(完整word版)高考理解性默写练习(含答案)汇总
2023年高考语文一轮复习:理解性默写 专项练习题汇编(Word版,含答案)
2023年高考语文一轮复习:理解性默写专项练习题汇编《江城子•乙卯日夜记梦》《屈原列传节选》《临安春雨初霁》1.《江城子•乙卯日夜记梦》一词中,表现词人梦里归乡,与妻子相见时,“执手相看泪眼,竟无语凝噎”情形的两句:,。
2.“,,。
”苏轼又从梦境落回到现实上来,他设想死者的痛苦,以寓自己的悼念之情。
3.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“,”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
4.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”,也就是心中有怨气,而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“,。
”5.在《屈原列传节选》中,作者司马迁连用了“,”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实,为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
6.一个人在辛苦困倦到极点的时候,往往会仰头长叹:“天啊!”,这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述:,。
7.在《屈原列传节选》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了“,。
”这一例子进行了论证。
8.在《屈原列传节选》中,司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是:,。
9.在《屈原列传节选》中,司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“,,”这三方面。
10.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是:,。
11.在《屈原列传节选》中,司马迁对屈原的为人作出了高度的评价,其中认为他志向远大,即使与日月对照,光辉也毫不逊色的句子是:,。
12.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高,国家安定与动乱的前因后果,没有不作充分反映的的句子是:,,。
13.司马迁高度评价屈原之志“,。
”14.《临安春雨初霁》中用讽喻手法表明诗人“闲”的句子是:“,”。
(word完整版)高考登高理解性默写(学生版)(附答案)
1.杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:
2.杜甫在《登高》中发出:“”的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:
4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:
8.艰难苦恨繁霜鬓(bìn),潦倒新停浊酒杯。
9.无边渚清沙白鸟飞回。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
答案:
1.万里悲秋常作客,百年多病独登台
2.万里悲秋常作客,百年多病独登台
3.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
4.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
6.万里悲秋常作客,百年多病独登台。
7.艰难苦恨繁霜鬓(bìn),潦倒新停浊酒杯。
5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是:
6.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:
7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:
8.本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是:
9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:
10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:
(word完整版)高考古诗文理解性默写分篇练习(初中)附答案
高考古诗文理解性默写分篇练习(初中)——学生用《论语十则》1、本文中重申将“思虑”和“学习”相联合的句子是:,。
2、本文中倡议脚踏实地的求知态度的句子是:,,。
3、本文中倡议见到品学兼优的人就想追上他的美德的句子是:,。
4、本文中重申自己不想要的东西,切勿强加给他人的句子是:,。
5、本文中以为当他人不认识甚至误会自己时,应当采纳的正确态度是:,。
6、本文中倡议选择他人的长处加以学习,参照他人弊端以更正自己的语句是:,。
7、本文中借松柏的物候现象比喻崇高节操的句子是:,。
《鱼我所欲也》1、本文提出的有关“生”与“义”的观点是:,;,。
,。
2 、本文中表明“ 不食嗟来之食” 的典故意思的句子是:,;,。
《生于忧患,死于安乐》1、本文中论述凡是未来要成就一番事业的人,都必定要在身体、心里各方面经受一番难过的磨炼,并以此来增加自己的才干的句子是:,,,,,,,。
2、本文中从国内和外国双方面来剖析亡国原由的句子是:,,。
《曹刿论战》1、本文中表现了鲁庄公“守信于民”的政治思想的句子是:,,。
2 、本文中曹刿关于“士兵的勇气决定战争胜负”的经典论断是:夫战,勇气也,,,。
,故克之。
3、本文中为下文鲁庄公的眼光短浅作铺垫,反衬曹刿聪慧机智的语句是:,。
4 、本文中归纳曹刿选择适合机遇攻击的四字短语是:,归纳曹刿选择适合机遇追击的四字短语是:。
《邹忌讽齐王纳谏》1、本文中邹忌剖析齐王受蒙蔽的原由的句子是:,,。
2、本文中,描述齐威王纳谏后,群臣纷繁进谏的大好场面的句子是:,。
3、本文中,齐王遵从了邹忌的“建议”,命令“受上赏”的是:;“受下赏”的是:。
4、本文中,邹忌冷静理智地分析家事,以便与国事进行类比的语句是:,;,;,。
