怎样做一个严管厚爱的家长,家教培训优质课件
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家长培训怎么使我们的孩子更优秀家长的责任与使命课件PPT
习惯形成的原因是由于一定的刺激情景与个体的某些动作在 大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联系——条件反射链索系 统,当个体在同样的刺激情景作用下时,条件反射的链索系 统就会自动地出现,人就会自然而然地或自动地进行同样的 有关动作。
良好的学习习惯:可以节省学习时间, 提高学习效率,而且可以减少差错。
赢就赢在习惯好!
怎样使我们的孩子更优秀
家长的责任与使命
目录
1、重视孩子的学习能力。 2、为孩子创设家庭学习氛围。
1、重视孩子的学习能力。
重视孩子的学习能力。
21世纪是知识经济的时代,每个人所面临是终 生学习的问题。
学习成绩不仅仅是一个简单的学习结果,而是 整个学习能力系统综合作用的体现。任何一方 面的学习能力障碍都有可能造成学习成绩的不 理想。
环境决定效果,为孩子创设家庭学习氛围。
5、加强沟通,克服“代沟”。
总觉得是孩子大了不听管了,没办法了,其实根本原因在于有的家长平 时不注意自己的学习与积累,自己的知识结构已经不如孩子了,在孩子 心目中已不再占有权威的地位了,可有的家长仍然行使家长的权力,这 样就会导致孩子的反抗心理:要么明着对抗,你说什么他就反驳你什么, 交流不起来,家长十分苦恼与伤心;要么说什么都不听你的,“非暴力 不合作”,我行我素,家长什么也插不上手。
5、养成复习旧课和预习新课的习惯。
经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是帮助 孩子巩固当天所学知识,为第二天上好新课打下基础的好办法。 如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,日积月累,在学校上 就会产生积重难反的大困难。 一定要培养学生养成:预习,听讲,复习,作业,总结的系统学习 方法。
注意力是成功学习的保障。
学习能力4:思维力。
培养举一反三的思维技巧、聚合、发散思维、 创造性思维、思维的反省能力。
良好的学习习惯:可以节省学习时间, 提高学习效率,而且可以减少差错。
赢就赢在习惯好!
怎样使我们的孩子更优秀
家长的责任与使命
目录
1、重视孩子的学习能力。 2、为孩子创设家庭学习氛围。
1、重视孩子的学习能力。
重视孩子的学习能力。
21世纪是知识经济的时代,每个人所面临是终 生学习的问题。
学习成绩不仅仅是一个简单的学习结果,而是 整个学习能力系统综合作用的体现。任何一方 面的学习能力障碍都有可能造成学习成绩的不 理想。
环境决定效果,为孩子创设家庭学习氛围。
5、加强沟通,克服“代沟”。
总觉得是孩子大了不听管了,没办法了,其实根本原因在于有的家长平 时不注意自己的学习与积累,自己的知识结构已经不如孩子了,在孩子 心目中已不再占有权威的地位了,可有的家长仍然行使家长的权力,这 样就会导致孩子的反抗心理:要么明着对抗,你说什么他就反驳你什么, 交流不起来,家长十分苦恼与伤心;要么说什么都不听你的,“非暴力 不合作”,我行我素,家长什么也插不上手。
5、养成复习旧课和预习新课的习惯。
经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是帮助 孩子巩固当天所学知识,为第二天上好新课打下基础的好办法。 如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,日积月累,在学校上 就会产生积重难反的大困难。 一定要培养学生养成:预习,听讲,复习,作业,总结的系统学习 方法。
注意力是成功学习的保障。
学习能力4:思维力。
培养举一反三的思维技巧、聚合、发散思维、 创造性思维、思维的反省能力。
家风 、家训 、家教38页课件PPT
子承父志家风相传
父亲去世时,欧阳修年仅四岁。郑氏 抚养欧阳修,虽日子艰难,却满怀志气, 每年祭祀,郑氏就在墙上挂起七贤图。后 来欧阳修担心七贤图年旧朽损,又重新装 裱,并为之作《七贤画序》,怀念父亲的 清贫自守。欧阳观勤政敬业、恪守清贫的 为官为人作风,深刻影响了欧阳修的一生。 有人向欧阳修请教他的为官之道,欧阳修 回答说:曾在多地为官,不求政绩,不求声 誉,务求宽简不扰,与民便利。对这样的 为官之道,《宋史》评价欧阳修是将其父 欧阳观的为官之道“闻而服之终身”。
诚实守信的家风——曾子杀猪
你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗?我回来以后杀 了猪就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听,立即安静下 来,乖乖地望着妈妈一个人远去。
