高校讲师和副教授评审条件

合集下载

高校教师职称评定条件和步骤

高校教师职称评定条件和步骤高校教师职称评定条件和步骤1. 引言高校教师的职称评定是评价和确认教师职业水平和能力的一项重要程序。

在高校体系中，职称评定是根据教师在教育教学、科学研究、专业发展等方面的表现和成果来进行评价的。

本文将深入探讨高校教师职称评定的条件和步骤，并分享一些对这个主题的观点和理解。

2. 职称评定条件高校教师在申请职称评定时需要满足一定的条件。

一般来说，这些条件包括学历、教学经验、科研成果、专业发展等方面。

2.1 学历要求通常情况下，高校教师的职称评定要求具有相应学历背景。

不同职称级别对学历要求也会有所不同。

副教授职称通常要求具有博士学位，讲师职称则要求具有硕士学位或相当学历。

2.2 教学经验教学经验也是高校教师职称评定的一项重要条件。

教师需要拥有一定的教学经验，尤其是在高等教育领域有一定的教学实践。

2.3 科研成果科研成果是评定高校教师职称的重要依据之一。

科研成果包括发表的学术论文、参与的科研项目、获得的科研成果奖励等。

通常情况下，教师需要在相关领域具有一定的科研贡献和影响力。

2.4 专业发展教师的专业发展也是职称评定的关键因素之一。

这包括参加学术会议、进行学术交流、完成学术研究计划等。

教师需要能够展示自己在专业领域的不断进步和成长。

3. 职称评定步骤高校教师职称评定的步骤通常包括申请、评审和公示等环节。

3.1 申请阶段教师需要根据学校制定的职称评定规定，准备相关材料并提交申请。

申请材料通常包括个人简历、学历证书、教学评价、科研成果清单等。

3.2 评审阶段评审是职称评定的核心环节。

评审工作由学校的职称评审委员会负责。

委员会会根据申请教师提交的材料进行综合评估，并可能会邀请专家进行评审。

评审的内容包括教学质量、科研水平、专业发展等。

3.3 公示阶段评审结果通常会在学校内进行公示。

这一环节的目的是为了确保评审的公正和透明。

教师可以对评审结果提出异议，并且有权利要求公示评审结果。

4. 观点和理解高校教师职称评定是评价教师能力和水平的重要手段。

高校教师职称级别

高校教师职称级别高校教师职称级别一、概述高校教师职称级别是指高校教师在专业技术职务评审中所获得的职称等级。

目前我国高校教师职称分为讲师、副教授和教授三个等级，其中讲师是最低级别，而教授则是最高级别。

二、讲师1. 职责讲师是高校中的初级职称，主要负责本科生的课程教学和管理工作。

他们通常需要承担一些基础课程或者专业课程的教学任务，并且需要参与一些学生管理工作。

2. 条件获得讲师职称需要满足以下条件：（1）具有硕士研究生以上学历；（2）具有一定的科研水平或者实践经验；（3）具有一定的教学能力和管理能力。

3. 评审标准评审讲师职称主要考核以下方面：（1）教学成果：包括课程设计、授课效果、学生评价等；（2）科研成果：包括发表论文、获奖情况等；（3）学术影响：包括学术交流、学术组织工作等。

三、副教授1. 职责副教授是高校中的中级职称，主要负责本科生和研究生的教学和管理工作。

他们通常需要承担一些专业课程的教学任务，并且需要参与一些研究生培养和学生管理工作。

2. 条件获得副教授职称需要满足以下条件：（1）具有博士研究生以上学历；（2）具有一定的科研水平或者实践经验；（3）具有较高的教学能力和管理能力。

3. 评审标准评审副教授职称主要考核以下方面：（1）科研成果：包括发表论文、获奖情况等；（2）教学成果：包括课程设计、授课效果、学生评价等；（3）学术影响：包括学术交流、学术组织工作等。

