行为规范ppt课件

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员工日常行为规范管理制度培训PPT演示课件

员工日常行为规范管理制度培训PPT演示课件
有法可依、有法必依
规矩、制度、规范
The dynamic PPT template for basic etiquette for job hunting
目 录 CONTENTS
壹 第一章 行为规范的总则
叁贰
第二章
行为规范的内容 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
肆叁 第三章 行为规范的执行
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日常行为规范
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
Code of conduct
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

《行为规范》课件

《行为规范》课件
《行为规范》PPT课件
目录
CONTENTS
行为规范概述员工行为规范管理层行为规范公司文化与行为规范行为规范实施与监督
行为规范概述
行为规范是指对个体或组织的行为标准、准则和要求的明确规定,用于指导、约束和评价行为。
定义
行为规范是社会秩序、组织稳定和个体发展的基础,有助于维护社会公平正义、提高组织效率和个人道德修养。
设定明确目标
通过诚实、公正的行为建立与团队成员之间的信任关系。
建立信任关系
对团队成员的工作进行定期评估,提供建设性的反馈和指导。
提供有效指导
决策和战略规划是管理层在组织中发挥关键作用的方面,它们决定了组织的发展方向和未来。
总结词
分析内外环境
制定战略规划
果断决策
管理层应分析组织的内外部环境,识别机会和威胁。
基于分析结果,制定组织的战略规划,明确发展目标和路径。
在面对复杂问题时,管理层应具备果断决策的能力。
团队管理是管理层的一项重要任务,它涉及到如何激发团队成员的潜力、促进团队协作以及提高整体绩效。
总结词
根据组织目标和业务需求,合理配置团队成员。
建立高效团队
鼓励团队成员之间的有效沟通与协作,打破信息孤岛。
行为规范实施与监督
组织员工进行《行为规范》的培训,确保员工了解并掌握规范内容。
通过内部宣传渠道,如企业内网、公告栏等,持续宣传行为规范,提高员工意识。
宣传
培训
建立专门的监督机构或指定专人负责监督员工行为规范的执行情况。
监督
定期或不定期地对员工行为进行检查,及时发现和纠正不规范行为。
检查
奖励
对遵守行为规范的优秀员工给予表彰和奖励,激励其他员工效仿。
重要性

2024版小学生日常行为规范(课堂PPT)

2024版小学生日常行为规范(课堂PPT)

目的和背景培养学生良好行为习惯和道德品质营造和谐、文明的校园环境促进学生全面发展和健康成长0102小学各年级学生小学生及家长、教师等相关人员适用范围适用对象适用范围和对象01升降国旗时,要立正站好,面向国旗,行注目礼。

