高中地理荒漠化的成因与防治

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【高中地理选择性必修二】区域生态环境问题----土地荒漠化、土地盐碱化

区域生态环境问题----土地荒漠化、土地盐碱化一、荒漠化的成因、危害与防治1.概念认知：认识荒漠化2.我国荒漠化的地区分布：(1)土地沙漠化——“三北”地区(西北、华北北部、东北西部)。

(2)石质荒漠化——西南喀斯特地区。

(3)次生盐渍化——西北干旱灌溉区、华北半湿润区。

【典例探究感悟考向】（2017扬州模拟卷)“荒漠化”是指因气候变异和人类活动等多种因素造成的土地退化现象。

图1为“我国生态环境脆弱地区分布图”，图2为“不同类型荒漠化土地比例统计图”。

读图回答下列问题。

（10分）图2图1（1）在我国生态脆弱的A、B、C、D、E、F区域中，风蚀荒漠化主要分布在____，盐渍化主要分布在_________，冻融荒漠化主要分布在_______。

（3分）（2）A区域的荒漠化会加重B区域的等环境问题，因此B区域环境保护的生物措施是。

（3分）（3）从气候、地形、人类活动等角度分析D、E、F区域生态环境脆弱的原因有______。

（4分）【方法提炼突破核心】典型地区主要生态环境问题湿润地区＋地表植被稀疏干旱的农业区＋不合理的灌溉牧区＋过度放牧＋过度垦殖等干旱农耕区＋引水灌溉3.荒漠化的成因(以我国西北地区为例)我国西北地区荒漠化是自然因素和人为因素共同作用形成的。

