学校体育场馆合作运营计划书 PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校的体育场馆用于正常的体育教学、 体育训练和学生的日常体育锻炼活动。但仅仅是服务以上这 些项目, 无论是从资源的利用率上还是从经济利益上都不符合经济规律。在不影响正常的体育教学和训练 的情况下, 开发体育场馆的多种用途, 进行资源的优化配置, 使其根据需要改成临时场馆。开发体育场馆的 新用途, 提高体育场馆的利用率, 发挥体育的经济效益,最大限度地挖掘经济和社会效益是必要的，也是符 合国家相关政策精神的。
xxxx学院体育场馆合作运营方案书
提报人：
பைடு நூலகம்
日期：
CONTENTS 目录
市场分析
市场定位 及改造建议
运营方式
团队及财务
场馆运营目标 ：通过合理的修缮维护与对外开放，达到合理利用学校体育场馆资源，更好体现学校体育场 馆功能。在体现学校体育场馆特点前提下，丰富当地百姓的业余文化生活，促进学校体育事业的发展，为 学校和社会创造更多经济与社会效益，为全民健身计划实施贡献一份力量。
中国的高校在体育人才方面拥有一支数量大、 水平高的教师和科研队伍, 可以为体育锻炼和训练作专业的指导; 在 信息上, 高校体育系部是国内外体育信息获取、利用和传播的重要场所; 在设施上, 我国拥有相对先进的体育场馆和器材, 具有明显的场地设施和环境优势。
对于学校体育场馆和体育资源的对外开放, 国际上有很多成功的先例。例如: 日本体育运动振兴法提出：国家和地 方公共团体, 在不妨碍有设施的学校教育工作的情况下, 应努力使学校的体育运动设施供一般的体育运动之用。韩国国 民体育振兴法也提出：学校及企业的体育设施, 在不妨碍学校教育和企业经营的范围内, 应为国民体育振兴所利用。
人；周边社区居民及企事业单位员工；
客群来源建议
为确保个人素质及安全的可靠性，建议与周 边社区、企事业单位工会达成合作意向，以 团体会员的形式参加，各自负责团体内人员 的教育保证工作，确保健身场馆的正常经营
秩序，避免给学校带来不必要的麻烦。
市场分析小结
与国外发达国家相比, 中国的体育场馆设施的管理与运营还有很大差距, 但是随着体育市场的逐步规 范以及国家体育制度的健全, 体育场馆的管理运营将会越来越规范。大型体育场馆的规范健康运营将有利 于减轻国家财政负担, 带动周边地区经济的发展; 大型体育场馆的规范运营将有利于我国全民健身计划的 顺利实现, 为增强国民体质做出贡献,发挥其应有的作用。
附属功能
通过对外适度开放，能够充分挖
掘体育场馆潜力，在服\ 务于社会
的同时，促进学校体育发展。
育人效益
合理的开发，开放学校体育场馆 对于获取社会对学校体育育人的
理解具有一定积极效益。
经济效益
合理的开发，开放学校体育场 馆，可以实现一定的经济效益
社会效益
学校体育场馆通过合理的开发， 开放，可以有效实现主体和辅助 功能的整体实现，能够实现育人 效益，社会效益，经济效益的三 者并重发展，对于学校体育更好 履行育人的本质功能具有极大的
CONTENTS 目录 市场分析
高校体育场馆在全民健身计划中的作用
高校体育场馆隶属于学校, 且中国的体育法中也强调学校必须按标准配备学生活动与锻炼的场地与器材并不得挪为 它用。在上世纪末全民健身计划实施纲要提出以后, 将体育资源的利用与实施的对策与措施定为: 各种国有体育场地设 施都要向群众开放, 加强管理, 提高使用效率。利用可以利用的资源为全民健身计划实施纲要的顺利进行提供支持, 从而 达到提高国民身体素质的目的。
• 在体育场地开放的学校中，全部向社会开放率为56．7%，部分开放率为28．4%，说明场地开放的学校，大部分能够做到全部开放。开放的场地中，开 放比例最高的是游泳馆100%，游泳池88．9%；第2位是田径场83．3%（400 m），84．5%（300 m）；第3位是篮球场81．3%，小足球场81．4%； 开放比例最低的是健身房46．2%，第2位羽毛球场47．2%，第3位网球场52．4%。
