有关西方文明史的简介

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• 古希腊文明，最早倡导理性精神、科学精 神、人文精神和竞争精神。 古希腊文学，大多存在在荷马史诗里。 古希腊神话，《神谱》里说：居住在奥林 匹亚山上的十二位主神，被认为是世界的主宰。他 们是：众神之父，宙斯（雷电之神），宙斯之妻赫 拉（天空之神），海神、波赛东，智慧之神、雅典 娜，太阳神、阿波罗，月神、阿蒂密斯，爱与美之 神、阿芙罗狄忒，战神、阿瑞斯，火神、赫斐斯 特，商旅神、赫尔墨斯，农神、狄墨特尔，灶神、 赫斯提亚。 古希腊哲学，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。 古希腊文明是近现代西方文化的主要来源。
• 公元十四世纪到十七世纪，史称文艺复掀起市场经济革命、技术革命、 产业革命，促进了资本主义的发展和对外扩张， 世界走向工业化的进程。) 公元十九世纪到二十世纪，美国相对于欧洲脱颖 而出，实现了美国崛起，世界进入信息革命时代； 公元二十一世纪，一个新千年的开始，……
• 十五世纪是欧洲开始发生历史变革的时代。 中央君主政体取代了中世纪的封建领主制 度。 1492年，西班牙人哥伦布对美洲新大陆的 发现，大大促进了世界贸易的发展，最终确 立了市场经济制度。 蒸汽机的发明和应用，纺织机的发明和应用 等，最终导致了十八世纪中叶在英国兴起产 业革命，欧洲走上了工业化道路。
• 在文艺复兴中，被认为是最早的现代诗人 的意大利诗人和人文主义学者的是彼得拉克。 他提出了人为万物之本，主要研究人的生 活，探讨人的本性。
• 著名诗人但丁、他最著名的作品是《神 曲》，分作者梦中游地狱、炼狱、天堂三 篇，恩格斯称它是中世纪最后的一位诗人， 同时又是新时代的最初一位诗人。
• 著名作家薄伽丘在《十日谈》（100个故事 集）中，从人文主义立场出发，以爱情为主 题，认为性爱是人的天性，教会宣扬的禁欲 主义不可能泯灭人的这种天性，对当时人们 在思想意识上的解放的作用，影响巨大。
• 洛克的代表作《政府论》，他第一次提出 了天赋人权、人人生来平等，有生命权、自 由权、财产权这样一些思想，而且提出最早 的三权分立学说，被称为西方自由主义思想 之父、自由主义之父。
• 法国的启蒙思想家，包括伏尔泰、孟德斯 鸠、卢梭、狄德罗等。 伏尔泰在法国，被公认为是一位领袖和导 师，是一位名副其实的启蒙泰斗。 伏尔泰有一句名言：“我反对你的意见， 但 誓死捍卫你说话的权利。”
• 培根：英国的哲学家、科学家，被马克思 称为：“英国唯物主义和整个现代实验科学 的 真正始祖”。他的名言：“知识就是力量” ， 几 百年来成为一再被实践所证明的伟大真理。
• 霍布斯和洛克是英国最早的启蒙思想家。 霍布斯的代表作《利维坦》，是一本关于 国家主权的专著。利维坦是《圣经》中一种 力大无穷的巨兽名字的音译，霍布斯意在呼 唤统一强大的民族国家时代的到来。
• 在文艺复兴时期，西方还出现了许多大师 和名著： • 西班牙最杰出的现实主义小说家塞万提斯 的《堂吉诃德》，用骑士传奇的形式，描写 了一个没落贵族后裔堂吉诃德的故事，堂的 那愚蠢和荒唐行为的描写，实际是对那些不 顾社会现实而仍抱着旧的骑士观念不放的人 的嘲讽，具有反封建的精神。
