句型句式句类参考资料
句型大全
简单句(simple sentence) 简单句 并列句(compound sentence) 并列句 复合句(complex sentence) 复合句
exercises
简单句只有一个限定动词( 简单句只有一个限定动词(即 只有一个主谓结构), ),它是最 只有一个主谓结构),它是最 小的句子单位. 小的句子单位. Examples: The boy hit the dog. / The dog bit the boy.
1. You should study hard.
2. 这个盒子重五公斤. 这个盒子重五公斤.
2. This box weighs five kilos.
3. 我的堂妹正在做数学作业. 我的堂妹正在做数学作业.
3. My cousin is doing maths exercises.
4. 王叔叔给他的儿子买了一本英汉字典. 王叔叔给他的儿子买了一本英汉字典.
Vi 主 语 谓 Vt 语 V-l
Noun / Pronoun The + adj V-ing / Clause Infinitive
Noun / Pronoun / The + adj V-ing / Clause / Infinitive + 宾语 +宾语(直) 宾语(间) noun adj. / adv. +宾语 宾补 表语
4. Uncle Wang bought his son an English-Chinese dictionary.
5. 他们不允许人们在候客室抽烟 他们不允许人们在候客室抽烟. 我们学校有一个公共游泳池
5. They don't allow people to smoke in the waiting room. 6. 我们学校有一个公共游泳池 6. There is a public swimming pool in our school.
句子都有什么句式和句子类型
句子都有什么句式和句子类型本文将介绍句子的常见句式和句子类型。
在日常的写作和口语中，恰当的句式和类型会让你的语言更加丰富多彩，有趣易记。
以下是五个知识点：一、句子的基本结构句子是语言的最小单元，它有三个基本部分：主语、谓语和宾语。
主语是要表述的事物或人，是句子的主体；谓语指的是主语所做的动作或者状态；宾语说明谓语动作的对象。
例如：“Tom eats an apple.”（汤姆吃了一个苹果），其中Tom是主语，eats是谓语，an apple是宾语。
二、从句从句是一个句子在另一个句子内部的一部分。
它包含主语和谓语，并且无法自成一句话。
从句可以是名词从句、形容词从句和副词从句。
名词从句指的是包含一个名词的从句。
例如：“I don't know what time it is.”（我不知道现在几点了。
）what time是名词从句，作为主语。
形容词从句指的是包含一个形容词的从句。
例如：“She is the most beautiful woman that I have ever seen.”（她是我见过的最美丽的女人。
）that I have ever seen是形容词从句，修饰woman。
副词从句指的是包含一个副词的从句。
例如：“I will finish my homework before I watch TV.”（我会在看电视前完成我的家庭作业。
）before I watch TV是副词从句，说明时间关系。
三、简单句和复合句简单句是只包含一个主句的句子，例如：“She drives a car.”（她开车。
）复合句由一个主句和一个或多个从句组成。
例如：“I will go to the park, if it doesn't rain.”（如果不下雨，我会去公园。
）四、句型句型指的是不同语法成分排列的形式化结构，而不是意思。
比较常见的句型有陈述句、疑问句、命令句、感叹句和祈使句。
句型 句式 句类
句型句式句类一、句型 (Sentence Patterns):1、简单句 (Simple Sentence)：由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的思想或陈述一个事实。
例子：She sings.2、并列句 (Compound Sentence)：由两个或多个简单句用连词或逗号连接而成，表达多个相关的想法。
例子：She sings, and he dances.3、复合句 (Complex Sentence)：包含一个主句和一个或多个从句的句子结构。
从句可以是名词性、形容性或副词性从句。
例子：While I was sleeping, the phone rang.二、句式 (Sentence Structures):1、陈述句 (Declarative Sentence)：陈述一个事实或观点。
例子：The sun rises in the east.2、疑问句 (Interrogative Sentence)：提出一个问题。
例子：Is it raining outside?3、感叹句 (Exclamatory Sentence)：表达强烈感情或情绪。
例子：What a beautiful day it is!4、祈使句 (Imperative Sentence)：表达请求、命令、建议或劝告。
例子：Please pass the salt.三、句类 (Types of Sentences):1、陈述句 (Declarative Sentence)：陈述一个观点、描述一个事实。
2、疑问句 (Interrogative Sentence)：提出问题。
3、感叹句 (Exclamatory Sentence)：表达惊讶、愉悦或其他强烈情感。
4、祈使句 (Imperative Sentence)：表达请求、命令或建议。
小学语文常见的句式类型-参考模板
小学语文常见的句式类型陈述句、问句（反问句、设问句、疑问句）、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。
1、陈述句：陈述句是用来说明事实的句子。
它的后面用句号表示，语调一般是平的。
有的陈述句表示肯定的语气，有的陈述句表示否定的语气，有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。
例如：（1）今天下雨了。
（2）我还没有吃饭。
（3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。
2、反问句：反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表否定含义，否定反问句表肯定含义。
反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感情色彩更为鲜明。
例如：（1）难道你今天不用上学? ———你今天要上学。
（2）难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。
（3）难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！3、设问句：为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。
设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。
例：（1）数学难吗？其实不难。
（2）妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。