四、教授1. 职责教授是高校中的高级职称，主要负责本科生和研究生的教学和管理工作。

他们通常需要承担一些专业课程的教学任务，并且需要参与一些研究生培养和学生管理工作。

此外，教授还需要具备较高的科研水平，能够带领团队进行科研工作。

2. 条件获得教授职称需要满足以下条件：（1）具有博士研究生以上学历；（2）具有较高的科研水平和实践经验；（3）具有优秀的教学能力和管理能力。

3. 评审标准评审教授职称主要考核以下方面：（1）科研成果：包括发表论文、获奖情况等；（2）教学成果：包括课程设计、授课效果、学生评价等；（3）学术影响：包括学术交流、学术组织工作等。

高校教师副教授评定条件

高校教师副教授评定条件一、学历要求高校教师想评定副教授，学历这块可得达标呢。

一般来说得是博士学位，当然啦，要是硕士学位的话，那在教学科研等方面得有更突出的表现才行，毕竟副教授得有点真本事在学历方面，可不能含糊呀。

二、教学工作方面1. 教学工作量那得承担一定量的本科教学任务呀。

每年的教学课时得有个基本数，比如说得达到多少个标准课时呢。

这课时数可不能随便凑数，得是高质量的教学课时哦。

还得参与教学改革呢，像改进教学方法呀，把那些老套的教学方式变得有趣起来，让学生们更爱学习。

2. 教学质量教学评价不能低呀。

得让学生们觉得这个老师教得好，在学生评教中得有个不错的分数。

要是学生都不喜欢你的课，那肯定不太符合副教授的评定啦。

得有自己的教学特色，不能千篇一律。

比如说有的老师讲课特别生动，就像在讲故事一样，能把那些枯燥的知识变得鲜活起来，这就是很棒的教学特色。

三、科研工作方面1. 论文发表得在一些权威的学术期刊上发表论文呢。

这期刊可不是随随便便的，得是那种被大家认可的、在本学科领域有影响力的期刊。

而且论文数量也有要求，比如说得有几篇核心期刊论文之类的。

论文的质量那是重中之重呀。

不能是那种东拼西凑的，得有自己的研究成果在里面，要有新的观点、新的发现，这样才能在众多论文中脱颖而出。

2. 科研项目主持或者参与科研项目是很重要的。

这项目可以是国家级的、省部级的或者校级的。

如果能主持一个大的科研项目，那在评定副教授的时候就很加分啦。

在科研项目里得有自己的贡献呀，不能只是挂个名。

得真正参与到项目的研究、实施等过程中，比如说做实验、分析数据之类的。

四、社会服务方面1. 学科建设要积极参与学科建设呢。

比如说学科发展规划，得提出自己的想法和建议，帮助本学科朝着更好的方向发展。

参加学科相关的研讨会之类的活动，和同行们交流经验，互相学习，这样也能提升自己在学科内的影响力。

2. 社会兼职如果有一些和本专业相关的社会兼职，那也是有帮助的。

广西高校教师(教授副教授讲师)职称评定条件办法

广西高校教师（教授副教授讲师）职称评定条件评定标准：高等学校教授须具有良好的教师职业道德;有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的发展动态，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题或攻关项目，取得显著成果；公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、教材；对专业建设、学科发展、经济建设和社会进步做出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力，主持和指导教育教学改革、实验室和教材建设；指导和培养过硕士以上研究生或青年教师；熟练运用一门外国语获取信息和进行学术交流。

第一条适用范围本资格评审条件适用于本科高等学校从事教育、教学及相关管理工作的在职在岗专业技术人员。

第二条思想政治条件热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广西高等学校教师职业道德规范（试行）》的规定。

任现职期间，出现以下情况之一者，在规定的资历年限内延迟申报：（一）违反党纪、政纪，受警告处分者，延迟1年申报；受记过处分者，延迟2年申报；受记大过处分者，延迟3年申报；受降级处分者，延迟5年申报。

（二）弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。

（三）年度考核不合格者，延迟1年申报。

第三条学历（学位）、资历条件具备下列条件之一者，可申报教授专业技术资格评审：（一）博士后流动站期满合格人员和从国外引进的具有博士学位的人员，业绩突出，成果显著，经考核符合教授专业技术资格条件的，可以不受资历限制，直接申报教授专业技术资格评审。

