比热容(提高) 知识讲解
七年级上册比热容知识点
七年级上册比热容知识点比热容是热力学中的一个重要概念。
它指的是单位质量物质温度变化时所吸收的热量。
比热容是描述物质在加热或降温过程中的热特性的重要参数。
在七年级上册物理课程中，学习了比热容的相关知识点，下面我们来回顾一下这些知识点。
1. 比热容的定义比热容指单位质量物质温度变化时所吸收的热量与温度变化的比值。
其数值与物质的种类和温度有关。
通常用字母C表示，单位是焦耳/千克·开尔文（J/kg·K）或卡路里/克·摄氏度（cal/g·℃）。
2. 比热容的测量方法比热容的测量可以通过加热法和混合法两种方法实现。
加热法是指在加热的过程中记录下温度变化和加热电流等数据，通过计算所吸收的热量和物质质量等参数得到比热容。
混合法是指将两种物质混合在一起并达到相同的温度，然后记录下所需的热量和物质质量等参数，通过计算得到比热容。
3. 物质的比热容不同物质的比热容是不同的，并且常随着温度的变化而变化。
以下是一些常见物质的比热容（单位：cal/g·℃）:- 水：1- 铁：0.11- 铜：0.09- 氧气：0.22- 氮气：0.2444. 比热容的应用比热容在工业、实验室和日常生活中有广泛的应用。
以下是一些常见的应用场景:- 用于测量材料的热特性，如热传导性等。
- 在制冷和空调系统中，用于计算需要吸收或释放的热量。
- 用于计算加热和降温过程中需要的能量。
- 用于测量物质的相变热。
- 用于食品加热和烹调中的温度控制，以及制作冰淇淋或冷饮等。
总之，比热容是热力学中一个重要的概念，它可以帮助我们理解物质在加热或降温时所吸收或释放的能量。
学习比热容的知识可以对七年级上册物理课程中相关实验和理论知识的学习提供帮助，同时比热容的丰富应用场景也与我们的日常生活息息相关。
初中物理《比热容》知识点总结
初中物理《比热容》知识点总结初中物理《比热容》知识点总结知识点总结1、比热容的概念：单位质量的某种物质，温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容。
符号为：c2、比热容的单位：符在物理学中，比热容的单位是焦耳每千克摄氏度，符号是J／（kg·℃）。
水的比热容是4.2×103J／（kg·℃）。
它的物理意义是1千克水，温度升高1℃，吸收的热量是4.2×103焦耳。
3、应用比热容解释有关现象：Q吸＝cm（t－t0），Q放＝cm （t0－t），其中Q为热量，单位是J；c是比热容，单位是J／（kg·℃）；m为物体质量，单位为kg；t0为物体初温，t为物体末温，单位是℃4、从比热容表中可知，水的比热容很大。
水和干泥土相比，在同样受热的情况下，吸收同样多的热量，水的温度升高很少，而干泥土的温度升高较多。
因此，同在阳光照射下，内陆地区夏季炎热，而冬季寒冷。
形成了一年四季温差大，一日之中昼夜温差大的大陆性气候。
沿海地区四季温差小、昼夜温差也小。
正因为水的比热容大，在生活中往往用热水取暖，室温比较稳定。
有些机器工作时变热，也多用水来冷却。
常见考法比热容这部分知识在北京市近几年中考试卷中考查的主要内容有：比热容的概念和物体吸放热的'计算。
主要以选择题和计算题形式出现。
以计算题的形式出现的频率较高，以下面几道题为例。
误区提醒1、比热容表示的是质量相同的不同物质升高相同的温度，吸收的热量是不同的这一特性。
2、公式是计算式，而不是决定式，因为比热容是物质的一种特性，它不随质量、温度的变化和吸收热量的多少而变化。
3、同一种物质在不同状态下的比热容的值也不同。
例如水和冰是同种物质，不同状态，它们的比热容是不同的。
【典型例题】例析：下列说法正确的是（）A. 质量小，温度升高多的物体比热容小B. 吸收相同的热量，比热容大的物体升温少C. 比热容大，质量大的物体吸热多D. 同种物质，升温相同，质量大的吸热多解析：此题考查对热量计算规律的基本认识是否清楚，在物体的温度变化时计算物体吸收或放出热量的多少应与物体的质量，温度的变化及构成物体的物质性质——比热容的大小有关，C、m、△t与Q 是多因一果的关系。
比热容(提高) 知识讲解 - 副本
比热容（提高）责编：小志【学习目标】1、知道物质的比热容的概念、物理意义；2、记住水的比热容比较大，是4.2×103J/（㎏·℃）；3、能用比热容解释简单的自然、生活中的现象，并能设计实验、解决简单的问题；4、会设计并进行“比较不同物质吸热能力不同”的实验；5、能够利用吸热、放热公式进行相关计算。
【要点梳理】要点一、探究比较不同物质的吸热能力1、提出问题:物体温度升高,吸收热量的多少与哪些因素有关?2、猜想与假设以水为例：水吸热的多少,与水的质量,水的温度升高有关,不同物质,质量相同,温度升高相同吸热是否相同呢?总结：物体吸热多少与物质的种类,物体的质量,物体升高的温度有关。
3、制定计划与设计实验温馨提示：注意控制变量法的使用,取质量相同,初温相同的水和煤油,升高相同的温度,看吸热是否相同,(以加热时间的多少来看吸热的多少) 。
5、分析与论证：相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸热是相同的；相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸热是不同的。