曾子的妻子从集市回来时,还没跨进家门就听见院子里 捉猪的声音。她进门一看,原来是曾子正准备杀猪给儿子做 好吃的东西。她急忙上前拦住丈大,说道:“家里只养了这 几头猪,都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当 真呢?”曾子说:“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知, 经常从父母那里学习知识,听取教诲。如果我们现在说一些 欺骗他的话,等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一 时能哄得过孩子,但是过后他知道受了骗,就不会再相信妈 妈的话。这样一来,你就很难再教育好自己的孩子了。”曾 子的妻子觉得丈夫的话很有道理,于是地帮助曾子杀猪去毛、 剔骨切肉。没过多久,曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛 的晚餐。
敬业、报国的家风
司马迁(公元前145年-公元前90 年),字子长,夏阳人。中国西汉伟大 的史学家、文学家、思想家。司马谈之 子,任太史令,因替李陵败降之事辩解 而受宫刑,后任中书令。发奋继续完成 所著史籍,被后世尊称为史迁、太史公、 历史之父。他以其“究天人之际,通古 今之变,成一家之言”的史识创作了中 国第一部纪传体通史《史记》(原名 《太史公书》)。被公认为是中国史书 的典范,该书记载了从上古传说中的黄 帝时期,到汉武帝元狩元年,长达3000 多年的历史,是“二十五史”之首,被 鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
如何做一名合格的家长课件
03
培养孩子的独立性和自主性
家长应逐步培养孩子的独立性和自主性,让孩子在独立完成任务的过程
中建立自信心。
05
培养孩子的良好学
制定合理的学习计划
确定学习目标
与孩子一起制定明确的学习目标,包括短期和长期目标。
制定学习计划
根据孩子的年龄、兴趣和学科特点,制定合理的学习计划,包括 每日、每周、每月的学习任务和时间安排。
如何做一名合格的家
目录
• 了解孩子的成长需求 • 建立良好的家庭氛围 • 引导孩子树立正确价值观 • 关注孩子的心理健康 • 培养孩子的良好学习习惯 • 引导孩子积极参与社会活动
01
了解孩子的成需求
了解孩子的兴趣爱好
观察孩子的兴趣表现
鼓励孩子尝试新事物
通过观察孩子的行为、言语和表情, 了解他们对哪些事物感兴趣。
倾听孩子的想法和感受
家长应该倾听孩子的想法和感受,了解他们的需求和困惑。
鼓励孩子表达自己的观点
家长应该鼓励孩子表达自己的观点,培养他们的独立思考和表达能 力。
建立亲子沟通的渠道
家长应该与孩子保持良好的沟通,建立亲子之间的信任和理解。
培养孩子的责任感
1 2 3
让孩子承担适当的家务 家长可以让孩子承担一些适当的家务,如整理房 间、洗碗等,培养孩子的独立性和责任感。
06
引孩子极参与社
鼓励孩子参加社会实践
参加社区活 动
鼓励孩子参加社区组织 的各类活动,如志愿者 服务、文化演出等,培 养孩子的社会责任感和 团队协作精神。
参与学校活动
支持孩子在学校参与各 类活动,如学生会、社 团等,提高孩子的组织 能力和领导能力。
假期实习
鼓励孩子在假期参加实 习或志愿服务,了解社 会和工作,培养孩子的 职业规划意识。
家长学校培训主题PPT课件
家长学校培训主题PPT 课件
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 家长角色与责任 • 家庭教育与学校教育的关系 • 家长如何辅导孩子学习 • 家长如何与孩子沟通 • 家长如何应对孩子的问题行为 • 家长如何关注孩子的心理健康
2
家长角色与责任
01
2024/1/25
3
家长在孩子成长中的重要性
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式,表示自己在认真倾听。
避免打断
不要在孩子表达观点时打断他们, 即使你有不同的看法。
16
尊重孩子的个性和选择
了解孩子的个性
每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好,家长应该尊重并理解这 些差异。
尊重孩子的选择
允许孩子在一定范围内自由选择和决定自己的事情,培养他们的自 主性和责任感。
营造和谐、温馨的家庭氛围,增强孩子的安 全感和归属感。
倾听和理解孩子
耐心倾听孩子的想法和感受,理解孩子的需 求和困难。
提供有效的引导和支持
根据孩子的实际情况,提供有效的引导和支 持,帮助孩子解决问题。
2024/1/25
寻求专业帮助
如果孩子的问题行为比较严重,可以考虑寻 求专业心理咨询或治疗。
21
与学校老师合作,共同解决问题
积极上进
家长应保持积极上进的态度,追 求进步,激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致,诚实守信 ,培养孩
