西南大学美学与人生在线作业
西南大学网络与继续教育学院1606美学与人生考试答案
在不同的人生实践的领域,崇高有不同的体现。首先,崇高体现为人与自然的对立和超越。人在自然中体验到的崇高,是那些体积大,力度强的事物所具有的一种审美属性。它通过人类的实践活动而进入人的审美视野,并因为人的超越之感而获得审美意义,从而对人类有一种激励性和鼓舞性。如高山大川、海洋广漠、雄风惊雷、暴风骤雨等,还有像动物中的雄狮、猛虎、海燕、雄鹰等,它们都因为人们传送它们上面感悟到力量,从而认同了自身的超越而获得美感。其次,崇高体现为人与社会的对立与超越。这主要体现在人的创造物和人的精神品格两个方面。在人的社会创造中,人通过自身的劳动实践,创造出属于自己的人的精神品格中,人因为战胜社会,自我的有限性,从而获得精神的解放,也就体验到一种崇高感。第三,艺术作品的崇高风格。人的崇高体验通过艺术作品加以表现和反映,是自然和社会中崇高的集中表现形式。崇高艺术在内容上都反映了自然和社会中雄伟壮阔的事物,王国维在《人间词话》中指出:“明月照积雪”,“大江流日夜”,“中天悬明镜”,“长河落日圆”此种境界可谓“千古奇观”。这里他从外在形式分析了崇高的内涵。也就是表现为语言的奔放、色彩的强烈、画面的雄阔、线条的粗犷等特点。
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1、“艺术即直觉,直觉即表现”是()提出的。
1.康德2.克罗齐3.柏拉图4.亚里士多德2、《红楼梦》里“晴雯撕扇”的情节充分体现了美的()1.民族性2.形象性3.时代性4.非功利性3、王国维的作品不包括()1.《宋元戏曲考》2.《诗品》3.《红楼梦评论》4.《人间词话》4、“美是物在人主观中的反映,是一种观念。
”是以下哪个美学家提出的观点。
()1.朱光潜2.李泽厚3.吕荧4.蔡仪5、“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”描述的是一种什么类型的景象?()1.悲剧2.荒诞3.优美4.崇高6、“客观事物的美的形象关系于客观事物本身的实质,而不取决于观赏者的看法”是以下那个美学家提出的观点1.蔡仪2.高尔泰3.康德4.李泽厚7、下列说法是庄子提出来的是()1.上善若水2.智者乐水3.柔弱胜坚强4.天地有大美不言8、以下大力提倡美感的非功利的美学家是()1.柏拉图2.孔子3.杜威4.康德9、以下主张艺术是存在真理的“揭示”说的是()1.荣格2.席勒3.朱光潜4.海德格尔10、“不涉理路,不落言荃”是哪一种思维的特点?()1.抽象思维2.形象思维3.辩证思维4.逻辑思维11、相当于“崇高”范畴概念的是()1.适宜2.柔美3.婉约4.雄浑12、把美分为“绝对的美”和“相对的美”的是()1.柏拉图2.康德3.哈奇生4.黑格尔13、以下不属于“自下而上”研究美学的是()1.费希纳2.丹纳3.立普斯4.柏拉图14、“孤立说”的提出者是()1.闵斯特堡2.谷鲁斯3.康德4.布洛15、“新松恨不高百尺,恶竹应须斩万杆”属于()1.对比想象2.相似想象3.创造性想象4.接近想象16、刘勰在《文心雕龙》里说,“方其若翰,气倍词前,既乎篇成,半折心始”,这充分说明了文艺创作中(1.文不逮意2.自然天成3.苦吟4.文意相称17、陆机《文赋》里强调“伫中区以玄览,颐情志于典坟。
其始也,皆收视反听,耽思傍讯”强调了()对文1.言志2.起兴3.虚静4.缘情18、认为“美是习俗”的美学家是()1.乔治.迪基2.杜威3.托马斯.门罗4.黑格尔19、冯友兰认为人生的最高境界是()1.功利境界2.天地境界3.自然境界4.道德境界20、第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家是()1.亚里士多德2.柏拉图3.鲍姆嘉通4.黑格尔21、认为喜剧就是人们突然发现旁人或者自己过去的弱点,或突然想到自己的某种优越时所感到的那种突然荣1.尼采2.叔本华3.黑格尔4.霍布斯22、中国女子常常以苗条为美,而南太平洋岛国汤加的土著居民却以肥胖为美,这充分体现了美具有()1.时代性2.民族性3.主观性4.非功利性23、古希腊神话里传达的悲剧意识主要是()1.象征悲剧2.自由悲剧3.性格悲剧4.命运悲剧24、认为艺术是人生痛苦的暂时解脱的是()1.尼采2.亚里士多德3.康德4.叔本华25、“美是客观化的快感”的提出者是()1.尼采2.谷鲁斯3.桑塔耶纳4.黑格尔26、下列主张游戏说的是()1.柏拉图2.雷纳克3.康德4.黑格尔27、创作中“来不可遏,去不可止”的是()1.疯癫2.感性3.灵感4.理性28、"寓教于乐"是()在《诗艺》中论述文艺的美育功能时提出的论断。
西南大学网络教育《美学与人生》网上作业
1、“艺术即直觉,直觉即表现”是( )提出的。
B1.A. 亚里士多德2.B. 克罗齐3.C. 柏拉图4.D. 康德2、《红楼梦》里“晴雯撕扇”的情节充分体现了美的( ) C1.A. 形象性2.B. 时代性3.C. 非功利性4.D. 民族性3、王国维的作品不包括( ) D1.A. 《宋元戏曲考》2.B. 《红楼梦评论》3.C. 《人间词话》4.D. 《诗品》4、“美是物在人主观中的反映,是一种观念。
”是以下哪个美学家提出的观点。
( ) C1.A. 朱光潜2.B. 蔡仪3.C. 吕荧4.D. 李泽厚5、“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”描述的是一种什么类型的景象?( ) B1.A. 荒诞2.B. 崇高3.C. 优美4.D. 悲剧6、“客观事物的美的形象关系于客观事物本身的实质,而不取决于观赏者的看法”是以下那个美学家提出的观点。
