通信工程四年课程安排
通信工程专业培养方案
通信工程专业培养方案Communication Engineering（专业代码：080604）一、培养目标本专业培养能为社会主义现代化建设服务的、德、智、体、美全面发展的、具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感、掌握坚实的通信工程及相关专业理论知识，具有较强的创新意识和工程实践能力，能在通信领域中从事设备研发、设计、维护、运营的高级工程技术人才。
二、基本要求本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，接受通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力.根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习,应获得以下几方面的知识和能力:1. 热爱祖国，热爱人民，树立科学的世界观、人生观,具有良好的道德修养和品行以及职业道德,具有敬业精神、社会责任感和团队协作精神;2。
掌握通信领域内的基本理论和基本知识，具有扎实的计算机基础和互联网应用基础，熟练掌握单片机、嵌入式技术和计算机程序设计;3. 掌握光纤、无线、有线、移动等通信技术的原理, 具有综合运用所学理论知识，分析和解决实际通信工程中问题的能力；4。
掌握通信系统和通信网络的分析和设计方法；具有工程设计、开发、实施、维护以及应用通信系统和通信网络的基本能力;5. 了解通信系统和通信建设的基本方针、政策和法规；6。
了解通信技术的最新进展与发展动态；7。
熟练掌握一门外语及文献检索、资料查询的基本方法，具备应用各种信息技术的能力，具有一定的科学研究和实践工作能力。
三、主干学科信息与通信工程电子科学与技术四、主要课程电路分析基础模拟电子线路数字电路通信电子线路电磁场与电磁波信号与系统数字信号处理通信原理信息论与编码五、学制、修业年限及授予学位本专业学制4年，弹性修业年限3 ~ 6年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予工学学士学位.六、毕业学分要求本专业须修满培养方案中规定课程170学分（其中公共基础平台64学分，学科基础平台38.5学分，专业共享23。
通信工程专业培养计划
通信工程专业培养计划一、学位、学制工学学士学位，学制四年。
二、培养目标及业务范围本专业培养适应信息领域发展需要，具有良好的科学文化素质和创新精神，掌握信息处理、传输、交换、现代通信网络、无线通信、计算机通信、光纤通信、计算机应用等方面的基础理论知识和实践能力，能够从事电子、信息技术，通信设备与系统的设计、研发与技术管理等方面工作的高级专门人才。
三、毕业生应获得的知识和能力具有坚实的数理与外语基础；掌握计算机硬件原理、软件原理及其设计方法与计算机应用的能力；掌握电路、模拟与数字电子技术的基本理论、分析与设计方法及实验技能；掌握信号与系统、通信原理、高频电子线路、电磁场与微波技术的基本理论和分析与设计方法及实验技能；掌握通信系统（如数字通信、光纤通信、移动通信、卫星通信等）和通信网与交换技术基本原理与技术；了解通信系统和通信网络建设的基本方针、政策和法规；了解通信领域中的新技术、新进展和发展动态；具有设计、开发、调试、应用通信系统和通信网络的科研和实际工作的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法。
四、主要课程模拟电子技术基础、数字电子技术基础、FPGA原理与应用、高频电子线路、信号与系统分析、通信原理、数字信号处理、电磁场理论与微波技术、现代交换技术、微机原理与接口技术、C++程序设计、软件技术基础、移动通信系统、光纤通信系统等。
五、采用双语教学的课程无线局域网、多媒体图像通信。
六、课程设置及学时分配比例七、实践环节八、考试课程总表九、毕业合格标准学生完成本专业培养计划所要求的课程和实践环节，各门成绩达到合格，学分满足要求，毕业设计（论文）通过，同时达到学校对本科毕业生提出的德、智、体诸方面的要求方可毕业。
院长签字：2015年07月十、课程体系结构图。
通信工程专业四年制本科教学指导计划
通信工程专业四年制本科教学指导计划
一、培养目标和基本规格
本专业培养德、智、体全面发展，具备通信技术、通信系统、数据通信和计算机网络所需的基本理论和基本知识，能从事数据通信系统和计算机网络系统的研究、设计、应用、开发、维护和管理的高级工程技术人才。
学生毕业后可在电信企业、IT（信息技术产业）企业、设计院所，机关企事业单位等部门从事数据通信、网络技术的研究开发、产品的安装与调试及通信网络管理、维护（特别是专网维护）、市场营销等方面的工作。
本专业学生主要学习通信系统和通信网的基础理论，组成原理和设计方法，接受通信工程实践的基本训练，培养从事现代通信系统和网络的设计，开发、调测、维护和工程应用的基本能力。
学生主要获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握通信领域内的基本理论和基本知识；
2、掌握现代交换原理，数据通信、移动通信、光纤通信等通信技术；
3、掌握通信系统和通信网络的分析设计方法；
4、具有设计、开发、调测、维护、应用通信系统和通信网络的基本能力；
5、了解通信系统和通信建设的基本方针、政策和法规；
6、了解通信技术的最新进展与发展动态；
7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实践工作能力。
二、学制
一般为4年，可延长至8年（根据所获学分确定毕业时间）。
三、课程设置、学分安排及对学生修读学分的要求
课程及学分设置为通识课程①44 学分，通识课程②至少6 学分，学科基础分19学分，专业核心课程31学分，专业选修课程为28学分，实践类课程48学分。
本专业毕业最低总学分为176学分。
四、教学计划表（一）
执笔者：审核者：。
大四通信工程课程设计
大四通信工程课程设计一、教学目标本课程的教学目标旨在让学生掌握通信工程的基本原理、技术和应用，提高学生的实际工程能力和创新能力。
在知识目标方面，要求学生熟悉通信系统的基本概念、组成原理和关键技术，了解现代通信技术的发展趋势和应用领域。
在技能目标方面，培养学生具备通信系统设计和调试的能力，能运用所学知识解决实际工程问题。
在情感态度价值观目标方面，激发学生对通信工程学科的兴趣和热情，培养学生严谨治学、勇于创新的精神风貌。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括通信系统的基本原理、关键技术、现代通信技术及其应用。
具体包括以下几个方面：1.通信系统的基本概念：通信系统的基本模型、信号与系统、调制与解调等。
2.通信系统的组成原理：无线通信、光纤通信、卫星通信等。
3.通信系统的关键技术：编码、信道估计、均衡、检测等。
4.现代通信技术：5G、物联网、大数据在通信领域的应用等。
