小学足球校本教案及计划
小学校本课程足球教案全集
目录
• 课程介绍与目标 • 足球基本技术训练 • 足球战术与配合训练 • 足球比赛规则与裁判法 • 学生身体素质提升计划 • 校园足球文化推广与教育
01
课程介绍与目标
Chapter
足球运动的意义和价值
足球运动是一项全球性的体育运动，具有极高的竞技性 和观赏性。
足球运动能够锻炼学生的身体素质，提高协调性、灵敏 性和耐力。
01
02
足球规则与裁判法
03
介绍足球比赛规则和裁判方法， 培养学生的规则意识。
04
足球战术
讲解足球比赛中的战术运用，如 进攻、防守、定位球等。
足球文化与精神
传授足球运动的文化内涵和精神 价值，培养学生的体育品德。
02
足球基本技术训练
Chapter
熟悉球性与控球技巧
球性练习
通过多种形式的拍球、拨球、拉球、扣球等动作， 培养学生对足球的感知能力，提高控球的稳定性。
如两队得分相等，则比赛为平局； 如需决出胜负，可采用加时赛或点 球决胜的方式。
越位、犯规与红黄牌判罚标准
越位
在进攻方传球时，接球队员比倒数第二名防守队员更接近 于对方球门线，即处于越位位置。此时如该队员参与进攻 或干扰比赛，则被判越位犯规。
犯规
包括直接任意球犯规（如踢人、绊人、打人等）和间接任 意球犯规（如危险动作、阻挡守门员视线等）。犯规将导 致对方获得任意球或点球机会。
教授学生不同距离和角度的任意球处 理方法，包括直接射门和传球配合。
04
足球比赛规则与裁判法
Chapter
比赛场地、器材及队员装备要求
比赛场地
应为长方形，长度90-120米，宽 度45-90米。场地应划分为两个 相等的半场，中间以中线为界。
小学校本教材教案-足球
小学校本教材教案-足球一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解足球的基本规则和技巧，培养学生对足球运动的兴趣和热情。
2. 过程与方法：通过小组合作、比赛等形式，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的精神风貌，增强学生的自信心和自我认知。
二、教学内容1. 足球基本规则介绍2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 团队配合训练4. 足球比赛实践5. 足球运动文化了解三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本规则的掌握，足球基本技巧的运用，团队协作能力的提升。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队配合的默契度，比赛中的应变能力。
四、教学过程1. 课堂导入：通过趣味小故事引入足球运动，激发学生的兴趣。
2. 教学基本规则：讲解足球的基本规则，让学生了解比赛的形式和注意事项。
3. 基本技巧训练：分组进行足球基本技巧的训练，如传球、射门等，引导学生积极参与，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练：组织小范围的比赛，让学生在实战中体验团队协作的重要性。
五、教学评价1. 学生足球知识的掌握程度。
2. 学生足球技巧的运用能力。
3. 学生团队协作能力的提升。
4. 学生对足球运动的兴趣和热情。
六、教学策略1. 采用分组教学，让学生在小组内互相学习、互相监督，提高团队协作能力。
2. 运用游戏教学法，将足球技巧融入游戏中，提高学生的学习兴趣。
3. 创设比赛情境，让学生在实战中锻炼足球技巧和团队配合能力。
4. 注重个体差异，因材施教，针对不同学生的实际情况进行指导。
七、教学资源1. 足球场地一座，确保学生有足够空间进行实践训练。
2. 足球若干，满足学生练习需求。
3. 教学视频资料，辅助学生了解足球技巧和比赛规则。
4. 足球相关书籍，拓展学生足球知识。
八、教学进度安排1. 第1-2周：介绍足球基本规则，进行足球基本技巧训练。
2. 第3-4周：进行团队配合训练，组织小型比赛。
4. 第7-8周：开展足球文化节活动，展示学生足球才华。
(2024年)小学足球校本教案及计划
25
校外资源拓展与利用
2024/3/26
合作学校
与其他小学建立合作关系，共享足球教育资源，开展校际友谊赛 等活动。
社会俱乐部
与当地足球俱乐部合作，邀请专业教练进校园进行指导，提升学生 足球技能。
网络资源
利用互联网资源，查找优秀足球教学视频、教案等，丰富教学内容 和手段。
26
家长和社会资源参与
2024/3/26
29
团队协作能力培养
01
建立协作机制
制定团队协作规范，明确团队成员的职责和分工，建立高效的协作机制
。
02
定期团队建设活动
组织定期的团队建设活动，如拓展训练、团队游戏等，增强团队凝聚力
和协作意识。
2024/3/26
03
分享教学经验
鼓励教师分享自己的教学经验和方法，促进团队成员之间的交流和学习
。
30
定期培训交流活动安排
提问法
