生态校园建设的概况及其研究

生态校园建设的概况及其研究

学号：*********

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年级：09级

专业：环境工程与管理

系别：资源与环境科学学院

指导教师：***

中文摘要：高校校园作为一个重要的教育活动场所，人口密度相对较高，近年来，随着高校的不断扩招，如何在高校校园面积一定,人口迅速增加的情况下,解决人地关系的矛盾,建设与

人和谐的生态校园已成为各高校正在面临的问题。本文主要研究高校的校园生态环境的

概况、面临的问题、绿地的分布情况以及交通情况的分析，为高校现在和未来的建设进

行探讨规划,从校园的布局﹑资源的合理利用、校园的绿化等角度提出了相应的策略和

原则,最后提出普遍适用高校环境污染的防治、校园绿化景观、水资源的循环利用、校

园生态功能区域的划定。

关键词：高校校园生态校园协调发展建设探讨

Abstract: The college campus as an important educational venue, the relatively high population density, in recent years, with continuous enrollment of the university, college campus a certain area, the

rapid increase in population, to resolve the contradictions of human relations, construction and

peopleharmonious ecological campus has become the problems faced by all colleges and

universities. This paper studies the university campus and an overview of the ecological

environment, the problems faced by the distribution of the green and the traffic situation

analysis, to discuss planning for the present and future construction of the colleges and

universities, from the campus layout, and rational use of resources, campus greening the angle

of the strategies and principles, and finally put forward a generally applicable to the college of

environmental pollution prevention, campus green landscape, water recycling, campus

ecological functions in zoning.

Keyword: College Campus, Ecological Campus, Coordinated development,Build,Discussion

1、生态校园的概念

从环境生态学[1]的角度来看生态校园就像一个小型的生态城市：一个经济发展、社会进步、生态保护三者保持高度和谐、技术和自然达到充分融合、城乡环境清洁、优美、舒适，从而能最大限度地发挥人类的创造力、生产力，并促使城镇文明程度不断提高的稳定、协调与永续发展的自然和人工环境复合系统。

生态校园也称绿色校园或可持续校园，是运用生态学的基本原理与方法进行规划、设计、营建、运行的结构布局合理，生物多样性丰富、功能及安全高效、环境优美、生态文化普及、个系统关系协调的人与自然相互和谐的可持续的人工复合生态系统。

校园作为一个生态系统，它与城市一样。是由人工化的自然生态系统和人类生态系统共同组成[2].一个符合生态学基本规律的校园应该在设计和建设中充分融入生态与

环境保护的思想。具有合理的布局结构；科学的功能区结构的规划与合理的数量分配；有足够的绿地系统，丰富的适应本地环境的物种，保证生物物种的多样性；环保节能的建筑系统；能够处理全部或大部分校园内产生的污染物质，并能达到废物回收及综合利用；充分利用自然资源和能源，广泛使用节能产品；校园建筑、景观风格与周围的环境和谐统一，凸显创意与美感；人文，在校园建设中结合学校历史，融入城市氛围，加大

人文教育力度，塑造高雅校园环境的同时展示高尚文明的师生精神面貌。推行生态教育和系统管理，最终实现并保持校园的可持续发展。

高等教育在教育系统中起着龙头作用，是现有一切产业发展的智力源泉。校园作为一个生态系统，与城市一样，是由人化的自然生态系统和人类生态系统结合共同组成。校园的社会职责与功能决定了它是一个以人为主体的生态系统，由人工和自然生态环境复合而成。大学校园按照生态学原理进行生态规划，建设和管理的主要目的是为广大师生提供良好的生态环境，推动城市居民生态意识，从而有可能从根本上解决好城市的生态问题。生态问题本质上是认识问题[4]，对于大学校园生态系统的规划建设与管理，不应当仅仅停留在当前的生态认识的一般水平上，更多的应该是积极的探索和引导，因此，对大学校园进行生态的探讨，创建生态校园，具有必要性和积极的意义。

2、生态校园建设存在的问题

能源短缺、环境污染加剧等全球性环境问题，以及城市环境污染日益严重的现状，使得作为城市一部分的高校也难幸免，废物大量排放、水电资源严重浪费等问题普遍存在；另一方面，院校合并、升格、改制，各地高校纷纷进行校园改扩建，致使校园环境建设出现了许多不协调、不合理的问题，例如：新老校区历史文脉断裂、缺乏融合，新校区边缘化；校园环境缺乏整体规划，千校一面，缺乏特色等。以上诸多问题迫使高校重新审视传统的校园环境规划与设计，发现生态校园建设可能是解决这些问题的有效途径。目前，注重人与自然的和谐、强调生态可持续观念是当今校园环境建设发展的大方向校园规划应以尊重自然生态为优先原则，注重能源的节约、资源的再利用和减少、避免污染物的排放探索资源约束条件下的大学校园环境建设的途径。

3、生态校园建设的目的和意义

随着全球信息时代的到来及我国经济发展的加速为高等教育的发展提供了空前的机遇，使得高等教育在教育体系中起着龙头作用，且有很强的导向性，高校是为国家输送人才和管理人才的重要基地，实现有一切产业发展的智力源泉。正因如此才引发了高校校园建设的高潮。“可持续发展”是21世纪环境教育的主题，“生态校园”是21世纪校园建构的主轴。和谐的生态环境是人类心灵的故乡，如果缺乏一个可持续性的生态校园，教育只是一个缺乏灵魂的躯壳。生态校园能够为学生的环境教育提供鲜活的内容与素材，让学生在日常生活中就容易接触到，多给学生有使用视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官去接触环境及思考的机会，再从实际操作中学习与环境有关的各项知识。纵观过去，大学校园建设在我国经历了三次高潮，校园生态环境是大学可持续发展的核心要素之一，创建生态大学校园已成为21世纪大学的必然趋势。

大学校园规模迅速扩大，势必对周围的生态环境造成很大的影响。特别是建立新校区和大学城，迅速改变了原有城市郊区的生态面貌，并可能形成城市[6]新教育中心，引发城市新一轮的扩张，给原有环境带来巨大的生态压力。大学校园与城市的联系越来越