5.通信系统的设计与调试：实际工程案例分析、实验操作等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括以下几种：1.讲授法：通过讲解基本概念、原理和关键技术，使学生掌握通信工程的基本知识。
2.讨论法：学生针对通信领域的热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力和创新意识。
3.案例分析法：分析实际工程案例，使学生了解通信系统的应用和设计方法。
4.实验法：开展实验操作，培养学生动手能力和实际问题解决能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的通信工程相关教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：配备齐全的实验设备，为学生提供动手实践的机会。
5.网络资源：利用校园网、在线课程等资源，为学生提供丰富的学习资料和交流平台。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化、全过程的评价方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
通信工程专业导论课程学习计划
通信工程专业导论课程学习计划一、课程介绍通信工程专业导论课程是通信工程专业的入门课程之一，旨在帮助学生了解通信工程学科的基本概念、发展历史、主要研究内容、专业前景和发展方向等。
通过本课程学习，学生可以对通信工程专业有一个整体的了解，为将来的学习和研究打下坚实的基础。
二、课程内容1. 通信工程概述本部分将介绍通信工程的基本概念、研究内容、领域划分以及与其他学科的关系等。
学生将了解通信工程学科的独特性和重要性，为后续深入学习打下基础。
2. 通信原理与技术本部分将介绍通信系统的基本原理和技术，包括模拟通信和数字通信的基本原理、调制解调、编解码技术等。
学生将通过本部分的学习了解通信系统的基本结构和工作原理。
3. 通信网络本部分将介绍通信网络的基本原理和技术，包括计算机网络、互联网、移动通信网络等。
学生将了解通信网络的基本体系结构和运行机制。
4. 无线通信本部分将介绍无线通信的基本原理和技术，包括无线信道特性、无线接入技术、无线网络结构等。
学生将了解无线通信的基本概念和发展趋势。
5. 通信工程应用本部分将介绍通信工程在现实生活中的应用，包括通信设备、通信协议、通信系统设计等。
学生将了解通信工程在各个领域中的应用情况。
三、学习目标1. 了解通信工程的基本概念和发展历史；2. 掌握通信系统的基本原理和技术；3. 了解通信网络和无线通信的基本原理和技术；4. 了解通信工程在现实生活中的应用情况；5. 为将来的学习和研究打下坚实的基础。
四、学习方法1. 专注听讲，认真记录课堂内容；2. 主动参与课堂讨论，积极提问；3. 课后复习，做好笔记整理；4. 多阅读相关书籍和文献；5. 参加相关学术讲座和研讨会。
五、学习安排1. 第1-2周：通信工程概述2. 第3-4周：通信原理与技术3. 第5-6周：通信网络4. 第7-8周：无线通信5. 第9-10周：通信工程应用6. 第11-12周：复习和总结六、学习评估1. 课堂参与度占10%；2. 课堂作业占20%；3. 期中考试占30%；4. 期末考试占40%。
通信工程专业课程安排
自动化：自动控制原理现代控制理论计算机控制技术微机原理与接口技术PLC单片机通信工程：信号与系统通信原理数字信号处理高频电子线路信息论与编码电子信息工程：信号与系统数字信号处理电子线路CAD单片机原理与应用IC设计电子科学与技术：信号与系统雷达原理工程光学激光原理半导体物理微电子技术集成电路设计网络工程主要课程：高级语言程序设计、计算机科学概论、计算机网络、离散数学、电路与电子技术、计算机组成原理与体系结构、数据结构、软件工程、操作系统、数据库、通信原理、网络工程设计、分布式计算技术、嵌入式系统、计算机安全原理、网络管理原理与技术、网络管理工程、网络信息检索、高性能计算技术、无线网络、密码学与网络安全等课程。
通信工程主要学习的课程有：电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路、数字逻辑及设计、高频电子线路、计算机语言与程序设计、软件技术基础、微机原理与系统设计、数字信号处理、随机信号分析、信息论与编码理论基础、信息网络理论基础、通信原理、电磁场与电波传播、微波技术与天线、无线通信系统、光通信技术、卫星通信和现代通信系统与技术等。
回答：2007-03-26 00:03电子信息工程其实就是无线电无线电还分三个大方向：信息与信号处理，电路与系统，电磁场与电磁波无线电和通信工程是在本科最接近的专业区别在后者更侧重于前者的应用而软件工程是计算机专业的分支计算机专业不是造计算机的，造计算机芯片的是微电子专业计算机是设计计算机思想和研究应用计算机的现在所说IT行业大多还是在说计算机专业的相关职业电子和通信产业和 IT软件行业区别还是比较大的其中电子技术又是通信和 IT软件的底层基石头没电子技术就没CPU,存贮器，计算机技术就只是设想没电子技术就没无线电等通信设备，通信也只是设想电子在大学教育里是指电子科学与技术这个一级大学科电子科学与技术又含有：物理电子学电路与系统微电子学与固体电学电磁场与微波技术四个二级小学科其中物理电子学微电子学与固体电学可以单独各自做为大专业电路与系统电磁场与微波技术作为小专业，被包含在无线电这个大专业里通信多只信息与通信工程这个一级学科：含有通信与信息系统信号与信息处理两个小学科。
通信工程(080604)专业培养计划
一、培养目标本专业培养具有良好的科学素养，德、智、体、美全面发展，具备现代通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事设计、制造、研发、运营、管理与维护及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
二、培养规格和培养要求1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；2、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，初步树立科学的世界观；3、具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德；4、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及良好的语言文字表达能力；5、系统地掌握通信工程的基本理论和基本知识，特别是信息处理与多媒体通信和无线通信等方面的知识；6、掌握现代通信系统和通信网的分析和设计的基本方法，具有较强的电信设备和电信运营网络调测、运营、管理和维护的实践能力；7、具有良好的创新意识和创新精神，具有善于与人合作共事的能力；8、了解计算机科学与技术的发展动态，了解与通信领域相关的法规，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力；9、有较强的英语语言能力, 达到大学英语四级水平；10、具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；11、培养学生对文学、艺术等的兴趣，教育学生树立正确的审美观，培养学生感受美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养与审美情趣。