教练员在训练过程中或课后向学生提出问题，检验学生对足球知识 和技能的掌握情况，以及他们的思维能力和口头表达能力。
练习法
通过设定特定的练习任务，观察学生完成任务的情况，评价他们的技 能水平和团队协作能力。
2024/3/26
21
结果性评价方法
2024/3/26
测验法
在每个训练阶段结束后，进行技能测验或理论考试，评价学生的 技能掌握情况和知识水平。
体荣誉感。
小组间竞赛与展示
组织小组间的足球技能竞赛和成 果展示，激发学生的学习积极性
和竞争意识。
2024/3/26
18
个性化辅导策略
2024/3/26
识别学生个体差异
01
通过观察学生的表现和交流，了解每位学生的足球技能水平、
小学校本教材教案—足球
小学校本教材教案—足球一、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识，如规则、场地、器材等。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高参与体育活动的积极性。
3. 发展学生的基本体能，提高速度、力量、柔韧性和协调性。
4. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 足球简单战术学习4. 足球比赛规则讲解5. 足球场地和器材认识三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，足球比赛规则的理解。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，足球比赛规则的灵活运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解足球基本知识、规则和技巧。
2. 示范法：教师或学生代表演示足球技巧和比赛规则。
3. 实践法：学生分组练习，进行足球比赛。
4. 游戏法：设计足球相关游戏，提高学生的兴趣和参与度。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍足球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 足球基本知识讲解：讲解足球规则、场地和器材。
3. 足球基本技巧训练：分组练习传球、射门、控球等基本技巧。
4. 足球战术学习：讲解简单的进攻和防守战术。
5. 足球比赛规则讲解：通过示例讲解比赛规则。
7. 课后作业：让学生回家后观看一场足球比赛，了解比赛规则和技巧。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和团队合作精神。
2. 技能掌握：通过分组练习和比赛，评估学生对足球技巧的掌握程度。
3. 知识掌握：通过课堂提问和课后作业，检查学生对足球知识和规则的理解。
七、教学资源1. 教材：小学校本教材—足球2. 场地：学校足球场3. 器材：足球、角球旗、裁判哨等八、教学进度安排1. 第1-2课时：足球基本知识介绍2. 第3-4课时：足球基本技巧训练（传球、射门、控球）3. 第5-6课时：足球简单战术学习4. 第7-8课时：足球比赛规则讲解5. 第9-10课时：足球场地和器材认识6. 第11-12课时：足球比赛实践九、教学注意事项1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免发生意外伤害。
小学足球教学计划及教案(通用3篇)
小学足球教学方案及教案（通用3篇）小学足球教学方案及教案（通用3篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，该好好方案一下接下来的教学工作了！那么教学方案要怎么写才能突出呢？以下是精心的小学足球教学方案及（通用3篇），欢送阅读，希望大家能够喜欢。
1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种运动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质老师运动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带着学生徒手操热身运动学生运动：体委整队，与老师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备运动老师运动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生运动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习老师运动：讲解8人传球游戏的方法、规那么和比赛的记分方法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生运动：在小组长带着下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败老师运动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见学生运动：在欢快的气氛中庆祝胜利交流自己的感受领会作业要求归还器材，师生再见1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