6、评估、交流与合作7、分析误差的原因要点二、比热容（高清课堂《比热容、热量的计算》一、比热容）单一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比，叫做物质的比热容。
符号c，单位为焦每千克摄氏度，符号为J/(㎏·℃）。
要点诠释：1、比热容是物质本身的一种性质（1）同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的改变无关。
（2）同一种物质在不同的状态下比热容不同，如冰、水的比热容是不同的。
2、水的比热容比较大，是4.2×103J/(㎏·℃）。
主要表现：（1）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定的温度吸收（或放出）的热量较多，我们用水作为冷却剂和取暖用。
（2）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气候。
九年级物理比热容知识点
九年级物理比热容知识点
比热容（specific heat capacity）是物质单位质量在单位温度变化下所吸收（或放出）的热量，常用符号为C。
以下是九年级物理比热容的常见知识点：
1. 比热容的定义：比热容指的是单位质量物质在单位温度变化下所吸收（或放出）的热量。
数学上可以表示为：Q = m * C * ΔT，其中Q表示吸收或放出的热量，m表示物质的质量，C表示比热容，ΔT表示温度变化。
2. 比热容的单位：比热容的国际单位是焦耳/千克·摄氏度（J/(kg·℃)），也可以用卡/克·摄氏度（cal/(g·℃)）表示。
3. 不同物质的比热容：不同的物质因其分子结构的不同而具有不同的比热容。
一般情况下，金属的比热容较小，而水等液体的比热容较大。
4. 比热容的实验测量：比热容可以通过实验测量得到。
一种常见的测量方法是使用热量计（calorimeter）。
通过在热量计中放入一定质量的物质，然后将该物质加热或冷却一定温度，根据测量所需的热量和温度变化，可以计算出物质的比热容。
5. 比热容的应用：比热容在日常生活和工业中都有广泛的应用。
比如，热水袋中的水的比热容大，可以通过吸收热量来保持热水袋的温度；工业上常常使用比热容来计算物质的热量变化。
6. 比热容的相关概念：在比热容的相关知识点中，还有一些常见的概念，如热量（heat）、温度（temperature）、热源（heat source）等。
以上是九年级物理比热容的一些常见知识点，希望对你有所帮助。
如有其他问题，请随时提问。
初中物理比热容知识点总结（最新最全）
初中物理⽐热容知识点总结（最新最全）初中物理⽐热容知识点总结:1、定义：⽐热容简称⽐热，单位质量的某种物质温度升⾼1℃吸收的热量（或降低1℃释放的热量）叫做这种物质的⽐热容；2、单位：⽐热的单位是复合单位，J/(kg·℃)，读作“焦每千克摄⽒度”，⽔的⽐热容为c⽔=4、2×10 J/(kg·℃)；3、计算公式：Q=cmΔt，Q吸=cmΔt=cm(t末- t初)，Q放=cm(t初-t末)；4、⽐热容的理解：⽐热容是物质的⼀种特性，⽐热容⼀般不随质量、形状的变化⽽变化，对同⼀物质，⽐热容与物态有关(例如⽔的⽐热与冰的⽐热不同)；5、⽔的⽐热容较⼤这⼀性质的应⽤：(1)对⽓温的影响--⼀天中沿海地区温度变化⼩，内陆温度变化⼤；(2)热岛效应的缓解--城市中建⽔库或建绿地；(3)⽔冷系统的应⽤--热机（例如汽车的发动机，发电⼚的发电机等）的冷却系统也⽤⽔做为冷却液；(4)热⽔取暖--冬季供热⽤的散热器、暖⽔袋。
⼀、填空题1.质量相等的同种物质，温度升⾼越多，吸收的热量_________；同⼀种物质升⾼相同的温度时，_________越⼤的物体吸收的热量越多；质量相等的两种不同物质组成的物体，升⾼相同温度时，_______⼩的吸收热量少.2.沿海地区的昼夜⽓温变化不⼤，⽽内陆沙漠地区的昼夜⽓温变化较⼤，形成这种现象的主要原因是_______________.3.⽤两个相同的“热得快”分别给盛在两个相同杯⼦⾥的质量相等的⽔和煤油加热，问：（1）在相同的时间内，哪个温度升⾼的快些_______________；（2）升⾼相同的温度，哪个需要的时间长些_______；（3）从这个实验可得出什么结论_____________________.4.把质量相同、材料不同的两个⾦属球甲和⼄，加热到相同的温度，然后分别投⼊两杯初温相同、质量也相同的⽔中，最后发现投⼊⼄球的杯内⽔温较⾼，那么可以断定甲、⼄两种⾦属的⽐热容c甲_________c⼄.（填＞＜或=）5.⼀个物体由于温度的变化吸收或放出的热量多少，决定于_______、_______和_______.已知铝的⽐热容是0.88×10J/(kg?℃)，质量是100 g的铝块，升⾼30 ℃需要吸收_____ J的热量，降低30 ℃放出_______ J的热量.6.甲、⼄两⾦属球的质量之⽐是5∶3，吸收相同的热量后，升⾼的温度之⽐为1∶5，则它们的⽐热容之⽐为_______7.⽔的⽐热是4.2×10 焦/(千克?℃)，它的意思是指质量1千克的⽔，温度_____________时__________是4.2×10焦⽿8.在受太阳照射条件相同时，沿海地区⽐内陆地区温度变化⼩，这是因为⽔与⼲沙⼟相⽐__________的__________较⼤。