其成因具体分析如下：(1)自然因素——为荒漠化创造条件①基本条件——气候干旱。

西北地区深居内陆，降水稀少，有利于荒漠化发展。

②物质条件——地面疏松，为沙质沉积物。

③动力条件——大风日数多且集中。

接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，为风沙活动创造了有利条件。

④重要影响因素——气候异常。

多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化进程；持续干旱年则加速荒漠化进程。

(2)人为因素——决定性因素【区域认知】从整体性视角析西北内陆区域特征问题1：在中国地形图中，圈画出我国西北地区的区域范围，并描述其地理位置。

问题2：阅读西北地区地形图，描述西北地区的地形特征。

沙漠化与荒漠化的成因与防治

沙漠化与荒漠化的成因与防治沙漠化和荒漠化是当今世界面临的一大环境问题。

这两种现象都指的是土地逐渐变得干旱贫瘠，无法维持植被生长和农业生产的状态。

尽管两者的定义略有不同，但它们的成因和防治措施大致相似。

一、成因1. 气候因素：气候变化是导致沙漠化和荒漠化的重要原因之一。

随着全球气候变暖和干旱区域的扩大，水分蒸发增加，土壤变得干燥，植被难以生存。

2. 土地利用方式：不合理的人类活动也是导致荒漠化的重要因素之一。

例如，过度放牧、乱砍滥伐、过度开垦和过度使用灌溉水资源等，都会破坏土地的生态平衡，从而导致土地的干燥和植被损失。

3. 土地退化：随着全球人口的增加和人类活动的不断扩大，土地退化问题也日益严重。

当土地退化时，土壤质量下降，水分滞留不良，植物根系无法生长，导致土地转变为沙漠或荒漠。

二、防治措施1. 水资源管理：合理使用和保护水资源对防治沙漠化和荒漠化至关重要。

可采用水资源科学管理和有效利用的方法，包括良好的灌溉系统、雨水收集和节水技术等，以确保土地得到足够的水分供应。

2. 植被恢复：恢复植被覆盖是防治沙漠化和荒漠化的重要手段之一。

这可以通过植树造林、植被保护、生态修复、沙地固定等方式实现。

恢复植被不仅可以增加土壤保水能力，还可以减少风蚀和水蚀，保持土壤结构的稳定性。

3. 土地保护政策：加强土地法规和管理制度，推行可持续土地管理政策是防治沙漠化和荒漠化的重要手段。

政府应制定相关政策和措施，确保土地资源的合理分配和利用，保护土地的生态功能，减少土地退化的风险。

4. 国际合作：沙漠化和荒漠化是全球性的问题，需要国际社会共同努力。

各国应加强合作，共享经验和技术，共同开展沙漠化和荒漠化防治项目。

同时，各国可以共同制定措施和标准，共同应对气候变化带来的挑战。

结语沙漠化和荒漠化对人类生活和生态环境造成了严重的威胁，需要我们共同努力来防治。

通过合理利用水资源、恢复植被、加强土地保护政策以及加强国际合作，我们可以改变当前的局面，并为未来的世代创造一个更加繁荣和可持续的生态环境。

高中地理必修三第二章第一节荒漠化的危害和治理

3、下列关于我国西北地区地理特征的叙述，正确的是（）
C
A.地形以山地丘陵为主，新疆高原面积坦荡 B.塔里木河为我国最长的内流河，位于准噶尔盆地内 C.灌溉农业为本区的特色，河套平原、宁夏平原被誉为 “塞外江南” D.内蒙古高原西部的草原为我国最好的草原之一，我国著名的三河马、三河牛就生长在这里
气候变异等自然条件
发展创造条件
分散土地退化过程最终连接荒漠般景观
过程
加剧加速发展
人类活动
三、荒漠化的人为因素
(决定性因素)
形成荒漠化的人为因素
人口激增对生态环境的压力
人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用
形成荒漠化的人为因素的主要表现
荒漠化的概念和基本过程
地理位置自然因素深居内陆气候条件
海洋水汽来源少。气候异常干旱
荒漠化
物质基础
平地沙质沉积物覆盖深厚
大风日数较多且集中，风力作用强荒漠化
过度樵采过度放牧人为因素过度开垦水资源利用不当
破坏防风沙的植被加速草原退化和沙化的进程使沙化土地连片发展使植被生长衰退，导致荒漠化
为什么绿洲变荒漠容易,荒漠变绿洲难呢?
当地干旱环境决定，水分条件消失容易, 所以绿洲变荒漠容易, 荒漠变绿洲难。恢复自然植被是防治、改造、利用荒漠化行之有效的措施。
荒漠化的形成原因 (1)自然原因 ①气候干旱； ②风力较强，风蚀作用显著； ③植被稀疏，对地表的保护作用减弱； ④降水集中，夏季水蚀明显。 (2)人为原因： ①来自人口激增对生态环境的压力； ②由于人类活动不当，过度樵采、过度放牧、过度开垦(三过度)和水资源利用不当(一不当)。

高中地理必修三荒漠化的防治以我国西北地区为例演示文稿

第四十五页，共96页。
当井的数目不很多，而且间隔很远的时候，在以井为中心的裸地之间还有大片正常的牧场以维持牲畜的生存。
第四十六页，共96页。
当人口和牲畜的数量增加时，不得不打更多的井以满足人畜用水需要，而这样做的结果最终导致整个牧场的毁灭。
第四十七页，共96页。
在荒漠地区作物生长必须依靠水源灌溉。水源的多少决定了绿洲的人口和农田规模。
荒漠
荒漠草原
第二十五页，共96页。
草原
5、西北地区的土壤类型
气候干旱、植被稀少土壤发育差、物理风化和风
力作用明显平地多疏松沙质土壤
第二十六页，共96页。
6、西北地区的水文情况
多内流河，气候干旱河流短促，欠发育
第二十七页，共96页。
二、
干
旱
为主的自然特征
第二十八页，共96页。
1、地理位置
荒漠化
人为因素
第四十三页，共96页。
过度樵采
过度放牧过度开垦
水资源利用不当
破坏防风沙的植被
加速草原退化和沙化的进程
使沙化土地连片发展
使植被生长衰退，导致荒漠化
图2.4 西北地区土地荒漠化的人为因素
人过度樵采能源缺乏,樵采天然植被
为过度放牧超载、掘井，破坏草场，影响牧草
因素
过度农垦开垦草场，加快风蚀
2、地形
3、气候
4、植被
5、土壤 6、水文
①经纬度位置（大致位于75°E-120°E，37°N-50°N） ②海陆位置（深居内陆，远离海洋水汽难以进入）
③范围（大致边界、行政分区、气候区）
大致以贺兰山为界①东部是辽阔的内蒙古高原②西部是山脉和盆地相间分布（“三山夹两盆”）阻挡水汽进入

3.2荒漠化的成因与防治

读材料思考：
科尔沁草原土地利用方式的变更，对治沙工作有什么启示？
可能用以指示荒漠化的迹象
沙丘活化单位面积生物量减少土壤紧实度增加土壤盐碱度升高主要植物物种丧失植被覆盖度下降生物生产力下降土壤有机质减少
地表反射率增加
主要动物物种丧失
沙尘暴频率增加
牲畜ห้องสมุดไป่ตู้量或品质下降
； / 装修设计 nqx37kop 食一类的，在周围乡镇也很有名气呢！”且说二壮和青海，他们把两挂大骡车赶到粉坊院儿里以后，用最快的速度卸了车，又把两头大骡子安顿好了，就马不停蹄地跑了回来。俩人一进门，也不管其他人正在谈论些什么，只管迫不及待地把耿直拉到一边说笑去了。看着娃儿们久别重逢的高兴劲儿，大人们都会心地笑了。耿老爹问起来这些年镇子上发生了哪些变化，大人们就七嘴八舌地说了一些。然后，董家成和耿憨夫妇们也把各家的情况挑拣最重要的说一些。但是，将近十年的岁月了啊，怎么能够一会儿就说得完，说得清楚呢！看看时间已经过午了，郭氏弟弟说：“这都快十年了，大家伙儿积攒了多少话啊，等咱们以后慢慢拉呱哇。这会儿，咱们该吃团圆面去了！” 于是，大家陆续起身，相互推让着先后出门去了。耿正把耿英和耿直叫住，对耿老爹说：“让大伙儿慢慢地往舅舅的饭铺那儿走着，你和尚武兄弟在门口等俺们一会儿，俺们收拾一下就来！”耿老爹微微一怔，似乎明白了什么，点点头说：“唔，行，你们慢慢收拾哇，俺俩就在门口等着！”看着爹爹和尚武已经出去并掩上了院门，耿正低声对弟弟和妹妹说：“以防万一，咱们必须得赶快把这里边的东西取出来！你俩揭开篷布，俺去拿两条捅火棍来！”说着话，耿正快步去南房柴火间取捅火棍。耿英和耿直迅速揭开篷布，拿开放在上面的寿衣等所有物件。这个薄皮寿棺的棺盖，全凭那几个大铁钉简单地固定着。因此，只要用捅火棍翘起来挪开，就一切都好办了。在耿正和耿直翘棺盖的当儿，耿英迅速进东房里边找出来四条空布袋。兄弟俩并没有费多大劲儿，很快就把棺盖翘开了。兄妹三人顾不了臭豆腐和杂七杂八调料末的怪味儿，迅速地取出挤压在模特儿周围的衣物，又把模特儿连同盖布一起拿出来，再把模特儿下面铺着的所有褥子也掀去了。然后，他们先把平铺在金条和封银上面的所有贵重物品全部拾掇到一条薄褥子上，再把码放在寿棺底部的所有金条和封银分别装在四条空布袋里。耿正吩咐妹妹：“你把这些东西连同褥子一起抱到你那边的屋子里，想办法用一张被子包了，摊平了叠起来垛在那一大摞被子的下面！”又对弟弟说：“咱俩先把这四个布袋用绳子拴了吊放到地窖里，再用土豆和萝卜埋起来！你先把它们都搬到地窖口，俺去找根绳子！”耿英折起褥子抱着所有的贵重物品快步回西厢房里处理去了。耿直赶快吃力地把四个布袋一一搬到地窖口上。耿正进东房里找出来一条结结实实的麻绳，让弟弟先下地窖去，自己将一个布袋用活结绑好了送下地窖。耿直抽开活结把布袋挪到一边的窑洞里，耿正再将另一个布袋用活结绑好了送下地窖里„„四个布袋全部送下去了，耿正顾不得等弟弟抽开麻绳的活结，就踩着脚坑也跳下去了。兄弟俩分