小学足球教案全集(精选7篇)
小学足球教案全集（精选7篇）篇1：小学足球教案一、指导思想：进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
二、奋斗目标全面普及学校足球运动，力争在省、市比赛踢出好成绩，让更多的学生喜欢上足球运动！三、训练的基本任务，内容要求及手段（一）提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风。
3、严格的比赛纪律。
（二）全面提高队员的基本技术三年级：1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数；4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
二年级：1、提高队员运控球能力。
2、掌握正确的传接球技术。
3、学习简单的传切配合技术。
（三）主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。
（四）训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
（五）战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
备战期1、认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。
2、加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。
3、注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。
小学校本课程足球优质教案全集完整版
小学校本课程足球优质教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习小学足球校本课程第四章《基本技巧与战术》第三节《传球与接球》。
具体内容包括传球三种基本方式：脚背传球、脚内侧传球和头球传球；以及接球两种基本技巧：脚内侧接球和胸部接球。
二、教学目标1. 让学生掌握传球与接球基本技巧。
2. 培养学生团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生足球运动兴趣，培养终身体育锻炼习惯。
三、教学难点与重点重点：传球与接球基本技巧。
难点：传球力量、方向和准确度；接球部位和时机。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，标志盘若干，口哨一个。
2. 学具：足球鞋，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生团队协作精神，激发学生运动兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）传球：讲解脚背传球、脚内侧传球和头球传球技术要领，并进行示范。
（2）接球：讲解脚内侧接球和胸部接球技术要领，并进行示范。
3. 分组练习（15分钟）学生按传球与接球技巧分组练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）选取一道实战例题，讲解传球与接球在比赛中应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行实战练习，教师观察并进行指导。
六、板书设计1. 传球与接球基本技巧脚背传球脚内侧传球头球传球脚内侧接球胸部接球七、作业设计1. 作业题目：（1）练习脚背传球、脚内侧传球和头球传球各10分钟。
（2）练习脚内侧接球和胸部接球各10分钟。
2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认，教师检查。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高学生实战能力，培养学生足球运动兴趣。
重点和难点解析一、技能讲解与示范1. 传球技巧：我要详细讲解每种传球方式（脚背传球、脚内侧传球和头球传球）技术要领，如触球部位、踢球力量和方向等。
同时，通过示范，让学生直观地感受到技术动作连贯性和协调性。
2. 接球技巧：我要强调接球时关键部位（如脚内侧、胸部）和时机，让学生掌握正确接球方法。
2024年小学足球校本教案
小学足球校本教案一、教学目标1.让学生掌握足球的基本技术和比赛规则，培养足球运动兴趣。
