九年级英语12单元知识点总结

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九年级上册英语教研版m12笔记

九年级上册英语教研版m12笔记以下是九年级上册英语教研版M12的笔记，供您参考：Module 12 Unit 1重点单词：1. celebrate - 庆祝2. festival - 节日3. tradition - 传统4. custom - 习俗5. symbol - 象征6. decorate - 装饰7. lantern - 灯笼8. relative - 亲戚9. ancestor - 祖先10. ghost - 鬼魂重点短语：1. celebrate the festival - 庆祝节日2. follow the tradition - 遵循传统3. observe the custom - 遵守习俗4. carry out the ceremony - 举行仪式5. in memory of - 为了纪念6. light the lanterns - 点灯笼7. tell the story of - 讲述故事8. visit relatives - 拜访亲戚9. pay respect to ancestors - 尊敬祖先10. tell ghost stories - 讲鬼故事重点句型：1. What are people in your country doing to celebrate the festival? - 在你们国家，人们是怎样庆祝这个节日的？2. In my country, we usually follow these traditions. - 在我国，我们通常遵循这些传统。

3. Do you think it is important to observe these customs? - 你认为遵守这些习俗重要吗？4. I think it is important to carry out these ceremonies. - 我认为举行这些仪式很重要。

九年级英语unit12知识点

九年级英语Unit12《Life is full of the unexpected.》知识点本单元语法：过去完成时。

过去完成时表示在过去某一时间点以前即“过去的过去”已经发生的动作。

Mr. Black told me that he had seen the movie three times.⑴过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。

它表示动作发生的时间是“过去的过去”。

⑵过去完成时的结构是：肯定由“助动词had(用于各种人称和数) + 过去分词”构成否定式：had not + 过去分词缩写形式：hadn’t⑶过去完成时的时间状语：①表示过去某一时间可用by, before等构成的短语。

by the time by the end ofWe had finished our homework before 10 o’clock.②可能通过when, before等引导的从句表示。

When I got there, the train had left.③过去某一时间通过上下文来表示。

Kate hadn’t studied hard, so she didn’t pass the exam yesterday.1. unexpected adj. 出乎意料的；始料不及的expect v. expect/wish sb. to do sth.期盼某人做某事the unexpected “意外的事情”“出乎意料的事”。

the ＋adj.表示一类人或事物。

the homeless (无家可归者) the disabled(残疾人)the wounded(战争中受伤的人) the injured(事故中受伤的人)2.by the time+时间状语从句（1）时间状语从句的时态是一般现在时时（表示将来），主句用将来完成时；（2）时间状语从句是一般过去式时，主句用过去完成时。

by the end of +时间点（1）+过去的时间点，主句用过去完成时；（2）+将来的时间点，主句用将来完成时；by+时间点（1）+现在的时间点，主句用现在完成时；（2）+过去的时间点，主句用过去完成时；（3）+将来的时间点，主句用将来完成时。

九年级全一册英语Unit12知识点归纳

九年级全一册英语Unit12知识点归纳在九年级的英语学习中，Unit12是一个重要的单元，主要讲解了如何在日常生活中进行购物、交流和提供帮助的相关表达。

下面是对这一单元的知识点进行归纳总结。

一、购物方式：1. 实体店购物：实体店购物是最常见的购物方式，可以亲自去商店挑选自己喜欢的商品，也可以与销售员进行交流咨询。

2. 网上购物：在如今的互联网时代，网上购物已经成为人们生活的一部分。

通过电脑或手机，我们可以在网上搜索并购买各种商品。

3. 二手交易：如果你想要购买廉价的二手商品，可以考虑参与二手交易。

这种方式相对便宜，但需要小心鉴别商品的质量。

二、购物时的交流：1. 询问价格：如果你对某个商品感兴趣，可以使用以下表达方式询问价格： - How much is this/that?- How much does it cost?- What's the price?2. 购买商品：当你决定购买某个商品时，可以使用以下表达方式：- I'll take this/that one.- I want to buy this/that one.- I'd like to purchase this/that one.3. 比较商品：在购物时，我们常常需要比较不同商品的特点和价格。

以下表达方式可以帮助你进行比较：- Which one is cheaper, this one or that one?- What's the difference between this one and that one?- I think this one is better because...4. 付款方式：购物时，需要选择合适的付款方式。