02唱国歌时,要声音洪亮,有感情地演唱。

03少先队员在升国旗时要佩戴红领巾,行队礼。

尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

记住父母的生日和重要的节日,送上祝福和关爱。

主动承担家务劳动,如打扫卫生、整理房间等。

听从父母的教导,不顶撞父母,外出和回家主动打招呼。

尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

上课认真听讲,积极发言,按时完成作业。

尊重老师的劳动成果,不在课堂上做与本课无关的事情。

主动与老师交流学习、生活等方面的问题,寻求帮助和指导。

尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

尊老爱幼,平等待人。

同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。

不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

尊重老人和小孩,主动帮助他们过马路、上下车等。

不欺负同学或弱小者,不打架斗殴或恶意攻击他人。

尊重不同民族的文化和习惯,不歧视或嘲笑他人。

不说脏话或粗俗语言,避免引起冲突或伤害他人感情。

进入他人房间前先敲门示意并等待回应再进入;不乱动别人的东西;保持安静以免影响他人工作或休息。

学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。

待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。

不骂人,不打架。

到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

遵守承诺和约定时间地点等事项;不轻易许诺以免失信于人;如有失误要勇于承认并改正错误。

不随意拿别人的东西;如需借用应事先征得同意并及时归还;损坏物品要赔偿损失并道歉认错。

考试时要遵守考场纪律和规定;不得抄袭作弊或协助他人作弊;诚信应考以真实成绩展现自己水平。

开学第一课-行为规范教育 课件(共21张PPT) 小学班会

开学第一课-行为规范教育 课件(共21张PPT) 小学班会

爱护公物,不在课桌椅、建筑 物和文物古迹上涂抹刻画。损 坏公物要赔偿。拾到东西归还 失主或交公。
认真做值日,保持教室、校园 整洁。保护环境,爱护花草树 木、庄稼和有益动物,不随地 吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃 物。
积极参加集体活动,认真完成集体交 给的任务,少先队员服从队的决议, 不做有损集体荣誉的事,集体成员之 间相互尊重,学会合作。积极参加学 校组织的各种劳动和社会实践活动, 多观察,勤动手
学生常规守则
01
讲诚信。守时履约,言行一致,知错就改,有责任心,不抄袭不
作弊,不擅动他人物品,借东西及时归还。
02
讲法治。遵守校纪校规,参与班级管理,养成规则意识,了解法
律法规,不做违法之事。
03
护安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,远离毒
品,珍惜生命。
04
护健康。养成卫生习惯,不吸烟不喝酒,控制上网时间,抵制不 良信息,坚持锻炼身体,保持阳光心态。
2.爱学习。勤思好问, 乐于探究,上课专心 听讲,勇于发表见解, 按时完成作业,养成 阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自 己做,积极承担家务, 主动清洁校园,参与 社会实践,热心志愿 服务,体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母 师长,平等友善待人, 言行礼貌得体,自觉 礼让排队,保持公共 卫生,爱护公共财物。
2023年小学生
日常行为规范
假期生活已经结束了,我们重返校园,又长大了 一岁,假期生活的舒适悠闲已经离我们而去了,我 们要尽快调整自己的情绪,投入新的学习之中。
第一部分
小学生常规教育
品常行为规范
1.进校门要做到衣冠整洁、端庄,并佩戴红领巾,校卡。 2.对老师和同学讲文明礼貌,不讲粗话,脏话,不起叫绰号,不讲谎话,不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。 3.课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度,课间、午间不追逐,不打闹,学校来客不随尾,不围观。 4.进办公室要报告,经老师同意方可进入。 5.爱护公物财物,爱护花草树木,做到不乱涂墙壁、桌、凳等,不坐桌子,不践踏花坛,不攀摘花木。 6.养成良好的卫生习惯,班内自觉做好值日生工作,经常保持教室及学校公共场所的清洁卫生。

中学生日常行为规范课件PPT

中学生日常行为规范课件PPT

尊重他人的发言权,不打断他 人讲话,积极参与课堂讨论。
积极参加校园活动和社会实践
积极参加学校组织的各项活动, 如运动会、文艺汇演等,展示自
己的才艺。
积极参加社会实践活动,如志愿 服务、社会调查等,锻炼自己的
实践能力。
在活动中遵守纪律和规定,尊重 他人,团结协作,争取取得好成
绩。
04 校园外日常行为规范
适用范围及对象
适用范围
中学生日常行为规范适用于所有 中学阶段的学生,包括初中和高 中。
适用对象
中学生日常行为规范的适用对象 为学生个体及学生群体,包括在 校学生及参与学校各类活动的相 关人员。
03 校园内日常行为规范
尊敬师长,团结同学
尊敬老师,见到老师 要主动问好,上课认 真听讲,积极发言。
不给老师、同学起绰 号,不背后议论他人, 不参与打架斗殴。
哀乐。
记住家人的生日和重要纪念日, 送上祝福和关爱。
承担家务劳动,培养独立生活能力
主动承担力所能及的家务劳动,如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等。 学会管理自己的时间和财务,培养独立生活的能力。
尊重家人的劳动成果,珍惜家庭资源,不浪费食物和水电等。
合理安排作息时间,保证充足睡眠
制定合理的作息时间表,保证充足的睡眠时间,养成良好的作息习惯。 不熬夜、不赖床,按时起床、按时就寝,保持规律的生物钟。
在公共场合要注意礼仪, 不大声喧哗、不打闹。
在国际交流中,要尊重对 方的文化和习惯,注意礼 仪和言行举止。
礼貌待人,热情友善
01 与人交往时要使用礼貌用语,如“请”、“ 谢谢”、“对不起”等。
02
尊重他人的隐私和个人空间,不打扰别人的 正常生活和工作。
03
在公共场合要排队等候,不插队、不拥挤。