防沙治沙知识点总结

防沙治沙知识点总结一、沙漠化的形成及危害沙漠化是指本来不是沙漠地区的土地，因为人为或自然因素的作用，导致地表土壤侵蚀、植被退化，最终形成沙漠的现象。

沙漠化是全球性的环境问题，严重危害着当地的生态环境以及人民的生存条件。

1. 沙漠化的形成沙漠化的形成主要是由于气候变化、土地过度开发和滥伐植被等因素导致。

当植被遭受破坏，地表土壤暴露在风力和水力的侵蚀下，就会导致土壤的流失和植被的减少，最终形成沙漠。

2. 沙漠化的危害沙漠化会导致土地的退化，食物链的破坏，影响陆地生态系统的平衡。

此外，沙漠化还会导致水资源减少、土地贫瘠、生态系统失去平衡，严重影响当地居民的生存条件。

二、防沙治沙的基本原则防沙治沙工作是为了保护土地和水资源，维护生态平衡，提高人民的生活质量。

在开展防沙治沙工作时，需要遵循以下基本原则：1. 生态优先防沙治沙工作要保持生态系统的完整性，恢复生态平衡，保护当地的植被和土地资源。

2. 综合治理防沙治沙工作需要综合考虑气候、土地、植被等因素，采取综合的措施进行治理。

3. 应对气候变化在防沙治沙工作中需要考虑气候变化的影响，采取相应的措施应对气候变化的问题。

4. 社会参与防沙治沙工作需要社会各界的广泛参与，包括政府部门、科研机构、企业和民众等，共同开展防沙治沙工作。

5. 可持续发展防沙治沙工作需要注重可持续发展，以保护生态环境、提高人民生活质量为目标，制定长期的防沙治沙计划。

三、防沙治沙的主要措施1. 植树造林植树造林是防沙治沙的一种重要措施。

通过植树造林可以稳定土壤，阻止风沙的侵蚀，保护土地资源，提高土地的生产力。

2. 修复退化生态系统对退化生态系统进行修复，包括采取生态土壤保护和植被恢复措施，以恢复土地的肥沃度和植被的密度。

3. 水土保持水土保持是防沙治沙的关键措施之一。

通过修筑沟渠、修建绿化带等方式，防止水土流失，保护土地和水资源。

4. 合理利用水资源合理利用水资源可以降低土地的干旱程度，改善土地的湿度，提高土壤的肥力，从而减缓沙漠化的速度。

PPT课件高中地理 2.1 荒漠化的危害与治理-以西北地区为例

合作探究从地理位置、地形、气候、河流与植被等方面，分析我国西北地区的自然地理特征。
西北地区地形与河流分布
西北地区的自然地理特征地理位置深居内陆,离海洋远
思考
地形
气候河流植被
西北地区的自高原盆地然地理温带大陆性气候 ,降水少环境与荒漠化多是内流河、水量小以草原,荒漠为主，植被与有什么关系？呈东西差异
胡杨林
干枯的胡杨林
4月2日，甘肃省瓜州县遭受了近3年以来最大的强沙尘暴袭击，最低能见度不足50米，整个县城笼罩在漫漫的 “黄雾”之中。
2、荒漠化为沙尘暴提供充足的沙源
沙尘暴袭击北京
特大沙尘暴
时间
次数
20 5 8
世 13
纪 14 23
50Y’S 60Y’S 70Y’S 80Y’S 90Y’S
化发展最为严重。
我国西北地区的荒漠化涉及陕、甘、宁、青、新等省区。其中三江源、甘肃中部等地荒漠化现象尤其严重。
阅读教材
什么是荒漠化？
荒漠化是指由于气候变化和人类活动等因素所造成的土地退化。
所谓土地退化，是指由于使用土地不当或其他因素，所导致的耕地、草原和森林等资源的生产能力下降。严重的土地退化，可使土地完全丧失生产力。
讲讲图示我国各地荒漠化的具体表现
黑土退化
土地沙漠化
G
A
草原退化
B
水土流失土壤盐碱化
C
D
石漠化
红色荒漠化
F
E
我国的荒漠化最为严重的地区在哪里呢?
阅读 P37 材料“我国西北地区的荒漠化因素”，结合 P38 活动“新疆荒漠化面积扩大”“楼兰消失之谜”为案例，分析我国西北地区荒漠化产生的原因。

