部编新人教版小学四年级语文上册教材目
最新2023年秋部编人教版语文四年级上册教学手册目录
最新2023年秋部编人教版语文四年级上
册教学手册目录
1. 导言
- 介绍教学手册的背景和目的
- 引导教师对教学内容进行整体了解
2. 教材简介
- 介绍本教材的特点和编写原则
- 解释教材结构和组织形式
3. 教学目标
- 阐述教学目标的设定原则和要求
- 提供学生在语文研究中所应达到的能力和水平
4. 单元介绍
- 分别介绍教材中的每个单元
- 概括每个单元的主题和研究内容
5. 教学策略
- 提供适用于四年级学生的教学策略
- 强调培养学生的语文兴趣和阅读能力
6. 课堂教学安排
- 给出每个单元的课堂教学时间安排
- 解释每个单元的教学步骤和教学重点
7. 多媒体应用
- 探讨如何利用多媒体资源辅助教学
- 提供多媒体应用的具体案例和操作方法
8. 学情分析与个性化教学
- 分析四年级学生的研究特点和问题
- 提供个性化教学的方法和建议
9. 评价与反馈
- 介绍四年级语文研究的评价方式
- 提供评价结果的反馈和指导建议
10. 教学资源
- 提供教学所需的相关资源和参考资料
- 推荐与教材内容相关的教学辅助工具
11. 补充说明
- 附加相关教学提示和注意事项
- 引导教师根据实际情况进行适当调整
12. 结语
- 总结教学手册的主要内容和特点
- 鼓励教师在教学中创新实践
以上是《最新2023年秋部编人教版语文四年级上册教学手册》的目录。
详细内容请参考相应章节。
2019新部编本人教版四年级上册语文教材分析
2019新部编本⼈教版四年级上册语⽂教材分析⼀、教材分析：新⼈教版部编本四年级上册教材是从 2019 年秋正式试⾏，本册教材分组编排。
本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：⾃然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩⽣活、童年往事、爱国⽴志、历史故事篇。
本册共编有 27 课。
其中精读 20 课，略读 7 课。
全册保留了原教材 15 篇课⽂，新选和从其他册调整了 12 篇内容丰富、时代感强、适合教学的课⽂，其中《⾛⽉亮》《⼀个⾖荚⾥的五粒⾖》《蝴蝶的家》《⽜和鹅》《⼀只窝囊的⼤⽼虎》《陀螺》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》等课⽂及古诗词等是新选⼊的课⽂。
⼆、教学总⽬标：1 、能借助汉语拼⾳识字、学习普通话。
2 、学会常⽤汉字 2 5 0 个，认识 25 0 个。
要求学会的字，能读准字⾳，认清字形，理解字词在语⾔环境中的意思，⼤部分词语能在⼝头或书⾯语⾔中运⽤；要求认识的字，做到离开注⾳、离开语⾔环境也能认读就可以了。
复习⽤部⾸查字法和⾳序查字法来查字典。
学习积累词语。
3 、能熟练地运⽤钢笔写字，字写得正确、端正、整洁⾏款整齐。
4 、继续练习正确、流利、有感情地朗读课⽂。
注意长句⼦中段落间的停顿，读出不同的语⽓。
继续学习默读课⽂后能回答教师提出的问题，初步了解课⽂内容。
在教师的指导下，学习预习课⽂，能借助字典⾃学⽣字词，初读课⽂并提出问题。
学习⽤多读多想的⽅法，读通课⽂；学习联系上下⽂理解重点词句的⽅法；初步把握课⽂的主要内容，体会思想感情。
能背诵 30 篇左右的优秀诗⽂。
能借助字典或有关资料独⽴阅读程度适合的读物，了解主要内容，逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。
5 、认真倾听别⼈讲话，边听边想，了解主要内容并能转述。
能⽤普通话清楚明⽩的讲述⼀件事。
6 、学习有顺序地⽐较细致的观察图画，留⼼周围的事物，养成观察思考和乐于动笔的习惯。
能在观察的基础上写出⽐较具体的内容，怎么说就怎么写，把话写清楚。
教材解读｜统编版小学语文四年级上册教材解读
教材解读｜统编版小学语文四年级上册教材解读01教材编排新人教版部编本于 2019 年秋期正式使用，本册教材安排课文 27 篇。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4 课为“自然景观”篇，课文内容大都感受大自然的美。
第 5～ 8 课为“思考置疑”篇，阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。
第 9～11 课为“观察与发现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；培养学生观察别人观察不到的，发现别人发现不了的。
第 12 ～15 课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因，经过，结果，感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享；要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。
第 16 ～17 课为“多彩生活”篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能按照一定的条理写下来。
18～20 课为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生活往事，体会童年的快乐生活，更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。
第21～24 课为“爱国立志”篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱祖国的情怀。
第25～27 课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
新部编本人教版教材同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，课文做了较大的调整。
新选入 19 篇课文，其中新选原课标本 2 篇选学课文：《麻雀》和《延安，我把你追寻》。
所选课文多是其它版本的教材上的课文，有的是将下册课文直接选入上册课文。
所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《一个豆荚里的五粒豆》《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》等。
口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛，保护视图》《安慰》《讲历史故事》等内容。
人教部编版小学语文四年级上册第21课《塔石》精品教学课件
21 搭 石
读书要求：
1、自由读课文，读准 字音，读通句子 2、什么是“搭石”? 画出文中有关的句子。 想一想“搭石”给你 留下了怎样的印象?