以下是常见的付款方式： - Can I pay in cash?- Do you accept credit cards?- Can I use mobile payment like Alipay or WeChat Pay?5. 请求帮助：如果你在购物过程中遇到问题，可以用以下表达方式请求帮助：- Excuse me, can you help me?- Could you please assist me?- I need your help.三、购物中的礼貌用语：1. 感谢和道别：在购物过程中，我们要学会用礼貌的方式表达感谢和道别： - Thank you for your help.- Thanks a lot.- Have a nice day!2. 道歉和请求：如果我们在购物中犯了错或者需要别人帮助，要学会道歉和请求：- I'm sorry for the inconvenience.- Could you please help me with this?- I apologize for the mistake.四、购物时遇到的问题和解决办法：1. 商品不满意：如果购买的商品有质量问题或者与描述不符，可以进行退货或者换货：- I want to return this product because it's broken.- This item is not what I expected. Can I exchange it for another one?- Can I have a refund?2. 付款问题：在付款时可能会出现问题，可以寻求帮助解决：- I'm having trouble with the payment. Can you help me?- My credit card is not working. Is there another way to pay?- The payment machine is not giving me a receipt. What should I do?在Unit12的学习中，我们学到了购物的方式、交流技巧以及解决问题的方法，这些知识对我们日常的生活和未来的职业发展都具有重要意义。

九年级英语12单元2b知识点

九年级英语12单元2b知识点在九年级英语学习中，12单元2b是一个重要的知识点，涉及到了语法、词汇和阅读理解等多个方面。

本文将通过具体的例子和解释，详细介绍这些知识点，并提供一些建议来帮助同学们更好地掌握这些内容。

首先，让我们来看一下语法方面的知识点。

在12单元2b中，我们学习了比较级和最高级的形式和用法。

比较级用于将两个或多个事物进行比较，常用的形式是在形容词后面加上-er，或在前面加上more。

例如，"Tom is taller than Jack."（汤姆比杰克更高）这个句子中，比较级形式的用法清晰明了。

而最高级表示最高程度的形式是在形容词前面加上the或在后面加上-est。

例如，"Sheis the tallest girl in our class."（她是我们班最高的女生）这个例子中也使用了最高级的形式。

同学们在使用比较级和最高级时要注意形容词的变化规则，并注意正确的句子结构。

除了语法知识，12单元2b还涉及到词汇的学习。

其中一个重要的词汇是名词复数形式的变化。

在英语中，大部分名词的复数形式是在词尾加上-s。

例如，"book"（书）的复数形式是"books"（书籍）。

然而，也有一些名词存在特殊的变化形式。

例如，以-s, -ch, -sh, -x结尾的名词需要在词尾加上-es。

例如，"bus"（公共汽车）的复数形式是"buses"（公交车）。

此外，还有一些名词的复数形式需要进行变化，如"man"（男人）的复数形式是"men"（男人们）。

同学们需要牢记这些特殊的名词变化形式，以便在写作和口语表达中正确使用。

最后，我们来谈谈阅读理解。

在12单元2b中，我们接触了一篇有关于桔子的文章。

通过阅读这篇文章，我们可以了解到桔子的生长环境、传播方式以及对人体健康的好处。

九年级下册英语第12单元2d知识点

九年级下册英语第12单元2d知识点本文主要介绍了九年级下册英语第12单元2d知识点，希望能够帮助同学们更好地学习和理解。

在九年级下册英语第12单元2d知识点中，我们将学习有关购物的相关词汇和表达方式。

购物在我们的生活中非常常见，所以学会购物时所需的基本表达方式对我们来说是非常重要的。

首先，我们需要学习一些购物所需的基本表达方式。

比如在商场或超市购物时，我们可以使用"Can I help you?"（我能帮助你吗？）来询问顾客需求。

而顾客可以回答"Can I see that one?"（我能看看那个吗？）或者"What's the price of this?"（这个多少钱？）来表示自己的需求。