三、主干学科信息与通信工程；计算机科学与技术。
四、专业培养方向信息处理与多媒体通信方向；无线通信方向。
五、主要课程主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、数字信号处理、微型计算机技术、电磁场与电磁波、数据结构、微波技术与天线、数字通信、现代交换原理、通信原理、现代通信网。
通信工程课程方案
通信工程课程方案一、课程名称：通信工程二、课程概述：通信工程是指利用电子技术和计算机技术进行信息传输、处理和交换的工程领域。
通信工程课程旨在培养学生具备通信工程方面的专业知识和技能，使其能够在通信系统设计、建设和运维方面能够胜任相关工作。
本课程涵盖通信系统原理、数字信号处理、通信电路设计、射频工程、网络通信等方面的内容，通过理论学习和实践操作，使学生能够掌握通信工程领域的核心知识和技能。
三、课程目标：1. 培养学生具备扎实的通信工程理论基础和实践操作能力；2. 培养学生具备通信系统设计、建设和运维的能力；3. 培养学生具备良好的团队合作精神和创新思维；4. 培养学生具备批判性思维和问题解决能力。
四、课程内容：1. 通信系统原理- 通信系统基本原理- 信号传输与调制技术- 信道编码与调制技术2. 数字信号处理- 数字信号处理概述- 数字信号的采样和量化- 数字滤波技术3. 通信电路设计- 通信电路基础知识- 信号放大与处理电路设计- 通信电路的参数测试与调整4. 射频工程- 射频通信系统原理- 射频信号放大与调制技术- 射频系统参数测试与调整5. 网络通信- 网络通信技术概述- 传统网络与互联网通信技术- 移动通信与卫星通信技术五、课程教学方法：1. 理论讲授：通过课堂讲授，教师介绍并讲解相关的通信工程理论知识，引导学生理解相关概念和原理。
2. 实验操作：设置实验室，进行通信工程相关的实际操作，使学生能够熟练掌握通信设备的使用和调试，培养学生的动手能力。
3. 课程设计：组织学生开展课程设计和实践项目，提高学生的综合运用知识和解决问题的能力。
4. 研究性学习：鼓励学生进行研究性学习，引导学生探讨通信工程领域的前沿问题和发展动态，培养学生的批判性思维和创新能力。
六、课程评估：1. 期中考试：开展期中考试，测试学生对课程前半段内容的掌握情况。
2. 课程设计评估：对学生进行课程设计和实践项目的评估，评价学生的综合应用能力。
大四通信工程课程设计
大四通信工程课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握通信系统的基本原理和设计方法，能够运用通信理论分析解决实际问题，具备一定的通信系统设计和实验能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要掌握通信系统的基本概念、信号与系统的基本理论、模拟通信系统和数字通信系统的基本原理和设计方法。
2.技能目标：学生需要能够熟练使用通信实验设备，进行通信系统的仿真和实验，具备一定的通信系统设计和实验能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对通信工程的兴趣和热情，使学生认识到通信技术在现代社会中的重要性，提高学生对专业知识的学习和研究的积极性和主动性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括通信系统的基本原理、信号与系统的基本理论、模拟通信系统和数字通信系统的设计方法和实验技能。
具体安排如下：1.通信系统的基本原理：包括通信系统的模型、信号的传输和接收、信道模型和信号的调制与解调。
2.信号与系统的基本理论：包括信号的分类、系统的性质和信号的变换。
3.模拟通信系统：包括模拟通信系统的模型、模拟通信系统的性能分析和模拟通信系统的实验。
4.数字通信系统：包括数字通信系统的模型、数字通信系统的性能分析和数字通信系统的实验。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握通信系统的基本原理和设计方法。
2.讨论法：通过分组讨论，激发学生的思考，提高学生对通信知识的理解和运用能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解通信系统在实际应用中的工作原理和设计方法。
4.实验法：通过实验操作，使学生掌握通信系统的实验技能，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了保证本课程的教学质量，我们将准备丰富的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：我们将选用《通信原理》作为教材，该教材系统介绍了通信系统的基本原理和设计方法。
本科通信工程学习计划
本科通信工程学习计划一、个人简介我是一名对通信技术充满热情的学生，对于通信工程领域有着浓厚的兴趣。
我相信通过本科学习，我能够全面了解通信工程的基础和前沿知识，为未来职业发展打下坚实的基础。
二、学习背景我本人是一名来自工科背景的学生，高中阶段就读于重点工科学校，所以我对于数理基础和工程技术有扎实的基础。
在大学学习过程中，我也选择了相关的课程，比如数学、物理、电路等课程，为学习通信工程打下了坚实的基础。
三、学习目标1. 深入学习通信工程的基础理论，包括无线通信、信号处理、电磁波传播等方面知识；2. 掌握通信系统的设计与调试技术，包括通信网络、数字信号处理等；3. 学习通信工程领域的前沿技术，包括5G通信、物联网等新兴技术；4. 提高实践能力，通过实验和仿真实践，掌握通信工程的实际操作技能；5. 培养团队合作能力和创新思维，为未来的工作做好准备。
四、学习计划1. 第一年（1）大一的第一学期，我打算先学习数学、物理等基础课程，为之后的通信工程学习奠定基础；（2）大一的第二学期，我将开始学习通信原理、模拟电路等课程，深入了解通信基础知识；（3）同时，我也会利用课余时间参加一些与通信工程相关的实验室活动，提高自己的实践能力。
2. 第二年（1）大二的第一学期，我将继续学习通信系统工程、数字信号处理等课程，提高自己的专业能力；（2）大二的第二学期，我将选修一些通信领域的前沿课程，如物联网技术、5G通信等课程，了解行业的最新发展。
3. 第三年（1）大三的第一学期，我打算找一些实习机会，亲身体验通信工程实际工作，提高自己的实践能力；（2）大三的第二学期，我将着重于毕业设计的准备，选择一个通信工程相关的课题，深入研究并进行实践。
4. 第四年（1）大四的第一学期，我会继续进行毕业设计，并准备答辩；（2）在大四的第二学期，我将开始着手找工作，通过实习经验和毕业设计成果，争取在通信工程领域找到一份满意的工作。