2.提高学生的身体素质，增强体质，培养良好的运动习惯。
3.培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
4.培养学生积极向上、勇于拼搏的精神风貌。
二、教学内容1.足球基本技术：传球、接球、带球、射门、头球等。
2.足球比赛规则：比赛场地、比赛时间、越位、犯规等。
3.足球战术：阵型、进攻、防守、配合等。
4.足球体能训练：速度、力量、耐力、灵敏度等。
三、教学计划1.第一阶段（1-4周）：足球基本技术训练，包括传球、接球、带球、射门、头球等。
2.第二阶段（5-8周）：足球比赛规则学习，让学生了解比赛场地、比赛时间、越位、犯规等规则。
3.第三阶段（9-12周）：足球战术训练，学习阵型、进攻、防守、配合等战术知识。
4.第四阶段（13-16周）：足球体能训练，提高学生的速度、力量、耐力、灵敏度等。
四、教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解足球技术动作要领。
2.练习法：学生通过反复练习，掌握足球技术动作。
3.游戏法：通过足球游戏，提高学生的足球兴趣和参与度。
4.比赛法：组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技术和战术。
5.讲解法：教师讲解足球规则、战术等内容，帮助学生理解。
五、教学评价1.技术评价：观察学生在训练和比赛中的技术表现，评价其技术水平。
2.战术评价：分析学生在比赛中的阵型、进攻、防守、配合等方面的表现，评价其战术水平。
3.身体素质评价：通过体能测试，评价学生的速度、力量、耐力、灵敏度等。
4.团队协作评价：观察学生在训练和比赛中的团队协作精神，评价其团队协作能力。
5.综合评价：结合技术、战术、身体素质、团队协作等方面，对学生进行全面评价。
六、教学保障1.教学场地：确保足球场地安全、平整，满足教学需求。
2.教学器材：提供足够的足球、标志盘、标志杆等教学器材。
3.教师队伍：加强足球教师队伍建设，提高教师业务水平。
小学校本课程足球教案全集完整版
小学校本课程足球教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习小学足球校本课程第一单元《足球基础技能》中的第13节，详细内容包括：足球运动的基本介绍、足球技能的初步认识以及基础的控球技巧。
二、教学目标1. 让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运动的基本技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技能的掌握，如控球、传球等。
教学重点：培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球基本技能。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、教学视频、PPT课件、哨子等。
2. 学具：足球、笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段精彩的足球比赛视频，引发学生对足球运动的兴趣，进而导入本节课的教学内容。
2. 理论讲解（10分钟）介绍足球运动的基本知识，包括足球运动的起源、比赛规则、球场布局等。
3. 技能演示（10分钟）教师现场示范足球基本技能，如控球、传球、射门等，让学生初步了解足球技能。
4. 实践操作（10分钟）学生分组进行实践操作，练习控球、传球等基本技能。
5. 例题讲解（10分钟）选取一道典型例题，讲解如何在实际比赛中运用所学技能。
6. 随堂练习（10分钟）学生进行随堂练习，巩固所学技能。
六、板书设计1. 足球运动的基本介绍起源、比赛规则、球场布局2. 足球基本技能控球、传球、射门七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述足球运动的起源和比赛规则。
（2）请列举三种足球基本技能，并简要说明其作用。
2. 答案：（1）足球起源于我国古代，比赛规则主要包括：比赛时间、场地、人数、进球方式等。
（2）三种足球基本技能：控球、传球、射门。
控球是比赛中的基本技能，可以帮助球员在比赛中更好地保护球；传球是比赛中实现进攻和防守转换的重要手段；射门是比赛中取得进球的关键。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生对足球基本技能有了更深入的了解。
2024年小学足球训练计划教案
标题：2024年小学足球训练计划教案引言：在小学阶段，足球训练不仅是锻炼身体、增强体质的一种方式，更是培养团队协作精神、提高竞技水平的重要途径。
本训练计划教案旨在为小学足球训练提供系统、科学的指导，帮助学生建立良好的足球基础，同时享受足球带来的乐趣。
一、训练目标1.体能提升：通过足球训练，提高学生的耐力、速度、力量、协调性和灵活性。