（3）“究竟谁是最晚到的呢？答案是小强”4、疑问句：简单说，把一般陈述句改成疑问句，就是啦例：（1）他是个老师。
（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）（2）今天下雨了。
——今天下雨了吗？（3）我还没有吃饭。
——我还没有吃饭吗？（4）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。
——在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园吗？5、肯定句：对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
例如：你是一个好孩子。
你不是不会做作业。
6、否定句：对事物作出否定判断的句子叫肯定句。
例如：你不是一个好孩子。
7、双重否定句：句子中有双数个否定词。
例如：（1）你不是不会做作业。
（2）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。
8、把子句：含有把子的句子就叫做把字句。
9、被子句：含有被字的句子就叫被字句。
10、感叹句：只需要在陈述句末尾加上"啊"和"!"，有时应加上"真"、"很"、"多么"、"太"。
句子的句类与句型
句子分类概说1、句类——句子的语气类,即根据句子的语气分出的句子的类别。
包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句.2、句型——句子的结构类,即根据句子的结构特点分出的句子的类别。
包括单句和复句,单句和复句又可以下分若干小类。
一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗?”是疑问句,又是单句、主谓句、动词谓语句。
“下雨了。
”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。
句类(一)陈述句：叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。
陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。
“的-了”：“的”表示本来如此,“了"表示有了变化。
“呢—罢了":同样表示肯定,但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了"却把事情往小里说。
陈述句可用肯定形式,也可用否定形式。
特点:a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊"等。
b、常用的标点符号：句末用“句号"。
陈述句是思维的最一般的表现形式,也是运用最广泛的一种句子.例如:①明天要下雨。
②我紧张得心都要蹦出来了。
③您今天精神挺好的呢。
④他说了不回家的。
⑤事情本不是这样嘛。
否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。
但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等。
双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样.口语中还有“非得去”、“非要做”等说法，这种说法就是从“非……不可……”变来的，这种用法的“非”不再是否定副词，而是语气副词。
在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法.（二）疑问句:具有疑问语调的句子叫疑问句。
其中有疑而问的叫询问句,无疑而问的叫反问句。
提问手段有以下几种:疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等，疑问语调不可或缺。
根据结构形式上的特点和语义情况分：是非问、特指问、选择问、正反问。
1、是非问陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成，一般是对整个命题的疑问，回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。
英语句型句式大全
英语句型句式大全英语句型句式丰富多样，涵盖了简单句、并列句和复合句等多种类型。
以下是英语句型句式的简要概述：1. 简单句（Simple Sentence）：只包含一个主谓结构的句子。
例如：* She sings beautifully. （她唱得很美。
）* He is a teacher. （他是一名教师。
）2. 并列句（Compound Sentence）：由两个或两个以上的简单句通过并列连词（如and, but, or等）连接起来构成的句子。
例如：* She sings beautifully, but he dances well. （她唱得很美，但他跳得很好。
）* He is a teacher, and she is a doctor. （他是一名教师，她是一名医生。
）3. 复合句（Complex Sentence）：包含一个主句和一个或多个从句的句子。
从句不能独立成句，需要依赖于主句来表达完整的意思。
根据从句的功能，复合句可分为以下几种：* 名词性从句（Noun Clauses）：在句子中起名词作用的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
例如：* What he said is true. （他说的话是真的。
）* I know that he is honest. （我知道他是诚实的。
）* 定语性从句（Adjective Clauses）：修饰名词或代词的从句。
例如：* The man who is standing there is my father. （站在那里的那个人是我的父亲。
）* 状语性从句（Adverbial Clauses）：修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句。
例如：* I will go to the party if I am invited. （如果我被邀请，我会去参加聚会。
）4. 强调句（Emphatic Sentences）：通过使用“It was ... that/who ...”结构来强调句子中的某个词语或短语。
4.句式种类
Lucy must have known the truth, hasn't she?
10、陈述部分的主语为不定代词somebody, everybody, everyone或 指示代词these, those时，疑问句部分的主语用they作代词； 陈述部分的主语为不定代词something, nothing, everything或 指示代词this, that时，疑问句部分的主语用it作代词。
Yes, it is . / No, it isn’t. 是，天气不好。 / 不是，天气好。
祈使句类型 V型
三、祈使句
结构 V原＋其它成分
例句
Keep quiet. 保持安静。
Be 型
Be动词＋其它成分
Be careful when crossing the street. 过马路时要小心。
Let 型
你最好现在回家，不是吗？
12、陈述部分used to +V原， 疑问部分常用usedn't/didn't+ 主语人称代词。 例如：She used to work 12 hours a day, usedn't she?
...., didn't she?