家庭教育与学校教
02
育的关系
2024/1/25
7
家庭教育对孩子成长的影响
塑造孩子的性格和个性
家庭是孩子性格和个性形成的主要场 所,家长的言传身教、家庭氛围等都 会对孩子的性格和个性产生深远影响 。
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 家长角色与责任 • 家庭教育与学校教育的关系 • 家长如何辅导孩子学习 • 家长如何与孩子沟通 • 家长如何应对孩子的问题行为 • 家长如何关注孩子的心理健康
2
家长角色与责任
01
2024/1/25
3
家长在孩子成长中的重要性
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式,表示自己在认真倾听。
避免打断
不要在孩子表达观点时打断他们, 即使你有不同的看法。
16
尊重孩子的个性和选择
了解孩子的个性
每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好,家长应该尊重并理解这 些差异。
尊重孩子的选择
允许孩子在一定范围内自由选择和决定自己的事情,培养他们的自 主性和责任感。
营造和谐、温馨的家庭氛围,增强孩子的安 全感和归属感。
倾听和理解孩子
耐心倾听孩子的想法和感受,理解孩子的需 求和困难。
提供有效的引导和支持
根据孩子的实际情况,提供有效的引导和支 持,帮助孩子解决问题。
2024/1/25
寻求专业帮助
如果孩子的问题行为比较严重,可以考虑寻 求专业心理咨询或治疗。
21
与学校老师合作,共同解决问题
积极上进
家长应保持积极上进的态度,追 求进步,激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致,诚实守信 ,培养孩
家庭教育与学校教
02
育的关系
2024/1/25
7
家庭教育对孩子成长的影响
塑造孩子的性格和个性
家庭是孩子性格和个性形成的主要场 所,家长的言传身教、家庭氛围等都 会对孩子的性格和个性产生深远影响 。
家长学校培训讲座ppt课件
性格塑造
社会适应能力
家庭教育对孩子的性格形成具有重要 影响,家长的教育方式和态度会影响 孩子的性格特征。
家庭教育可以帮助孩子建立良好的社 会适应能力,学会与他人相处、合作 和沟通。
学习态度
家庭教育的质量直接影响孩子的学习 态度和成绩,良好的家庭教育可以培 养孩子积极的学习和自信心
1 2
设定合理的期望
根据孩子的实际情况,设定合理的期望和目标, 避免过高或过低的期望给孩子带来挫败感。
鼓励孩子尝试与失败
鼓励孩子勇于尝试新事物,面对失败时给予积极 的反馈和指导,帮助他们从失败中学习。
3
肯定孩子的努力和进步
及时肯定孩子的努力和进步,让他们感受到自己 的价值和成就感,从而增强自信心。
注重个性化教育
每个孩子都有不同的特点和需求 ,家长应该根据孩子的实际情况 ,采取个性化的教育方式,促进 孩子的全面发展。
提高家长教育水平
家长应该不断学习和提高自己的 教育水平,掌握更多的家庭教育 方法和技巧,为孩子提供更好的 家庭教育。
THANKS
感谢观看
REPORTING
尊重孩子的个性和意愿
01
02
03
接受孩子的个性
每个孩子都有独特的个性 和特点,家长应接受并尊 重孩子的个性。
鼓励孩子表达意愿
让孩子自由表达自己的意 愿和选择,不要过度干涉 或强制要求。
培养孩子的自主性
在适当范围内,让孩子自 主决策和解决问题,培养 他们的自主性和责任感。
建立信任和沟通的桥梁
01
02
PART 04
家长如何引导孩子的学习 和发展
REPORTING
激发孩子的学习兴趣和动力
了解孩子的兴趣爱好
怎样做一个合格家长完整版ppt课件
二、“三者”教育的关系
家庭教育
在家长的言 行中受教育
孩子的教育
在老师的帮 助下受教育
学校教育
在社会实践 中受教育
社会教育
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
三、家长的责任和义务
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
三、体育活动安全
❖ 1、学生参加各类体育活动前,要主动向老师报告自己的健康状况,并说明有何种不适宜 参加体育活动的疾病;教师要全面了解学生的健康状况,并随时观察学生的身体变化情况, 出现异常及时处理。
家长
承担家庭教育的重任 1、让孩子养成四种习惯——习惯健身,习惯读书 2、三种心态——乐观心态、自信心态、坚毅心态
做 用规 好 好范 表 方行 率 法为
3、
做好表率
有
有
责任心 爱 心
有 宽容心
有 上进心
有
良好的 习惯性
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
❖家长和老师的相遇,其实就是家长支持老师,老师支持孩子,大家共同完 成呵护孩子童年童年的任务相遇!这是一场因为爱和信任而引发的相遇, 让彼此之间的爱流淌起来吧!