五、学习资源1. 在校课程通过选修相关通信工程课程，了解专业知识，学习科学的理论体系。
通信工程专业 四年课程计划
课程代码课程名称学分周学时考查方式课程性质课程类别建议修读学期1011英语134.0-0.0考试公共必修课必修课1 1021体育1 1.52.0-0.0考试公共必修课必修课11031计算机基础及应用22.0-0.0考试公共必修课必修课11040大学语文23.0-0.0考试公共必修课必修课12020中国近现代史纲要22.0-0.0考试公共必修课必修课1800011高等数学（A）156.0-0.0考试学科基础必修课必修课1800050线性代数 2.54.0-0.0考试学科基础必修课必修课1900210工程制图23.0-2.0考试学科基础必修课必修课1900680专业导论12.0-0.0 学科基础必修课必修课11012英语244.0-0.0考试公共必修课必修课2 1022体育2 1.52.0-0.0考查公共必修课必修课2 1060军事理论23.0-0.0考试公共必修课必修课21080大学生职业生涯与发展规划12.0-0.0 公共必修课必修课22010思想道德修养与法律基础32.0-0.0考试公共必修课必修课2800012高等数学（A）255.0-0.0考试学科基础必修课必修课2900011大学物理（A）133.0-0.0考试学科基础必修课必修课2900021大学物理（A）1实验10.0-2.0考试学科基础必修课必修课2900230程序设计语言（电）43.0-2.0考试学科基础必修课必修课2900690电路基本理论4.54.0-2.0学科基础必修课必修课2930010MATLAB 1.52.0-2.0考试学科基础选修课选修课21013英语344.0-0.0考试公共必修课必修课3 1023体育3 1.52.0-0.0考查公共必修课必修课31050民族理论与民族政策23.0-0.0考试公共必修课必修课32030马克思主义基本原理32.0-0.0考试公共必修课必修课32050形势与政策23.0-0.0考查公共必修课必修课3800130复变函数（C）22.0-0.0考试学科基础必修课必修课3900012大学物理（A）233.0-0.0考试学科基础必修课必修课3900022大学物理（A）2实验10.0-2.0考试学科基础必修课必修课3900260模拟电路33.0-0.0考试学科基础必修课必修课3900270模拟电路实验10.0-2.0考试学科基础必修课必修课3900340数据结构 2.52.0-2.0考试学科基础选修课选修课3920110高级程序设计2.52.0-2.0考试学科基础选修课选修课3920760嵌入式系统设计（电赛课程）32.0-1.0 专业选修课选修课3920770电子线路设计（电赛课程）2.52.0-1.0 专业选修课选修课3930160电路基础（双语）22.0-0.0学科基础选修课选修课3930180数据结构与算法分析（双语）22.0-0.0学科基础选修课选修课31014英语444.0-0.0考试公共必修课必修课4 1024体育4 1.52.0-0.0考查公共必修课必修课42040毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论64.0-0.0考试公共必修课必修课4800090概率与数理统计（B）33.0-0.0考试学科基础必修课必修课4900280数字电路实验10.0-2.0考试学科基础必修课必修课4900290信号与系统（电A）44.0-0.0考试学科基础必修课必修课4900320数字电路33.0-0.0考试学科基础必修课必修课4900400高频电路 3.54.0-1.0考试专业必修课必修课4920780电源技术（电赛课程）21.0-1.0 专业选修课选修课4930050电测与传感 2.52.0-2.0考试学科基础选修课选修课4930090电子电路CAD 1.52.0-2.0考试学科基础选修课选修课4930190集成电路设计基础（双语）22.0-0.0学科基础选修课选修课4944020电工实习11 实习实践环节4900410操作系统22.0-0.0考试学科基础选修课选修课5910150微机原理及应用3.54.0-1.0考试专业必修课必修课5910160数字信号处理33.0-0.0考试专业必修课必修课5910390电磁场与电磁波（B）24.0-0.0 专业必修课必修课5920100EDA技术 2.53.0-1.0考试专业选修课选修课5920550现代科技信息检索12.0-2.0考试学科基础选修课选修课5930060自动控制原理2.52.0-2.0考试学科基础选修课选修课5930070数据库 2.52.0-2.0考试学科基础选修课选修课5930100电力电子技术24.0-0.0考试专业选修课选修课5930170数字逻辑（双语）22.0-0.0学科基础选修课选修课5942010电子技术课程设计22 课程设计实践环节5944010金工实习11 实习实践环节51090大学生就业指导12.0-0.0 公共必修课必修课6900420通信原理 3.53.0-1.0考试专业必修课必修课6900450单片机与接口技术2.52.0-1.0考试专业选修课选修课6910310信息与编码24.0-0.0考试专业必修课必修课6 920090计算机网络24.0-0.0考试专业选修课选修课6920120数字图像处理2.54.0-1.0考试专业选修课选修课6920200DSP技术 2.54.0-1.0考试专业选修课选修课6 920220微波与天线24.0-0.0考试专业选修课选修课6920310语音信号处理24.0-0.0考试专业选修课选修课6920330多媒体技术24.0-0.0考试专业选修课选修课6 920340嵌入式系统 2.54.0-1.0考试专业选修课选修课6 920790软件工程24.0-0.0考试专业选修课选修课6942020软件技术课程设计22 课程设计实践环节6944030专业实习11 实习实践环节6920250通信系统仿真2.52.0-2.0 专业选修课选修课7920300光纤通信 2.54.0-1.0考试专业选修课选修课7 920480移动通信 2.54.0-1.0考试专业选修课选修课7 920740SOPC技术23.0-1.0 专业选修课选修课7920750网络设计语言22.0-1.0 专业选修课选修课7920800现代交换与通信网2.54.0-1.0 专业选修课选修课7920900电信网络管理（双语）22.0-0.0 专业选修课选修课7944920毕业实习24 实习实践环节8945010毕业论文1012 毕业论文(设计)实践环节8课程信息辅修标志专业方向起始结束周查看介绍0无方向查看介绍 无方向查看介绍0无方向查看介绍 