三、反意疑问句如何回答
1、永远不可能出现Yes, it isn’t. / No, it is. 2、永远根据“事实”（陈述句部分）来回答：
① I think he is at home, isn’t he? 我认为他在家，难道不在吗？
英语的句型句式大全
英语的句型句式大全一、基础句型1.Subject + Verb–Examples:•She runs.•They eat.2.Subject + Verb + Object–Examples:•I love you.•He reads books.3.Subject + Verb + Indirect Object + Direct Object–Examples:•She gave me a gift.•He bought her a car.4.Subject + Verb + Complement–Examples:•She is happy.•They are friends.二、特殊句型1.Question Form–Examples:•Where is the cat?•Did you see the movie?2.Conditional Sentences–Examples:•If it rains, we will stay inside.•She would come if she had time.3.Passive Voice–Examples:•The book was written by the author.•The cake was eaten by the children.三、复杂句式1.Relative Clauses–Examples:•The boy who is wearing a red shirt is my brother.•The book that I borrowed from the library is interesting.2.Coordinating Conjunctions–Examples:•I want both the cake and the ice cream.•He is not only smart but also kind.3.Subordinating Conjunctions–Examples:•Although it was raining, we went out.•She will come when she finishes work.四、强调句型1.It is/was + Adjective + that/who + Subject + Verb–Example:•It was Mary who won the competition.2.Subject + Verb + what/who/which + Object + Verb–Example:•I saw what you did.五、形容词和副词的句型1.Adjective + Noun–Examples:•Beautiful flowers•Fast car2.Adverb + Verb–Examples:•Quickly run•Carefully readparative and Superlative Forms–Examples:•He is taller than his brother.•She is the smartest in the class.六、感叹句型1.What + Noun + Subject + Verb!–Example:•What a beautiful day it is!2.How + Adjective/Adverb + Subject + Verb!–Example:•How quickly he runs!以上是英语中常见的句型句式，掌握这些基础句型和特殊句型可以帮助提升英语表达能力，丰富句子结构，让语言更加生动自然。
常见的句式
常见的句式
1. 陈述句：用于陈述事实、表达观点或描述情况。
例如：今天天气晴朗。
2. 疑问句：用于提出问题或请求信息。
例如：你喜欢什么颜色？
3. 祈使句：用于表达请求、命令或建议。
例如：请把门关上。
4. 感叹句：用于表达强烈的情感、感叹或惊叹。
例如：多么美丽的风景啊！
5. 复合句：由两个或多个简单句组合而成，通过连词连接。
例如：虽然天气很冷，但是我们仍然出去散步了。
6. 并列句：由两个或多个简单句并列而成，中间用逗号或分号分隔。
例如：我喜欢音乐，他喜欢绘画。
7. 条件句：用于表达假设或条件关系。
例如：如果下雨，我们就待在家里。
8. 时间状语从句：用于描述动作发生的时间。
例如：当我回到家时，他已经离开了。
9. 原因状语从句：用于说明动作发生的原因。
例如：因为他生病了，所以没有来上班。
10. 比较句：用于比较两个或多个事物之间的差异或相似之处。
例如：她比我高。
这些只是一些常见的句式类型，实际上还有很多其他的句式结构和变化。
在写作中，灵活运用各种句式可以使文章更加丰富多样，增强表达力。
常用句型整理
常用句型整理一、陈述句陈述句是用来陈述事实、提供信息的句子。
以下是一些常用的陈述句句型：1. 主语 + 动词例如：他走了。
2. 主语 + 动词 + 宾语例如：我喜欢这本书。
3. 主语 + 动词 + 表语例如：她是一名老师。
4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语例如：他给我写了一封信。
5. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补语例如：我认为这个主意很好。
二、疑问句疑问句用于提问，询问信息或征求意见。
以下是一些常用的疑问句句型：1. 动词 + 主语例如：你喜欢唱歌吗？2. 疑问词 + 动词 + 主语例如：你在哪里学习？3. 助动词 + 主语 + 动词例如：你会游泳吗？4. 疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词例如：你为什么不来参加聚会？三、感叹句感叹句用于表达强烈的情感、惊讶或赞叹。
以下是一些常用的感叹句句型：1. 多么 + 形容词 + 名词例如：多么美丽的花啊！2. 多么 + 形容词 + 动词例如：多么令人惊讶的表演！3. 多么 + 动词例如：多么快的车速！4. 多么 + 副词例如：多么聪明地解决问题！四、祈使句祈使句用于发出请求、命令或建议。
以下是一些常用的祈使句句型：1. 动词例如：走！2. 动词 + 宾语例如：请给我一杯水。
3. 动词 + 宾语 + 宾语补语例如：你们都去尽力吧。
4. 动词 + 宾语 + 地点状语例如：把书放在桌子上。
五、条件句条件句用于表示条件、假设或可能性。
以下是一些常用的条件句句型：1. 如果 + 主句例如：如果明天下雨，我们就不去郊游了。