( ) A1.A. 蔡仪2.B. 李泽厚3.C. 康德4.D. 高尔泰7、下列说法是庄子提出来的是() C1.A. 智者乐水2.B. 柔弱胜坚强3.C. 天地有大美不言4.D. 上善若水8、以下大力提倡美感的非功利的美学家是() B1.A. 杜威2.B. 康德3.C. 柏拉图4.D. 孔子9、以下主张艺术是存在真理的“揭示”说的是( ) B1.A. 席勒2.B. 海德格尔3.C. 朱光潜4.D. 荣格10、“不涉理路,不落言荃”是哪一种思维的特点?( B )1.A. 逻辑思维2.B. 形象思维3.C. 辩证思维4.D. 抽象思维11、相当于“崇高”范畴概念的是( D )1.A. 柔美2.B. 婉约3.C. 适宜4.D. 雄浑12、把美分为“绝对的美”和“相对的美”的是( D )1.A. 黑格尔2.B. 康德3.C. 柏拉图4.D. 哈奇生13、以下不属于“自下而上”研究美学的是( A )1.A. 柏拉图2.B. 费希纳3.C. 立普斯4.D. 丹纳14、“孤立说”的提出者是( B )1.A. 康德2.B. 闵斯特堡3.C. 谷鲁斯4.D. 布洛15、“新松恨不高百尺,恶竹应须斩万杆”属于( A )1.A. 对比想象2.B. 接近想象3.C. 创造性想象4.D. 相似想象16、刘勰在《文心雕龙》里说,“方其若翰,气倍词前,既乎篇成,半折心始”,这充分说明了文艺创作中( B )的现象。
西南大学17秋[1145]《美学和人生》作业答案解析
1、当人心境压抑时,去观看喜剧表演,用笑来冲淡郁闷,从而保持情绪的稳定,这是艺术的社会干预功能( )。
社会干预功能心理平衡功能道德教育功能娱乐消遣功能2、马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指()外在的自然界人所改造的自然界人所创造的物质产品人类社会或社会化了的人类3、“艺”在中国古代被解释为各种操作的本领与技能,这说明艺术品是一种()。
精神产品物质产品自然物人工制品4、“粗绢恶扇,败人意兴”这一现象与艺术品的层次结构中的哪一层次有关?()形式符号层物质实在层意象世界层意境超验层5、“爱美是人的天性”的说法出自( )。
亚里土多德席勒柏拉图尼采6、欣赏自然美景时“此中有真意,欲辨已忘言”,体现了( )。
审美的非功利性审美的具象性审美的非自觉性审美的个性7、意大利历史学家、美学家克罗齐在《美学史》一书中认为,美学学科的建立者不是鲍姆嘉通,应该是( )。
康德席勒鲍桑葵维柯8、( )是德育主要依据。
理想的原则和情感的尺度现实的原则和情感的尺度现实的原则和社会的尺度理想的原则和社会的尺度9、维特根斯坦通常被认为是以下哪个美学流派的代表人物?( )格式塔美学实验美学接受美学分析美学10、古代文论家( )提出了“隐秀”说。
钟嵘刘勰陆机司空图11、黑格尔说:"审美带有令人解放的性质。
"这里的"解放"是指人的( )。
生活方式的变革思想观念的自由创造性的发挥社会关系的解放12、朱光潜认为“物”与“物的形象”的不同主要在于( )。
前者是客观的,后者是主观的前者是客观的,后者是主客观的统一前者是实在的,后者是虚幻的前者属于内容范畴,后者属于形式范畴13、从事物的客观属性来定义美,最早提出“美在数的和谐”的美学家是( )。
毕达哥拉斯苏格拉底柏拉图亚里士多德14、审美的途径有很多,其中最重要的是( )。
自然社会人生艺术15、“国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美”,这是在强调( )。
(1145)《美学与人生》大作业答案A
按照这个方法论,要揭示美的本质,必须科学地说明人的本质,正确地说明社会生活的本质。首先,人是自由创造的主体,“自由自觉的活动恰恰就是人的类的特性”,“人的本质„„是一实践的”。所以美的最终根源在于人的自由创造,在于劳动,或者说是一种“人化的自然。
最大的悲剧莫过于清末中国百姓,中国原本是世界富饶强大之国土,由于清王朝闭关自守、傲慢自居、唯我独大、不学先进、贪欲享乐、卖国求荣......,使中国百姓民不聊生、流离失所、血肉相筑抗击敌寇,无数英烈谱写出不尽的悲词壮歌。中国哪一代王朝受过外国列强的如此掠夺;哪一代受过“华人与狗不得入内”“东亚病夫”之类欺辱;哪一代的百姓曾背负过“亡国奴”的心灵创痛!难道清末政府给当时以至以后百余年的老百姓造成的不是最大的悲剧吗?1949年10月1日中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了,国歌“义勇军进行曲”悲壮豪迈,唱出了中华民族不忘国耻、自强不息、壮我中华。
答:
从宏观世界到微观世界,中西方关于美各自有内涵极其价值意义。美,是一个十分诱人的字眼儿,也是一个迷人的迷。古往今来,它与人们的生活密不可分地连在了一起。大概所有的人都会同意生活中不能没有美,所以,人们说话,写文章也就经常要谈到美。于是,诸如“山河美”、“青春美”、“心灵美”、“语言美”、“行为美”、“环境美”等等。
美是人的主体性,事物的客体性和社会性的有机统一。这其实也并不难理一块石头,一堆泥土本身并不美,但经过艺术家们的加工制作,雕塑成精美的艺术品——塑像,就很美了。我国的美学老人朱光潜先生,在八十岁以后总结其一生对美学研究的心得时说:“‘美是什么’的问题,不可能有公式化的一成不变的结论。
《美学与人生》大作业
2、悲剧不是个人的偶然的原因造成的,悲剧的根源和基础是两种实体性伦理力量的冲突。(一)承认悲剧矛盾冲突的必然性。在黑格尔看来,悲剧是两种合理观念斗争的必然结果,肯定了悲剧矛盾的必然性。但悲剧的根源不是现实生活中各种物质力量或阶级力量的矛盾冲突,而是两种伦理观念的冲突。(二)在黑格尔的悲剧矛盾冲突中,抹杀了正义和非正义的区别,在理论上混淆了现实中美丑、善恶的斗争,因而看不到悲剧冲突本身是反映着新旧两种势力的斗争。(三)黑格尔的悲剧观还具有一定的乐观主义因素,他强调悲剧通过双方的冲突,扬弃了各自的片面性,悲剧所毁灭的是双方的片面性,肯定了双方的合理性。例如在《安提戈尼》中两种伦理力量互相冲突,在冲突中两者的片面性被扬弃,国法和家法本身都得到了肯定,这就是所谓“永恒正义”得到了正义。
3、结合中外艺术史上关于艺术的论述,谈谈你认为艺术是什么?