我会读
谴责 懒惰 俗语 伏下身子
汛期 平衡 山洪暴发 理所当然
协调有序 清波漾漾 人影绰绰
溪水猛涨
间隔 联结
什么是“搭石”?
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
为什么要搭石？
如果没有搭石，家乡的人们怎 么过小溪呢？谁能用课文中的 句子来说一说。
• 山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤 。
如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们收工就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们赶集就必须（ 脱鞋挽裤 ） 人们访友就必须（ 脱鞋挽裤）
一句话，人们来来往往，都必须（脱鞋挽裤）
很（ 麻烦、辛苦 ）
天气变凉，家乡的人们会 根据水的深浅，从河的两岸找 来一些平整方正的石头，按照 二尺左右的间隔，在小溪里横 着摆上一排，让人们从上面踏 过，这就是搭石。
每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
每当上工，下工，一行人走搭石的时
候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚 来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻 快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画 一般的美感。
作业布置： 1.摘抄课文中的一些好词好句。 2.再读课文，在课文中去找找看不见的心
【新】部编版人教版小学4四年级上册语文电子课本课件(全册)
本文作者吴然，选作课文时有改动。
5
sú
收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
yuè
là
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……
从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？
8* 蝴蝶的家………………………28 14 普罗米修斯……………………51
◎ 习作：小小“动物园”………30 15* 女娲补天………………………54
◎ 语文园地………………………31 ◎ 习作：我和 过一天………56
◎ 语文园地………………………57 ◎ 快乐读书吧……………………59
第五单元……………………………61 16 风筝……………………………62 17 麻雀……………………………65 ◎ 习作例文：
旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经
涨了两丈来高了。
yán yì ánɡ dùn dǐnɡ fèi ɡuàn hào bēnɡ zhèn shà yú
盐屹昂顿鼎沸贯浩崩 震霎余
潮据堤阔笼罩盼滚 顿逐渐犹崩震余
3
◎ 有感情地朗读课文。背诵第 3～4 自然段。
◎ 说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出
yán
宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，
登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越
宽，在雨后的阳光下，笼罩看一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和
yì
观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有
ánɡ
来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
新人教版部编本四年级上册语文第9课古诗三首《暮江吟》-说课稿-说课稿
新人教版部编本四年级上册语文第9课古诗三首《暮江吟》-说课稿-说课稿一. 教材分析《暮江吟》是新人教版部编本四年级上册语文第9课的一首古诗。
这首诗描绘了作者在傍晚时分，站在江边所看到的美丽景色。
全诗语言优美，意境深远，充满了诗情画意。
通过对这首诗的学习，可以让学生感受到大自然的魅力，培养他们对文学艺术的鉴赏能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的古诗阅读能力，他们对于自然景色和情感表达有一定的认识。
但在理解古诗中的意境和修辞手法方面，仍需要教师的引导和启发。
因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究，提高他们的语文素养。
三. 说教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读和背诵《暮江吟》，理解诗句的含义，把握诗歌的意境。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，学会欣赏古诗的美，提高阅读理解能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对自然景色的热爱，培养他们对文学艺术的兴趣，增强民族自豪感。