在购买商品时，我们还需要使用到一些数字表达方式，比如"How much is this?"（这个多少钱？）或者"It's ten dollars."（十美元。

）等等。

其次，我们还需要学会一些购物相关的词汇。

比如我们要购买衣服时，我们需要知道不同种类的衣服怎么说，比如"T-shirt"（T 恤衫）、"dress"（连衣裙）和"pants"（裤子）等等。

另外，在购买食品时，我们还需要了解一些食品的名称和种类，比如"milk"（牛奶）、"chocolate"（巧克力）和"fruit"（水果）等等。

这些基本的购物词汇对我们来说是非常重要的，因为它们能帮助我们更好地与商家沟通。

此外，我们还需要学习一些购物中的常用句型。

比如当我们需要询问某件商品是否有库存时，我们可以使用句型"Do you have any...?"（你有...吗？）来进行询问。

商家可以回答"Yes, we do."（是的，有。

人教版九年级英语全一册十二单元语法与短语总结

第十二单元语法与短语总结语法语法重点：过去完成时具体体现：助动词had+过去分词；by the time…经典句子：By the time I walked into class,the teacher had started teaching already.本单元常考短语以及句型1.be late for 迟到例句展示：Why were you late for class today,Kevin？凯文，今天你为什么上课迟到了？想要做某事2.keep doing sth 一直做某事例句展示：I kept sleeping until afternoon.我一直睡到下午。

3.go off（闹铃；警铃）响起例句展示：Did your alarm clock go off yesterday?昨天你的闹铃响了吗？4.rush out of冲出；奔出例句展示:He got up quickly and rushed out of the door.他快速起床并且冲出了门外。

5.brush one’s teeth刷某人的牙例句展示：He forgot brushing his teeth and washing his face this morning.今天早上他忘记刷牙、洗脸了。

6.get to 到达例句展示：Before I got to the bus stop,the bus had already left. 但是，在我到达公交车站之前，公共汽车已经离开了。

7.give sb. a lift捎某人一程例句展示：You can give me a lift in your car next time.下次你可以用你的车稍我一程。

8.be+分钟数+late for sth 做某事迟到多少分钟9.at least至少例句展示：At least by the time you got to school, you were only five minutes late for class.至少在我到达学校的时候，你只迟到了五分钟。

人教版九年级下册英语12单元知识点总结

九年级下册英语12单元知识点总结Unit 12 Life is full of the unexpected.[重点单词]backpack /bækpæk/ n. 背包；旅行包p.89oversleep v.(overslept , overslept)睡过头p.89give ... a lift 捎（某人）一程p.90miss /mis/ v. 错过；未得到p.91unexpected /ʌnikspektid/ a.出乎意料的；始料不及的block /blɔk / n. 街区p.91worker /wə:(r)kə(r)/ n. 工作者；工人p.91stare /steə/ v. 盯着看；凝视p.91disbelief /disbili:f/ n. 不信；怀疑p.91above /əbʌv/ adv. 在上面；向上面prep. 在上面p.91burn /bə:(r)n/ v. (burnt /bə:(r)nt/, burned /;burnt, burned) 着火；燃烧p.91alive /əlaIv/adj. 活着；有生气的p.91take off（飞机等）起飞；匆忙离开p.91till /til/ conj. & prep. 到；直到p.91west /west/ adv. 向西；朝西adj. 向西的；西部的n.西；西方p.91 cream /kri:m/ n. 奶油；乳脂p.92boss/bɔs/ n. 老板；领导p.92pie /pai/ n. 果馅饼；果馅派p.92course /kɔ:(r)s/ n. 课程p.92bean /bi:n/ n. 豆；豆荚p.92market /ma:(r)kit/ n. 市场；集市p.92costume /kɔstju:m/ n.服装；装束p.93embarrassed /imbærəst/ adj.窘迫的；害羞的p.93announce /ənauns/ v. 宣布；宣告p.94spaghetti /spəgeti/ n. 意大利面条p.94hoax /həuks/ n. 骗局；恶作剧p.94discovery /diskʌvəri/ n. 发现；发觉p.94lady /leidi/ n. 女士；女子p.94officer /ɔfisə/ n.军官；官员p.94believable /bili:vəbl/ adj.可相信的；可信任的p.95 embarrassing /imbærəsiŋ/ a. 使人害羞的（难堪的或惭愧的）p.95 New Zealand /nju:zi:lənd/ 新西兰p.91Italy /Itəli/ 意大利p.94Mars /ma:(r)z/ 火星p.94Carl /ka:(r)l/ 卡尔（男名）p.90Orson /ɔ:(r)sən/ Welles /welz/ 奥森•韦尔斯p.94【重点短语】1. take a shower 淋浴2. leave my backpack at home 把背包忘在家里3. get back to school 返回学校4. start teaching 开始教学5. go off 响铃6. rush out the door 冲出房门7. give sb a lift 捎某人一程8. miss both events 错过两个事件9. be about to do sth 正要做某事10. stare in disbelief at 难以置信地盯着11. raise above the burning building 从正在燃烧的楼上升起12. jump out of bed 跳下床13. collect the math homework 收数学作业14. show up 赶到，出现【重点句型】1. By the time I got up, my brother had already gotten in the shower. 当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。

