高中地理《地球的宇宙环境》PPT课件

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地球的宇宙环境 课件(共42张PPT)

地球的宇宙环境 课件(共42张PPT)
死亡
埋藏
深埋
发掘
3、地层的概念
解开地球历史的钥匙
地层的概念:具有时间顺序的层状岩石。
先沉积的在下(古老)后沉积的在上(年轻)
太行山王莽岭的地层
生物的等级与地层的关系:
①同一时代的地层含有相同或相似的化石②越古老的地层,含有越低级、越简单的生物
Q:生物化石为何能反映地球的演化过程?
解开地球历史的钥匙
日全食或用特制的望远镜可见
日冕
约几个太阳半径(几百万千米)
100万度
光球层的百万分之一
日全食或用特制的日冕仪可见
二、太阳活动对地球的影响
P10
太阳内部
光球
色球
日冕
类型
位置
现象
意义
太阳黑子
出现黑斑点
太阳活动 的重要标志
耀斑
出现大而亮的斑块
剧烈的太阳活动现象
日珥
喷射带电粒子流
1.地球在宇宙中的位置
宇宙
(3)有什么?(课本P2)
特性1:物质性
天体
(1)含义:通过空间探测手段才能探测到的物质的统称(2)分类:自然天体和人造天体(如在天空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)
判断方法:①是否位于地球大气层之外;②是否为天体的一部分;③有无独立的运行轨道例如:流星
约为1.5亿千米。
小行星带
地内行星
行星
质量
体积
密度
公转周期
自转周期
水星
0.05
0.056
5.46
87.9d
58.6d
金星
0.82
0.856
5.26
224.7d
243d
地球
1.00
1.000

地理《地球的宇宙环境 》PPT精品课件

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含义 广义
狭义
宙 已知宇宙【半径】
球 的 宇

自然:恒、行、卫、星云、彗星、流星体
体 人造【宇宙飞船】
宙 环
框架
含义
天体 银河系

系统 太阳系:阳、水、金、地(月)、火、木、土、天、海
地月系
地 宇宙 球 天体
的 天体系统 宇

(外形)普通:客观外在特征
环 地球
水分

~特性 (内心)特殊:生命
2.喜欢是什么样的感觉?就像月球对地球,永远只会让你看到最靓丽的一面!
产生这种现象的原因是月球( B )
A.公转与自转方向相同,周期不同 B.公转与自转方向相同,周期相同
C.自转周期小于公转周期
D.自转速度大于公转速度
3.2020年2月1日(农历正月初八),夜晚可能看到的是月相是 上弦月。
为什么地球既普通又特殊? 地球上存在生命的条件有哪些?
在晚上,你会看见什么?
自然天体
宇宙中的星云、恒星、行星、卫 星、彗星、流星体和星际空间物

质(如气体和尘埃)等。

人为制造的天体,离开地球大气
人造天体
层到达太空才是天体,包括宇宙 飞船、人造卫星、航天飞机、空
间站等。

待发射的人造卫星是不是天体?
恒星
星云
自 然
行星

卫星

流星
彗星
星际物质
太阳
只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们 从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分,这就 是月相的来源。
上图示意月全食发生时太阳、地球及月球的相对位置。读图回答1-3题。