2024年度小学生日常行为规范课件(PPT)

2024年度小学生日常行为规范课件(PPT)

呈现方式
图文结合,以生动的图片和简 洁的文字说明规范要求
互动环节
设置问题讨论、情境模拟等互 动环节,引导学生参与和思考
2024/3/23
5
02
小学生日常行为规范概述
2024/3/23
6
定义与重要性
定义
小学生日常行为规范是指针对 小学生群体,制定的在日常生 活中应当遵循的行为准则和道
德规范。
2024/3/23
,形成教育合力。
社会共同参与
鼓励社会各界积极参与小学生的 教育工作,为小学生提供更多的 实践机会和社会资源,促进小学
生的全面发展。
2024/3/23
29
THANKS
感谢观看
2024/3/23
30
营造和谐校园环境
提高学生综合素质
通过行为规范的遵守,培养学生自律 、责任感等综合素质,为未来成长奠 定基础。
规范学生行为,减少校园冲突和欺凌 现象,营造安全、和谐的校园环境。
2024/3/23
4
课件内容概述
01
02
03
04
课件主题
小学生日常行为规范
主要内容
包括课堂纪律、文明礼仪、安 全卫生等方面的规范要求
提高学习效率
良好的日常行为规范能够 营造积极的学习氛围,提 高小学生的学习效率。
27
呼吁家长、老师和社会共同关注孩子成长
家长责任
家长是孩子的第一任教育者,应 该以身作则,树立良好的榜样, 关注孩子的日常行为表现,及时
给予指导和帮助。
老师职责
老师是学生成长道路上的引路人, 应该注重学生的全面发展,关注学 生的日常行为表现,及时给予指导 和纠正。
塑造良好品德

《遵守行为规范》课件

《遵守行为规范》课件

4 与他人互动和分享经验
请教上级或专业人士关于行为规范的问题 和建议。
和他人交流,分享遵守行为规范的心得和 经验。
社交场所中的行为规范
1 保持安静和尊重
2 等待和排队
在公共场所保持宁静,尊重他人的隐私和 空间。
遵守排队制度,礼貌地等待服务和机会。
3 注意个人卫生
4 遵守场所规定
保持个人卫生和环境清洁,爱护公共场所 的卫生。
尊重他人意见
倾听并尊重同事的观点,避免冲突和不必要 的争吵。
合理使用工作工具
妥善使用和保护工作设备,遵守公司的安全 和保和信息,避免信息 传递不清导致误解。
在职场中遵守行为规范的技巧
1 了解公司文化
2 重视职业形象
了解公司的价值观和行为准则,与公司文 化保持一致。
遵守行为规范的好处
遵守行为规范有助于建立良好的个人形象和信誉,增强人际关系,以及提升职业发展和学习成绩。
不遵守行为规范的后果
不遵守行为规范可能导致破坏性后果,如人际关系紧张、信任缺失、法律纠纷和职业道德问题。
职场中的行为规范示例
准时到岗
遵守工作时间,不迟到不早退,展示职业操 守和尊重他人的态度。
3 对群体行为漠不关心
4 对他人负面评价
没有参与群体活动,不尊重共同规定的行 为规范。
过度批评和指责他人,造成不良的工作氛 围。
避免违反行为规范的方法
1 自我反省和自我约束
2 了解和遵守规定
时刻注意自己的行为,养成良好的自我约 束习惯。
详细了解相关规定,包括公司政策、社交 礼仪和文化规范。
3 寻求指导和建议
遵守不同文化中的行为规范的重要性
跨文化环境中,理解和尊重不同文化的行为规范对有效的交流和互动非常关键。