2. 要是 + 主句例如：要是你不来，我就一个人去。
3. 即使 + 从句，也 + 主句例如：即使你不同意，我还是会去尝试。
4. 只要 + 从句，就 + 主句例如：只要努力，就会成功。
六、比较句比较句用于比较两个事物或概念之间的差异或相似度。
以下是一些常用的比较句句型：1. A + 动词 + 形容词 + than + B例如：她比我更高。
句型宝典(完全版)
It follows that ...结构︰It follows＋that-子句说明︰此句型意为“…那必然是真的；必然是…”。
follow 在此是 be necessarily true（必然是真的）之意。
“It doesn't follow＋that-<子句>”解释为“未必…”。
It follows that the longer you work, the more tired you will be.你工作得愈久，你愈会疲倦，那必然是真的。
It follows that if you work hard, you will succeed.如果你努力，你就会成功，那必然是真的。
Just because he is at the bottom of his class, it does not follow that he has a bad brain.只是因为他是班上的最后一名，那未必真的是他头脑不好。
From this evidence, it follows that he is not the murderer.根据这一证据判断，他当然不可能是凶手。
Although she is poor, it doesn't follow that she is dishonest.虽然她穷，却未必不诚实。
It occurs to sb. that ...结构︰It＋occur to／strike＋sb＋to-不定词／that-子句说明︰此句型意为“某人突然想到某事…”。
it 是指 that-<子句>，而 that-<子句>有时用 to-<不定词>；occur to 指某事被想到，等于 strike。
Did it ever occur to you to be betrayed by your best friend?你可曾想到被你最好的朋友出卖？It occurred to him that he should go to see a dentist.他想到他应该立刻去看牙医。
英语的句型句式大全
英语的句型句式大全英语句型和句式有很多种，涵盖了从基础到高级的各种语法结构。
在这里，我会尽量涵盖一些常见的句型和句式，但由于篇幅限制，可能无法覆盖所有情况。
首先，我们来看一些基础的句型和句式：1. 主谓结构，主语+动词。
例如，She sings.2. 主谓宾结构，主语+动词+宾语。
例如，I eat an apple.3. 主谓宾宾结构，主语+动词+间接宾语+直接宾语。
例如，He gave me a book.4. 主系表结构，主语+系动词+表语。
例如，She is beautiful.5. There be句型，There be+主语+其他成分。
例如，Thereis a cat on the table.接下来是一些复杂句型和句式：1. 并列句，使用连词连接两个或多个并列的句子。
例如，I like coffee, but he prefers tea.2. 从句，包括定语从句和状语从句，用来修饰名词或者句子。
例如，The book that I bought yesterday is interesting.3. 虚拟语气，用来表达与事实相反的假设、愿望等。
例如，IfI were you, I would study harder.4. 倒装句，将句子的语序颠倒，常用于强调句子的某一部分。
例如，Never have I seen such a beautiful sunset.除了以上列举的句型和句式，还有条件句、感叹句、祈使句等等。
总之，英语句型和句式种类繁多，需要通过大量的阅读和实践来掌握。
希望这些例子能够帮助你更好地理解和运用英语句型和句式。
句式句型类
他们在文章的开头、中间和结尾发挥着不可估量的重量级用，请务必熟记活用。
1．There beThere is a heated discussion about the problem of …There is no doubt that education plays an increasingly important role in our life. There is a sharp increase in the number of…There are some possible reasons accounting for this phenomenon.There are both advantages and disadvantages in the use of…There are different ways to improve our writing ability.2. ItIt is necessary for us to prevent our environment from being seriously polluted. It is my g reat pleasure to express thanks to … for his kind help.It is self-evident that science makes society go forward.It is a pity that I made such a terrible mistake in the French test.It is universally believed that experience is the mother of wisdom.It is no good leaving today‟s work for tomorrow.Private cars make it much easier and quicker for us to go shopping.3. 否定句型No one can avoid being influenced by advertisements.Nothing is more important than health.There is no denying that smoking will do harm to your health.Learning English is by no means an easy job.It goes without saying tha t honesty is best policy.In the past, few families could afford to buy a private car.4．