2.技术掌握：使学生熟练掌握足球的基本技术，包括传球、接球、运球、射门等。
3.战术理解：让学生了解足球比赛的基本战术，如进攻、防守、定位球等。
4.团队协作：培养学生的团队合作意识，学会在比赛中与队友沟通、配合。
5.心理素质：增强学生的抗压能力、比赛专注力和自我调节能力。
二、训练原则1.系统性：训练内容应循序渐进，由浅入深，逐步提高难度。
2.科学性：根据学生的年龄特点和身体状况，合理安排训练强度和时间。
3.趣味性：在训练中融入游戏和竞赛元素，提高学生的参与度和积极性。
4.安全性：确保训练环境的安全，合理安排热身和拉伸，预防运动损伤。
三、训练内容1.基础训练：△基本功练习：每日进行球感练习，如脚内侧、脚外侧、脚尖的触球。
△运球训练：学习正确的运球姿势，提高控球能力。
△传接球训练：练习短传、长传和头球等传接球技巧。
2.战术训练：△进攻战术：学习前场三角配合、边路突破等进攻手段。
△防守战术：练习区域防守、盯人防守等防守技巧。
△定位球战术：训练角球、任意球的攻防战术。
3.实战演练：△小型比赛：通过3v3、4v4等小型比赛，提高学生的比赛意识和临场反应。
△模拟训练：模拟真实比赛情境，训练学生的战术执行能力和心理素质。
4.体能训练：△耐力训练：通过长跑、变速跑等提高学生的耐力。
△速度训练：利用短距离冲刺、起跑反应训练提高速度。
△力量训练：进行简单的力量练习，如仰卧起坐、俯卧撑等。
四、训练安排1.训练时间：每周至少进行两次训练，每次训练时间不少于90分钟。
2.训练场地：选择平整、安全的足球场地。
小学校本教材教案—足球
小学校本教材教案—足球一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，如规则、技巧等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，激发学生积极参与体育活动的热情。
二、教学内容：1. 足球的基本规则2. 足球的基本技巧（传球、射门、控球等）3. 足球比赛的基本战术三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球的基本规则、技巧和战术。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和战术的理解。
四、教学准备：1. 足球场地的准备。
2. 足球器材的准备，如足球、球门等。
3. 教学课件的准备。
五、教学过程：1. 课堂导入：通过讲解足球的发展历史，激发学生对足球的兴趣。
2. 基本规则讲解：讲解足球的基本规则，如比赛时间、越位、犯规等。
3. 基本技巧教学：通过示范和练习，让学生掌握足球的基本技巧。
4. 比赛战术讲解：讲解足球比赛的基本战术，如进攻、防守等。
5. 课堂练习：组织学生进行足球练习，巩固所学知识。
7. 课后作业：布置学生回家后观看一场足球比赛，了解比赛中的战术运用。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对足球知识的兴趣。
2. 技能掌握：通过课堂练习和课后作业，评估学生对足球技巧和战术的掌握程度。
3. 团队协作：在足球练习中，观察学生的团队合作精神，了解他们在集体活动中的表现。
七、教学策略：1. 生动讲解：使用生动的语言和实例，让学生更容易理解和接受足球知识。
2. 示范教学：通过实际操作，让学生直观地学习足球技巧和战术。
3. 分组练习：组织学生分组进行练习，提高学生的团队合作能力和竞技水平。
八、教学延伸：1. 组织学校足球队：选拔有潜力的学生，组织学校足球队，参加校内外比赛。
2. 足球节活动：定期举办足球节活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球。
3. 家长参与：邀请家长观看足球比赛，促进家校合作，共同关注学生的体育发展。
九、教学注意事项：1. 安全第一：在教学过程中，确保学生的安全，避免发生意外伤害。
小学足球教学计划本（精选5篇）
小学足球教学计划本（精选5篇）小学足球教学计划本篇1一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。
小学校本课程足球精品教案全集完整版
小学校本课程足球精品教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习小学足球校本课程中的第三章“基本技术”，具体内容包括足球的基本技巧：传球、停球、射门和盘带。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的足球技巧，如传球、停球、射门和盘带。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：传球、停球、射门和盘带技巧的掌握。
教学重点：团队合作意识的培养和足球基本技能的训练。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、足球教学视频、哨子、记分牌。
