最新三上健康教育教案优秀范文
三上心理健康教育教案
三上心理健康教育教案随着社会对心理健康重视程度的提高，学校教育中也越来越注重学生的心理发展。
特别是在小学阶段，良好的心理健康教育不仅有助于学生的个人成长，还能为其未来的学习生活打下坚实的基础。
本文将介绍一份适用于三年级小学生的心理健康教育教案范本，旨在帮助教师们更好地开展心理健康教育工作。
首先，我们需要明确心理健康教育的目标。
在三上年级，学生正处于一个好奇心旺盛、求知欲强、自我意识逐渐觉醒的阶段。
因此，教案的设计应当围绕培养学生的自我认识、情绪管理、人际交往和解决问题的能力等方面展开。
教案的核心内容可以分为以下几个部分：1. 自我认识：通过活动和讨论，引导学生了解自己的性格特点、兴趣爱好和优势弱点。
例如，可以设计“我是谁”海报制作活动，让学生通过绘画和文字描述自己，增强自我认同感。
2. 情绪管理：教授学生识别和表达自己的情绪，以及如何有效地管理负面情绪。
可以通过情绪卡片游戏，让学生学会用词语来表达自己的感受，并通过角色扮演等方式，练习在不同情境下的情绪调节策略。
3. 人际交往：通过团队合作游戏和情景模拟，培养学生的同理心和社交技巧。
比如，通过“换位思考”活动，让学生站在他人的角度考虑问题，增进同伴之间的理解和尊重。
4. 解决问题：通过案例分析和小组讨论，提高学生面对问题时的分析和解决能力。
可以设置一些日常生活中的小问题，让学生一起讨论解决方案，培养他们的创造性思维和批判性思维。
在实施教案时，教师应当注意以下几点：- 采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与，而不是单向灌输知识。
- 关注学生的情感体验，创造安全、包容的学习氛围，让学生敢于表达真实的自我。
- 结合学生的实际生活经验，使教学内容贴近学生的现实需求，增强教学的实效性。
- 定期进行评估和反馈，了解学生的心理健康状况，及时调整教学策略。
最后，心理健康教育不应仅限于课堂教学，家庭和社会的支持同样重要。
教师应当与家长建立良好的沟通机制，共同关注和支持学生的心理成长。
2024年健康教育课教案范文(精选5篇
2024年健康教育课教案范文(精选5篇一、教学内容本节课选自健康教育教材第五章“健康生活方式的建立”，详细内容为第一至第三节，重点讨论健康饮食、适度运动以及心理平衡对健康的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握健康生活方式的基本要素，提高他们的生活质量。
3. 培养学生的团队协作精神，提高他们的人际沟通能力。
三、教学难点与重点重点：健康生活方式的基本要素，包括健康饮食、适度运动和心理平衡。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、健康教育教材、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组健康生活方式的图片，引发学生对健康话题的关注。
2. 讲解：详细讲解健康饮食、适度运动和心理平衡的知识点。
a. 健康饮食：介绍营养均衡、食物搭配的原则，引导学生养成良好饮食习惯。
b. 适度运动：讲解运动的重要性，推荐适合学生的运动项目，如跑步、游泳、篮球等。
c. 心理平衡：分析心理压力的来源，教授缓解压力的方法，如深呼吸、冥想等。
a. 小组讨论：讨论如何在生活中践行健康生活方式。
b. 例题讲解：针对健康饮食、适度运动和心理平衡设计例题，进行讲解。
c. 随堂练习：让学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 健康生活方式的建立2. 内容：a. 健康饮食：营养均衡、食物搭配。
b. 适度运动：运动项目、运动时间。
c. 心理平衡：压力来源、缓解方法。
七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述健康饮食、适度运动和心理平衡对健康的重要性。
b. 请结合自己的实际情况，制定一份为期一个月的健康生活计划。
2. 答案：a. 略。
b. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践和作业，使学生了解并掌握了健康生活方式的基本要素。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教。
2. 拓展延伸：a. 开展健康知识竞赛，提高学生的健康素养。
b. 邀请专家进行健康讲座，让学生了解更多健康知识。
c. 组织学生参加户外运动，培养他们的运动习惯。
三年级上册健康教育教案20篇
三年级上册健康教育教案20篇教案1：认识食物的分类和功能教学目标：1. 通过观察和讨论，学生能够认识常见食物的分类。
2. 了解不同食物的功能和作用。
3. 培养学生良好的饮食习惯和健康意识。
教学重点：1. 食物的分类和功能。
2. 健康饮食的重要性。
教学准备：1. 图片或实物展示常见食物。
2. PPT或黑板。
教学过程：1. 导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论常见食物的分类，如水果、蔬菜、肉类、谷物等。
2. 讲解：通过PPT或黑板，详细介绍每种食物的功能和作用，比如水果富含维生素，蔬菜富含纤维素等。
3. 活动：让学生分组，每组选择一种食物，展示它的功能和作用，并分享给全班。
4. 总结：引导学生总结所学内容，强调健康饮食的重要性，鼓励他们在日常生活中选择多样化的食物。
教案2：了解身体的五官和感官教学目标：1. 通过观察和讨论，学生能够认识身体的五官和感官。
2. 了解每个五官和感官的功能和作用。
3. 培养学生对五官和感官的保护意识。
教学重点：1. 五官和感官的名称和功能。
2. 保护五官和感官的方法。
教学准备：1. 图片或实物展示五官和感官。
2. PPT或黑板。
教学过程：1. 导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论身体的五官和感官，如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤等。
2. 讲解：通过PPT或黑板，详细介绍每个五官和感官的功能和作用，比如眼睛用来看、耳朵用来听等。
3. 活动：让学生分组，每组选择一个五官或感官，展示它的功能和作用，并分享给全班。
4. 总结：引导学生总结所学内容，强调保护五官和感官的重要性，教授相关的保护方法，如不揉眼睛、不乱吃东西等。
教案3：认识身体的各个部位教学目标：1. 通过观察和讨论，学生能够认识身体的各个部位。
2. 了解每个部位的功能和作用。
3. 培养学生对身体的爱护意识。