人教版高中地理必修3第二章第1节《荒漠化的防止——以我国西北地区为例》优质课件(共33张ppt)

• (2)①该地区气候干旱，垦荒和过度放牧，导致土地沙漠化(荒漠化、土地退化)；②不合理的引水灌溉，导致土壤盐碱化；③湿地面积缩小等。
(3)为使民勤不致变成第二个“罗布泊”，你认为当地政府应采取哪些措施？( 10
分)
①节约用水，合理用水； ②培育和推广耐旱作物；③调整产业结构； ④科学规划农、林、牧用地，退耕还林、还牧；⑤防止过度垦殖、过度放牧；⑥有计划地控制人口增长等。
过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源利用不当、工矿交通建设中不注意环保
欠发育稀少
放牧
漠分化析原我因国
典型地区荒
注意：分析荒漠化等生态环境问题的原因时，要从两方面分析，且一般以人为原因为主。Βιβλιοθήκη 土地沙漠化盐渍化
石质荒漠化
红色荒漠化
例：云南、贵州、广西三省区石质荒漠化成因
自然原因: ①地形：地形崎岖或地势起伏大。
最严重的（ D ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．限制丙地区农业生产
的A．主光要照因素B是．（水分B）
C．坡度 D．温度 3．如果乙地区大规模引水灌溉进行农业开发，
将会导致（ C ）
A．甲地区植被退化 B．乙地区沙化 C．丙地区荒漠化 D．丁地区植被改善
荒漠化防治的对策和措施
②土壤：喀斯特地貌，土壤发育差，土质疏松，土层瘠薄。
③气候：降水多或降水集中，多暴雨。
④植被：植被覆盖率低。人为原因：
① 破坏植被（陡坡开垦、伐林取薪、工程建设、开矿等）
②人多地少，对土地的过度利用，造成水土流失严重。
例1
下图示意我国39°N附近某区域。读图完成1～3题。
1．图示区域土壤盐渍化

高中地理浙江专版必修3：第二章第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例

答案：(1)干旱半干旱 (2)降水少，太阳辐射强，气温年较差、日较差大 (3)塔克拉玛干沙漠内蒙古自治区 (4)过度放牧过度垦殖 (5)生物措施工程措施三北防风固沙
知识点(三) 分析某地荒漠化的危害与治理加试要求方法技巧很重要
分析某地荒漠化的危害与治理的一般思路 1．自然因素——为荒漠化创造条件
3．我国西北地区荒漠化的成因
原因
表现
自然因素
地理位置
气候
深居大__陆__腹__地__，远离海洋，海洋水汽难以到达
气候干__旱__，大风频繁，日照时间长，蒸发量远远超过降水量，容易引起风__蚀__
植被
稀疏，覆盖率低，对地表的保护作用差
人为原因人口迅速增长；过度放牧乱_砍__滥__伐____、盲目开垦等不合理的生产活动
思考探究：月牙泉的干涸是一种什么生态环境问题？其产生的原因是什么？
提示：土地荒漠化。原因从自然和人为两方面分析。
核心要点掌握好一、西北地区荒漠化的成因 1．自然原因
2．人为原因
形成荒漠化的人为原因，一方面来自于人口激增对生态环境
的压力，另一方面则是由于人类活动不当，对土地资源、水资源
的过度使用和不合理利用。西北地区荒漠化的人为因素见下表：
地区
具体措施
现有林地
应作为防护林的一部分，不能再毁林开荒——即宜林则林
绿洲边缘的荒地与绿洲之间不能盲目开垦，主要用于种树种
的灌草地带
草，发展林业和牧业
已经造成荒漠化的地方
应退耕还林，退耕还牧
②采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题。
(4)生态移民控制人口增长，提高人口素质，适当生态移民。
4．其他荒漠化的原因及措施