13.3比热容-知识点梳理
结论： 1.同种物质，温度升高时吸收的热量跟物体的质量和温度升高的度数有关， 质量越大，温度升高得越高，吸收的热量越多。 2.质量相同的不同物质，在温度升高相同的度数时，吸收的热量不相同。 •
2、比热容
• 定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的 温度乘积之比。符号是c，单位是J/(kg.℃). 意义：水的比热容是C=4.2×103J/（kg.℃),其物理意义是：质量为1kg的水温 度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。 注意：比热容是物质的一种属性。物质的比热容是一定的，不随物体吸收或 放出的热量多少、质量、升高或降低的温度而改变，但与物质状态有关。不 同物质的比热容一般不同。 应用：水的比热容较大，常用来调节气温、取暖、做冷却剂、散热等。
•
•
•
3、热量的计算
• • 公式：吸热公式：Q吸=cm(t-to) 放热公式：Q放=cm(to-t) 综合：Q=cm△t
说明：c为物质比热容，m为物体的质量，to为初温，t为末温，△t为温度的变 化量。 注意：（1）运用公式计算时，各物理量的单位要统一。 （2）热传递过程中，若不计热量损失，有Q吸=Q放。
•
·
谢谢观看
让我们一起来互动吧！
/xiangshangba 订阅号：xiangshangbawlzx
第十三章 内能
三、比热容
向上吧初中物理在线网制作源自录1 2 3 比较物质的吸热能力 比热容 热量的计算
1.比较物质的吸热能力
• 探究：物质吸收热量的多少与物质的质量、温度的变化和物质的种类有关， 探究时要运用控制变量法，即相同质量的不同物质吸收相同的热量比较温 度的变化；使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量。
《比热容》知识点总结
《比热容》知识点总结比热容的定义：比热容指的是单位质量物质在单位温度变化下吸收或释放的热量。
通常用符号c表示，单位是焦/千克·摄氏度(J/kg·°C)。
在SI单位制中，比热容的单位是焦耳每千克每摄氏度(J/kg·°C)。
比热容的概念最早由意大利物理学家瓦河利奥·博塞利（Vahlerio Busseli）于1763年提出。
在热学的研究中，比热容是一个重要的材料性能参数，对于分析物质的热传导性能和热容量具有重要的意义。
比热容越大表示物质的热容量越大，它们吸收或释放的热量能够使物质的温度变化较小，反之则表示物质的热容量较小。
比热容的测量方法：通常采用物质热容量测定仪器进行测量。
常用的测量方法有恒压式法、恒容式法和电热效应法。
其中，恒压式法和恒容式法是通过测量物质在恒定压力或恒定体积下的升温过程来确定物质的比热容。
电热效应法是通过在物质中加热一个热源，测量物质的升温曲线，从而得到物质的比热容。
比热容的影响因素：比热容受到物质种类和温度的影响。
不同物质的比热容不同，不同温度下同一物质的比热容也会有所不同。
一般来说，在室温下，固体的比热容比液体小，液体的比热容比气体小。
比热容通常会随着温度的升高而增大，并在绝对零度下趋于零。
比热容的应用：比热容在工程实践中有广泛的应用。
在热工业中，比热容是设计和制造热工设备的重要参数。
在冶金、化工、供热、供冷、空调、燃烧工程中，都需要用到比热容。
比热容还经常用于计算热量。
在混合物物理化学性质的研究中，计算混合物的比热容是一个重要的问题。
此外，比热容还被用于研究材料的热传导性能、热容量、热膨胀系数等热学性质。
综上所述，比热容是描述物质热性质的一个重要物理量，对于热学和工程学有着广泛的应用。
比热容受到物质种类和温度的影响，通常会随着温度的升高而增大，并在绝对零度下趋于零。
比热容在工程实践中有广泛的应用，并经常用于计算热量、研究材料的热学性质等方面。
中考物理必考知识点比热容，涉及到公式定义，免费送给您学习
中考物理必考知识点比热容，涉及到公式定义，免费送给您学
习
知识点一：比热容
1.物质的比热容
（1）定义：物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比；
（2）符号：C ，单位：J/（Kg.℃）；
（3）意义：水的比热容是4.2×103J/（Kg.℃），它表示1kg的水每升高或降低1℃，吸收或放出的热量是4.2×103J；
（4）性质：比热容是的一种属性，与质量、形状等因素无关，只与物质本身和状态有关；
（5）应用：冬天，人们常用热水袋取暖；汽车发动机用水做冷却剂都是因为水的比热容大
2.热量的计算
（1）公式
物体温度升高时吸收热量的计算公式为：Q吸=Cm(t-to)；
物体温度降低时放出热量的计算公式为：Q放=Cm(to-t)；
（2）理解
①公式适用于不发生物态变化时物体升温吸热或降温放热的计算；
②对于变形公式c＝Q/mΔt，（选填“能”或“不能”）得出物质的比热容与吸收或放出的热量成正比，与物体的质量成反比，与温度的变化量成反比.