教学重点：1. 身体各个部位的名称和功能。
2. 爱护身体的重要性。
教学准备：1. 图片或实物展示身体各个部位。
三年级上学期心理健康教育教案(6篇)
三年级上学期心理健康教育教案（6篇）三年级上学期心理健康教育教案 1教学目标：1、借助他人的评价，帮忙学生客观、全面地熟悉自我。
2、帮忙学生正确面对他人的意见，培育学生良好的沟通力量与心理承受力量。
3、让学生知道自己的缺点与缺乏，并情愿改正。
教学过程：一、师生谈话，激情导入同学们，教师有一件事情想请你帮助，好吗？我们熟悉了这几天，你们对我有什么映像，你们能不能送给教师几句真诚赞美的'话？二、以他人为镜，提升自我熟悉。
1、第一面镜子：家长在小组内沟通父母写给自己的话，可以大声读，也可以交换看。
了解自己在父母对自己的期望。
2、其次面镜子：同学a、阅读教材中的活动提示，组织学生争论活动中要留意的事项。
b、学生分组开展“who am I”嬉戏，教师参加小组活动。
3、说说自己在活动中的收获。
三、活动拓展1、说说在生活中，还有哪些人可以做我们的镜子。
2、鼓舞学生不断以人为鉴，完善自己三年级上学期心理健康教育教案 2教学目标：1、通过故事、嬉戏活动让学生体验学习的无穷乐趣。
2、培育学生的观看力量，鼓舞学生在学习上乐观开动脑筋。
教学重点：通过故事、嬉戏让学生体验学习的无穷乐趣。
教学难点：培育学生的观看力，鼓舞学生在学习上乐观开动脑筋。
教学过程：一、故事导入。
1、齐读书本P13“达尔文的故事”，边读边想：达尔文是一个怎样的人？2、小组沟通、汇报。
让学生明确达尔文是一个爱观看、爱思索的人。
过渡：学习是需要观看，需要开动脑筋的，只有会学习的孩子才会发觉学习的乐趣，下面让我们一起来玩一个“24点”的`嬉戏，看谁最会学习。
二、活动坊：“24点”嬉戏。
个人独立完成以下算式——小组协商4 4 3 1 = 243 4 4 1 = 247 8 2 4 = 245 6 9 3 = 24过渡：除了数学的学习好玩以外，其实语文的学习也很好玩，请同学们在下面的几组词语中选择一组编成故事或者写成诗，你可以任意发挥，或许你会有意想不到的发觉。
小学三年级上册健康教案
小学三年级上册健康教案篇一：三年级上册健康教育教案三年级上册健康教育教案第一课培养独力生活能力一、教学目标。
1、教育学习懂得从小就应该培养独立四生活和工作能力。
2、知道培养独立生活能力，应该从生活中在起，做一些力所能及的事情。
3、培养独立能力，为张来生活、工作打下基础。
二、教学重点。
在活中做一些能做的事情，培养独立能力。
三、教学课时; 1课时四、教学准备：幻灯片五、教学过程：1、激情引入;(1)在生活中你能在的事情有那些？(2)如何培养独立生活能力。
(3)点题; 培养独力生活能力2、自学课文，讨论交流。
(1)、为什么我们要培养独立生活的能力？放学回家（长大后独立生活和各种工作）（2）培养独立的生活能力，应该从那些地方做起？a、每天早上‥‥‥b、放学回家‥‥‥c、自己能做的事情‥‥‥3、归纳小结：从小养成独立生活的能力，为将来生活、工作打下基础。
4、学与做。
1（1）练习：填一填：a/每天起床后应该做的事情？b、你常做的家务有什么收获/五、课后练习。
学会独立、培养自理能力。
第2课搞好个人卫生一、教学目标。
1、让学生搞好个人卫生，从小养成良好的个人卫生习惯。
2、知道搞好个人卫生应该从那些地方在起。
3、认识搞好个人卫生的重要性，从我在起。
二、教学重点。
搞好个人卫生的重要性，从我在起。
三、教学课时; 1课时四、教学准备：图片资料五、教学过程：1、点题引入;（1）每天你都有搞卫生吗？（2）搞好个人卫生有什么好处？2、学习课文。
(1)回答问题：搞好个人卫生与我们有什么关系？（与人的生长、发育、健康都有密切的关系）（2）养成良好的个儿卫生习惯应该从那些方面做起？（看课文后回答，引导明白过程）3、纳小结：从小养成良好的个人卫生习惯。
24、自捡；（1）练习：第4页做到的画大红花。
做到的画“苦脸”。
5、家庭练习：搞好个人卫生，应该从生活方面做起。
第三课我们的眼睛一、全教学目标。
1、让学生了解我们的眼睛的结构。
2、了解眼睛看东西的原理。
最新三年级心理健康课教案及反思总结(精选7篇)
最新三年级心理健康课教案及反思总结(精选7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!最新三年级心理健康课教案及反思总结(精选7篇)对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。
三年级上册健康教育全册教案
三年级上册健康教育全册教案第一章：认识健康1.1 教学目标让学生了解健康的概念培养学生积极的生活态度1.2 教学内容健康的定义健康的标准如何保持健康1.3 教学方法讲授法讨论法实例分析法1.4 教学步骤引入话题：讨论健康的定义讲解健康的标准：身体、心理、社交等方面的平衡分析实例：如何保持健康的生活习惯总结：强调保持健康的重要性第二章：营养与健康2.1 教学目标让学生了解营养与健康的关系培养学生正确的饮食习惯引导学生选择健康的食物2.2 教学内容营养的基本知识食物的营养成分健康的饮食习惯2.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法2.4 教学步骤讲解营养的基本知识：蛋白质、脂肪、碳水化合物等展示食物的营养成分：蔬菜、水果、肉类等小组讨论：如何制定健康的饮食计划总结：强调营养与健康的重要性第三章：运动与健康3.1 教学目标让学生了解运动与健康的关系培养学生热爱运动的习惯引导学生掌握正确的运动方法3.2 教学内容运动的基本知识运动的好处正确的运动方法3.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法3.4 教学步骤讲解运动的基本知识：有氧运动、无氧运动等展示运动的好处：增强体质、预防疾病等小组讨论：如何制定合理的运动计划总结：强调运动与健康的重要性第四章：心理健康4.1 教学目标让学生了解心理健康的概念培养学生积极的心态4.2 教学内容心理健康的定义积极心态的重要性人际关系的处理方法4.3 教学方法讲授法讨论法实例分析法4.4 教学步骤引入话题：讨论心理健康的定义讲解积极心态的重要性：快乐、自信、积极面对困难等分析实例：如何处理人际关系总结：强调心理健康的重要性第五章：安全与健康5.1 教学目标让学生了解安全与健康的关系培养学生遵守规则的习惯引导学生掌握安全知识5.2 教学内容安全的基本知识遵守规则的重要性安全知识的应用5.