• 英国著名作家、诗人莎士比亚，一生写了三十七 部戏剧、两部叙事诗和一百五十四首十四行诗。主 要喜剧有：《仲夏夜之梦》、《温莎的风流娘儿 们》、《无事烦恼》、《皆大欢喜》、《第十二 夜》、《威尼斯商人》等，以爱情为主题，歌颂争 取爱情和婚姻自由，主张个性解放。主要悲剧有： 《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克 白》四大悲剧，《哈》剧写的是丹麦王子哈姆雷 特，为被害的父亲报仇，最终与敌人同归于尽的故 事，莎翁借哈姆雷特之口表达其人文主义思想： “人 是多么了不起的一件作品!理智是多么高贵！力量是 多么无穷！行动多么像天使！洞察多么像天神！宇 宙的精华！万物的灵长！”
• 在《十日谈》中，有一个故事讲到：一个 男青年自幼随父亲在修道院里当修士，从未 见过女人。一天，他随父亲下山进城，一见 到街上往来的女子便表现出了极大的兴趣， 父亲告诉他说，那是“绿鸭”，而他却强烈 要求 父亲把“绿鸭”带回家去喂养。
• 有一个CD，是李娜唱的，曲名叫《女人是 老虎》（石顺义词，张千一曲），我估计是 词作者根据上一个故事改编的： 小和尚下山去化斋，老和尚有交代，山下 的女人是老虎，遇见了千万要躲开。 走过了一村又一寨，小和尚暗思惴，为什 么老虎不吃人，模样还挺可爱。 老和尚告诉他:这样的老虎最呀最厉害，小 和尚赶紧跑，师傅呀，坏坏坏，老虎已闯近 我的心里来。
有关西方文化史的简介
西华大学人南校区 （原四川经济管理学院） 朱熙杰 （二0一0年十一月）
• 为探讨西方（尤其是美国），管理思想形 成的文化根源，特编此《有关西方文化史的 简介》辅助材料，以供学习参考。
• 西方文化史的历史年份线索，可大致概括如下： 公元前二世纪以前，主要是古希腊文明； 公元前二世纪到公元五世纪，主要是古罗马 文明； （这中间还同时产生从古老的犹太教文明到 公元后的基督教文明，以及基督教又分裂为天主 教和东正教等。） 公元五世纪到十一世纪，史称西方中世纪的 黑暗时代，主要是天主教教皇的政教合一的统治； 公元十一世纪到十四世纪，复古热;
• 启蒙运动。启蒙（Enlightenment）是“照 亮” “启迪”的意思，启蒙运动是指当时的思想 家，提倡用近代科学的成就“照亮”愚昧、 落后、 黑暗的封建社会，用科学和理性的思想“启 迪” 人们的理智和智慧，以消除长期以来宗教和 封建贵族统治造成的迷信和偏见，它是一场 伟大的思想解放运动。
• 启蒙运动：思想革命的顶峰。它的两种重 要理论：自然神论和主权在民说，对人的思 想和人的行动产生深刻的影响。 它发源于英国，鼎盛于法国，是十七、十 八世纪席卷欧洲、美国的一场政治和思想文 化的运动，他高扬理性精神，创建“理性王 国” 的风采。
• 启蒙运动提出的最根本、最重要、最核心 的原则是自由和平等，成为现代文明的一个 价值基础。它最直接的意义是，推动了人们 反对当时绝对王权（即封建专制制度）的斗 争，以人民主权来取代君主主权。
• 启蒙思想传到美国，富兰克林和杰弗逊是 其杰出代表。 富兰克林是美国资产阶级民主主义者、科 学家，独立战争爆发后，他坚决拥护美国摆 脱英国的殖民统治，捐出个人财产支持战 争，成为资产阶级民主派的代表人物之一。
• 十六世纪意大利文艺复兴的“艺术三杰”及其作 品： 达· 芬奇：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》绘画。 米开朗基罗：表现人体美的《大卫》和《摩西》 雕塑；《创世纪》和《末日审判》绘画。 拉斐尔：圣母画，有：《草地上的圣母》、《花 园中的圣母》、《西斯庭圣母》等。