现实意义。
自身分析
我们的体育场馆，硬件基础设施条件较好，但由于内向型经营，存在大量空置用房闲置，场馆维护欠缺等一 定问题，从宏观方面看，目前学校体育场馆并未发挥其应有的作用，同时因维护不到位，在一定程度上影响了 学校的整体形象。今天，我们希望能够通过新的运维理念，通过适度开发、开放形式，让其发挥最大的经济、 社会价值。
由此可见学校体育资源的开放对于国民健身和提高全民身体素质的重要性。
市场分析
我国学校类体育场馆开放情况
• 据2018年调查数据：我国高校体育场地仍以小型化，中低水平为主，标准化的较高水平场地较少，在573所学校中具有标准池的游泳馆只有2个，仅占 0．3%，400 m标准田径场72个，占12．6%，标准足球场61个占10．6%，体育馆31个占5．4%。而拥有较多的体育场地是占地不大，投资较少的篮 球场444个占77．5%，200米田径场250个占43．6%，小足球场242个占42．2%，室外乒乓球台和排球场等。
我们的优势
学校体育场馆硬件基础设施条件较好； 体育场馆各主体功能较为完善。
制约我们的关键点
因没有对外开放，运营维护缺少资金投 入，场馆维护欠缺； 因未对外开发，难
以充分挖掘现有场馆综合功能潜力。
目标客群定位
以学校为中心，直线距离5公里半径内，热 爱健身的中青年群体； 6岁以上，无法确定 年龄上限； 主力客群是20-35岁之间的青年
我们未来开放的拟规划解决的核心问题：
我国学校体育场馆开放存在的问题
111124680246000000000
学校数%,,10.4
学校的体育场 地受到损坏 学校的体育器 材，教学的设 备受到损坏 社会上的人进 入学校会给学 生教学带来不
利影响 学校不是经营 单位，在场地 开放的管理上
力不从心 参加锻练的人 多，秩序乱安
全无保障 政府有关部门 没有给予强有
力的支持 收支不平衡， 难以持续下去
其它
1
2
3
4
5
6
7
8
研究结论 • 学校体育场地向社会开放时间主要是在双休日和寒暑假，其次是早晚时间。从分类调查中分析，各类学校的趋势与总体一
致，只是大学室外运动场早晚开放的比例较高。
学校体育场馆开放的综合效益
主体功能
利于体育教学、运动训练、体育 比赛等主体功能的完善
xxxx学院体育场馆合作运营方案书
提报人：
பைடு நூலகம்
日期：
CONTENTS 目录
市场分析
市场定位 及改造建议
运营方式
团队及财务
场馆运营目标 ：通过合理的修缮维护与对外开放，达到合理利用学校体育场馆资源，更好体现学校体育场 馆功能。在体现学校体育场馆特点前提下，丰富当地百姓的业余文化生活，促进学校体育事业的发展，为 学校和社会创造更多经济与社会效益，为全民健身计划实施贡献一份力量。
中国的高校在体育人才方面拥有一支数量大、 水平高的教师和科研队伍, 可以为体育锻炼和训练作专业的指导; 在 信息上, 高校体育系部是国内外体育信息获取、利用和传播的重要场所; 在设施上, 我国拥有相对先进的体育场馆和器材, 具有明显的场地设施和环境优势。
对于学校体育场馆和体育资源的对外开放, 国际上有很多成功的先例。例如: 日本体育运动振兴法提出：国家和地 方公共团体, 在不妨碍有设施的学校教育工作的情况下, 应努力使学校的体育运动设施供一般的体育运动之用。韩国国 民体育振兴法也提出：学校及企业的体育设施, 在不妨碍学校教育和企业经营的范围内, 应为国民体育振兴所利用。
人；周边社区居民及企事业单位员工；
客群来源建议
为确保个人素质及安全的可靠性，建议与周 边社区、企事业单位工会达成合作意向，以 团体会员的形式参加，各自负责团体内人员 的教育保证工作，确保健身场馆的正常经营
秩序，避免给学校带来不必要的麻烦。
市场分析小结