2. 学具：运动鞋、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过组织一场小型足球比赛，让学生感受足球运动的乐趣，激发学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：讲解传球、停球、射门和盘带技巧，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）：以实际案例为例，讲解传球、停球、射门和盘带在比赛中的应用。
4. 随堂练习（10分钟）：分组进行传球、停球、射门和盘带练习，教师巡回指导。
5. 团队合作训练（10分钟）：组织团队合作游戏，培养学生的团队意识。
六、板书设计1. 板书足球基本技术教学2. 板书内容：传球技巧停球技巧射门技巧盘带技巧七、作业设计1. 作业题目：练习传球、停球、射门和盘带技巧，录制视频。
2. 答案：视频中正确展示传球、停球、射门和盘带技巧。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织足球比赛，让学生在实践中运用所学技巧。
开展足球知识讲座，提高学生的足球素养。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 技能讲解与示范的详细程度3. 团队合作训练的设计与实施4. 作业设计的针对性和实践性一、实践情景引入1. 组织形式多样的足球小游戏，如“抢圈”、“三角传球”等，让学生在轻松愉快的氛围中体验足球运动。
2. 创设竞争氛围，激发学生的求胜欲望，提高课堂活力。
3. 结合学生的实际水平，适当调整游戏难度，确保每个学生都能参与其中。
校本足球课教案
小学小足球队校本课程训练计划一、指导思想足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱。
开展足球运动对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。
二、教学目标1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。
2、在运动实践中体会足球的配合意识。
3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。
三、训练时间每周二15：30-16：20四、训练地点学校足球场五、基础训练安排：第一周颠球练习、传球练习第二周颠球打点练习（即踢准）第三周颠球单脚扣拨球第四周小比赛第五周带球变速跑颠球练习第六周颠球练习、传球练习第七周颠球打点练习（即踢准）第八周小比赛第九周颠球饶杆带球练习第十周带球变速跑颠球练习第十一周颠球练习、传球练习第十二周颠球打点练习（即踢准）第十三周颠球单脚扣拨球第十四周颠球饶杆带球练习第十五周带球变速跑颠球练习第十六周小比赛每次课轮换进行力量训练：1发展颈部和上肢力量的练习(1)两手扶头，在颈部转动时给予抵抗力。
(2)头手倒立。
(3)两人面对两腿左右分开站立，两手紧扶对方的肩，两人的额中夹一球，互相用力顶住。
(4)俯卧撑引体向上，双臂屈伸和俯卧撑向侧跳移动。
(5)双手传抛实心球，足球或用实心球掷界外球。
(6)“推小车”。
(7)哑铃和杠铃练习。
2发展腹背力量的练习(1)仰卧起坐，仰卧举腿，仰卧快速屈体。
(2)侧卧做体侧屈，俯卧做体后屈。
(3)仰卧，两脚夹实心球离地15～20厘米，以腰为圆心划圆圈。
(4)肩负杠铃做体前屈和体转抓举械铃。
(5)跳起空中转体和收腹用力顶球。
(6)两脚夹实心球连续向上跳几次后，跳起将球甩给对面同伴。
(7)两脚夹球原地纵跳2～3次，然后向前方甩出，立即跳过蹲撑着的人，再追球射门。
(8)两脚夹球原地纵跳2～3次，然后向前(或后)上方甩出再追上去射门。
小学足球教学计划及教案
千里之行，始于足下。
小学足球教学计划及教案小学足球是普通教育活动中的一项重要内容，通过足球锻炼，可以培养学生的意志品质，增强学生的身体素质，形成团队协作精神，提高学生的创造力等。
下面是一份小学足球教学计划及教案。
一、教学目标1. 培养学生对足球的兴趣，提高学生的足球技能；2. 锻炼学生的体能，提高学生的身体素质；3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织能力和创造力；4. 培养学生的自信心和意志品质，培养学生的坚毅毅力。
二、教学内容小学足球的基本技能，包括带球、停球、传球、射门、封堵等。
三、教学活动及时间安排第一课时：带球1. 热身活动（10分钟）拉伸活动：颈部、肩部、手臂、腿部等。
快跑：随机变换跑动方式。
2. 带球技术讲解与示范（10分钟）讲解带球的姿势、动作和技巧，示范正确的带球方法。
3. 带球练习（20分钟）学生在场地上进行带球练习，教师进行指导和纠正。