无方向查看介绍0无方向查看介绍0无方向查看介绍0无方向查看介绍0无方向查看介绍0无方向4月12日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月16日查看介绍0无方向查看介绍0无方向查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向查看介绍0无方向查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月6日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月16日查看介绍0无方向查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月14日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月16日查看介绍0无方向1月16日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月16日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向查看介绍0无方向查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月16日查看介绍0无方向1月9日查看介绍0无方向1月16日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月8日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月14日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月16日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日查看介绍0无方向1月18日。
通信工程课程学习计划
通信工程课程学习计划一、课程概述通信工程是一门关于通信系统设计、分析、实施和管理的学科。
通信系统包括从电路设计到信号处理的各种技术和方法。
在今天的社会中，通信技术已经成为了各种领域之间信息传递的重要手段。
通信工程课程旨在培养学生对通信系统的理解和设计能力，为学生提供通信工程的理论基础和实践技能。
二、学习目标本课程将通过对通信工程基础知识和实际案例的学习，培养学生掌握通信系统设计的基本原理、方法和技术，了解通信工程的发展动态和趋势。
具体的学习目标包括：1. 理解通信系统的基本原理和技术，包括信号传输、编码、调制、解调等。
2. 掌握通信系统的设计和分析方法，包括链路预算、系统分析、性能评估等。
3. 了解通信系统的实际应用场景，包括无线通信、光纤通信、互联网通信等。
4. 熟悉通信系统的发展历程和未来趋势，包括5G通信、物联网通信、量子通信等。
三、学习内容本课程将围绕通信系统的基本原理、技术和应用展开，具体学习内容包括：1. 通信系统基础知识：包括信号传输、信道编码、调制解调、多路复用等基本概念和技术。
2. 通信系统设计方法：包括链路预算、系统分析、性能评估等设计和分析方法。
3. 无线通信技术：包括无线信道特性、调制解调技术、无线网络设计等内容。
4. 光纤通信技术：包括光纤传输特性、调制解调技术、光网络设计等内容。
5. 互联网通信技术：包括网络协议、网络安全、云计算等内容。
6. 通信系统应用案例：包括5G通信、物联网通信、量子通信等最新的通信技术和应用案例。
四、学习方法在学习通信工程课程时，可以采用以下学习方法：1. 课堂学习：认真听讲、做好笔记，理解和掌握老师讲解的基本概念和技术。
2. 课外拓展：通过阅读相关教材、文章和论文，了解通信工程的最新进展和研究成果。
3. 实验练习：参与实验课、实习和项目，熟悉通信系统的实际应用和操作技能。
4. 共享讨论：与同学、老师和专业人士交流讨论，共同学习和交流通信工程相关的问题和思考。
通信工程专业课程方案
通信工程专业课程计划一、专业培养目标通信工程专业是随着通信技术发展及通信技术广泛应用而逐渐发展起来的一门应用学科。
通信工程专业是一个通信技术与信号处理、计算机应用相结合，重在通信技术的宽口径专业，通过系统的理论课学习和各种实践教学环节，使学生在通信系统设计、通信网、数据通信、微波通信，光纤通信，移动通信，程控交换等方面具有深厚的基础理论和宽广的专业知识，同时又受到专业课程设计、工程实践、科学研究与系统设计方法的基本训练，使学生能够成为从事通信系统设计、研究、开发、维护、符合国际工程师要求的高级工程技术人才。
本专业侧重于通信工程与电子工程，计算机网络技术相结合，并力求在该方向形成自己的鲜明特色。
专业培养目标如下：●具有深厚理论修养，宽广知识面，善于分析和解决问题的通信工程及相关专业高级专门人才●具有专业技能，社会意识和企业家敏锐性的工程师●能够成为通信信息行业中未来的领导者与实践者●具有终生学习和成长的技巧与基础●能在科技日益复杂的环境中保持高效、创新和卓越●具有优秀的职业道德、正直、富有责任感二、以EIP-CDIO为指导思想的全面素质培养理念经济全球化和知识经济时代已经来临，如何应对这一发展趋势，是世界各国和各领域所关心的核心问题。
中国工程教育向国际化发展正是顺应经济全球化而提出的，是世界经济一体化进程的必然产物。
我国高等工科教育的迫切任务是尽快培养与国际接轨的中国工程师，然而我国工科的教育实践中还存在不少问题，如重理论轻实践、强调个人学术能力而忽视团队协作精神、重视知识学习而轻视开拓创新的培养等问题。
对照国际上对工程师要求的共识，如波音公司、美国工程教育认证体系ABET EC2000和加拿大工程教育认证体系CAEB 的要求，容易发现，我国的工程教育明显缺乏个人发展能力、人际沟通能力和系统设计能力的培养，而这些方面恰恰是一个成功的国际化公司对一个合格的工程师所需要的。
据有关调查显示，我国2005 年毕业的约60万工程技术人才中适合在国际化公司工作的只有不到10%。
通信工程--四年课程安排
通信工程专业培养计划一、学制四年制本科。
二、业务培养目标本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的理论知识和基本实践技能，能胜任通信领域中研究开发、设计制造和运营管理的高级专门人才。
三、业务基本要求本专业学生主要学习现代通信技术、通信系统和通信网络等方面的基础理论，组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调试和工程应用的基本能力。
四、毕业生应获得的知识和能力1、掌握通信领域内的基本理论和基本知识；2、掌握光波、无线、多媒体等通信技术；3、掌握通信系统和通信网的设计分析方法；4、具备研究开发、设计、调试和应用通信系统和通信网络的能力；5、了解通信系统和通信网络建设的基本方针、政策和规范；6、了解通信技术的最新发展、发展动态和方向；7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力；8、具有较好的外语综合应用能力。
五、主干学科信息与通信工程。
六、主要课程电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、信号与系统、通信系统原理、数据结构、电磁场与电磁波、计算机通信网络、通信电子线路、数字信号处理、信息论基础、软件工程、微波技术、信息交换技术、信息传输技术、光纤通信系统、无线通信原理等。