• 文艺复兴提倡关心人、尊重人、一切以人 为中心，给人以个性自由和人身自由的要 求，认为人是伟大的，人应该享受人生的快 乐，人应该掌握自己的命运。
• 启蒙运动给人们的启示：“三个相信”。 它相信人类的理性，认为人类的理性具有 强大的功能； 它相信人类是可以不断进步的，人类的现 实社会是可以不断地得到改善的； 它相信人类是可以在现实社会里面建设一 个更为美好的世界的。
• 关于盎格鲁· 亚美利加体系。 这个体系，起源于17世纪的荷兰，18、19 世纪的英国，20世纪由美国传承。 这个体系有三个特征：1、它是海洋性的； 2、它是全球性的；3、它是由商业和军事实 力所共同组成的。 这个体系有它独特的文化，共五点：1、它 文明却好斗；2、它重商而有操守；3、它信 奉个人主义却有组织；4、它既重视创新但同 时很保守；5、它充满理想主义却冷酷无情。
• 孟德斯鸠的代表作，是1748年在日内瓦出 版的《论法的精神》，他是资产阶级社会政 治理论和法学理论的奠基人之一。
• 卢梭是法国启蒙学者中最激进的一个，也 是最伟大的一个，其核心思想是反对封建专 制制度和社会不平等，倡导人民主权论的激 进的民主主义思想，其代表作是《社会契 约论》。
• 狄德罗主编《百科全书》，他宣扬理性主 义、人道主义和唯物主义。
• 关于美国传统管理特色的探讨： 西方文化、特别是盎格鲁· 亚美利加体系的文化， 对美国为代表的西方传统管理有深刻的影响，显 示了它有以下六个特色： 一、强调严密的组织结构和控制手段； 二、特别崇尚“英雄式”的领导风格； 三、偏好直言不讳的表达与果断的决策方式； 四、极积鼓励创新与竞争的企业精神和企业家精神； 五、严格信守合同的经营信条； 六、坚持清淡如水的人际关系。 这些，与东方人的管理不尽相同，但是对我们加强 和改善管理，还是有学习、参考、借鉴和启示作 用的。
• 古罗马文明，最早实践了共和制，它们具 有分权和制衡，重纪律、重秩序、重法治的 精神；古罗马时代，从共和到帝国，已经有 了世界上最早的、最完整的法律体系，（罗 马法），一直影响到近现代。
• 至于从古老的犹太教文明到公元后的基督 教文明，它们也是近现代西方文化的主要来 源之一，这里暂不详细叙述。
• 文艺复兴（Renaissance）是古希腊古罗马 古典文艺的再生，并赋予其以新的含意。 古希腊古罗马的文化本质上是一种以人为 本的博大融和文化，它的哲学（和科学）表 达了人的理性，它的文艺表现了人的创造 力，它的法律肯定了财产的私有性质，它的 生活反映了人对幸福和快乐的追求。
• 文艺复兴，是以意大利为中心，本质上是 以复古为名，实际上是反对教皇的反动统治 ，张扬人性解放的运动。它宣扬的人文主义 包含个人主义和世俗主义。 这中间，十六世纪，德国以马丁· 路德为首 的（还有法国加尔文的）宗教改革运动，也 是文艺复兴的一部分。（它是从反抗教皇的 腐败发端的，从而从基督教中又分裂出了一 个基督教新教，韦伯说新教的伦理有力的推 动了西方的资本主义精神。）
• 杰弗逊，《独立宣言》起草人，他受洛克 思想的影响，以自然法学说为根据，从天赋 人权的前提出发，阐明了生命权、自由权、 追求幸福的思想。
• 1776年7月4日，美国第二届大陆会议，一 致通过了《独立宣言》，这一天被称为美国 独立日，也是美国的国庆日。美国的独立战 争，在人类发展史上具有深刻意义。 1789年8月26日，法国制宪议会通过了《人 权和公民权宣言》，即著名的《人权宣言》。 法国大革命，对中国革命有很深刻的影响。