（二）获得博士学位，取得副教授专业技术资格3年以上。

（三）获得硕士学位、双学士学位、研究生班毕业或1966年以前入学的大学本科毕业生，取得副教授专业技术资格5年以上。

（四）大学普通班毕业或1977年以后入学的大学本科毕业生，经过一年以上本专业或相近专业的硕士研究生主要课程进修班（包括助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等）进修学习，取得4至6门课程考试合格成绩并获得结业证书，取得副教授专业技术资格5年以上。

高校教师职称评定条件及流程

高校教师职称评定条件及流程
一、职称评定条件
1.副教授职称评定条件
（1）年龄不超过45周岁；
（2）具有博士学位或者硕士学位，并具有3年以上工作经历；
（3）在本专业领域内取得了突出的学术成果，发表了若干篇高水平论文或者在科研项目中起到重要的作用。

2.教授职称评定条件
（1）年龄不超过50周岁；
（2）具有博士学位，从事高等教育工作满10年，并具有5年以上副教授工作经历；
（3）在本专业领域内取得了显著的学术成果，发表了若干篇高水平论文或者在科研项目中起到重要的作用。

二、职称评定流程
1.申报阶段
（1）个人申报：符合条件的教师可以向所在院系提交申报材料，包括个人简历、发表论文清单、科研项目情况等。

（2）单位推荐：院系将符合条件的教师进行初步筛选后，向上级单位推荐候选人。

上级单位根据推荐情况和实际情况进行审核，确定最终推荐人选。

2.评审阶段
（1）专家评审：根据推荐人选，学校聘请相关领域的专家组成评审委员会，对申报材料进行评审，并进行现场答辩。

（2）学校审核：学校聘请专家对评审结果进行审核，并最终确定职称评定结果。

3.公示阶段
（1）公示：学校将职称评定结果进行公示，公示期一般为10个工作
日。

（2）异议处理：在公示期内，如有异议，可以向学校提出申诉。

学校将组成专门的处理小组进行调查处理。

4.颁证阶段
（1）颁发证书：经过审核和公示后，符合条件的教师将获得相应的职称证书和津贴。

（2）档案存放：学校将相关材料归档保存，并建立个人职称档案。

高校讲师和副教授评审条件

讲师和副教授评审条件一、讲师任职资格评审条件（一)专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求:1、具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态。

具有从事教育教学、科学研究工作的能力。

2、承担某些课程部分或全部章节的讲授工作,完成学校规定的教学工作任务。

教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。

3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计。

根据工作需要，担任学生班主任或政治辅导员。

（二）工作业绩1、教学。

本、专科院校专业课教师,年均教学工作量分别为160学时、180学时以上；公共课、基础课教师以及成人院校教师，年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。

同时，具备下列条件之一：(1)获学校教学质量考评优秀1次或良好2次，或年度考核优秀1次.（2）在教育、教学技能竞赛中,获得校级以上奖励.(3）获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号.2、论文、著作。

具备下列条件之一：（1）在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇（限1篇教育、教学研究论文。

论文作者均限前2名，其中文科至少1篇为独著）以上。

（2）参与撰写正式出版的著作或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写1万字以上），同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文2篇（限1篇教育、教学研究论文。

论文作者均限前2名，其中文科至少1篇为独著)以上。

论文经同行专家鉴定达到讲师水平.3、项目、奖励。

具备下列条件之一：（1）省辖市、厅级以上科技成果奖或校级以上教学成果奖的主要完成人。

（2）校级以上科研(教研、工程）项目(课题）的主要完成人。

（3）参与完成省级以上教学质量工程项目。

（4）获得与本专业相关的国家专利（含发明专利、实用新型专利和外观设计专利)1项以上.二、、副教授任职资格评审条件高职高专院校教师,任讲师以来，具备下列条件：1、教学。

