图片抠取和合成综述
2013PS教案(一)抠图与图片合成
1-3橡皮工具
橡皮擦工具：像普通橡皮一样，把不要的部分擦除。 背景橡皮工具：擦除背景（适用于背景单一的图片）。（注意：选项的 选择，查找边缘，保护前景色） 魔术橡皮工具：将颜色相近部分擦去，用于适应于前景与背景反差大的 图片。（注意改变容差，20）
1-4规则选择工具
椭圆 矩形
1-2套索工具
2. “多边形套索工具“用法：沿边缘拖动鼠标，到关键点处单击，直到拉
出一个封闭的选区；定义的选区比较精确，是初学者比较常用的。 适应于前景与背景反差不明显，抠图精确度要求一般的场合。
1-2套索工具
3.
“磁性套索工具”用法：用法像拉线一样，会自动寻找并吸附边缘
适合“磁性套索”工具适合抠取边缘比较清晰，与背景反差较大的图 像。
PS教案（一）
概述：PS简介
什么是PS？它的作用是什么？（提问）
“PS” 是“Photoshop”的简称，是一款优秀的 图像处理软件，它是由Adobe公司生产的。主 要用于“图片编辑”，如：图片合成、色彩改 变、艺术风格修饰、文字添加、图形绘制等。
第一课：图片合成概念 与常用的PS抠图方法简介
4、其它、
1）规则选择工具； 2）钢笔工具;
1-1魔棒工具
魔棒工具用法：用鼠标在要选择的颜色上单击，则颜色相同或相近的区
域可以被全部选中。 魔棒工具适用于背景为纯色的图片，或前景需要抠出的部分与周围的色 彩对比较为强烈的图片。
1-2套索工具
1. 普通套索工具（自由套索工具）的用法： 用法像铅笔，中途鼠标不能松开，一气呵成； 适应于前景与背景反差不明显，抠图精确度 要求不高的场合。
使用 消失 点滤 镜+ 仿制 图章
Adobe Photoshop软件的图像合成技巧解析
Adobe Photoshop软件的图像合成技巧解析Adobe Photoshop软件是一款功能强大的图像处理软件，除了常见的照片修饰功能外，它还提供了丰富的图像合成技巧。
图像合成是将多个图像元素合并为一个完整作品的过程。
在本文中，我们将深入解析Adobe Photoshop软件中的图像合成技巧。
一、图像选取与裁剪在进行图像合成前，首先要选取适合的图像素材。
选择高质量的图片素材是确保合成效果的关键。
在Adobe Photoshop软件中，我们可以通过裁剪工具将素材中的感兴趣区域剪切出来，以便更好地进行后续处理。
二、图层的概念与运用图层是Adobe Photoshop软件中非常重要的概念。
通过将不同的图像或图形元素放置在不同的图层上，我们可以对每个图层进行独立的调整和编辑，进而实现图像合成的目的。
对于图像合成，我们可以使用多个图层来组合，并通过调整图层的透明度、叠加模式和遮罩等属性，将多个元素融合在一起。
例如，我们可以将一个人像图像与一个背景图像叠加在一起，通过调整图层的透明度和遮罩，将人像融入到背景中，创造出逼真的合成效果。
三、色彩匹配和调整在进行图像合成时，保持整体作品的色彩一致性非常重要。
Adobe Photoshop 软件提供了丰富的色彩匹配和调整工具，例如“色彩平衡”和“曲线调整”等功能，可以帮助我们对不同图层的色彩进行调整，使其更好地融合在一起。
此外，还可以通过添加调整图层来对整个作品进行整体的色彩调整。
例如，我们可以添加一个“色相/饱和度”调整图层，通过调整整个作品的色相和饱和度，营造出特定的色调氛围。
四、添加特效与滤镜在进行图像合成时，我们可以通过添加特效与滤镜来增强作品的表现力。
Adobe Photoshop软件提供了各种滤镜效果和特效功能，例如模糊、锐化、光晕、镜头效果等。
通过合理运用这些特效和滤镜，我们可以使合成作品更加生动、真实。
例如，通过添加一个模糊滤镜，可以使前景与背景产生透视效果，增强合成作品的立体感。
Photoshop 照片处理基础教学PPT课件第4章 照片抠图与合成
Photoshop 基础教学
4.3 主体物与背景存在色差的抠图
“抠图”是数码图像处理中非常常用的术语，“抠图”是指将图像中主体物以外的部分去除， 或者从图像中分离出部分元素的操作。在Photoshop中抠图的方式有很多种，例如基于颜色的差 异获得图像的选区、使用钢笔工具进行精确抠图、通道抠图等等。本节主要讲解基于颜色的差异 进行抠图的工具，Photoshop有多种可以通过识别颜色的差异创建选区的工具，比如“快速选 择”、“魔棒”、“磁性套索”、“魔术橡皮擦”、“背景橡皮擦”、“色彩范围”等。这些工 具位于工具箱的不同工具组中以及“选择”菜单中。
4.5.1 图层蒙版
图层蒙版只应用于一个图层上，为某个图层添加“图层蒙版”后，可以通过在图层蒙版中绘制 黑色或者白色，来控制图层的显示与隐藏。图层蒙版是一种非破坏性的抠图方式。在图层蒙版中 显示黑色的部分，其图层中的内容会变为透明；灰色部分为半透明；白色则是完全不透明。如图 所示。
Photoshop 基础教学
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4.2创建简单选区
在Photoshop中包含多种选区制作工具，本章节将要介绍的是一些最基本的选区绘制工具，通 过这些工具可以绘制长方形选区、正方形选区、椭圆选区、正圆选区、细线选区、随意的选区以 及随意的带有尖角的选区等。