《地球的宇宙环境》PPT课件

《地球的宇宙环境》PPT课件
➢ 存在液态水
➢ 适合生物呼吸的大气 体积、质量适中
12.地球能形成大气层的重要条件是( ) B
①地球的体积 ②地球的密度 ③地球的质量 ④地球的运动
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
13.地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是A( )
A.日地距离适中
B.卫星个数适当
C.地壳运动的缓慢性和稳定性
6. 儿歌中涉及的天体系统共有( B )
A.1级
B.2级
C.3级
D.4级
2020年4月8日凌晨,今年最大的“超级月亮”现象现身夜空。“超级 月亮”指的是月亮位于近地点附近时的满月,此时的月亮看上去更大、更 圆。完成7-9题。
7. “超级月亮”所处的天体系统中,级别最低的是
A. 地月系
B. 太阳系
A
天体系统
银河系
10万光年 2.6万光年
图1.6 太阳系在银河系中的位置
组成 :太阳和其它众多恒星组成的 庞大恒星系统
恒星数量:1000亿颗以上 银河系直径:10万光年 太阳系和银河系中心之间的距离: 2.6万光年
知识回顾
1.天体
自然天体 天体
恒星 太阳 行星 地球 卫星 月球 星云、彗星、流星体
人造天体 航天飞机、宇宙飞船、人造卫星
如何判断是否为天体:空间位置、物质形态、运转轨道
知识回顾
2.天体系统
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
可观测宇宙
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
地球所在天体系 统层级关系示意
地月系 太阳系 银河系
可观测宇宙
当堂检测
1. 下列属于天体的是(B)
D.地球的体积和质量适当

人教版高中地理必修一第一章第一节“地球的宇宙环境”的教学课件(39张PPT)

人教版高中地理必修一第一章第一节“地球的宇宙环境”的教学课件(39张PPT)
C学•生闭只;上眼睛吸,想引象一下不。 绕转不能构成天体系统。例如,月
进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
球绕地球运转,形成地月系;北斗七星各恒 能够运用资料,描述地球在宇宙中的位置。
运用图表资料,说明地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星。
星之间没有相互绕转关系,就不能形成天体 系统。
读上图,说出:1.太阳系的八颗行星。 2.它们的公转方向。 3.小行星带的位置。 4.哈雷彗星的轨迹、公转方向及慧尾特点。
(2)结构特征-----地球与其他行星特别是类地行星有许多相似之处。 公转方向都是与地球公转方向相同(自西向东)
• 二要相互绕转 4光年,它最可能位于图中的
A. 若某行星具有适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水这三个基本条件,该行星上就可能有生命物质存在。 日地距离适中、自转周期适当产生了适宜的温度;
• ①宇宙环境(外因) a.稳定的光照条件---自生命诞生以来,太阳的光照
条件没有明显的变化; b.安全的宇宙环境---太阳系中,大、小行星各行其
道,互不干扰。
因此,太阳系中八大行星都有可能存在生命。
• 2.特殊行星——存在生命
(1)地球的特殊性:地球是八颗行星中唯一存在高 级智慧生命的星球。 ②自身条件(内因) • a.日地距离适中、自转周期适当产生了适宜的温
第一节 地球的宇宙环境
课程标准:运用资料,描述地球所处的宇宙环 境。
学习目标: 1. 理解天体和天体系统的含义,掌握天天系统 的层次性。 2.能够运用资料,描述地球在宇宙中的位置。 3.了解太阳系结构及各大行星的特点。 4.运用图表资料,说明地球是太阳系中一颗普 通又特殊的行星。
• 导入新课
我国载人飞船工程首位航天员杨利 伟在回忆从太空中俯断地球的感受 时,这样写道:“地球真的太漂亮了, 漂亮得无可比拟! ...在太空的黑幕上 ,地球就像站在宇宙舞台中央那位 最美的大明星,浑身散发出夺人心 魄的、彩色的、明亮的光芒,她披 着浅蓝色的纱裙和白色的飘带,如 同天上的仙女缓缓飞行。”地球真 的会发光吗?如果不是,那么从太空 中看到的地球为什么是明亮的?与 它在宇宙中所处的位置有什么关系?