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
家庭教育
在家长的言 行中受教育
孩子的教育
在老师的帮 助下受教育
学校教育
在社会实践 中受教育
社会教育
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
三、家长的责任和义务
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
三、体育活动安全
❖ 1、学生参加各类体育活动前,要主动向老师报告自己的健康状况,并说明有何种不适宜 参加体育活动的疾病;教师要全面了解学生的健康状况,并随时观察学生的身体变化情况, 出现异常及时处理。
家长
承担家庭教育的重任 1、让孩子养成四种习惯——习惯健身,习惯读书 2、三种心态——乐观心态、自信心态、坚毅心态
做 用规 好 好范 表 方行 率 法为
3、
做好表率
有
有
责任心 爱 心
有 宽容心
有 上进心
有
良好的 习惯性
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
❖家长和老师的相遇,其实就是家长支持老师,老师支持孩子,大家共同完 成呵护孩子童年童年的任务相遇!这是一场因为爱和信任而引发的相遇, 让彼此之间的爱流淌起来吧!
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
怎样才能做一个合格的家长(完整版)最新PPT课件
?
认识三年级
? 三年级是一个爬坡的年级。
? 低年级既要教给他们知识,又要培养他良 好的行为习惯 和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。 这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。
? 只要留心看一下孩子们的作业就会发现:三年级的试卷上 除保留了一、二年级的字词之外,多音字、近义词、反义 词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改 变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读 理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
3.部分同学平时课堂效率不高,爱做小动作,老是等着老师 说着才干,处于被动学习状态,纪律也不好,导致学习“事倍功 半”。
优秀学生表彰
孩子为什么学习成绩不好?
?懒 ?习惯差
业学 习 成 绩 和 家 庭 作
业怎样学习让孩子学习成绩变好?
成 绩
?懒→勤
和 家
?习惯差→好习惯
庭
作
学
习 如何培养孩子 减少差异
与 家
?孩子是班干部(组长),很优秀,家
长不用管了 x
庭 作
?老师惩戒孩子是看不起家长,是不爱
孩子 x
业
( 不要当孩子的面流露出对老师的不满)
学 习
家长的责任:
成 监督→ 检查→ 签字
绩
与 家
? 监督 ? 检查:一是有无完成;二是有无错误;三是
书写是否认真。
庭 作
? 签字:无论周末还是平时,每次作业一定要 给孩子检查,孩子改错后家长再签字(最好 签字)。
言传身教和潜移默化的作用。
学 几个误区
习 成
?完全依靠老师 x
绩 ?送进学屋就不管了 x
与 家
?孩子不优秀,是老师不够关心 x
认识三年级
? 三年级是一个爬坡的年级。
? 低年级既要教给他们知识,又要培养他良 好的行为习惯 和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。 这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。
? 只要留心看一下孩子们的作业就会发现:三年级的试卷上 除保留了一、二年级的字词之外,多音字、近义词、反义 词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改 变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读 理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
3.部分同学平时课堂效率不高,爱做小动作,老是等着老师 说着才干,处于被动学习状态,纪律也不好,导致学习“事倍功 半”。
优秀学生表彰
孩子为什么学习成绩不好?
?懒 ?习惯差
业学 习 成 绩 和 家 庭 作
业怎样学习让孩子学习成绩变好?