人教版英语九年级Unit12单元知识点归纳

Unit12 Life is full of the unexpected.【重点短语】1. take a shower 淋浴2. leave my backpack at home 把背包忘在家里3. get back to school 返回学校4. start teaching 开始教学5. go off 响铃6. rush out the door 冲出房门7. give sb a lift 捎某人一程8. miss both events 错过两个事件9. be about to do sth 正要做某事10. stare in disbelief at 难以置信地盯着11. raise above the burning building 从正在燃烧的楼上升起12. jump out of bed 跳下床13. collect the math homework 收数学作业14. show up 赶到，出现【重点句型】1. By the time I got up, my brother had already gotten in the shower. 当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。

2. By the time I got outside, the bus had already gone. 当我出来时，公汽已经走了。

3. When I got to school, I realized I had left my backpack at home. 当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。

4. By the time I walked into class, the teacher had started teaching already. 当我走进教室时，老师已经开始讲课了。

5. By the time I arrived at the party, everyone else had already showed up. 当我到达晚会时，其他的每个人都已经到了。

九年级英语第12单元2b知识点

九年级英语第12单元2b知识点在九年级英语教材的第12单元中，2b部分主要涉及了一些重要的语法和词汇知识，本文将以这些知识点为主题展开讨论。

第一部分：询问与回答特殊疑问句在2b的学习中，我们学习了询问和回答特殊疑问句的用法。

特殊疑问句通常使用特殊疑问词来引导，我们可以通过这些问句来询问信息。

例如：“What is your favorite subject?”（你最喜欢的科目是什么？）或“When is your birthday?”（你的生日是什么时候？）。

对于这些特殊疑问句，我们需要根据具体的信息来回答。

第二部分：情态动词的用法在本单元中，我们还学习了情态动词的用法。

情态动词包括can，could，may，might，shall，should，will，would，must等。

它们在句子中起到辅助动词的作用，表达情态、推测或者义务等含义。

例如：“You can come to my party.”（你可以来参加我的派对。

）或者“He must be busy.”（他一定很忙）。

情态动词的用法具有一定的灵活性，因此在使用时需要注意上下文的适应。

第三部分：动词的时态在语法学习中，时态是一个重要的概念。

在九年级英语教材的第12单元中，我们复习了一些常用的动词时态，如一般现在时、一般过去时、现在进行时和将来时。

例如：“I often go to the park.”（我经常去公园。

）和“She is reading a book now.”（她正在看书。

）动词的时态在句子中起到表达动作发生时间的作用，因此我们需要根据具体的情况来选择适当的时态。

第四部分：介词的用法介词在语法学习中也是一个重要的知识点。

在2b的学习中，我们学习了一些常用的介词，如in，on，at等。

例如：“I will meet you at the park.”（我会在公园见你。

）介词可以用来表示时间、地点、方式等等。

在使用介词时，我们需要根据不同的场景来选择适当的介词。

人教版九年级英语第十二单元知识点总结

人教版九年级英语第十二单元知识点总结Unit 12: Life is Full of the UnexpectedIn this unit。

we XXX。

"unexpected" means something that is surprising or not expected。

We also learned about the phrase "the unexpected," XXX.In terms of grammar。

we focused on the past perfect tense。

This tense is used to describe an n that had already happened before another past n or time。

The structure of the past perfect tense is "had + past participle," and it can be used in both positive and negative XXX.To indicate the time frame of the past perfect tense。

we can use time ns like "by," "before," "when," or XXX。

For example。

"We had finished our homework before 10 o'clock," or "When I got there。

the train had already left."Overall。

this unit helped us better XXX.XXX XXX to those who have been injured in war。

人教版九年级全一册英语Unit12单元语法知识点总结

人教版九年级全一册英语Unit12单元语法知识点总结本单元重点短语的具体用法1. take a shower：“take a shower”的意思是洗澡或淋浴。

例如：I need to take a shower before going to bed.（我需要在睡觉前洗个澡。

）2. leave my backpack at home：“leave sth at home”表示把某物忘在家里。

例如：I left my keys at home and had to go back.（我把钥匙忘在家里了，不得不回去拿。

）3. get back to school：“get back”的意思是返回，“get back to school”就是回到学校。

例如：I need to get back to school to hand in my homework.（我需要回到学校交作业。

）4. start teaching：“start doing sth”表示开始做某事，“start teaching”就是开始教学。

例如：The teacher started teaching and the students began to take notes.（老师开始教学，学生们开始做笔记。