高一地理《1.1地球的宇宙环境》 (共42张PPT)

高一地理《1.1地球的宇宙环境》 (共42张PPT)

【地球生命存在的条件】
1. 稳定的光照条件 2. 安全的宇宙环境 3. 适宜的温度 4. 适合生物呼吸的大气 5. 液态水的产生
【地球生命存在的条件】
外因 内因
1. 稳定的光照条件 2. 安全的宇宙环境 3. 适宜的温度 4. 适合生物呼吸的大气 5. 液态水的产生
【课堂演练】地球为什么会成为生命的摇篮? 试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生 命物质存在条件的关系,并用直线相连。
A.②⑥ C.④⑥
B.③⑥ D.②③⑤
【解析】判断某些天体之间是否构成天体系 统有两个基本条件:一是它们之间是否存在 相互吸引的关系,二是它们之间是否相互绕 转。同类天体之间因质量接近,特点相似, 不可能存在相互绕转关系,不能构成天体系 统。恒星和星云之间,恒星和恒星之间,行 星与行星之间不能构成相互吸引、相互绕转 的天体系统。
地 天体 球 的
天 成因:运动着的天体相互吸引、

相互绕转
系 层次:_地__月___系→_太__阳___系→

银河系 → 总星系
宇 宙 环地 境球
地球是普通行星 九大行星的比较数据
_地__球___是 唯一存在
宇宙 ______条件稳定 环境 行星运动有序、安全
_________适中,温度适宜
生命的行星 _____________适中,

银河系 → 总星系

地球是普通行星 九大行星的比较数据
宙 环地 境球
______是 唯一存在
宇宙 ______条件稳定 环境 行星运动有序、安全
_________适中,温度适宜
生命的行星 _____________适中,
存在大气层
大洋形成,孕育生命

1.1地球的宇宙环境(43张PPT)地理

1.1地球的宇宙环境(43张PPT)地理

祝融号是天问一号任务火星车。高度有1米85 ,重量达到240公斤左右。设计寿命为3个火星 月,相当于约92个地球日。 2020年7月23日12 时41分,在中国文昌航天发射场由长征五号遥四 运载火箭发射升空。2021年4月24日,2021中 国航天日开幕启动仪式在江苏南京举行。中国首 辆火星车命名为“祝融号”,火神祝融登陆火星 的意思。祝融英文名称采用直接音译方式确定为 :“Zhu Rong”5月17日,祝融号火星车首次 通过环绕器传回遥测数据。 5月22日10时40分 ,“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台,到达 火星表面,开始巡视探测。 6月11日,天问一号 探测器着陆火星首批科学影像图公布。 8月23日 ,祝融号火星车平安在火星度过100天,更是行 驶里程突破1000米的关键一天。
星星的分类——卫星
是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变 化的绕日运动的天体,呈云雾状的独特外貌,也 是中国神话传说的扫帚星(星官名)。彗星分为 彗核、彗发、彗尾三部分。彗核由冰物质构成, 当彗星接近恒星时,彗星物质升华,在冰核周围 形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。 彗星的质量、密度很小,当远离太阳时只是一个 由水、氨、甲烷等冻结的冰块和夹杂许多固体尘 埃粒子的“脏雪球”。当接近太阳时,彗星在太阳 辐射作用下分解成彗头和彗尾,状如扫帚。
国际太空探索 我国太空探索
太阳系的组成 八颗行星
目录
01 地 球 在 宇 宙 中 02 人 类 的 太 空 探 索 03 课 堂 小 结 04 课 堂 小 练
PART ONE 地球在宇宙中
星星的分类
01
02
我们看到的星星, 大多都是恒星,另外还 有行星、彗星、卫星、 星云等。
星星的分类——恒星
国际太空探索

《地球的宇宙环境》PPT课件

《地球的宇宙环境》PPT课件
✓ 定义:宇宙中物质存在的形式 ✓ 分类:恒星、行星、卫星、流星、彗星、星云、星际物质与尘埃
自然卫星 人造卫星 (月球) (导航/气象……)
学习目标2:天体 ③ 在现实生活中,我们通过什么手段了解它们的相关信息?
天文望远镜、其他空间探测手段……
(教材P7:自学窗《人类观测宇宙的工具——天文望远镜》)
① 什么是“宇宙”?它是怎么起源的?如何理解宇宙的概念? ② “星体” 各自有怎样的特点? ③ 在现实生活中,我们通过什么手段了解它们的相关信息?
学习目标1:宇宙
① 什么是“宇宙”?它B是ig怎么B起an源g的?如何理解宇宙的概念?
宇宙
整个空间世界 古往今来所有的时间
广义上:即广宇自然,所有空间、时间、物质以及事物的总称。 狭义上:地球大气层以外的空间和物质。
学习目标3:天体系统
【自主学习2】