副教授职称评审条件

副教授职称评审条件副教授是大学教师的一个职称，是晋升的一个重要里程碑。

副教授职称评审是一个系统的、综合的评价过程，旨在评价教师在教学、科研以及学术成果等方面的综合能力和水平。

以下是副教授职称评审的参考条件：1. 教学能力：副教授应具备良好的教学理论知识和教育教学法的应用能力。

应具备扎实的学科知识，教学方法灵活多样，能够培养学生的创新思维和实践能力，并具有一定的教学质量和效果。

同时，应具备良好的职业道德和教师职业素养，能够以身作则，对学生起到良好的榜样作用。

2. 科研能力：副教授应具备良好的科研能力，具有较高的科学研究水平和创新能力。

需要有扎实的学术基础知识，具备独立开展科学研究的能力，并在学术研究领域有突出的研究成果和学术贡献。

此外，还需要有一定的科研项目管理和组织能力，能够带领团队开展科研工作，推动学科的发展。

3. 学术声誉：副教授应享有良好的学术声誉，具有较高的学术影响力。

需要在相关学术领域取得可观的成绩，包括发表高水平的学术论文、出版专著、承担重要学术职务等。

此外，还应积极参加学术会议和学术交流活动，与国内外知名专家、学者保持良好的学术合作关系。

4. 教学和科研成果：副教授应在教学和科研方面取得一定的成果。

教学成果可以包括教材编写、教学方法改革、教学和科研项目指导等，科研成果可以包括发表的学术论文、申请的专利、获得的科研奖励等。

这些成果需要体现副教授在教学和科研方面的贡献和能力。

5. 业绩表现：副教授应具备为人师表的表现，并在大学教育和学术研究方面有显著的影响力。

需要在培养学生方面有突出的业绩，如学生在学术竞赛中获得奖项或进入一流大学深造等。

对于学科建设方面也应有一定的贡献，如参与学科团队建设、推动学科交叉融合等。

6. 社会服务：副教授应能积极参与学校和社会的各类服务工作，如担任学术委员会成员、评审专家、行业咨询顾问等。

这些社会服务表明副教授在学术界和社会中的影响力和知名度。

综上所述，副教授职称评审是一个综合评价教师的能力和水平的过程，需要考察教学、科研、学术声誉、业绩表现以及社会服务等方面的综合能力。

广西高校教师系列职称评审条件 2023

广西高校教师系列职称评审条件2023摘要：一、引言二、广西高校教师系列职称评审条件概述1.职称评审的重要性2.职称评审的分类3.职称评审的基本条件三、职称评审具体要求1.讲师职称评审1.学历及工作经验要求2.教学及科研能力要求2.副教授职称评审1.学历及工作经验要求2.教学及科研能力要求3.教授职称评审1.学历及工作经验要求2.教学及科研能力要求四、职称评审的程序1.个人申报2.单位审核3.专家评审4.结果公示5.证书颁发五、职称评审的激励与约束作用六、结论正文：【引言】广西高校教师系列职称评审条件是评价高校教师工作业绩和能力水平的重要手段，旨在激发教师的工作积极性，提高教育教学质量，推动高校科研创新。