一、艺术是多彩多样的。艺术是反映当地社会生活,满足人们精神需求的意识形态。一种文化现象,大多为满足主观与情感的需求,亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。其根本在于不断创造新兴之美,借此宣泄内心的欲望与情绪,属浓缩化和夸张化的生活。文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等任何可以表达美的行为或事物,皆属艺术。
二、艺术是精神财富。社会意识形态的一种。是人类实践活动的一种形式,也是人类把握世界的一种方式。艺术家按照美的规律塑造艺术形象,以人为中心对社会生活做出感性与理性、情感与认识、个别性与概括性相统一的反映,把创照性的生活与表现情感结合起来,并用语言、音调、色彩、线条等物质手段将形象物质和外观,成为客观存在的审美对象。形象性与审美性是艺术作品最突出的特征。艺术起源于生产劳动并渗透到人类活动的各个方面、是人类自由创照能力的体现,它在发展过程中早已成为独立的精神活动领域。艺术活动是一个民族精神文明的重要组成部分,也是个人精神生活的重要组成部分。艺术随着社会发展而发展。优秀的艺术作品是全体人类共同的精神财富,它促进人们之间的交往,推动历史的前进。可陶冶人的情操与性情。用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态,包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、工艺等。指富有创造性的方式。例如:领导艺术,梅湘涵书法等艺术的产生和表现。含有贬义的意思,搔欺的意思。就如冬天光头,夏天戴帽子,充大尾巴狼,都是“艺术”。ﻫ三、艺术是渗透在每一个细节的。艺术无处不在,每一行职业,每一个动作,每一句语言,每一种形态都可拥有艺术的成份。自然界更是最大手笔的艺术家。而任何事物,无论战争、科学、爱情、文艺、生产制造等等都可以发展到艺术的层面。艺术是一种可以同时被绝大多数人赞同与惊叹的自然或人类的产物。它的表达方式种类不同,但都是反映和描述事物及其价值关系的运动与变化过程,从而对人的情感、知识和意志进行交流、诱导、感化和训练。当任何平凡的事物演绎至艺术的层面,将几近于完美。人类艺术,是人们为了更好地满足自己对主观缺憾的慰藉需求和情感器官的行为需求而创造出的一种文化现象。艺术,是人们在日常生活中进行娱乐游戏的一种特殊方式,又是人们进行情感交流的一种重要手段,属于娱乐游戏文化的范畴。艺术文化的本质特点,就是用语言创造出虚拟的人类现实生活。艺术发生的基础是人类的语言,有效的艺术创造必须完全借助于语言。人类有什么样的语言形式,就会有什么样的艺术形式。不借助语言的所谓艺术创造,只能算是普通的游戏创造。在娱乐功能的层面上,艺术与普通的娱乐游戏具有同等重要的存在价值和发展价值。然而,艺术与普通的游戏在文化形态上毕竟存在着本质上的差异,在文化的社会功能上也存在着明显的差异,这种差异无论从理论上还是实践上都有着被认真关注的必要。
美学与人生知到章节答案智慧树2023年西南大学
美学与人生知到章节测试答案智慧树2023年最新西南大学绪论单元测试1.与房地产,电子,金融,汽车并称五大产业的是()参考答案:美容2.出门时因为长得好看引发妇人围观的晋代诗人是()参考答案:潘安3.因为长得丑出门被人吐唾沫的古代诗人是()参考答案:左冲4.钟馗曾因为丑而丢了状元。
参考答案:对5.以下人物中最有权力的是()参考答案:赫拉6.以下人物中最有智慧的是()参考答案:雅典娜7.美感教育的最终目的是实现身心健康的完满人生。
参考答案:对8.美育具有一定的强制性。
参考答案:错9.美育与德育的社会作用是相互补充的。
参考答案:对10.追求美就是要不断整容,穿着时尚。
参考答案:错第一章测试1.美的诞生是从实用性向非实用性转化的。
参考答案:√2.美学作为一门学科诞生在十八世纪。
√3.殷商时代的()文里就有“美”这个字。
参考答案:甲骨4.()的《说文解字》认为“美”是“羊大,味甘也。
”参考答案:许慎5.意大利美学家()认为维科才是真正的“美学之父”。
参考答案:克罗齐6.认为“美”字的意思是羊给中国人的综合感觉为美的是()。
笠原仲二7.美学作为一门独立学科的诞生时间是1750年。
参考答案:对8.下面哪位学者提出了“美是难的”。
参考答案:苏格拉底9.冯友兰将人生分为哪几重境界?参考答案:道德境界;天地境界;功利境界;自然境界10.车尔尼雪夫斯基在哪一部著作中提出了“美是生活”?参考答案:《生活与美学》第二章测试1.柏拉图提出了“美的东西”与“美本身”的分别。
参考答案:√2.康德的美学代表作是《判断力批判》。
参考答案:√3.休谟认为美的判断标准是人的主观趣味。
参考答案:√4.提出美是“数的和谐”的人是()。
参考答案:毕达哥拉斯5.马克思论述美的重要著作是()参考答案:《1844年经济学-哲学手稿》6.车尔尼雪夫斯基认为美是生活参考答案:√7.亚里士多德认为美的三原则是高华、匀称、明确参考答案:×8.一首诗和一篇散文之间的关系属于参考答案:事物和其他事物之间的关系9.布洛在对实验美学批判的基础上,创立了心理距离说。
2020年秋西南大学0324《美学与人生》在线作业(答案)
西南大学培训与继续教育学院课程代码:0324学年学季:20202窗体顶端单项选择题1、“燕山雪花大如席”中雪花的形象属于()抽象仿象兴象喻象2、西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦,但真正严格地把美感与快感区别开来的是()康德黑格尔席勒歌德3、下面的表述中错误的是()意象的完成与艺术品的传媒质料有关意象的完成,一定要其得到物化或物态化意象完成后再物态化或物化意象的现实化与接受过程有关4、决定着美的生活内容和文化深度的是以下哪个层面()社会历史层心理意识层知觉表象层自然物质层5、在各种艺术意象中,最具有自然天成特点的是()喻象兴象抽象仿象6、美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是()柏拉图苏格拉底亚里士多德毕达哥拉斯7、美的本质问题的核心是()人的本质与美的本质之间的关系问题事物审美属性如何在实践中生成的问题人类审美感官与世界历史的关系问题审美主体与审美对象之间的关系问题8、从历史发展的观点看,美感()有一个起点,却没有终点既无起点,也无终点没有起点有起点,也有终点9、霍布斯的喜剧主张是()生命的机械化突然荣耀说心理能量消耗的节省预期失望说10、杜甫的诗句"朱门酒肉臭,路有冻死骨",所表现的意象的主要特点是()情感性想象性虚拟性敏感性11、实验美学的代表人物是()立普斯丹纳费希纳布洛12、“美是客观化的快感”是谁提出的?()桑塔耶纳尼采柏拉图黑格尔13、()认为“美”的本意是人们对羊的一种视觉、味觉和触觉等的一种综合感觉。