例1：关于物质的比热容，下列说法中正确的是（A）
A.比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关
B.同种物质质量越大比热容就越大
C.因为水的比热容较大，所以比较适合作为冷却剂
D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变。
比热容知识点总结
比热容知识点总结热容是热力学中的一个重要概念，指的是物质在吸收（或释放）热量时所发生的温度变化。
在研究热容的过程中，我们需要了解热容的定义、计算方法以及其在实际应用中的意义。
本文将对这些知识点进行简要总结。
1. 热容的定义热容是指单位质量物质在吸热（或放热）过程中温度变化的比率，通常用C表示。
数学上，热容可以表示为：C = Q / ΔT其中，C为热容，Q为物质所吸收（或释放）的热量，ΔT为由此引起的温度变化。
2. 热容的计算方法热容的计算方法主要有两种：定压热容和定容热容。
定压热容（Cp）是指在恒定压力下物质吸收（或释放）的热量与温度变化之间的比率。
定压热容可以通过实验测量来获得，也可以根据物质的物理性质和热力学原理进行计算。
定容热容（Cv）是指在恒定体积下物质吸收（或释放）的热量与温度变化之间的比率。
与定压热容相比，定容热容一般较小，因为在恒定体积下吸收的热量不包括物质膨胀所做的功。
3. 热容的应用热容在许多领域都有重要的应用，下面列举了几个常见的应用场景：3.1 材料科学热容是材料科学研究中的重要参数之一，它可以用来评估材料的热传导性能。
不同材料的热容值差异较大，研究热容可以帮助我们寻找具有高热导率或低热导率的材料，以满足不同领域的需求。
3.2 热力学热容是热力学中的基本概念之一，它与其他热力学量（如熵、焓）有着紧密的联系。
通过热容的研究，我们可以更深入地理解热力学系统的性质和行为，为工程设计和科学研究提供指导。
3.3 热能储存热容在热能储存技术中扮演重要角色。
可以利用物质吸收（或释放）热量时的温度变化来实现热能的有效储存和释放。
例如，利用定压热容较大的物质可以吸收大量的热量，并在需要时释放出来，从而实现能量的储存和利用。
4. 热容的影响因素热容受多种因素的影响，包括物质的性质、温度范围和压力条件等。
具体影响因素如下：4.1 物质的性质不同物质的热容值不同，这与物质的组成、结构和相互作用有关。
物理物质的比热容知识点
物理物质的比热容知识点物理物质的比热容知识点一、物体的吸热能力1、同种物质的物体，吸收热量的多少与质量和温度的变化有关。
二、比热容:①单位质量的某种物质温度升高1.C吸收的热量叫做这种物质的比热容,简称比热.②单位是J/(kg.C)③水的比热是：4.2X103J/(kg.C),④水的比热物理意义:1千克的水温度升高10C需要吸收4.2×103焦耳的热量⑤比热的物理意义是：反映质量度相等的不同物质,在升高相同的温度时,吸收的热量是不同的。
三、1、质量相同的不同物质，如吸收相同的热量，比热小的物质温度上升快。
2、质量相同的不同物质，如上升相同的温度，比热大的吸收热量多。
四、热量的计算:Q吸=C m ( t - t0_) Q放=C m ( t0 - t_)五、能量恒定律：能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其它形式或者从一个物体转移到另一个物体。
而在转化和转移的过程中，能量的总和度保持不变。
学好物理的方法和技巧全力上课，专心听讲上课要认真听讲，不走神。
不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。
不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
自我督查习题是巩固、复习是系统、考试是检验。
每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。
学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。
独立做题要独立地，保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
初中物理比热容知识点总结（最全）
初中物理比热容知识点总结:1、定义：比热容简称比热，单位质量的某种物质温度升高1°C吸收的热量（或降低释放的热量）叫做这种物质的比热容；2、单位:比热的单位是复合单位，J/（kgT）,读作“焦每千克摄氏度”，水的比热容为c水=4、2X10J/（kg-r）；3、计算公式：Q=cmAt, Q吸=cmAt=cm（t末-t初），Q放=印代初-t末）；4、比热容的理解:比热容是物质的一种特性，比热容一般不随质量、形状的变化而变化，对同一物质，比热容与物态有关（例如水的比热与冰的比热不同）；5、水的比热容较大这一性质的应用：（1）对气温的影响一一天中沿海地区温度变化小，内陆温度变化大；（2）热岛效应的缓解一城市中建水库或建绿地；（3）水冷系统的应用一热机（例如汽车的发动机，发电厂的发电机等）的冷却系统也用水做为冷却液；（4）热水取 暖一冬季供热用的散热器、暖水袋。
一、填空题1.质量相等的同种物质，温度升高越多，吸收的热量;同一种物质升高相同的温度时，越大的物体吸收的热量越多;质量相等的两种不同物质组成的物体，升高相同温度时，小的吸收热量少.2.沿海地区的昼夜气温变化不大，而内陆沙漠地区的昼夜气温变化较大，形成这种现象的主要原因是.3.用两个相同的“热得快”分别给盛在两个相同杯子里的质量相等的水和煤油加热，问：（1）在相同的时间内，哪个温度升高的快些;（2）升高相同的温度，哪个需要的时间长些;（3）从这个实验可得出什么结论.4.把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙，加热到相同的温度，然后分别投入两杯初温相同、质量也相同的水中，最后发现投入乙球的杯内水温较高，那么可以断定甲、乙两种金属的比热容c甲c乙.（填〉V或二）5.—个物体由于温度的变化吸收或放出的热量多少，决定于、和.已知铝的比热容是0. 88X10J/（kg<°C）,质量是100g的铝块，升高30需要吸收J的热量，降低30°C 放出J的热量.6.甲、乙两金属球的质量之比是5:3.吸收相同的热量后，升高的温度之比为1：5,则它们的比热容之比为7.水的比热是4.2X10焦/（千克•。