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4.2.1 矩形选框工具
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“选取相似”也是基于“魔棒工具”选项栏中指定的“容差”数值来决定选区的扩展范围。 首先绘制一个选区。接着执行“选择>选取相似”菜单命令后，Photoshop同样会查找并选择那 些与当前选区中像素色调相近的像素，从而扩大选择区域。
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苏科版(2018)七年级上册信息技术6.2.4图片抠取和合成教案
2.图片抠取和合成基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解图片抠取和合成的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解图片抠取和合成的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍图片抠取和合成的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.图片抠取和合成案例分析（20分钟）
3.实践操作法：学生分组进行实践操作，运用所学知识进行图片抠取和合成练习。通过实际操作，巩固所学知识，提高技能水平。
教学手段：
1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备展示教学素材和案例，使教学内容更加生动形象，提高学生的学习兴趣。
2.教学软件：利用图片处理软件如Photoshop等，为学生提供实践操作的平台。通过软件的辅助，帮助学生更好地掌握图片抠取和合成技术。
3.创意合成作品创作：鼓励学生发挥创意，利用图片素材进行合成创作。可以尝试不同的合成方法，如拼贴、叠加、融合等，创作出独特的艺术作品。
4.图片处理软件学习：鼓励学生深入学习图片处理软件的高级功能，如图层、蒙版、滤镜等，提升图片处理的专业水平。
5.参加图片处理比赛：鼓励学生参加相关的图片处理比赛或活动，展示自己的图片处理技能和创意作品，与其他学生交流和分享经验。
5.教师评价与反馈：针对学生的学习表现和作品质量，给予积极的评价和建设性的反馈。鼓励学生继续努力，指出需要改进的地方，并提供改进的建议和方法。
教学反思与改进
1.收集学生的反馈：通过问卷调查或个别访谈的方式，了解学生对本节课的兴趣、参与度和学习效果。重点关注学生对图片抠取和合成技术的理解程度、实践操作能力以及学习过程中的困难。
4.学生小组讨论（1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分钟）
初中信息技术教学中微课应用及效果分析——以《图片抠取与合成》一课为例
初中信息技术教学中微课应用及效果分析——以《图片抠取与合成》一课为例王艳萍【期刊名称】《《中国信息技术教育》》【年(卷),期】2019(000)015【总页数】3页(P70-72)【作者】王艳萍【作者单位】南京师范大学附属中学宿迁分校【正文语种】中文信息技术学科相比于初中阶段的其他学科而言，更加强调实践性。
初中信息技术教学中教师一般采取的教学方式是边操作边讲解，而内容比较繁杂的部分，操作的细节也较多。
学生在上课时由于注意力容易分散，会遗漏或遗忘教师在演示时的某些步骤，而且学生的信息技术水平参差不齐，在课堂辅导时，教师因精力有限无法照顾到所有的学生，从而导致有的学生因跟不上教师的教学，又无法得到及时的指导，而对该学科的学习失去信心，长此以往就会失去对该学科的学习兴趣。
如果将微课作为一种教学辅助引入信息技术课堂，发挥其辅助学习的作用，授课教师便可从课堂辅导中得到一定程度的解放。
学生在练习时不用担心遗忘了操作步骤，可以自主选择自己不懂的知识点进行反复学习。
为了验证微课应用于课堂教学能否提高教学效果，探究怎样利用微课优化课堂教学效果，笔者运用了对比实验法，选取了同年级的两个班级——一个实验班(45名同学)和一个对照班(47名同学)进行五次课堂教学实验。
实验班和对照班采用同一教学环境、同一教师授课，课程内容相同。
在对照班，采用传统式新课讲授，课堂全程教师边讲授理论知识，边演示讲解实践操作技能，新课讲授完之后提供素材，让学生自己操作练习，并对学生进行指导，完成课堂教学。
实验班，采用微课在课堂中辅助教学，根据微课教学的应用原则将微课合理应用到课堂教学中，教师新课讲授时借助微课教学，学生自己操作练习时，通过微课指导解决操作问题，完成微课教学。
下面以七年级《图片抠取与合成》一课为例，简要呈现微课在信息技术教学中的具体操作。
● 课前准备1.明确主题《图片抠取与合成》是江苏凤凰科学技术出版社出版的《初中信息技术》（七年级）第6章“图片加工与制作”第2节“图片制作”第3课时，是本章学习的核心内容，也是本章的重点和难点。
光影魔术手抠图教程-抠图和合成图片(2)