比较结构Knowledge is as vital to us as the fresh air we are breathing.Nowadays, people enjoy a better life than ever before.It’s better to teach you how to learn than to give you knowledge.It‟s the most beautiful flowers that I have ever seen.The more I learn, the less I know.I prefer his plan to yours because it is more practical.Compared with the city life, the country life has more knowledges.There is nothing I like more than reading because it can enrich my mind.Those who are in favor of the Internet claim that it has a lot of advantage while those who are opposed to the I nternet argue that…高分经典句型(25)1. Nothing is more… than …Nothing is more significant than your health.Nothing is more important than to receive a proper education.2. Cannot emphasize the importance of … too much.We cannot emphasize the importance of protecting the ecosystem too much.3. There is no denying that + S + VThere is no denying that climate change has gone from bad to worse.4. It is universally acknowledged that + 句子It is universally acknowledged that water is indispensable to life.5. Adj + as + Subject（主词）+ beRich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.{by no means = in no way = on no account 一点也不}6. On no account can we + V ~~~ （我们绝对不能...）On no account can we ignore the value of knowledge.7. It is (high) time + S + 过去式（该是...的时候了）It is time the authorities concerned took proper steps to address the traffic problems.8. Those who ~~~ （...的人...）Those who violate traffic regulations should be punished.9. It pays to + V ~~~ // work// fail/ see/ witnessfail to achieve the desired results,It pays to be honest.It pays to help people out.10. Base sth. on…/ be based on （以...为基础）•Critics of the university expansion base their position on the following points.•Individual liberty should be based on the rule of law.•Teaching should be based on students‟ needs.11. Spare no effort to + V （不遗余力的）No effort should be spared to prepare students for their future career.12. Due to/Owing to/Thanks to + N, …•Thanks to advances in information technology, we can get connected with an individual at the other end of the world within a matter of seconds.•Thanks to advances in telecommunications, telephones calls can be madeanywhere and at anytime.13. Pose a great threat to ~~ （对...造成一大威胁）The increasing unemployment poses a real threat to social stability.14. do one‟s utmost to + V = do one…s bestWe should do our utmost to ensure food safety.15.The latest survey shows that…The latest survey shows that among married couples born after 1980, one on three ended up in divorces.16. Nothing/no invention has received more praise and abuse than…No invention has received more praise and abuse than the Internet.