九年级物理比热容知识点提纲
九年级物理比热容知识点提纲
九年级物理比热容知识点提纲如下：
1. 比热容的定义：物质单位质量在温度变化1摄氏度时所吸收或放出的热量，单位是J/(kg·℃)。
2. 比热容的计算公式：Q = m × c ×ΔT，其中Q是吸热量或放热量，m是物质的质量，c是比热容，ΔT是温度变化。
3. 比热容的影响因素：物质的种类、质量和温度变化大小。
4. 比热容的实验测定方法：常用的方法有热平衡法和电量法。
5. 比热容的应用和意义：比热容可以用来判断物质的种类和性质，也可以帮助研究物质之间的热传导和能量转化。
6. 不同物质的比热容的差异：不同物质的比热容不同，一般来说，热容较大的物质在温度变化时吸收或放出的热量较多，而热容较小的物质则相反。
7. 比热容在能源利用方面的应用：比热容可以用来计算和优化能源的利用效率，比如太阳能热水器、热储能等。
8. 比热容和热容的区别：比热容是物质单位质量的热容，而热容是物体整体的热容，单位是J/℃。
9. 比热容的温度依赖性：不同物质的比热容随温度的变化会有所不同，在一定温度范围内，一般可以近似认为比热容是恒定的。
以上是九年级物理比热容的一些基本知识点，希望对你有帮助！。
比热容的知识点总结
比热容的知识点总结
嘿，朋友们！今天咱来好好唠唠比热容这个神奇的知识点！
你想想啊，为啥夏天的时候，沙滩特别烫脚，而海水却很凉爽呢？这就是比热容在起作用啦！比热容就像是物质的一种“个性”。
水的比热容大，这意味着它要吸收或放出很多热量，自身温度才会有明显变化。
就好比你，要是有足够大的耐心（这就像水的大比热容），面对很多事情都不会轻易着急上火，情绪很稳定（就像水的温度变化不大）！而像金属之类的，比热容小，稍微来点热量，温度就蹭蹭往上涨，就像急性子的人，一点就着。
咱再说，为啥冬天热水袋能给我们带来温暖呀？因为水的比热容大呀，能储存很多热量慢慢释放出来。
这就好像一个贴心的朋友，一直默默地给你温暖和支持！
还记得小时候冬天玩雪，手冻得通红，回家后妈妈让赶紧用热水泡泡，这也是因为水的比热容大呀，可以让我们的手快速暖和起来。
你说神奇不神奇？
做实验的时候，我们也能清楚看到比热容的影响。
用相同的热源给不同的物质加热相同时间，温度升高程度就是不一样！这不就是生活中的各种人面对同样的事情反应不同嘛。
总之，比热容看似很专业的一个概念，但其实和我们的生活息息相关。
它就像一把钥匙，能帮我们打开理解很多自然现象和生活现象的大门。
所以啊，千万别小瞧了它，它可有着大用处呢！这就是我对于比热容的认识啦，朋友们，你们觉得呢？。
九年级物理知识点比热容
九年级物理知识点比热容比热容是物质单位质量在温度变化下吸收或释放的热量。
在九年级的物理课程中，学生需要掌握一系列与比热容有关的知识点。
本文将介绍九年级物理知识点中的比热容相关内容，并提供一些实例来帮助加深理解。
1. 什么是比热容？比热容是物质单位质量在温度变化下吸收或释放的热量。
通常用符号"c"表示，单位是J/(kg·℃)。
2. 如何计算物体的热量变化？物体的热量变化可以通过以下公式计算：Q = mcΔT其中，Q代表热量变化，m代表物体的质量，c代表比热容，ΔT代表温度变化。
3. 比热容的影响因素比热容受到多种因素的影响，包括物质的种类和状态、温度变化的范围等。
3.1 物质的种类和状态不同物质具有不同的比热容值。
例如，对于同等质量的水和铁，由于水的比热容较大，所以水的温度变化相对较小。
3.2 温度变化的范围在相同质量和物质种类的条件下，当温度变化的范围较小时，物体的热量变化相对较小；而温度变化较大时，热量变化也相对较大。
4. 比热容的应用示例4.1 比热容与热传递比热容与热传递密切相关。
当两个物体接触时，温度较高的物体会向温度较低的物体传递热量，直到两个物体的温度达到平衡。
比热容决定了不同物体在相同热量输送下温度变化的快慢。
4.2 比热容与热容器设计在设计用于加热或冷却的热容器时，需要考虑物质的比热容。
材料的比热容越大，其热容器在相同热量输入下的温度变化越小，从而更有效地保持所需的温度。
5. 比热容的实验测量5.1 热容器法热容器法是一种常用的测量物质比热容的实验方法。
通过将物质放在一个热容器中，加热或冷却物质，并测量所需的热量和温度变化，可以计算出物质的比热容。
5.2 电流法电流法是另一种测量物质比热容的实验方法。
通过将电流通过物质，使其产生热量并升温，然后根据所提供的电流和温度变化计算比热容。
6. 比热容与能量转换比热容是能量转换的重要参数之一。
在能量转换过程中，物质的比热容决定了其对热量的吸收或释放能力。
第3节 比热容(知识点梳理)(解析版)
第3节 比热容知识点与考点解析（解析版）★考点概览一、知识点与考点二、考点解析1.比热容是描述物体吸热能力的物理量，比热容在本章属于重要知识点，也是常考知识点，所以应该引起师生的重视。
本节知识点有：比热容的概念和有关计算。
利用比热容概念分析判断现象和进行简单计算是本节主要考点和考试方式。
2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查主要集中在比热容的概念及其应用方面。
此问题一般与热现象的其他知识点结合在一起组成一个考题，单独作为一个考题的情况不多。
考试题型以选择题为主（考查比热容的概念及应用），填空题为辅（利用比热容进行简单计算），对物质吸热能力实验也应加以重视。
3.考点分类：考点分类见下表★知识点精析比热容比热容概念1.比热容（1）在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。
温度不同的两个物体相互接触，高温物体内能减少，低温物体内能增大；对物体做功时，物体内能会增大，物体对外做功时，物体内能会减少。
（2）比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质的质量、温度和吸热、放热的多少无关。
（3）水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，表示的物理意义是：1千克的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J。
2.热量的简单计算热量的计算：(1)吸热：Q吸=cm△t=cm(t-t0)；（2）放热：Q放=cm△t= cm(t0-t)。