成 绩
?懒→勤
和 家
?习惯差→好习惯
庭
作
学
习 如何培养孩子 减少差异
与 家
?孩子是班干部(组长),很优秀,家
长不用管了 x
庭 作
?老师惩戒孩子是看不起家长,是不爱
孩子 x
业
( 不要当孩子的面流露出对老师的不满)
学 习
家长的责任:
成 监督→ 检查→ 签字
绩
与 家
? 监督 ? 检查:一是有无完成;二是有无错误;三是
书写是否认真。
庭 作
? 签字:无论周末还是平时,每次作业一定要 给孩子检查,孩子改错后家长再签字(最好 签字)。
言传身教和潜移默化的作用。
学 几个误区
习 成
?完全依靠老师 x
绩 ?送进学屋就不管了 x
与 家
?孩子不优秀,是老师不够关心 x
如何做个好家长全精品PPT课件
“顺其自然”是对小孩最好的教育方式。
• 遵循孩子自然成长的规律,适应孩 子的个性发展特点、顺应孩子的兴 趣爱好等这些客观实际。
• 合理期望、合理要求; • 尊重个性、尊重实际; • 顺势而为、因势利导。
1、合理期望 合理要求
合理的期望和要求能给孩子适度的压力和动力,从而激发 孩子的干劲和潜能,使他(她)表现得更积极、更主动。
二
几点教育孩子的建议
(一)注重孩子良好道德品质的培养
当前家庭教育的“误区”
注的意焦孩点子是物质方面 的智需力求因,素衣的、发食展、,住而、对行情各感方、面意都志给、予兴充趣分、的爱满好足、,个却不注 意性充等实非儿智童力的因精素神(世情界商,)致的使发一展些却孩缺子乏精应神有生重活视极,其致贫乏, 非使常在不孩利子于智其力个发性展的的健背康后发却展隐。藏着情感淡漠、意志薄 弱⑵、多品身德体不关良心、,性少格心孤理僻指等导危。机家。长教应育是界儿有童句的名第言一:任心理 辅“导德教育师不,合可格在是现危实险中品,,有智些育家不长合过格分是关次注品孩,子体身育体不方面的 发合育格,是却废忽品视,了心儿理童不的健心全理是健易康碎,品导”致。了大量儿童心理异常
“顺其自然”不是“放任自流”
“放任自流”的方式主要表现在两个 方面:一是图省事省心,完全交给老 人或老师托管,使孩子的依赖心理很 重,这种情况在小学阶段比较多。
二是不闻不问、漠不关心,任由 孩子我行我素、为所欲为,任由社会 环境对其影响。这种情况到了初中特 别是高中表现的比较多。
“放任自流”是家长不负责任的表现。
最好的做法: 不定过高目标,目标要“跳一跳”够得着; 不要过高的期望,给他(她)适度的压力。
2、尊重个性,因势利导
每个孩子都有自己独特的个性和特点。
• 遵循孩子自然成长的规律,适应孩 子的个性发展特点、顺应孩子的兴 趣爱好等这些客观实际。
• 合理期望、合理要求; • 尊重个性、尊重实际; • 顺势而为、因势利导。
1、合理期望 合理要求
合理的期望和要求能给孩子适度的压力和动力,从而激发 孩子的干劲和潜能,使他(她)表现得更积极、更主动。
二
几点教育孩子的建议
(一)注重孩子良好道德品质的培养
当前家庭教育的“误区”
注的意焦孩点子是物质方面 的智需力求因,素衣的、发食展、,住而、对行情各感方、面意都志给、予兴充趣分、的爱满好足、,个却不注 意性充等实非儿智童力的因精素神(世情界商,)致的使发一展些却孩缺子乏精应神有生重活视极,其致贫乏, 非使常在不孩利子于智其力个发性展的的健背康后发却展隐。藏着情感淡漠、意志薄 弱⑵、多品身德体不关良心、,性少格心孤理僻指等导危。机家。长教应育是界儿有童句的名第言一:任心理 辅“导德教育师不,合可格在是现危实险中品,,有智些育家不长合过格分是关次注品孩,子体身育体不方面的 发合育格,是却废忽品视,了心儿理童不的健心全理是健易康碎,品导”致。了大量儿童心理异常
“顺其自然”不是“放任自流”
“放任自流”的方式主要表现在两个 方面:一是图省事省心,完全交给老 人或老师托管,使孩子的依赖心理很 重,这种情况在小学阶段比较多。
二是不闻不问、漠不关心,任由 孩子我行我素、为所欲为,任由社会 环境对其影响。这种情况到了初中特 别是高中表现的比较多。
“放任自流”是家长不负责任的表现。
最好的做法: 不定过高目标,目标要“跳一跳”够得着; 不要过高的期望,给他(她)适度的压力。
2、尊重个性,因势利导
每个孩子都有自己独特的个性和特点。
家庭教育培训学家庭教育做智慧家长课件PPT
• 自信的做人品质
• 自律的做事品质
2、学生常见问题与家长对策。
中学生面临五大冲突
• 依赖父母与自我独立的冲突
做好中学生的五大链接
• 格局与大自然的链接
• 理想生活与现实生活的冲突
• 志向与社会的链接
• 性生理成熟与性心理不成熟的冲突
• 志识与家庭的链接
• 大人行为与孩子心态的冲突
• 志慧与自我的链接
3、如何建立良好的亲子关系?