4. 小组对抗（15分钟）第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
按照学生的水平，将学生分成小组，进行带球对抗练习。
第二课时：停球和传球1. 热身活动（10分钟）快速奔跑绕过障碍物，提高反应能力和速度。
2. 停球和传球技术讲解和示范（10分钟）讲解正确的停球和传球姿势、动作和技巧，示范正确的停球和传球方法。
3. 停球和传球练习（20分钟）学生在场地上进行停球和传球练习，教师进行指导和纠正。
4. 小组对抗（15分钟）按照学生的水平，将学生分成小组，进行停球和传球对抗练习。
第三课时：射门1. 热身活动（10分钟）快速反应抓球，提高手眼协调能力。
2. 射门技术讲解和示范（10分钟）讲解正确的射门姿势、动作和技巧，示范正确的射门方法。
3. 射门练习（20分钟）学生在场地上进行射门练习，教师进行指导和纠正。
4. 小组对抗（15分钟）按照学生的水平，将学生分成小组，进行射门对抗练习。
第四课时：封堵1. 热身活动（10分钟）千里之行，始于足下。
快速变身“追风者”，提高速度和反应能力。
(完整版)小学足球校本课程教材
足球战术基础
介绍足球比赛的基本战 术和阵型，培养战术意
识和团队协作能力。
足球比赛规则
让学生了解并掌握足球 比赛的基本规则和裁判
手势。
足球运动安全
强调足球运动中的安全 注意事项，避免运动损
伤。
教学方法与手段
理论与实践相结合
通过理论讲解和实践操作相结合的方 式进行教学。
分层教学与个性化指导
球、射门、防守等。
提高足球战术素养
培养学生足球战术意识，提高 战术素养和比赛能力。
培养学生体育精神
通过足球教学，培养学生的体 育精神和道德风尚，树立正确
的胜负观。
促进学生身心健康
足球教学要注重学生的身心健 康，避免运动损伤和过度训练
。
教学内容与要求
足球基本技术
包括传球、接球、控球 、射门等基本技术动作
移动选位
守门员要根据球和进攻队员的位置关系，及时移动选位。选位时，要善于观察判断，既要 考虑封住对方射门角度，又要估计到对方起脚的时间和部位。同时，还要注意保持与前后 左右队员的位置关系和距离。
接球
接球是守门员最主要的技术，包括接地滚球、平空球和高空球。接球时要迎球，手掌要放 松，手指自然张开，用身体合理部位接球，同时要注意力量控制，避免接球过猛导致脱手 或受伤。
足球技能掌握
学生基本掌握足球运球、传球、接球、射门等基 本技能，能够完成简单的足球战术配合。
身体素质提升
通过足球训练，学生的速度、力量、耐力、灵敏 等身体素质得到显著提升。
足球知识了解
学生学习了足球规则、足球历史、足球文化等方 面的知识，对足球运动有了更深入的了解。
学生自我评价报告
技能自我评价
学生认为自己在足球技能方面有所进步，但仍有提升空间，需要 继续加强练习。
小学校本教材教案—足球
小学校本教材教案—足球一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解足球的基本规则和技巧，能够熟练地运用足球进行基本射门和控球。
2. 过程与方法：通过足球实践活动，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感，提高学生的身体素质。
3. 情感态度与价值观：培养学生对足球运动的兴趣，养成积极锻炼的习惯，培养学生的竞争意识和公平竞技精神。
二、教学内容1. 足球基本规则介绍2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 团队协作训练4. 足球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本规则的掌握，足球基本技巧的运用，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作的默契。
四、教学方法1. 讲解法：讲解足球基本规则、技巧和战术。
2. 示范法：教师或优秀学生示范足球技巧和团队协作。
3. 实践法：学生分组进行足球技巧训练和比赛实践。
4. 评价法：对学生的足球技巧和团队协作进行评价和反馈。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍足球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 足球基本规则讲解：介绍足球比赛的基本规则，如越位、犯规等。
3. 足球基本技巧训练：分组进行传球、射门、控球等基本技巧训练。
4. 团队协作训练：分组进行足球比赛，培养学生的团队协作能力。
5. 课堂小结：总结课堂内容，强调足球运动的重要性和团队协作的价值。
6. 课后作业：布置足球技巧练习和团队协作任务，巩固所学内容。
六、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生对足球技巧的掌握情况。
2. 团队协作能力的培养：观察学生在足球比赛中的配合和默契，评价其团队协作能力。