四. 说教学重难点1.教学重点：能够正确地朗读和背诵《暮江吟》，理解诗句的含义，把握诗歌的意境。
2.教学难点：体会诗句中的修辞手法，感受诗歌的美。
五.说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师引导相结合的方法，让学生在阅读中感受古诗的美。
2.教学手段：利用多媒体课件，展示古诗中的景色，引导学生进入诗歌的意境。
六. 说教学过程1.导入新课：以一幅江边日落的图片引入，让学生描述图片中的景色，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生自主朗读《暮江吟》，理解诗句的含义，体会诗歌的意境。
3.合作探讨：分组讨论，让学生分享自己对诗句的理解和感受，互相启发，加深对诗歌的认识。
4.教师引导：教师针对学生的讨论，进行点评和引导，帮助学生更好地理解诗句和意境。
5.欣赏与感悟：让学生欣赏多媒体课件中的江边景色，感受诗歌的美，引导他们进行诗歌创作。
6.总结与拓展：对本节课的学习内容进行总结，布置相关的课后作业，拓展学生的阅读范围。
最新部编人教版小学四年级语文上册教材目录打印
最新部编人教版小学四年级语文上册教材目录打印人教版新课程小学语文四年级上册课文目录（教学标准）（四年级教学目标）本册教材分析第一组教材分析推荐1 观潮教学设计课件（视频）2* 雅鲁藏布大峡谷教学设计课件12（视频）3 鸟的天堂教学设计课件（视频）4*火烧云教学设计课件（视频1 2）语文园地一教学设计课件1课件.2第二组教材分析5 古诗两首题西林壁教学设计课件游山西村教学设计课件6 爬山虎的脚教学设计课件1（ppt）.2.（flash）7 蟋蟀的住宅教学设计课件8*世界地图引出的发现教学设计课件语文园地二教学设计课件第三组教材分析9 巨人的花园教学设计课件2 课件110* 幸福是什么教学设计课件1幸福拍手歌11 去年的树教学设计课件12*小木偶的故事教学设计课件语文园地三教学设计课件第四组13 白鹅教学设计课件14*白公鹅教学设计课件15 猫教学设计课件16*母鸡教学设计课件语文园地四教学设计课件第五组单元分析17 长城教学设计课件18 颐和园教学设计课件19*秦兵马俑教学设计课件语文园地五教学设计第六组20 古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西21 搭石22 跨越海峡的生命桥23*卡罗纳24*给予是快乐的语文园地六第七组25 为中华之崛起而读书26 那片绿绿的爬山虎27*乌塔28*尺有所短寸有所长语文园地七第八组29 呼风唤雨的世纪30*电脑住宅31 飞向蓝天的恐龙32*飞船上的特殊乘客语文园地八选读课文1 五彩池2 小青石3 麻雀4 迷人的张家界5 仰望布达拉6 一个苹果7 幻想家8 人造发光植物生字表生字表（一）生字表（二）赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
最新部编人教版小学四-六年级语文教材目录(送审版)
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繁星（一三一） 繁星（一五九） 9.绿 10.白桦 11※.在天晴了的时候 综合性学习：轻叩诗歌大门 语文园地三 第四单元 12.猫 13.母鸡 14.白鹅 习作：我的动物朋友 语文园地四 蜂/（唐）罗隐 第五单元 15.海上日出 16.记金华的双龙洞 习作例文： 颐和园 七月的天山 习作：游 语文园地五 第六单元 17.小英雄雨来 18※.我们家的男子汉 19※.冰雕
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18.牛和鹅 19.和时间赛跑 20.滴水之恩 口语交际：安慰 习作：多彩的活动 语文园地六 第七单元 天下兴亡，匹夫有责。（清）顾炎武《日知录·正始》 21.古诗三首 出塞/（唐）王昌龄 凉州词/（唐）王翰 夏日绝句/（宋）李清照 22.为中华之崛起而读书 23※.梅兰芳蓄须 24※.延安，我把你追寻 习作：写信 语文园地七 别董大/（唐）高适 第八单元 25.王戎不取道旁李 26.西门豹 27※.故事二则 扁鹊治病 纪昌学射 口语交际：讲历史故事 习作：我的心儿怦怦跳
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习作：有你，真好 语文园地八 部编版六年级次下册教材目录（送审版） 第一单元 1.北京的春节 2.腊八粥 3.古诗三首 寒食/（唐）韩翃 迢迢牵牛星/《古诗十九首》 十五夜望月/（唐）王建 4※.藏戏 习作：家乡的风俗 语文园地一 游子吟/（唐）孟郊 第二单元 5.鲁滨孙漂流记 6※.骑鹅旅行记（节选） 7※.汤姆·索亚历险记 口语交际：同读一本书 习作：写作品梗概 语文园地二 快乐读书吧：漫步世界名著花园 第三单元 8.匆匆 9.那个星期天 习作例文：