真诚表达感受与需要
① 真诚地告诉孩子你的感受与需要, ② “我担心……因为我……,减少通过“你这样不行”来表达你的主张。 ③ “你”开头的句子往往带有指责意味,容易引起孩子的申辩和反击。 ④ 直接说出你的需要,更有可能得到孩子积极的回应。 ⑤ “我担心”更能让孩子感受到你的善意和爱。
• 珍爱生命能力
第二部分
学生常见问题 与家长对策
2、学生常见问题与家长对策。
小学生普遍存在的三大问题
• 作业拖拉
• 学习马虎
• 课堂好动
家长们要通过生活事件,帮助孩子改掉不良行为,提高孩子的纠错能力,切忌一味说教。
家长要注重培养小学生五大品质
• 自爱的交往品质 • 自理的生活品质
• 自主的学习品质
• 平面思维与立体思维的冲突
• 志趣与梦想的链接
第三部分
如何建立良好 的亲子关系
3、如何建立良好的亲子关系?
倾听确认孩子的感受
01
02
03
当孩子表达自己的想法 用全身心倾听孩子的声音, 先让孩子好好说,孩子才
时,我们需要先放下已 为孩子充分表达创造条件, 会好好听,当孩子的想法
有的想法和判断,不要 了解孩子的想法,体会孩子 和感受被看到、被共情,
做一个合格的家长ppt课件
• 他们说:我们的父母是没有什么文化的农民。他
们教育我们的办法就是让我们教他们。从我们读
书开始,每天我们放学回家,他们就让我们把学
校里学到的东西向他们讲一遍,并和我们一起做
作业,有不懂的地方就问我们,我们说不清楚的
第二天就去问老师,就这样,我们既当学生又当
老师,学习成绩就好了起来,成为学校里的好学
生。
英文学校 苏志贤
完整版ppt课件
1
你是一个合格家长吗?
• 当孩子遇到失败的时候,不泼冷水。
• 如果自己有了错误,能向孩子承认。
• 不在别人面前数落孩子。
• 不打骂孩子。
• 经常鼓励孩子。
• 每天都有和孩子一起谈话的时间。
• 每天都给孩子自由活动的时间、空间。
• 知道孩子喜欢什么。
• 当别人指出孩子的缺点时,不护短。
• 方式要得当:不打要害处,不对孩子的身心健 康造成严重伤害。
完整版ppt课件
28
第三阶段:13岁以上青春期
• 这是孩子成长的启发期 • 这个时期的孩子完全知道父母的想
法,但不明白其中的深刻含义。父 母要善于和孩子沟通,让孩子知道 你为什么有那样的想法。
完整版ppt课件
29
掌握孩子成长的规律
• 第一阶段:1-7岁学前期
完整版ppt课件
31
来自北京某重点学校一年级班级的 调查结果
• 挨过家长打的有47人,其中27人被用棍子 打(木棍、铁棍、笤帚把、尺子),18人 是被脱了衣服打的,25人被拧(腿、屁 股),20人被脚踢,15人犯了错误被罚不 得吃饭。挨打的原因:23人是成绩不好, 24人是不想按照家长的话去学弹琴、画画、 书法和外语,18人是因为淘气和不听话。
家庭教育培训讲座-做成功父母 培养优秀孩子PPT(3款)
响
5
家长教育缺失, 家庭教育成熟
“独子化”给教育 带来的挑战
2
应试教育的巨大压力 对孩子的负面效应
4
学习做对孩子有益的家庭教育
家庭教育重在培养孩子健康人格 家庭教育就是因材、因性施教 家庭教育需要好的亲子关系
家庭教育重在培养孩子健康人格
孩子的学习成绩很重要。但是,更重要的是孩子健康的人格! • 有爱心懂感恩 敢梦想耐挫折 • 有自信有自尊 善沟通愿合作 • 会求知能生存
一、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一 次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这 会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱,也 增强了她对父母的信任感,所以我们家长都应 该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通
前提是倾听父母要放下高高在上的姿态, 学会平等地与孩子交流。