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法5.4 教学步骤讲解安全的基本知识：交通安全、防火安全等展示遵守规则的重要性：遵守交通规则、学校规则等小组讨论：如何处理安全事故总结：强调安全与健康的重要性第六章：个人卫生6.1 教学目标让学生了解个人卫生的重要性引导学生掌握正确的个人卫生方法6.2 教学内容个人卫生的基本知识个人卫生习惯的培养正确的个人卫生方法6.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法6.4 教学步骤讲解个人卫生的基本知识：洗手、刷牙、洗澡等展示个人卫生习惯的培养：每天刷牙、每天洗澡等小组讨论：如何制定个人卫生计划总结：强调个人卫生的重要性第七章：环境卫生7.1 教学目标让学生了解环境卫生的重要性培养学生爱护环境的意识引导学生掌握正确的环境卫生方法7.2 教学内容环境卫生的基本知识爱护环境的重要性正确的环境卫生方法7.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法7.4 教学步骤讲解环境卫生的基本知识：垃圾分类、节约用水等展示爱护环境的重要性：保护树木、减少污染等小组讨论：如何制定环境卫生计划总结：强调环境卫生的重要性第八章：生活习惯与健康8.1 教学目标让学生了解生活习惯与健康的关系引导学生改正不良的生活习惯8.2 教学内容生活习惯的基本知识良好生活习惯的培养不良生活习惯的改正方法8.3 教学方法讲授法讨论法实例分析法8.4 教学步骤讲解生活习惯的基本知识：规律作息、合理饮食等展示良好生活习惯的培养：早睡早起、合理搭配食物等分析实例：如何改正不良生活习惯总结：强调生活习惯与健康的关系第九章：疾病预防与控制9.1 教学目标让学生了解疾病预防与控制的重要性引导学生掌握正确的疾病预防方法9.2 教学内容疾病预防的基本知识正确的疾病预防方法9.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法9.4 教学步骤讲解疾病预防的基本知识：预防接种、定期体检等小组讨论：如何制定疾病预防计划总结：强调疾病预防与控制的重要性第十章：健康生活方式10.1 教学目标让学生了解健康生活方式的重要性培养学生健康生活方式的习惯引导学生掌握健康生活方式的方法10.2 教学内容健康生活方式的基本知识健康生活方式的培养健康生活方式的方法10.3 教学方法讲授法讨论法实例分析法10.4 教学步骤讲解健康生活方式的基本知识：合理饮食、适量运动等展示健康生活方式的培养：坚持锻炼、保持良好作息等分析实例：如何养成健康生活方式总结：强调健康生活方式的重要性第十一章：心理健康与情绪管理11.1 教学目标让学生了解心理健康与情绪管理的关系培养学生认识和表达自己情绪的能力引导学生掌握基本的情绪管理技巧11.2 教学内容心理健康与情绪管理的基本知识情绪的识别与表达情绪管理的方法与技巧11.3 教学方法讲授法角色扮演法小组讨论法11.4 教学步骤讲解心理健康与情绪管理的基本知识角色扮演：模拟不同情绪下的应对方式小组讨论：分享情绪管理的经验和方法总结：强调心理健康与情绪管理的重要性第十二章：人际交往与沟通技巧12.1 教学目标让学生了解人际交往的重要性引导学生掌握有效的人际交往方法12.2 教学内容人际交往的基本知识沟通技巧的培养人际交往的方法与策略12.3 教学方法讲授法情景模拟法小组讨论法12.4 教学步骤讲解人际交往的基本知识情景模拟：练习不同的沟通场景小组讨论：探讨有效的人际交往策略总结：强调人际交往与沟通技巧的重要性第十三章：应对压力与挑战13.1 教学目标让学生了解应对压力与挑战的重要性培养学生面对困难和压力的勇气和信心引导学生掌握应对压力和挑战的方法13.2 教学内容压力与挑战的基本知识面对困难和压力的态度应对压力和挑战的方法13.3 教学方法讲授法讨论法实例分析法13.4 教学步骤讲解压力与挑战的基本知识讨论：分享面对困难和压力的经验实例分析：分析应对压力和挑战的成功案例总结：强调应对压力与挑战的重要性第十四章：网络安全与自我保护14.1 教学目标让学生了解网络安全的重要性培养学生正确的网络使用习惯引导学生掌握网络自我保护的方法14.2 教学内容网络安全的基本知识网络使用的注意事项网络自我保护的方法与技巧14.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法14.4 教学步骤讲解网络安全的基本知识演示：展示正确的网络使用方式小组讨论：分享网络自我保护的经验总结：强调网络安全与自我保护的重要性第十五章：健康教育的实践与反思15.1 教学目标让学生了解健康教育实践的意义培养学生将健康知识应用到实际生活中的能力引导学生进行健康教育的自我反思15.2 教学内容健康教育实践的基本知识健康知识在生活中的应用健康教育的自我反思方法15.3 教学方法讲授法实例分析法小组讨论法15.4 教学步骤讲解健康教育实践的基本知识实例分析：展示健康知识在生活中的应用小组讨论：探讨如何将健康知识融入日常生活总结：强调健康教育的实践与反思的重要性重点和难点解析教案《三年级上册健康教育全册教案》涵盖了认识健康、营养与健康、运动与健康、心理健康、安全与健康、个人卫生、环境卫生、生活习惯与健康、疾病预防与控制、健康生活方式、心理健康与情绪管理、人际交往与沟通技巧、应对压力与挑战、网络安全与自我保护以及健康教育的实践与反思等十五个章节。
小学健康教育教案三年上(终审稿)
小学健康教育教案三年上文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学健康教育教案（三年级上学期）1、面对挫折，我不怕教学目的：1、了解挫折是普遍存在的，对任何人都不可能避免。
2、培养学生承受挫折的能力，学会用健康的心态去面对挫折。
3、明确应如何面对挫折，学会对待挫折的方法。
教学重点：感悟挫折是普遍存在的，树立战胜挫折的信心和勇气。
对挫折有正确认识，学会正确对待挫折的方法。
教学难点：如何在生活、学习中正确面对挫折教学过程：一、热身小游戏1.今天黎老师第一次给同学们上心理健康课，有点紧张，为了帮助张老师放松紧张的情绪，我们一起来玩一个“一边倒”的游戏吧。
（由慢到快）2．询问学生:你们觉得这个游戏玩起来有难度吗（学生根据自身情况谈感受）3．刚才我们提到的难度其实也就是我们通常讲的——挫折。
其实不只在游戏中，在生活和学习中谁都会遇到困难。
那么遇到困难该怎么办？今天我们就来聊一聊这个话题。
（板书课题：怎样面对挫折）二、故事导入。
1、投影出示《贝多芬的故事》。
贝多芬是世界着名的音乐家，也是遭挫折最多的一个，贝多芬童年是在泪水浸泡中长大的。
家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立。
他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。