本文将对广西高校教师系列职称评审条件进行详细解读，以帮助教师了解职称评审的具体要求，为提升个人职业发展做好准备。

【广西高校教师系列职称评审条件概述】广西高校教师系列职称评审条件分为讲师、副教授和教授三个层次。

职称评审关注教师的学历、工作经验、教学和科研能力等方面。

【职称评审具体要求】1.讲师职称评审讲师职称评审主要针对具有硕士及以上学历并从事教育教学工作的教师。

要求教师具备扎实的专业知识，有一定的教学经验和教学效果，具备一定的科研能力。

2.副教授职称评审副教授职称评审主要针对具有博士学位或副教授资格并从事教育教学工作的教师。

要求教师具备较高的学术造诣，丰富的教学经验和显著的教学成果，具备较强的科研能力，并在国内外学术界具有一定影响力。

3.教授职称评审教授职称评审主要针对具有博士学位并从事教育教学工作的教师。

要求教师具备深厚的学术造诣，丰富的教学经验和卓越的教学成果，具备突出的科研能力，并在国内外学术界享有较高声誉。

【职称评审的程序】1.个人申报：教师根据自身条件向所在单位提出申报。

2.单位审核：单位对教师申报材料进行审核，确保材料真实、完整、规范。

3.专家评审：由高校组织专家对申报教师的材料进行评审，评价教师的教学、科研能力及学术影响力。

讲师副教授评定条件

讲师副教授评定条件一、评定的基本要求讲师副教授评定可不是一件简单的事儿呢。

首先得有一定的学历要求，一般来说得是硕士研究生及以上学历，毕竟这是一个对知识储备要求比较高的职位。

而且学历要是正规院校的，可不能是那种不被认可的哦。

教学经验也是很重要的一部分。

在教学方面，得有一定的授课时长积累。

比如说，在大学里面，要教过好多门课程，而且每门课程的教学课时数也得达到一定的量。

这就好比是厨师做菜，做得多了才更熟练，教学也是一样的道理，教得多了才能更好地掌握教学的节奏和方法。

二、学术成果方面在学术上，那必须得有拿得出手的成果。

论文是很关键的一个部分。

讲师副教授要在相关领域的学术期刊上发表论文，可不是随便什么期刊就行哦，得是正规的、有一定影响力的期刊。

数量上也有要求，一般来说得有几篇，而且论文的质量要高，不能是那种东拼西凑、没有自己观点的文章。

就像盖房子，每一块砖都得是实实在在的，论文里的每一个观点、每一个论据都要有依据。

除了论文，还可能涉及到科研项目。

要参与或者主持一些科研项目，这些项目得是和自己的专业领域相关的。

比如说，如果是理工科的，可能是一些实验研究项目；如果是文科的，可能是一些调研或者理论研究项目。

在项目里要发挥重要的作用，不能只是挂个名而已。

三、教学能力考察教学能力的评定也是很细致的。

在课堂上，讲师副教授得能够把知识清晰地传授给学生。

这就要求讲课的时候条理清晰，不能自己都讲得稀里糊涂的。

比如说，讲一个复杂的数学公式，要能够从简单的概念一步一步推导过来，让学生能听懂。

还有教学方法的运用。

不能总是一成不变地照本宣科，得根据课程内容和学生的实际情况采用不同的教学方法。

比如对于理论性比较强的课程，可以采用案例分析的方法，让学生更好地理解抽象的理论；对于实践性比较强的课程，那就得带学生去实验室或者实习基地，让他们亲身体验。

而且和学生的互动也很重要。

不能自己在讲台上唱独角戏，要鼓励学生提问、参与讨论。

就像一场热闹的聚会，大家都要积极参与进来，这样课堂气氛才会活跃，学生学习的积极性也会更高。

广西高校教师系列职称评审条件 2023

广西高校教师系列职称评审条件 2023【实用版】目录1.引言2.广西高校教师系列职称评审条件的具体内容3.2023 年的新变化和特点4.对广西高校教师的意义和影响5.结论正文【引言】广西作为我国高等教育的重要基地，拥有一大批优秀的高校教师。

为了激励和引导这些教师不断提升自身教学和科研水平，广西出台了一系列的职称评审条件。

本文旨在对 2023 年广西高校教师系列职称评审条件进行解读，以帮助广大教师更好地了解和应对相关政策。

【广西高校教师系列职称评审条件的具体内容】广西高校教师系列职称评审条件包括以下几个方面：1.教育背景和学历：要求教师具有相应的学历和学位，如讲师要求具备硕士及以上学历，副教授要求具备博士学历等。

2.工作经历：要求教师具备一定的教育教学和工作经历，如讲师需有3 年以上的高校教学经历，副教授需有 5 年以上等。

3.教学成果：要求教师具备一定的教学成果，如教学质量优秀、获得教学成果奖等。

4.科研成果：要求教师具备一定的科研能力，如发表学术论文、主持科研项目、获得科研成果奖等。

5.社会服务：要求教师积极参与社会服务活动，如为政府和企业提供咨询服务、参与科普活动等。

【2023 年的新变化和特点】2023 年的广西高校教师系列职称评审条件在以下几个方面有所变化和特点：1.加大对科研成果的权重：在评审过程中，将更加重视教师的科研成果，鼓励教师提升自身的科研能力和水平。