莫言母亲的教育智慧
注重孩子的品德教育 莫言跟母亲去卖菜,有意无意地多算 了一位买菜老人一毛钱。莫言放学回 家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。 母亲并没有骂他,只是轻轻地说: “儿子,你让娘丢了脸。”
莫言母亲的教育智慧
及时维护孩子的自尊心和自信心。 莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当 面嘲笑,甚至为此挨同学打,他回 家痛哭,母亲对他说:“儿子,你 不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健 全,丑在哪里?只要你心存善良, 多做好事,即便是丑也能变美。”
4 走出家庭教育策
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【第一章节】
什么是家庭教育
2022家庭亲子教育交流沟通汇报
什么是家庭教育
对子女实施的有目的、有计划的 教 育 和 影 响 是一个双向互动协同作 用的过程
• 家庭环境心理氛围长辈语言 • 父亲母亲爷爷奶奶外公外婆 • 孩子
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父母之爱子,则为之计深远
孩子缺乏自律、自觉性,很难坚持去做一件事情。而 父母的教育可能严厉,但却能帮助孩子坚持到底。
所有的严厉都是父母的良苦用心,只有忍着疼,才能 让孩子飞到更高出,欣赏更美的风景。
指望 孩子 自 觉, 就是 对孩 子人 生的 不负 责。
三、如何对孩子严管厚爱 2、定规矩,家长要有对错的底线。
惯子如杀子,慈母多败儿,没有原 则的纵容和妥协,会直接害了孩子
迁就和纵容将孩子一步一步推向深 渊----最终人恨变成了终点
太过溺爱:郝睿涵
太过溺爱:郝睿涵
严管厚爱
目录 contents
1
什么是严管厚爱
2
为什么要严管厚爱
3
怎样严管厚爱
一、什么样的家长称得上是严管厚爱的家长。
1、如何理解“严管厚爱”。 严管:即“严格管理”,就是按照既定的制度或标准要求,
有尺度地惩戒,孩子才懂是非对错。惩罚惩罚,既要惩又要罚。惩 罚的最高境界就是要让孩子心里服帖。从此以后不再犯同样的错误不再 出现同类的问题。 还有的父母孩子犯了错,从来不怪孩子,只怪别人,甚至怪自己,
无底线的溺爱,是对孩子更深的伤害。(老师的案例)
在各种行为习惯的规矩上,在孩子不正确行为的处理上,父母尤其 应该重视,狠得下心,坚守住自己的原则,培养孩子的规则意识和责任 感。(看电视、玩手机)
三、如何对孩子严管厚爱
5、有合力,家长极力配合老师的教育。要帮孩子认识错误,不
要护短。教育才有力量。老师管教学生,不姑息,孩子才有未来。教育 最需要的不是家长的监督、责怪与质疑,而是安静的支持:不和老师唱 反调,不去指责老师、不去埋怨学校;你支持老师,其实也是在支持你 孩子的成长。老师和家长,从来都不是对立的阵营;教育,从来就不应 该是一件孤军奋战的事。
一个怀有敬畏之心的孩子才会谨言慎行,即使犯错误也不 会犯大错,这些孩子在人生的道路上会走的更远,站的更高。
三、如何对孩子严管厚爱
4、讲究教育的方法,既是严父,也是慈母。
养育孩子,不仅仅是让孩子吃饱穿暖,更重要的是他的心理健康, 引导他正确对待今后人生中必然会出现的低谷和高峰。放纵式的教育或 是严苛式的教导,都会影响孩子的身心健康,家庭亲子关系的紧张也必 然会随之而来,面对中国式的宠爱教育,我们全然反其道而行之是不是 可行呢?
育人需要严管与厚爱
我国自古就有棍棒之下出孝子、纳诲于严父慈 母等训言。(古代“断机教子”“孟母三迁” 现代的“郎朗练琴”“音乐天才”周杰伦)
要练就要像活不到明天那样去练!天赋并不意味可以不用努力,兴趣也是苦练才能培养出来。
家长对孩子的严管和厚爱把握不好分寸,导致 不是太严格就是太溺爱,于是出现案例中的悲 剧.