17岁，母亲病逝，这时贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。
贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。
说贝多芬命运不好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。
他着名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。
他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”。
“顽强地战斗，通过斗争去取得胜利。
”2、思考故事中遇到了什么挫折他是怎样面对挫折的你有什么感受三．明辩道理正是因为贝多芬有勇于克服困难的信心，坚强的毅力和持之以恒的决心，才取得了最后的成功。
面对困难，不同的态度会导致什么样不同的结果？我们一起看几个生活事例。
三上健康教育教案优秀范文
三上健康教育教案优秀范文心理健康教育的重点应主要放在帮助学生适应中小学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，提高其学习能力，改善学习方法;把握升学选择的方向;了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会了解和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为;加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效地沟通;逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。
下面是xx编辑为大家收集了三上健康教育教案，希望你们能喜欢，三上健康教育教案优秀范文一一)组织形式：体育课早操户外体育活动：《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿每日户外体育活动不得少于一小时。
”远足活动及短途旅行运动会及体育节组织方法：1.讲解示范法2.练习法——最基本最重要3.语言提示和具体帮助法4.游戏法设计与指导：开始部分任务：幼儿明确活动的内容和要求内容：热身操或律动基本部分任务：学习新的或较难的活动内容，巩固和提高已学过的各类练习和游戏等内容：进行发展体能的游戏、基本体操或其他各类游戏。
结束部分任务：放松，收拾器械内容：轻松自然地走步;徒手放松练习;简单、轻松的体操或舞蹈;较安静的游戏等。
注意事项1.做好活动前的准备工作2.注意自身言行对幼儿情绪兴趣的影响和感染3.灵活运用多种指导方式4.控制好活动的时间5.重视在活动中发展幼儿的智力，培养幼儿良好的品质和个性，促进幼儿身心全面健康地发展。
6.注意做好活动后的复习辅导和检查评价工作，提升教学质量例题精讲——活动设计小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着要妈妈：有的幼儿不会自己吃，一定要老师喂;有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个;还有的幼儿吃一会，玩一会，饭凉了都还没吃完……请设计一份解决上述问题的教育方案，要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法答题思路及要点设计意图：培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班健康教育中最基本的内容之一，可以培养幼儿的生活自理能力，逐步学会自己的事自己做，促进他们身心健康的发展根据《幼儿园教育指导纲要》健康领域的教育内容与要求，可以实现爱吃各种食物，主动饮水的目标。
三上健康教育教案(最新版)
三年级（上册）健康教育教案第一课我从哪里来教学目标：1、引导学生认识到生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱父母、珍爱生命的情感。
2、培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。
3、帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料、获取信息的技能。
4、通过生命科学常识的直观教学法和资料信息搜集法，引导学生感受到生命的来之不易，感受到父母养育自己的不容易。
通过资料比较的方法，看到自己的成长，并为自己的成长感到喜悦。
教学重点：培养学生热爱父母、珍爱生命的情感。
教学准备：1、请父母提供自己的出生证。
2、向爸爸妈妈了解自己出生时的情况。
3、查找自己成长过程的照片及其他成长资料。
4、父母的结婚照片、妈妈怀孕的照片。
5、胚胎发育各阶段的图片。
（配解说词）教学过程：一、情景导入1、导入主题：猜一猜我们是从哪儿来的？学生自由说。
（出示父母的结婚照、妈妈怀孕的照片）（爸爸妈妈结了婚就成为夫妻，妈妈怀孕了，就有了你们。
）二、教学新课1、学生围绕主题自由提问。
2、看图自学。
3、学生交流：你知道了什么？4、随机出示各种图片，帮助学生理解。
①各阶段胎儿的图片：一个半月、三个月、七个月、九个月。
体会我们在妈妈肚子里慢慢长大。
②胎盘、脐带图。
了解：宝宝的肚子上有一根带子跟妈妈的身体连在一起，妈把自己的营养不断送给宝宝，宝宝就一天天长大了。
5、小游戏：学生把自己的书包绑在肚子前面，模仿妈妈怀孕的样子走一走，学着妈妈挺着大肚子干家务活。
学生交流自己的体会：宝宝在妈妈肚子里，妈妈很累，走路、干活都不方便。
6、看录象：胎儿分娩情景。
三、说说比比，了解自己的出生情况。
1、说一说：自己出生时的情况。
提示：①你是在哪个医院出生的？[出生地点]②自己的生日是什么时候？属什么？[出生时间]③平常听爸爸妈妈说的有关自己出生的其他情况。
2、拿出自己的出生证，介绍出生时的自己。
小组交流。
[姓名] [性别] [身长] [体重]3、找一找：自己的成长变化。
三年级健康教育教案（5篇）
三年级健康教育教案（5篇）第一篇：三年级健康教育教案第一课健康是什么教学目的：让学生明白健康是在精神上、身体上和社会交往上保持良好的状态。
教学重点：明白健康的真正含义。
教学难点：明白健康的真正含义。
教学准备：小黑板、图片。
教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课。
小明身体很棒，没有疾病，那么是不是说他就很健康呢？健康究竟是指什么呢1健康是什么）二、学习新课。
1、读后感一读。
