八年级物理沪科版复习提纲

第二章《运动的世界》一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。

3、运动和静止时相对的，同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

二、机械运动（简称运动）1、定义：把一个物体相对于另一个物体的改变叫做机械运动。

2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

3、比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快4、分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动三、长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。

长度测量的常用的工具是刻度尺。

2、国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。

3、主单位与常用单位的换算关系：1 km=103m 1m=10dm=100cm==103mm 1m=106μm 1m=109nm 。

4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 。

5、特殊的测量方法：⑴测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法。

⑵测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法。

⑶测操场跑道的长度等常用轮滚法。

6、刻度尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。

B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。

C、“放”：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体。

D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。

E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

F、“记”：测量结果由数字和单位组成。

7、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。

(2)产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。

(3)减小误差的方法：1.多次测量求平均值2.用更精密的仪器。

(4)误差只能减小而不能 避免 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。

四、时间的测量：1、单位:秒(S)2、测量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等。

现代:机械钟、石英钟、电子表等。

Ⅰ 匀速直线运动：A 、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式： 变形 ， B 、速度单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。

换算：1m/s=3.6km/h 。

Ⅱ 变速运动：A 、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。

B 、 物理意义：表示变速运动的平均快慢C 、 平均速度的测量：原理 方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。

从斜面上加速滑下的小车。

设上半段，下半段，全程的平均速度为v 1、v 2、v 则 v 2>v>v 1D 、 常识：人步行速度 1.1m/s 、自行车速度5m/s 、大型喷气客机速度900km/h 、 客运火车速度140 km/h 、高速小汽车速度108km/h 、声音在空气中传播速度340m/s 、 光速和无线电波 3×108m/s 。

第三章《声的世界》一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；一切发声的物体都在振动。

振动的物体叫声源。

（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（原来的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音。

v s t = t s v = v t s = v s t =二、声音的传播：1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；2、声音以波（声波）的形式传播；3、声速：一般情况下，v 固>v 液>v 气 ，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s ，真空中的传播速度为0m/s ，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈。

三、回声（声音的反射）：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）四、我们怎样听到声音：声源 介质 人耳1、人耳的构成：人耳主要由耳廓、外耳道、鼓膜、耳蜗及听觉神经组成；2、传导方式：声音从声源经空气以声波的形式传到耳道中，引起鼓膜振动，再经耳蜗、听觉神经传给大脑，形成听觉；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：⑴声音的高低叫音调。

⑵影响因素：音调取决于发声体振动频率，频率越高音调越高。

⑶频率：物体在1秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹Hz ，振动物体频率越大音调越高；2、响度：⑴声音的大小强弱叫响度；⑵影响因素：A 、振动振幅：物体振幅越大，响度越大；B 、与发声体的距离：听者距发声者越远响度越弱；⑶物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。

3、音色：不同的物体音色一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）。

音色决定于物体本身。

六、噪声的危害和控制：1、噪声危害：噪声对人们的心理和生理都会有伤害。

轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。

2、控制噪声：（1）在声源处较弱——防止噪声产生(安消声器)；（2）在传播过程中减弱——阻断噪声传播（植树、隔音墙）；（3）在人耳处减弱——防止噪声进入人耳（戴耳塞）。

七、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz ～20000Hz ，高于20000Hz 叫超声波；低于20Hz 叫次声波；2、超声波用来探测鱼群、B 超用来检查、治疗人体疾病；3、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波。

t S第四章《多彩的光》一、光的传播：1.光在同种均匀透明物质中沿直线传播的。

2.光在真空中的传播速度c=3×108m/s。

二、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。

镜面反射和漫反射：1、镜面反射：平滑表面的反射，入射光是平行光，反射光也是平行光；2、漫反射：粗糙表面的反射，入射光是平行光，反射光是向各个方向的。

三、平面镜成像特点：平面镜所成的是虚像；像与物体的大小相同；像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；像与物体相对于平面镜对称。

四、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。

⑵折射光线和入射光线分居在法线两侧。

⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角。

光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。

光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0度。

五、光的色散：1、太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。

2.、色光的三基色为红、绿、蓝。

三基色光等量混合后为白色。

透明体只能透过与其颜色不同的色光，不透明体只能反射与其颜色相同的色光。

六、凸透镜成像规律及其应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使蜡烛、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏的中央。

若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①烛焰的中心、凸透镜、光屏中心不在同一高度；②蜡烛在焦点处；③蜡烛在1倍焦距之外。

2、实验结论：（凸透镜成像规律）3.应用：近视眼将像成在视网膜前需用凹透镜矫正；远视眼将像成在视网膜后需用凸透镜矫正；凸透镜还可以制作成老花镜。

第五章《质量与密度》一、物体的质量：1、定义：物体中所含物质的多少叫质量。

2、质量国际单位是:千克（kg）。

其他常用的质量单位有：吨(t)、克(g)、毫克(mg) 1t=103 kg =106g=109mg3、物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4、质量测量工具：实验室常用托盘天平测质量。

二、天平的正确使用：(1)把天平放在水平工作台面上，把游码放在横梁标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央红线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘增减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的指示值。

5使用天平应注意：(1)不能超过称量范围；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

三、物质的密度：1、某物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，ρ=m/V.密度单位是kg/m3和g/cm3。

1g/cm3=103 kg/m3。

2、密度是物质的一种特性，同种物质的密度不随质量或体积而改变；不同种类物质密度一般不同。

水的密度ρ=1.0×103 kg/m3 9．3、计算：(1)求密度：ρ=m/V (2)求质量：m=ρV (3)求体积：ρ=mV第六章《熟悉而陌生的力》一、力：1、力是物体对物体的作用，力的产生不能离开物体；施力物体和受力物体是同时成对存在的。

特点:物体间力的作用相互的2、力的作用效果：①改变物体的形状②改变物体的运动状态3、力的三要素：大小、方向、作用点4、力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段。

二、弹力：1、定义：物体发生弹性形变时产生的力，弹力是接触力；弹力的大小跟物体的弹性形变程度的大小有关；弹力的方向跟物体弹性形变的方向相反；2、弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的3、正确使用弹簧测力计：①了解量程②明确分度值③指针是否与零刻度线对齐④使用前要拉动几下，防止弹簧被卡住⑤读数时，应让视线垂直刻度盘面三、重力：1、定义：由于地球对物体的吸引而产生的力2、大小：重力与物体的质量之间成正比，其比值为g=9.8N/Kg，重力与质量的关系G=mg, 在同一地区物体的重力跟运动状态无关。

3、方向：重力总是竖直向下。

4、重心：重力的作用点，找重心的方法：作图法：支撑法、悬挂法。

5、稳度的提高：增大支撑面积，降低重心。

四、摩擦力：1、摩擦力产生条件：两个物体相互接触且有压力；两物体发生相对运动或存在相对运动的趋势；接触面粗糙。

2、方向：与相对运动（相对运动的趋势）方向相反。

3、静摩擦力；滑动摩擦力；滚动摩擦力。

增大摩擦力的方法：增大压力；接触面变粗糙；变滚动为滑动。

减小摩擦力的方法：减小压力；接触面变光滑；变滑动摩擦为滚动摩擦；接触面分离（悬浮列车）。