）5. go off：“go off”可以表示（闹钟等）响铃。

例如：The alarm went off and woke me up.（闹钟响了，把我叫醒了。

）6. rush out the door：“rush out”的意思是冲出去，“rush out the door”就是冲出房门。

例如：I rushed out the door without breakfast this morning.（今天早上我没吃早饭就冲出房门了。

）7. give sb a lift：“give sb a lift”的意思是让某人搭车、捎某人一程。

九年级英语第12单元3a详细知识点

九年级英语第12单元3a详细知识点英语学习是中学阶段的必修课程，十分重要。

九年级英语第12单元3a是该阶段的一部分内容，本文将详细介绍这个单元的知识点。

Unit 12的主题是“Music”，通过学习这个单元，学生将获得有关音乐的丰富知识。

以下是该单元的详细知识点：1. 词汇扩充：在这个单元中，学生将学习许多与音乐相关的词汇。

例如，“singer” 意为“歌手”，“composer” 意为“作曲家”等。

这些词汇对于学生理解音乐的不同方面以及艺术家的专业术语是很重要的。

2. 时态：在这个单元中，学生将进一步巩固过去时态和现在完成时态的用法。

过去时态用于描述过去发生的动作或事件，现在完成时态则强调过去的某个时间点之前发生的动作对现在造成的影响。

3. 定冠词与不定冠词的用法：学生将学习如何正确使用定冠词和不定冠词。

定冠词“the”用于特指某个人或事物，而不定冠词“a/an”用于泛指任何人或事物。

4. 句型变换：在这个单元中，学生将学会变换句子结构，包括主动语态和被动语态的转换。

这对于学生提高句子表达能力和理解阅读材料至关重要。

5. 音乐类课文阅读：本单元中的主要课文是一个关于音乐和音乐家的短文。

学生将通过阅读理解材料来学习音乐的历史和不同类型的音乐。

这有助于学生对音乐的鉴赏和理解。

6. 目标语法：单元12的目标语法是过去完成时。

学生将学会如何正确使用过去完成时态来描述过去的动作或事件，同时强调其对现在的影响。

7. 音乐家简介：学生将了解一些著名的音乐家，并通过学习他们的简介来了解他们的职业生涯、音乐作品及其对音乐界的影响。

8. 口语表达：在这个单元中，学生将有机会练习口语表达，展示自己对音乐的理解和喜爱。

他们将参与对话，讨论不同类型的音乐以及个人对音乐的看法。

总结来说，九年级英语第12单元3a是一个关于音乐的主题单元，通过学习这个单元，学生将扩大词汇量，掌握时态的正确使用，了解冠词的用法，学会变换句子结构以及理解音乐类课文。

人教版九年级英语第12单元知识讲解

人教版九年级英语第12单元知识讲解Unit 12Life is full of the unexpected词句精讲精练词汇精讲】1.by the end ofby the end of意为“到……末为止”，其后只能接时间，可用于将来时或过去完成时。

例如：We’re going to finish it by the end of this week.到本周末，我们将完成这项工作。

拓展】1) at the end of意为“在……末端，在……尽头”，可以表示时间，也可以表示地点。

例如：at the end of January在一月底（表示时间）at the end of the street在街道末端（表示地点）2) in the end意为“最后，终于”，相当于at last，finally，其后不能接of短语。