小学生行为规范主题班会ppt课件

小学生行为规范主题班会ppt课件
上课时,坐姿要端正,看书、写字,胸要离桌一拳,眼要离书、纸一尺,不斜视,不做小动作,专心听讲,积极思考,积极举手回答问题。
课堂上不随意讲话,不随意下座位走动,不和老师顶撞,不做与课堂无关的事;夏天不得穿拖鞋进课堂。
下课铃响,待老师示意下课,宣布休息,方可离开座位。出教师门不得拥挤,一般应让老师先离开教室,有人听课,更应礼让客人。
小手—放平!小脚—并拢!
发言先举手,声音响又亮。
胸脯—挺起!眼睛—看前!
专心看老师,边听边思想。
3.上课歌
01
02
03
04
写字歌
一寸一尺和一拳,
身直头正放平肩。
字体工整又美观,保护眼睛最关键。
04
去喝水,去厕所,
05
不奔不跑不吵闹。
01
下课歌
02
下课游戏有礼貌,
03
课本文具摆放好。
午餐歌
01
早读
02
早读卫生
上早读课前,要先吃完早餐,做到桌椅整齐,地面干净,墙角无垃圾,劳动工具摆放整齐。 卫生委员要检查个人卫生情况,衣着是否整洁,指甲、头发是否清洁等。
一日常规
上课前桌上放好必要的文具、书籍、作业本。
铃声响,全体同学进教室。
上课迟到的同学,应站在教室门口招呼老师,经老师许可,方可入座,不得任意冲入教室,影响上课。
饭前洗手保健康,
02
排队打饭不争抢。
03
专心吃饭少说话,
04
爱惜粮食身体棒。
05
作业歌
左手按书右手点, 一词一句大声念。 一笔一划认真写,
书面整洁按时交。
快速整理小书包,
02
队伍整齐出校门,
04
家长不到不乱跑。

行为规范教育PPT

行为规范教育PPT
根据自己的兴趣和特长选择参加课外 活动,拓展自己的视野和技能。
组织能力培养
在活动中发挥组织能力,协调资源, 推动活动的顺利进行。
团队协作意识
在活动中注重团队协作,发挥集体力 量,达成共同目标。
社会责任感
通过参与活动培养社会责任感,为社 会做出贡献。
04 家庭行为规范
家庭关系
夫妻关系
01
夫妻之间应相互尊重、信任和支持,共同承担家庭责任,为孩
引导与纠正
当孩子犯错或行为不当时,家长应及时引导和纠正,帮助他们树 立正确的价值观和行为准则。
温和与耐心
在教育孩子的过程中,家长应保持温和、耐心的态度,尊重孩子 的个性和差异,避免过度严厉或急躁。
家庭礼仪与待客之道
尊重长辈
孩子应对长辈保持尊敬的态度,关心他们的生活和健康,尽自己的 一份孝心。
礼貌待客
控制情绪与调节压力
学会控制情绪,调节压力,保 持良好的心态。
同学关系与交往
尊重他人
尊重他人的观点和意见,不歧视、不排挤他 人。
乐于助人
关心和帮助同学,共同进步。
团结协作
积极参与团队活动,发挥自己的优势,为团 队贡献力量。
建立良好的人际关系
学会与人沟通、交流,建立良好的人际关系。
活动参与与组织
积极参加课外活动
当有客人来访时,孩子应主动打招呼、让座、倒茶等,表现出礼貌 和热情。
餐桌礼仪
在家庭聚餐时,孩子应遵循餐桌礼仪,文明用餐,不大声喧哗、不插 队、不浪费食物。
05 社会行为规范
公德心与公共秩序
尊重公共财产
遵守公共秩序
不损坏公共设施,不随意涂鸦,不乱扔垃 圾。
排队等候,不插队,不喧哗,不扰乱公共 场所秩序。