高中地理荒漠化的危害与治理

自然要素
★位置 ★地形
特征
与荒漠化的关系
内陆
海洋湿润气流难以到达
山地、盆地、高原阻挡水汽干旱、大风风力作用强
★气候 ★河流 ★植被
内流河、径流量小地表水缺乏
覆盖率低对地表保护作用差
★土壤
疏松沙质
提供沙源
总结：荒漠化的成因（1）气候干旱、大风频繁；（2）地表物质疏松；（3）植被覆盖率低。
治理
工程措施
小流域的综合治理
案例分析（二）——红色荒漠红壤分布与红壤的水土流失
30 N
2.1 荒漠化的危害与治理
现实:“一年开草场,二年打点粮,三年五年变沙墚”“边治理,边破坏,荒漠化面积仍然在不断扩大”
一、荒漠化的含义
气候变化和________ 人类活动等因素 1定义：是指由_________ 所造成的________ 土地退化。包括风蚀和水蚀等外力作用造成的土地退化，也涉 _______ 及人类滥垦滥牧所导致的水土流失生态破坏。土地退化：由于使用土地不当或其它因素，所导致耕地、草原和森林等资源的生产能力下降和环境
2、荒漠化的分布南、北回归线附近的副热带地区温带的内陆地区（世界）
撒哈拉沙漠
卡拉库姆沙漠
塔克拉玛干沙漠
阿拉伯半岛沙漠
塔尔沙漠印度沙漠
墨西哥高原沙漠
纳米布沙漠
卡拉哈迪沙漠
维多利亚沙漠ຫໍສະໝຸດ 阿塔卡玛沙漠二、荒漠化的成因（以我国西北地区为例）
（一）西北地区的荒漠化与自然地理环境的关系：
自然原因
过度砍伐
过度放牧
过度樵采
过度开垦
人类不合理的经济活动
人口压力过牧

地理人教版高中必修2荒漠化的成因与防治

《荒漠化的成因与防治》教案一、《荒漠化的成因与防治》教学设计理念西北干旱半干旱地区是我国荒漠化发展较严重的地区和荒漠化防治的重点地区，是培养学生可持续发展思想，强化可持续发展观念的载体。

运用地图、图片及材料，了解荒漠化形成的自然和人为因素，尤其贫困是导致荒漠化发生的根源；通过对案例的感知剖析，既能形成积极主动学习态度，构建荒漠化形成与危害的有关知识，又能渗透国情教育及危机意识，还能通过案例的启示对如何打破荒漠化与贫困相伴这种恶性循环，实现社会、经济的可持续发展形成区域可持续发展观念；注意引导学生理解荒漠化的防治既是科学问题又是社会问题通过合作学习，交流想法，培养批判精神、创新精神，提高实际联系理论，解决问题的综合实践能力。

二、教材内容的地位及作用环境保护和发展经济是当今世界关注的重大问题。

荒漠化是全球最严重的环境问题之一，其影响和危害主要表现在它可摧毁人类赖以生存的土地和环境，直接威胁着人类社会和经济的可持续发展；危害的时间可延续几代人甚至不可逆转。

在中国,荒漠化也是一个重要的环境问题和土地问题，荒漠化面积的扩大已成为土地资源逐渐丧失的一个重要因素。

《中国21世纪议程》提出了我国防止荒漠化和水土流失的战略与措施，并指出防治荒漠化是中国一项长期的任务。

西北干旱地区是我国荒漠化发展的典型地区和荒漠化防治的重点地区，在教材中占有重要地位，是强化学生可持续发展意识，增强参与可持续发展的能力的载体。

三、学生认知水平和知识储备通过上一节的学习，学生了解了我国荒漠的分布以及荒漠化发展的趋势及部分原因，并且布置学生收集了有关西北荒漠化的的资料，为此学习荒漠化的成因和防治作了一定的铺垫。

四、教学目标（一）知识目标1．了解西北地区荒漠化形成的自然原因和人为因素，特别是人为因素的主要表现方面，理解人类活动在荒漠化过程中起着决定性作用。

2、了解荒漠化防治所需注意的问题。

3．了解我国西北地区人民防治荒漠化的成功经验和治理措施，并通过具体案例的分析，理解生物治沙措施的意义。

高中地理 2.1 荒漠化的防治课件新人教版必修3

2.两条原则(两结合)
维护生态平衡与提高经济效益相结合
治山、治水、治碱（盐碱）、治沙相结合
3.一个重点
重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害的严重的地段
（二）具体措施 a.合理利用水资源
西
海陆位置
东改善灌溉技术
干旱内陆区
牧区草原
农作区
合理分配河流水资源少
减少水井数量
推广节水农业
降水量多
新疆坎儿井——利用地下水
d.采取综合措施，多途径解决能源问题营造薪炭林开源解决能源新建沼气池利用风能、太阳能节流推广省柴灶
的途径
e.控制人口增长建立人口、资源、环境协调发展的生态系统
控制人口增长提高人口素质
利于防治荒漠化
（三）西北地区荒漠化防治的现状
1.建立了一批融科学实验、治理和开发利于一体的防治荒漠化实验推广站。 2.我国政府先后实施了多项环境治理工程
工程措施生物措施
农技措施
蓄水保土，发展多种经营（产业结构）蓄水保土，提高肥力，充分利用光热
b.利用生物措施和工程措施构建防护林绿洲地区缺水源地区外围沙漠边缘封沙育草营造防沙林带农田防护林网
生物措施
前沿地带
内部
工程措施
流沙地区
设置沙障工程
设置沙障——草方格
c.调节农、林、牧用地之间的关系现有林地宜林则林宜牧则牧绿洲边缘的灌草林带已荒漠化的地方作为防护林发展林业、牧业退耕还林退耕还牧
第二章：区域生态环境建设
第二章
区域生态环境建设
环境问题：环境污染和生态破坏生态破坏：水土流失、荒漠化、森林和草地面积锐减、生物多样性减少不同区域，主要的生态问题是不同的