《出师表》1、本文中总结出的后汉衰落的经验教训是:,,。
2、本文中诸葛亮表示心迹自叙本志的句子是:,。
3、本文中诸葛亮表达自己临危授命的千古名句是:,。
4、本文中最能代表诸葛亮有赏有罚,奖惩应当同样的执政理念的句子是:,。
高考理解性默写练习(含答案)(可编辑修改word版)
语文理解型默写练习名篇名句默写试题解析:本题考查名句默写。
名句默写的答题技巧一般要注意突破生僻难写字,注意同音异义词,注意同义异形词等。
该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。
就本题而言,这是一组理解型默写,要求学生理解基础上记忆。
1.王维使至塞上时既目睹了“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的苍凉,更看到了“,”的壮美。
2.白居易《琵琶行》中表现诗人与琵琶女共同的身世之悲的句子是“,”。
3、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是“,”。
4、《诗经·氓》中多处运用比兴的手法,托物寓意,借物言情,其中“桑之未落,”“桑之落矣,”,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。
5、《离骚》中作者运用比喻手法,将自己和当时的众人分别比作鹰和一般鸟类,从而表达自己不与世俗同流合污的情操的句子是“,”。
6、《赤壁赋》中,以潜蛟和嫠妇的表现来侧面描写音乐美的句子是“,”。
7、杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏之乐与市井语言进行对比的句子是“,”。
8、王湾在《次北固ft 下》中描绘昼夜和冬春更替,蕴含着生活哲理的诗句是“,”。
9、《荀子·劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“,”的观点是相同的。
10、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是“,”。
11、李白《行路难》中“,”两句诗极写作者对未来的乐观与自信。
12、李白《蜀道难》中描写“ 剑关” 的诗句是“,,万夫莫开”。
13、王勃《送杜少府之任蜀州》中“,”成为远隔千ft的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
14、李贺在《雁门太守行》分别从听觉和视觉两方面叙写阴寒惨切的战地氛围的名句是“,”。
15、有的人常用“常在河边走,哪有不湿鞋?”来掩饰自己的错误,对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的“,”作为理论依据进行反驳。
16、李白年轻时胸怀大志,他在《上李邑》一诗中以大鹏自喻:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
(完整word)高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写练习及答案
高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写( 1)《论语》1 .《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:,。
2 .《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:,。
3 .《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:,。
4.《论语十则》中论述对于学习态度的语句是:(1),;(2),;( 3),;(4),。
5.《论语十则》中,论述对于学习方法的语句是:(1);( 2);(3),;( 4)。
6.《论语十则》中,表现个人涵养的语句是:。
7.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:,。
8 .《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:,,。
9.《论语十则》中的“”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。
( 2)《鱼我所欲也》1、孟子认为失其本心的行为是:。
2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:,;,。
3、是全篇的中心论点的句子:。
( 3)《生于忧患,死于安乐》1、承前启后的句子:。
2、中心论点是:,。
3 、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:,。
4、剖析亡国的条件的句子是:,。
5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:,,,,,,,。
( 4)《曹刿论战》1 、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是什么?,。
2 、曹刿认为“可以一战”的条件是什么?,,。
3 、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?,,。
4 、曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?,。
5、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:,?6、曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原由是:。
7、能体现曹刿军事思想的句子是:,;,。
8、有益于反扑的机遇是在的时候。
9、有益于追击的机遇是在,的时候。
10 、反映战前政治准备,表现曹刿“守信于民”的战略思想的一句话是:,,。
( 5)《邹忌讽齐王纳谏》1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句:,。
2、文中写邹忌对“妾之美我” 看法的语句:,。
3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句:,,。
高考语文理解性默写题(共64篇含答案)