光影魔术手抠图教程:抠图和合成图片(2)篇一：怎样用光影魔术手抠图、替换背景怎样用光影魔术手抠图、替换背景提到替换照片背景，大多数人会立即想到photoshop，但是ps太难用了，不是一般业余爱好者能熟练掌握的；给大家推荐一个软件：光影魔术手，对于业余爱好者来说，光影还是挺实用的。
需要替换背景的原照片，以背景为纯色的做起来最方便。
如果背景不是纯色的，是有其它建筑物和风景的，做起来步骤和纯色背景是一样的，就是麻烦些，需要一点一点耐心去除背景，下面以背景是纯色的原照片为例，给大家介绍一下怎么用光影魔术手替换背景。
此方法用的是3.1版本，现在的4.4版本使用方法和3.1版本相似。
第一步：抠图首先选取一张背景为蓝色布景的室内婚纱照，用光影魔术手打开，再点击美化与编辑再点击右上面的“抠图”，就出现下面这个“容易抠图”的对话框。
先点击【第一步：抠图】——“智能选中笔”，用鼠标在需要选中的前景上划一下（会出现红色线条），可以是直线，也可以是弧线，注意不要划到背景上。
再点击“智能排除线”，用鼠标在需要去除的背景上划一下（会出现绿色线条），可以是直线或者弧线，注意同样不要划到前景上。
接着点击【第二步：背景操作】——“删除背景”，然后点击“预览”，由于这张照片的背景是纯色的，所以非常容易去除背景，预览没有问题以后，点击保存。
（遇到背景不是纯色的照片，抠图就比较费事，需要耐心）随便命名一个文件名，保存类型是默认（png),不要更改。
这个前景就做抠出来了，格式是png的透明格式。
保存以后，可以添加到任何你喜欢的背景照片上。
第二步：替换背景用光影打开一张背景照片，同样点击“美化和编辑”，点击：工具——自由文字与图层出现下面对话框：点击水印，把刚才保存的png格式的图片加进去。
点击上图中的前景图片，会在前景边框出现8个黑点，可以调整前景的大小与位置，直到合适为止。
篇二：用光影魔术手进行图片合成用光影魔术手进行图片合成光影魔术手是一款偏向于图片美化处理的软件，但是也可以用来进行图片的合成，只不过是效果差一些。
photoshop学习课件06抠图与合成
3.抠选阴影部分
2011-5-21
• 为了方便以后的移动、变换等操作，在图层 蒙板上单击右键，选择“应用图层蒙板”。
3.抠选阴影部分
2011-5-21
• 在图层面板中，按住shift键单击两个图层， 使其同时选中，然后单击图层面板底部的链 接图标，将这两个图层链接。
2011-5-21
抠图
• 用同样的方法将“我是鱼-素材2.jpg”中的 人物扣出备用。
2011-5-21
2.抠选人物头发
• 在图层面板中，关闭其他图层缩览图前面的 眼睛图标，单独观察该头发层的效果，发现 头发有些太透明了，按快捷键Ctrl+J复制该 头发层。
2011-5-21
2.抠选人物头发
• 单击人物主体层(图层1)前面的眼睛图标， 使其显示，然后单击图层面板底部的“添加 蒙板”按钮，为其添加图层蒙板，在工具箱 中选择画笔工具，前景色设置为黑色，在人 物的头发边缘涂抹，使头发边缘漏出下面处 理好的头发层。
2011-5-21
2011-5-21
• 使用钢笔工具，勾出反光部分的形状并转化 为选区(ctrl+enter)，然后按Alt+ctrl+D执 行羽化命令，半径设置为5pix。
2011-5-21
2011-5-21
5.水泡的制作
• 新建一图层，用黑色填充后，按下Ctrl+D取 消选择。 • 选择“编辑/定义画笔预设”命令，将图像 变为画笔。
• 双击最底层的颜色填充层，调整颜色，直到 自己满意为止。
2011-5-21
2011-5-21
2011-5-21
• 画笔间距调整，单击“画笔笔尖形状”，调 整其间距，设置如图。
2011-5-21
photoshop基础教程第四部分抠取与合成图片（转）
photoshop基础教程第四部分抠取与合成图片（转）在箭头所指建立调整图层里的所有选项，都同时建立图层蒙版。
本人在最初看到这些图标时简直晕死了，但弄懂蒙版后再看这些图标，简直可爱死了，因为它们可以让我们随心所欲的对图片进行调整，下面看个例子：假设我想把MM的脸部调亮点，而其他部分不要调，就可以建立曲线调整层，然后用黑色画笔把MM脸部擦出来。
3、其他局部调整：调整层里同时建立了蒙版，不是调整层里的调整我们给它加个蒙版不是一样实现局部调整吗？比如局部去色：假如我们想做出只有一朵葵花有颜色的效果。
首先复制一层，将复制层去色，添加蒙版，涂出葵花就行了。
下面再举一个局部应用滤镜的例子，就拿topaz滤镜举例。
Topaz 滤镜是颇受非议的一个滤镜，网上好多人对“她”嗤之以鼻，我在这里用这个“她”就是表示对它的喜爱，在磨皮时我基本上每次都用，正所谓“没有不好的滤镜，只有用不好滤镜的人”，跑题了…… 用好topaz的关键是不能看出应用痕迹，那我们就用蒙版把不想显示的部分隐藏起来不就行了吗。
photoshop基础教程第四部分抠取与合成图片（转）第一章选取图片区域第一节图片裁剪技巧数码相机拍摄的照片需要通过裁剪得到良好的构图和合适的大小。
裁剪工具可以简单地完成这些任务。
不过有的朋友可能不知道，裁剪照片的方法有很多，不仅仅是裁剪工具的专利。
“裁剪工具”的基础用法裁剪工具可以用来将图片裁大或者裁小，修正歪斜的照片。
1：我们首先学习裁剪工具的基础用法。