高中地理荒漠化防治教案：生态恢复与荒漠化防治

高中地理荒漠化防治教案：生态恢复与荒漠化防治引言荒漠化是一种全球性的环境问题，不仅严重影响着生物多样性、自然资源的利用和可持续发展，而且还对地球的安全造成了很大的威胁。

因此，荒漠化防治问题已经成为当今世界环境保护事业中不可忽视的一个重要环节。

本篇文章将从以下几个方面，探究高中地理荒漠化防治教案的设计与实施：荒漠化的形成原因、荒漠化防治的措施、荒漠化后的生态恢复和荒漠化预防的重要性。

一、荒漠化的形成原因1.水资源受限制：荒漠化是由于水资源的严重限制引起的。

温带荒漠的主要原因是大气环流、山地高原和人类活动所造成的降水量有限；而热带和亚热带荒漠的主要原因是雨季短暂而且降水量有限，干旱季长而且气候干燥。

2.土地过度利用：人类的过度利用和不合理开发是导致荒漠化的重要原因之一。

过度放牧是荒漠化的主要原因之一，草地因此失去了生命力；过度的种植、采伐和土地的过度开垦也是导致荒漠化的主要原因。

3.自然因素：荒漠化是由于自然因素引起的，如气候变化、地理环境的差异等。

例如，沙漠化区域的气温高，气候干燥，风力大，沙粒多，土质差，容易造成灾害等。

二、荒漠化防治的措施1.荒漠化治理项目：采用生态修复、防风固沙、防沙治沙等技术，对荒漠化进行改造和治理，使土地干燥程度降低，土地恢复植被覆盖度，形成可持续的生态环境。

2.水资源管理：优化水资源利用方式，增加人工湖泊和水系，提高土地植被覆盖度，减少水资源利用不当所导致的荒漠化。

3.农业发展：调整农业经济结构，优化农业产业，尤其是针对荒漠化区域的特定环境，鼓励发展适宜的农业、林业、牧业，将荒漠化地区转化为农业绿带。

三、荒漠化后的生态恢复1.植被恢复：着重研究荒漠植物的生长繁殖、根系系统和防止水分蒸发等重要因素，对于荒漠化地区的植被恢复具有重要意义。

2.土地建设：加强土壤改良和肥力恢复的工作，按照不同的土地环境进行评估，确定各项措施，通过绿化工程将荒漠化地区转变为绿绿地带。

3.生态系统建设：加强生态系统建设与保护工作，逐步建立完备的生态系统，使其从一开始的脆弱到稳定发展，在此过程中，可以得到更多的生态效益。

高中地理荒漠化的危害和治理

问题探究一：
我国西北地区气候干旱的成因和撒哈拉沙漠气候干旱的成因是否一样？
不一样我国西北地区地处亚欧大陆腹地，距海遥远，再加上重重山岭阻隔，海洋水汽难以到达，气候干旱。撒哈拉沙漠位于北回归线附近，受副热带高气压或信风控制，气候干旱。
问题探究二：西北地区的区域差异
年降水量干旱程度自然景观
世界荒漠化的分布
①南、北回归线附近的副热带地区 ②温带的内陆地区
我国荒漠化的分布
土地沙漠化
水土流失土壤盐碱化
石漠化
红色荒漠化
西北地区是我国荒漠化最严重的地区
读课本图2.1，说出我国西北地区的大致范围，包括哪些行政区? 大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北包括：新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部分
自土壤—— 土质疏松，易被流水侵蚀。然降水—— 夏季降水集中，且多暴雨，流水侵蚀严重。因植被—— 植被覆盖率低，对地面保护性差。素地形—— 位于山地和平原的过渡带，坡度较大。
人为因素:人类破坏了植被（营造宫殿、过度樵采、
过度开垦、过度放牧等），加速了水土流失。
植被破坏，加剧水土流失，其结果是土地荒漠化
荒漠化（次生性荒漠）
演化过程
缺植地水被面
破裸坏露
风沙侵蚀水土流失
土壤中的水分和养分流失
荒漠般的景观
土地的生产力长期丧失
一、荒漠化
分布干旱、半干旱和一些半湿润地区
成因
自然因素：气候变异等人为因素：人类过度的经济活动
主要表现
土地沙漠化（沙漠化）石质荒漠化（石漠化）
次生盐渍化（盐渍化）
生物治沙
建防护林带
工程治沙
沙障固沙

高中地理——第26讲荒漠化的危害与治理、湿地资源的开发

第十二章：区域可持续发展编写：法朋光第26讲荒漠化的危害与治理、湿地资源的开发【基础知识归纳】一、荒漠化1.荒漠化的含义荒漠化是指由于气候变化和人类活动等因素所造成的土地退化。

2.荒漠化的成因自然原因：风蚀、水蚀。

地表物质疏松，植被覆盖率低，缺乏植被保护。

人为原因：过度放牧、乱砍滥伐、过度开垦3.荒漠化的危害1）、荒漠化是全球性的灾难2）、荒漠化造成巨大的经济损失3）、荒漠化为沙尘暴提供充足的沙源4）、荒漠化使生物产量下降，引发饥荒4.荒漠化的防治①荒漠化的防治对策与可行性措施1）、防治荒漠化需要全球合作2）、防治荒漠化的基本方针：“预防为主，防治结合，综合治理”3）、措施：封沙禁牧，禁樵禁采，合理用水，生态移民等。