七、主要实践环节公益劳动、军训、电子工艺实习、计算机上机训练、专业课程设计、实习、毕业设计(论文)等。
--八、相近专业电子信息工程。
九、毕业与授予学位本专业学生须按培养计划要求修读各类课程，总学分达到174.5学分，方可毕业。
本专业所授学位为工学学士。
十、教学安排一览表见附表一。
十一、实践环节安排表见附表二。
十二、学时、学分汇总表见附表三。
十三、课外安排一览表见附表四。
十四、有关说明1.课程性质代号通识教育课程代号A1（必修）、A2（限选）、A3（任选）；基础课程代号B1（必修）、B2（限选）、B3（任选）；学科基础课程内学院或专业大类平台课程代号C1 （必修）、C2（限选）、C3（任选）；学科基础课程内跨学科基础课程代号D1 （必修）、D2（限选）、D3（任选）；专业特色课程内专业基础课代号E1（必修），E2（限选），E3（任选）；专业特色课程内专业课代号F1（必修），F2（限选），F3（任选）。
通信工程专业培养方案
通信工程专业培养方案一、培养目标培养具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的理论基础和较强的创新实践能力，具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信工程领域中从事研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的高级专门人才。
二、基本要求毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：具有较扎实的数理基础；掌握通信工程的基本理论和基本知识，同时具备电子技术、计算机应用技术等基础知识和基本技能；具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；具有较强的英语语言能力；掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的方法；具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；具有较强的创新精神。
三、标准学制、毕业最低学分、学位标准学制：4年毕业最低学分：164学分学位：工学学士第二课堂：2学分四、课程体系课程体系由第一课堂与第二课堂组成。
第一课堂包括通识课程、学科基础课程、专业课程及个性课程。
第二课堂由学校大学生素质拓展中心负责，主要包括思想政治素质教育、创新创业能力训练、职业生存能力培养、身心健康素质提升四大类。
主要课程：高等数学、大学物理、电路分析、C语言程序设计、微机原理及应用、信号与系统、数字信号处理、数字系统与逻辑设计、低频电子线路、通信电子线路、电磁场理论、通信原理、移动通信、光纤通信、数字电视与图像通信、计算机通信网、数字图像处理、微波技术与天线、工程电磁场数值计算与仿真、射频电路、信息论与编码、单片机原理与应用和传感器原理与应用等。
五、各类课程学分比例课程类别学分百分比学时备注Ⅰ类38 23.2 700+3周通识课程Ⅱ类10 6.1学科基础课程48.5 29.6 864+1周专业主干课程43 26.2 528+17周专业课程专业选修课程18.5 11.3个性课程 6 3.6总计164 100六、各类课程设置、学分分配及教学计划进程表（一）通识课程1、I类通识课程序号课程编码课程名称课程名称（英文）学分教学学时开课学期理论实验实践（周）课内课外1 T5130F1001 大学英语(1) College English (1) 3 48 12 T5130F2001 大学英语(2) College English (2)3 48 23 T5130F3001 大学英语(3) College English (3) 3 48 34 T5130F4001 学术英语English for Academic Purposes 2 32 45 T6150C0001 计算机应用基础Essentials of ComputerApplication1.5 24 16 T615SC0001 计算机应用基础实验Experiments for Essentials ofComputer Application1 32 17 T6210J1001 体育(1) Physical Education (1) 1 32 18 T6210J2001 体育(2) Physical Education (2) 1 32 29 T6210J3001 体育(3) Physical Education (3) 1 32 310 T6210J4001 体育(4) Physical Education (4) 1 32 411 T6230J0001 军事理论Military Theory 1.5 24 12 112 T623KJ0001 军事技能训练Military Skills Training 3 113 T7210P0001 中国近现代史纲要Outline of Contemporary ChineseHistory2 32 114 T7210P0002 马克思主义基本原理General Principles of Marxism 3 32 16 415 T7210P0003 思想道德修养与法律基础Ethics and Essentials of Laws 3 32 16 216 T7210P0004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Essentials of Mao Tsetung’sThoughts, Deng Xiaoping’sTheories and the ThreeOn-behalves6 64 32 317 T7210P1006 形势与政策(1) Situation & Policy (1) 0.5 8 118 T7210P2006 形势与政策(2) Situation & Policy (2) 0.5 8 219 T7210P3006 形势与政策(3) Situation & Policy (3) 0.5 8 320 T7210P4006 形势与政策(4) Situation & Policy (4) 0.5 8 421 T1010Q0001 大学生职业发展与就业指导Students Career Development andEmployment Guidance1 16 622 T2010Q0001 大学生心理健康指导Mental Health Guidance 1 16 423 T6120Q0001 学科导论课An Introduction to the Subject 1 16 1学分学时小计38 592 76 32 32.