欧多克斯、亚里士多德、托勒密…




哥白尼、伽利略、开普勒、牛顿…
① 天体如何才能运动形成天体系统? ② 根据书中描述,尝试用简图构建可观测宇宙的层次结构。 ③ 每个层次有什么的特点? ④ 如何描述“浩渺宇宙我们家——地球”的具体位置? ⑤ 据图1.4,构建太阳系的层次结构(关注位置关系)。
A.A
B.B
C.C
D.D
学习目标3:天体系统 太阳系与八大行星
小行星带
学习目标4:地球的普通性与特殊性
阅读教材第6页的图文资料,讨论完成下列问题:
① 如何对八大行星进行分类?依据是什么? ② 为什么有人说“地球是一颗普通的行星”?说明具体理由。 ③ 为什么有人说“地球是一颗特殊的行星”?说明具体理由。
学习目标4:地球的普通性与特殊性 ① 如何对八大行星进行分类?依据是什么?

1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)

1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)
蟹状星云
恒星
•恒星由炽热气体组成,能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是:太阳 •离太阳系 最近的恒 星:比邻星
行星 •行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量
比恒星小,本身不发光,靠反射恒星的光而发亮的天 体;行星在恒星背景下有明显位移。
土 星 地球
卫星
•卫星是环绕行星运转的天体,
小结 :1、天体及天体系统
相互 吸引
天体
相互 绕转 物 质
宇宙
天体 系统
总 河外星系

其他恒星系
系 银河系
其他行星—卫星系
太阳系
月球
地月系
地球
2、太阳系概况:
太阳 (中心天体)
家族成员
八大行星 小行星带
彗星
流星体
行星际物质
太阳系八大行星排列
公转:都自西向东绕太阳小 水星 金星 地球 火星行星木星 土星
3、地球位于下列哪组行星之间: A、金星与火星 B、水星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
4、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的 轨道之间: A、地球与金星 B、金星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
5. 太阳系在天体系统中的层次是( )
A. 最高一级 B. 最低一级 C. 次于银河系 D. 同于河外星系
►光照条件稳定
►安全的运行轨道——大小行星各行
其道
● 自身条件
►距日远近适中、地球自转和公转的周期适 热
当——适宜的温度
、 水
►液态的水——原始大洋形成

►体积质量适中——适合呼吸的大气

课堂训练
1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系

人教版高一地理必修一 1.1地球的宇宙环境 课件(共30张PPT)

人教版高一地理必修一 1.1地球的宇宙环境 课件(共30张PPT)

1、未包括地球在内的天体系统是( C )
A.太阳系
B.银河系 C.河外系统
D.总星系
பைடு நூலகம்
2、地球本身具备“金锁链条件”的原因是 ( A )
①日地距离适中 ②体积质量适中 ③自转公转周期适中 ④稳
定的太阳
A.①②③ B.②③④ C.①②④
D.①③④
课堂练习
3、将下列天体系统的名称填入天体系统组成示意图的空格中:①总星系 ②地 月系 ③太阳系 ④河外星系 ⑤银河系
地月系
太阳系
银河系 河外星系
总星系
4、读太阳系示意图,完成下列要求. (1) 8大行星的运动特点是?__同__向__性_____、____共__面__性_____、 _______近__圆__性_________。 (2)图中未体现出的、在扁长轨道上绕太阳(或大行星)运动的一种天体 是 彗星 。
课堂总结
河外星系
其他行 星系
新知讲解
新知二:行星地球
新知讲解
八大行星的图及名称
阅读课本P5,找出行星的排列顺序。
新知讲解
太 阳
水 金地 星 星球
火 星
木 星