3. 课堂参与度和积极性：观察学生在课堂上的参与程度和积极性，以及对足球运动的兴趣。
七、教学资源1. 足球场地：提供足球运动场地，方便进行足球技巧训练和比赛。
2. 足球器材：提供足够的足球器材，确保每个学生都能进行实践。
3. 教学课件：制作足球基本规则和技巧的课件，辅助教学。
五六年级足球校本教案
一、教学目标：1.知识目标：掌握足球的基本规则和技术要领。
2.能力目标：通过足球活动锻炼学生的体能和团队合作能力。
3.情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强他们的自信心和团队精神。
二、教学内容：足球基础知识和技能训练。
三、教学重点：1.掌握足球的基本技能，如传球、接球、运球和射门等。
2.培养学生的团队合作意识，提高他们的协调能力。
四、教学方法：1.示范法：通过示范向学生展示正确的足球动作和技巧。
2.游戏法：通过足球游戏来培养学生的技能和积极参与性。
五、教学过程：第一课时：学习足球基本知识1.引入：向学生简单介绍足球运动的起源和流行程度，鼓励他们积极参与。
2.知识讲解：介绍足球的基本规则、比赛时间和场地等。
3.示范演示：向学生示范正确的传球、接球和射门动作，并讲解注意事项。
4.练习训练：让学生进行传球、接球和射门的练习，逐步提高他们的技能水平。
第二课时：足球比赛和技能训练1.组织比赛：将学生分为两队进行足球比赛，让他们实践之前学习的技能。
2.技能训练：让学生进行足球技能训练，如运球、过人和射门等。
3.小组合作：让学生分小组进行合作训练，锻炼他们的协调能力和团队合作意识。
第三课时：足球战术和比赛分析1.战术讲解：向学生介绍简单的足球战术，如传接战术和快速反击战术等。
2.比赛分析：观看一场足球比赛视频，并让学生分析比赛中的战术和技巧。
3.讨论交流：学生进行小组讨论，分享自己的观点和体会。
第四课时：足球比赛和技能展示1.比赛准备：组织学生分组进行一场足球比赛，让他们应用之前学习的知识和技能。
2.技能展示：让学生展示自己在足球技能方面的突出表现，给予肯定和鼓励。
3.总结回顾：与学生一起总结足球教学的收获和体会，鼓励他们继续参与足球运动。
六、教学评价：1.观察学生在足球训练和比赛中的表现，评估他们的技术水平和团队合作能力。
2.学生进行自我评价，总结自己在足球教学中的收获和不足之处。
七、教学资源：1.足球器材：足球、球门、训练用具等。
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小学足球校本教案及计
划
WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
蒋集镇中心小学少年宫兴趣小组
足球训练计划与教案
一、指导思想：
根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教材分析：
足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。
还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。
提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。
在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。
三、学生分析：
我校是足球特色学校，学生都比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生的生源差异较大，特别是留守儿童多，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，再加上由于他们年龄较小，足球基本常识知之甚少，或者比较零乱；并且还未在体育课基础知识上专门进行过足球常识教学。
所以，我希望通过向学生介绍足球这一竞技体育项目的基本知识，使孩子们了解足球的基本常识，激发学生热爱足
球、主动参与足球运动的意识，让他们把足球作为强身健体的一种手段，提高学生快速应变能力和表现力。
四、教学目标：
认知目标：使学生初步了解足球运动的发展概况，了解一些简单的足球比赛的方法和规则;
并能记住游戏的方法。
能力目标：培养学生参与足球运动意识和兴趣；能在游戏中发展快速传递的能力和表现力。
情意目标：能使学生在足球常识的学习中产生热爱足球，从而热爱运动和锻炼。
五、教学重点：了解足球一般常识。
六、教学难点：激发学生参与足球运动的意识，产生尝试学练的欲望。
七、活动内容：
足球训练备课
第 1 次课
足球训练备课
第 2 次课
足球训练备课
第 3 次课
足球训练备课
第 4 次课
足球训练备课
第 5 次课
足球训练备课
第 6 次课
足球训练备课
第7次课
足球训练备课
第8次课
足球训练备课
第9 次课
足球训练备课
第10次课
足球训练备课
第11次课
足球训练备课
第12次课
足球训练备课
第13次课。