高考语文理解性默写(高中14篇,初中50篇含答案)(一)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。
3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。
7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。
(完整版)高考语文理解性默写题(高频考法版)
高考语文理解性默写题(附答案)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1)晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现作者感叹光阴无情流逝的句子是:“_____________________,_____________________”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中写秦统治者生活极尽奢侈,任意挥霍财物的句子是:“_____________________,_____________________”。
(3)《离骚》中作者用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是:“_____________________,_____________________”。
答案:(1)无可无奈何花落去,似曾相识燕归来。
(2)鼎铛玉石,金块珠砾。
(3)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)类比联想是联想的一种形式。
《琵琶行》中的一句“_____________________,_____________________”,由琴声联想到珠玉声,是声音的类比联想。
(2)在《赤壁赋》中,苏轼用“______________,_____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
(3)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。
”这与《出师表》中的“____________,______________”两句意思一致。
答案:(1)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘(2)舳舻千里,旌旗蔽空(3)陟罚臧否,不宜异同。
补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)李白《蜀道难》运用夸张手法,直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是: _____________________,_____________________。
(2)韩愈在《师说》中用“_____________________,_____________________ ”正面解释了教师的职能和任务。
(完整word版)高中语文必修一理解性默写题及答案
高中语文必修一默写练习2.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样。
远看:“,”;近观:“,”。
仰视:“”;俯瞰:“”。
总5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是:,;,。
,《雨巷》(戴望舒)1.写雨巷特点的诗句是:,,。
《再别康桥》(徐志摩)《荆轲刺秦王》(“易水诀别”)(1.2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是:,。
3.4.5.通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是:,8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是:,。
9.写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是:,。
《记念刘和珍君》(第2、4节)(鲁迅)1.评论“真的猛士”的句子是:,,3.作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是:,;,;,。
5.作者对“沉默”作出预言,召唤人民起来反抗的选择复句是:,。
高中语文必修一默写练习2.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样。
远看:“万山红遍,层林尽染”;近观:“漫江碧透,百5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是:恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥《雨巷》(戴望舒)1.写雨巷特点的诗句是:撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷。
《再别康桥》(徐志摩)《荆轲刺秦王》(“易水诀别”)(1.2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是:荆轲和而歌,为变徵之声。
3.4.5.通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是:风萧萧兮易水寒,壮士一8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是:于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
9.写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
《记念刘和珍君》(第2、4节)(鲁迅)1.评论“真的猛士”的句子是:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀5.作者对“沉默”作出预言,召唤人民起来反抗的选择复句是:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
(完整word版)高一语文理解性默写试卷及答案