（1）读课文，说说你读懂了什么？（2）你能提出一些问题吗？A什么是真正的健康？（健康是在精神上、身体上和社会交往上保持良好的状态）B要达到真正的健康要做到那些要求？1、养成良好的卫生习惯，积极锻炼身体，增强体质，预防疾病。
2、乐观向上，态度积极，爱学习，勤动脑，不怕困难。
3、学会与人相处，关心同学，乐于助人，提高自己的社会适应能力。
4、善于休息，睡眠好，有充沛的精力投入学习和生活。
三、总结。
我们了解了什么是真正的健康，我们要争取做一个身心健康的现代少年。
第二课时一、复习。
1、说说真正的健康指什么？2、要达到真正的健康要做到那些要求？二、学习新课。
1、看一看。
（1）先出示第一幅图，说这幅图上画了些什么？这幅图说明了什么？（2）出示第二幅图，说这幅图上画了些什么？这幅图说明了什么？（3）出示第三幅图，说这幅图上画了些什么？这幅图说明了什么？（4）出示第四幅图，说这幅图上画了些什么？这幅图说明了什么？2、说一说。
什么是健康？三、小结。
经过这两节课的学习，我们明白了真正的健康是指什么。
愿我们每个同学都要争取做一个身心健康的现代少年。
第二课严于律己宽于待人教学目的：让学生明白要想长大后成为对社会有用的人才，就必须严于律己。
宽于待人。
教学重点：明白为什么要做到严于律己。
宽于待人。
教学难点：明白为什么要做到严于律己。
宽于待人。
教学准备：小黑板、图片。
教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课。
我们为什么要严于律己。
宽于待人呢？二、学习新课。
三年级上册生命与健康常识教案（五篇范文）
三年级上册生命与健康常识教案（五篇范文）第一篇：三年级上册生命与健康常识教案三年级上册生命与健康常识教案第一课小胚胎的故事课题名小胚胎的故事称教学目1、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源，的2、初步了解胚胎发育的过程，3、激发孩子们对生命的热爱，知道自己是世界上独一无二的，增强自信心。
重点1、初步了解胚胎发育的过程，难点2、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源，教具准课件备学生带自己刚出生时的照片或者妈妈怀孕的照片。
课时划分教学程一、课前谈话，明白健康的重要性。
序小朋友，假如给你一个机会实现愿望，你最想得到什么？根据学生的回答，相机板书：金钱、地位、智慧、美貌：均用0表示，健康用“1”表示，五个条件组成了一个什么数？10000，有一个人，他拥有这一切，但是有一天，他病了，不治之症，他失去了健康，（擦掉“1”）请问：现在的数字发生了什么变化？变成了0，同学们，从中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，没有了健康，一切都将失去意义二、动物、植物的生长发育，导入课题。
1、观看小树的生长2、观看动物怎样生宝宝课件3、你对哪种动物生宝宝最感兴趣？为什么？三、初步感知人的生长发育过程。
今天，老师给大家带来了一个有趣的故事，想听吗？放课件，初步了解生命的起源和胚胎的发育过程。
四、学习新知1、看书，了解胚胎发育的过程。
2、你明白了什么？和同学交流。
3、你还有什么不明白的，提出来和大家讨论。
1）精子和卵子结合，形成受精卵。
2）受精卵在子宫里开始发育。
3）60天后基本成形。
4）120天后长得像个皮球。
5）270天后，快要出来了。
6）280天后，出生。
4、妈妈生你容易吗？5、你以后对妈妈要怎样？ 1五、爱美丽的生命1、听故事：谁才是最棒的孩子2、听了这个故事，你有什么感想？3、读诗歌。
4、模拟活动：照料婴儿，为婴儿洗澡，穿衣等，体验当爸妈的感觉。
体验爸妈养育自己的不容易。
六、拓展阅读1、读：妈妈给小宝贝的一封信。
三上健康教育教案优秀范文
三上健康教育教案优秀范文三上健康教育教案优秀范文作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的三上健康教育教案优秀范文，希望能够帮助到大家。
三上健康教育教案优秀范文1一、教学目标1.增强学生热爱校园的思想感情。
2.纠正学生破坏环境的不良习惯。
3.保护地球，就从保护我们的校园开始做起。
二、过程设计(一)导入同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。
学校是同学们生活、学习的乐园。
给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。
(二)放电视录像同学们刚才观看了电视录像，你觉得我们的校园美丽吗?学生交流：①教学楼②科技楼③体育馆④操场(三)环境能育人，保护环境，我们人人有责。
为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。
(分小组讨论)三、小组推荐代表交流。
四、教师总结刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳了一下，共八个方面：好习惯一：安全活动笑哈哈好习惯二：认真学习顶呱呱好习惯三：文明有礼人人夸好习惯四：队员友爱互帮助好习惯五：国旗领巾我爱护好习惯六：诚实守信好事多好习惯七：爱护环境做卫士好习惯八：节约能源做标兵我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。
三上健康教育教案优秀范文2(一)组织形式：体育课早操户外体育活动：《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿每日户外体育活动不得少于一小时。
”远足活动及短途旅行运动会及体育节(二)组织方法：1.讲解示范法2.练习法——最基本最重要3.语言提示和具体帮助法4.游戏法(三)设计与指导：(1)开始部分任务：幼儿明确活动的内容和要求内容：热身操或律动(2)基本部分任务：学习新的或较难的活动内容，巩固和提高已学过的各类练习和游戏等内容：进行发展体能的游戏、基本体操或其他各类游戏。
三上健康教育教案范文
三上健康教育教案优秀范文第一章：健康饮食1.1 教学目标让学生了解健康饮食的重要性。
让学生掌握基本的营养知识。
1.2 教学内容健康饮食的定义和重要性。
营养素的种类和作用。
不良饮食习惯的危害。
良好饮食习惯的培养。
1.3 教学活动观看健康饮食的动画片。
分组讨论不良饮食习惯的危害。
设计健康饮食的计划。
第二章：运动与健康2.1 教学目标让学生了解运动对身体健康的好处。
让学生掌握基本的运动知识。
培养学生热爱运动的习惯。
2.2 教学内容运动对身体健康的好处。
基本运动知识介绍。
不良运动习惯的危害。
运动计划的设计。
2.3 教学活动观看运动的视频资料。