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95.蝉/（唐）虞世南 96.寒菊/（宋）郑思肖 第五单元 12.人物描写一组 摔跤 他像一棵挺脱的树 两茎灯草 13.刷子李 习作例文： 我的朋友容容 小守门员和他的观众们 习作：把一个人的特点写具体 第六单元 14.自相矛盾 15.田忌赛马 16.跳水 习作：神奇的探险之旅 语文园地六 第七单元 17.威尼斯的小艇 18.牧场之国 19※.金字塔 金字塔夕照 不可思议的金字塔 口语交际：我是小小讲解员 习作：中国的世界文化遗产
人教版小学语文教材目录(统编)
人教版小学语文教材目录（部编版）人教版一年级语文上册（部编版）我上学了识字（一）2 金木水火土3 口耳目4 日月水火5 对韵歌口语交际：我说你做语文园地一快乐读书吧汉语拼音1 a o e2 i u ü y w3 b p m f4 d t n l5 g k h6 j q x7 z c s8 zh ch sh r语文园地二9 ai ei ui10 ao ou iu11 ie üe er12 an en in un ün13 ang eng ing ong语文园地三课文 11 秋天2 小小的船3 江南4 四季语文园地四识字（二）6 画7 大小多少8 小书包9 日月明10 升国旗语文园地五课文 25 影子6 比尾巴7 青蛙写诗8 雨点儿语文园地六课文 39 明天要远足10 大还是小11 项链语文园地七课文 412 雪地里的小画家13 乌鸦喝水14 小蜗牛人教版一年级语文下册（部编版）识字（一）1 春夏秋冬2 姓氏歌3 小青蛙4 猜字谜口语交际：听故事，讲故事语文园地一课文 11 吃水不忘挖井人2 我多想去看看3 一个接一个4 四个太阳语文园地二课文 25 小公鸡和小鸭子6 树和喜鹊7 怎么都快乐口语交际：请你帮个忙语文园地三课文 38 静夜思9 夜色10 端午粽11 彩虹语文园地四识字（二）5 动物儿歌6 古对今7 操场上8 人之初口语交际：打电话语文园地五课文 412 古诗二首池上小池13 荷叶圆圆14 要下雨了语文园地六课文 515 文具的家16 一分钟17 动物王国开大会18 小猴子下山口语交际：一起做游戏语文园地七课文 619 棉花姑娘20 咕咚21 小壁虎借尾巴语文园地八人教版二年级语文上册（部编版）课文11 小蝌蚪找妈妈2 我是什么3 植物妈妈有办法口语交际：有趣的动物语文园地一快乐读书吧识字1 场景歌2 树之歌3 拍手歌4 田家四季歌语文园地二课文24 曹冲称象5 玲玲的画6 一封信7 妈妈睡了口语交际：做手工语文园地三课文38 古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布9 黄山奇石10 日月潭11 葡萄沟语文园地四课文412 坐井观天13 寒号鸟14 我要的是葫芦口语交际：商量语文园地五课文515 八角楼上16 朱德的扁担17 难忘的泼水节18 刘胡兰口语交际：看图讲故事语文园地六课文619 古诗二首夜宿山寺敕勒歌20 雾在哪里21 雪孩子语文园地七课文722 狐假虎威23 纸船和风筝24 风娃娃语文园地八识字表写字表词语表人教版二年级语文下册（部编版）课文11 古诗二首村居咏柳2 找春天3 开满鲜花的小路4 邓小平爷爷植树口语交际：注意说话的语气语文园地一快乐读书吧课文25 雷锋叔叔，你在哪里6 千人糕7 一匹出色的马语文园地二识字1 神州谣2 传统节日3“贝”的故事4 中国美食口语交际：长大以后做什么语文园地三课文38 彩色的梦9 枫树上的喜鹊10 沙滩上的童话11 我是一只小虫子语文园地四课文412 寓言二则亡羊补牢揠苗助长13 画杨桃14 小马过河口语交际：图书借阅公约语文园地五课文515 古诗二首晓出净慈寺送林子方绝句16 雷雨17 要是你在野外迷了路18 太空生活趣事多语文园地六课文619 大象的耳朵20 蜘蛛开店21 青蛙卖泥塘22 小毛虫语文园地七课文724 当世界年纪还小的时候25 羿射九日口语交际：推荐一部动画片语文园地八人教版三年级语文上册（部编版）第一单元1 大青树下的小学2 花的学校3 *不懂就要问口语交际：我的暑假生活习作：猜猜他是谁语文园地第二单元4 古诗三首山行/赠刘景文夜书所见5 铺满金色巴掌的水泥道6 秋天的雨7 *听听，秋的声音习作：写日记语文园地第三单元8 卖火柴的小女孩9 *那一定会很好10 在牛肚子里旅行11 *一块奶酪习作：我来编童话语文园地快乐读书吧第四单元12 总也倒不了的老屋13 *胡萝卜先生的长胡子14 *小狗学叫口语交际：名字里的故事习作：续写故事语文园地第五单元15 搭船的鸟16 金色的草地习作例文我家的小狗我爱故乡的杨梅习作：我们眼中的缤纷世界第六单元17 古诗三首望天门山/饮湖上初晴后雨望洞庭18 富饶的西沙群岛19 海滨小城20 美丽的小兴安岭习作：这儿真美语文园地第七单元21 大自然的声音22 读不完的大书23 父亲、树林和鸟口语交际：身边的“小事”习作：我有一个想法语文园地第八单元24 司马光25 灰雀26 手术台就是阵地27* 一个粗瓷大碗口语交际：请教习作：那次玩得真高兴语文园地识字表写字表词语表人教版三年级语文下册（部编版）第一单元1 古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中2 燕子3 荷花4* 昆虫备忘录口语交际：春游去哪儿玩习作：我的植物朋友语文园地第二单元5 守株待兔6 