使用图1所示的裁剪工具（标示1处），可以看到属性栏（标示2处）在默认情况下是没有输入任何数值的，我们可以在图中框选出一块区域，这块区域的周围会被变暗，以显示出裁来的区域。
裁剪框的周围有8个控制点，利用它，我们可以把这个框拉宽，提高，缩小和放大。
如果把鼠标靠近裁剪框的角部，可以发现，鼠标会变成一个带有拐角的双向箭头，此时我们可以把裁剪框旋转一个角度。
2：利用旋转裁剪框的方法，我们可以直接在裁剪的同时，将倾斜的图片纠正过来，如图1右下角所示。
合成技巧photoshop的使用技巧
合成技巧photoshop的使用技巧合成技巧：Photoshop的使用技巧Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于各个领域，如广告设计、插画制作、摄影后期等。
在合成图片时，Photoshop提供了许多实用的工具和技巧，帮助用户将不同的元素融合在一起，创造出独特而引人注目的作品。
本文将介绍一些常用的合成技巧，帮助读者在使用Photoshop时达到更好的效果。
一、图像选取与剪裁在合成图片时，首先需要选取和剪裁出合适的图像元素。
Photoshop 的选择工具提供了多种选取方式，如矩形选框工具、椭圆选框工具和套索工具等。
可以根据需要选择合适的工具，并使用拖动、改变大小等操作来精确选取所需元素。
同时，裁剪工具可以用于剪裁选取的图像，去除不需要的部分，以便更好地融合。
二、图层的使用与调整在Photoshop中，图层是合成的基本单位。
合成时，可以将不同的图像元素放置在不同的图层中，通过图层的叠加、混合、遮罩等调整来实现合成效果。
使用图层调整工具，可以对每个图层进行独立的颜色、亮度、对比度等调整，以及剪影、滤镜等特效的添加。
通过合理地运用图层的功能，可以让合成图像更加真实自然。
三、蒙版技巧与边缘处理在合成图片时，蒙版是非常有用的工具。
通过创建蒙版，我们可以将选择的图像元素与背景有机地融合在一起，使合成效果更加逼真。
在Photoshop中，可以使用蒙版工具与橡皮擦工具来创建和修改蒙版，精确地将元素与背景融合在一起。
此外，边缘处理也是合成过程中不能忽视的一环，通过调整边缘的柔和度、透明度等参数，可以使合成效果更加完美。
四、色彩与光影调整对于合成图像的色彩与光影调整，Photoshop提供了丰富的工具和滤镜。
通过色彩平衡、曲线调整以及相机原始滤镜等功能，可以根据合成要求对图像的色调、色彩饱和度等参数进行调整。
此外，通过梯度映射、光照效果等滤镜的使用，还可以为合成图像增加更加逼真的光影效果。
五、艺术滤镜与特效除了基本的合成技巧外，Photoshop还提供了各种艺术滤镜和特效，帮助用户创造出各种独特的效果。
图像融合与合成教程
图像融合与合成教程图像融合与合成是PhotoShop软件中常用的功能之一。
利用这些功能，我们可以将多张照片合并成一张，使得最终的图像更加完美和有趣。
下面，我将分享一些图像融合与合成的技巧，希望能帮助大家提升照片编辑的效果。
首先，我们需要打开PhotoShop软件并将需要进行融合与合成的照片导入到软件中。
接下来，让我们一起来学习几种常见的图像融合与合成技巧。
1. 图层融合：在PhotoShop软件中，我们可以利用图层功能来实现图像融合。
首先，在图层面板中选择需要融合的图层，并将其拖动到另一个图层上。
然后，通过调整图层的不透明度或使用蒙版工具进行细节调整，使得两张照片融合自然。
2. 抠图合成：有时候，我们需要将某个物体从一张照片中抠出并放置到另一张照片中，这就需要用到抠图合成技巧。
我们可以使用套索工具或魔术棒工具将目标物体选中，然后使用剪切工具或图层蒙版来进行抠图。
最后，将抠出的物体粘贴到目标照片中，并进行细节调整以达到无缝融合的效果。
3. 光影调整：合成的照片中，不同照片的光影效果可能会不一致，这就需要进行光影调整。
我们可以利用亮度/对比度、曲线等工具来调整照片的整体光影效果。
此外，我们还可以使用渐变工具添加阴影或高光效果，使得融合后的照片更加逼真。
4. 颜色匹配：为了使得合成后的照片颜色统一，我们可以使用色彩平衡或相机原始配置工具来进行颜色匹配。
通过调整色阶、饱和度和色相等参数，我们可以使得融合后的照片颜色一致，达到更好的效果。
5. 效果添加：除了基本的融合与合成，我们还可以利用PhotoShop软件中的各种效果工具来为照片增添特效。
比如，我们可以使用滤镜效果来增加照片的模糊、锐化或变形效果；也可以使用修饰工具如涂抹工具、钢笔工具等进行细节修饰；还可以运用文本工具添加文字说明或水印等。
通过上述几种图像融合与合成技巧的运用，我们可以创建出独特、有趣的照片作品。
当然，这只是冰山一角，PhotoShop软件还有更多高级的功能和技巧等待我们去探索和学习。
自然图像抠图技术综述