进行简单的运动演示。
分组讨论不良运动习惯的危害。
制定个人的运动计划。
第三章：心理健康3.1 教学目标让学生了解心理健康的重要性。
让学生掌握基本的心理知识。
培养学生积极向上的心态。
3.2 教学内容心理健康的定义和重要性。
常见的心理问题及其影响。
心理健康的维护方法。
积极心态的培养。
3.3 教学活动观看心理健康的相关视频。
分组讨论常见的心理问题及其影响。
分享心理健康维护的方法。
设计个人的心理健康计划。
第四章：安全常识4.1 教学目标让学生了解基本的安全常识。
让学生掌握自我保护的方法。
培养学生遵守安全规则的意识。
4.2 教学内容基本的安全常识介绍。
自我保护的方法和技巧。
常见的危险及其预防。
遵守安全规则的重要性。
4.3 教学活动观看安全常识的动画片。
分组讨论自我保护的方法。
进行安全演练活动。
设计个人的安全计划。
第五章：生活习惯5.1 教学目标让学生了解良好生活习惯的重要性。
让学生掌握培养良好生活习惯的方法。
5.2 教学内容良好生活习惯的定义和重要性。
培养良好生活习惯的方法。
不良生活习惯的危害。
良好生活习惯的实践。
5.3 教学活动观看良好生活习惯的宣传片。
分组讨论不良生活习惯的危害。
分享培养良好生活习惯的成功案例。
设计个人的生活习惯计划。
第六章：个人卫生6.1 教学目标让学生了解个人卫生的重要性。
三年级健康教育教案上册
三年级健康教育教案上册第一章：了解我们的身体教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构and 功能。
2. 培养学生爱护身体，注意卫生的良好习惯。
教学内容：1. 人体基本结构2. 人体器官的功能3. 个人卫生习惯教学活动：1. 利用图片，让学生认识人体各个器官。
2. 进行身体部位的游戏，加深学生对身体各部位的了解。
3. 分组讨论，让学生分享自己保持卫生的方法。
作业：1. 画出自己身体的各个部位，并简单描述其功能。
2. 制定一个个人卫生计划，坚持执行。
第二章：健康饮食我知道教学目标：1. 让学生了解健康饮食的重要性。
教学内容：1. 健康饮食的原则2. 营养均衡的饮食3. 不良饮食习惯的危害教学活动：1. 观看健康饮食的动画片，让学生了解健康饮食的原则。
2. 进行营养配餐游戏，让学生学会搭配营养餐。
3. 分组讨论，让学生分享自己在家里的饮食情况。
作业：1. 画出一份营养均衡的餐盘。
2. 观察家里的饮食习惯，记录下来，并思考如何改进。
第三章：安全第一教学目标：1. 让学生了解日常生活中的安全常识。
2. 培养学生遵守规则，注意安全的意识。
教学内容：1. 交通安全2. 防火安全3. 防水安全教学活动：1. 观看交通安全、防火安全和防水安全的宣传片。
2. 进行安全知识问答，让学生巩固所学内容。
3. 分组讨论，让学生分享自己如何在生活中注意安全。
作业：1. 画出一份交通安全、防火安全和防水安全的海报。
2. 制定一个安全计划，坚持执行。
第四章：情绪管理教学目标：1. 让学生了解自己的情绪。
2. 培养学生学会管理自己的情绪。
教学内容：1. 认识情绪2. 情绪的表达3. 情绪的管理教学活动：1. 进行情绪表达的游戏，让学生了解自己的情绪。
2. 学习情绪管理的技巧，如深呼吸、转移注意力等。
3. 分组讨论，让学生分享自己在面对不良情绪时的应对方法。
作业：1. 画出自己的情绪脸谱。
2. 记录自己的情绪变化，并尝试用学到的方法进行管理。
三年级上册健康教育教学计划（精选8篇）
三年级上册健康教育教学计划三年级上册健康教育教学计划（精选8篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的三年级上册健康教育教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级上册健康教育教学计划篇1一、指导思想健康教育课程是一项主要的课程，要成为高素质的学生，除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要。
在本课程的教学中，应该树立“心理健康素质是人的第一素质”的观点，全面提高学生的心理素质，培养其自信自强的心理品质，提高其社会适应能力。
二、教材分析针对小学生的特点，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容：第一部分：认识自己，树卫信心。
教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树卫信心。
第二部分：积极主动，学会学习。
教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好，掌握良好的学习方法，全力投入学习生活。
第三部分：调整情绪，协调关系。
教学目的培养学生稳定健康的情绪，建卫和谐、正确的人际关系。
第四部分：职业辅导，面向社会。
教学目的在于辅导学生成功就业，适应社会环境，掌握求职技巧。
三、教学目标1．全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。
2．使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。
3．通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。
4.倾听生命的声音，感受生命的神奇，了解男孩与女孩的不同，共享生命的美好。
5.让每位学生拥有健康的身心,能说出自己的心里话，充满自信，演绎平凡而又精彩的人生。
6.了解生活中安全保健知识,如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等，学习保护自己。
培养学生良好的生活、卫生习惯。
三年级上册心理健康教育教学计划（通用5篇）
三年级上册心理健康教育教学计划三年级上册心理健康教育教学计划（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将在努力中收获成长，我们要好好计划今后的教育教学方法。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的三年级上册心理健康教育教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级上册心理健康教育教学计划篇1一、学情分析三年学生进过了两年的学习生活，已经适应了新的环境，在思维能力，语言表达能力，社会交往能力等有了很大的提高。
二、教材分析对于小学生来说，心理健康问题主要集中在对于学校生活的适应能力上。
从以游戏为主的幼儿园和家庭生活转变为以学习为主的学校生活，是一次质的飞跃。