徐炫笠元仲二萧兵柏拉图14、李泽厚所区分的美的三个层次不包括()E. 悦情悦意悦耳悦目悦志悦神悦口悦心15、麦克白的悲剧的产生是因为他自己的贪婪,李尔王的悲剧是因为他自己的轻信,奥赛罗的悲剧是因为他自己太强烈的嫉妒心,这说明文艺复兴后的悲剧主要是()社会悲剧命运悲剧性格悲剧生活悲剧16、下列属于美的存在领域的是()三者都是社会美自然美艺术美17、以下不属于经验派美学家的是()柏拉图休谟夏夫兹博里哈奇生18、王国维的作品不包括()《人间词话》《西方美学史》《宋元戏曲考》《红楼梦评论》19、在美学史上,"美是理念的感性显现"的命题是()提出的。
西南大学《美学与人生》作业3答案(精选5篇)
西南大学《美学与人生》作业3答案(精选5篇)第一篇:西南大学《美学与人生》作业3答案38、曾指出意境是“中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面”的美学家是()A.A:朱光潜B.B:李泽厚C.C:蔡仪D.D:宗白华37、被比作“水中盐、蜜中花”的美感心理要素是()A.A:通感B.B:理解C.C:想象D.D:情感31、西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的()A.A:伊安篇B.B:斐多篇C.C:大希庇阿斯篇D.D:会饮篇35、以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是()A.A:康德B.B:王国维C.C:蔡元培D.D:柏拉图33、决定着美的生活内容和文化深度的是以下哪个层面()A.A:自然物质层B.B:心理意识层C.C:知觉表象层D.D:社会历史层40、曾以典型的“无我”创作方式闻名的作家是()A.A:雨果B.B:马拉美C.C:庞德D.D:梅里美39、在中国近代美学史上,将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是()A.A:王国维B.B:吕荧C.C:严羽D.D:蔡元培32、“隐秀”说的提出者是()A.A:钟嵘B.B:陆机C.C:司空图D.D:刘勰41、当人心境压抑时,去观看喜剧表演,用笑来冲淡郁闷,从而保持情绪的稳定,这是艺术的社会干预功能()A.A:社会干预功能B.B:心理平衡功能C.C:道德教育功能D.D:娱乐消遣功能42、艺术意象是一种()A.A:虚拟的存在B.B:客观的物质存在C.C:精神的存在D.D:物质—精神存在44、以下不属于艺术品的基本特征的是()A.A:自律性B.B:他律性C.C:形式符号性D.D:开放性36、审美关系是人与世界构成的一种()A.A:精神关系B.B:认识关系C.C:信仰关系D.D:物质与精神的统一关系45、艺术品的直接性物质存在是()A.A:物质实在层B.B:意象世界层C.C:形式符号层D.D:意境超验层34、以下陈述不属于席勒所作出的是()A.A:“审美带有令人解放的性质。
西南大学 [1145]《美学与人生》作业(答案)
1、当人心境压抑时,去观看喜剧表演,用笑来冲淡郁闷,从而保持情绪的稳定,这是艺术的社会干预功能( √此题回答正确. A. 社会干预功能. B. 心理平衡功能. C. 道德教育功能. D. 娱乐消遣功能本题参考答案: B2、马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指()√此题回答正确. A. 人所改造的自然界... B. 人所创造的物质产品... C. 人类社会或社会化了的人类... D. 外在的自然界..本题参考答案: C3、“艺”在中国古代被解释为各种操作的本领与技能,这说明艺术品是一种()。
√此题回答正确. A. 精神产品. B. 物质产品. C. 自然物. D. 人工制品本题参考答案: D4、“粗绢恶扇,败人意兴”这一现象与艺术品的层次结构中的哪一层次有关?()√此题回答正确. A. 形式符号层. B. 物质实在层. C. 意象世界层. D. 意境超验层本题参考答案: B5、“爱美是人的天性”的说法出自( )。
√此题回答正确. A. 亚里土多德. B. 席勒. C. 柏拉图. D. 尼采本题参考答案: A6、欣赏自然美景时“此中有真意,欲辨已忘言”,体现了( )。
√此题回答正确. A. 审美的非功利性. B. 审美的具象性. C. 审美的非自觉性. D. 审美的个性本题参考答案: C7、意大利历史学家、美学家克罗齐在《美学史》一书中认为,美学学科的建立者不是鲍姆嘉通,应该是( √此题回答正确. A. 康德. B. 席勒. C. 鲍桑葵. D. 维柯本题参考答案: D8、( )是德育主要依据。
√此题回答正确. A. 理想的原则和情感的尺度. B. 现实的原则和情感的尺度. C. 现实的原则和社会的尺度. D. 理想的原则和社会的尺度本题参考答案: C9、维特根斯坦通常被认为是以下哪个美学流派的代表人物?( )√此题回答正确. A. 格式塔美学. B. 实验美学. C. 接受美学. D. 分析美学本题参考答案: D10、古代文论家( )提出了“隐秀”说。
西南大学《美学与人生》作业答案
单项选择题1、以下著作中哪一部是朱光潜先生的著作?()1. 《美的历程》2. 《文艺心理学》3. 《美学散步》4. 《审美教育书简》2、朱自清认为中国历代诗论的“开山的纲领”的是()1. 诗缘情2. 比德3. 虚静4. 诗言志3、“美是物在人主观中的反映,是一种观念。
”是以下哪个美学家提出的观点()1. 高尔泰2. 朱光潜3. 吕荧4. 李泽厚4、认为文艺是对真理“模仿的模仿”,“影子的影子”是不真实的是()1. 亚里士多德2. 席勒3. 黑格尔4. 柏拉图5、在现有材料之上综合出一个新的形象,如猪八戒、孙悟空等属于()1. 对比想象2. 创造想象3. 相似想象4. 接近想象6、在西方的喜剧理论中,倡导“预期失望说”的美学家是()1. B. 霍布斯2. 柏格森3. 弗洛伊德4. 康德7、以下关于20世纪50 年代“美学大讨论”的说法错误的是()1. 这次美学讨论形成了对美的一致看法和完整体系2. 朱光潜认为美是主客观的统一3. 蔡仪认为美是客观的4. 讨论的主要问题是“美是什么”8、“艺术即直觉,直觉即表现”是()提出的。