其中：Q吸—吸收的热量，单位：焦（J），Q放—放出的热量。
c—比热容，单位：焦每千克摄氏度（J/(kg·℃)）m—质量，单位：千克（kg）△t—变化的温度（升高或降低的温度），单位：摄氏度（℃）；t0—初始温度、t—末温。
★考点一：比热容概念◆典例一：（2020·北京）依据表格中的数据，下列说法正确的是（）。
A. 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小；B. 水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多；C. 水的比热容表示水的温度升高1°C吸收的热量是4.2×103J；D. 质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多【答案】D。
《比热容》 讲义
《比热容》讲义一、什么是比热容在我们日常生活中，会发现不同的物质在吸收或放出相同热量时，它们的温度变化往往是不一样的。
比如，同样在太阳下暴晒一段时间，沙滩会很烫，而海水却相对比较凉。
这背后隐藏着一个重要的物理概念——比热容。
比热容，简单来说，就是指单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1 摄氏度时所吸收（或放出）的热量。
它的符号是“c”，单位是焦耳每千克摄氏度（J/（kg·℃））。
为了更直观地理解比热容，我们可以想象有两个同样大小的容器，一个装着水，一个装着油。
给它们都加热相同的时间，你会发现水的温度升高得比较慢，而油的温度升高得比较快。
这是因为水的比热容比油大，所以水需要吸收更多的热量才能升高相同的温度。
二、比热容的特点1、物质的固有属性比热容是物质的一种固有属性，就像人的身高、体重一样，不会因为物质的质量、形状、温度等因素的改变而改变。
不同的物质，比热容一般是不同的。
比如，水的比热容是 4200 J/（kg·℃），铁的比热容约为 460 J/（kg·℃），铝的比热容约为 880 J/（kg·℃）。
2、与物质的种类有关不同种类的物质，其比热容大小差异较大。
通常情况下，液体的比热容比固体大，气体的比热容比液体大。
例如，常见的金属比热容相对较小，而水这种液体的比热容就比较大。
3、影响温度变化比热容越大的物质，在吸收或放出相同热量时，温度变化越小；比热容越小的物质，温度变化越大。
这就解释了为什么在炎热的夏天，海边的城市比内陆城市更凉爽，因为海水的比热容大，吸收相同的热量，温度升高得少。
三、比热容的计算比热容的计算公式是：c ＝ Q ／（mΔT) ，其中“Q”表示吸收或放出的热量，“m”表示物质的质量，“ΔT”表示温度的变化量。
我们通过一个简单的例子来理解这个公式。
假设我们有1 千克的水，吸收了 4200 焦耳的热量，温度升高了 1 摄氏度。
那么根据公式，水的比热容 c ＝ 4200 J ／（1 kg × 1℃）＝ 4200 J/（kg·℃）。
比热容知识点总结
比热容知识点总结热容是物体吸收或释放热能时温度变化的程度，是物体单位质量或单位摩尔质量吸收或释放的热量与温度变化的比值。
比热容是物质特性的重要参数，它对于理解物质的热性质和热力学过程至关重要。
在本文中，我将为您总结比热容的相关知识点。
1. 比热容的概念与计算比热容的概念可以简单地理解为单位质量（或单位摩尔质量）物质温度升高1摄氏度所吸收的热量。
比热容可以用以下公式进行计算：C = Q / (m × ΔT)其中，C表示比热容，Q表示吸收或释放的热量，m表示物体的质量，ΔT表示温度变化。
2. 比热容与物质性质的关系比热容与物质的性质密切相关。
不同物质的比热容不同，这是由于物质分子内部结构和相互作用的差异造成的。
普通物质的比热容通常在常温下保持比较稳定，但在极低温度或高温下，它们的比热容可能会发生显著的变化。
3. 比热容的测定方法测定物质的比热容是研究物质热性质的重要手段之一。
常用的测定方法包括热容量计法、混合法和电热法等。
其中，热容量计法是利用热传导原理的测定方法，混合法是利用热平衡原理的测定方法，而电热法则是通过通电加热来测定比热容。
4. 比热容的应用比热容的研究与应用涉及多个领域。
在工程领域，比热容可以帮助我们计算和优化热能系统的效率。
在材料科学领域，比热容可以帮助我们了解材料的热稳定性和热传导性能。
在环境科学领域，比热容可以帮助我们预测和模拟地球和大气系统中的能量传递过程。
5. 比热容的应用举例比热容在日常生活中也有一些实际应用。
例如，我们可以利用不同物质的比热容来设计保温材料。
较大的比热容可以保持温度更稳定，减少热量损失。
又如在烹饪中，我们可以利用不同食材的比热容来控制烹饪时间和加热方式，以达到更好的烹饪效果。
总结：比热容作为描述物质热性质的重要参数，对于理解物质的热力学性质和热力学过程至关重要。
比热容的测定方法多种多样，常用于工程、材料和环境科学等领域。
比热容的应用范围广泛，不仅在工程设计中有重要意义，而且在日常生活中也有一定的实际应用。
比热容知识点总结
比热容知识点总结比热容知识点总结上学的时候，是不是经常追着老师要知识点？知识点就是学习的重点。
为了帮助大家更高效的学习，以下是小编为大家整理的比热容知识点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、比热容的概念单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。
用符号c表示比热容。
2、比热容的单位在国际单位制中，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)。
3、比热容的物理意义(1)比热容是通过比较单位质量的某种物质温度升高1℃时吸收的热量，用来表示各种物质的不同性质。
(2)水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。
它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量是4.2×103J。
4、比热容(1)比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热。
(2)从比热表中还可以看出，各物质中，水的比热容最大。
这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。