额外赠送：Nowhere in the world has the issue been so hotly debated as in our society.17. In view of …In view of the seriousness of the problem, measures must be taken immediately before it gets any worse.18. When it comes to…(万能话题句，可以引出新话题)When it comes to education, there is hardly a consensus of opinion.19. Be indispensable to s b/for sth…A well-educated population is indispensable for the progress of a nation.额外赠送：Mobile phones have become an indispensable part of our lives. （LDOCE）20. It goes without saying that…It goes without saying that the Internet is an inexhaustible source of information.毋庸置疑，21世纪的中国在国际社会中将会发挥越来越重要的作用。
初中易考知识点常见的句型和句式
初中易考知识点常见的句型和句式一、导言在学习语文的过程中，句型和句式是我们必须要掌握的基础知识。
初中阶段是我们打下语言基础的重要时期，因此掌握常见的句型和句式对于我们的语文学习非常重要。
本文将介绍初中易考的知识点中常见的句型和句式，以便帮助同学们在学习中更好地应用和理解。
二、常见的句型和句式1. 主谓结构主谓结构是最基本也是最常见的句型。
它由主语和谓语构成，用来表达一个完整的意思。
例如：- 猫叫了一声。
- 她喜欢跳舞。
主谓结构可以很简单，也可以很复杂，通过不同的主语、谓语以及宾语、状语的搭配可以表达不同的意思。
2. 主谓宾结构主谓宾结构由主语、谓语和宾语构成，用来表示动作的执行和动作的对象。
例如：- 我们吃了一顿丰盛的晚餐。
- 他读了一本好书。
主谓宾结构在初中阶段经常出现，需要同学们掌握常见的动词及其宾语。
3. 主谓表结构主谓表结构是由主语、谓语和表语构成，用来描述主语的状态或特征。
它常常用来表示主语是什么、怎么样的。
例如：- 他是一个聪明的学生。
- 那个女孩长得很漂亮。
主谓表结构经常出现在句子中，需要同学们掌握常见的形容词和名词作为表语的用法。
4. 并列句并列句是由两个或多个具有同等地位的分句并列构成的，它们之间用逗号、分号或者连词连接。
例如：- 他喜欢唱歌，我喜欢跳舞。
- 他学习努力，成绩优秀。
并列句可以使句子更加丰富和有层次感，我们需要学会使用适当的连词来连接并列句。
5. 定语从句定语从句是一个修饰名词或代词的句子，用来进一步说明或限制名词或代词的意义。
定语从句通常使用“关系代词”引导。
例如：- 我认识那个正在读书的男孩。
定语从句对于语言的修饰和表达更加准确有效，我们需要掌握常见的关系代词以及从句的结构和用法。
6. 状语从句状语从句是一个修饰谓语、形容词、副词的从句，用来表示时间、原因、目的、条件、结果等。
状语从句使用不同的连词引导。
例如：- 当他上学的时候，下雨了。
- 如果你努力学习，就会取得好成绩。
句子的句式与分类
句子的句式与分类知识整合一、概说：句子的分类①陈述句（肯定式和否定式）一般疑问句特殊疑问句按交际功能分②疑问句选择疑问句反意疑问句③祈使句④感叹句主语+系动词+表语主语+不及物动词主语+及物动词+动词①简单句主语+及物动词+间宾+直宾主语+及物动词+宾语+宾语补足语There be+主语+状语②并列句简单句+并列连词（and, or, but, so, for,while; not only …but also, neither …按句子结构分 nor…, either … or）+简单句主语从句宾语从句名词性从句表语从句同位语从句③复合句状语从句定语从句二、陈述句：陈述句分为肯定结构和否定结构两种，在学习中要特别注意否定结构的用法。
如：Students are not allowed to smoke. （全部否定）No students are allowed to smoke. （全部否定）All students don't like sports. （部分否定）Not all students like sports. （部分否定）当句子的主语是all, both, everyone或被all, both，every修饰的名词时，句意为部分否定。
三、疑问句12、疑问词what的用法What's your father? （问职业）What does the necklace cost? （问价格）What's your friend Tom like? （问外表、品质）What's the population of China? （问数目）What's the height of the tower? （问高度）What's the depth of the lake? （问深度）What's the weight of the elephant? （问重量）What's the size of your room? （问大小）3、否定疑问句的用法：否定疑问句又叫反诘句，常用来表示肯定、感叹、惊异、责备、建议、邀请等。
06第六讲 句型句式和句类
双宾句中动词的语义类
① 给予类动词
老板卖了他一瓶假酒。 组委会赠送他一辆车。 你需要付他五千元定金。 母亲教我一支歌。 我不能借他钱。
② 取得类动词
那个小偷偷了王大妈五百块钱。 他拿了我不少值钱的东西。 这个地主收了农民很多佃租。
③ 言告类动词
队长告诉小王一个好消息。 大家都叫她祥林嫂。 骂他笨蛋。
语文教学，||张老师||有丰富的经验。 这个问题，||我们||还没有成熟的意见。
对比：
对于语文教学，张老师有丰富的经验。 对这个问题，我们还没有成熟的意见。
（二）双宾句
谓语动词同时带两个宾语 VP+NP1+NP2 NP1——与事宾语 NP2——受事宾语
单位给了他两套房子。 给我一个解释。
1.大主语和小主语在语义上有隶属关系。
王大爷身体好。 小鸟翅膀受伤了。 院子里的梨树，花儿已经开满了枝头。
对比： 王大爷的身体好。 小鸟的翅膀受伤了。
2.大主语是施事，小主语是受事。
他们||什么事||都会干出来的。 我||一分钱||也没花。 他||什么||也没说。
3. 大主语是受事，小主语是施事。
我叫他骂得抬不起头来。 我叫他好好想想这种做法对不对。
被/叫/让+NP+给+VP 被、叫、让——介词 给——助词
这么好的东西别让他给糟蹋了。 那本书叫人给借走了。 他的鞋被后面的人给踩掉了。
为+NP+所+VP 她不为甜言蜜语所迷惑。
被字句和把字句 我终于把她认出来了。 →她终于被我认出来了。
重读谓语