Ⅱ类通识课程（10学分，五类中每类选修2学分）（二）学科基础课程序课程编码课程名称课程名称（英文）学教学学时开号分理论实验实践（周）课学期课内课外1 J5510N1001 高等数学（Ⅰ）上Advanced Mathematics (I) 5 80 12 J5510N2001 高等数学（Ⅰ）下Advanced Mathematics (I) 5 80 23 J5510N0006 线性代数Linear Algebra 2 32 24 J5510N0008 概率论与数理统计（Ⅱ）Probability and MathmaticalStatistics (II)3 48 35 J5510N0009 复变函数与积分变换Complex Variable Analysis 2 32 36 J5510N0010 数理方程与特殊函数Mathematical Physics Equationsand Special Functions2 32 47 J5520N1001 大学物理（Ⅰ）上University Physics(I) 4 64 28 J5520N2001 大学物理（Ⅰ）下University Physics(I) 3 48 39 J555SN1001 大学物理实验（Ⅰ）上University Physical Experiment （Ⅰ） 1 32 210 J555SN2001 大学物理实验（Ⅰ）下University Physical Experiment （Ⅰ） 1 32 311 J5910G0004 工程制图（Ⅲ）Engineering Graphics （Ⅲ） 2.5 40 112 J6150G0002 C程序设计 C Programming Language 1.5 24 113 J615SG0002 C程序设计实验Experiments for C ProgrammingLanguage1 32 114 J616KG0001 电工电子实训（Ⅰ）Electrotechniques and ElectronicsPractice (Ⅰ)1 1 315 J6160G0006 电路分析Circuit Analysis 5 80 216 J616SG0006 电路分析实验Experiment of Circuit Analysis 0.5 16 217 J6120G0001 数字系统与逻辑设计Digital System and LogicDesign3.5 56 318 J612SG0001 数字系统与逻辑设计实验Experiments for Digital Systemand Logic Design1 32 319 J6120G0002 低频电子线路Low Frequency ElectronicCircuits3.5 56 320 J612SG0002 低频电子线路实验Experiments for Low FrequencyElectronic Circuits1 32 3学分学时小计48.5 672 176 1 （三）专业主干课程序号课程编码课程名称课程名称（英文）学分教学学时开课学期理论实验实践（周）课内课外1 Z6120B0001 信号与系统Signals and Systems 4 64 42 Z612SB0001 信号与系统实验Experiments for Signals andSystems1 32 43 Z6120B0002 微机原理及接口技术Microcomputer and itsApplications4 64 44 Z612SB0002 微机原理及接口技术实验Experiments for Microcomputerand its Applications1 32 45 Z612SB0003 电子线路设计与测试Electronic Circuits Design andTest1 32 46 Z6120B0003 通信电子线路Communication Electronic 3.5 56 5Circuits7 Z612SB0004 通信电子线路实验Experiments for CommunicationElectronic Circuits1 32 58 Z6120B0004 电磁场理论Theory of Electromagnetic Fields 4 64 59 Z6120B0005 数字信号处理Digital Signal Processing 2.5 40 510 Z612SB0005 数字信号处理实验Experiments for Digital SignalProcessing0.5 16 511 Z6120B0006 通信原理Principles of Communication 4 64 612 Z612SB0006 通信原理实验Experiments for Principles ofCommunication1 32 613 Z612KB0001 认识实习Cognition Practice 0.5 0.5 214 Z612KB0002 专业实习Professional Practice 2 2 415 Z612KB0003 毕业实习Graduation Practice 3 3 716 Z612KB0004 毕业设计Graduation Design 10 12 8学分学时小计43 352 176 17.5（四）专业选修课程（至少修满18.5学分。
大四通信工程课程设计
大四通信工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握通信系统设计的基本原理和关键技术；2. 掌握通信设备选型、网络规划与优化方法；3. 了解通信工程项目管理、招投标流程及规范。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行通信系统的设计与仿真；2. 能够独立完成通信设备的选型、调试与优化；3. 能够撰写通信工程项目方案、参与招投标活动。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨的科学态度，提高分析和解决问题的能力；2. 增强团队协作意识，提升沟通与表达能力；3. 激发学生创新精神，培养对通信工程领域的热爱和敬业精神。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生具备通信系统设计与实施能力。
学生特点：大四学生已具备一定的通信理论基础，具有较强的自学能力和实践操作能力。
教学要求：1. 结合实际工程案例，提高学生的理论联系实际能力；2. 强化实践教学，培养学生动手操作和解决问题的能力；3. 注重团队协作，提升学生的沟通与组织协调能力。
二、教学内容1. 通信系统设计原理：包括信号与系统、数字信号处理、通信原理等基本理论知识，以教材相关章节为基础，深入讲解通信系统的基本构成、工作原理及性能指标。
- 教学安排：2学时2. 通信设备选型与网络规划：介绍常用通信设备的功能、性能参数，以及设备选型原则；讲解通信网络规划与优化的基本方法。
- 教学安排：4学时3. 通信工程项目管理：阐述通信工程项目从立项、设计、施工到验收的全过程管理，包括项目管理、招投标流程及规范。
- 教学安排：2学时4. 通信系统设计与仿真：结合实际案例，指导学生运用软件工具进行通信系统设计与仿真，提高学生的实际操作能力。
- 教学安排：4学时5. 实践教学：组织学生进行通信设备调试、网络优化等实践活动，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
