在写作业之前根据当天各科的作业量制定作业计划。

一方面要合理安排各科作业的顺序，最好能把文理科交叉安排，这样做就能达到转换思维、避免大脑疲劳的目的；另一方面要合理安排各科作业的时间，并在各科作业完成以后安排一定的休息时间，这样做就能达到劳逸结合、有效提高写作业效率的目的。

3、养成记录作业的习惯很多孩子从来没有养成记录作业的习惯，在小学作业少的情况下不会出现不妥。

但是到了初中，随着学科的增多，孩子其实记不住那么多老师布置的作业。

小学生作业拖拉的原因和对1

小学生作业拖拉的原因和对策小学生作业拖拉的原因：原因一：外界环境较差。

环境同样对孩子做作业的速度影响很大。

有的家长在孩子做作业时不陪伴孩子就算了，还自顾自的看电视、玩手机，在这样嘈杂且诱惑力大的环境中，大人尚且不能专心做事，更何况是自制力较弱的孩子呢，孩子是不可能专心写作业的。

原因二：作业负担太重。

现在孩子的压力很大。

课业负担压的孩子喘不过气来，作业又多又难，超出孩子可以承受的范围，在做的时候自然畏畏缩缩，不愿意写或者不会写。

原因三：基础差，没兴趣学。

有的孩子因为基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。

还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。

原因四：缺少时间观念。

做作业拖拖拉拉、爱磨蹭的孩子多半是没有时间概念的，做其他的事情时也会拖延。

孩子如果太小的话，还没有形成时间的概念，不能充分认识、体会时间的流逝，所以不会有着急上火的感觉，觉得慢慢做，作业也能做完。

小学生作业拖拉的对策：对策一：制定合理的作业计划。

在孩子开始做作业之前，可以和他们一起制定一个合理的作业计划。

这个计划应该包括每项作业的完成时间、休息时间和复习时间等。

这样一来，孩子就能更好地掌握时间，避免拖沓。

对策二：给孩子足够的自由时间。

孩子需要有足够的自由时间来放松和娱乐，这样才能更好地集中精力完成作业。

所以，家长和老师应该合理安排孩子的时间，让他们有足够的自由时间。

对策三：注意培养孩子的时间观念。

一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭。

所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。

凡事要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。

对策四：把作业当成考试。

按考试的要求做完今天的作业，其余时间就可以让孩子们自由安排，设定好考试的时间，让孩子在做作业有一种紧迫感，久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提高。