1. 康德2. 克罗齐3. 亚里士多德4. 柏拉图9、下面能表达超越了主客二分关系,超越了“自我”的是()1. 见山不是山,见水不是水2. 见山不是山,见水不是水3. 见山还是山,见水还是水4. 心外无物10、把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材,这标志着()1. 审美活动开始走向独立2. 艺术开始进入自觉的时代3. 人对现实审美关系的建立4. 人对自然审美意识开始觉醒11、“纯粹主体”对于“纯粹客体”的观审就是美是以下哪位美学家提出的观点?()1. 亚里士多德2. 康德3. 叔本华4. 尼采12、西方美学史上最早讨论美的专著是()1. 《诗学》2. 《大希庇阿斯篇》3. 《判断力批判》4. 《诗艺》13、把美分为“绝对的美”和“相对的美”的是(1. 柏拉图2. 哈奇生3. 黑格尔4. 康德14、姚鼐"其文如升初日,如清风,如云,如霞,如烟⋯⋯暖乎其如喜,愀乎其如悲" 所述的风格特征是()1. 崇高2. 优美3. 喜剧4. 悲剧15、写意是中国绘画美学的概念,它与哪一家的美学有密切联系()1. 墨家2. 法家3. 道家4. 儒家16、“若问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
2020年西南大学大作业答案[0324]《美学与人生》
0324 20202单项选择题1、“燕山雪花大如席”中雪花的形象属于().抽象.仿象.兴象.喻象2、西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦,但真正严格地把美感与快感区别开来的是().康德.黑格尔.席勒.歌德3、下面的表述中错误的是().意象的完成与艺术品的传媒质料有关.意象的完成,一定要其得到物化或物态化.意象完成后再物态化或物化.意象的现实化与接受过程有关4、决定着美的生活内容和文化深度的是以下哪个层面().社会历史层.心理意识层.知觉表象层.自然物质层5、在各种艺术意象中,最具有自然天成特点的是().喻象.兴象.抽象.仿象6、美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是().柏拉图.苏格拉底.亚里士多德.毕达哥拉斯7、美的本质问题的核心是().人的本质与美的本质之间的关系问题.事物审美属性如何在实践中生成的问题.人类审美感官与世界历史的关系问题.审美主体与审美对象之间的关系问题8、从历史发展的观点看,美感().有一个起点,却没有终点.既无起点,也无终点.没有起点.有起点,也有终点9、霍布斯的喜剧主张是().生命的机械化.突然荣耀说.心理能量消耗的节省.预期失望说10、杜甫的诗句"朱门酒肉臭,路有冻死骨",所表现的意象的主要特点是().情感性.想象性.虚拟性.敏感性11、实验美学的代表人物是().立普斯.丹纳.费希纳.布洛12、“美是客观化的快感”是谁提出的?().桑塔耶纳.尼采.柏拉图.黑格尔13、()认为“美”的本意是人们对羊的一种视觉、味觉和触觉等的一种综合感觉。
.徐炫.笠元仲二.萧兵.柏拉图14、李泽厚所区分的美的三个层次不包括(). E. 悦情悦意.悦耳悦目.悦志悦神.悦口悦心15、麦克白的悲剧的产生是因为他自己的贪婪,李尔王的悲剧是因为他自己的轻信,奥赛罗的悲剧是因为他自己太强烈的嫉妒心,这说明文艺复兴后的悲剧主要是().命运悲剧.性格悲剧.生活悲剧16、下列属于美的存在领域的是().三者都是.社会美.自然美.艺术美17、以下不属于经验派美学家的是().柏拉图.休谟.夏夫兹博里.哈奇生18、王国维的作品不包括().《人间词话》.《西方美学史》.《宋元戏曲考》.《红楼梦评论》19、在美学史上,"美是理念的感性显现"的命题是()提出的。
美学与人生【1145】试题答案
美学与⼈⽣【1145】试题答案西南⼤学⽹络与继续教育学院课程考试试题卷类别:⽹教专业:公共课 2017年 6⽉课程名称【编号】:美学与⼈⽣【1145】 A卷⼤作业满分:100 分论述题:在以下5个题⽬中选择其中2道题作答,每⼩题50分,共100分。
⼀、结合美学史上关于美的定义的探讨,谈谈你认为美是什么?(50分)答:柏拉图说美是理念,现实世界是对理念的模仿,艺术世界是对现实的模仿,与理念隔着两层,所以最低。
⿊格尔说美是绝对理念的感性显现,绝对理念是世界的本质,⾃⾝有着运动变化的特点。
弗洛伊德说美是性冲动,是⼒⽐多的升华。
由此可见,"什么是美”主要有"客观论”和"主观论”两种观点。
主观论的代表斯宾诺莎说:"外物接于眼帘,触动我们的神经,能使我们得舒适之感,我们便称该物质为美;反之,那引起相反的感触的对象,我们便说它丑。
”主观论经过发展,已经成为西⽅美论的主流。
"客观论”则认为⼈们在客观事物的结构中发现的那些美的特征并不存在于欣赏美的主题之中,因⽽认为审美判断不受主体的偏见、个⼈爱好和主观任意性的影响。
当⼈们流连于⼭清⽔秀的⼤⾃然之中,当你观赏⼀副赏⼼悦⽬的艺术品的时候,当你沉醉于载歌载舞的丰收欢庆晚会之时,⼀种奇妙的美感便会从⼼中油然⽽⽣。
然⽽,美起源于什么,美的本质⼜是什么,⼀事物因何⽽美,古今中外,历来哲学家、美学家都试图给出美的确切含义,但⾄今还没有⼀个学术上的标准答案。
美究竟是主观的还是客观的,从古⾄今都是众说纷纭、莫衷⼀是,⽽这个问题⼀直是⼈们争论的焦点,因为只有弄清楚这个问题,才有资格去谈论美的定义,否则,对美的任何论断都是枉然。
我认为美是纯主观的,美根本就不具有客观性。
我国儒家经典之⼀《礼记》⾥说:“美皆在⼼中。
”柳宗元说:“夫美不美,因⼈⽽彰。
”18世纪英国唯⼼主义经验美学的代表休谟说:“美并不是事物本⾝⾥的⼀种性质,它只存在观赏者的⼼⾥,每⼀个⼈⼼⾥见出⼀种不同的美。
西南大学2019年秋[0324]《美学与人生》作业参考答案
西南大学网络与继续教育学院
课程名称:《美学与人生》课程代码:0324 学年学季:20192
单项选择题
1、认为艺术是创作家的“白日梦”的是()
黑格尔
荣格
弗洛依德/【对】
亚里士多德
2、美学思想与审美意识的关系是()
前者以后者为基础/【对】
同时产生
后者以前者为基础
完全等同
3、在荣格看来,艺术家应该是一种“更高意义上的人”,即()
个体的人
审美的人
集体的人/【对】
拥有自由意志的人
4、强调小说具有熏、浸、刺、提功能的是()
梁启超/【对】
宗白华
柏拉图
康德
5、中国古代文论中缘情说大体上可以归结为()
形式说
符号说
娱乐说
表现说/【对】
6、亚里士多德对古希腊的悲剧艺术进行系统理论总结的著作是()
《诗艺》
《判断力批判》
《理想国》
《诗学》/【对】
7、在西方的喜剧理论中,倡导“预期失望说”的美学家是()
C. 霍布斯。
1145《美学与人生》大作业A答案
答:美,是一个十分诱人的字眼儿,也是一个迷人的迷。古往今来,它与人们的生活密不可分地连在了一起。大概所有的人都会同意生活中不能没有美,所以,人们说话,写文章也就经常要谈到美。于是,诸如“山河美”、“青春美”、“心灵美”、“语言美”、“行为美”、“环境美”等等,经常为人所道。但,这是否意味着人们对美已经十分清楚地了解了呢?不是的!
