人教版语文必修三第四单元测试题.doc

读书破万卷下笔如有神

人教版语文必修三第四单元测试题

一、基础知识

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()

A．漫游五彩斑滥撕打别出心裁

B．汲取高深莫则湮没惊诧不已

C．遐想微乎其微神密因地制宜

D．浩瀚如烟似雾震惊撒手人寰

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()

①近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前后的情景。

②在休斯顿火箭队的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，

本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。”

③书的封面设计于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读

者对象进行构思。

A．一时效劳从属 B ．瞬间效力从属

C．瞬间效劳归属 D ．一时效力归属

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

，克服重重困难，终于按规定A．灾情就是命令，地震救援人员们冒着大雨，跋山涉水．．．．

时间抵达四川震中灾区，并立即投入了救援工作。

的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁．．．．

们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。

C．在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量

的例子几乎俯拾皆是。

．．．．

D．近期的一大火使我失惨重，回家的路都没有了，各位高抬手．．．．，接

我一点，以便我渡关。

5．下列各句中，没有病的一句是()

A． 2008 北京奥运会开幕式，以“和”字核心意，既融入了中国文化的精髓，

又彰了奥运新理念，得了群众的好如潮。

B． 5 月 4 日在北京国家大院行了《色箴言》大型歌朗会，通众多著名表

演家炉火青的朗，在的大学生血沸，深受震撼。

C．大园旅游念品商里了名人字画、根雕作品、游地、古玩、佩等多

种工品，琳琅目，美不收。游客精挑，价价，极了。

D．代科学技展日新月异，研究域不断拓展；科学无禁区，不并非没有科学

理的范。

6．把下列句子合成意的一是()

① 独游的特征是无需伙伴，物个体可以独自行。

② 独游物得自由自在，是最基本的游行。

③猴喜在地上翻，拉着枝秋千⋯⋯

④ 独游，物常常高采烈地独自奔跑、跳，在原地打圈子。

⑤例如，常常快地起前蹄，盈地跳；

A．①④⑤③② B ．①②④③⑤C．②④⑤①③ D ．②⑤①④③7．下列句子中点符号使用正确的一是()

A．物的游行，被是物行研究中最复，最以捉摸，引起争最多的

行。

B．研究物行的科学家，按照物游的形式，把它分成三种最基本的型，

独游、斗游、操事物的游。

C．于袁野小朋友来，人工巢本身就像巨大的号在吸引着她：小会住去？

都有什么的，有多少会住去，住起来舒服？

D．它上坡，像小孩坐滑梯一一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又上

去⋯⋯它是在表演？

二、理解

( 一 ) 下文，回答。

在古代文中，我常常到“文”和“ ” 一。它被用来作家作品，

概括一定代的文学貌，被用来明文学的展等，因此准确理解它的含十分重要。

“文” 字的本是指条交或者色彩，由此引申出、有文采的意思。而“ ”字，凡事物未雕便叫做“ ”，犹如器物的毛坯、画的底子，因此含有朴、朴素的

意思。一最初不是用于文学，而是用来人物的。《·雍也》，孔

子曾“ 文野，文史。文彬彬，然后君子” 的。段中的“文”“ ”，人一般解：“ ”是指“ ”一内在的道德，“文” 是指文化知一外在的西，“文”和“ ”是形式和内容的关系，其按孔子原意，里的“文”“ ”是

指文

和朴，都是就一个人的文化修养、言止、礼操而言的。一个人若是缺少文化修养，言辞拙朴，不

礼，便如同“草野之人”；相反，若是分地文言辞，究繁文礼，就如同那些掌管文辞礼的史官了。里

不存在本末内外的关系。

以“文”“ ”二字文学、社会政治生活，与用它来人物有着密切关系。《

非子· 言》述向国君之：“繁于文采，以史。⋯⋯以信言，以鄙。”句可能就是本《》。其中“繁于文采”即“文”，“以信言”即“ ”，分指两种不同的言格。再后来，班彪《史》“ 而不，而不俚，文相称，

盖良史之才也”很可能也是从《》的而来。“ 而不俚”是文朴而不至于俚俗

鄙野。“文相称” 是文色恰到好，无与不及之弊。魏晋以后文中用“文”“ ”

二字，多数情况下也都是指作品的外部貌而言；只有少数合可理解近似于今日所的形式和内

容。

之，古代文中常出的“文”“ ” ，大致上具有一以之的含。古

代批家要求文学作品能呈出一种文彬彬的人貌。当他不于文气于靡，便“ ”的方面；而当

文于朴，又有人出来“文”的方面。“文” “ ” 概念，体了古人文学作品的美要求和他文学展

律的。

( 摘自王运熙《中国文学批史上的文》) 1．下列有关“文”和“ ”的表述，不符合原文意思的一是()

A．“文”和“ ” 一概念在作家作品、概括代文学貌等方面具有重要作

用，所以必准确理解它的含。

B．在中国古代，“文”是有文采之意，“ ”含有朴、朴素之意，两个字从

一开始就是用来人物的。

C．人们一般认为，“文质彬彬”就是形式和内容互相协调，其中“质”是指内在的道

德，“文”是指外在的表现。

D．孔子认为，“文”有文华之意，“质”是质朴之意，“文质彬彬，然后君子”就是

文华与质朴相配得当才能成为君子。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()

A．“质胜文则野，文胜质则史”，这里“文”和“质”是就一个人的文化修养等而言

的，“野”和“史”也没有本末内外的关系。

B．韩非子说“以质信言，则见以为鄙”，其中“以质信言”是指以质朴的语言进谏，

“鄙”则与孔子话中的“野”意思相同。

C．班彪说《史记》“文质相称”，这可能是借用了《论语》的意思，从文学角度对《史记》外部风貌做出了高度评价。

D．魏晋以后文论中“文”“质”二字的含义也大都沿用了孔子的意思，只是少数场合

可以大体理解为形式和内容。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()

A．《韩非子·难言》指出，如果分别采用“文”或“质”不同风格，就无法达到向国

君进谏的目的。这是“文”“质”涉及社会生活的一个例子。

B．“文”和“质”这一对概念的含义，不但在古代文论中大致上是一以贯之的，它跟

最初评论人物时的意义也是一脉相承的。

C．从古代文论来看，如果人们在文学创作中兼用华美和质朴的语言，那就会使文学作

品呈现出一种文质彬彬的动人风貌。

D．当古代批评家不满于文坛风气，要求加强“文”或“质”的时候，就意味着当时文

坛可能已经过于质朴或过于靡丽了。

( 二 ) 阅读下面的文字，回答问题。

进入 21 世纪后，质疑达尔文进化论的声音此起彼伏。

达尔文进化论的核心是自然选择，以及与自然选择相关的生存竞争和渐变，所以达尔文一再宣称“自然界没有飞跃”。达尔文认为生物个体在长时间的演化中，经过自然选择，其

微小的变异积累为显著的变异，于是形成新的物种或新的亚种。①在大量古生物化石发现的

基础上， 1972 年，美国古生物学家古尔德和埃尔德雷奇提出了一个全新的生物进化理论“间断平衡论” ，认为生物的进化是渐变与跃进交替的进化模式，是基因突变或地理隔绝造成新