类地行星
巨行星
远日行星
八大行星的结构特征(分类)
(跟据行星的体积质量、理化性质、距日远近等分析)
八大行星的运动特征——同向性
新知讲解
水星但地金球星也是是太地太阳球阳系系中火中一星一颗颗普木特通星殊的的行土行星星星。。天王星 海王星
偏心率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006
八大行星的运动特征——近圆性

《地球的宇宙环境》PPT精品课件

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主 要 天 体 列 表
天体
恒星
行星
概念
其他
由炽热气体组成、自 己能发出可见光的球 状天体,其主要成分 是氢和氦
沿椭圆形轨道绕恒星 运转的球状天体
温度高、自己 能发光,除太 阳外距地球都 非常遥远
本身不发光, 反射恒星光而 发亮
卫星 星云 彗星 流星体
绕行星公转的质量很 小的球状天体
月球是地球
唯一的天然卫
-.
地球真的会发光吗?为什么 是明亮的?它在宇宙中所处 的位置有什么关系?
特征
含义
物质性
宇宙是时间和空间的总和, 由物质(天体)组成。宇宙 间星云、恒星、行星、卫星 等各种物质统称为天体
运动性
宇宙及其组成物质始终处于 运动变化之中:宇宙有一个 发生、发展、衰亡的过程, 经历了一个温度从高到低、 密度从大到小的演化:宇宙 的空间范围不断扩展,时间 上有始有终

由气体和尘埃物质组 成的呈云雾状外表的 天体,其主要成分是 氢
与恒星相比, 具有体积大、 质量大、密度 小的特点
在扁长轨道上绕太阳 运行的一种质量很小 的天体,呈云雾状的
独特外貌
哈雷彗星是著 名的大彗星, 其公转周期为
76年
行星际空间数量众多 数量众多,大
的尘粒和固体小块
小不一
天体系统层次
太阳系 银河系
地月系
地球
月球 其他行星系
八大行星: (地内行星)水星、金星 (地外行星)火星、木星、土星
天王星、海王星