小学生日常行为规范图文ppt课件

小学生日常行为规范图文ppt课件

交通安全
01
02
03
04
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
社会公德
01
02
03
04
在公共场所不大声喧哗,不扰 乱公共秩序
爱护公共设施,不随意破坏、 涂抹
遵守社会道德规范,不做违法 乱纪的事情
THANK YOU
感谢聆听
个人卫生
保持清洁
勤洗澡、洗头,勤剪指甲,早晚 刷牙,饭后漱口。
穿着整洁
衣着干净、整齐,不穿奇装异服, 不盲目追求名牌。
用眼卫生
保持正确的读写姿势,控制用眼时 间,避免长时间使用电子产品。
作息规律
早睡早起
保证充足的睡眠时间,小学生每 天应睡足10小时。
合理安排时间
制定合理的学习和生活计划,做 到学习、娱乐两不误。
渐进性
随着小学生年龄的增长和认知 能力的提升,行为规范应逐步 深化和拓展,以适应他们身心 发展的需要。
03
校园内行为规范
尊敬师长
见到老师主动问好,进出校门、上下楼梯时,主动 给老师让行。
上课认真听讲,积极发言,按时完成老师布置的作 业。
尊重老师的劳动成果,不在背后议论老师,有意见 当面提出或写信表达。
友爱同学
同学之间要互相友爱,互相帮 助,不欺负弱小同学。
学会宽容,不斤斤计较,不因 为一点小事而争吵。
学会换位思考,多站在别人的 角度考虑问题,理解他人的难 处和感受。
遵守纪律
按时到校,不迟到、不早退、不旷课 。
遵守学校规章制度,不打架斗殴、不 吸烟喝酒、不参与赌博等违法违纪行 为。

员工行为规范培训PPT课件

员工行为规范培训PPT课件

一、职业道德要求——团结合作
在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑,那是狮子来了; 如果见到狮子在躲开,那就是象群发怒了; 如果见到成百上千的狮子和象群集体逃命的壮观景象,那是什么来了? 人多力量大!
一、职业道德要求——团结合作(对上司服从)
你先把手头上工作暂停一下,先去进行……
等一下,我这里马上就好了。
关于规章制度的遵守,你还能例举哪些例子呢?
进出厂区出示考勤卡; 有秩序地刷卡进公司
不迟到早退,擅离岗 位,有事提前请假
公司任何物品 不拿回家
不携带危险品或与工作无关的物品进入工作区域
进出厂区出示考勤卡; 有秩序地刷卡进公司
不迟到早退,擅离岗位,有事提前请假
不损坏工具,设备,原材料,公司任何物品不拿回家
三、日常行为规范——仪态的禁忌
搓泥垢
抓耳挠腮
挖耳鼻
揉眼睛
擦手甩水
咳嗽
侧身掩面则为之
剔牙
拉拉链
有异味
修指甲
梳头
吃零食
三、日常行为规范——用餐
领餐
排队领餐
杜绝浪费
用餐
讲究卫生
不喧哗
餐后
餐具放到指定位具
禁止食物带 入工作场所!
发现问题时: 联系人事总务课; 保留样餐 不大声吵闹
三、日常行为规范——社内通行
不携带危险品或与工作无关的物品进入工作区域
不当面顶撞领导或与同事争吵打架
按规定作业,不提供虚假信息
一、职业道德要求—遵守纪律(劳动纪律)

提前5分钟到岗
不迟到早退
不离岗串岗
先敲门,再进门
不喧闹;不影响他人
不用公司资源做私事
手机关机(震动)