2.强调教育教学改革：要求教师积极参与教育教学改革，推动课程和教学方式的创新。

3.重视教师队伍年轻化：鼓励年轻教师脱颖而出，为高校教师队伍注入新的活力。

【对广西高校教师的意义和影响】广西高校教师系列职称评审条件的出台，对广大高校教师具有重要的意义和影响：1.激励教师提升自身素质：职称评审条件为教师提供了明确的发展方向，激励教师不断提升自身的教育教学和科研能力。

2.引导教师服务社会：通过强调社会服务，引导教师积极参与社会活动，提升高校的社会影响力。

2023河南高校教师职称评审条件(一)

2023河南高校教师职称评审条件(一)2023河南高校教师职称评审条件随着高等教育水平的提高和职称制度改革的不断深入，2023年河南高校教师职称评审条件也将会发生一些变化，以下是具体内容：评审对象和职称类别评审对象为在河南省高校从事教育教学、科研、管理、服务等工作的专业技术人员，职称分为教授、副教授、讲师三个类别。

参评条件一、学历要求教授职称：应具有博士学位或具有相应学术水平的硕士学位，且个人学术水平显著高于其硕士学位层次。

副教授职称：应具有博士学位或者硕士学位，且个人学术水平突出。

讲师职称：应具有硕士学位，且个人学术水平优秀。

二、学术成果要求教授职称：拥有重要影响力的学术成果，包括10篇及以上发表在SSCI、SCI等核心期刊的文章，或在国内外高水平期刊发表20篇及以上著作，或者同等水平的学术成果。