- 教学安排：6学时6. 团队协作与沟通：通过分组讨论、项目实施等形式，加强学生团队协作、沟通与组织协调能力的培养。
教学计划管理-辽宁工程技术大学电子与信息工程学院
教学计划管理-辽宁工程技术大学电子与信息工程学院与天线、移动通信、计算机通信网、交换技术、光纤通信五、主要实践性教学环节：软件综合课程设计、认识实习、仿真技术综合设计、通信技术训练、电工电子实训、专业课程设计、生产实习、通信工程训练、毕业实习、毕业设计六、主要专业实验：电路分析基础实验、模拟电子技术基础实验、数字电子技术基础实验、通信原理实验、信号与系统实验、数字信号处理实验、移动通信实验、光纤通信实验、通信电子线路实验七、修业年限：四年八、授予学位：工学学士九、专业特色：通信工程专业人才培养方案是按照“加强基础、强化实践、注重创新、面向未来”的基本思路制定的。
以提高实践创新能力为重点，在满足人才培养的基本规格的前提下，力求以现代工矿企业信息处理与传输实际需求为要素，沿着贴近通信新技术、贴近工信企业实际的培养方向，形成通才和个性结合的人才特点。
年级所属系专业学生类别总学分2013级电子与信息工程学院通信工程本科4年190通信工程专业教学进程学年学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 2013秋☆－－－－－－－－－－－－－－－－－－：2014春－－－－－－－－－－－－－－－－－－－：/ /2014秋－－－－－－－－－－－－－－－－－－－：2015春－－－－－－－－－－－－－－－－－－－：〇/ /2015秋－－－－－－－－－－●●－－－－－：/ /2016春－－－－－－－－－－－－－－－－－：/ / ╳╳╳2016秋－－－－－－－－－－－－－－：★★★★★2017春⊙⊙⊙＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃注：授课 - 入毕教育 + 专题演讲！测量实习 & 生产实习╳ 监测实习▽ 电子工艺实习 E 考试 : 教学实习 C 创新实践◇ 综合实验 N 军训☆ 认识实习〇电工电子实训●项目实践 * 专业动态 @ 课程训练÷ 毕业设计 # 毕业实习⊙ 专业训练★ 软件开发实践 $ 假期 = 课程设计 / 入毕期♂合作教育 ^ 金工实习▲通信工程专业课程学分学时统计学期1秋1春2秋2春3秋3春4秋4春合计必修课学分28 27.5 31 23.5 19 12 2.5 143.5必修课学时448 440 496 376 304 192 40 0 2296限选课学分0.0限选学期无要求，不能统计。
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通信工程专业培养计划
一、学制
四年制本科。
二、业务培养目标
本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的理论知识和基本实践技能，能胜任通信领域中研究开发、设计制造和运营管理的高级专门人才。
三、业务基本要求
本专业学生主要学习现代通信技术、通信系统和通信网络等方面的基础理论，组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调试和工程应用的基本能力。
四、毕业生应获得的知识和能力
1、掌握通信领域内的基本理论和基本知识；
2、掌握光波、无线、多媒体等通信技术；
3、掌握通信系统和通信网的设计分析方法；
4、具备研究开发、设计、调试和应用通信系统和通信网络的能力；
5、了解通信系统和通信网络建设的基本方针、政策和规范；
6、了解通信技术的最新发展、发展动态和方向；
7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力；
8、具有较好的外语综合应用能力。
五、主干学科
信息与通信工程。
六、主要课程
电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、信号与系统、通信系统原理、数据结构、电磁场与电磁波、计算机通信网络、通信电子线路、数字信号处理、信息论基础、软件工程、微波技术、信息交换技术、信息传输技术、光纤通信系统、无线通信原理等。
七、主要实践环节
公益劳动、军训、电子工艺实习、计算机上机训练、专业课程设计、实习、毕业设
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计(论文)等。
八、相近专业
电子信息工程。
九、毕业与授予学位
本专业学生须按培养计划要求修读各类课程，总学分达到174.5学分，方可毕业。
本专业所授学位为工学学士。
十、教学安排一览表
见附表一。
十一、实践环节安排表
见附表二。
十二、学时、学分汇总表
见附表三。
十三、课外安排一览表
见附表四。
十四、有关说明
1.课程性质代号
通识教育课程代号A1（必修）、A2（限选）、A3（任选）；
基础课程代号B1（必修）、B2（限选）、B3（任选）；
学科基础课程内学院或专业大类平台课程代号C1 （必修）、C2（限选）、C3（任选）；
学科基础课程内跨学科基础课程代号D1 （必修）、D2（限选）、D3（任选）；
专业特色课程内专业基础课代号E1（必修），E2（限选），E3（任选）；
专业特色课程内专业课代号F1（必修），F2（限选），F3（任选）。
2.各类选修课要求
（1）通识教育任选课应修满10学分，选修时应符合学生选修通识教育任选课的具体规定；
（2）学科基础课限选课应选5门，不低于16学分；
（3）跨学科基础课任选课应选2学分；
（4）专业基础课限选课应选6学分；
（5）专业课程限选课应选6学分，专业课任选课应选2学分。
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附表一：
通信工程专业四年制教学安排一览表
注：A表示通识教育课程（A1必修、A2限选、A3任选）；B表示基础课程（B1必修、B2限选、B3任选）。
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注：C表示学科基础课程内学院或专业大类平台课程（C1必修、C2限选、C3任选）；
D表示学科基础课程内跨学科基础课程（D1必修、D2限选、D3任选）。
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注：E表示专业特色课程内专业基础课（E1必修、E2限选、E3任选）；F表示专业特色课程内专业课（F1必修、F2限选、F3任选）。
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附表二：
实践环节安排表
附表三：
学时、学分汇总表
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附表四：
课外安排一览表
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