我国措施：针对我国北方、特别是西北地区荒漠化严的状况，1978年国家开始实施“三北” 防护林体系建设工程。

保护好现有的林草植被和其他自然资源、科学合理地利用荒漠化地区有限而宝贵的自然资源、以实现人口、资源和环境的协调发展。

二、湿地1.“地球之肾”①湿地的概念；湿地：是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地②我国主要湿地的分布分布广泛，类型多样：从热带到寒温带、沿海到内陆、平原到高原都有湿地的分布。

分布不均：东多西少。

③湿地的重要价值；提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性2.湿地资源问题①湿地在开发利用中存在的问题：开垦湿地为耕地砍伐灌木、过度捕捞、泥沙淤积、环境污染、水利工程建设不当、引进物种干扰、城镇建设.其中突出问题：湿地数量不断减少；湿地生物多样性锐减；质量逐渐下降3.保护湿地①湿地的综合治理与保护的措施：田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草、防止水污染；保护野生动植物、禁止滥捕滥猎；建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识。

【考点梳理】考点1：我国西北地区土地荒漠化的成因我国西北地区荒漠化形成的自然因素：①基本条件——气候干旱少雨。

②物质条件——地面疏松，为沙质沉积物。

高中地理必修三2.1我国西北地区荒漠化成因优秀教学案例

1.引导学生对所学知识进行总结，包括荒漠化的成因、影响以及治理方法等方面。
2.强调荒漠化问题的严重性，提醒学生关注环境保护，提倡可持续发展观念。
3.总结本节课的重点知识点，强调学生对荒漠化问题的认识和解决能力。
（五）作业小结
1.布置作业：要求学生结合所学知识，分析一个具体的荒漠化问题，并提出解决方案。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成小组，每组讨论一个荒漠化问题，如荒漠化治理的方法、荒漠化对人类生活的影响等。
2.鼓励学生运用所学知识，结合实际情况，提出解决问题的策略。要求学生在讨论中积极参与，形成自己的观点。
3.各小组汇报讨论成果，其他小组成员倾听并给予评价，共同探讨荒漠化问题的解决方案。
（四）总结归纳
1.通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的地理观察、分析和解决问题的能力。
2.运用地图、图片等教学资源，帮助学生直观地理解西北地区荒漠化的分布和成因。
3.引导学生参与实践活动，如模拟荒漠化环境下的生产和生活，提高学生的实践操作能力。
4.培养学生运用互联网、图书馆等资源，自主搜集和整理有关荒漠化问题的资料。
3.小组合作培养团队精神：将学生分成小组，鼓励他们合作探讨荒漠化问题。通过小组讨论，学生能够积极参与，形成自己的观点，并倾听他人的意见，形成共识。这种小组合作的方式有助于培养学生的团队合作能力和批判性思维能力。
4.反思与评价提升自我认知：引导学生对所学知识进行反思，思考如何将所学的地理知识应用到实际生活中。通过反思，学生能够培养批判性思维能力和自我评价能力。同时，设计评价量表，让学生对自己的学习过程进行评价，包括知识掌握、团队合作、问题解决等方面。
作为一名特级教师，我深知教学策略的重要性。在教学过程中，我将灵活运用上述教学策略，关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，培养他们的地理素养。同时，通过问题导向、小组合作等方式，引导学生主动参与学习，提高他们的问题解决能力。最后，通过反思与评价，帮助学生总结所学知识，形成自己的观点，培养他们的批判性思维能力。

荒漠化的成因与防治

荒漠化的成因与防治荒漠化是指原本不是荒漠地区的土地逐渐转变成荒漠的过程。

由于气候、人类活动和土地利用方式等多种因素的综合影响，荒漠化已经成为威胁全球可持续发展的重要问题。

本文将探讨荒漠化的成因以及有效的防治方法。

一、气候因素气候是影响荒漠化的主要因素之一。

气候干旱、降水不足是导致荒漠化的重要原因。

缺乏水分使得植被无法正常生长，土壤水分也无法得到及时补充，进而导致土地退化。

此外，气候变化也是影响荒漠化的重要因素之一。

气候变暖导致的气候灾害频发，如干旱、高温等极端天气现象加剧了荒漠化的发展。

二、人类活动人类活动也是导致荒漠化的主要因素之一。

过度放牧、过度采伐、不合理的农业开发等都会对土地造成破坏。

过度放牧使得植被过度利用，无法正常恢复，导致土地贫瘠。

过度采伐破坏了自然的植被覆盖，进而导致土壤侵蚀和水源减少。

不合理的农业开发过度使用化肥、农药等化学物质，污染了土壤和水源，使得土地失去生产力。

此外，城市化进程也加剧了荒漠化的发展，大量水源被垃圾、污水等污染，无法供给农业用水，进一步造成土地荒漠化。

三、土地利用方式土地利用方式对荒漠化的发展也有重要影响。

不合理的土地利用方式可能导致土地资源的过度开发和利用。

例如，开垦沙漠地区进行农业种植，过度使用水源会导致水资源枯竭。

而且，土地开垦和建设项目也破坏了生态系统平衡，进一步加剧了荒漠化的发展。

针对荒漠化问题，人们可以采取一系列措施来加以防治。

首先，应加强环境教育，提高人们的环保意识，倡导可持续发展的理念。

同时，应制定相关法律法规，对破坏环境的行为进行惩治。

其次，应加大水资源的保护力度，提高水资源的利用效率，减少浪费。

还可以通过水利工程建设，调整水资源的分配，促进水资源的合理利用。

此外，应推广节水灌溉技术，提高农业用水效率，减少对水资源的过度浪费。

另外，通过植被的恢复和保护，减少沙漠化土地的进一步蔓延。

可以开展人工造林、大规模植树造林等活动，增加植被覆盖率。

同时，鼓励农民采用适宜的农业种植模式，保护土壤和水源，减少化肥、农药的使用，促进生态农业的发展。

高中地理荒漠化的危害与治理(学案及答案)