自然图像抠图技术综述1 自然图像抠像技术概述抠像技术, 也称为数字抠像技术, 是在数字图像上进行的一种处理技术. 抠像技术最初是从影视行业中发展来的, 目前, 它已经成为视觉特效制作中至关重要的一个部分. 利用抠像技术, 电影导演可以将任何一个需要的物体无缝插入到一个指定的背景中, 当然也可以将电影演员融入到计算机所绘制的虚拟场景中去. 目前, 几乎所有的电影都用到了数字抠像技术, 尤其是科幻片, 如“变形金刚”, “后天”, “2012”, “盗梦空间”, “阿凡达”, “哈利波特”等等. 另外数字抠像技术在媒体制作中也有相当广泛的应用, 如视频, 杂志, 广告, 电视以及多媒体标题的制作等等. 而随着计算机技术的发展, 用户对于能从一幅自然图像中抠取感兴趣的物体的需求也越来越强烈, 对于抠像质量的要求也越来越高, 因此, 自然图像抠像技术具有一定的理论意义和应用价值.抠像是一种从数字图像中将用户感兴趣的部分（这个感兴趣的部分在本文中称为前景部分）从图像其他部分中分离出来的一种数字图像处理技术. 早期的抠像主要是针对背景受限的图片, 例如著名的蓝屏抠像[1], 它需要将那些待抠取的物体置于蓝色或者绿色背景前面, 因此具有很大的局限性, 而且所需的硬件器材价值也比较昂贵. 随着计算机计算速度的提高, 用户对于从自然背景中抠取出感兴趣物体的需求越来越迫切, 因此带动了自然图像抠像的发展, 对于自然图像抠像的研究已经有20多年历史了, 发展到现在, 主要分为三类：基于采样的方法, 基于传播的方法以及采样与传播相结合的方法. 基于采样的方法需要用户给出较为精确的三分图, 然后对于未知区域的像素的一些抠像参数, 通过利用附近的样本来近似求得. 该方法的优点是计算速度快, 缺点是需要较为精确的三分图, 并且当采样不准确时会得到较差的抠像结果, 因此鲁棒性不强. 基于传播的方法一般只需要用户给出简单的前景和背景指示线条, 然后通过某种方式将信息传播到附近的像素. 该方法的优点是只需要用户提供粗糙的三分图, 并且该方法对大部分的图片均能获得较好的抠像效果, 因此具有较强的鲁棒性. 缺点是部分先验信息浪费, 好的传播方法的设计较为困难, 计算速度慢. 采样与传播相结合的方法是目前研究的热点, 它能够有效结合前两类方法的优点, 但当采用的采样方法以及传播方法不好时, 它也会遗传前两类方法的缺点.自然图像抠像实际上是已知图像像素的颜色i C , 计算像素的不透明度值i α, 前景颜色i F 以及背景颜色i B 的问题. i C , i α, i F 和i B 的关系可以通过如下式子描述：(1),i i i i i C F B αα=+- (1.1) 式(1.1)中的i 表示图像像素的索引. 方程(1.1)通常也称为合成方程, 该方程实际上是一个欠定方程, 以彩色图像为例, 由于i C , i F 和i B 均为三维向量, 所以实际上方程(1.1)是一个拥有三个方程七个未知量的方程组, 这个问题是一个非适定问题, 具有无穷多组解, 因此, 需要通过给出一些限制条件以及适当的假设, 以使得原问题具有唯一解. 由此, 自然图像抠像可以分为基于采样的抠像, 基于传播的抠像和采样传播相结合的抠像.1.1 基于采样的抠像方法这类方法需要用户给出图像的三分图：确定的前景区域, 确定的背景区域以及未知区域. 如下图：图1.1图 1.1中左图为原图, 右图为用户绘制的三分图, 其中白色区域为确定的前景区域, 黑色区域为确定的背景区域, 灰色区域为未知区域.这种方法假设图像是局部连续的, 换句话说就是图像的前景和背景在局部变化很小, 因此可以用周围样本点前景和背景来对当前未知像素点的前景和背景进行近似估计, 然后通过得到的前景和背景得到透明度值. 这类方法思路简单, 未知像素点的前景和背景颜色是采集到的前景和背景样本的颜色的加权平均颜色, 模型如下：,Fi Bi i jjj S i jjj S F FB Bωω∈∈⎧=⎪⎨=⎪⎩∑∑其中F i S 表示为第i 个像素采集到的前景样本像素的索引集合, B i S 表示为第i 个像素采集到的背景样本像素的索引集合.第i 个像素点的非透明度值i α采用如下式子进行计算：,i i i i iI F F B α-=-根据采样方法的不同, 加权值定义方法的不同以及其他, 研究者们提出了各自的抠像方法, 这类方法主要有： Ruzon 和Tomasi 在2000年提出的Alpha Estimation in Natural Images [2], Hillman 等人于2001年提出的Alpha Channel Estimation in High Resolution Images and Image Sequences [3], Chuang 等人于2001年提出的A Bayesian Approach to Digtial Matting [4], 林生佑等人于2005年提出的基于感知颜色空间的自然图像抠图[5], 以及文献[6-8]提出的方法.这类方法在用户给出较为精确的三分图时, 一般能够获得比较好的抠像效果, 且计算速度快, 但用户的工作量较大, 通常也只有从事这方面的专业人员才知道三分图的绘制.1.2 基于传播的抠像方法该类方法除Poisson 方法[9]需要用户提供较为精确的三分图外, 其他方法都只需要用户提供简单的前景和背景线条, 如下图所示：图1.2图 1.2中左图为原图, 右图为用户绘制的三分图, 其中白色线条覆盖的部分为确定的前景部分, 黑色线条覆盖的部分为背景部分, 其他部分为未知部分. 很明显, 这种三分图较为粗糙, 绘制简单, 大大减少用户的工作量, 并且同时也能获得比较好的效果.基于传播的抠像方法通常将抠像问题转换为能量函数的最小化问题. 