水的这个特征对气候的影响，很大。
在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。
所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。
在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。
(3)水比热容大的特点，在生产生活中也经常利用。
如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。
冬季也常用热水取暖。
5、说明(1)比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变，也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。
(2)同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。
(3)物质的状态改变了，比热容随之改变。
如水变成冰。
(4)不同物质的比热容一般不同。
6、热量的计算Q=cmΔt（Δt叫做温度的变化量。
它等于热传递过程中末温度与初温度之差）注意：①物体温度升高到(或降低到)与温度升高了(或降低了)的意义是不相同的'。
比热容知识点
比热容知识点比热容是描述物质单位质量在单位温度变化时吸收或放出热量的物理量。
它是一个重要的热力学参数，广泛应用于热能转换和热控制等领域。
以下是比热容的知识点总结：1. 定义：比热容（specific heat capacity），用符号c表示，是指单位质量的物质在温度变化一个单位时，所吸收或放出的热量。
2. 单位：比热容的国际单位是焦耳每千克开尔文（J/(kg·K)），在工程领域也常用千卡每千克摄氏度（kcal/(kg·℃)）。
3. 物理意义：比热容反映了物质对温度变化的敏感度，即物质在吸收相同热量时温度升高的难易程度。
4. 影响因素：比热容的大小受物质的种类、状态（固态、液态、气态）以及温度等因素的影响。
5. 常见物质的比热容：水的比热容约为4.18 J/(kg·K)，是常见物质中比热容最大的，这也是为什么水被广泛用于冷却和加热系统。
6. 比热容的应用：在热力学计算中，比热容是计算热量传递、热交换和热容量等过程中不可或缺的参数。
7. 比热容的测量：可以通过实验方法测量物质的比热容，如混合法、加热法等。
8. 比热容的计算：在实际应用中，比热容的计算通常涉及到热量的传递和温度的变化，可以通过热量守恒定律来计算。
9. 比热容与热导率的区别：比热容描述的是物质单位质量在温度变化时吸收或放出的热量，而热导率描述的是物质单位时间内通过单位面积的热量。
10. 比热容与热膨胀的关系：虽然比热容与热膨胀是两个不同的物理量，但它们在某些情况下会有相互影响，如在热膨胀过程中，物质的比热容可能会发生变化。
通过以上知识点的总结，我们可以看出比热容在物理学和工程学中的重要性，它不仅关系到物质的热性质，还与能量转换和热控制等过程密切相关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
比热容（提高）撰稿：肖锋审稿：雒文丽【学习目标】1、知道物质的比热容的概念、物理意义；2、记住水的比热容比较大，是4.2×103J/（㎏·℃）；3、能用比热容解释简单的自然、生活中的现象，并能设计实验、解决简单的问题；4、会设计并进行“比较不同物质吸热能力不同”的实验；5、能够利用吸热、放热公式进行相关计算。
【要点梳理】要点一、探究比较不同物质的吸热能力1、提出问题:物体温度升高,吸收热量的多少与哪些因素有关?2、猜想与假设以水为例：水吸热的多少,与水的质量,水的温度升高有关,不同物质,质量相同,温度升高相同吸热是否相同呢?总结：物体吸热多少与物质的____________,物体的________,物体的__________有关。
3、制定计划与设计实验温馨提示：注意控制变量法的使用,取质量相同,初温相同的水和煤油,升高相同的温度,看吸热是否相同,(以加热时间的多少来看吸热的多少) 。
5、分析与论证：相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸热是的；相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸热是的。
6、评估、交流与合作7、分析误差的原因要点二、比热容（高清课堂《比热容、热量的计算》一、比热容）单一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比，叫做物质的比热容。
符号c，单位为焦每千克摄氏度，符号为J/(㎏·℃）。
要点诠释：1、比热容是物质本身的一种性质（1）同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的改变无关。
（2）同一种物质在不同的状态下比热容不同，如冰、水的比热容是不同的。
2、水的比热容比较大，是4.2×103J/(㎏·℃）。
主要表现：（1）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定的温度吸收（或放出）的热量较多，我们用水作为冷却剂和取暖用。
（2）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气候。
夏天，太阳晒到海面上，海水的温度升高过程中吸收大量的热，所以人们住在海边并不觉得特别热；冬天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿海气温降得不是太低，所以住在海边的人又不觉得特别冷。
要点三、热量的计算（高清课堂《比热容、热量的计算》二、热量的计算）1、吸热公式：Q吸=cm(t-t0)式中Q吸表示物体吸收的热量，c表示物质的比热容，m表示物体的质量，t0表示物体原来的温度，t表示物体后来的温度。
（t-t0）表示温度的升高量。
2、放热公式：Q放=cm(t0-t)式中（t0-t）表示物体温度的降低量。
要点诠释：物体吸收或放出热量的多少由物体的比热容、物体的质量和物体的温度升高（或降低）的乘积决定，跟物体的温度高低无关。