高一语文理解性默写1.《沁园春长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是:“__________,__________。
”2。
《沁园春长沙》中起到过渡作用的诗句是“__________,__________。
“3。
《沁园春长沙》中体现“书生意气”的诗句是:“________,__________,__________。
" 4。
毛泽东在《沁园春·长沙》中表现对祖国命运担忧的两个名句是:“,?”5.《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句是:__________。
6.《沁园春·长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡句:__________,__________.7.毛泽东的《沁园春长沙》中“__________,__________”用夸张的手法写出了革命者劈波斩浪的气魄。
8。
戴望舒在《雨巷》中反复咏叹“我希望逢着一个丁香一样的”.9。
徐志摩在《再别康桥》中,开篇“,”两句直击诗题,恰到好处,结尾“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩."再次抒发不舍之情.10.“易水诀别”是《荆柯刺秦王》中悲壮的一幕,荆轲临行前在易水边慷慨歌曰:“ __________,__________!"表现了他视死如归的英雄气概。
11.“易水诀别”一幕中.通过写众宾客的神态,表现出送行悲壮气氛的句子是“__________,__________.12.易水诀别”一幕中,通过动作描写表现荆柯义无反顾的精神的句子是“__________,__________”。
13.《荆轲刺秦王》易水诀别中,描写荆轲和着高渐离击筑而歌的两句是“__________,__________".14.《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲所唱的“__________,__________”两句,慷慨悲壮。
15.《荆轲刺秦王》易水诀别中,描写送行人员愤怒的两句是“__________,__________"。
(完整word版)高中语文必修三理解性默写检测(附答案) (2)
实用人教版高中语文必修三理解性默写检测《蜀道难》1、用夸张的手法写山势的高险,枯树倒挂的句子是:,。
2、运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来的原因的诗句是:,。
3、引用“五丁开山”的神话传说增添浪漫气息的句子是:,。
4把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是:,。
5、写蜀道盘旋曲折的句子是:,。
6、从李白《蜀道难》一诗中“,,”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
7.用太阳神到了蜀地也要回转车头表明蜀道之高的两句:,。
8、用黄鹤不能飞过,猿猴无法攀援,表明蜀道之高的两句:,。
9、用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣一般的响声描绘蜀道险要地势的两句:,。
10、《蜀道难》的主旨句是:,。
《杜甫诗三首》《秋兴八首(其一)》1.《秋兴八首(其一)》用双关手法,情景交融抒发故园之思的句子是,。
2.《秋兴八首(其一)》以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情怀的诗句是,。
3.《秋兴八首(其一)》以秋天长江和塞上风云为喻,表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是,。
4.《秋兴八首(其一)》借捣衣的声音来寄托思乡之情的诗句是,。
《咏怀古迹(其三)》1.《咏怀古迹》运用悲戚的想象,表现昭君的怨恨之情、思乡之情以及人生悲剧根源的句子是,。
2.《咏怀古迹》中运用拟人,借山水形象蓄势,用以烘托昭君形象的诗句是,。
3.《咏怀古迹》借远嫁塞外的女子的乡土之思,吐露诗人自己飘零的故园之情的诗句是,。
4.《咏怀古迹》中凝练地写尽昭君一生悲剧的句子是,。
《登高》1.《登高》由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是,。
2.《登高》道出郁积诗人心中自身苦和国运恨,无限悲凉难以排遣的句子是,。
3.《登高》中诗人远离故乡,又处暮年,表达羁旅之愁和孤独之感的句子是,。
4.《登高》借落叶和江水来抒发光阴易逝、壮志难酬的感伤的句子是,。
《李商隐诗两首》《锦瑟》1.《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故描写世间风情迷离恍惚、可望而不可即的两句是:,。
完整word版,高考虞美人理解性默写(学生版)(附答案)
5.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
6.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
7.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
8.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
9.春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
10.问君能有几多愁?恰似一江春水向 Nhomakorabea流。8.李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是:
9.李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是:
10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化,写愁的多与绵绵不断的句子是:
答案:
1.春花秋月何时了?往事知多少。
2.春花秋月何时了?往事知多少。
3.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
虞美人
1.李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。这个句子是:
。
2.李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是:
。
3.李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子是:
。
4.李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是:
5.李煜的《虞美人》一词中用对比手法,反衬出人生无常的句子是:
6.李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是:
7.李煜的《虞美人》一词中用比喻.夸张.设问手法写出愁思的多与深广这与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。句子是:
(完整word版)高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)
高中语文必修二理解性默写练习(含答案)班级:姓名:1..诗中直接表现她已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是于嗟女兮,无与士耽。
2..集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是女也不爽,士贰其行。
3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是夙兴夜寐,靡有朝矣。
4.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的诗句是反是不思,亦已焉哉。
5.《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情,其中“桑之未落,其叶沃若”,“桑之落矣,其黄而陨”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
1.《采薇》中写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是我心伤悲,莫知我哀。
2.《采薇》中借雪景烘托人物沉重郁郁心情的句子是:今我来思,雨雪霏霏。
3.《诗经•采薇》中,用起兴的手法表现薇菜柔嫩的样子的句子是:采薇采薇,薇亦柔止。
4.《诗经•采薇》中写士卒归途生活艰辛、心情低落的(戍卒归途上忍渴耐饥,挣扎着走向故乡的情形的)两句是行道迟迟,载渴载饥。
5.《诗经·采薇》中写戍卒驻地没有安定,连捎个家信也不可能的两句我戍未定,靡使归聘。
6. 《诗经·采薇》中以乐景写哀情的诗句是昔我往矣,杨柳依依。
7. 《诗经·采薇》以哀景烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是:今我来思,雨雪霏霏。
1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是还顾望旧乡,长路漫浩浩。
2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是同心而离居,忧伤以终老。
3.“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。
1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是伏清白以死直兮,固前圣之所厚,表现诗人刚正不阿、一身正气。
2.表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心高洁就可以的两句是不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
3.(2015全国新课标卷Ⅰ)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
届高考语文复习:新高考理解性默写练习题Word版含答案 (一)
届高考语文复习:新高考理解性默写练习题Word版含答案 (一)届高考语文复习:新高考理解性默写练习题Word版含答案随着高考的临近,很多同学已经开始了全面的复习,而语文作为高考的重要科目之一,同样也需要同学们认真复习。
其中默写复习也是重中之重,不仅能够提高同学们的记忆力,同时也能够帮助同学们更好地理解文学知识。
下面介绍一些新高考理解性默写练习题Word版含答案,希望对同学们的复习有所帮助。
一、《红楼梦》1、“纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
”此句所描写的是什么景色?答案:山间云雾缭绕的景色。
2、“鸳鸯被抱到床头,他一把手打了个啼儿,哇的一声就醒了。
”这里的“啼儿”指的是什么?答案:小鸟的叫声。
3、“保福寺”的名称中,“保福”二字的意义是什么?答案:保佑福祉。
二、唐诗1、“黄河入海流,岁月碌碌,富春江浸月,其润已风渍。
”此句描写的是哪一种景象?答案:富春江的景象。
2、“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。
”这句诗描写什么季节?答案:秋季。
3、“燕子楼空,佳人初去也,天梯恨别浅。
”此诗是哪位大诗人所作?答案:杜甫。
三、现代诗1、“我一次次走过那个地方,一次次认识不同的你,一次次爱上不同的人。
”这是诗人哪首诗的名句?答案:《恰似灰飞烟灭》。
2、“如果沉默是金子,那么你是铜。
”这是诗人哪首诗的名句?答案:《要是有人》。
3、“哪怕我的心情,红红的,如十分烈酒,也不去喝,也不去卖。
”这是诗人哪首诗的名句?答案:《夏天的水》。
以上就是一些新高考理解性默写练习题Word版含答案,希望同学们在复习时认真对待,不断提高自己的语文素养。
同时还要注意不要过于依赖单纯的默写,而应该结合理解进行系统复习。
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语文理解型默写练习名篇名句默写试题解析:本题考查名句默写。
名句默写的答题技巧一般要注意突破生僻难写字,注意同音异义词,注意同义异形词等。
该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。
就本题而言,这是一组理解型默写,要求学生理解基础上记忆。