先求解一个能量函数最小化问题得到图像每一个像素的非透明度值i α, 其一般数学模型如下：()()arg min arg min ,s s i i IE E ααα∈==∑其中()1,,N ααα= , N 表示图像中像素点的个数, 计算出α之后, 就可以采用如下的模型求解每点的前景颜色和背景颜色：()(),argmin ,,F B E F B =其中()1,,N F F F = , ()1,,N B B B = . 根据s E 和E 的构造方法的不同, 基于传播的抠像方法有很多种, 主要有：2004年Sun 等人提出的Poisson 方法[9], 基于随机游走的抠像方法[10- 11] , 基于闭合形式解的抠像方法[12- 13] 以及谱抠像方法[14]. 对于基于传播的方法, 如何使得信息在像素之间进行可靠的传播, 是该算法成功的关键, 而信息传播的可靠性程度又取决于获取邻近像素相关性的准确程度.1.3 采样与传播相结合的方法发展到这类方法后, 用户的交互越来越灵活, 除了图1.2中三分图的方法, 还有GrabCut [19]方法中提出的用户交互方法, 它只需要用户画一个矩形框包围住前景物体就可以了, 如下图：图1.3图 1.3中左图为原图, 右图为用户绘制的三分图, 该三分图没有确定的前景区域, 灰色区域为未知区域, 黑色区域为确定的背景区域. 这种交互方式比绘制前景和背景线条更为方便.采样与传播相结合的方法通常将抠像问题转换为能量函数最小化问题, 与基于传播抠像方法不同的是, 该能量函数由两部分构成, 一部分为数据能量项, 另外一个部分为光滑能量项, 求解图像的前景掩码层α的一般数学模型如下：()()()()arg min arg min ,,ti s d s i i j i Ii I j E E E E ωααλααλαα∈∈∈=+=+∑∑∑在计算出α后, 再通过如下数学模型求解每个像素点的前景颜色和背景颜色：()(),argmin ,,F B E F B =根据s E 和E 的构造方法的不同, 基于采样与传播相结合的抠像方法有很多种, 主要有：基于图割GraphCut 的若干方法[16][19] [20], Wang 等人于2005年提出的迭代优化算法[21], Guan 等人于2006年提出的Easy matting [22], Wang 等人于2007年提出的鲁棒抠图[23]以及Bai 等人于2007年提出的A geodesic framework for fast interactive image and video segmentation and matting [24], 以及文献[25-35]提出的方法.基于采样的方法和基于传播方法都有各自的优缺点, 近年来, 一些较为成功的抠像算法大都是通过结合上述两种方法, 来实现准确性与鲁棒性的良好均衡.2 抠图相关定理2.1 拉普拉斯矩阵及局部平滑能量函数⏹ 单个像素可被假设为前景和背景颜色的线性组合：()1i i i i i I F B αα=+-⏹ 假设在局部窗口内，F 和B 恒定不变：,,i i aI b i w α≈+∀∈其中1,Ba b F B F B==---，w 是一个小的局部图像窗口。
图片抠取和合成ppt课件初中信息技术苏科课标版七年级全一册课件
解决问题2、图片 边缘生硬，与背 景不和谐。怎么 办？
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
实践活动
插图
新的学习：图片抠取和合成
• 选图 • 合成 • 效果
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
新需求新工具：抠图
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程Photoshop软件进行图像处理 过程中最重要的一项基本功。可以这么说 ，如果没有选择对象的操作，就没无法对 图像进行处理。
• 将图像中需要的部分从画面中精确地提取出来，称为抠图 。
• 1、魔棒工具 • 选择工具中应用最简单最好用的就是魔棒工具了。 • 常用于单色背景中的图像选择。有时候需要配合键盘上的
Shift键选择多个选区和反选功能。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
• 3、可以从一个图层复制效果 ，然后粘贴到另一个图层吗？
图片抠取与合成
矩形、椭圆选区工具：制作矩形、椭圆（选取正方 形、圆形区域时需同时按住“shift”键）等规则选区 时使用 魔棒工具：依据颜色来创建选区时使用，抠取单色 （相近色）背景 、对象 图像的首选
Let me try! 提高任务
围绕主题 体现创意
根据提供的素材，选择想要表达的主题，自主创作作品
Let me try! 课外拓展作业
收获
图层 矩形、椭圆选区工具：制作矩形、椭圆选择区域时使 用 套索工具：用于做任意不规则选区 多边形套索工具：用于做有一定规则的选区 磁性套索工具：制作边缘比较清晰，且与背景颜色相 差比较大的图片的选区 魔棒工具：依据颜色来创建选区时使用，抠取单色背 景 、单色对象图像的首选