认真严格来管理人。(最好尊重孩子和孩子共同商量制定制度和标准) 厚爱:深厚的关心和喜爱,也就是人性化的管理措施和关怀。
2、什么样的家长称得上“严管厚爱”的好家长呢? 严父慈母
“精彩极了”和“糟糕透了”
母
父
亲
亲
鼓励 赞扬
批评提醒、严格要求
爱
正确把握航向,走向成功
成才
二、为什么要严管厚爱
1、严管厚爱能磨炼孩子持之以恒的意志。(举例)
三方一起发力,能够给予孩子十倍的成长力量。
家庭教育的影响远远大于学校教育
教育界有一个著名的公式5+2=0 家庭教育没有规矩的孩子,也没养成好习惯,不遵守纪律,
不认真听课,不按时完成作业都觉得无所谓。这样的孩子 老师能把他教好吗?(这样的孩子属于非智力因素的学困生) 家庭教育不到位,不仅会抵消学校 教育的效果,还会给孩 子发展造成一定的消极影响。
三、如何对孩子严管厚爱
4、讲究教育的方法,宽严有度才是真爱。 具体怎么让孩子感受到厚爱呢? 1.在孩子遇到困难时给予有效的帮助和引导。 2.在孩子的成长过程中给予信任和理解。 3.孩子犯错时,给予包容和谅解。
什么是度呢?度就是原则性和灵活性的高度统一。教育孩 子,既要坚持原则,又要具体问题具体分析。凡事都严,是虐 待,凡事都宽,是溺爱,宽严有度才是真爱。
每天坚持完成作业、每天坚持锻炼、每天坚持阅读、每天坚持做一项家务劳动、培养一项兴趣爱好
2、严管厚爱会帮助孩子养成独立好习惯。
(举例:李嘉诚:培养孩子的独立生活能力)
3、严管厚爱提高孩子受挫能力。
4、严管厚爱成就孩子辉煌未来。
(举例:同事女儿北京大学)
三、如何对孩子严管厚爱
1、不溺爱,该吃苦时让吃苦。
严 管 厚爱
怎样做一个“严管厚爱”的好家长
第十六届家长讲座
举办家长讲座的目的、意义:教育是三位一体的,学校、父母 和教师,成就一个孩子,三方共同努力的结果。教育孩子的过 程中,家庭是最好的起跑线,学校是最好的跑道,教师和父母 是最好的领路人。老师和家长虽然分工不同,但目标始终一致, 都是为了孩子的成长成才而努力。
寄语
父母是孩子人生的一面旗帜,指对了方向,做 好了教育,孩子才能走上最好的路。好的教育既需 要温度(厚爱),更需要尺度(严管),父母要严 管厚爱并济,细细雕刻孩子,给他们一个精美的人 生模版,促使他们走向优秀。
养育孩子,不仅仅是让孩子吃饱穿暖,更重要的是能够引导他今后 的人生。每一个优秀成功的人背后,其实都有一个“狠心”的父母。
吃得苦中苦,方为人上人,吃得了现在的苦,才能换来以后的幸福, 要能吃得了坚持的苦,学会任何事情坚持到底就会有收获。
体会生活的酸甜苦辣,对于每个人而言这个世界都不是只有享受。 正确理解金钱的价值,钱是靠劳动获取的,没有钱时,克制欲望,让 孩子体会到苦,才知道什么是甜。
第一、不要在孩子面前把老师说得一无是处。 第二、要系。
总之,父母对孩子严格管理,孩子就会有规矩。做事情也能够持之以恒,这样的 孩子经过一段严格的教育,多数一定都会是有出息的。反之有些父母从小对孩子溺 爱有加,舍不得打舍不得骂,孩子不懂事,觉得学习累,不想学,父母也听之有之 认之,最终这样的孩子因为自由任性,毁于宽容放纵。
三、如何对孩子严管厚爱
3、培养孩子的底线意识和敬畏之心。 没有规矩不成方圆,告诉孩子人与人相处是有底线的,
如果触及了他人的底线,无法无天,只会在社会上碰的头破血 流,所以教育孩子,怀有敬畏之心,懂得感恩,做事三思而后 行,在适合的场合说适合的话。这是社会道德,人格修养的最 高境界。对父母、对老师、对同学。