从进人校门开始，学校生活便成为小学生生活中最有意义的内容，成为他们心理发展的主要源泉。
能否逐渐的适应学校生活并且进一步养成良好的行为习惯、良好的学习方法和学习态度、坚强的意志品质、良好的社会关系的适应能力等等，对于小学生在整个小学阶段的心理健康具有决定性的作用。
而三年级是小学儿童发展的关键期，在认识和情感方面是一个飞跃转型的发展期，主要体现在：思维方式多样化，有一定的创造性思维，情绪趋于稳定，情感有一定的选择性，道德感、理智感、美感等高级情感也有了进一步的发展。
所以他们更需要在教师的组织引导和启发下，使其更好地认识自我，适应学习和生活环境，提高学习能力，发展人际关系，树立正确的道德价值观。
以此为目的将这部分教材分为五个内容：1、自我认识2、学习策略3、人际关系4、思维训练5、其它三、教学目标1、能正确的认识自我，愉快的接纳自己。
2、感受学习知识的乐趣，培养一些学习的策略。
3、通过系统的人际交往心理和技能训练，学会尊重、赞美、初步掌握人际交往的技巧，在谦让、友善的交往中体验友情，学会与同学交往的方法和技巧。
4、通过思维的训练，开发学生的脑力，调动学生的潜力。
四、教学重点重点在于培养学生的学习习惯和技巧、人际交往能力五、教学措施1、根据三年级学生心理发展特点，课程以学生的活动体验为主，老师作为启发者，营造宽松、真诚、民主的课堂气氛，让学生有话想说，想说就说，敢于真实地表达自己心中所想。
小学健康教育教案（通用16篇）
小学健康教育教案小学健康教育教案（通用16篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小学健康教育教案，欢迎大家分享。
小学健康教育教案篇1教学资料：睡眠好身体好教学目标：1.让学生懂得按时作息的好处，每一天能保证10小时。
2.使学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯。
教学重点难点：启发引导学生，由学生自己说出，应当怎样睡眠教学过程：一、导入新课：在我们学校里，同学们你们都几点睡觉，几点起床？算一算，你们每一天都睡了几小时？二、学习新课：1.睡前不要做：a.不要吃得太饱b.不要贺浓茶c.不要看惊险电视节目，不要听恐怖故事d.要用温水洗脚2.睡觉时要：a.盖的被子要根据季节和天气而适当小学健康教育教案篇2教学目的：１、帮助学生进一步了解吃的科学。
２、明确不能常吃熏烤，油炸和腌制食品３、养成良好的饮食习惯。
一、导入新课你们知道为什么人类从一生下来就要吃东西吗？最初人类吃东西是为了什么？思考问题：我们小学生为什么也要关心吃的科学呢？二、学习新课近年来随着我国经济的发展，人们的生活水平有了大幅提高，人们的营养状况有了显著改善，儿童的生长发育有了明显的变化，但是营养不足和营养过剩的问题还是普遍存在，怎样才能全面摄取营养呢？反思自己每天的饮食结构，都喜欢吃些什么食物？调查：煎、炸、熏、烤的食品卫生状况及对人的身体健康有哪些不利影响？熏烤食品的卫生：油炸食品的卫生：腌制食品的卫生师：怎样防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？学生讨论：教师归纳结论三、结束语。
自己平时对这些吃的问题都注意了吗？哪些地方还不够好？今后打算怎样改进？1、学生认识到吃也是一门科学。
2、学生知道怎样才能全面摄取营养。
小学健康教育教案篇3一、教育目标：教师：引导学生深刻理解“助人为乐”的好处，让学生透过学习课文和活动，明白为什么要关心、帮忙别人，同时要结合学生身边的实例让他们真正感受到被别人帮忙，走出困境，摆脱烦恼的快乐。
三上健康教育教案优秀范文
三上健康教育教案优秀范文第一章：认识健康一、教学目标：1. 让学生理解健康的概念，认识到健康的重要性。
3. 引导学生关注自身健康，提高自我保健意识。
二、教学内容：1. 健康的定义：身体、心理、社交等方面的良好状态。
2. 健康的重要性：影响学习、工作和生活质量。
3. 良好生活习惯的培养：作息规律、合理饮食、适量运动等。
三、教学活动：1. 讨论：什么是健康？健康对我们的重要性。
2. 分享：身边的健康榜样，引导学生向他们学习。
3. 游戏：设计一个健康的生活方式，包括作息、饮食、运动等方面。
四、教学评价：1. 学生对健康概念的理解程度。
第二章：合理饮食一、教学目标：1. 让学生了解合理饮食的重要性，认识到营养均衡的意义。
二、教学内容：1. 合理饮食的定义：营养均衡、摄取适量的各种营养物质。
2. 营养均衡的意义：促进生长发育、增强免疫力、预防疾病等。
3. 良好饮食习惯的培养：不偏食、不挑食、合理搭配食物等。
三、教学活动：1. 讨论：为什么我们要吃均衡的营养？怎样做到合理饮食？2. 学习：了解食物中的营养物质，认识各种食物的作用。
3. 实践：设计一个合理的饮食计划，包括早餐、午餐、晚餐等。
四、教学评价：1. 学生对合理饮食的理解程度。
第三章：运动与健康一、教学目标：1. 让学生了解运动对身体健康的重要性，认识到适量运动的意义。
2. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高运动意识。
二、教学内容：1. 运动与健康的关系：增强心肺功能、促进血液循环、提高免疫力等。
2. 适量运动的意义：保持体重、预防疾病、提高生活质量。
3. 运动项目的选择：根据个人兴趣和身体状况选择合适的运动项目。
三、教学活动：1. 讨论：运动对身体的好处，为什么我们要适量运动？2. 体验：尝试不同的运动项目，感受运动的乐趣。
3. 计划：制定个人运动计划，包括运动时间、运动频率等。
四、教学评价：1. 学生对运动与健康的理解程度。
2. 学生参与运动的情况，以及运动习惯的养成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新三上健康教育教案优秀范文
心理健康教育的重点应主要放在帮助学生适应中小学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,提高其学习能力,改善学习方法;把握升学选择的方向;了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐步学会了解和控制自己的情绪,抑制自己的冲动行为;加强自我认识,客观地评价自己,积极与同学、老师和家长进行有效地沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力.下面是小编为大家收集了三上健康教育教案,希望你们能喜欢,
三上健康教育教案优秀范文一
一)组织形式:
体育课
早操
户外体育活动:《幼儿园工作规程》明确规定: 幼儿每日户外体育活动不得少于一小时.