其他恒星系
星特征:共面性、同向性、近圆性
普通而特殊的行星——地球
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个以上的天体构成。】
(一)地球在宇宙中的位置 (1)天体的分类: 自然天体:星云、恒星、行星、流星体、卫星、彗星等 人造天体:人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等 【知识拓展】——航天发射基地和返回基地的区位条件: 1、航天发射基地选择位置的条件: (1)纬度位置:纬度越低,地球自转线速度越大,惯性离心力越大,可增 大航天器发射升空时的速度,节省燃料;反之,会多消耗燃料。 (2)气候、气象条件:气候干旱,降水稀少;天气晴朗,能见度高;要 尽量选择多晴朗天气、大气污染轻、透明度高的地区。 (3)地形条件:平坦开阔,地势相对较高。平坦开阔利于地面设备跟 踪探测,地势高则地球自转的线速度较大。
(2)河外星系、可观测宇宙
①河外星系:河外星系是指在银河系以外,由大量恒星组成,但因 为距离遥远,在外表上都表现为模糊的光点,因而又被称为“河 外星云”。
②可观测宇宙:比星系团更高一级的天体层次为总星系。它包 括现有观测工具所能涉及的全部宇宙空间和已被觉察的10亿个 星系。
(3)多层次的天体系统
①天体系统形成的条件:天体的永恒运动与万有引力。
②天体系统的级别:
③星云:银河系中电尘埃和气体组成的云雾状天体。 ④太阳系:中心天体是太阳,离太阳最近的行星是 水星;日地距离约为1.5亿千米。 ⑤地月系:中心天体是地球,离地球最近的行星是 金星,人类目前探索准备移民的是火星。月地距离 约为38.4万千米。
2016年9月25日,有着“超级天眼”之称的全球最大球面射电 望远镜在贵州平塘的喀斯特洼坑大窝凼中落成启用(如下图)。
(2)自然天体 恒星——体积、质量巨大的天体,能够发光发热,典 型的恒星“太阳” 星云——由气体和尘埃组成的云雾状外表的星际物质 流星体——一闪即逝的天体彗星——拖着长长的尾巴 行星——不发光、不发热的天体,光热来自围转的恒 星。如“地球” 卫星——不发光、不发热,绕行星转
练习题: 2014年3月31日,“长征二号C”火箭从酒泉卫星发 射中心发射升空,火箭上搭载了“实践11 -06”号卫 星,这是我国“实践11”系列卫星的第六颗。据此 回答9-10题。 9。对“实践11一伪”号卫星向地面传送信息干扰最 大的是 A.太阳辐射 B.太阳活动 C.太空垃圾 D.大 气运动 10.酒泉是我国重要的卫星发射基地,在该处建卫星 发射基地的有利条件主要表现在
A.纬度较低,有利于节约发射的燃料 B.地处内陆,气候干早,晴朗天气多 C.人口稠密,科技发达,交通运输便利 D.资源丰富,制作卫星的原材料丰富
答案
9. B
10. B 解析 9.B卫星向地面传送信息要依靠无线电短波,因此它会受到太阳活动的干扰。 10. B酒泉位于我国西北内陆地区,该地距海遥远,气候干早,晴朗天气多,有利于卫
B 、地球所处的星际空间安全有序,安 全的行星运行轨道;
内部(自身):
A、适宜的太阳光照和温度范围。地球和太阳的距离适中, 自转、公转周期适中
B 、恰到好处的大气厚度和大气成分。地球的质量和体 积适中,其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围, 形成包围地球的大气层
C 、充足的水分(液态水)——原始地球体积收缩和内 部放射性元素衰变产生热量,地球内部温度逐渐升高, 不断产生水汽;海洋是生命的摇篮,地球上最早的单细 胞生物,就出现在海洋中。
八大行星的结构特征
比较项目 类地行星 巨行星
远日行星
包括的行星 水、金、地、木、土 火
距日远近 近