涉及到的知识点： 新建文件:宽度、高度，如600像素*800像素（可根据自己需要来设 置） 矩形、椭圆选区工具：制作矩形、椭圆选择区域时使用 取消选区：在已选区域右键——取消选择（或快捷键CTRL+D） 图像自由变换：编辑菜单——自由变换命令(或快捷键CTRL+T)， 调节图像大小，旋转图像角度等 应用变换：回车或在选择区域内双击确认应用变换 历史记录：撤销前面操作可通过打开窗口菜单——历史记录面板 保存格式：JPEG
怎样才能发挥我们作品的实际作用呢？ 以海报等形式的作品展示到学校、社区，发 布到网络中，或制作广告路牌、文化衫、宣传明 信片、高清壁纸、宣传台历、日历等。 尝试把自己的作品添加到实际对象中去，看 看效果如何吧。
任何设计请勿触摸道德的底线
【全国摄影展超半数记录类获奖作品PS造假被取消资 格】
第九届《影像中国》全国摄影艺术大展组 委会将获奖的25件“社会记录类”作品在网上 公示。据悉，该类别获奖作品中有27件作品被 取消获奖资格。这27件被取消获奖资格的作品 中，有一部分存在“像素移动”，即“PS”行 为。
【photoshop结课论文——抠图技巧的运用】
Photoshop抠图技巧的运用【摘要】“抠图”是图像处理中最常做的事情，熟练掌握抠图技巧，是Photoshop学习的一道难关。
旨在对Photoshop中行之有效的几种“抠图”技巧作一综述。
【关键词】抠图图片技巧Photoshop软件被广泛应用到行业中，比如广告设计、数码照片处理、图像合成、招贴与海报设计等。
人们在处理一些相片时，经常需要抠图。
“抠图”是指有目的的行为，具体表达是从一幅图像上抠取自己所需的部分图像。
抠图是在平面设计中最常用到的技术之一。
很多日常生活中见到的图像，就是采用这种方法加工出来的。
下面就介绍几种抠图的技巧：一、使用魔棒和套索工具处理背景音色或背景色相近的图片。
这种方法很简单且常见，稍复杂的图片处理出来效果不好。
最简单的抠图方法是用套索工具勾勒出图像中需要的主体部分的轮廓，然后将得到的选区反选后删除背景：其次是用魔术棒将背景中相近颜色的区域选中，然后反选选区删除，然后使用橡皮擦工具将背景中的残留部分擦除。
此项操作优点是入门级技巧，技术简单，容易掌握。
缺点是选取效果较粗糙，比较适合选取细节较少的图片，或者选取后的图像在新的应用中会以缩小若干倍的形式出现，这样可最大限度地减少细节选取上的缺憾。
二、使用磁性套索工具处理图形与背景颜色上有明显反差的图片。
磁性套索工具，能够自动根据选图边缘的颜色，将选区线吸附在选定的颜色区上，适合抠颜色分明的图。
它的聪明程度是通过几个设置来实现的：1.宽度——选区线的宽度，设置太大会留下个不同颜色的边；2.边对比度——比较图象边缘颜色的灵敏度，设的越大对近似颜色的包容度越大；3.频率——两个点之间的取样频率，数值越大对曲线越敏感。
那么，具体的使用步骤如下：首先创建起点，在图片中的需要截取的区域任意位置按下鼠标，就会有一条线条跟随鼠标移动。
沿着图像的轮廓移动鼠标，产生的套索会自动地附着到图像中周围，并且每隔一段距离会有一个方形的定位点产生。
如果发现索套工具偏离了图像部分，可以点击一下鼠标左键，手动产生一个定位点固定浮动的套索。
个Photoshop抠技巧让你的照片与背景完美融合
个Photoshop抠技巧让你的照片与背景完美融合Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，它提供了许多抠图技巧，可以帮助我们将照片与背景完美融合。
本文将介绍一些实用的Photoshop抠技巧，帮助你轻松实现照片的抠图与背景融合。
以下是具体步骤：1. 使用钢笔工具（Pen Tool）进行路径选择钢笔工具是Photoshop中非常强大的工具之一。
首先，打开要处理的照片，选择钢笔工具（快捷键：P）。
然后，沿着物体的边缘用鼠标点击创建路径节点，逐渐绘制物体的轮廓。
当需要绘制曲线时，可以点击并拖动鼠标来调整路径的形状。
完成绘制路径后，点击路径面板（Path Panel）右上角的"转换路径"按钮，将路径转换为选区。
2. 使用磁性套索工具（Magnetic Lasso Tool）抠图磁性套索工具是一个很好用的工具，它可以根据物体边缘的颜色和亮度进行自动抠图。
选择磁性套索工具（快捷键：L），在照片的边缘沿着物体轮廓拖动，工具会自动吸附边缘并创建选区。
如果需要更精确的抠图，可以使用“增加锚点”和“减少锚点”按钮来调整选区。
3. 使用魔术棒工具（Magic Wand Tool）选择相似颜色区域魔术棒工具是根据颜色相似性进行选择的工具，它可以选中与所点击位置的颜色相似的区域。
选择魔术棒工具（快捷键：W），点击照片中的背景区域，工具会自动选择与点击位置颜色相似的区域。
根据需要可以调整工具的容差值来改变颜色选择的范围。
4. 使用图层蒙版（Layer Mask）进行抠图图层蒙版是一种非常强大的工具，它可以实现非破坏性的抠图效果。
首先，将所需的照片与背景分别放在不同的图层上。
然后，在物体的图层上点击“添加图层蒙版”按钮，可以选择“隐藏选择区域”或“显示选择区域”。
选择“隐藏选择区域”后，会发现物体的选区变为透明，实现了抠图效果。