陶罐和铁罐7 美丽的鹿角8* 池子与河流口语交际：该不该实行班干部轮流制习作：看图画，写一写语文园地快乐读书吧第三单元9 古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟10 纸的发明11 赵州桥12* 一幅名扬中外的画综合性学习：中华传统节日语文园地第四单元13 花钟14 蜜蜂15* 小虾习作：我做了一项小实验语文园地第五单元16 小真的长头发17 我变成了一棵树习作例文习作：奇妙的想象第六单元18 童年的水墨画19 一只窝囊的大老虎20 肥皂泡21* 我不能失信习作：身边那些有特点的人语文园地第七单元22 我们奇妙的世界23 海底世界24 火烧云口语交际：劝告习作：国宝大熊猫语文园地第八单元25 慢性子裁缝和急性子顾客26* 方帽子店27 漏28* 枣核习作：这样想象真有趣语文园地识字表写字表词语表人教版四年级语文上册（部编版）第一单元1 观潮2 走月亮3 现代诗二首秋晚的江上花牛歌4* 繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方语文园地第二单元5 一个豆荚里的五粒豆6 夜间飞行的秘密7 呼风唤雨的世纪8* 蝴蝶的家习作：小小“动物园”语文园地第三单元9 古诗三首暮江吟题西林壁雪梅10 爬山虎的脚11 蟋蟀的住宅口语交际：爱护眼睛，保护视力习作：写观察日记语文园地第四单元12 盘古开天地13 精卫填海14 普罗米修斯15* 女娲补天习作：我和____过一天语文园地快乐读书吧第五单元16 麻雀17 爬天都峰习作例文:我家的杏熟了小木船习作：生活万花筒第六单元18 牛和鹅19 一只窝囊的大老虎20 陀螺口语交际：安慰习作：记一次游戏语文园地第七单元21 古诗三首出塞凉州词夏日绝句22 为中华之崛起而读书23 梅兰芳蓄须24* 延安，我把你追寻习作：写信语文园地第八单元25 王戎不取道旁李26 西门豹治邺27* 故事二则扁鹊治病纪昌学射习作：我的心儿怦怦跳语文园地识字表写字表词语表人教版四年级语文下册（部编版）第一单元1 古诗词三首宿新市徐公店四时田园杂兴清平乐·村居2 乡下人家3 天窗4* 三月桃花水口语交际：转述习作：我的乐园语文园地第二单元5 琥珀6 飞向蓝天的恐龙7 纳米技术就在我们身边8* 千年梦圆在今朝口语交际：说新闻习作：我的奇思妙想语文园地快乐读书吧：十万个为什么第三单元9 短诗三首繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）10 绿11 白桦12* 在天晴了的时候综合性学习：轻叩诗歌大门语文园地第四单元13 猫14 母鸡15 白鹅习作：我的动物朋友语文园地第五单元16 海上日出17 记金华的双龙洞习作例文:颐和园七月的天山习作：游____第六单元18 小英雄雨来（节选）19* 我们家的男子汉20* 芦花鞋口语交际：朋友相处的秘诀习作：我学会了____语文园地第七单元21 古诗三首芙蓉楼送辛渐塞下曲（夜黑雁飞高）墨梅22 文言文二则囊萤夜读铁杵成针23 “诺曼底”号遇难记口语交际：自我介绍习作：我的“自画像”语文园地第八单元25 宝葫芦的秘密（节选）26 巨人的花园27* 海的女儿习作：故事新编语文园地人教版五年级语文上册（部编版）第一单元1 白鹭2 落花生3 桂花雨4* 珍珠鸟口语交际：制定班级公约习作：我的心爱之物语文园地第二单元5 搭石6 将相和7 什么比猎豹的速度更快8 冀中的地道战习作：“漫画”老师语文园地第三单元9 猎人海力布10 牛郎织女（一）11*牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事语文园地快乐读书吧第四单元12 古诗三首示儿题临安邸己亥杂诗13 少年中国说（节选）14 圆明园的毁灭15* 小岛习作：二十年后的家乡语文园地第五单元16 太阳17 松鼠习作例文：鲸风向袋的制作习作：介绍一种事物第六单元18 慈母情深19 父爱之舟20* “精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱习作：我想对您说语文园地第七单元21 古诗词三首山居秋暝枫桥夜泊长相思22 四季之美23 鸟的天堂24* 月迹习作：____ 即景语文园地第八单元25 古人谈读书26 忆读书27* 我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书语文园地识字表写字表词语表人教版五年级语文下册（部编版）第一单元1 古诗三首四时田园杂兴稚子弄冰村晚2 祖父的园子3* 月是故乡明4* 梅花魂口语交际：走进他们的童年岁月习作：那一刻，我长大了语文园地第二单元5 草船借箭6 景阳冈7* 猴王出世8* 红楼春趣口语交际：怎么表演课本剧习作：写读后感语文园地快乐读书吧第三单元综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣我爱你，汉字第四单元9 古诗三首从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感闻官军收河南河北10 青山处处埋忠骨11 军神12* 清贫习作：他____了语文园地第五单元13 人物描写一组摔跤他像一棵挺脱的树两茎灯草14 