重读主语
连字句
大家'都来了。 '老太太都来了。 连'老太太都来了。
常用句型的分类整理和运用
常用句型的分类整理和运用在语言表达中，使用恰当的句型可以使句子更有说服力和表达力。
本文旨在总结和分类常用的句型，并探讨其运用方法。
一、肯定陈述句型1. 主语 + 动词 + 宾语例如：Peter loves playing basketball.（彼得喜欢打篮球。
）2. 主语 + 动词 + 表语例如：The cake tastes delicious.（这个蛋糕味道很好。
）二、否定陈述句型1. 主语 + 动词 + not + 宾语例如：I do not like rainy days.（我不喜欢雨天。
）2. 主语 + be + not + 表语例如：She is not happy.（她不快乐。
）三、疑问句型1. 助动词 + 主语 + 动词 + 宾语？例如：Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）2. 疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词？例如：Who is coming to the party?（谁要来参加聚会？）四、倒装句型1. Only + 助动词/系动词/情态动词 + 主语 + 谓语例如：Only when we face our fears can we overcome them.（只有当我们面对恐惧时，我们才能克服它们。
）2. Not only + 描述词/副词 + 助动词/系动词 + 主语 + 谓语例如：Not only is he intelligent, but he is also kind.（他不仅聪明，而且还很善良。
）五、条件句型1. If + 简单句，主将从现例如：If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们会呆在家里。
）2. Unless + 反义词/短语，主将从现例如：Unless you study hard, you will not pass the exam.（除非你努力学习，否则你不能通过考试。
现代汉语 句型 句式 句类82页PPT
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
现代汉语 句型 句式 句类
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•ห้องสมุดไป่ตู้
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
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第四章-第五节-第七节句型系统、句类系统、句式系统第五-七节句型、句类、句式系统学习要点对句子的分析，向来是从句型、句类、句式的角度进行的。
以这三个角度为切入点，我们可以建立句型系统、句类系统和句式系统。
★句型系统——按照句子的结构模式划分出来的类型系统。
★句类系统——按照句子的语气功能划分出来的类型系统。
★句式系统——按照句子的局部特点划分出来的类型系统。
句子分析句型分析、句类分析、句式分析一、句型系统（一）什么是句子句子是人们用来交际的带有一定语调、前后都有停顿、表示相对完整意义的语言单位。
注意：1．词、短语与句子的区别：（1）词和短语是语言的备用单位，而句子则是语言的使用单位。
（2）词与短语是静态的，句子是动态的。
词、短语与句子的联系词实现关系组合关系句子实现关系短语句型的特点（1）句型的抽象性与生成性——句型是从无数具体的句子中概括出来的一些结构模式在这些抽象的结构模式中填入适当的词语，就可以产生出无数具体的句子。
（2）句型的系统性与层次性——每一种语言的众多句型都是有机联系在一起的。
大句型下有中句型，中句型下有小句型，小句型下有小小句型。
这些句型相互联系，相互制约，构成了有层次的有机整体。
（3）句型成分结合的序列性和层次性——具体的句子总是由句型成分和非句型成分组成，句型成分之间的组合总是有序列有层次的，也就是说，必须依据层次分析的基本原理才能做出正确的判断。
句型分析的原则与方法句型分析的原则：只根据句型成分确定句子的结构模式。
这就意味着我们在确定句型时，必须排除一些非句型因素的干扰。
关于非句型因素的干扰，我们主要应注意以下几个方面：（1）表示语气的因素不影响句型。
天晴了！（感叹句/主谓句）天晴了？（疑问句/主谓句）天晴了。
（陈述句/主谓句）（2）功能相同的词语互相替换不影响句型。
猫捉老鼠。
——老鼠捉猫。
门坏了。
——桌子坏了。
（3）扩展一般不影响句型。
也就是说，一个名词或一个谓词扩展成偏正短语后，因为语法功能仍然相同，所以不会改变句型。
例：杯子打破了。
——桌上的杯子打破了。
（述补谓语句）杯子打破了。
——杯子被他打破了。
（述补谓语句）杯子打破了。
——也许杯子打破了。
（述补谓语句）一般说来，在句子的六大成分中，主语、谓语、宾语、补语都是句型成分；至于定语和状语，都是不影响句型的非句型成分。
值得注意的是，有时候，定语或状语对句型也会产生影响。
例：他（黄）头发。
他（大）眼睛。
封建思想[必须]清除。
（4）句子的特殊成分不影响句型句子的特殊成分包括独立成分和提示成分。
它们虽然在语义表达上也是很重要的，但是并不参加句子的结构组合，因此分析句型时不必考虑。
所谓独立成分，是指句子中临时插入的一些习惯用语。
也称为“插入语”。
例：你看，他会不会来呢？他会去坐牢，听说。
这种传闻，依我看，也是有一定根据的。
提示成分：包括称代式提示成分和总分式提示成分两种。
例：（1）海南，这是一个有很多美丽传说的城市。
（称代式提示成分）（2）他的两个姐姐，一个在美国，一个在日本。
（总分式提示成分）（3）今天考两门：英语，代数。
（总分式提示成分）（4）语用移位不影响句型起来，不愿做奴隶的人们！——不愿做奴隶的人们，起来！（主谓句）都九点了！——九点了，都！（名词性非主谓句）关于句型分析，还要注意以下两点：（1）在确定某一个具体句子的句型时，必须逐层进行，从第一层次开始，一直到最小的基本句型。
（2）要区分开句型成分和短语成分。
也就是说，句型结构内部的层次是有限的，短语成分不参加句型的组合。
即使是最为复杂的动词性谓语句，也只要分析到谓语部分的第一层，从第二层次开始，就属于短语分析的范畴了。
例：老师今天表扬了他好几次。
——主‖+ 述+补她为儿子的前程操碎了心。
——主‖+ 述+ 宾二、句类系统句类是句子按照不同语气功能划分出来的类型。
一般分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四类。