1.王维使至塞上时既目睹了“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的苍凉,更看到了“”的壮美。
2.白居易《琵琶行》中表现诗人与琵琶女共同的身世之悲的句子是“ 3、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是“ 4、《诗经·氓》中多处运用比兴的手法,托物寓意,借物言情,其中“桑之未落,“桑之落矣,”,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。
5、《离骚》中作者运用比喻手法,将自己和当时的众人分别比作鹰和一般鸟类,从而表达自己不与世俗同流合污的情操的句子是“ ,”6、《赤壁赋》中,以潜蛟和嫠妇的表现来侧面描写音乐美的句子是“7、杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏之乐与市井语言进行对比的句子是“ ,”。
8、王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替,蕴含着生活哲理的诗句是“9、《荀子·劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“ ”的观点是相同的。
10、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是“ ,”。
11、李白《行路难》中“,”两句诗极写作者对未来的乐观与自信。
12、李白《蜀道难》中描写“剑关”的诗句是“,,万夫莫开”。
13、王勃《送杜少府之任蜀州》中“,”成为远隔千山的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
14、李贺在《雁门太守行》分别从听觉和视觉两方面叙写阴寒惨切的战地氛围的名句是15、有的人常用“常在河边走,哪有不湿鞋?”来掩饰自己的错误,对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的“ ,”作为理论依据进行反驳。
16、李白年轻时胸怀大志,他在《上李邑》一诗中以大鹏自喻:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
”他的这两句诗源自庄子《逍遥游》里的句子:“ ,水击三千里,,去以六月息者也。
”17、《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是“,”。
18、很多到杭州旅游的人,喜欢去西湖边小酌,非为珍馐美酒,实为湖光山色,这恰应了欧阳修《醉翁亭记》中的“ ,”两句。
19、李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子是“ ,”。
20、陶渊明的《饮酒》一诗中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是“ ,”。
21、杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“,”。
22、《劝学》中用“故”归纳上文,又用“,”两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。
23、张养浩《山坡羊·潼关怀古》中写秦汉的故都经历了无数的战乱,过去的宫殿已经化为一片焦土的名句是“ ,”。
24、孔子的思想核心“仁”可用“忠” “恕”二字来概括,其中“恕”可用《论语》中孔子回答子贡“有一言而可终身行之者乎?”的“ ,”两句来诠释。
25、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是26、曹操《观沧海》一诗里体现诗人登上碣石山顶,登高望海的大致印象的两句诗是“ ,”。
27、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝帝刘义隆草率出兵,虽有“ ”的雄心,也只怕会有“ ” 的结局。
28、《记承天寺夜游》中的苏轼当“解衣欲睡” ,后因“,”从而寻友一同夜游承天寺。
29、《曹刿论战》写到,在战争进行中,齐军败逃,鲁公欲追,曹刿却“,”,仔细观察,才确定追击。
30、孟子的《鱼我所欲也》善用比喻,以具体的鱼和熊掌比喻抽象的生与义,在两者不可兼得时,以“ ”,巧妙地比喻“ ”,为人们做出选择。
31、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中由衷赞美赤壁美景时,联想到当年在此鏖战的众多英雄豪杰,于是感慨道:“,”。
32、杜甫《登高》开篇“,”描绘出一幅奇妙精美的画面,将听觉、视觉融为一体,十四个字,字字精当,无一虚设。
33、范仲淹《岳阳楼记》中“,”两句写月光与水波一起荡漾,闪烁着金光,月亮的倒影沉浸在水底,宛如一块美玉。
34、范仲淹在《渔家傲》“,”两句诗中,借“浊酒”这一意象表达出了征人的深切乡愁。
35、文天祥的《过零丁洋》中“,”的诗句,体现了作者慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节。
36、龚自珍《己亥杂诗》中“,”的诗句,表现诗人虽然脱离官场,但依然关心着国家的前途和命运,即使化作春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。
37、柳宗元的《小石潭记》中“,”两句,借潭中鱼儿写出小石潭水清澈见底,清冽可鉴的特点。
38、陆游《游山西村》中“,”的诗句,写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着生活的哲理。
39、辛弃疾《破阵子》用“,”的诗句,表达了想要助君王完成统一国家的大业,取得生前身后美名的雄心壮志。
40、晏殊的《浣溪沙》中“,”的诗句,以“花落去”“燕归来”写出了时光流逝,人生无奈,创造出一种“情中有思”的意境。
41、人们赞美“鞠躬尽瘁,死而后已”的崇高品质,常常会引用李商隐《无题》中的名句42、马致远《天净沙·秋思》中“,”抒发了一个飘零天涯的游子思念故乡的凄苦、愁楚之情。
43、韩愈《早春呈水部张十八员外》中“,”就常见的“小雨”和“草色” ,描绘出了早春的独特景色,给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。
44、宋濂在《送东阳马生序》中表现自己虽然求学条件艰苦,却依然坚定地求学,不羡慕他人的原因是“ ,”。