孩子拖拉案例

孩子拖拉案例案例：孩子拖拉做作业背景描述：小明是一名小学三年级的学生，他在学校表现良好，成绩也不错。

然而，他在家里却经常表现出拖拉和懒散的态度，尤其是在做作业时。

他总是推迟开始做作业的时间，拖到最后才匆匆完成。

这给他的学习进展和家庭关系带来了一些问题。

原因分析：1. 缺乏动力和目标感：小明可能缺乏明确的学习目标和对成绩取得成功的动力，导致他对作业缺乏主动性。

2. 容易分心和缺乏集中注意力：小明可能容易受到外界干扰，无法集中注意力进行学习，从而导致拖拉和懒散的行为。

3. 感觉压力过大：有时候，小明可能感到学习任务压力过大，导致他采用逃避的方式来减轻压力。

解决方案：1. 建立明确的学习目标和奖励机制：与小明一起设定每天的学习目标，并为达成目标设定相应的奖励，以增加他的学习动力和目标感。

2. 创造良好的学习环境：为小明提供一个安静、整洁、没有干扰的学习环境，帮助他更好地集中注意力进行作业。

3. 分解任务并制定计划：将大型作业分解成小块，与小明一起制定每天的学习计划，帮助他逐步完成任务，减轻压力，并培养时间管理能力。

4. 鼓励自主学习和自我激励：鼓励小明提出问题、寻找答案，并通过给予正向的反馈和赞扬来增强他的自信心和学习兴趣。

5. 家长的参与和支持：家长要积极参与孩子的学习过程，给予他情感上的支持和鼓励，帮助他树立正确的学习态度。

评估和调整：家长和老师需要定期评估小明的学习情况和进展，以了解他是否有所改善。

如果发现仍存在拖拉行为，可以重新评估原因，并尝试调整解决方案，以找到最适合小明的方法来帮助他克服拖拉问题。

同时，与学校教师密切合作，共同关注小明的学习情况，发现问题并及时解决。

学生写作业拖拉的原因及对策

学生写作业拖拉的原因及对策写作业拖拉是学生普遍存在的问题，这一现象的出现给学生的学习和成绩带来了负面影响。

为了解决这一问题，我们需要深入分析其原因，并制定相应的对策。

本文将探讨学生写作业拖拉的原因，并提出应对之策。

1.缺乏计划能力：学生在写作业时，常常没有进行良好的时间规划。

他们不知道如何将时间合理分配给不同的学科和作业任务，导致任务完成时间的延误。

2.缺乏动力和兴趣：缺乏学习动力和兴趣是导致学生写作业拖拉的另一个主要原因。

学习任务无法激发他们的兴趣，他们往往会将其放到最后完成。

3.任务量过大：现代教育注重培养学生的全面发展，学生要完成的作业量也逐渐增多。

面对众多的作业，学生有时会感到压力过大，从而选择将部分作业拖延。

4.家庭因素：家庭环境对学生写作业产生了一定的影响。

如果家庭关系紧张或者家长缺乏对学业的关注和督促，学生就很容易放松对作业的态度。

应对学生写作业拖拉的对策：1.提高学生的计划能力：学校应该加强学生的时间管理教育，教导他们如何制定合理的学习计划。

学生应该养成做事有计划的习惯，提前预留足够的时间来完成作业。

2.激发学生的兴趣和动力：教师应该注重培养学生的学科兴趣，制定合适的课程设计和教学方法，使学生对学习感到乐趣。

同时，多给学生提供与课程内容相关的实际案例，让他们能够将知识应用到实际中。

4.留意家庭关系问题：学校和家长应该加强沟通，关注学生的家庭情况和心理状态。

家长要给予学生适当的鼓励和支持，营造良好的家庭学习氛围。

5.提供及时有效的反馈机制：教师应提供明确的评价和反馈，让学生知道自己的学习进步和不足之处。

及时的反馈能够激发学生的学习兴趣和动力，避免他们将作业拖拉到最后。

总之，学生写作业拖拉是一个严重影响学生学习和成绩的问题。

通过培养学生的计划能力、激发学生的学习兴趣和动力、合理分配学业负担、关注家庭问题以及提供及时有效的反馈机制等对策，可以有效地解决这一问题。

学校、家长和学生本身都应共同努力，提高学生的学习效果，培养良好的学习习惯。

小学生作业拖拉的原因及策略的研究

小学生作业拖拉的原因及策略的研究
一、小学生拖拉作业的原因
1.缺乏自我管理能力：小学生在完成作业时常常缺乏自我管理能力，容易被其他的娱乐活动所吸引，导致拖延。

2.学习动力不足：有些小学生可能对作业缺乏兴趣，觉得作业无法带来直接的回报，因此不愿意主动完成作业。

3.效果反馈不及时：有时候，小学生需要等待老师的批改或者家长的指导意见，他们希望能够获得及时的反馈，但是这种等待的时间过长，可能会导致他们对作业的进展不满意，从而拖延完成时间。

4.学习压力过大：有些小学生在完成作业时感到压力过大，他们可能害怕失败或者担心自己的作业没有做好，因此会拖延时间。

5.家庭环境因素：家庭环境的不良因素，如家长对孩子的过分期望、家庭成员关系不和谐等也会影响小学生完成作业的积极性。

二、缓解小学生拖拉作业的策略
1.培养自我管理能力：小学生应该逐渐培养自我管理能力，可以通过制定学习计划、设定学习目标和时间表来培养自己的自律性。

2.激发学习兴趣：家长和老师可以通过创造有趣的学习环境和活动来激发小学生的学习兴趣，让他们在完成作业时更加主动和积极。

3.提供及时的反馈：家长和老师应该及时给予小学生学习的反馈，可以在作业完成后给予赞扬和鼓励，以增强他们的学习动力。

4.减轻学习压力：家长和老师要关注小学生的学习压力，适当让他们休息和放松，不要过度追求完美，培养他们对自己的满意感。

5.营造良好的家庭环境：家长要重视与小学生的沟通和交流，理解他们的困惑和压力，提供支持和帮助，创造和谐稳定的家庭环境，以促进小学生积极完成作业。