回答“美是什么”之所以困难,是因为它所要求的并不是对个别对象作审美判断或作经验性的描述,而是要求在各种美的对象中找出美的普遍本质,或者在与非审美对象的比较中找出其特殊的本质。美并不是固定的,形而上的,在美的概念下,包含着各种性质上极不相同的事物。从宏观世界到微观世界,如日月星辰,花草树木,各种劳动产品以至人物的品质、动作、相貌、表情、风度等等,都可以作为审美对象,都可以是美的事物。要在这些性质上极不相同的各种事物中概括出美的普遍本质,当然是极困难的。再则,美还随着社会历史的发展和变化而相应地发展和变化着。在动态的时空结构中,由于时代和社会的不同,美的内涵极其价值意义也就很不一样。综上,正是美的概念内涵的宽泛性、复杂性甚至变易性给美的本质笼上了一层神秘的难以揭去的面纱。有人认为美是主观的,他们认为只有人的主观情感,意识与对象结合起来,达到主客观的统一才能产生美,按他们的说法就是“椅子不为人坐就不成为椅子”。但这个观点遭到“客观论”者的反对,他们认为一个事物能不能成为审美对象,光有主体条件还不行,还需要对象上的某些东西,即这些事物本身具有的某种客观的审美性质或素质。于是他们反驳说:“为什么我们要坐在椅子上,不坐在一堆泥土上,因为泥土不具有椅子的可坐性。”
西南大学2022年春季[0324]《美学与人生》在线作业辅导资料
1、认为艺术是创作家的“白日梦”的是().黑格尔.荣格.弗洛依德.亚里士多德2、具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是().崇高.乖巧.优美.荒诞3、美学思想与审美意识的关系是().前者以后者为基础.同时产生.后者以前者为基础.完全等同4、在荣格看来,艺术家应该是一种“更高意义上的人”,即().个体的人.审美的人.集体的人.拥有自由意志的人5、强调小说具有熏、浸、刺、提功能的是().梁启超.宗白华.柏拉图.康德6、中国古代文论中缘情说大体上可以归结为().形式说.符号说.娱乐说.表现说7、亚里士多德认为一切艺术都是().人类的主观愿望.现实的模仿.神灵的凭附.理念的模仿8、在西方的喜剧理论中,倡导“预期失望说”的美学家是(). E. 霍布斯.柏格森.弗洛伊德.康德9、将乖讹区分为“上升的乖讹”和“下降的乖讹”的美学家().康德.斯宾塞.亚里士多德.黑格尔10、审美发生的基本前提是().工具的制造和使用.审美意识的确立.审美学科的确立.巫术活动11、美育与德育的社会作用().相互替代.相互包容.相互补充.相互对立12、西方美学史上最早讨论美的专著是().《诗学》.《大希庇阿斯篇》.《判断力批判》.《诗艺》13、西方美学上首次提出“美本身”问题的美学家是().康德.柏拉图.亚里士多德.叔本华14、“悟”是艺术品鉴赏过程中().活动的起始环节.意象的复制环节.主体感知的升华.主体必定要达到的层次15、艺术敏感主要是指艺术家的().感悟力.表现力.理解力.想象力16、马克思主义美学的哲学基础是().理念论.唯心论.绝对精神论.实践存在论17、在审美意象的形式构成上,崇高所具备的感性形态是().纤细.宏大.小巧.和谐18、《诗品》的作者是().亚里士多德.钟嵘.严羽.刘勰19、《艺术即经验》的作者是().柏拉图.黑格尔.康德.杜威20、以下不是朱光潜先生著作的是().《谈美》.《判断力批判》.《西方美学史》.《文艺心理学》21、喜剧的主要特点是().大众喜闻乐见.形式与内容悖离.嘲笑现实.紧追时尚22、中国古代文论中的言志说大体上可以归结为().形式说.娱乐说.模仿说.表现说23、艺术品赖以存在的实体和媒介属于().形式符号层.意象世界层.物质实在层.意境超验层24、马克思把艺术归结为一种意识形态,这说明艺术品是(). B. 意象思维的结晶.精神产品.物质产品.抽象思维的结晶25、优美的形象一般表现为().内容与形式的冲突.形式比内容重要.内容比形式重要.内容与形式互为表里26、艺术鉴赏过程的三阶段依次是().感、品、悟.品、悟、观.观、品、悟.想、品、悟27、诗与画在其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是().形式符号层.意境超验层.意象世界层.物质材料层28、指出“喜剧是将那人生无价值的撕破给人看”是().康德.鲁迅.柏拉图.黑格尔29、《美是自由的象征》是以下哪位美学家的作品?().柏拉图.黑格尔.亚里士多德.高尔泰30、以下概念不是美学家康德提出的是().“纯粹美”.“依存美”.“天才”.“美是理念的感性显现”31、集体无意识说界定艺术的角度是().艺术的存在.艺术的起源.艺术的功能.艺术的本质32、在艺术孕育过程中,主体与对象世界的关系主要是().模仿.反映.感动.认识33、谷鲁斯提出的“内模仿说”属于().从客观理念探求美.从主观的心意状态中探求美.从事物的客观属性中探求美.从事物之间的关系中探求美34、中国的书法艺术所产生的意象类型主要是().抽象.喻象.兴象.仿象35、意象的主要类型不包括().抽象.喻象.形象.仿象36、"得意而忘象,得象而忘言"是艺术接受中的().悟.观.想.品37、美学思想得以形成的直接基础是().客观存在着的美.审美意识.美学学科.艺术活动38、在西方美学史上,真正奠定悲剧理论基础的是古希腊的().柏拉图.亚里士多德.黑格尔.康德39、不主张载道说的美学家是().柳宗元.孔子.韩愈.陆机40、最早提出“寓教于乐”原则的西方学者是().贺拉斯.柏拉图.尼采.亚里士多德41、不属于从美的主观感受来定义美的美学家是().席勒.立普斯.毕达哥拉斯.谷鲁斯42、《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是().优美.崇高.悲剧.喜剧43、“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这说明审美理解具有().普遍性.多义性.直观性.无目的性44、下列要素不属于艺术想象的是().意象的鲜明.意象的发展.意象的触发.意象的形成45、荣格心理分析美学的一个核心概念是().理念.力比多.模仿.集体无意识判断题46、意象思维和抽象思维的区别在于前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品。