45、郦道元的《三峡》中“,”与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”,有异曲同工之效。
46、李商隐在《锦瑟》中“,”两句诗,借南海鲛人和蓝田美玉的遭遇写出了自己理想的最终幻灭。
47、《生于忧患,死于安乐》中,孟子从“入”与“出”的角度,写到“,”,认为这样的国家终会灭亡。
48、王安石《登飞来峰》中“,”的两句诗,借景抒怀,表达自己满怀信心,锐意改革的远大的政治抱负。
49、在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白用“,”两句把明月变成了知心人,希望明月把自己对朋友的怀念和同情带到遥远的夜郎。
50、李商隐在《夜雨寄北》写了两次“巴山夜雨” ,其中一次“”是实写,另一次“ ”是虚写。
51、在《泊秦淮》里杜牧借陈后主之事讽喻晚唐政事的两句诗是“ ,”。
52、苏轼《水调歌头》中,深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿,共赏明月的名句是“ ,”。
53、陶渊明在《桃花源记》开头通过描写一个美好闲静的“ ,”的桃花林作为铺垫,为我们引出了一个质朴自然的世界。
54、刘禹锡《陋室铭》中概括主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是“55、杜甫在《望岳》中用“,”突出了泰山的高峻,写出了泰山雄视一切的气势,也表现出了诗人的心胸气魄。
56、韩愈《马说》一文中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是“”,揭示根本原因的句子是“ ”。
57、杜牧在《赤壁》中假想东风不给周瑜方便,胜败双方就要易位,历史形势将完全改观的两句诗是“ ,”。
58、岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的两句诗是“,59、李煜的《相见欢》里以麻丝喻离愁,将抽象的情感加以具象化,历来为人们所称道的两句词是“ ,,是离愁”。
60、《江城子·密州出猎》中苏轼借历史典故抒发自己卫国雄心壮志的两句词是“ 61、《观刈麦》中最能体现农民在烈日下田间劳作的艰苦的两句诗是62、《邹忌讽齐王纳谏》里齐威王得到邹忌的提醒,颁布最下等的赏是“”。
63、《诗经·关雎》里“,”二句是全诗之骨,起着统领全篇点明诗旨的作用。
64、流行歌曲《在水一方》的歌名是从《诗经·蒹葭》里的“,这两句诗转化而来,表达了对朦胧情愫的追求。
.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
1)《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:(2)范仲淹的《岳阳楼记》中“是进亦忧,退亦忧”一句,“进亦忧”指的是“ “退亦忧”指的是“ ”。
(3)白居易在《琵琶行》一诗中,写琵琶女自诉身世,讲到“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”的时候,激起了“我”的情感共鸣,于是发出了“ ,。
”的感慨,因此才有了同病相怜、同声相应的诗文。
二.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李煜《虞美人》中“,”两句,以春水来比喻愁绪,化抽象为形象,既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息,又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。
(2)苏轼《赤壁赋》一文,作者先运用比喻的手法,直接描写洞箫之声,然后“ ,”两句侧面表现洞箫之声的悲凉。
(3)杜甫《望岳》中“,。
” 两句,把众山的小和高大的泰山进行对比,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
三.补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:,。
(2)《琵琶行》中从听者感受角度写乐曲声中止时效果的两句四.补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)(1)在《逍遥游》中,庄周引用《齐谐》中描写大鹏凭借六月息腾飞而起的阔大景象的句子是:,。
(2)李白《蜀道难》中,。
两句,直接写出了通行蜀道的动作和情态感受。
(3)辛弃疾《破阵子(为陈同甫赋壮词以寄之)》中,。
两句写得有声有色,描绘了将士们乘胜追杀的激烈壮观场面。
五.补写出下列句子中的空缺部分。
( 6 分)(1)辛弃疾在他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》词中以“,”两句写阵前的鏖战场景,充满豪气。
(2)李白在《蜀道难》中以写鸟兽都不易通过来反衬蜀道之高险难行的两句是:3)苏轼在《赤壁赋》中写明月初升并对游人似依恋有情的两句是:六. 补写出下列句子中的空缺部分。
( 6 分)(1)____________________________________________________ 辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,以“ ________________________________________ , ______________ ”两句,抒发了对东吴繁华、孙权业绩已随历史而去的感慨。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ______________ ,_________________ ”一联,感叹旧友凋零、今昔异貌,衷达了对故友的怀念和世态变迁的怅惘。
(3)在《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ ________________ , ________________ ”。
七.补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)(1)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习、不断反省来提升自己的两个句子(2),。