刷子李习作例文:我的朋友容容小守门员和他的观众们习作：把一个人的特点写具体第六单元15 自相矛盾16 田忌赛马17 跳水习作：神奇的探险之旅语文园地第七单元18 威尼斯的小艇19 牧场之国20* 金字塔口语交际：我是小小讲解员习作：中国的世界文化遗产语文园地第八单元21 杨氏之子22 手指口语交际：我们都来讲笑话习作：漫画的启示语文园地人教版六年级语文上册（部编版）第一单元1 草原2 丁香结3 古诗词三首宿建德江六月二十七日望湖楼醉书西江月·夜行黄沙道中4* 花之歌习作：变形记语文园地第二单元5 七律·长征6 狼牙山五壮士7 开国大典8* 灯光9* 我的战友邱少云口语交际：演讲习作：多彩的活动语文园地第三单元10 竹节人11 宇宙生命之谜12* 故宫博物院1习作：____让生活更美好语文园地第四单元13 桥14 穷人15* 金色的鱼钩口语交际：请你支持我习作：笔尖流出的故事语文园地四快乐读书吧：笑与泪，经历与成长第五单元16 夏天里的成长17 盼习作例文：爸爸的计划小站习作：围绕中心意思写第六单元18 古诗三首浪淘沙江南春书湖阴先生壁19 只有一个地球20* 青山不老21* 三黑和土地口语交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书语文园地第七单元22 文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛23 月光曲24* 京剧趣谈口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地第八单元25 少年闰土26 好的故事27* 我的伯父鲁迅先生28 有的人——纪念鲁迅有感习作：有你，真好语文园地写字表词语表人教版六年级语文下册（部编版）第一单元1 北京的春节2 腊八粥3 古诗三首寒食迢迢牵牛星十五夜望月4* 藏戏习作：家乡的风俗语文园地第二单元5 鲁滨逊漂流记（节选）6* 骑鹅旅行记（节选）7* 汤姆·索亚历险记口语交际：同读一本书习作：写作品梗概语文园地快乐读书吧：漫步世界名著花园第三单元8 匆匆9 那个星期天习作例文：别了，语文课阳光的两种用法习作：让真情自然流露第四单元10 古诗三首马诗石灰吟竹石11 十六年前的回忆12 为人民服务13 金色的鱼钩口语交际：即兴发言习作：心愿语文园地第五单元14 文言文二则学弈两小儿辩日15 表里的生物16 真理诞生于一百个问号之后17* 他们那时候多有趣啊口语交际：辩论习作：插上科学的翅膀飞语文园地第六单元综合性学习：难忘小学生活回忆往事阅读材料：1 老师领进门2 作文上的红双圈3 如何制作成长纪念册依依惜别阅读材料：1 给老师的一封信2 把握自己，把握美好未来3 我为少男少女们歌唱4 毕业赠言古诗词诵读。
最新人教版部编语文四年级上册全册全套课件
浩浩荡荡：的形容喊水声势。浩大。本文指大潮到来时的气势大。 山崩地裂：山岳倒塌，地面裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 漫天卷地：布满天空，席卷大地。本文形容波涛无边无
际地涌来的情形。
屹立：像山峰一样高耸而稳
固地立着，常用来形容坚固 不可动摇。
中国以自己的坚强屹立在世 界的东方。
我会写
cháo jù
dī
kuò lǒng zhào
观 据说 大堤 宽阔 笼罩
pàn
gǔn
dùn
zhú jiàn yóu
盼望 滚动 顿时 逐渐 犹如
bēng
zhèn
yú
山崩地裂 震动 余波
写一写
大家拿起笔按照“潮来前—潮来时—潮来后”的 顺序，在书上给课文划分段落。
第一段（第1自然段）：总体概括钱塘江大潮。
语文园地三 第四单元
习作例文：我家的杏 熟了、小木船
习作5：生活万花筒
第12课 盘古开天地 第六单元
第19课、一只窝囊的 大老虎 第20课、陀螺
口语交际：安慰
第八单元
第25课、王戎不取道 旁李 第26课、西门豹治邺
习作6：记一次游戏 第27课、故事二则： 扁鹊治病、纪昌学射
语文园地六
第七单元
第21课、古诗三首： 出塞、凉州词、夏日 绝句 第22课、为中华之崛 起而读书 第23课、梅兰芳蓄须
习作2：小小“动物 园”
语文园地二
第14课 普罗米修斯 第15课 女娲补天
第三单元
第9课 古诗三首：暮 江吟、题西林壁、雪 梅 第10课 爬山虎的脚
习作4：我和___过一 天 语文园地四
快乐读书吧
第11课 蟋蟀的住宅 第五单元
四年级上册部编语文
四年级上册部编语文
《语文四年级上册》是2019年人民教育出版社出版的教科书，由教育部组织编写，本册教材主要包括8个单元，其中包括《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》等课文。
此外，本册教材还安排了“综合性学习”“习作”“语文园地”等板块，更好地引导学生积累语言、运用语言。
本套教材积极落实《教育部关于全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，把立德树人放在首要位置，进一步优化语文学习环境，努力构建以促进语言文字运用能力为核心的育人体系。
如需获取更具体的教学建议，建议查询人民教育出版社官网或咨询任课教师，以获取更专业的判断和建议。
部编新人教版四年级语文上册目录