例如：XXX.最后，我们队战胜了他们队。

2.disappeardisappear是动词，意为“消失，消散”。

其反义词是appear,意为“出现”。

例如：Don’t disappear again.不要再突然消失了。

XXX.一些植物因滥捕而接近灭尽。

A woman appeared at the end of the street.一位妇女出现在街道的尽头。

3.go offgo off意为“收回响声”。

比方：My alarm clock XXX’t go off.我的闹钟没有响。

XXX alarm went off.警铃骤然响起。

拓展】1）go off还有“离开，出发”等意。

例如：Do go off the main road。

or you’ll be lost.不要分开XXX，不然会迷路的。

2）go off还透露表现“蜕变”。

比方：This milk has gone off.牛奶变坏了。

4.XXX offXXX off意为“起飞”。

例如：When will the plane take off?飞机什么时候起飞？拓展】1) XXX off还可作“脱下”讲，反义词组为put on，意为“穿上”。

人教版英语九年级全册单元unit 12 知识点+测试卷+思维导图

Unit 12 Life is full of the unexpected.1.重点词汇：backpack, block, worker, airport, fool, cream, pie, bean, market, discovery, lady, officer, oversleep, burn, cancel, disappear, unexpected, alive, west...2. 短语归纳：1.take a shower 淋浴2.by the time 到……的时候3.be late for class 上课迟到4.go off （闹钟、警铃等）突然响起5.wake up 醒来6.put on 穿上7.rush out 冲出8. brush one’s teeth 刷牙9.give sb a lift 给某人一程10.end up 结束11.be full of 充满12.be about to 刚要，即将13.wait in line 排队等待14.stare at 盯着15.in disbelief 怀疑地16. take off 起飞17.turn into 变成18.arrive at 到达19.show up 露面20.leave for 动身3. 必背典句：1.When I got to school, I realized that I had left my backpack at home.当我到学校时，我意识到我把背包落在家里了。

2.By the time I got back to school, the bell had rung.当我回到学校时，铃声已经响了。

3. Before I got to the bus stop, the bus had already left.在我到达公共汽车站之前，公共汽车已经开走了。

4. As I was waiting in the line with the other office workers, I heard a loud sound.当我和其他办公室工作人员在排队的时候，我听到了一个很大的声音。

人教版九年级英语第十二单元Unit12知识点+习题

⼈教版九年级英语第⼗⼆单元Unit12知识点+习题Unit12 Life is full of the unexpected 知识点回顾⼀、重点短语：1.be full of...2. take a shower3. by the time4. leave sth. + 介词短语5. keep doing sth.6.go off7. wake up8. put on9. rush out10. give ... a lift11. at least12. arrive at / in13. be about to do sth.14. in line with15. take off16. in disbelief17. turn into18. hear about19. forget to do sth.20. finish doing sth.21. stay up22. take place23. play tricks on sb.24. no more25. sell out26. lose weight27. get married28. end up29. hundreds of30. run away⼆、考点回顾：1.Life is full of the unexpected.【解析1】be full of = be filled with充满，装满①Our life is ______________chances, but there are also a lot of challenges.(充满)②The box is_______________(装满) books.③On hearing the news, her heart was _____ gratitude.A.filled ofB. full withC. filled withD. fill with【2014辽宁丹东】—Look! Here comes Cindy! She is always full of .—So she is. because she takes a lot of exercise every day.A. knowledgeB. courageC. changeD. energy【解析2】unexpected adj. 出乎意料的；始料不及的the unexpected “意外的事情”“出乎意料的事”。

九年级英语第12单元笔记

九年级英语第12单元笔记以下是九年级英语第12单元的笔记：1. 重点单词和短语：dynasty 朝代emperor 皇帝palace 宫殿rare 稀有的valuable 有价值的collection 收藏品exhibition 展览coin 硬币painting 画作masterpiece 杰作literature 文学globe 地球仪philosophy 哲学2. 重点句型：How can I help you? 我能帮你什么吗？What can I do for you? 我能为你做点什么吗？There are three main steps in the process of writing a business letter. 写商业信函有三大主要步骤。