每种句类在结构形式上有特殊的标志，在语用功能上也有其特殊的作用。
（一）陈述句1、陈述句的特点：（1）语用功能：用来向听话人报道一件事情。
如：他的电脑坏了。
他一口气能上五楼。
（一）陈述句（2）形式特征A．语调：平直，句尾略降。
B．标点符号：句号（书面）。
C．语气词：可带语气词，也可不带。
常带的语气词有“的、了、嘛、啊、呢、罢了”等，这些语气词可以用来表示不同的语气意义。
例：他会考虑我的提议的。
他考虑我的提议了。
（“的”——表示肯定，对某事有把握）（“了”——表示情况有了变化）他考虑了我的提议嘛。
（“嘛”—表明情况与预先的某种期望或声明相反）他考虑了我的提议啊。
（“啊”——表明说话人的态度，有提醒意味）他考虑了我的提议呢。
（“呢”——表示事情有点出乎意料）他考虑了我的提议罢了。
（“罢了”——表示事情不过如此，有往小里说的意味）（二）疑问句疑问句通常用来表示疑惑和询问。
一个疑问句，通常是既疑且问，但也可以疑而不问，或问而不疑。
1、疑问句的结构类型按照结构特点，疑问句可以分为是非问、特指问、选择问和正反问四类。
说明：（1）特指问有两种特殊的简略格式——形式上没有疑问代词出现，但句末用了疑问语气词“呢”，而且要求有针对性的回答。
A．NP+呢？我的包呢？（询问“NP在哪？”，用于首发句）你的问题解决了，我呢？（询问“NP怎么样？”，用于后续句）B．VP+呢？他不给我钱呢？（询问假设性后果）老太太，你说呢？（询问非假设性态度）（2）正反问有多种省略的变化形式基本式：V（O）不V（O）？有（O）没有（O）？省略式：V不VO？有没有（O）？VO不V？有O没有？VO不？有O不？2、疑问句的交际类型在语言交际的过程中，疑问句有不少特殊功能的用法。
这主要是反问句、设问句，此外，还有回声问和附加问等。
回声问：你是说你要请假吗？附加问：你就让我走吧，行不行？（三）祈使句（1）你去吧！（2）咱们走吧！（3）我们别进去！（4）老爷请慢走！向听话人提出要求，希望他做什么或不做什么的句子叫做祈使句。
祈使句的主语限于三类词语：（1）第二人称代词（你/你们）（2）包括式的第一人称复数（咱们）（3）称谓词1.祈使句的种类肯定形式的祈使句（要求听话人做什么）命令句（语气强烈、语调短促）：出去！请求句（语气委婉、语调舒缓）：请让一下！否定形式的祈使句（要求听话人不做什么）禁止句（语气强烈、语调短促）：不准大喊大叫！劝阻句（语气委婉、语调舒缓）：您千万别往心里去。
2、祈使句肯定形式和否定形式的不对称现象A组（1）* 对人不要有礼貌！——对人要有礼貌！（2）不要乱扔垃圾！——* 要乱扔垃圾！（3）不要随地吐痰！——* 要随地吐痰！B组（4）把窗户关了！——别把窗户关了！（5）把纸撕下来！——别把纸撕下来！（6）* 冻感冒！——别冻感冒！（7）请听明白——* 请别听明白（8）*摔交！——别摔交！C组（9）上前一点！——* 别上前一点！（10）自重一点儿！——* 别自重一点儿！（11）拿一张纸来！——* 别拿一张纸来！（四）感叹句感叹句——抒发强烈感情的句子。
（1）哎呀！我差点忘了！（2）今天的天气多好！三、句式系统以谓语部分的特殊结构为标志双宾句重动句兼语谓语句连谓谓语句以句子的特殊语义范畴为标志存现句比较句被动句以句中出现某个特殊词语为标志“把”字句“被”字句“连”字句“是”字句“有”字句（一）主谓谓语句主谓谓语句是指由主谓短语充当谓语的句子。
根据大主语（全句主语）、小主语（充当谓语的主谓短语的主语）和小谓语之间的语义关系，主谓谓语句大体可分为以下四类：1、受事性主谓谓语句——受事/与事/工具‖施事+动作这本书‖我看完了。
我看完了这本书。
水‖我用来浇花了。
这把刀‖我切肉。
2、领属性主谓谓语句——领有者‖被领有物+其他整体‖部分+其他他‖态度和蔼。
他的态度和蔼。
中秋那天，‖天气特别好。
中秋那天的天气特别好。
十个人，‖三个得病了。
他的身体‖一半已经瘫痪了。
他的身体的一半已经瘫痪了。
3、关涉性主谓谓语句——大主语是大谓语所关涉的对象。
这件事，中国人的经验太多了。
关于这件事，中国人的经验太多了。
这个问题，我们有不同的看法。
对于这个问题，我们有不同的看法。
4、周遍性主谓谓语句——大主语为表示周遍性意义的词语。
什么酒||他都尝过。
他||什么酒都尝过。
所有的人||他都不喜欢。
他||所有的人都不喜欢。
任何苦难||他都能克服。
他||任何苦难都能克服。
（二）双宾语句双宾语句是指一个动宾短语再带一个宾语的句子。
他给了我一双鞋。
1、宾语的性质（动+ 近宾+ 远宾）（1）近宾语一般指人，回答“谁”的问题；远宾语一般指，回答“什么”的问题。
他收了我三块钱。
问：他收了谁三块钱？他收了你什么？有的时候，也出现远宾语用来指人，或近宾语用来指物的情况，但提问方式仍不会发生变化。
他们派给我们两个辅导员。
什么？他们捐给学校一万元。
谁？（2）双宾语的两个宾语一般都是名词性词语，但远宾语有时也可以是动词性词语。
他通知我今天停电，学术报告改期了。
我们请示领导怎么回答人家。
2、动词的类别（甲+ V + 乙+ 事物）构成双宾语句的动词大体上可以分为三类：（1）表示“给予”义的动作动词[甲（事物）——乙]。
送他一幅画。
送给他一幅画他赔我两千元。
他赔给我两千元（2）表示“取得”义的动作动词 [乙（事物）——甲]。
我收了他三块钱。
—— * 我收给了他三块钱。
他扣了我一个月奖金。
—— *他扣给了我一个月奖金。
（3）表示“认定”义的言语活动动词它们大多表示信息的传递，或是表示某种称呼、称号的认定、给予。
如：骂、夸、教、教导、问、询问、告诉、责怪、嘱咐、当、叫等。
他告诉我一个好消息。
我问他哪个办法好。
（三）存现句1．概念：存现句是表示什么地方存在、出现或消失了什么人或事物的一种句型。
其基本格式是：处所词语|| + 存现动词+ 存现物门口||站着一个人。
2．种类：（1）存在句——表示什么地方存在什么人或事物。
存在句类型特点语例静态存在句①存现物处于静止状态桥下是/有一条大河。
②谓语动词：[—动态] 桌上放着一本书。
桌上放了一本书。
动态存在句①存现物处于运动状态屋顶上飘着一面红旗。
*屋顶上飘了一面红旗。
②谓语动词：[+动态]天空中飞着一只老鹰。
*天空中飞了一只老鹰。
（2）隐现句——表示什么地方出现或消失了什么人或事物。
隐现句类型语义特点位移性隐现句事物的出现或消失伴随着空间位置的变化非位移性隐现句事物的出现或消失不直接涉及空间位置的变化（四）“把”字句1．“把”字句的基本格式：主‖+[把+宾]+ VP他‖把杯子摔破了。
你‖真是把我气坏了。
2．“把”字句的语法意义和结构特点语法意义：表示由于某种动作或原因的影响而产生某种结果或状态。
这可以通过“语义分解法”加以求证。
他‖把杯子摔破了。
= 他摔杯子+ 杯子破了。
打仗‖把他老婆打没了。