西南大学0324美学与人生大作业
所谓审美的态度就是一种非功利的、非抽象逻辑的、非科学式的态度。从功利中解放出来,从科学探索中解放出来,从而在自由的心态下只注重事物的整体形式本身,在自己的直觉感知活动和想象情感活动等心理活动中获得精神的陶醉和愉悦。忘我的状态在审美中是非常重要的主题,把自己与物融为一体,没有了自己与万物的对立,在自身与物化与物相游的状态中实现心灵的完全自由。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别:网教专业:汉语,汉语言文学,汉语言文学(汉语言文学教育),语文教育2017年6月
课程名称【编号】:美学与人生【0324】A卷
大作业满分:100分
论述题:在以下5个题目中选择其中2道题作答,每小题50分,共100分。要求:没有科学性错误,观点明确,答题层次清楚,逻辑严密,字数每小题不少于500字。不抄袭。
第四,力量上的弱与强。优美的事物不呈现主体和客体激烈的矛盾冲突,主要表现主客体双方的平衡、统一、和谐、安宁,强调力量的平衡和稳定,追求一种阴柔之美。崇高的事物则体现出主体与客体之间的尖锐对立和严重冲突,充满了动荡与斗争,强调力量巨大与气势磅礴,追求一种阳刚之美。元代作家马致远的《天净沙•秋思》,短小简练、构思巧妙,具有阴柔之美;而北宋苏轼的名作《念奴娇•大江东去》,则抑扬顿错、气势磅礴,具有崇高之美。
(二)崇高的概念、特点及本质特征
崇高,又称为壮美,就是一种雄壮的美、刚性的美。中国美学史上,将其称为“阳刚之美”。从审美属性上看,崇高主要具有宏伟、雄浑、壮阔、豪放、劲见、奇特的特点。
在审美类型中,崇高的基本特征是突出了主体与客体、人与自然、感性与理性的对立冲突。崇高的本质在于人的本质力量与客体之间处于尖锐对立与严峻冲突。客体企图以巨大的气势和力量压倒主体,主体在严峻冲突中更加激发自身的本质力量与之抗争,最终战胜与征服客体,使人的本质力量得到比在优美事物中更加充分的显现。崇高的核心在于“冲突”。崇高体现在主客体矛盾冲突中,经过尖锐激烈的对立,主体战胜客体并且终于从痛感转化为快感。审美主体所受到的挑战越严重,遇到的冲突越激烈,斗争的历程越险恶,就越能激发和显示人类自身的本质力量,也就越能令人感到崇高。
2017年6月西南大学网络与继续教育[1145]《美学与人生》大作业答案
2017年6月西南大学网络与继续教育[1145]《美学与人生》大作业答案西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别:网教专业:公共课 2017年 6月课程名称【编号】:美学与人生【1145】 A卷大作业满分:100 分论述题:在以下5个题目中选择其中2道题作答,每小题50分,共100分。
一、结合美学史上关于美的定义的探讨,谈谈你认为美是什么?(50分)二、结合美学史上关于悲剧的论述,谈谈你认为悲剧之美何在?(50分)三、结合美学史上关于崇高的论述,谈谈你认为崇高美的实质是什么?(50分)四、结合当前的审美现象,谈谈你对审美的非功利性是怎样理解的?(50分)五、结合具体的审美现象,谈谈什么是审美的情感性?(50分)(要求:要有美学史上的具体知识点,同时要有自己明确的观点。
观点正确,论述层次清楚,材料丰富,没有科学性错误。
不能抄袭。
每小题字数不少于500字。
)一.结合美学史上关于美的定义的探讨,谈谈你认为美是什么?自古人们就开始研究美,对于美的定义已经是一个历史的过程,因为美感对于任何一个有意识的人来说都并不陌生,但对于美究竟是什么,却似乎总是无法找到一个确切的答案。
在谈对于美的认识之前,先来看看哲人眼中美的:先讨论古希腊哲学对美的理解,柏拉图的美学与其哲学一样是基于理念论的,美的理念(存在)是美的具体事物(感性存在)之所以美的惟一和根本原因。
肯定和谐是美的基本特征,认为不仅艺术,一切合理的完善的和美的事物,都象音乐一样达到内部各种倾向、力量的和谐。
还有一个希腊修辞学家郎吉弩斯提出了另一个美学范畴——崇高。
《论崇高》“从生命一开始,大自然就向我们人类心灵里灌注进去一种不可克服的永恒的爱,即对于凡是真正伟大的,比我们自己更神圣的东西的爱。
”认为艺术应具有崇高的风格,作者须有“伟大的心灵”,崇高不是别的,正是“伟大心灵的回声”。
笛卡尔在《第一哲学沉思录》中提出“我思故我在”的著名命题,认为“美和愉快的都不过是我们的判断和对象之间的一种关系”。
(1145)《美学与人生》大作业A
美,是一个十分诱人的字眼儿,也是一个迷人的迷.古往今来,它与人们的生活密不可分地连在了一起.大概所有的人都会同意生活中不能没有美,所以,人们说话,写文章也就经常要谈到美.于是,诸如“山河美”、“青春美”、“心灵美”、“语言美”、“行为美”、“环境美”等等,经常为人所道。但,这是否意味着人们对美已经十分清楚地了解了呢?不是的!
存在于事物身上、名叫“美”的事物是不存在的,人们平常所说的“事物的美”是指激发了美感的形象。人们之所以看到事物身上有“美”是由于人们在审美的时候只注意事物的形象,没注意内心产生的美感,当形象伴随美感出现在大脑中时,就觉得这种形象与没有激发美感的形象有所不同,像是多了件叫美的事物。
美感是大脑受到形象的刺激时处于的一种积极状态或产生的某种化学物质,丑感是大脑受到形象的刺激时处于的一种消极状态或产生的某种化学物质。美感与丑感都只出现在大脑内部。
总之,外在美是天然的,内在美才是我们追求的,希望我们在当今的大千世界中能洁身自好,让自己不光外在美,让心灵更美,让我们携手共同创造美好的明天。
3.结合中外艺术史上关于艺术的论述,谈谈你认为艺术是什么?