【典型例题】类型一、比热容1、为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热。
加热器每分钟放出的热量相等，且放出的热量全部被水和煤油吸收。
下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据，回答下列问题：（ρ煤油=0.8×1033，ρ水=1.0×1033）液体（杯号）体积初温加热时间末温水（1）480mL 20℃10min 50℃煤油（2）600mL 20℃10min 80℃水（3）480mL 20℃10min 50℃煤油（4）600mL 20℃5min 50℃⑴分析比较_________号两个烧杯的实验数据，可以得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，____________________________。
⑵分别比较1、2、3、4号烧杯的实验数据，结合（1）中的结论，归纳后可得出结论：物体温度升高时吸收热量的多少与_________这几个因素有关。
【答案与解析】（1）1、4；比热容大的吸热多。
（2）比热容、质量、升高的温度。
【总结升华】本题突出考查了实验方法：控制变量法和转化法。
⑴在质量和升高的温度都相同时，根据热量的计算，比热容大的吸热多。
而热量测不出来，但可以转化为加热时间来进行比较。
2、炎热的盛夏，人站在水中时感到凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙土具有不同的 ( )A.热量B.内能C.比热容D.温度【答案】C【解析】热量、内能、比热都是物理学中三个重要的物理量，三者之间有区别也有联系，学生容易混淆，在沙滩上，水和沙子同时接收阳光照射，可谓加热条件相同，在相同时间内，物质所吸收到的热量是相同的，而在水中产生温度差的原因就在于水的比热容较大。
【总结升华】物理知识在生活中的应用非常广泛，要深刻体会。
举一反三：【变式】水的比热容比较大，人们往往利用它的这一特征为生产、生活服务。
在下列事例中与水的这一特征无关的是( )A.让热水流过散热器来取暖B.在大的河流上建水电站，用水发电C.晚上向秧田里灌水D.汽车发动机用水循环冷却【答案】B类型二、热量的计算3、小阳家的热水器内装有质量为5kg的水，该热水器中水的温度从20°C升高到40°C。
求这些水吸收的热量。
[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]【答案与解析】Q 吸=cm（t－t0）=4.2×103J/(kg ·℃)×5kg ×（40－20）℃=4.2×105J【总结升华】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，因条件已给出，难度不大。
举一反三：【变式】质量为2kg的水，温度由30℃升高了50℃，吸收多少热量？【答案】4.2×105J【解析】由Q吸=cm(t-t0)可知。
物体升高温度t-t0=50℃，而原来的温度30℃在本题中无实际意义。
4、用同种物质制成两个质量不等的物体，其比热容______________(填“相同”或“不同”)。
质量均为1kg的铜块和铅块，如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度之比为______________；若铜块温度升高了100℃，则它吸收了______________J的热。
(c铜=3.9×102J/(kg·℃)，c铅=1.3×102J/(kg·℃))【思路点拨】比热容是物质的一种特性，同种物质比热容相同，不同物质比热容不同．根据公式Q=Cm△t可计算铜块与铅块升高的温度之比和块温度升高了100℃吸收的热量。
【答案与解析】相同；；Q吸＝c铜m铜Δt＝3.9×102 J/(kg·℃)×1kg×100℃＝3.9×104J【总结升华】这是一道有关比热容计算的一道很好的综合题。
比热容是物质的特性，因此只要物质的状态不变，质量和体积等因素的改变是不会影响物质的比热容的，抓住“同种物质”可以得出“相同”的答案。
后两问因为是热传递现象，所以用公式Q=cmΔt进行解题。
举一反三：【变式】质量和初温都相等的铜和铝(c铜＜c铝)，放出相等的热量后相互接触，热量( )A.一定从铜传给铝B.一定从铝传给铜C.不会发生热传递D.不能确定是否发生热传递【答案】B【解析】热量是由温度高的物体向温度低的物体传递，因此通过热量的公式Q=cmΔt，当Q、m一定时，c越大，可以得出Δt越小；又因为初温都相等，放出热量，所以铜的末温低于铝，一定从铝传给铜热量。
5、甲、乙两块质量相同的不同金属，在沸水里加热一段时间。
先取出甲决投入一杯冷水里，当达到热平衡后，水温升高20℃。
再取出甲块，立即将乙块从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，水温又升高20℃。
若不计热的损失，则由此可判断（）A．甲的比热容比乙大B．甲的比热容比乙小C．甲的比热容跟乙相等D．无法确定比热容大小【思路点拨】甲、乙两金属块，先后投入到同一杯水中，甲乙两金属块放出热量、温度降低，水吸收热量、温度升高；由题知，两次水升高的温度相同，也就是水吸收的热量相同，因为不计热量损失，由热平衡方程可知，甲乙两金属块放出的热量相同；而甲、乙两金属块的质量相等、初温相同，经放热后，甲金属块比乙多降低了20℃，甲金属块的末温比乙的末温低；由上述分析可知，质量相同的甲乙两金属块，放出相同的热量，甲降低的温度多，所以甲金属的比热容比乙的小。
【答案】B【解析】先后将甲乙两金属块投入到同一杯水中，水升高的温度相同，水吸收的热量相同；∵不计热的损失，∴Q吸=Q放，∴甲、乙两金属块放出的热量相同；由题知，甲金属块比乙多降低了20℃；∴质量相同的甲、乙两金属块，放出相同的热量，甲金属块降低的温度多，所以甲的比热容小，故B正确。
【总结升华】本题考查了比热容的概念、热平衡方程、热量公式，能确定甲乙两金属块的末温关系是本题的关键。
举一反三：【变式】（高清课堂《比热容、热量的计算》例2）用相同的酒精灯和同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙两种液体加热，如图反映的是温度随时间变化的图象，从图中可以看出（）A．甲的比热容大B．乙的比热容大C．它们的比热容一样大D．无法判断热量的计算【答案】B。