5. 使用混合工具（Blend Tool）进行渐变融合混合工具可以实现照片与背景之间的渐变融合效果。
第4章 照片抠图与合成
4.2.7 剪切/拷贝/粘贴图像
剪切、拷贝、粘贴相信大家都不陌生，剪切是将某个对象暂时储存到剪切板备用，并从原位置 删除；复制是保留原始对象并复制到剪贴板中备用；粘贴则是将剪贴板中的对象提取到当前位 置。对于图像也是一样。想要使不同位置出现相同的内容需要使用“复制”、“粘贴”命令，想 要将某个部分的图像从原始位置去除，并移动到其他位置，需要使用“剪切”、“粘贴”命令。
第4章 照片抠图与合成
选区功能的使用非常普遍，不仅在对画面局部处理时需要创 建出特定的选区，在想要将不同图像中的元素放在同一个画面时 也需要用到选区（即抠图）。本章主要讲解了基本选区的创建方 式以及几种比较常见的抠图技法，包括基于颜色差异进行抠图， 使用钢笔工具进行精确抠图，使用通道抠出特殊对象等的技法。 不同的抠图技法适用于不同的图像，所以在进行实际抠图操作 前，首先要判断使用哪种方式更适合，然后进行抠图操作。
反选
首先创建出中间部分的选区（在图中被填充了网格的区域）。然后执行“选择>反向选择”命 令（快捷键Shift+Ctrl+I），可以选择反向的选区，也就是原本没有被选择的部分。
隐藏选区、显示选区
首先创建出中间部分的选区（在图中被填充了网格的区域）。然后执行“选择>反向选择”命 令（快捷键Shift+Ctrl+I），可以选择反向的选区，也就是原1.主体物边缘清晰且与背景颜色反差较大的情况：利用颜色差异进行抠图的工具有很多种，其 中“快速选择工具”与“磁性套索工具”最常用。
2.主体物边缘清晰但与背景颜色反差小：“钢笔工具”抠图可以得到清晰准确的边缘，例如人 物（不含长发），产品等。
3.主体物边缘非常复杂且与环境有一定色差：头发、动物毛、植物一类边缘非常细密的对象可 以使用“通道抠图”或者“选择并遮住”命令。
基于图片抠取与合成的思考和实践
任务三为拓展练习，难度再次增加，要求学生在“捉 妖机”程序的基础上，变换形式，完善“挖金”程序。学生 利用本节课所学，自己编写代码上机调试，进一步加强 对字符串函数的理解和运用，实现知识迁移和内化。
程序设计要求严谨，且逻辑性较强，在编程教学过 程中，教师要尽量避免枯燥乏味的知识讲解，通过有趣 的情境和生动的语言吸引学生的注意力，把时间交还给 学生，让学生在探究与合作中，主动参与课堂活动，自主 构建知识体系，提升自身的学习动机，体验成功的喜悦。
替换操作为例引出课题，以“捉妖机”程序贯穿课堂始 终，激发学生的兴趣。
任务一是基础任务，比较简单，只需要替换一个句 号。算法是程序设计最核心的部分，要让学生自己先思 考，通过小组交流及教师的提示，能够在较短的时间内想 出算法的步骤。课堂伊始，用简单的任务让学生渐渐消 除对程序设计的紧张感。通过上机调试，实现功能，使学 生获得成就感，进一步消除学生对程序设计的抵触心理。
信息技术
基于图片抠取与合成的思考和实践
江苏海安县海陵中学（226600） 王 艳
［摘 要］Photoshop 是一款专业的图片设计与制作软件，初中生需要学会利用其中的选框工具、魔棒工具、套索工具抠取图片 中需要的部分，然后跟其他的图片、文字等素材合成一幅新的作品，并且尝试利用相关功能解决生活中nteger '存储金的位置
图像的采集与合成
图像的采集与合成一、概述本节内容可分为两部分：图像的采集以及图像的加工合成。
对于采集，已在第二章“信息的获取”中有了初步的了解，本节课就图像素材的采集进行简单的操作，为合成做好准备。
至于加工合成方面，用photoshop软件为主要操作对象进行课堂教学，让学生根据情景需求逐步掌握操作方法。
二、教学目标分析知识技能目标１、掌握使用数码相机、U盘等外部存储设备采集图像的方法。
２、能够掌握套索工具、移动工具的使用方法，能进行图像合成，并使合成图像自然、美观。
过程方法目标１、通过对生活中图像采集的实际操作，学生能够掌握图像的常用采集方法。
２、通过学生自主探索、合作探究，并在教师适当地引导讲解下，学生能够掌握图像处理以及合成的一般方法。
情感态度目标１、通过生活中的实例激发学生学习兴趣，增强学生学习信息技术的欲望。
２、通过利用现代信息技术处理在生活中遇到的一些问题，体验学以致用的快乐。
3、通过欣赏评价自己的和他人的精彩图像，提高欣赏水平，增强审美能力。
三、学习者特征分析１、学生在初中阶段和高中阶段前几章节的学习中已积累了一定的信息技术应用知识，具备了一定的信息素养，他们渴望学到更多有趣的信息技术知识。
２、学生思维活跃，视野开阔，富有个性，他们具有很强的感知能力和思考能力。
在教学中为学生留出自由发挥、自主探索、合作探究的空间，能提高学生学习兴趣，从而提高教学效率。
四、教学策略选择与设计通过学生在现实生活中可能遇到的实际问题，引发学生的学习兴趣。
遵循循序渐进的原则使学习内容逐步深入，鼓励学生在自主探索和合作探究中完成学习任务。
运用启发引导讲解法、任务驱动法，合作探究法等多种教学方法。
尤其注意启发学生合作探究，突破教材难点，完成教学任务。
五、教学资源与工具设计多媒体网络教室，数码相机，Ｕ盘，一张学生自我评价标准表，能够下载图像的参考网址： 六、教学过程学生自我评价标准表。