【必修3】2.1荒漠化的危害与治理（学案）学习目标重点：1．人为因素在西北地区荒漠化形成中的作用和表现。

2．通过案例的分析，对如何打破荒漠化与贫困相伴这种恶性循环，实现社会、经济的可持续发展形成自己的想法，并解决实际问题。

难点：因地制宜地采取不同方式的荒漠化整治措施。

学习过程问题探究：1、探讨交流是什么原因导致楼兰古城的消失？2、黄土高原今昔变化的原因分析：归纳：荒漠化的含义荒漠化的概念：是由于和等因素所造成的土地退化。

包括和_______等外力作用造成的，也涉及人类滥垦滥牧所导致的和环境生态破坏。

探究一：荒漠化的成因：1、（2009年高考宁夏文综）阅读图文资料，完成下列要求。

一般而言，单位土地面积上植物的叶片总面积越大，生长速度和蒸腾量越大。

图6所示区域50多年来，年年植树，但因成活率低，目前森林覆盖率不到1%。

（1）根据干湿地区的划分，图示区域属于①区。

（2）在该区域进行生态建设，如果有①植树造林、②种草、③自然恢复三种措施，你倾向于哪一种？请说明理由。

（14分）2、图3 一5 一1 表示我国某主要地形区中某山自然带的垂直分布，图3 一5 一2 是该地形区中某城市年内各月气温和降水量图。

读图3 一5 一1 和图3 一5 一2 ，并根据所学的知识，回答下列问题。

( l ）该地形区的名称。

( 2 ）该地区突出的生态环境问题是什么？为此应采取哪些相应的治理措施？课时作业一、单项选择题1.西北地区的自然景观为（）A.以荒漠为主B.以草原为主C.以森林、草原为主D.以草原、荒漠为主2.2001年3月，我国对楼兰古城及罗布泊的考古和科学考察表明（）A.荒漠化问题发生在工业时代，古代不曾出现过B.荒漠化完全是战争、瘟疫等人为原因造成的C.人为破坏植被，导致水源枯竭、土地退化，是荒漠化发生的主要原因D.荒漠化完全是地质时期的自然过程形成的，有沙质荒漠和砾质荒漠3.关于自然条件对荒漠化影响的叙述，正确的是（）A.多雨年利于荒漠化的发展B.岩石裸露有利于风沙活动C.气候因素决定荒漠化的发展D.大风天多且集中为风沙活动提供了条件4.位于我国最东部的沙地是（）A.浑善达克沙地B.科尔沁沙地C.呼伦贝尔沙地D.毛乌素沙地5.关于西北地区生态环境脆弱性的说法，不正确的是（）A.植被稀少，土壤发育差消息B.大风日数多，物理风化和风力作用显著C.河流水量大，流水作用显著D.多疏松的沙质沉积物，形成大片戈壁和沙漠6.西北地区土地荒漠化加剧的原因是（）A.地势较高，降水稀少B.过度樵采、放牧和农垦C.环境污染加剧D.农业集约化经营7.限制西北地区经济发展的稀缺性资源是（）A.水资源B.石油资源 C .天然气资源 D.太阳辐射能图3 一5 一3 是我国西北某地农业区的示意图，读图回答8—9题。

高中地理荒漠化红漠化石漠化精品课件

干旱、半干旱（缺水），沙漠广布，植被稀疏
沙尘暴主要集中在（冬末和）春季（2、3、4、5 月）。
（地表）增温快、（地表）表土疏松（和植被稀疏），降水少，大风天气较多
（4）指出图6所示的沙尘暴季节分布特点，并说明其自然原因。
发源于祁连山的弱水经河西走廊，最终流人内蒙古自治区境内。下图为“河西走廊弱水流域简图”。读图回答下列问题。
下图所示区域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风(≥8级)日数157天，且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内。
(1)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。
冬春季气候干燥(降水少)，地表缺乏植被(草) 的保护；大风多，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡，沙源东部为河谷，风间的关系
控制人口增长
对采取多种措施，多途径解策决农牧区的能源问题
和
措
利用生物措施和工程措施构筑防护林体系
施
西北荒漠化防治措施
1、合理利用水资源
海陆
西
位置
干旱内陆区
牧区草原
东
农作区
河流上中下游合理分配河流水资源
少
减少水井数量
改善灌溉技术推广节水农业
降水量多
水源的多少决定了绿洲的人口和农业规模
见P22
次生盐渍化
灌溉不当
蒸发旺盛
地下水位上升
盐分地表聚集
四、荒漠化防治的对策和措施
预防潜在的荒漠化的威胁
防
扭转正在发展中的荒漠化的退化
治内
恢复荒漠化土地的生产力容
防
可持续发展原则：维护生态平衡与提高经