3. 重点语法：现在完成时态（Present Perfect Tense）的用法。

现在完成时态表示过去发生的动作对现在的影响或结果，或者过去的动作一直持续到现在。

其基本结构是“have/has +过去分词”。

例如：I have studied English for three years. 我已经学了三年的英语。

4. 阅读理解：本单元的阅读文章介绍了中国的故宫，讲述了故宫的历史、建筑风格和珍贵文物等内容。

通过阅读文章，可以了解中国历史和文化，提高阅读能力和词汇量。

5. 写作练习：本单元的写作练习是写一封商业信函。

通过写作练习，可以掌握商业信函的写作技巧和格式，提高写作能力。

6. 听力练习：本单元的听力练习是听一段对话，然后回答问题。

通过听力练习，可以提高听力和口语能力，同时学习日常生活中的实用表达方式。

7. 课堂活动：本单元的课堂活动是小组讨论，讨论的话题是“保护文化遗产”。

通过小组讨论，可以培养团队合作和交流能力，同时增强保护文化遗产的意识。

人教版九年级英语第12单元2b知识点

人教版九年级英语第12单元2b知识点在人教版九年级英语教材的第12单元2b中，我们学习了一些重要的知识点。

这些知识点对于我们提高英语水平、扩大词汇量和拓展语法结构都非常有帮助。

首先，本单元中的一个重要知识点是“祈使句的否定形式及其回答”。

在英语中，祈使句用于表达命令、请求、建议等。

在否定形式中，我们通常在句首加上“don't”，表示不要做某事。

例如，"Don't keep me waiting"（不要让我等待）或"Don't be late"（不要迟到）。

当我们回答一个否定的祈使句时，通常会使用"Yes, please"（好的，请）或"No, thanks"（不，谢谢）来表示接受或拒绝。

其次，本单元还教授了“宾语从句”。

宾语从句是一个在句中充当宾语的从句。

我们可以使用宾语从句来扩展句子的信息和表达更多的意思。

宾语从句通常由连词引导，常见的有“that”、“if”、“whether”等。

例如，"He asked me if I could help him"（他问我是否可以帮助他）。

在这个句子中，宾语从句“if I could help him”充当了主句的宾语。

此外，本单元还介绍了“少数民族的传统节日”。

我们学习了中国的一些少数民族的传统节日，例如彝族的“火把节”，藏族的“舞龙节”等。

通过学习这些节日，我们不仅了解了中国丰富多样的文化，还可以增进对不同地域和民族的了解和尊重。

另外一个重要的知识点是“非谓语动词的用法”。

在英语中，非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。

非谓语动词可以在句中充当主语、宾语、表语等成分。

例如，“Swimming”（游泳）是动名词的一种形式，在句子中可以作主语，例如"Swimming is my favorite sport"（游泳是我最喜欢的运动）。

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本单元语法：过去完成时。

过去完成时表示在过去某一时间点以前即“过去的过去”已经发生的动作。

Mr. Black told me that he had seen the movie three times.⑴过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。

它表示动作发生的时间是“过去的过去”。

by the time by the end ofWe had finished our homework before 10 o’clock.②可能通过when, before等引导的从句表示。

When I got there, the train had left.③过去某一时间通过上下文来表示。

Kate hadn’t studied hard, so she didn’t pass the exam yesterday.【语法归纳】过去完成时与现在完成时的区别两者主要区别是时间的参照点不同：过去完成时的时间参照点是某个“过去的”时间；现在完成时的时间参照点是“现在”。

因此现在完成时中的很多规则，也适用于过去完成时。

例句：When I got to the cinema, the film had been on for five minutes.当我到达电影院时，电影已演了五分钟了。

（got是一个过去的“时间点”，电影“开始”在我“到达”之前，是“过去的过去”。

因为for five minutes为延续一段的时间状语，应用可延续的系表结构be on的过去完成时形式。

）注：过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有在和过去某时或某动作相比较时才用到它，因此当原句中若找不到一个“过去的时间”作为参照点时，是不能用过去完成时的。

例句：He got to the railway station and suddenly realized that he had forgotten to bring his ticket.他到了火车站后忽然意识到他竟忘记带车票了。

（“忘记”这一动作在“意识到”这一动作之前。

）1.by the time+时间状语从句（1）时间状语从句的时态是一般现在时时（表示将来），主句用将来完成时；（2）时间状语从句是一般过去式时，主句用过去完成时。

By the time you came back, I had finished this book.By the time Jane gets home, her aunt will have left for Beijing.By the end of last year, I had stayed in Xinzheng for seven years.By now, I have finished all my homework.2.leave 与forget的用法:(1) leave “ 遗留，落下，忘记带”，侧重指把某物或某人留在某个地方，后常跟地点状语；(2)forget “ 忘记”，侧重指忘记某件事情，后常跟to do (忘了要去做)或doing (忘了做过)。

remember to do remember doing♦leave → left → left v 离开(1)leave sth +地点把某物遗忘在某地(2)leave for +地点(目的地) 离开去某地(3) leave a message 留言ask for leave 请假leave school (中学) 毕业(4)leave one by oneself=leave sb. alone 把某人单独留下3.when的特殊用法“这时，突然”，用于四种结构1)be doing sth...whenI was thinking of this when I heard my name called.2)be on the point of doing sth...whenShe was on the point of going out when the telephone rang3)be about to do sth...when We were about to start when it began to rain.4).sb. had hardly/scarcely/barely done sth... whenWe had hardly fallen asleep when the bell rang.另：be about to 忙于；即将做某事。