行为规范PPT演示课件

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28
让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起, 在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好 习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌 的一个又一个五彩的阶梯!
29
19
活动3:小组合作讨论, 中学生有哪些不良行为?
上课时 课下(校园里)
校园外
20
课上的不良行为
• 交头接耳、高声喧哗、相互争吵 • 精神不集中、不主动参与课堂讨论、不
做练习,不积极发言;不记笔记 • 做小动作 ,跟同桌或前后桌的同学嬉戏
玩耍;做跟课堂无关的事,涂鸦、写信、 写字条,传送字条。吃东西,喝水。 • 顶撞老师。 • ……
拒绝不良行为 做合格中学生
马新宇
1
行为习惯的养成
美国心理学巨匠威廉·詹姆斯 有一段对习惯的经典注释:
种下一个行动,收获一种行为; 种下一种行为,收获一种习惯; 种下一种习惯,收获一种性格; 种下一种性格,收获一种命运。
2一 个习惯,那就是在清晨尽早开 始一天的工作,他每天五点半 起床,做早操,喝杯牛奶吃块 面包,然后就开始工作,当他 习惯了六点钟开始工作以后, 又努力再提早十五到二十分钟, 几十年如一日,从不间断。他 三十几本教育方面的书和三百 多篇学术论文都是在早上五点 到八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和教 育学家。
• 那么,不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些 危害呢?
5
6
7
8
日本有一家食品公司要招聘一位
卫生检测员,一位衣冠楚楚、气 度不凡的年轻人自信地走进了总 经理办公室,他优雅的谈吐,扎 实的专业知识赢得了总经理的好 感,没想到就在年轻人转身离开 的时候,他下意识抠了一下鼻孔, 这个不起眼的小动作并没有逃过 总经理的眼睛,结果可想而知, 一个没有良好卫生习惯的人怎么 能够做卫生检测员呢?当然,年 轻人到死也不会知道是他"抠鼻 孔"的坏习惯毁了他的工作,使 到手的饭碗落入了他人之手。

行为规范.ppt

行为规范.ppt
5)制服袖口、裤脚不得卷起; 6)在规定的制服换洗日要换洗制服/工作服; 7)要检查洗好的工作服有无需要缝补的地方; 8)要保管好制服/工作服,要挂(叠)好后再放进更衣柜;
2、衬衣
1)一线员工只许穿酒店发放的衬衣; 2)各级管理人员一律穿着自购的白色衬衣;
3、领带
领带:经理级(含)以下各级管理人员在工作中必须按照酒店配发的领带佩戴,不得随意改变。
要讲“欢迎您再次光临”;
12)任何时候不准讲“喂”或说“不知道”; 13)服务时离开客人,要说“请稍候”,回来时要说“对不起,让您久等了”,不 得一
言不发就开始服务;
14)指第三者时不能讲他(她),而应说“那位先生”、“那位小姐或女士”。 四、接听电话
1)所有来电,务必三响之内接听; 2)拿起听筒首先说:“您好”、“早上好”、“中午好”或“晚上好”,接着报 单位或岗位
(轻佻|嘲讽); 4)在为客人服务时不得流露出厌烦、冷淡、愤怒、僵硬、紧张和恐惧的表情。不得扭捏作态、做鬼脸、
吐舌、眨眼。若客人言语过分,也不得露出不悦之色;
5)在服务、工作、打电话和与客人交谈时,如有客人靠近,应立即示意表示已注意到他(她)的来临。 不得无所表示等人先开口。
5、仪态
1)在客有区域和服务岗位上不得抠鼻孔、掏耳朵、剔牙、流鼻涕、吐痰、剪(剔、咬)指甲、打哈欠、 伸懒腰、搔痒、搓身上的汗泥、吃(嚼)东西、抓(理)头发、整理个人卫生、化妆、照镜子、
五、礼节礼貌 1、礼节:是人们在日常生活中,特别是在交际场合中,互相问候、致敬、祝愿、慰问
以及给予必要的协助与照料的惯用形式。礼节是礼貌的具体表现; 2、礼貌:是人与人之间的接触交往中,相互表示敬重和友好的行为,它体现了时代的
风尚与人们的道德品质,体现了人们的文化程度。礼貌是一个人在待人接物时的外在表 现,这种再现是通过仪表、仪容、仪态及语言和动作来体现的。一个人傲气十足、出

行为规范教育PPT课件

行为规范教育PPT课件
你能合理安排好自己的星期六和星期天吗? 第10页/共37页
中小学生守则 (修订) 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2、遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守 社会公德。 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参 加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10、热爱大自然,爱护生活环境。
• 9、乐于助人,处处多为他人着想,得到他人帮助要 善于表达谢意。
• 10、胸怀宽广,不与人计较,能原谅他人的过失, 能和与自己意见不同的人交流沟通、友好相处。
• 11、勤学乐群,主动融入集体,虚心求教,善于争 取 老 师 和 同 学 的 帮 助 。第18页/共37页
• 12、爱护公物,爱护生活、学习用品,珍惜劳 动成果,爱惜粮食,节约用水、用电。
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三、遵规守纪,勤奋学习
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活 动,遵守活动的要求和规定。 20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追 逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂 改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。