答:一般认为,艺术是人们把握现实世界的一种方式,艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象,并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以艺术品的形式出现,这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映,也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素,它是一种精神产品。
人类并不能命令自己觉得某件事情很美或很丑。人类的基因决定了大脑的结构,决定了一些功能,还可能决定了人类在审美方面的偏好,使人一出生就在审美方面表现出某种倾向。审美观也会影响大脑产生审美感受的过程,如一些一质朴为美的人看不惯花俏的装扮,而一些以花俏为美的人则觉得朴素土气,以此为丑。
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西南大学美学与人生在线作业-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII1、“艺术即直觉,直觉即表现”是( )提出的。
1.康德2.克罗齐3.柏拉图4.亚里士多德2、《红楼梦》里“晴雯撕扇”的情节充分体现了美的( )1.民族性2.形象性3.时代性4.非功利性3、王国维的作品不包括( )1.《宋元戏曲考》2.《诗品》3.《红楼梦评论》4.《人间词话》4、“美是物在人主观中的反映,是一种观念。
”是以下哪个美学家提出的观点。
( )1.朱光潜2.李泽厚3.吕荧4.蔡仪5、“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”描述的是一种什么类型的景象?( )1.悲剧2.荒诞3.优美4.崇高6、“客观事物的美的形象关系于客观事物本身的实质,而不取决于观赏者的看法”是以下那个美学1.蔡仪2.高尔泰3.康德4.李泽厚7、下列说法是庄子提出来的是()1.上善若水2.智者乐水3.柔弱胜坚强4.天地有大美不言8、以下大力提倡美感的非功利的美学家是()1.柏拉图2.孔子3.杜威4.康德9、以下主张艺术是存在真理的“揭示”说的是( )1.荣格2.席勒3.朱光潜4.海德格尔10、“不涉理路,不落言荃”是哪一种思维的特点()1.抽象思维2.形象思维3.辩证思维4.逻辑思维11、相当于“崇高”范畴概念的是()1.适宜2.柔美3.婉约4.雄浑12、把美分为“绝对的美”和“相对的美”的是( )1.柏拉图2.康德3.哈奇生4.黑格尔13、以下不属于“自下而上”研究美学的是( )1.费希纳2.丹纳3.立普斯4.柏拉图14、“孤立说”的提出者是( )1.闵斯特堡2.谷鲁斯3.康德4.布洛15、“新松恨不高百尺,恶竹应须斩万杆”属于()1.对比想象2.相似想象3.创造性想象4.接近想象16、刘勰在《文心雕龙》里说,“方其若翰,气倍词前,既乎篇成,半折心始”,这充分说明了文1.文不逮意2.自然天成3.苦吟4.文意相称17、陆机《文赋》里强调“伫中区以玄览,颐情志于典坟。
其始也,皆收视反听,耽思傍讯”强调1.言志2.起兴3.虚静4.缘情18、认为“美是习俗”的美学家是()1.乔治.迪基2.杜威3.托马斯.门罗4.黑格尔19、冯友兰认为人生的最高境界是( )1.功利境界2.天地境界3.自然境界4.道德境界20、第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家是( )1.亚里士多德2.柏拉图3.鲍姆嘉通4.黑格尔21、认为喜剧就是人们突然发现旁人或者自己过去的弱点,或突然想到自己的某种优越时所感到1.尼采2.叔本华3.黑格尔4.霍布斯22、中国女子常常以苗条为美,而南太平洋岛国汤加的土著居民却以肥胖为美,这充分体现了美1.时代性2.民族性3.主观性4.非功利性23、古希腊神话里传达的悲剧意识主要是()1.象征悲剧2.自由悲剧3.性格悲剧4.命运悲剧24、认为艺术是人生痛苦的暂时解脱的是()1.尼采2.亚里士多德3.康德4.叔本华25、“美是客观化的快感”的提出者是()1.尼采2.谷鲁斯3.桑塔耶纳4.黑格尔26、下列主张游戏说的是()1.柏拉图2.雷纳克3.康德4.黑格尔27、创作中“来不可遏,去不可止”的是()1.疯癫2.感性3.灵感4.理性28、"寓教于乐"是( )在《诗艺》中论述文艺的美育功能时提出的论断。
1.亚里斯多德2.柏拉图3.贺拉斯4.毕达歌拉斯29、“密叶偶间枯枝,顿添生姿,纽干或生剥蚀,愈见苍颜。
”笪重光这句话所体现的美学特征是1.美丑互补2.化丑为美3.以丑衬美4.美丑相间30、中国古代的“风骨”范畴,类似于现在美学范畴中的( )。
1.优美2.祟高3.悲剧4.喜剧31、席勒认为审美教育十分重要,认为人们可以通过其( )。
1.由“自由王国”进入“必然王国”2.由“审美王国”进入“必然王国”3.由“审美王国”进入“自由王国”4.由“自由王国”进入“审美王国”32、马克思认为( )是资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义。
1.既制造丑,又创造美2.既批判丑,又肯定美3.丑中有美,美中有丑4.既扬弃了丑,又消解了美33、( )是最重要的审美途径。
1.自然2.艺术3.社会4.人生34、意境和意象的内涵有许多相同之处,其主要区别在于( )。
1.意境是指审美的广度,意象是指审美的深度2.意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征3.意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域4.意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴35、在艺术接受中,每个接受者所具有的先在的自身素质,被现代接受美学称为( )。
1.期待视界2.先验图式3.主体经验4.先见之明36、下列选项中,属于马克思主义美学的基本特点的是( )。
1.把美的本质与人的本质紧密结合在一起2.以人为本3.阶级性4.系统性37、( )是霍布斯提出的喜剧主张。
1.心理能量消耗的节省2.生命的机械化3.突然荣耀说4.预期失望说38、在各种艺术意象中,( )最具有自然天成特点。
1.兴象2.喻象3.抽象4.仿象39、在美学史上,( )提出了"美是理念的感性显现"的命题。
1.马克思2.黑格尔3.苏格拉底4.柏拉图40、叔本华说:“国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美”说明了( )。
1.美有绝对一致的评判标准2.审美是纯粹的知性活动3.美的普遍性和超功利性4.审美与社会地位毫不相干41、唯物辩证法对于美学研究具有( )。
1.总的指导意义2.具体方法的意义3.重要启示意义4.实践意义42、春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感,这说明了( )。
1.美感的一般特点2.美感的感觉特征3.美感的主体差异4.形式因素在美感中的中介作用43、把人的感觉看作是“以往全部世界历史的产物”的思想家是( )。
1.黑格尔2.马克思3.亚里士多德4.卢梭44、“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是( )。
1.直觉2.通感3.想象4.表象45、与美学联系最为密切的学科当推( )。
1.哲学、语言学、精神分析学、社会学2.哲学、文艺学、心理学、伦理学3.哲学、教育学、现象学、文化人类学4.哲学、文艺学、阐释学、符号学46、以下不属于中国古典三大审美范式的是( )1. F. 缘情2.模仿3.比德4.畅神47、明确提出意境这一概念的人是( )1.柳宗元2.白居易3.杜甫4.王昌龄48、美感教育的最终目的在于( )。
1.培养审美能力2.成就身心健康的完美人生3.提高艺术鉴赏水平4.规范社会文化判断题49、在荣格看来,艺术家应该是”更高意义的人“,即集体的人。
()1. A.√2. B.×50、克罗齐最早提出了移情说。
()1. A.√2. B.×51、事物美的形象引起人们的社会历史道德的情感而感到的社会历史性的道德的美,属于美的形1. A.√2. B.×52、黑格尔提出了艺术的“表现更高实体说”。
()1. A.√2. B.×53、郭熙把山水画的境界概括为“高远”、“平远”、“深远”。
()1. A.√2. B.×54、如果按照“神品”、“妙品”、“逸品”、“能品”来品评艺术,一般认为“能品”最佳。
()1. A.√2. B.×55、在艺术孕育过程中,主体与对象的关系主要是认识。
()1. A.√2. B.×56、区分审美趣味是否健康的标准是看它是否符合历史传统。
()1. A.√2. B.×57、艺术结构中核心层次是物质实在层。
()1. A.√2. B.×58、格式塔心理学派将审美情感归结为主客体之间的同构对应关系。
()1. A.√2. B.×59、《论美书简》是西方第一部关于美育的专著。
()1. A.√2. B.×60、在美学史上,康德真正严格地区别了美感和快感。
()1. A.√2. B.×61、西塞罗将美分为“秀美”和”威严“。
()1. A.√2. B.×62、孔子“里仁为美”从美学形态上说属于“语言学美学”。
()1. A.√2. B.×63、主体通过模仿对象世界产生的意象属于兴象。
()1. A.√2. B.×主观题64、根据你对美的非功利性的理解,谈谈我们应该如何处理好功利与非功利之间的关系?参考答案:根据自己的认识来谈,论述清晰,言之成理即可。