与国外发达国家相比, 中国的体育场馆设施的管理与运营还有很大差距, 但是随着体育市场的逐步规 范以及国家体育制度的健全, 体育场馆的管理运营将会越来越规范。大型体育场馆的规范健康运营将有利 于减轻国家财政负担, 带动周边地区经济的发展; 大型体育场馆的规范运营将有利于我国全民健身计划的 顺利实现, 为增强国民体质做出贡献,发挥其应有的作用。
附属功能
通过对外适度开放，能够充分挖
掘体育场馆潜力，在服\ 务于社会
的同时，促进学校体育发展。
育人效益
合理的开发，开放学校体育场馆 对于获取社会对学校体育育人的
理解具有一定积极效益。
经济效益
合理的开发，开放学校体育场 馆，可以实现一定的经济效益
社会效益
学校体育场馆通过合理的开发， 开放，可以有效实现主体和辅助 功能的整体实现，能够实现育人 效益，社会效益，经济效益的三 者并重发展，对于学校体育更好 履行育人的本质功能具有极大的
CONTENTS 目录 市场分析
高校体育场馆在全民健身计划中的作用
高校体育场馆隶属于学校, 且中国的体育法中也强调学校必须按标准配备学生活动与锻炼的场地与器材并不得挪为 它用。在上世纪末全民健身计划实施纲要提出以后, 将体育资源的利用与实施的对策与措施定为: 各种国有体育场地设 施都要向群众开放, 加强管理, 提高使用效率。利用可以利用的资源为全民健身计划实施纲要的顺利进行提供支持, 从而 达到提高国民身体素质的目的。
• 在体育场地开放的学校中，全部向社会开放率为56．7%，部分开放率为28．4%，说明场地开放的学校，大部分能够做到全部开放。开放的场地中，开 放比例最高的是游泳馆100%，游泳池88．9%；第2位是田径场83．3%（400 m），84．5%（300 m）；第3位是篮球场81．3%，小足球场81．4%； 开放比例最低的是健身房46．2%，第2位羽毛球场47．2%，第3位网球场52．4%。
现实意义。
自身分析
我们的体育场馆，硬件基础设施条件较好，但由于内向型经营，存在大量空置用房闲置，场馆维护欠缺等一 定问题，从宏观方面看，目前学校体育场馆并未发挥其应有的作用，同时因维护不到位，在一定程度上影响了 学校的整体形象。今天，我们希望能够通过新的运维理念，通过适度开发、开放形式，让其发挥最大的经济、 社会价值。
由此可见学校体育资源的开放对于国民健身和提高全民身体素质的重要性。
市场分析
我国学校类体育场馆开放情况
• 据2018年调查数据：我国高校体育场地仍以小型化，中低水平为主，标准化的较高水平场地较少，在573所学校中具有标准池的游泳馆只有2个，仅占 0．3%，400 m标准田径场72个，占12．6%，标准足球场61个占10．6%，体育馆31个占5．4%。而拥有较多的体育场地是占地不大，投资较少的篮 球场444个占77．5%，200米田径场250个占43．6%，小足球场242个占42．2%，室外乒乓球台和排球场等。
我们的优势
学校体育场馆硬件基础设施条件较好； 体育场馆各主体功能较为完善。
制约我们的关键点
因没有对外开放，运营维护缺少资金投 入，场馆维护欠缺； 因未对外开发，难
以充分挖掘现有场馆综合功能潜力。
目标客群定位
以学校为中心，直线距离5公里半径内，热 爱健身的中青年群体； 6岁以上，无法确定 年龄上限； 主力客群是20-35岁之间的青年
我们未来开放的拟规划解决的核心问题：
我国学校体育场馆开放存在的问题
111124680246000000000
学校数%,,10.4
学校的体育场 地受到损坏 学校的体育器 材，教学的设 备受到损坏 社会上的人进 入学校会给学 生教学带来不
利影响 学校不是经营 单位，在场地 开放的管理上
力不从心 参加锻练的人 多，秩序乱安
全无保障 政府有关部门 没有给予强有
力的支持 收支不平衡， 难以持续下去
其它
1
2
3
4
5
6
7
8
研究结论 • 学校体育场地向社会开放时间主要是在双休日和寒暑假，其次是早晚时间。从分类调查中分析，各类学校的趋势与总体一
致，只是大学室外运动场早晚开放的比例较高。
学校体育场馆开放的综合效益
主体功能
利于体育教学、运动训练、体育 比赛等主体功能的完善