侧重于表示动作马上就要发生，常与when 引导的从句连用，但不与具体的时间状语连用。

4.be full of = be filled with充满，装满fill…with..The basket is full of apples. = The basket is filled with apples.5.get/go/come/be back to school=return to school意为“回到学校”1)get back to 后接表地点的名词，意为“回到某地”;2)get back to 后面接人,可引申为“回复某人的信件，电子邮件，电话”等；3)get back 还可表示“ 回来，返回，拿回，取回”等含义。

4)give back=return归还6.My alarm clock didn’t go off!go off 发出响声, (闹钟)闹响The alarm went off just now.go over 复习go away 离开go by (时间)过去go for a walk 出去散步go on 继续go + doing 去做某事go fishing/shopping/skating/swimming去钓鱼/去买东西/去溜冰/去游泳7.wait in line with 意为“与……排队等候”stand in line 站成一排cut in line 插队8.even if / even though/ though/although 都可以引导让步状语从句。

Even if =even though“即使、纵然”引出的从句叙述的是假设或把握很大的事情though“虽然”，引出的从句叙述的是事实。

I will try even if I may fail.Though it was very late, he went on working.[注] though 和but 不能同时出现在句中。

9.alive, living, live与livelylively1）live “活着的”，通常指物，不指人，常用来作定语放名词的前面。

还指“实况转播的”。

例如：a live fish 一条活鱼。

Do you like a live show or a recorded show ?2）living意为“活着”强调说明“尚在人间”，“健在”，可用来指人或物，作定语或表语。

例如：.My first teacher is still living . English is a living language .A living language should be learned through listening and speaking .He is regarded as one of the best living writers at present .注意：living 前加上 the , 表示类别，指“活着的人们”。

例如：The living must finish the work of those dead .living 还可用于短语，例如：make a living by doing谋生。

3）alive 意为“活着”，侧重说明生与死之间的界限(本来会死但没有死)，既可指人，也可指物；可用来作表语，后置定语或宾补。

例如：He is dead , but his dog is still alive .He wanted to keep the fish alive.This is a fish alive.4）lively 则意为“活泼的”，“活跃”，“充满生气的”，可作定语、表语或宾补，既可指人，又可指物。

例如：Jenny is a lively girl . Everything is lively here . 这儿一切都生机勃勃。

He had a strange way of making his classes lively and interesting .live 物定语现场的living 人/物定语、表语 Make a living/the livingalive 人/物后置定语、表语、宾补生与死的界限lively 人/物定语、表语、宾补生气勃勃的,无活着的意思。

10.The other planes were full so I had to wait till the next day.till 意为“到，直到”，相当于until.⑴用于肯定句时, 主句的动词只用延续性的，它所表示的动作一直延续到till或until表示的时间为止，意为“直到……为止”。

She watched TV till her mother came back⑵用于否定句时，主句的动词一般是非延续性的，也可以是延续性的，它所表示的动作直到till或until所表示的时间才发生，意为“直到…（才）”。

She didn’t watch TV till her mother came back.11.show up 出席on show =on display 展览show off 炫耀show sb. around 带某人参观show sb. sth=show sth to sb 向某人展示某物12.play tricks on sb. 捉弄某人play jokes on sb.对某人开玩笑laugh at 嘲笑make fun of 取笑13. Many people ran to their local supermarkets to buy as much spaghetti as they could.as +adj./adv.+ as sb. can / could = as + adj./adv.+ as possible. 尽可能的We must do everything as possible. = We must do everything as well as we can.14.sell out 卖光（用物作主语时，常用于被动语态be sold out）give out 分发=hand out 分发work out解答出（人）run out of 用完（物）run out用完go out 出去find out 查明look out=be careful=take care 当心take out 拿出put out 熄灭cut out删除15.find out, look for 与find(1)find out 强调经过调查、询问、研究等曲折过程后才能找出。