副教授职称：在核心期刊或重要专著上发表5篇及以上文章，或者同等水平的学术成果。

讲师职称：在核心期刊或重要专著上发表2篇及以上文章，或者同等水平的学术成果。

三、教学成果要求教授、副教授、讲师均应当在教学工作中表现突出，应具备教学督导、课程设计与改革、教学研究等方面的成果。

四、社会服务和行业贡献要求教授职称：应在其学科领域有重要的社会服务和行业贡献，例如在担任专业委员会委员或顾问，参与社会公益活动等方面进行贡献。

副教授、讲师职称：应在其学科领域有积极的社会服务和行业贡献，例如参与学科建设、科技活动、参与学术组织的工作等方面进行贡献。

总结河南高校教师职称评审条件不断提高，其评审标准也与时俱进。

教师们应当不断提高自己的学术水平，注重教学与科研的结合，积极参与学科建设和社会服务，才能取得更好的评审成绩，获得更高的职称。

评审程序及注意事项评审程序1.个人申报：教师应在规定时间内提交职称评审申请材料，并认真填写申报表和自传，保证所提交申请材料真实、准确、完整。

2.学校初审：学校对申报材料的真实性进行审核确认，并作出是否推荐的初审结论。

高校副教授评定流程

高校副教授评定流程
一、制定评审计划
每年度开始前，由学校人事处根据学校教师职务聘任工作的安排，制定当年的副教授评审计划，明确评审人数、评审时间及评审方式等。

二、确定评审标准和程序
副教授评审标准包括申请者的学术水平、教学能力、科研成果、管理能力和发展潜力等多个方面。

具体要求如下：
1. 申请者需具备博士学位或高级讲师以上职称。

2. 学术成果要求：在高校担任副教授职务期间，需发表一定数量的学术论文或出版著作，并参与过省部级以上科研项目。

3. 教学能力要求：能够独立承担本科以上教学任务，并至少获得过一次优秀教学成果奖。

4. 担任副教授职务期间，需在高校或相关学术机构担任一定职务，具备较高的组织和管理能力。

5. 评审程序包括个人申请、学院审核、校内外专家评审、公示等环节。

三、提交申请材料
申请者需按照学校规定提交完整的申请材料，包括个人简历、学术成果列表、教学成果列表、科研项目列表等。

申请者需在规定时间内提交申请材料，逾期不予受理。

四、评审委员会评审
学校设立评审委员会，负责对申请者的材料进行评审。

评审委员会由相关领域的专家组成，遵循公平、公正、公开的原则进行评审。

评审委员会将对申请者
的学术水平、教学能力、科研成果、管理能力和发展潜力等多个方面进行综合评价。

五、公示评审结果
评审结束后，学校将公示评审结果，接受社会监督。

如有异议，可在公示期内向学校人事处反映。

六、颁发证书
经公示无异议后，学校将颁发副教授证书，并按照学校规定给予相应的待遇。

七、提交归档材料
申请者需将评审过程中的所有材料提交至学校档案室归档保存。

河南高校副教授评职称条件

河南高校副教授评职称条件
河南高校副教授的评职称条件主要包括以下几个方面：
1. 学历和资历要求：申报副教授需要具备相应的学历和资历条件。

一般来说，申报者需要具备大学本科及以上学历，担任讲师职务一定年限（一般为5年以上）或者取得博士学位后从事高等教育教学工作满2年。

此外，申报者还需要具备相应的专业背景和学术能力，包括在学术期刊上发表一定数量的论文、参与课题研究等。

2. 教学水平要求：申报副教授需要具备较高的教学水平。

申报者需要能够独立承担本科和研究生的教学任务，教学效果良好，受到学生和同行教师的好评。

同时，申报者还需要能够开展教育教学研究，不断更新教育观念和教学方法。

3. 学术研究要求：申报副教授需要具备一定的学术研究能力。

申报者需要能够独立开展科研项目，取得一定的学术成果，并在学术期刊上发表一定数量的论文。

此外，申报者还需要积极参加国内外学术交流活动，提升自己的学术影响力。

4. 外语和计算机水平要求：申报副教授需要具备一定的外语和计算机水平。

申报者需要达到国家规定的外语和计算机水平要求，如通过全国大学英语四级或以上考试、通过全国计算机等级考试等。

5. 职业道德和师德要求：申报副教授需要具备良好的职业道德和师德修养。

申报者需要热爱教育事业，遵守教师职业道德规范，具有高度的责任心和使命感，关心学生、尊重同事、积极进取。

总之，河南高校副教授评职称条件是多方面的，申报者需要具备全面的素质和能力，包括学历和资历、教学水平、学术研究能力、外语和计算机水平以及职业道德和师德修养等方面。

高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定

高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定一、申报条件申报高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备下列条件：（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民" 三个代表" 重要思想，具有良好的思想政治素质。

（二）热爱教师职业，忠诚人民的教育事业，遵守国家法律、法规，贯彻党和国家的教育方针，教风端正，为人师表，教书育人，具有良好的思想品质和职业道德。

（三）取得教师资格。

（四）学历和任职年限分别符合下列要求：1 ．申报讲师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1 ）大学本科毕业，担任助教职务4 年以上；（2 ）研究生班毕业或取得第二学土学位，担任助教职务3 年以上。

2 ．申报副教授职务任职资格者需具备下列条件之一；（l ）大学本科毕业，担任讲师职务5 年以上；（2 ）研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务4 年以上；（3 ）取得博士学位，担任讲师职务2 年以上。

当年年底年龄在35 周岁以下的人员，须取得硕士以上学位。

3 ．申报教授职务任职资格者需具备下列条件：大学本科毕业以上学历，担任副教授职务5 年以上。

其中，当年年底年龄在40 月岁以下的人员，须取得硕士以上学位。

4 ．申报实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1 ）中等专业学校毕业，担任助理实验师职务6 年以上；（2 ）大学专科毕业以上学历，担任助理实验师职务 4 年以上。

5 ．申报高级实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1 ）大学专科毕业，担任实验师职务7 年以上；（2 ）大学本科毕业，担任实验师职务5 年以上；（3 ）研究生毕业取得硕士学位，担任实验师职务4 年以上；（4 ）取得博士学位，担任实验师职务2 年以上。