远足活动及短途旅行
运动会及体育节
(二)组织方法:
1. 讲解示范法
2. 练习法最基本最重要
3. 语言提示和具体帮助法
4. 游戏法
(三)设计与指导:
(1)开始部分
任务:幼儿明确活动的内容和要求
内容:热身操或律动
(2)基本部分
任务:学习新的或较难的活动内容,巩固和提高已学过的各类练习和游戏等
内容:进行发展体能的游戏、基本体操或其他各类游戏.
(3)结束部分
任务:放松,收拾器械
内容:轻松自然地走步;徒手放松练习;简单、轻松的体操或舞蹈;较安静的游戏等.
(4)注意事项
1. 做好活动前的准备工作
2. 注意自身言行对幼儿情绪兴趣的影响和感染
3. 灵活运用多种指导方式
4. 控制好活动的时间
5. 重视在活动中发展幼儿的智力,培养幼儿良好的品质和个性,促进幼儿身心全面健康地发展.
6. 注意做好活动后的复习辅导和检查评价工作,提升教学质量
例题精讲活动设计
(2013上)小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着要妈妈:有的幼儿不会自己吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会,玩一会,饭凉了都还没吃完
请设计一份解决上述问题的教育方案,要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法
答题思路及要点
设计意图:
培养良好的进餐习惯,是幼儿园小班健康教育中最基本的内容之一,可以培养幼儿的生活自理能力,逐步学会自己的事自己做,促进他们身心健康的发展
根据《幼儿园教育指导纲要》健康领域的教育内容与要求,可以实现爱吃各种食物,主动饮水的目标.据此,我根据小班幼儿特点设计了本次活动.
活动名称:健康领域:宝宝爱吃饭(小班)
活动目标:
1.培养幼儿良好的进餐习惯,能够坐端正,手扶碗,专心地一口一口地吃饭.
2.培养幼儿进餐时的愉快心情,愿意独立进餐.
活动准备:
录制小班幼儿吃饭的场景;根据小鸟吃饭的故事绘制上课用的图本;《吃饭歌》的音乐带.
基本环节
1.观看图片一,小鸟宝宝独立进餐的图片,引出讨论:小朋友们要像
小鸟宝宝学习,学会独立进餐.
图片二:两个小鸟宝宝吃饭.问:谁把碗打翻了,为什么会打翻?(引导幼儿说出一手拿勺,一手扶碗的习惯)
图片三,观看小鸟宝宝在学习飞翔的图片,引出小鸟挑食,最后没有力气飞翔的教训.
讨论环节:刚才我们观看了两个小鸟宝宝吃饭,你们觉得哪个宝宝吃的好啊,我们应该向谁学习?
2.学习儿歌《吃饭歌》
3. 教师小结:比比谁吃的最香最干净.
4. 活动延伸:唱《吃饭歌》给家人听.
三上健康教育教案优秀范文二
一、教学目标
1.增强学生热爱校园的思想感情.
2.纠正学生破坏环境的不良习惯.
3.保护地球,就从保护我们的校园开始做起.
二、过程设计
(一)导入
同学们,今天我们这堂班会课的内容是养成好习惯 .
学校是同学们生活、学习的乐园.给了同学们舒适、优美的生活学习环境,下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园.
(二)放电视录像
同学们刚才观看了电视录像,你觉得我们的校园美丽吗?
学生交流:①教学楼②科技楼③体育馆④操场
(三)环境能育人,保护环境,我们人人有责.为了让我们学校变得更美好,同学们需要养成良好的习惯,从我做起,下面老师让同学样分小组讨论一下:我们应该养成哪些好习惯,才能使学校更美好.(分小组讨论)
三、小组推荐代表交流.
四、教师总结
刚才同学们通过讨论、交流,说出了自己的心声,老师根据大家的发言归纳了一下,共八个方面:
好习惯一:安全活动笑哈哈
好习惯二:认真学习顶呱呱
好习惯三:文明有礼人人夸
好习惯四:队员友爱互帮助
好习惯五:国旗领巾我爱护
好习惯六:诚实守信好事多
好习惯七:爱护环境做卫士
好习惯八:节约能源做标兵
我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行. 三上健康教育教案优秀范文三
教学目标:
1、理清议论文三要素,掌握几种论证方法.
2、把握题目的深刻含义,从而理解责任的重要.
教学重点:理解论点、论据和论证方法.
教学难点:理解责任感的重要性.
教学过程:
(一)新课导入:
1、同学们,今天我们要学的是一篇议论文:学习有苦也有乐,
2、看到这个题目,大家脑子里第一个想法,一定是:什么是最苦?什么
是最乐?请大家先不要打开课本,在我们正式开始讲解课文之前,老师要请几个同学来说一说,你们认为在平时的生活和学习当中,什么事情让你们感觉最苦?又是什么让你们感觉最乐?(生答)
(二)分析课文:
1、看来,大家对与最苦与最乐的看法都不尽相同.有的人认为有的人认为现在我们回到课文中来,我们一起来看看,我认为的最苦与最乐是什么.先请几个同学分段朗读这篇课文,其他同学认真体会这篇文章.文中有一些字词大家需要注意一下.
2、请同学们思考一个问题:文中的苦指的是什么,乐指的又是什么?能从文中找出一些具体的语句.
大家归纳得很好,也都从文中找出了苦与乐.没错,未尽责任是人生的痛苦,尽责任是人生的快乐.这也就是我们要学习的中心,
苦与乐,无疑与大家的不大一样.大家可能不理解,为什么没有尽到责任是最苦的事情?为什么尽到责任是最快乐的事情?现在就请同学们带着这个问题再归纳一下,并且在文中找一找,为什么没有尽到责任最苦,尽到责任是最乐?(几分钟后)有谁先来回答一下,文中为什么认为最苦是没有尽责?都回答得很好.我们学了课文才知道,原来没有尽到责任有这这样的不快乐.。