表面温度 高

质量


体积


天王、海王
远 低 中 中
运动特征
八大行星的运动特征
含义
共面性 地球绕日公转的轨道面与其他行星的公转轨道面几 乎在同一平面上
同向性 地球绕日公转的方向与其他行星相同,均是自西向 东
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
读“太阳系示意图”,回答下列问题。
(1)图中C表示的天体名称是____,D表示的天体名称是____。 (2)八大行星绕日公转的共同特征具有____性、____性、____性。 (3)图中E字母所表示的行星,从结构特征来看属于____行星。 (4)图中虚线是____的运行轨道,该天体上一次回归地球是在1986年,她的周期是76 年,则它下一次回归将在____年。 (5)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,此图所反映的有利的宇宙环境 是____。
(4)地质条件:地质稳定。 (5)交通位置:要有便利的交通条件,有利于大型设备 的运输。
(6)人口密度条件:航天基地最好布局在人口密度较 小的地区,以保证安全。
2、航天返回基地选择位置的条 件:
(1)地形条件:平坦开阔。
(2)人口密度条件:人烟稀少。
(3)水文条件:少大河、湖泊。
(4)气象条件:天气状况良好,空气 能见度高。
考点: 宇宙中的地球 分析: (1)太阳系中绕太阳公转的八大行星顺序为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星、海王星。图中C位于火星与木星之间,是小行星带,D为天王星。 (2)八大行星绕日公转的共同特征是:同向性(几乎都是自西向东绕日公转)、共面性 (绕日公转的轨道面几乎都在在一个平面上)、近圆性(绕日公转的轨道都近似正圆)。 (3)从图中可知E为火星,火星的距日距离、体积和质量等方面都跟地球相似,故为类地 行星。 (4)可从图中看出该天体在运行至太阳附近时形成彗尾,故图中虚线是彗星的运行轨道, 由于周期为76年,可知下一次回归年为:1986+76=2062年。 (5)地球上存在生命的宇宙环境条件包括:大小行星各行其道,互不干扰,轨道安全, 为地球提供了安全的宇宙环境。 解答: 1. 【答案】 小行星(带);天王星。 2. 【答案】 同向;共面;近圆。 3. 【答案】 类地。 4. 【答案】 彗星;2062年。 5. 【答案】 大小行星各行其道,互不干扰,使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。(轨道安全, 互不干扰)
(二)天体系统的层次
(1)银河和银河系
①银河:地球上观测者所看到的银河系主体在天球上的投影,在 晴朗夜空中呈现为一条边界不规则的乳白色亮带。
②银河系:以银河命名的星系,由大量恒星、星云和星际物质的 聚集体组成。银河系的主体部分是一个又圆又扁的圆盘体,直 径约为8万光年,中部较厚,边缘很薄,状如铁饼。圆盘体是祥旋 转中形成的,并形成一些旋臂,太阳位于其中一条旋臂上。
知识补充:八大行星之最 (1)距离太阳最近的是水星,最远的是海王星。 (2)距离地球最近的是金星,最远的是海王星。 (3)质量和体积最大的是木星,最小的是水星。 (4)平均密度最大的是地球,最小的是土星。 (5)自转周期最长的是金星,最短的是木星。
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地球的宇宙环境
2019.09
宇宙:天地万物的总称
天体
天体系统
天体:宇宙间物质的存在形
2、天体系统:万有引力和 天体的永恒运动维系着天体
式;分自然天体和人造天体; 之间的关系,组成了多层次
的天体系统。
注:本书所说的天体一般为 【注:运动中的天体相互吸
自然天体
引、相互绕转,形成天体系 统;天体系统要有两个及两
目前,地球是人类在宇宙中唯一的家园。 随着人类对宇宙探索的深入,航天活动日 益频繁,留在太空中的垃圾越来越多。地 球的宇宙环境亟待保护,这是全人类共同 的责任。 总结: A、地球是太阳系八大行星中唯一存在生 命的星球。 B、地球上存在生命的原因:具 有适宜生命存在和繁衍的温度、水、大气 等条件 ; C、在宇宙探索的过程中,要注意保护宇宙 环境。
近圆性 八大行星的公转轨道与圆相当接近,偏心率非常小
【思考】说明地球是太阳系的一颗普通的行星
答题思路:①地球的运动特征和其他行星没有 多大区别;
②地球的质量、体积等结构特征与类地行星没 有多大区别。
2、特殊性——目前知道的唯一存在生 命的行星。
外部:地球所处的宇宙环境很安全
A 、太阳系的中心天体太阳正处于壮年 期,状态稳定,太阳光照稳定
“天眼”探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘,对探索地 外文明具有重要意义。据此完成4题。
4.该望远镜可探测到的最高级别天体系统为( A.太阳系 B.银河系 C.河外星系 【答案】D
) D.总星系
(三)行星地球
1、普通性:在太阳系中,就外观和所处的位置而 言,地球是一颗普通的行星。
(1)分类 类地行星:距离太阳近,有固体表面,体积较小,包括A 水星、B 金星、C 地球、D 火星 巨行星:远离太阳,主要由气体构成,体积巨大;包括E 木星、F 土星 远日行星:远离太阳,主要由气体构成,与太阳相距很远; 包括G 天王星、H 海王星 (2)运动特征: 公转方向具有同向性; 公转轨道具有共面性; 公转轨道形状具有近圆性 ; 注:①在火星和木星中间有一个小行星带; ②哈雷彗星:顺时针运动,周期76年; ③冥王星:公转方向为逆时针; ④金星的自转方向为自东向西
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