（五）身体健康，全面履行现岗位职责，积极完成工作任务。

（六）外语水平符合国家和省有关政策规定。

（七）任现职（近五年）以来年度及任期考核均为合格以上。

副教授职称评审条件

河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件总则分则一、申报条件（一）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。

（二）申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。

（三）身心健康，能全面履行岗位职责。

任现职以来年度及任期考核均为合格以上。

（四）外语水平符合国家和我省有关政策规定。

（五）学历和任职年限分别符合下列要求1、申报讲师任职资格者，需具备下列条件之一：（1）大学本科毕业并取得学士学位，担任助教职务4年以上；（2）硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。

2、申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一：（1）大学本科毕业，担任讲师职务7年以上；（2）大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上；（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上；（4）博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上。

当年年底年龄在35周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。

3、申报实验师任职资格者，需具备下列条件之一：（1）大学本、专科毕业，担任助理实验师职务4年以上；（2）硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。

二、讲师任职资格评审条件（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：1、具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态。

具有从事教育教学、科学研究工作的能力。

2、承担某些课程部分或全部章节的讲授工作，完成学校规定的教学工作任务。

教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。

3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计。

根据工作需要，担任学生班主任或政治辅导员。

（二）工作业绩1、教学。

本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为160学时、180学时以上；公共课、基础课教师以及成人院校教师，年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。

高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件

高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件教授评审条件：学历资历条件具备下列条件之一者，可以申报评审教授职务任职资格：1、博士研究生毕业后或取得博士学位，从事本专业工作7年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上；2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作13年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上；3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作15年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作5年以上；4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作累计达到上述规定的年限，并取得副教授任职资格，从事副教授工作5年以上。

外语：A级计算机：四个模块副教授评审条件：学历资历条件具备下列条件之一者，可以申报评审副教授职务任职资格：1、博士研究生毕业或取得博士学位后，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作2年以上；2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作8年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作5年以上；3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作10年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作5年以上；4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，并取得讲师任职资格，从事讲师工作5年以上。

外语：A级计算机：四个模块讲师评审条件：学历资历条件具备下列条件之一者，可以认定或申报评审讲师职务任职资格：1、博士研究生毕业或取得博士学位，当年经考核合格可认定；2、硕士研究生毕业或取得硕士学位，并从事本专业技术工作3年以上，经考核合格可认定；3、硕士研究生毕业或取得硕士学位，或取得双学士学位，从事本专业技术工作3年以上，取得助教职务任职资格，并从事助教工作3年以上；4、大学本科毕业或取得学士学位后，从事本专业技术工作5年以上，取得助教职务任职资格，并从事助教工作4年以上；5、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事本专业技术工作和助教职务工作累计达到上述规定的相应年限。

评审副教授有年龄要求吗

评审副教授有年龄要求吗
教授，是一种高等教育体系中的职称。

教授为大学教师职称的最高级别。

多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。

教授有教课的任务，而研究员则没有。

那么评审副教授有年龄要求吗?
一般来说评审副教授没有年龄要求的吧，不过作者可以参考一下评审副教授的申报条件，如下：
副教授是高等学校教师职称名称。

仅低于教授。

其职责、任职条件、聘任办法等，各国、各校规定不一。

除思想政治、健康状况等高等学校教师应达到的共同要求外，主要任职条件是：
任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验，熟练掌握一门外语;教学成绩显著;曾发表、出版一定水平的文章、专著或教科书，或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。

这里，作者也可以了解一下评副教授职称破格条件是什么。

讲师提升为副教授的业务条件是：①能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较高，成绩优良;②对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就，提出具有一定水平的科学文章，或者在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣;③熟练地掌握一门外国语。

其实副教授的主要职责就是担任某些学科的讲授，和教授共同指导或单独指导学位研究生，从事科学研究等工作。

欧美一些国家的大学规定副教授必须在一定年限内作出教学和科学研究上的成就，方可升任教授，否则离任改就其他
工作。