部编新人教版四年级语文上册目录2021-08-02 04:05:46 46 人部编新人教版四年级语文上册目录_2021年秋★部编人教版语文4年级上册课本目录详细目录见下页部编新人教版四年级语文上册目录_2021年秋★部编人教版-语文4年级上册课本目录详细目录见下页部编新人教版四年级语文上册目录_新人教版(部编版)四年级语文上下教材课文目录【精编】2021 部编版四年级语文上册教材目录〔2021 年 5 月版〕1.观潮 2.走月亮 3※. 现代诗二首秋晚的江上四上第一单元花牛歌 4※.繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方语文园地一汉江临泛/〔唐〕王维鹿柴/〔唐〕王维学贵有疑，小疑那么小进，大疑那么大进。
〔清〕陈献章 5.一个豆荚里的五粒豆 6.蝙蝠和雷达第二单元 7.呼风唤雨的世纪 8※.蝴蝶的家习作：小小“动物园〞语文园地二人情练达即文章，处处留心皆学问。
〔?红楼梦?〕 9.古诗三首暮江吟/〔唐〕白居易题西林壁/〔宋〕苏轼雪梅〔梅雪争春未肯降〕/〔宋〕卢钺第三单元 10.爬山虎的脚 11.蟋蟀的住宅口语交际：保护眼睛，保护视力习作：写观察日记语文园地三12.盘古开天地 13.精卫填海 14.普罗米修斯 15※·正始? 21.古诗三首出塞/〔唐〕王昌龄凉州词/〔唐〕王翰夏日绝句/〔宋〕李清照第七单元 22.为中华之崛起而读书 23※.梅兰芳蓄须 24※.延安，我把你追寻习作：写信语文园地七别董大/〔唐〕高适 25.王戎不取道旁李 26.西门豹治邺 27※.故事二那么第八单元扁鹊治病纪昌学射口语交际：讲历史故事习作：我的心儿怦怦跳语文园地八语文学习需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活、作文对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、词、句、章等根底的识记知识掌握之外，还要做好以下几点：1. 大量阅读。
博览群书是培养孩子语文素养根本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
最新2023年秋部编人教版语文四年级上册教辅目录
最新2023年秋部编人教版语文四年级上
册教辅目录
本教辅目录旨在为四年级学生提供与最新2023年秋部编人教版语文四年级上册教材内容配套的辅助研究材料。
以下是教辅目录的详细内容：
第一单元：识字
- 第一课：爱研究
- 第二课：古诗欣赏
- 第三课：七色花
- 第四课：我的家庭
第二单元：阅读
- 第五课：描写春天的作文
- 第六课：小动物成长记
- 第七课：描写秋天的诗句
- 第八课：小狗懂法
第三单元：作文
- 第九课：快乐的元宵节
- 第十课：我的家乡
- 第十一课：我的厨房
- 第十二课：介绍我的朋友第四单元：诗词
- 第十三课：小草
- 第十四课：有趣的脚印
- 第十五课：梦想
- 第十六课：描写夏天的句子第五单元：古诗
- 第十七课：夜晚的渔船
- 第十八课：登鹳雀楼
- 第十九课：咏柳
- 第二十课：小鸟
第六单元：阅读理解
- 第二十一课：小狗的朋友
- 第二十二课：小狗的新家
- 第二十三课：狮子和兔子
- 第二十四课：雨后的彩虹
以上是最新2023年秋部编人教版语文四年级上册教辅目录的主要内容。
希望这份教辅目录能为四年级的学生提供有益的辅助研究资源。
部编版小学 四年级语文上册教材课文目录(2019最新版)
编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。
进入初中，就应该接触原著。
我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。
其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。
同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2. 背诵经典。
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。
那么，他的语文功底应该是不错的。
如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
3. 养成写日记的习惯。
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。
培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。
但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
4.超越课堂，走进社会生活。
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。
语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。
2022新部编版人教版四年级上册语文教材详细解读
2022新部编版人教版四年级上册语文教材详细解读课程概述该教材是根据2022年新部编版人教版四年级上册语文教学大纲编写的。
教材内容涵盖了语文的各个方面，包括文字、语言表达、阅读理解和写作等。