员工行为规范培训ppt课件

员工行为规范培训ppt课件

明确制定目的和原则
根据企业文化、价值观和业务需 求,明确员工行为规范的目的和 原则,为后续制定提供指导。
征求意见与修改
将草案下发至各部门征求意见, 汇总反馈后进行修改完善。
审定与发布
经过领导审定后,正式发布员工 行为规范,并进行全员宣贯。
员工行为规范的监管机制和处罚措施
01
设立监管机构
成立专门的监管机构或指定监管 部门,负责员工行为规范的执行
定期评估效果
定期对员工行为规范的执行效果进行评估,了解规范的实际作用和存 在的问题。
收集反馈意见
通过员工满意度调查、意见箱等方式,收集员工对行为规范的反馈意 见。
及时修订完善
根据评估结果和反馈意见,及时对员工行为规范进行修订完善,确保 其适应企业发展的需要。
加强宣传教育
通过培训、宣传栏、企业内部网站等方式,加强对员工行为规范的宣 传教育,提高员工的认知度和遵守意识。
塑造良好企业形象
促进团队协作与沟通
规范的行为准则有利于减少团队内部 的摩擦和误解,提高团队协作效率。
员工是企业形象的代表,规范的行为 举止有助于树立企业的专业形象。源自训内容和目标员工行为规范概述
介绍公司员工行为规范的基本内容和要求。
职业道德与职业操守
阐述职业道德的重要性,培养员工良好的职业 操守。
团队协作与沟通技
05

团队协作的重要性
提升工作效率
通过协作,团队成员可以共享资 源、知识和经验,从而提高工作
效率和生产力。
促进创新
团队协作可以激发新的想法和解决 方案,促进创新和创造力。
增强团队凝聚力
良好的团队协作可以增强团队成员 之间的联系和信任,提高团队凝聚 力。
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则,反思我们平时的行为,有则改之,无则加勉! 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江
海。反思不文明行为,争当文明博学人。 博学教育
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6
每次上课请自觉保持课堂环境以 及学校公共区域的整洁。
不得携带玩具、贵重物品以及大 量现金(如需缴纳学费,请于上课之 前办理)到校。
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尊敬师长,见到老师应主动问好。
学生不得随意进入教室办公室, 以免打扰教师正常办公和休息。
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9
文明是由微小的牺牲组成。 ——爱默生
不学礼,不以立。——孔子
凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》
小/中学生 行为规范·安全守则
博学教育
1
行为规范篇
2
按照课表上的规定时间,按时到 校上课。不迟到,不早退,不旷课。
上课铃响,必须安静坐好。拿出 学习用具,做好课前准备。
3
上课期间,要学会倾听,学会表 达,积极主动地学习。不准打闹、喧 哗、招惹别人、吃东西、接电话、做 小动作等。
课间应适当休息,准备好下节课 的用具。不得出教学楼购物,不得追 逐打闹,入厕须文明。
在宴席上最让人开胃的就是主人的聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。 ——爱默

人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。—— 但丁
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
—— 刘

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安全守则篇
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各位同学: 古人云“勿以恶小而为之,勿以善小而不为!” 希望大家遵守博学教育学生行为规范及安全守
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放学后,听从老师的指挥。按秩 序上下电梯,走楼梯要靠右行走,脚 踏实地,不准推搡打闹。
学生自觉、独立完成老师布置的作 业,杜绝作业抄袭。课前接受老师的检 查。没有完成作业的,须在上课前补写 完成,经老师检查批准后方可听课。
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有事耽误课,须课前告知任课老 师或前台老师。课后方便老师安排补 课。
申请临时调课的同学,上课不 得占正常课同学的座位,每人每学 期临时调课次数最多2次。
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