本教材的目标是培养学生的语文素养，提高他们的语言表达能力和阅读理解能力。
课程结构该教材分为六个单元，每个单元包含若干课程。
每个课程都有具体的教学目标和内容安排。
单元一：识字这个单元的目标是帮助学生认识和记忆一些常用的汉字。
通过各种教学活动和练，学生将学会识别和书写这些汉字。
单元二：语言表达这个单元的目标是培养学生的语言表达能力。
通过课堂讨论、口语表达和写作练等活动，学生将学会用正确、准确、生动的语言表达自己的想法和感受。
单元三：阅读理解这个单元的目标是提高学生的阅读理解能力。
通过阅读不同类型的文本，学生将学会理解文本的意思、提取信息和进行推理判断。
单元四：写作这个单元的目标是培养学生的写作能力。
通过写作练，学生将学会组织语言、表达观点和写作文。
单元五：古诗词这个单元的目标是让学生了解和欣赏一些经典的古诗词。
通过研究和背诵古诗词，学生将培养自己的审美情趣和语言感知能力。
单元六：阅读与思考这个单元的目标是提高学生的阅读能力和思考能力。
通过阅读不同类型的文本，学生将学会理解文本的深层含义、进行批判性思考和提出问题。
教学方法本教材采用了多种教学方法，包括课堂教学、小组讨论、合作研究和个人练等。
教师将根据学生的实际情况和教学目标选择适合的教学方法，以帮助学生更好地理解和掌握语文知识。
评估方式教材中设有各种评估活动，包括课堂测验、作业评价和单元测试等。
这些评估活动旨在检验学生对所学知识的掌握情况，并为教师提供反馈，以便调整教学策略和帮助学生进一步提高。
注意事项- 学生应独立完成课后作业和评估活动，不得寻求他人协助。
- 教师应根据学生的实际情况和研究进度，合理安排教学内容和教学方法。
- 教师应及时反馈学生的研究情况，并针对学生的不足之处进行指导和辅导。
部编人教版四年级语文上册教材
部编人教版四年级语文上册教材根据您提供的信息，部编人教版四年级语文上册教材的目录如下：
Unit 1 字的构造
- 课文：树与树皮
- 诗歌：识字船
- 阅读：小草和柳树
- 拼音教学：j q x 和ü
- 亲子互动：祝老师生日快乐
- 祝愿语：出生篇
Unit 2 词的拼写
- 课文：朋友，你好
- 诗歌：音调歌
- 阅读：大象和蚊子
- 拼音教学：qu qv qai qi
- 亲子互动：拍手歌
- 祝愿语：颂歌篇
Unit 3 巧妙的造句
- 课文：雨是什么？
- 诗歌：雨夜
- 阅读：天空上飞什么？
- 拼音教学：xi xu xs 和üe
- 亲子互动：流水歌
- 祝愿语：向前走
Unit 4 字母和词
- 课文：咕咚
- 诗歌：小星星
- 阅读：字母和字
- 拼音教学：ch uai uan uei un
- 亲子互动：妹妹又长大了
- 祝愿语：身体篇
Unit 5 汉字的妙处
- 课文：画龙
- 诗歌：画字歌
- 阅读：森林中的秘密
- 拼音教学：ion iang ie ing iu
- 亲子互动：奇妙的字
- 祝愿语：名篇
以上是部编人教版四年级语文上册的教材目录。
每个单元包括课文、诗歌、阅读文章、拼音教学、亲子互动和祝愿语等部分。
新人教版(部编版)四年级语文上下教材课文目录【精编】
2019部编版四年级语文上册教材目录（2019年5月版）四上第一单元1.观潮2.走月亮3※. 现代诗二首秋晚的江上花牛歌4※.繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方语文园地一地，在说话方面有超出他人的见识等。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。
因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。
譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。
进入初中，就应该接触原著。
我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。
其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。
同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2. 背诵经典。
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。
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人教版新课程小学语文四年级上册课文目录
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第六组
20 古诗两首
黄鹤楼送孟浩然之广陵
送元二使安西
21 搭石
22 跨越海峡的生命桥
23*卡罗纳
24*给予是快乐的
语文园地六
第七组
25 为中华之崛起而读书
26 那片绿绿的爬山虎27*乌塔
28*尺有所短寸有所长语文园地七
第八组
29 呼风唤雨的世纪
30*电脑住宅
31 飞向蓝天的恐龙
32*飞船上的特殊乘客语文园地八
选读课文
1 五彩池
2 小青石
3 麻雀
4 迷人的张家界
5 仰望布达拉
6 一个苹果
7 幻想家
8 人造发光植物
生字表
生字表（一）生字表（二）。